教师资格证笔试成绩算法
教师资格证笔试成绩算法
A表示教育机构根据合格率制定的卷面合格分数线，这个值是不固定的，大家都考得好了它就高，都考得不好了它就低。
х∈[0，A]时，х/A表示你考的卷面分数占合格卷面分数的比例，再乘以70（总分120合格就为70，若总分为100则合格为60）就表示你的卷面分数转换成总分120分时的分数。
х∈[A，150]时，说明你的卷面分数已经超过合格分数线了，x-A 表示你超过合格线的优秀部分分数，150-A表示某次卷面的总优秀部分分数，（х-A）/（150-A）表示你考的优秀部分占总优秀部分的比例，再乘以50（120减去合格部分70，就是剩下的优秀部分50）就表示的是你的优秀部分转化为120分制时的分数，再加上已经包含的合格部分70，就是你的总卷面分数转化为120分制时的分数。
举个例子，比如某次考试特别简单，大家都考得高，教育机构根据录取率把合格线定为120分。有人考了100分，那么他只考了合格分数的100/120即5/6，乘以70，就是最后我们所看到的已经转化好了的分数——58.33分！有人刚好考了120分，则两个公式都可以用，转化后就是70分。有人考了140分，则优秀部分就是20分（140-120），占总优秀部分30（150-120）的2/3，乘以转化为120分制时的总优秀部分50（120-70）就是转化以后的优秀部分分数——33.33分，再加上合格部分分数70分，就是转化后的总分数——103.33分！
PS：如果将150分制转化为100分制，计算公式就应该是这样的: х∈[0，A]，у＝х/A*60
х∈[A，150]，у＝60+（х-A）/（150-A）*40
教育法1 教师资格证
教育法治化的概念：就是将国家对教育的管理与治理建立在民主、理性的法律规则上，教育领域的任何主体的任何活动都要严格依法进行，不受任何个人意志的干预和阻碍；同时法律保障公民，组织的教育权和受教育权。 教育法治化的要求：①主体合法。凡是参与教育领域活动的国家机关、公民、法人或其他组织其主体资格要有明确的法律授予。②内容合法。教育行政机关的管理活动内容和各级各类学校的活动内容都应符合相关法律的规定。③程序合法。活动应遵循法定的程序要求。④救济有道。要有完整的教育权法律法律救济体制，发展完备的法律救济制度。教育法的概念：国家拥有教育立法权的专门机关在其职权范围之内，依据教育立法的程序制定或认可的调整教育法律关系，规范社会主体的教育行为，规定社会主体教育权利和教育义务的法律规范的总称。 教育法制建设/教育法治化的基本内容：教育立法、教育行政执法、教育司法、教育法制监督 教育法的本质，是指教育法的内在规定性，是教育法作为特殊法律现象的内在根据，是教育法内部的必然性联系。具体表现：教育法是统治阶级关于教育的意志的体现（阶级性）、教育法具有社会性（社会性）、教育法的内容归根结底是由一定社会的物质生活条件对教育活动的需要所决定的（物质性） 教育法社会性的主要表现：1、教育法致力于提高全民的思想品德和科学文化素质，致力于提高全社会的教育水平和文明程度，这不仅对统治阶级是有利的，而且对被统治阶级也是有利的，对整个民族乃至整个人类的发展都是有利的。 2、教育法依法保障教育法律关系主体的合法权益 3、教育法为社会提供特定的教育秩序保障 我国教育法的主要渊源：①宪法关于教育的法律规范。②有关教育的法律。③国务院、中央军委关于教育的行政法规和军事法规。④国务院教育主管部门制定的行政规章。⑤地方性教育法规。⑥地方性教育规章和教育规范性文件。⑦最高人民法院、最高人民检查院有关教育法的司法解释，我国政府加入的及其与外国政府缔结的有关教育的国际公约和条约。 教育法与社会主义道德的关系 道德与法律一样都属于社会调整体系的范畴，它们在本质上具有一致性，社会主义道德与教育法具有密切的关系。①社会主义道德是教育法规定的我国教育的重要内容。我国许多教育法规和规章中都有社会主义道德教育的专门规定，如中小学生道德教育纲要、中小学生和大学生守则等道德教育的规章。②社会主义道德的原则和规范贯彻于教育立法之中，是教育立法的道德基础。社会主义道德尤其是社会主义的教育道德对我国教育法的制定具有十分重要的影响，构成了社会主义教育立法的道德基础。 ③社会主义道德是教育法得以实现的伦 理道德基础。教育法实施的基本途径还 是社会主体自觉遵守教育法，这就要进 行广泛的社会主义道德，特别是教育伦 理和道德规范的教育，以推动我国教育 法的高效实施。④教育法的顺利运行和 高效实现，对于社会主义道德目标的实 现推动社会主义道德的发展具有重要意 义。 教育法的运行和实施对社会主义道德的 价值意义：1、教育法的运作和实现本身 就包含社会主义道德教育受到应有的重 视，社会主义道德原则和道德规范得到 普及2、教育法的顺利运作和高效实现 也意味着贯彻于教育法中的社会主义道 德得到贯彻3、教育法运用国家强制力 使一些社会主义道德试图解决而无法调 整的教育关系得到调整和规范。 教育法的(结构)体系：教育根本法。教 育基本法。教育主体法。学前教育法。 义务教育法。中小学教育教学法。高等 教育法。职业教育法。民办教育法。教 育行政法。 学制：是规定各级各类学校的性质、任 务、入学条件、修业年限以及它们之间 的衔接的关系的制度。 教育法的基本原则。 ①坚持思想道德教育原则。在各级各类 教育中，必须对受教育者进行思想道德 教育。首先要进行爱国主义教育、集体 主义教育和社会主义教育，这是思想道 德教育的中心内容。还要进行法制和纪 律，人生理想等方面的教育。②继承和 弘扬民族优秀历史文化传统与吸收人类 优秀成果相结合的原则。植根于中华民 族优秀文化传统之中的现代教育，要正 视历史，去其糟粕，取其精华，同时又 要给传统文化注入时代精神。③教育必 须符合国家和社会公共利益的原则。所 有的教育行政管理部门、各级各类学校 和其他教育机构，应当以维护国家和社 会公共利益为出发点，教育活动必须接 受国家和社会的依法管理和合法监督。 ④教育与宗教相分离的原则。宗教组织 和个人不得非法干预教育领域的学校以 及其他教育机构的教育教学活动，不得 在学校这一非宗教活动场所宣传宗教思 想，发展宗教教徒。⑤公民受教育机会 平等的原则。⑥教育要适应社会主义市 场经济发展和社会进步的原则。⑦教育 以汉语文字为基本教学语言文字的原 则。 简述《中华人民共和国教育法》确立的 教育基本原则。1坚持思想道德教育原 则2继承和弘扬民族优秀历史文化传统 与吸收人类优秀成果相结合的原则3教 育必须符合国家和社会公共利益的原则 4教育与宗教相分离的原则5公民受教 育机会平等的原则6教育要适应社会主 义市场经济发展和社会进步的原则7教 育以汉语言文字为基本教学语言文字的 原则。 教育法的基本原则。P20 1依法治教的 原则2提高全民族的素质，推进人的现 代化的原则3依法保障教育主体合法权 益的原则4公民教育权利平等的原则5 教育活动应当符合社会公共利益的原则 6推进教育改革、促进各级各类教育协 调发展的原则7增加教育投入，保障教 育经费稳定来源和增长的原则。 教育法与政策的关系 ①党和国家的教育政策是我国教育法的 精神内核和灵魂，对教育法具有指导作 用。②教育法是党和国家教育政策的规 范化和法制化。政策只有以法律的形式 表现出来，才具有应有的权威，才能防 止在社会关系调整中的主观任意性。③ 具体的教育政策应当符合教育法的基本 原则和规范的要求。党和国家的教育主 管部门应当在教育法规定的原则和规范 的范围内，根据国家教育事业发展的实 际情况，针对教育发展中的相关问题制 定和实施具体的教育政策，教育政策不 能与教育法相抵触。 《高等教育法》立法宗旨：①为了发展 高等教育事业，实施科教兴国战略；② 为了依法治教，规范高等教育活动；③ 为了加快高等教育改革的步伐。《高等教 育法》第1条规定：“为了发展高等教育 事业，实施科教兴国战略，促进社会主 义物质文明和精神文明建设，根据宪法 和教育法，制定本法。” 学位：是评价专门人才学术水平或者专 业技术水平的一种尺度，是由国家批准 或者许可的有学位授予权的学校及其他 教育机构颁发给相关人员的一种凭证。 学位分类：哲学、经济学、法学、教育 学、文学学、历史学、理学、工学、农 学、医学、军事学。 高等教育分为：学历教育和非学历教育。 1989年至今实行的是党委领导下的校长 负责制。实质是集体决策，个人负责。 集体决策的表现形式：高等学校的校长 在处理前款规定的有关事项时，应当主 持召开校长办公会议或者校务会议进 行。 //高等学校设立的条件：下面 总体要求《高等教育法》第24条规定： “设立高等学校，应当符合国家高等教 育发展规划，符合国家利益和社会公共 利益，不得以营利为目的。”①高等学校 的设立应当在国家教育事业发展的总体 框架内进行，按照国家教育事业发展的 总体规划进行高等学校的设立规划。② 高等学校设立应当符合国家利益和社会 公共利益。③我国的高等学校不得以营 利为目的。实质条件《教育法》第26条 规定：“设立学校及其他教育机构，必须 具备下列基本条件：①有组织机构和章 程；②有合格的教师；③有符合规定标 准的教学场所及设施设备等；④有必备 的办学资金和稳定的经费来源。”根据以 上法律规定，我国高等学校的设立应当 满足这样几个方面的条件：①有自己的 组织机构和设立章程；②拥有相应数量 的合格教师；③拥有符合规定标准的教 学场所及教学设施、设备等条件；④必 备的办学资金和稳定的经费来源。申请 设立及相关事项（程序条件）申请设立 高等学校，应当向审批机关提交以下材 料：①申办报告；②可行性论证报告； ③高等学校的章程；④审批机关依照高 等教育法规定要求提供的其他材料。由 负责审批的机关审批。// 高等教育的基本原则：①高等教育事业 与经济建设与社会发展相适应的原则； ②鼓励采取多种形式发展高等教育事业 的原则；③推进高等教育体制改革和高 等教育教学改革的原则；④对少数民族 的高等教育实行帮扶的原则；⑤公民依 法享有接受高等教育的权利的原则；⑥ 依法保障高等学校中的科学研究、文学 艺术创造和其他文化活动自由的原则； ⑦面向社会依法自主办学，实行民主管 理的原则；⑧鼓励高等学校与社会、高 等学校之间在国内的协作交流和合作活 动的原则。 高等教育的教育方针：高等教育必须贯 彻国家的教育方针，为社会主义现代化 建设服务，与生产劳动相结合，使受教 育者成为德智体等方面全面发展的社会 主义事业的建设者和接班人。任务：培 养具有创新精神和实践能力的高级专门 人才，发展科学技术文化，促进社会主 义现代化建设。 高等学校的办学自主权：1、招生权2、 专业设置权3、教学自主权4、科研与服 务自主权5、海外交流自主权6、学校内 部人事管理的自主权7、财产管理自主 权 高等教育学制：高等教育的学校教育制 度，包括高等教育的层次，各类高等学 校的性质、任务、入学条件、学习年限 等。 简述我国教育法律体系的基本构成。// 或者教育法体系的基本构成。P31概念： 教育法律体系是教育法作为社会主义法 律体系的一个重要组成部分的系统结 果，它是指一国现行教育法律规范所构 成的完整的、内部协调一致的、有机联 系的教育法律的整体系统。从教育法内 部的横向关系的角度来看，教育法的结 构系统由下列教育法律子部门所构成：1 教育根本法2教育基本法3教育主体发 4学前教育法5义务教育法6中小学教 育教学法7高等教育学8职业教育法9 民办教育法10教育行政法 高校教师聘任的原则 高等学校教师的聘任制度就是高等学校 与符合一定条件的教师在平等、自愿的 基础上，按照教师职务所确立的职责、 条件和任期来聘请具有一定条件的教师 担任相应的教师职务的一项制度。 高等教育法规定高等学校教师的聘任应 当按照双方平等自愿的原则进行，包括： ①高等学校必须是合法设立的学校，受 聘教师应当具备高等学校教师的教师资 格和任职的基本条件。②订立聘任合同 必须遵守平等自愿的原则。③聘任合同 的内容必须遵守宪法和法律的有关规 定，尊重合同双方的权利，明确合同双 方的义务。④订立聘任合同的形式必须 合法。 职业培训的概念是以就业、转业或提高 职业技能水平为目的的非学历职业教育 活动，是职业教育体系中的重要组成部 分，也是职业学校教育所无法代替的。 民办学校举办者的权利：享有税收优惠 政策的权利和依据协议获得合理回报的 权利。 合理回报的度：①须在扣除办学成本、 缴纳各种税款后所结余资金中还应留足 风险基金，提取发展基金和福利基金， 剩余的视为经营性收入（或称利润）；② 有一定的限度；③依法纳税，合理回报 部分必须依法缴纳利息税、个人所得税。 对学校减免的税收和土地优惠应作为国 有资本注入资本金中计算；④学校终止 时的财务清算和回报挂钩，并应鼓励资 源承担限制索取回报的年限，对于终止 后不愿捐赠的出资人可拿回原始注入的 资金，最多包括银行同期利率，但这当 中要减除回报总额；⑤严格区分贷款办 学与出资办学，贷款办学不得计为个人 投资，防止以贷款搞个人虚假注册，进 而从中牟取非法回报。 建立职业教育体系的原则：①实施有计 划、有重点的教育分流的原则；②职业 学校教育和职业培训并举的原则；③职 业教育与其他教育互相沟通、协调发展 的原则。 职业教育的概念：指国家为实现以初中 后为重点的不同阶段的教育分流，通过 开办或允许开办各级各类的职业教育学 校和各种形式的职业技能培训，提高劳 动者的劳动素质，增加劳动者的就业渠 道，为社会输送大量专业型、技术型和 应用型人才的一种教育活动。职业教育 的特点：①办学形式灵活多样；②教学 内容单一实用；③受教育方面的广泛性、 普及性。 《职业教育法》的立法宗旨：为了实施 科教兴国战略，发展职业教育，提高劳 动者素质，促进社会主义现代化建设， 制定本法。表现为：①推进科教兴国战 略，加速提高广大劳动者素质，促进社 会主义现代化建设；②实行依法治教， 使复杂的职业教育活动走向规范化、有 序化；③职业教育立法是为了发展职业 教育。 职业教育实施的原则：①加强职业道德 教育的原则。在职业教育中，除向劳动 者传授职业技术知识外，还应强化劳动 者的职业道德教育，要使劳动者培养起 职业荣誉感和责任感，使他们认识到自 己所负的职业责任和社会责任，帮助他 们树立正确的职业观、人生观与价值观。 ②实行产教结合的原则。（简答）实行产 教结合是职业教育的性质特点所决定 的，也是职业教育的培养目标所决定的。 产教结合原则的含义是：职业教育的发 展要与国民经济发展的总体需要相适 应，职业学校和职业培训机构要与经济 部门、产业界、用人单位等建立紧密地 联系与协作。③建立终身学习体系的原 则。现代社会生活的快节奏和信息化社 会所带来的知识结构更新换代的频率加 快，是终身学习、终身教育现实地摆在 了教育者和受教育者的面前。职业教育 也不例外。④重视农业、科技和职业教 育紧密结合、协调发展的原则。在职业 教育发展中，必须把办好农业教育放在 十分重要的地位。一方面，在政策上适 当倾斜，增加对农业职业教育的投入， 引导毕业生从事农业生产和农产品开 发；另一方面，学校要鉴定为农业服务 的方向，深化教育改革，使教学内容与 农民的发家致富紧密结合，培养具有创 业精神和结局农业实际技术问题能力的 人才。 义务教育法修改的主要内容 修改：2004年6月7日，由教育部起草 的《修订稿》上报国务院，2006年1曰 14日由温家宝主持的国务院常务会议， 讨论并原则通过修订草案。由原来的18 条增至95条，修改的内容包括： ①教育经费，制定相关经费标准，中央 和各级政府共同负担经费并落实，教育 经费向农村倾斜，薄弱学校倾斜；②实 施素质教育，规范教学内容，严格课程 管理，将德智体美有机统一，培养学生 独立思考和创新能力；③合理配置义务 教育资源，经费投入向农村倾斜，薄弱 学校倾斜，引导鼓励高校毕业生和教师 从事义务教育工作，特别到农村任教， 促进学校均衡发展；④加强学校管理， 保证学校安全，规范学校收费；⑤加强 教师培养和管理，提供教师思想道德和 教学业务水平，改善其工作和生活条件； ⑥减少教科书的种类，提高教科书的质 量，降低教科书成本，防止利用教科书 非法牟利；⑦学校安全被首次写入义务 教育法；⑧公共财政体制的议题是义务 教育法修改最重要的内容。 义务教育的概念国家用法律形式对一定 年龄的儿童实施的某种程度的学校教 育。特征：强制性，全面性，权利性和 公关性。 《义务教育法》的概念是国家强制推行 义务教育而制定的法律规范的总称，是 以国家、社会、家庭、个人在实施义务 教育中的权利和义务为内容，由国家强 制力保证实施的行为规范。 《义务教育法》立法宗旨：为了发展基 础教育，促进社会主义物质文明和精神 文明建设，根据宪法和我国的实际情况， 制定本法。立法依据：宪法和我国现实 情况。义务教育法律关系主体：国家、 社会、学校、家庭和个人（适龄儿童， 少年）
教师资格证考试教育法律法规模拟试题及答案
教师资格证考试教育法律法规模拟试题及答案
教师资格证考试教育法律法规模拟试题及答案 一、填空题（共10 题，每小题 2 分，共20 分） 1.教育法是调整各级各类教育关系的法律规范的总称。 2.教育法规定国家保护教师的合法权利，改进教师的工作条件和生活条件，提高教师的社会地位。 3.教师主要经过教职工代表大会或者其它形式参与学校的民主管理。 4.依法治校是依法治教的要求，也是落实学校办学自主权、提高管理效率、保护有关法律关系主体合法权益的需求。 5 .教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。 6 .中国公民在各级各类学校和其它教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格。 7 .《教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员。 8. 学校依法对学生的人身安全承担教育、管理、保护责任。 9 .《教师法》明确规定实行教师资格制度、教师职务制度和教师聘任制度，从而奠定了教师任用与管理的新机制，构成了教师管理法律制度的核心。 10. 在中国，教师节是每年的9月10日。 二、单项选择题（共10 题，每题只有一个正确选项，每题 2 分，共20 分） 1. 根据法律的规定，中国义务教育学校的内部管理体制为 D 。 A、教师负责制 B、校务委员会负责制 C、家长委员会负责制 D、校长负责制
2. 教师资格证书的适用的地域范围是：A 。 A. 在全国范围适用 B. 只在本地区适用 C. 只在本校适用 D. 在外国也适用 3. 中华人民共和国公民有受教育的_C _。 A. 权利 B. 义务 C. 权利和义务 D. 权力 4. 学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，_ D _要承担相应的法律责任。 A. 校长 B. 学校负责人 C. 有关直接负责人 D. 学校负责人和有关直接负责人 5.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道具体行政行为之日起_ D _日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。 A.15 B.20 C.30 D.60 6. _ A _是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 A.义务教育 B.中等教育 C.职业教育 D.高等教育 7. 在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是：_ A _
教师资格证考试综合素质考点解析：法律法规
教师资格证考试综合素质考点解析：法律法规 教育法律法规在教师资格证考试综合素质科目中占比为10%，出题形式一般为单选题和材料分析题。虽然只有10%分值，但是知识点和考点还是不少的，下面我们就一起来详细看一下优路教师资格证频道为大家整理的综合素质考点解析之法律法规! 法律法规 一、教育基本法——《中华人民共和国教育法》 《教育法》是我国教育法律法规体系中的基本法。 《教育法》是依据宪法制定的调整教育内部、外部相关关系的基本法律准则，是教育的“宪法”或教育法规体系中的“母法”，在教育法体系中具有最高法律效力。通常规定一国教育的基本方针、基本任务、基本制度以及教育活动中各主体的权利义务。 二、《中华人民共和国义务教育法》 《义务教育法》是教育单行法，依据是《宪法》和《教育法》制定。《义务教育法》对《教育法》规定的“国家实行九年义务教育制度”中的义务教育制度进行法律规范。 三、《中华人民共和国教师法》 《教师法》是教育单行法，《教师法》对教师培养、教师职业活动和教师管理等方面的法律关系进行了规范，是集合了教师的行业管理和教师的权益保护为一体的综合性的专门法律。 四、《中华人民共和国未成年人保护法》、《未成年人保护法》 一般作为教育单行法看待。未成年人的保护问题。不仅仅是教育活动领域中的问题，也是社会生活领域中的问题。《未成年人保护法》从未成年人的健康成
长需要出发，制定了保护未成年人成长的法律规范，涉及学校、家庭、社会和司法部门。 五、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 《预防未成年人犯罪法》同《未成年人保护法》关系密切.两者实质上都着眼于未成年人的保护.两者是相互联系、相互补充的关系。《预防未成年人犯罪法》旨在预防未成年人犯罪保护，《预防未成年人犯罪法》的责任主体涉及学校、家庭、社会和司法部门。 六、《学生伤害事故处理办法》 《学生伤害事故处理办法》是教育部制定颁发的，属于“教育规章”。为实施未成年人安全保护.提供了实际操作规则。《办法》不仅与学生的权利保护有关，也与教育活动中学校权益、学校教育教学活动秩序相关。 七、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》 《规划纲要》是中国共产党和国家层面的教育政策文件，21世纪第2个十年指导全国教育改革和发展的纲领性文件。规定了我国这一时期教育发展的总体方向、战略任务和各个教育领域改革发展的主要任务。 《规划纲要》适时地回答了我国在21世纪教育改革与发展的重大问题.并指明了教育改革与发展的方向，为教育法律法规体系的改进和完善提供了依据。具体法律条文详见配套教材。 权利与义务 一、教师的权利 1.《教育法》中关于教师权利的规定
高校教师资格证教育教学政策法规试题及答案
教育政策法规检测试题 一、单项选择题(本大题共46小题，每小题1分，共46分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的，把正确答案前的字母填在括号内) 1.《中华人民共和国义务教育法》于（）年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过。 A．1986 B．1993 C．1996 D．2001 2. 义务教育的基本特征是（） A．社会性 B．强制性 C．自愿性 ?D．普及性 3. 依据法律来管理教育，规范教育行为，就是（）。 A．以法治教 B．以罚治教 C．依法治教 D．教育法制 4. ( )是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 A.义务教育 B.中等教育 C.职业教育 D.普及教育 5．中华人民共和国公民有受教育的（）。 A.权利 B.义务 C.权利和义务 D.权力。 6.根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布( )。 A．教育法律 B.教育行政法规 C.教育部门规章 D.地方教育法规 7. 对我国发展教育事业的目的、形式和任务作出原则性规定并且规定了公民受教育权利的是（）。 A．宪法 B．义务教育法 C．教育法 D．教师法 8. 《教育法》第八条规定国家实行教育与宗教相分离，不仅适用于公立各级各类学校，也适用于社会力量举办的各种学校和其他教育机构，体现了（）。 A．教育机会平等的原则 B．坚持教育社会主义方向的原则 C．教育的公共性的原则
D．权利义务相一致的原则 9. 《教育法》规定，学校及其他教育结构从（）起取得法人资格。 A.申请之日 B.自批准设立或登记注册之日起 C.第一次招生之日 D.学校开始教学活动之日 10.《义务教育法》第十四条规定：“禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。”体现了教育法的（）作用。 A．社会作用 B．预测作用 C．强制作用 D．指引作用 11. 2006年新修订的《义务教育法》规定义务教育经费由（）。 A．国务院负担 B．地方政府负担 C．分级管理，以县为主 D．国务院和和地方政府根据职责共同负担 12. 设立幼儿园，需履行的手续是（） A．申请审批? B．登记注册 C．审查批准 ?D．主管部门指定 13. 学生的基本权利是指（）赋予学生的在教育活动中享有的权利。A．社会? B．学校 C．国家 ?D．教育法律 14.教育法律规范中规定的当某种条件或情况出现时，法律关系的参加者应该做 什么、不该做什么，可以做什么、禁止作什么，这是教育法律规范构成要素的（）。 A．法定条件? B．行为准则。 C．法律后果 ?D．法律关系 15.能行使自由裁量行为的主体是（）。 A．行政相对人? B．行政主体 C．行政客体 ?D．学校 16. 学校与教师之间的关系是一种由权责分配和学校工作的特性所决定的 （）。 A．行政关系 B．民事关系 C．伙伴关系 ?D．管理关系
教师资格证考试教育法律法规40题
教师资格证考试教育法律法规40题 在教师资格证考试过程中，综合素质的考点之一教育法律法规一般是以单项选择的形式进行考察。一般会考到的法律法规有：《教育法》、《教师法》、《义务教育法》以及《未成年人保护法》等等。为了方便大家在考前将知识点分别突破，优路教师资格证频道为大家整理了教育法律法规40题，一起来做做看吧! 1，根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为( )。 A.教师负责制 B.校务委员会负责制 C.家长委员会负责制 D.校长负责制 考点：《中华人民共和国义务教育法》 正确答案：D 文字解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定：学校实行校长负责制，校长应当符合国家规定的任职条件，校长由县级以上人民政府教育行政部门依法聘任。 2，侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担( )。 A.行政责任 B.刑事责任 C.民事责任 D.行政和刑事责任
考点：《中华人民共和国教育法》 正确答案：C 文字解析：《中华人民共和国教育法》第七十二条规定：侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。 3，根据现行法律规定，对中、小学生的身份表述是：中、小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的( )。 A.未成年公民 B.社会公民 C.普通受教育者 D.青少年儿童 考点：《中华人民共和国教育法》 正确答案：A 文字解析：我国有关的法律法规中对中、小学生的身份定位是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民。 4，教育法规的特点主要是( )。 A.民主性、限制规范的普遍性 B.国家意志性、限制规范地方性 C.国家意志性、民主规范地方性 D.国家意志性、限制规范普遍性
教师资格证面试万能金句30条(背上一两句,很有用!)
教师面试30句万能套话 练习结构化问答需要对答题套路反复练习，不少同学总说偶尔会出现语言有点匮乏的情况，为了让大家的结构化问答回答有亮点、更能高大上一些，小编给大家总结了结构化问答的30句万能套话，一定要挑选几句熟记于心！ 1、教师要树立以人为本的教育理念，培养学生的人文精神，发展学生的个性特长，塑造学生的完美人格，为学生的发展打下坚实的基础。 2、教师是课堂教学的“组织者、引导者和合作者”。 3、教育的过程不仅要重结论，更要重过程，通过积极的激发学生的兴趣，达到开发学 生思维和培养学生能力的目的。 4、教师要能激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力，灵活调节教学过程，活跃课堂 教学气氛，控制教学环境，引导学生积极思维，发展学生的创新能力。 5、学生是成长中的人，在他们身上有这样或者那样的缺点和错误，教师对学生的错误 一定要容忍，多做细致的思想工作。 6、教师不只是“教书匠”，更是学生学会做人的引导者；教师不只是知识的传授者， 更应该是学习的组织者、促进者；不只是教育工作者，更应该是教育工作的研究者，课程的开发者。 7、教师在教学过程中，应当注意给学生创设民主、宽松的氛围，给学生足够的时间和空间，让学生自主去探索或合作交流。 8、教师要定期和家长交心、协调一致，形成合力，共同教育学生，教师还要担当起教师教育顾问的职责，家校经常联系，使得学生可以愉快学习，健康成长。 考 前 免费 押 题卷 请 加 微 信T i a n x i a 8658
9、教师和学生应该更多的沟通，工作方法应当因人而异，多寻找学生的闪光点。不能偏爱学习成绩好的，歧视学习成绩差的，要鼓励学生发挥自己的特长和爱好，做一个对社会有贡献的人。 10、尊重每一个学生，从学术的全面发展出发，尊重学生的人格，尊重学生的个性，尊重学生的特长，尊重学生的情感。 11、教师的工作内容不只是限于工作上的八小时，它充斥着教师的整个生活之中，如果教师没有奉献精神，是做不好这项工作的。 12、教师的工作是精细的，它需要教师事无巨细、面面俱到，它还需要教师要有无私奉献的爱心，要了解学生的爱好、才能、个性特点和他们的精神世界。 13、教师应该公平、公正地对待所有学生，尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，走进学生的内心世界，用自己的信任与关切，激发他们强烈的求知欲望和创造欲望。 14、新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班 级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 15、兴趣是最好的老师，但要有着足够的兴趣，以认真细心的态度去学习，不管现在的能力如何，都会有长足的进步和提升。 16、一个好的老师不仅应该敬业、爱生、专业知识扎实，更重要的是还要乐业，要把自己的爱心和责任心融入到平常的工作中去，要用自己积极的态度去影响每一个学生。 17、教师应该要冷静的看待问题，处理问题，稳定自己的情绪，不能被自己的情绪所支配，才能找到处理问题的正确方法。 考 前 免费 押 题卷 请 加 微 信T i a n x i a 8658
教师资格证教育法律法规题库(1)
教师资格证教育法律法规题库( 1) 补充——《刑法》第十七条【刑事责任年龄】 1、已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 2、已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 3、已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。 4、因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。 1. 既是我国教育的根本大法，又是我国的根本大法的是( ) 。 A. 《中华人民共和国教育法》 B. 《中华人民共和国义务教育法》 C. 《宪法》 D. 《中华人民共和国教师法》 2. 教育法律规范的构成要素包括( ) 。(多选题) A. 假定 B. 处理 C. 责任 D. 制度 3. “中华人民共和国公民有受教育的权利”，这一法律规定始于( ) 。 A. 《义务教育法》 B. 《教育法》 C. 《职业教育法》 D. 《宪法》 4. 制定《学生伤害事故处理办法》的基本出发点是依据法律的规定，( ) 的合法权益。 A. 保护师生 B. 保护学生、学校 C. 保护学生 D. 保护教师 5. 对未成年学生应尽的义务作了明确规定的法律是( ) 。
A. 《宪法》 B. 《教育法》 C. 《未成年人保护法》 D. 《义务教育法》 6. 教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施( ) 的行为，不得侵犯学生合法权益。 A. 体罚 B. 体罚、变相体罚 C. 侮辱人格尊严 D. 体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严 7. 《教育法》规定，教师的教育教学工作应当（）。 A. 履行法律规定义务 B. 保证学生的课外活动时间 C.促进学生全面发展 D. 平均工资不低于公务员 8. 某公立小学校长刘某在招生过程中非法获利数十元，根据《中华人民共和国教育法》的规定，教育行政部门可以对其采取的措施是（） A. 依法给予行政处分 B. 依法给予刑事制裁 C. 依法给予党纪处分 D. 依法给予民事制裁 9. 教师王某因醉驾发生交通事故，被判有期徒刑1年。下列说法中正确的是（） A.王某丧失教师资格，刑满释放后可继续执教 B. 王某丧失教师资格，刑满释放后，可从事其他职业 C. 王某保留教师资格，刑满释放后，需要重新注册认证 D. 王某保留教师资格，刑满释放后，不能留在原学校任教 10. 小学生王谋在课间玩时，故意将同学赵某推倒在地，致其骨折，依据《学生伤害事故处理办法》规定，应对赵某受伤担责的主体是（） A. 王某监护人 B. 学校 C. 王某的班主任 D. 王某
教师资格证考试《中学综合素质》有关教育的法律法规
教师资格证考试《中学综合素质》有关教育的法律法规 一、单项选择题 1.对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复，情节严重的，可以根据具体情况给予()。 A.纪律处分 B.行政处分 C.经济处罚 D.警告处分 2.地方人民政府对违反《教师法》规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当()。 A.责令其限期改正 B.给予行政处分 C.依法追究刑事责任 D.对其处以罚款并责令改正 3.我国《未成年人保护法》规定：“任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。，，这说明学生具有()的权利。 A.安全 B.受教育 C.受尊重 D.生存 4.在义务教育阶段，对违反学校管理制度的学生，学校应当()。 A.直接开除 B.对其进行批评教育，不得开除 C.通知家长
D.对其进行惩罚 5.最新修订的《中华人民共和国义务教育法》自()开始施行。 A.1994年1月1日 B.2006年9月1日 C.1995年9月1日 D.2007年6月1日 6.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由()予以保障。 A.人民政府 B.未成年人的法定监护人 C.教育部门 D.学校 7.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的法规是()。 A.《中华人民共和国教师资格条例》 B.《中华人民共和国教师法》 C.《中华人民共和国义务教育法》 D.《中华人民共和国教育法》 8.下列哪一项不属于义务教育的特征?() A.强制性 B.免费性 C.普遍性 D.基础性 9.教师()是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。 A.学历水平
B.业务水平 C.工作成绩 D.考核结果 10.教师在未经学生同意的情况下，私自拆阅或者毁坏学生的日记、信件，这侵犯了学生的()权。 A.安全 B.受教育 C.隐私 D.人身自由 二、材料分析题 1.小高与小黄均为某校初一学生。一次小黄和小高在体育课上嬉闹，虽然体育老师多次提醒要注意安全，但是小黄无意间将小高推倒在地，导致小高门牙磕在方凳角上而掉落。体育老师立即通知了班主任老师及双方学生家长，并及时将小高送到了医院。 结合相关教育法律法规，分析上述材料中的责任主体。 2.学生珂珂在课堂上声称找不到上课要用的练习册，教师刘某在其课桌抽屉内找到练习册后，一气之下用练习册抽打其脸部，还拿起凳子砸向珂珂，导致珂珂肋骨骨折。 请运用有关教育法律法规评析任课教师刘某的行为，并说明其应该承担的责任。 一、单项选择题 1.【参考答案】B 【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第三十六条规定，对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分。国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的，依照刑法第一百四十六条的规定追究刑事责任。因此本题选B。 2.【参考答案】A 【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第三十八条第一款规定，地方人民政府对违反本法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其限期改正。因此本题选A。 3.【参考答案】C
教师资格证考试分数88分及格
教师资格证考试分数88分及格 你说你已经报考教师资格证考试，你说你考前知识备考做的很好，你说你对教师资格证可谓是了如指掌。可是你对教师资格证考试多少分通过了解吗？ 解析教师资格证考试构成 从严格意义上来说，教师资格证并不是考取的，而是认定的。教师资格证分为笔试面试两个部分，笔试考取分数在合格线以上才有报考面试的资格。面试顺利通过后，会获得一个中小学教师资格证考试合格证明。凭借该证明及其他资料可以申请认定教师资格证。 教师资格证笔试成绩合格分数线 考前检测是众多考生正在做的事情之一，通过考前检测学生可以清楚的知道自己掌握知识的程度。那么问题来了，您知道教师资格证笔试考取多少分合格吗？宏鹏教育金牌讲师孙老师对此做出来详细的解答。孙老师指出：“教师资格证考试笔试每科70分过关，这是针对满分120分来算的。考试卷面总分为150分，最后核算成绩时以学生的实际考试分数乘以0.8，为最后分数，最后分数等于或高于70分为该科笔试成绩通过。” 备考的考生在此可以清楚的算一笔账，120分的试卷70分合格，150分的试卷多少分合格呢？小编这边已经和您列好等式算好了。假设x为您的卷面分数则下列等式成立，70/120=x/150，可求知x=87.5。我们都知道在教师资格证考试中是没有小数出现的，也就是说您150分的卷子至少要考取88及以上才算及格。而教师资格证备考万般人
马，为了能够顺利通过，您在进行测试的时候，您的卷面分数至少要达到90分才有胜算。 教师资格证面试合格分数线 笔试成绩全部通过才有报考面试的机会，今年面试报考的时间为12月26-27日。通过教师资格证面试是获得合格证明必不可少的一步，对于考生来说，了解教师资格证面试考试形式以及分值构成十分的有必要。 教师资格证面试采用结构化面试、情景模拟等方式进行，考生通过抽题、备课、试讲、答辩等环节，完成面试。 了解完了教师资格证面试主要形式，了解教师资格证合格分数线就相当的轻松了。面试成绩满分100分，但是面试成绩不是具体的分数，面试成绩只有合格与不合格两种。面试过程中，考官主要是依据《面试评分表》给考生一种客观的评价，也没有标准的合格分数线。以近两年的内部信息来看，一般一组之内的成绩表现最差的两名考生难以通过面试。 教师资格证笔试120分都是你的 通过以上讲解，考生对教师资格证笔试面试合格分数线以及相关的标准有了一定的了解与认知，结合自己的测试成绩考生可清楚的知道自己距离合格证明的差距到底有多远。 而今教师资格证进行考前复习白热化阶段，考生最希望的就是短时间内进行考试分数的提高。宏鹏教育专业教师资格证考前培训机构为您圆梦，由教师资格证考前命题中心与宏鹏教育金牌教师资格证讲
2019教师资格证考点之教育法
2019教师资格证考点之教育法 教育法律法规在历年的考试中基本上是以选择题的形式出现，数量 8-9 道。 考查的具体形式可以分为三大类： 一是数字类信息，比如国家实行九年义务教育制度；凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁；参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3 年内不得再次参加教师资格考试；未成年人是指未满十八周岁的公民等。 二是权利和义务类信息。比如教师的权利和义务，以及学生的权利和义务。 三是责任认定方面。比如说出现学生伤害事故，具体应该谁负责任。 在历年的考试中，有关权利和义务考查的比较多，考生可以通过了解不同法律主体的权利和义务来针对选择题中的案例进行分析。接下来我们就呈现这部分具体的条文和历年真题，供考生把握备考方向。 高频考点：《中华人民共和国教育法》☆☆☆☆☆ 第二十九条学校及其他教育机构行使下列权利： （一）按照章程自主管理； （二）组织实施教育教学活动； （三）招收学生或者其他受教育者； （四）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分； （五）对受教育者颁发相应的学业证书； （六）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分； （七）管理、使用本单位的设施和经费； （八）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉； （九）法律、法规规定的其他权利。 第四十三条受教育者享有下列权利： （一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料； （二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金； （三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书； （四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼； （五）法律、法规规定的其他权利。 第四十四条受教育者应当履行下列义务 （一）遵守法律、法规； （二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务； （四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
教师资格证《小学综合素质》考点习题：教育法律法规
教师资格证《小学综合素质》考点习题：教育法律法规单项选择题 1.鹏鹏12岁，因盗窃被公安机关拘留，班主任唐老师因有感触，在微博中描述了此事，并采用了鹏鹏的真实姓名。唐老师的做法( )。 A.合法，微博是唐老师的个人空间，有发表的自由 B.合法，唐老师的做法可以对其他同学起到教育的作用 C.不合法，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》 D.不合法，违反了《中华人民共和国教师法》 【参考答案】C。《中华人民共和国未成年入保护法》第五十八条规定，对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。结合题干，本题选C。 2.教育法规中确立的有关教育管理体制、办学体制、教育基本制度和原则等，必须符合( )。 A.儿童身心发展规律 B.我国基本国情 C.《中华人民共和国宪法》 D.教育内在规律 【参考答案】D。只有依据教育的内在规律来确立有关的教育管理体制、办学体制等，才能更好地发展教育。 3.颁布《中华人民共和国教育法》的国家机关是( )。 A.全国人民代表大会常务委员会 B.国务院 C.全国人民代表大会
D.教育部 【参考答案】B。平权型的教育法律关系是两个具有平等法律地位的教育关系主体之间产生的教育法律关系，通常视为教育民事法律关系。教师与学生之间属于平权型的教育法律关系。 4.根据《中华人民共和国教师法》第十四条的规定，下列哪种情况不能取得教师资格或已取得教师资格的，丧失教师资格?( ) A.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的 B.故意犯罪受到刑事处罚的 C.过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的 D.过失犯罪受到刑事处罚的 【参考答案】A。根据《中华人民共和国教师法》第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格;已经取得教师资格的，丧失教师资格。故可知本题正确答案为A。 材料分析题 丁老师从某师范大学毕业后，应聘到一所民办学校担任小学英语教师。学校地处市郊，实行封闭管理，平时不能外出且教学任务很重，不过每月有3000元的收入，比公办学校的教师工资高出很多，这使她很欣慰。然而，随着寒假的到来，她才知道，学校有一个规定：寒暑假期间不上课，每人每月仅发500元的生活费。丁某很是不解，为什么公办教师可以带薪休假，而民办学校的教师就不可以呢?500元的生活费甚至低于当地最低生活标准。 该学校的做法违法吗?丁老师该怎么办? 【参考答案】(1)该校的规定违法。《中华人民共和国教师法》第二条规定，本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。第七条规定，教师享有按时获取工资报酬，享有国家规定的福利待遇以及寒暑假期的
2011教师资格证考试教育法律法规模拟试题及答案
2011年教师资格证考试教育法律法规模拟试题及答案一、不定项选择题 1、加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义（BCD）重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育 A、“八荣八耻” B、毛泽东思想 C、邓小平理论 D、“三个代表” 2、我国法律法规规定的小学生的睡眠时间是（A） A、9小时以上 B、9小时 C、8小时以上 D、8小时、 3、未成年人的父母或者其他监护人，不得让（A）的未成年人脱离监护单独居住。 A、不满十六周岁 B、已满十六周岁不满十八周岁 C、不满十八周岁 D、已满十八周岁 4、新《未保法》中规定学校要履行以下义务：（ABCD） A、保护未成年人身心健康和安全的义务 B、保护未成年人受教育权的义务 C、保护未成年人人格尊严的义务 D、保护特殊群体未成年人的义务 5、教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的（A） A、通信隐私权 B、通信自由和通信秘密权 C、自由权 D、没有侵害学生的合法权益 6、新义务教育法>>规定:各级人民政府应该保障教师工资和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件，完善农村教师工资经费保障机制。义务教育阶段教师的平均工资水平应当（C）当地公务员的平均工资水平。 A、高于 B、等于 C、不低于 D、低于 7、教师要维护自身的合法权益，其途径或手段是进行教育法律救济。教师适用的教育法律救济途径包括：（ABC） A、公力救济 B、私力救济
D、其他救济 8、未成年人是指未满（C）周岁的公民。 A、14 B、16 C、18 D、20 9、江西省某中学为了加强对学生的管理，要求初三年级各班“民主选差生”，当选者要向学校交500元押金。如当选者有违反校纪的情况，要么被没收押金，要么被勒令退学。该中学的行为违反了新《未保法》（D）的规定。 A、第5条 B、第1条 C、第3条 D、第18条 10、发生违反《义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当（A） A、引咎辞职 B、受到行政处罚 C、追究民事责任 D、追究刑事责任 11、新《未保法》将矫治有违法或轻微犯罪行为，又不够刑事处罚、劳动教养、收容教养，家长和学校都管不了的未成年学生的学校称为（D）。 A、工读学校 B、专门学校 C、半工半读学校 D、特教学校 12、新修订的《义务教育法》从（C)起开始实行。 A、1986年9月1日 B、2006年6月1日 C、2006年9月1日 D、2007年9月1日 13、新修订的《义务教育法》对义务教育阶段学校收费的规定是：（C） A、收学费，不收杂费 B、收杂费，不收学费 C、不收学费、杂费 D、不收书本费、杂费 14、教师体罚学生的行为可能要承担以下法律责任：（ABC） A、民事责任