苏教版语文四年级上册第4单元
苏教版语文四年级上册：第四单元检测试卷
一、看拼音，写词语。
（8分）
Cán kuìxīn shǎng xuán yá jiāo ào hé lǒng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tōu dào wán hǎo wú sǔn jīnɡ pílìjié ()()()二、给带点字选择正确的读音，画“√”。
（6分）
迈进：mài màn 吩咐：fēn fēng啄食：zhuó zhú
血液：yì yè 万顷良田：qīng qǐng惩罚：chěng chéng 三、比一比，再组词。
（8分）
偷（）腊（）拢（）罐（）
愉（）蜡（）扰（）灌（）
渗（）啄（）渐（）喝（）
参（）逐（）惭（）竭（）
四、补充成语，并选择合适的成语填空。
（7分）
（）沌（）分大刀（）（）与日（）（）小心（）（）（）（）万端（）（）交错（）天（）地（）天（）地
（1）随着时间的推移，我和爸爸的感情（）。
（2）新来的总经理对公司制度等许多方面进行了（）的改革，使公司业绩得到了改观。
（3）高压线（），把电流送进千家万户，给我们的生活带来很多便利。
（4）清晨，庭院里有一只小鸟在吃食，我（）地走过，生怕打扰到它吃早餐。
（5）傍晚的火烧云（），十分美丽。
五、用修改符号修改下列句子。
（5分）
（1）昨天下午，我和爸爸观望了一场音乐剧表演。
（2）转眼间乌云密布，大雨和风从空中倾泻下来。
（3）通过大家共同努力，使我们团队在比赛中取得了第一名的好成绩。
（4）家乡的一草一木对祖父祖母都非常熟悉。
（5）我们必须勤查字典的好习惯。
六、按课文内容填空。
（8分）
（1）普罗米修斯看到人类生活在寒冷和黑暗中，______为人类盗取火种。
当他得知是普罗米修斯触犯了天规，便大发雷霆，______要狠狠惩罚他。
选择其中的一个词语，写一句话。
（3分）
_________________________________
（2）口中呼出的气变成了______，发出的声音变成了轰隆的雷霆，左眼变成了______，右眼变成了皎洁明亮的月亮，隆起的肌肉变成了______，流淌的血液变成了______，筋脉变成了______，皮肤变成了万顷良田，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。
读了这段话，使人不禁联想到______、______等四字词语。
（3）学了本单元课文，我们认识了______的普罗米修斯，______的盘古，______的挑水工，他们的精神都令我们钦佩。
（5分）
七、给句子排序。
（5分）
（）湖水清澈见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。
（）树下是一片嫩绿的草地，草地上点缀着红的、黄的、蓝的小野花。
（）湖上横跨一座美丽的天鹅桥，把天鹅湖打扮得更加迷人。
（）天鹅湖是一个圆形的湖。
（）湖的四周是郁郁葱葱的树木。
八、阅读短文，并回答问题。
（21分）
（一）
当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。
但到了小路的尽头□它仍然感到伤心□因为它又漏掉了一半的水□于是□它再一次向挑水工道歉□但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。
那时因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。
我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。
两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。
如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”
1.给文中□处加上标点。
（
2.5分）
2.请用简练的语言概括这段话的主要意思。
（2分）
3.把下面的句子改成陈述句。
（2分）
如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？
_______________________________ ______
4.请用“—”划出挑水工说的话。
（2分）
5.说说你从挑水工的话中你悟出了什么道理？（3分）
_________________________
___________ _ （二）塞翁失马
从前，有位老汉住在与胡人相邻的边塞地区，来来往往的过客都尊称他为“塞翁”。
塞翁生性直爽，为人处世的方法与众不同。
有一天，塞翁家的马不知什么原因，在放牧时竟迷了路，回不来了。
邻居们得知这一消息以后，纷纷表示惋惜。
可是塞翁却不以为然，他反而释怀地劝慰大伙儿：“丢了马，当然是件坏事，但谁知道它会不会带来好的结果呢？”
果然，没过几个月，那匹迷途的老马又从塞外跑了回来，并且还带回了一匹胡人骑的骏马。
于是，邻居们又一齐来向塞翁贺喜，并夸他在丢马时有远见。
然而，这时的塞翁却忧心忡忡地说：“唉，谁知道这件事会不会给我带我灾祸呢？”
塞翁家平添了一匹胡人骑的骏马，使他的儿子喜不自禁，于是就天天骑马兜风，乐此不疲。
终于有一天，儿子因得意忘形，竟从飞驰的马背上掉了下来，摔伤了一条腿，造成了终生残疾。
善良的邻居们闻讯后赶紧前来慰问，而塞翁却还是那句老话：“谁知道它会不会带来好的结果呢？”
又过了一年，胡人大举人侵中原，边塞形势骤然吃紧，身强力壮的青年都被征去当了兵，结果十有八九都在战场上送了命。
而塞翁的儿子因为是个跛腿，免服兵役，所以他们父子得以避免了这场生离死别的灾难。
这个故事在世代相传的过程中，渐渐地浓缩成了一句成语：“塞翁失马，焉（yān）知祸福。
”它说明人世间的好事与坏事都不是绝对的，在一定的条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可能会引出坏的结果。
1.联系上下文说说下列词语的意思。
（2分）
释怀：________________________ ____ 忧心忡忡：___________ _____________
2.给加点字选择正确的读音。
（4分）
边塞（sài sè）乐此不疲（pí bǐ）
相邻（lín ling）喜不自禁（jīn jìn）
3.用“~~”画出短文中想要说明的道理。
（2分）
4.这个故事对你有什么样的启发？请谈一谈吧！（3分）
______________________________ _____。
苏教版四年级语文1-4单元成语
第一单元：风月无边：形容风景极好。
春深似海：春色像大海一样深广，形容大地充满了明媚的春光。
世外桃源：比喻不收外界影响的地方或理想中的美好地方。
蔚为壮观：蔚，茂盛，盛大。
汇聚成盛大壮丽的景象。
第二单元：鲜为人知：鲜，少；很少有人知道。
漫山遍野：遍布山野，形容很多。
微不足道：足，值得；非常微小，不值得一提。
轻而易举：形容事情很容易做到。
浅尝辄止：辄，就；形容不往深处研究。
囫囵吞枣：比喻学习时生吞活剥，对所学并不了解。
浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝。
不甚了了：不太清楚，不怎么了解。
天道酬勤：上天会按每个人的付出给予酬劳。
熟能生巧：熟练了就能产生巧办法。
寻根问底：找到事情发生的根源。
无所不晓：没有什么不知道。
第三单元：三顾茅庐：顾，拜访；比喻真心诚意,一再邀请。
蜿蜒起伏：蜿蜒,道路、河流、山脉等弯弯曲曲延伸；形容山脉等弯弯曲曲，一直向前延伸。
青翠欲滴：欲，将要；形容树叶颜色十分青翠。
秀丽宜人：宜，适合；清秀美丽，合人的心情或需要，就让人心旷神怡。
群雄纷争：纷，多而杂的样子；一群英雄纷纷争夺自己的利益。
茅塞顿开：顿，忽然；形容闭塞的思路，由于得到某种启发，豁然开朗，明白了事物的内在含义。
心满意足：足，满足；形容心中非常满意。
无可奈何：形容毫无办法。
日夜操劳：操，操心；不分白天还是黑夜，都操心费力，不停地忙碌。
恍然大悟：悟，明白。
形容一下子就明白了。
初出茅庐：比喻缺乏经验。
才华横溢：溢，满，溢出；多指文学艺术方面很有才华。
料事如神：料，估计；形容预料事情十分准确。
胆大心细：形容办事果断，考虑周密。
鞠躬尽瘁：鞠躬，弯着身子；瘁，劳累；指恭敬谨慎，竭尽心力。
死而后已：已，停止；形容为完成一种责任而奋斗终身。
独木难支：比喻一个人的力量单薄，维持不住全局。
回天无力：形容事态的发展已经到了无法挽回的地步；比喻局势或病情严重，已无法挽救。
循规蹈矩：矩，规则遵守规矩。
第四单元：声色俱厉：说话时的声音和脸色都显得非常严厉。
四年级语文上册第四单元课文知识点归纳苏教版
四年级语文上册第四单元文知识点归纳（苏教版）第四单元温习姓名一、生字词。
板斧加厚柱子警惕翼翼筋疲力尽合拢血液皮肤纵横交织躯干处惩啄食迈步希腊触犯盗取大发雷霆驱寒取暧烟火袅袅不远万里烈日暴雨悬崖绝壁不屈不挠张弓搭箭水罐完好无损惭愧渗出日复一日花瓶开天辟地冉冉上升欣赏自豪铁链不由混沌不分昏天黑地大刀阔斧与日俱增顶天立地转变万端改日换地宇宙从头崩裂成绩滋润破损法规欣喜偷盗驾驶流淌奔腾二、按要求写词语。
１带有反义词的成语：纵横交织左右为难前因后果东张西望２ABA式的成语：精益求精微乎其微痛定思痛为所欲为防不胜防忍无可忍３出自神话故事的成语：开天辟地精卫填海夸父追日愚公移山女娲补天４描述人物神态的成语：筋疲力尽有气无力目不转睛目瞪口呆５带“火”字的成语：火冒三丈龙潭虎穴水深火热热火朝天６带“天、地”的成语：谈天说地开天辟地改日换地上天入地顶天立地昏天黑地天南地北天高地厚天经地义天昏地暗７描述秋色的成语：秋高气爽天高云淡硕果累累秋色宜人桂子飘香８描述神情专注的词语：用心致志全神贯注全神贯注目不转睛三、比一比，再组词。
独（单独）灌（浇灌）愧（惭愧）偷（小偷）柱（柱子）竭（极力）宙（宇宙）规（规定）浊（浑浊）罐（水灌）槐（槐树）愉（愉快）注（注意）喝（喝水）油（油菜）现（此刻）腊（希腊）悔（后悔）捡（捡柴）尤（尤其）啄（啄食）蜡（蜡笔）诲（教诲）拣（拣菜）犹（犹如）逐（追赶）惜（珍爱）侮（侮辱）检（检查）优（优秀）家（家庭）四、反义词。
左---右重---轻上升---下沉谦虚---自豪自卑---自信付出---回报残缺不全---完好无损清---浊头---脚感激---道歉破损---完好处惩---奖励光明---黑暗一丝不苟---马马虎虎天---地隐---现温暖---严寒漂亮---丑陋五、多音字组词。
横（横七竖八）脉（筋脉、脉搏）传（传奇）缝（缝衣服、缝补）（蛮横、强横）（含情脉脉）（自传）（裂痕、门缝）撒种（花种、种子）的（的确）好（好事、好人）（撒手、撒野）（目的）（好奇、勤学）鲜（鲜花、鲜艳）载（记载、一年半载）圈（圆圈）（鲜为人知）（满载、载重）（羊圈）六、词语搭配。
苏教版四年级上册语文第四单元复习
• 6.普罗米修斯（ ）地把火种带到人 间，主神宙斯得知后便（ ），把他锁 在高加索山的（ ）上。后来，赫剌 克勒斯（ ）将普罗米修斯救了下来。 • 7.我不小心将茶杯掉在地上，茶杯竟然 （ ），我不禁松了一口气。 • 8.小水滴不停地往下滴，（ ），年复 一年，把大石头滴穿了。
按要求改写句子
• 你这样骄傲，哪能不失败呢？（改为肯定 句： • 如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的 花朵呢？（改为肯定句：
• 变化万端 改天换地 宇宙 重新 崩裂 成就 滋润 破损 法规 欣喜 偷盗 驾驶 流淌 奔腾
按要求写词语
• • • • • • • • １.带有反义词的成语： 纵横交错 左右为难 前因后果 ２.பைடு நூலகம்BCA式的成语： 痛定思痛 为所欲为 防不胜防 ３.出自神话故事的成语： 开天辟地 精卫填海 夸父追日 ４.描写人物神态的成语： 精疲力竭 有气无力 目不转睛
• 宙斯：残暴专制、心狠手辣 • 普罗米修斯：不畏强暴、坚强不屈 • 赫剌克勒斯：正义神勇 • “他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天 火。”与“当他得知是普罗米修斯触犯了天规，便大发雷 霆，决定要狠狠惩罚他。”中的“决心”与“决定”能否互换？ 为什么？ • 不能。第一句中的“决心”一词用得非常准确，不仅说明 了普罗米修斯立志要解除人类无火的痛苦，还说明了盗 取天火并非常简单的事，需要有克服困难和面对天神宙 斯严厉惩罚的勇气。第二句讲当宙斯得知普罗米修斯盗 取天火时，“决定要狠狠惩罚他”，这里用了“决定”，对 于统管众神的宙斯而言，惩罚普罗米修斯当然只要作个 “决定”就行了。此外，“决心”一般用在好的方面，“决定 ”是中性词，可用在好或坏的方面。
一路花香
• 《一路花香》是一则寓言，告诉我们：世 上每一件东西、每一个人都有自身存在的 价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自 菲薄，只要恰到好处地利用自身的特点， 就能充分发挥作用。
苏教版四年级语文上册第四单元期末复习
15．一路花香 1．《一路花香》是一则___，告诉我们：_______. 练习4 1．象声词： 咕嘟咕嘟、呼噜呼噜、叮咚叮咚、哗啦哗啦 2．大神盘古没有醒来前，整个宇宙天地合一______， _____；当沉睡了一万八千年的盘古醒来后，______， _____；天地分开后，盘古____，身躯随天地而变化， _____；又经过了几千万年，盘古累倒了，身躯______， 化生为世间万物，整个宇宙______。
1．《普罗米修斯盗火》是根据古希腊神话故事改编的 ，记叙了普罗米修斯为了________的动人传说，颂扬了普 罗米修斯________的伟大精神。 2.火的作用真大，可以（ ），可以（ ），可以（ ）可以（ ）。我知道火还可以（ ），可以（ ）。 3．宙斯：_____普罗米修斯：______赫剌克勒斯：___ 4．出自神话故事的成语： 开天辟地、夸父追日、女娲补天、精卫填海、愚公移山 5．带“天地”的成语： 谈天说地、开天辟地、改天换地、顶天立地、 天南地北、天高地厚、天经地义、天昏地暗
1．《开天辟地》讲的是中国著名的神话传说，讲的是 一个名叫盘古的大神以他的神力和身躯，开辟了天地，化 生出世间尤物的故事，赞颂了盘古_____。 2．盘古（ ）手持凿，（ ）手握斧。盘古（ ）顶 （ ），（ ）踏（ ），站在天地当中。 （ ）而（ ）的东西冉冉上升，变成了天；（ ）而 （ ）的东西慢慢下沉，变成了地。 临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成 了（ ），发出的声音变成了（ ），左眼变成了（ ），右眼变成了（ ），隆起的肌肉变成了（ ），流 淌的血液变成了（ ），筋脉变成了（ ），皮肤变成 了（ ），就连流出的汗水也变成了（ ）。 请你展开想象，接着往下写：他的（ ）变成了（ ） ，他的（ ）变成了（ ）。
Байду номын сангаас
苏教版语文四年级上册第四单元知识点整理归类卷
苏教版语文四年级上册第四单元知识点整
理归类卷
一、拼音与字母
- 研究拼音字母表的发音和书写
- 通过拼音完成字母表的排列
二、字的读音和书写
- 研究认读与书写“污”、“桥”、“浅”、“草”等字的字形和读音
- 练通过拆解、组合字的读音和书写
三、阅读理解
- 阅读短文《怕背过年》，理解故事的大意、人物关系和故事情节
- 回答与短文内容相关的问题，检查理解程度
四、识字理解
- 研究认读生字词，如“路过”、“除夕”、“热闹”、“闹钟”等
- 理解生字词的意义和用法
五、课文读后感
- 阅读课文《小蝌蚪找妈妈》，写出自己的感受和想法
- 培养对课文情感的理解和表达能力
六、作文
- 练书写字词和句子，自由发挥即兴创作短文
- 培养写作思维和表达能力
七、口语表达
- 听力训练，研究模仿、表达词语和短句
- 提高口语表达的流利性和准确性
以上是苏教版语文四年级上册第四单元的知识点整理归类。
通过学习以上内容，学生们将能够提高拼音与字母的基本技能，加深对文字的理解与识别能力，提升阅读理解和写作表达能力，培养良好的口语表达技巧。
希望大家能够通过本单元的学习，提高自己的语文水平。
四年级语文上册4秋天教案苏教版
4秋天教学 要求 1.了解秋天的特点,激发学生热爱大自然之情。
2.学会本课的生字、新词,理解由生字组成的词语。
3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
重点 难点 1.理解文章拟人化的手法、形象化的语言。
2.有感情地朗读课文,体会作者对秋天的喜爱、赞美之情。
背诵课文。
教学 课时两课时1秋 天2 在秋天,秋天的太阳更红更娇;[①为什么“秋天的太阳更红更娇”呢?]走在秋天,秋天的空气更甜更好。
3[②为什么“秋天的空气更甜更好”呢?]节导读:总写了秋天的特征,主要抓住秋天的太阳和空气这两方面来写。
第一部分(第1节):通过描写秋天具有代表性的景物,表达了作者的喜悦之情。
4 风在田野里打滚,秋风在小路上奔跑;[③这句话中运用了什么修辞手法?]秋风抓一把桂子的香气,把夏天的脚印儿轻轻涂掉……5[④这一切预示着什么?]节导读:本节是一个排比句,描写了秋风的顽皮可爱,让我们体会到金秋时节空气的清香。
6穗儿熟,蝉声儿消,成熟❶的向日葵在低头弯腰;[⑤这句话描写了怎样的景象?]7野菊花香了田间羊肠小路,[⑥“香”在这里有什么作用?]牛儿羊儿都长了肥膘。
8[⑦牛羊长膘写出了什么?]1 知识点详解 ☜2 ①因为秋天到来,处处充满了红色:红红的苹果,举着红缨的玉米,红着脸儿的高粱……这些把秋天的太阳衬托得更红更娇。
3 ②因为秋天到来,桂花、菊花盛开,空气中到处弥漫着醉人的花香,所以秋天的空气更甜更好。
4 ③作者用拟人的修辞手法,把秋风吹动说成“在田野里打滚”“在小路上奔跑”,把秋风写得非常调皮,体现出作者愉悦、欢快的心情。
5 ④夏去秋来,桂子花开。
桂花飘香,预示着秋天来了……6❶熟,在这里读shú。
⑤这句话形象地描绘了秋天一派丰收的景象。
7 ⑥难句解析:本句中的“香”字兼作动词用,在句中有双重含义:一是野菊花开,芳香四溢,清香怡人;二是野菊花使羊肠小路充满了香气。
8节导读:本节通过列举稻穗儿、蝉声儿、向日葵、野菊花、牛羊等事物,写出了秋天田野里迷人的景色和丰收的景象。
新版苏教版四年级语文上册第四单元课件
反义词
左---右 重---轻 上升---下沉 谦虚---骄傲 自卑---自信 付出---回报 残缺不全---完好无损 清---浊 头---脚 感谢---道歉 破损---完好 惩罚---奖励 光明---黑暗 一丝不苟---马马虎虎 天---地 隐---现 温暖---寒冷 美丽---丑陋
词语搭配
巍峨的巨人 光芒万丈的太阳 轰隆的雷霆 流淌的血液 奔腾的江河 凶猛的野兽 漫长的夜晚 皎洁明媚的月亮 沉重的铁链 凶恶的鹫鹰 巨大的痛苦 美好的景象 奇迹般地复原 纵横交错的大道 滋润万物的雨露甘霖
1.用小标题的形式列出课文《普罗米修斯盗火》 的主要内容：（无火）→（盗火）→（受罚） →（获救）。读完课文，我觉得为人类盗取火 种的普罗米修斯是个（勇敢）的神，也是个 （极富同情心）的神，我非常（崇敬）他。 2..普罗米修斯小心翼翼地（把火种带到 人间），从此，人类就用火来（烧熟食 物），（驱寒取暖），用（火来打造工 具），还用（火来驱赶凶猛的野兽）。 人类文明（向前迈进了一大步）。
６.随着时间的推移，我与同桌间的友谊 （与日俱增）。 ７.我们中华民族出了许多（顶天立地） 有骨气的英雄人物。 ８.天上的云朵（变化万端），令人目不 暇接，浮想联翩。 ９.普罗米修斯（小心翼翼）地把火种带到 人间，主神宙斯得知后便（大发雷霆）， 把他锁在高加索山的（悬崖绝壁）上。后来， 赫剌克勒斯（不远万里）将普罗米修斯救了 下来。
开天辟地
三、课文点击
左 右）手握斧。盘古（ 头 １.盘古（ ）手持凿，（ ） 顶（天 ），（ ）踏（ ），站在天地当中。 脚 地
轻 清 ２.（ ）而（ ）的东西冉冉上升，变成了天； （ ）而（ ）的东西慢慢下沉，变成了地。 重 浊
３.传说天和地没有分开时，整个宇宙像个 大鸡蛋）。盘古昏睡了（ 一万八千）年， （ 凿子 他醒来后，用（板斧 ）和（ ）猛劈猛凿， 将天地分开。盘古又顶天立地了（几千万 ） 年，含笑倒下。
(苏教版)四年级上册语文各个单元知识点整理
(苏教版)四年级上册语文各个单元知识点
整理
苏教版四年级上册语文各个单元知识点整理
以下整理了苏教版四年级上册语文课本中各个单元的知识点要点：
第一单元：字是语文的基础
- 了解汉字的由来和发展历程
- 认识甲骨文、金文、篆书等汉字字体
- 研究认读部分简单的汉字
第二单元：初夏
- 研究描写夏天景色的诗词
- 研究诗句中的意境和感情表达
- 掌握夏天与水、太阳、花草等的联系
第三单元：人和自然
- 研究认识动物和植物的特征与性
- 了解人与自然的关系，学会珍惜与保护大自然
第四单元：生活中的美
- 研究欣赏生活中的美，如美景、美食、美物等- 提高对美的感知能力，培养美感和审美情趣
第五单元：口才大比拼
- 研究讲故事的技巧与方法
- 培养表达能力和语言流利度
- 参与讲故事比赛，提高口才和自信心
第六单元：神奇的数字
- 研究整数的读法和书写
- 认识数字字符的特点
- 掌握简单的加法和减法运算
第七单元：笑一笑，十年少
- 研究欣赏笑话和幽默故事
- 了解幽默的表达方式和技巧
- 培养快乐和幽默感
第八单元：童话世界
- 阅读并理解一些经典童话故事
- 分析故事情节和人物角色
- 培养想象力和创造力
以上是苏教版四年级上册语文各个单元的主要知识点整理，希望对您有所帮助。
苏教版小学语文四年级上册第四单元知识点
苏教版小学语文四年级上册第四单元知识点一、拼音园地1．易读错音节浑浊咔嚓混沌凿子用力处罚希腊雷霆愧疚溢出不由目的地叫嘎嘎烟火袅袅徐徐上涨万顷良田2．多音字组词。
混种血倒二、汉字书写1．易写错的字斧头合拢血液变厚一般啄食花瓶遗漏日新月异精疲力竭2．易混杂的字辟拢竭厚腊崖罐渗壁扰渴原蜡涯灌参三、词句天地1．先领会下边句子的特色，再学会使用。
（1）左手持凿，右手握斧。
（2）轻而清的东西徐徐上涨，变为了天；重而浊的东西慢慢下沉，变为了地。
2．联合课文语境，先理解带点词语，再谈谈句子的意思。
（1）他看到人类生活在严寒和黑暗中，信心为人类偷取天火。
（2）当他得悉是普罗米修斯冒犯了天规，便雷霆之怒，决定要狠狠处罚他。
（3）当下催军劫寨，大马金刀，杀将进去。
（4）中国共产党的建立，是中国历史上开天辟地的大事。
（5）我的绘画兴趣日新月异。
（6）包公大公至正，真是一个正大光明、顶天立地的男子汉。
（7）新中国建立后 , 我们的祖国发生了改天换地的变化。
3、经过对照研究，认识象声词的作用，并学习简单的仿写这时，一群鸭子“嘎嘎”叫着，“扑通扑通”跳下水。
这时，一群鸭子叫着，跳下水。
四、阅读累积（一）背诵累积1、背诵《开天辟地》 6、 7、 8 自然段和练习 4“读读背背”。
2、收集并阅读中外古代神话故事。
（二）课文品读1．《开天辟地》是中国有名的神话传说，讲的是一个名叫盘古的大神以他的神力和身躯，开拓了天地，化生出生间万物的故事，歌颂了盘古无私的献身精神。
2．《普罗米修斯盗火》是依据古希腊神话改编而成的持续了普罗米修斯为认识除人类没有火种的困苦 , 不惜冒犯天规 , 英勇偷取天火 , 给人类带来了光明和智慧,并与宙斯进行了不卑不亢的感人传说。
本文主要歌颂了普罗米修斯不畏强暴，为民造福的斗争精神。
3．《一路花香》是一篇寓言故事，它告诉我们：世上每一件东西都有自己存在的价值，我们既不要狂妄自傲，也不要自轻自贱，只需恰到利处的利用自己特色，就能充足发挥其作用。
苏教版小学语文四年级上册第4-5单元知识点
苏教版小学语文四年级上册第4-5单元知识点一、积累与运用（一）生字新词1.一类字词：13．板斧一丈加厚柱子合拢精疲力竭血液皮肤巍峨冉冉上升纵横交错混沌雷霆开天辟地14．铁链偷盗迈进惩罚啄食肝脏希腊获得小心翼翼触犯大发雷霆烟火袅袅不远万里15．水罐骄傲惭愧渗出漏水浇灌花种花瓶完好无损欣赏日复一日不禁2.二类字词：Hūn záo bēng zhuï qū yuâ mài qǐng huí liàng suǒ昏睡凿子崩裂重而浊身躯五岳经脉万顷良田茴香树铁链锁在 huǐ lâ qiàn后悔赫剌克勒斯道歉(二) 背诵指定课文或段落。
9、《开天辟地》六、七、八自然段：几千万年过去了，天不再升高，地不再加厚，而盘古也精疲力竭。
他知道天地再也不会合拢，就含着微笑倒下了。
临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆，左眼变成了光芒万丈的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月光，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变成了奔腾的江河，筋脉变成了纵横交错的大道，皮肤变成了万顷良田，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。
就这样，盘古以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物。
2.成语。
混沌不分昏天黑地大刀阔斧开天辟地与日俱增顶天立地变化万端改天换地二、阅读与理解。
（一）课内阅读。
临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆，左眼变成了光芒万丈的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月光，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变成了奔腾的江河，筋脉变成了纵横交错的大道，皮肤变成了万顷良田，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。
1、在括号里填上合适的词。
（）的雷霆（）的月光（）的江河（）的雨露（）的大道（的血液2、这段有句话。
是结构。
3、从最后“连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖”，我读懂了。