最新创意平板折叠桌数学建模竞赛获奖

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华南理工大学第十四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获奖作品

华南理工大学第十四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获奖作品
附件2:
华南理工大学第十四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获奖作品
A机械控制类
序号
作品编码
作品名称
参赛队员
所在学院
指导老师
奖项
1
AC30315015
微纳尺度光功能结构研究与应用
陈丘、李家声、吴宇璇、陈家晓、陈永辉、蔡杨华、林庆宏、王卉玉、陈凯航
机械与汽车工程学院
李宗涛、汤勇
特等
2
AC20315003
电子与信息学院
冯久超
三等
29
BC21615049
基于现实增强和地理位置的信息投放系统
谢永盛、章浩、谢滔、肖鸿洋
软件学院
李粤
三等
30
BC22215013
转转联系人
左梦龙、孙阔、许海雯、王雨佳、
金芷伊
新闻与传播学院
三等
31
BC30415011
城市沙井盖监控管理系统
邝细超、向淘、金海
电子与信息学院
贺前华
三等
庄晓康、葛宪东、张国江、梁沛聪、冯炎强、黄增锐、苏宏通、彭逸康、李斌、张文龙
机械与汽车工程学院
丁康、朱刚
三等
11
AC20315017
华南理工大学纯电动赛车E-one
蔡凯、梁政焘、杜江、卢昱光、林耿杰、张泽敏、肖佳玉、黄嘉昱、翟宇翔
机械与汽车工程学院
丁康、李巍华
三等
12
AC20315027
基于中枢控制的城市智能交通系统
环境与能源学院
施召才
三等
8
DC31415006
四环素生物检测器
金亚彬、贾晋、靳珅、林未、陆远芳、贾乐华、邹淑香
生物科学与工程学院

第十九届中国研究生数学建模竞赛获奖名单

第十九届中国研究生数学建模竞赛获奖名单

第十九届中国研究生数学建模竞赛获奖名单近日,中国教育部科技司公布了第十九届中国研究生数学建模竞赛获奖名单,来自全国众多高校的优秀学子们获得了省、国家级别的荣誉。

这次数学建模竞赛的组织和实施,充分表达了当前教育部深入推进数学类课程改革的决心,也丰富了研究生的课堂学习,提升了他们的数学水平。

数学建模是一种模拟思维,它将数学知识和思维方法与实际问题相结合。

通过把数学思维方法深入实际问题之中,在面对实际问题时,学生可以更加清晰地分析和解决问题,并从中得到更多的知识与收获。

第十九届中国研究生数学建模竞赛,在挑选参赛学生的同时,组委会搭建起了一个真实的评测场景,使学生们可以更全面地展示自己的学习成果。

本届竞赛共有来自全国各地的301名参赛者,他们向组委会提交了优质的数学建模作品,获得了众多组委会的认可。

最终,21名优秀选手获得了省市级奖项,其中,来自北京大学、复旦大学、上海交通大学等全国知名高校的优秀学子获得了国家级奖项,值得祝贺。

以下为全部获奖名单:国家级奖项:北京大学:高翰、梁鸿谊复旦大学:林轩鑫、张慧婷上海交通大学:袁菲菲、陈敏宇清华大学:胡吉明、董翔浙江大学:赵若愚、杨祥北京航空航天大学:杨雨萱、张睿厦门大学:徐景远、陈凯毅海南大学:林子凡、蔡宇省级奖项:北京大学:陈安娟复旦大学:郭瑞楠上海交通大学:钟瑞茵清华大学:方卓浙江大学:李诗慧北京航空航天大学:钱振嘉厦门大学:李梓海南大学:刘萨经过双方激烈的角逐,各获奖者取得了了不俗成绩。

获奖者们将以更加严谨的态度、勤学的精神,不断提升自身的数学水平,为实现中国研究生数学建模学科建设的目标做出贡献。

最后,祝贺获奖者们,再次恭贺各参赛者取得的优异成绩,也感谢组委会及全体教师对中国研究生数学建模竞赛的大力支持和贡献!。

全国大学生数学建模竞赛历年赛题

全国大学生数学建模竞赛历年赛题

全国大学生数学建模竞
赛历年赛题
Document number:WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
全国大学生数学建模竞赛历年赛题
2009:AB
CD
2010:A储油罐的变位识别与罐容表标定
B2010年上海世博会影响力的定量评估
C输油管的布置
D对学生宿舍设计方案的评价
2011:A城市表层土壤重金属污染分析
B交巡警服务平台的设置与调度
C企业退休职工养老金制度的改革
D天然肠衣搭配问题
2012:A葡萄酒的评价
B太阳能小屋的设计
C脑卒中发病环境因素分析及干预
D机器人避障问题
2013:A车道被占用对城市道路通行能力的影响
B碎纸片的拼接复原
C古塔的变形
D公共自行车服务系统
2014:A嫦娥三号软着陆轨道设计与控制策略B创意平板折叠桌
C生猪养殖场的经营管理
D储药柜的设计
2015:A太阳影子定位
B“互联网+”时代的出租车资源配置
C月上柳梢头
D众筹筑屋规划方案设计。

数学建模 创意平板折叠桌

数学建模 创意平板折叠桌

B 题 创意平板折叠桌摘 要本文针对折叠桌的特点,将其抽象成简单的数学模型,按题目中的要求,应用立体几何图形和运筹学的方法建立数学模型并求解.对问题一,依据题目中的数据应用Matlab 和Soli dW orks 软件,对折叠桌的运动过程进行动态模拟和分析,然后将该折叠桌抽象成立体几何图形建立模型,应用几何图解法和向量法,对折叠桌的桌腿长和桌腿木条开槽的长度进行求解得到开槽长度为:对问题二,折叠桌放置在地面,不考虑木条的形变时,只有四个边缘桌腿受力,钢筋对各个桌腿的力为零.假设折叠桌与木地面有一定的摩擦力,对桌腿进行受力分析,桌腿只在两个端点处受力,是二力杆,根据木头间的摩擦因数即可得到桌腿发生自锁时桌腿与竖直方向的最大角度21.8。

给折叠桌一个稳定安全因数 1.2s n =,便可得到折叠桌的安全角度=18.44α.根据α大小,桌面高度和圆形桌面直径,可以得到各个桌腿长度。

加工程度考虑木条槽长的总长,因此得到优化目标为加工的木条槽长最短,当桌高70 cm,桌面直径80 cm 时,解得木板长a =167.416cm 钢筋距边缘桌腿末端的距离为()11=31.1322aL x -+cm 针对问题三,我们在问题一的基础上将其模型进行一般化处理,从桌面边缘线的形状,大小出发,给出软件设计的模型。

在该模型设计的基础上,我们根据自己设定的参数,相应地应用Sol idWorks 设计新型的平板折叠桌,其中有菱形桌面和椭圆型桌面,见图6~图12。

关键字:立体几何图形 动态模拟 自锁 Sol idW orks一、问题的重述某公司生产一种可折叠的桌子,桌面呈圆形,桌腿随着铰链的活动可以平摊成一张平板(如图1-2所示)。

桌腿由若干根木条组成,分成两组,每组各用一根钢筋将木条连接,钢筋两端分别固定在桌腿各组最外侧的两根木条上,并且沿木条有空槽以保证滑动的自由度(见图3)。

桌子外形由直纹曲面构成,造型美观。

附件视频展示了折叠桌的动态变化过程。

2016数学建模竞赛山东赛区获奖名单公示

2016数学建模竞赛山东赛区获奖名单公示

娄鹤 徐玉莹 郭小铭 欧阳勖 毛艳雪 刘兆珂 王衍春 马栋梁 于晓晓 路宝国 刘文君 王仲倩 于璐 李宇 李昂 王晓玲 徐嘉宾 孙蓓 牛彦昭 胡聪 李卓 胡雪卿 崔馨月 马传震 李清新 周生远 解子阳 刘天雨 宋来振 赵冬雪 张辉 刘越 王经元 孙红梅 刘星 王兵兵 杨欣欣 许国梁 孙芮 胡大明 朱雯婷 任尊超 王惠 王学贞 李小鹏 李体鉴 刘胜男 杨学英 吴仪 张凯颖 王思琪 孔浩强
孙鹏举 吴鸿华 刘艳 吴鸿华 许振宇 吴鸿华 邱保建 邱保建 邱保建 屈忠锋 李尚友 李尚友 刘艳 吴鸿华 邱保建 何燕玲 何燕玲 屈忠锋 邱保建 李尚友 许振宇 何燕玲 李西成 何燕玲 许振宇 刘春燕 吴鸿华 刘春燕 李西成 邱保建 吴鸿华 刘艳 刘艳 李西成 吴鸿华 刘艳 孙鹏举 许振宇 屈忠锋 李尚友 孙鹏举 李西成 屈忠锋 吴鸿华 李西成 吴鸿华 刘春燕 刘春燕 孙鹏举 李西成 屈忠锋 邱保建
队员三 段金鹏 薛盼盼 杨锐 牛聪 苑赛楠 张璇 尚雪丽 周润欣 全鑫 王永东 刘鹏宇 魏春艳 任九洲 张凤霞 金玉静 李西娜 吴炫霏 胡倩 苏金凤 陈永威 刘治 徐洁 纪卫克 丁雪梅 刘鸿基 刘佳星 王娜 郜泽新 郭红晓 王颖 陈洋 杨云瑞 王庆松 刘晓桐 王子健 尚宇航 马月阳 高畅 于江兴 魏久桐 刘云飞 赵伊然 穆尧 王宇辰 陶福建 黄中元 谢路毅 徐德晨 郭林坡 廖晓玲 张岩
许桢 徐明玉 麻敏超 许立鹤 周纯年 何泽津 丛晓杨 李学峰 吴泽涛 潘剑 陈少华 李国豪 金铮 王艾浩 胡金朋 徐富 郭俊鹏 黄帅 袁欣益 陈诚 易觉 全闻捷 方李晟 张凯洋 曹竞之 方国伟 殷海尧 李泽政 陶俊权 何雨山 马小然 吴按毅 陈发赢 何云风 姜雅馨 王平 刘明霞 胡晓梦 郭蓉 党兆盈 郑雪园 杨玙璠 刘红巧 田金辉 李舒豫 郁越 万鉴辉 张婷 倪慧宇 张莹 张海啸 高爽 栾娜娜

创意平板折叠桌的设计

创意平板折叠桌的设计

张鸿锋等 :创 意平板折叠桌的设计
第3 0卷
计 加工 参数 ( 如 平板 尺寸 、钢筋 位置 、开 槽长度 等 ) . 对 于 桌高7 0 o m,桌 面 直径 8 0 c m的
情 形 ,确定 最优设 计加 工参 数 .
问题三 :要求开发一种折叠桌设计软件 ,根据客户任意设定 的折叠桌高度 、桌面边
出相应 的设 计加 工参 数 ,画 出至少 8张动 态变 化过 程 的示 意 图.
注 :题 目和折叠桌的外形可到全国大学生数学建模竞赛官方网站 h t t p : / / w w w . m c m . e d u . c n 下载
1 模 型 的假 设
为 了方 便研 究 ,在不 改变题 目要 求 的前提 下 .我们对 模 型作 以下 假设 :
数 和平 板 材料 的形 状 尺 寸 ,使 其 既 满 足 客 户 期 望 又 满 足 产 品 的设 计 指 标 .
关键 词 :折叠 桌 ;加工参数 ;解析几何 ;多 目标规划 ;多 目标进 化算 法
中 图分 类 号 :0 2 9 文 献 标 志 码 :A
0 引 言
现代 生活 中 ,人们 对家 具 的要求 不仅 只 限于它 原 始 的功 能 ,更 注 重 家具 的审 美价 值 与时 代精 神 .平板 折 叠桌 因其存 放 方便 、造 型美观 的特点 ,深受 人们 的喜爱 ,折 叠 桌在
缘 线 的形状 大小 和桌脚 边缘 线 的大致 形状 ,给 出所需 平 板材 料 的形状 尺 寸和 切实 可行 的 最 优设 计加 工参 数 ,使 得 生产 的折 叠桌 尽 可能 接近 客户 所期 望 的形状 .要求 给 出这一 软 件 设计 的数 学模 型 ,并根 据所 建立 的模 型 给 出几个 自己设 计 的创 意平 板 折叠 桌.要求 给

数学建模国奖作品-图文

数学建模国奖作品-图文

数学建模国奖作品-图文创意平板折叠桌摘要本文研究分析了一种平板折叠桌的结构特点,这种平板折叠桌在闲置时可以折叠成一张厚30mm木板;腿由若干根木条组成,分成两组,每组各用一根钢筋将木条连接,钢筋两端分别固定在桌腿各组最外侧的两根木条上,并且沿木条有空槽以保证滑动的自由度打开后可以展开成一张桌子。

非常方便实用,而且造型新颖,美观大方。

针对第一问,本文通过对题中的图片信息以及所给的附件当中的视频信息,利用VB编程,对该创意平板折叠桌桌面进行了多次的拟合。

在满足题目的要求下,本文对圆周的直线插补做了多种方案。

在其中的一种方案加入了黄金分割比对桌面的尺寸进行了修改,得到了符合实际而且美观的尺寸。

然后在桌面上建立坐标系计算出了每个桌腿的长度,并通过几何关系计算出了开槽长度。

然后用计算出的数据制作了小桌的三维模型。

最后进行了动态模拟,用MATLAB求出线型数学描述。

针对第三问中提出开发一种折叠桌设计软件,本文根据客户任意设定的折叠桌高度、桌面边缘线的形状大小和桌脚边缘线的大致形状,给出了所需平板材料的形状尺寸和切实可行的最优设计加工参数,使得生产的折叠桌尽可能接近客户所期望的形状。

本文中针对模型提出的问题进行了详细的回答,其中创造性的提出用黄金分割比的方法来确定最边缘木条与次边缘木条的长比关系,很实用,也很方便,更是使设计美观;其次在模拟实物时使用了机械设计加工软件CATIA,作出了精美正确的模拟实物图;再者在曲线拟合上使用了CAD、MATLAB等实用性软件,使曲线更接近真实值;并且本文中所有公式都是由最基础的表达式变化而来,未引进任何专家论文公式;最后本文采用了VB程序设计来编写数学模型。

但是,本文针对问题提出的解答还有不足,如对已知任意形状桌面和高度的木板进行设计,思维和计算量过大。

A作仿真CAD草图绘制关键词:圆周拟合插补算法VB编程CATI动一、问题的提出(1).给定了长方形平板的三围尺寸:120?50?3?cm?,其中作为桌腿的每根木条宽度是2.5cm,贯穿所有桌腿木条的钢筋固定在桌腿最外侧木条的中心位置,折叠后桌子的高度为53cm。

初三数学自制教具获奖

初三数学自制教具获奖

初三数学自制教具获奖近日,我校初三学生在数学自制教具比赛中斩获大奖的消息传来,引起了广泛关注和赞赏。

这个比赛是为了鼓励学生们发扬创新精神,提高数学学科的学习兴趣和能力。

在这次比赛中,我校学生们经过精心准备,自制出一系列富有创意和实用性的数学教具,受到了评委和观众的一致好评。

我校学生们制作了一款名为“数学乐园”的教具。

这款教具以游乐场为背景,将数学知识巧妙地融入其中。

学生们设计了各种有趣的游戏,如“数学摩天轮”、“数学过山车”等,让学生们在游戏中不知不觉地学习了数学知识。

这款教具不仅提高了学生们的学习兴趣,还培养了他们的观察力、思维能力和团队合作精神。

学生们还制作了一款名为“数学宝盒”的教具。

这款教具集合了各种数学题目和解题技巧,帮助学生们提高数学思维和解题能力。

宝盒内部设计了多个小格子,每个格子里都有一个数学题目或解题方法,学生们可以根据自己的兴趣和能力选择不同的宝盒进行学习。

这款教具不仅使学习变得更加有趣,还帮助学生们更好地掌握数学知识。

学生们还制作了一款名为“数学百宝箱”的教具。

这款教具集合了各种数学工具和实验装置,帮助学生们进行数学实验和探索。

百宝箱内部有各种测量仪器、几何模型和运算工具,学生们可以通过使用这些工具来进行各种数学实验,提高自己的实际操作能力。

这款教具不仅使学生们对抽象的数学知识有了更直观的理解,还培养了他们的实践能力和创新思维。

除了以上几款教具,学生们还制作了一些其他的数学教具,如数学拼图、数学迷宫等。

这些教具不仅富有创意,而且能够激发学生们的学习兴趣和动手能力。

学生们在制作这些教具的过程中,不仅学到了更多的数学知识,还培养了他们的动手能力和团队合作精神。

通过这次数学自制教具比赛,学生们不仅发挥了自己的创造力和想象力,还提高了自己的数学学科能力。

这些自制教具不仅能够使学习变得更加有趣,还能够培养学生们的观察力、思维能力和实践能力。

我校学生们的获奖,不仅是他们努力学习和创新的结果,也是我校注重素质教育和培养学生创新能力的体现。

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创意平板折叠桌数学建模竞赛获奖创意平板折叠桌摘要本文围绕着平板折叠桌的最优加工参数问题,设计了不同的模型和算法。

主要利用几何分析和空间向量运算,运用MATLAB软件,模拟了折叠桌的动态变化过程,求解出了给定条件下的加工参数,并给出了桌脚边缘线的数学描述。

问题一,折叠桌的圆形桌面存在外截和内截两种不同的截法。

经计算得到:圆形桌面的最外侧桌腿长度150()l h cm>=,因此排出外截法,并记录了内截法下桌面内各木条的长度。

分析了桌腿木条开槽产生的机理(见图5),并由勾股定理求出了桌子在收纳和展开两种状态下,钢筋所处的位置(槽线纵坐标),得出了桌腿木条开槽长度等于两个状态下钢筋的位置之差。

利用MATLAB软件求解出了桌腿长度、桌腿倾角、斜边等各加工参数(见表1)及桌腿末端点的空间坐标(见表2),模拟出了折叠桌的动态变化过程(见图7,程序见附录1)。

问题二,从稳固性、加工方便、用材最少三个方面考虑。

首先分析切割与和开槽的总费用,求出当其最小时,木条的最优宽度。

然后对桌子受力分析得到:当桌腿水平方向总的合力为零时,折叠桌的稳固性最好。

设比例系数k为钢筋位于在最外侧桌腿处的长度与最外侧桌腿长度之比,求解k与各加工参数的关系。

根据木板长度与k的关系,求出当0.65k=时,木板长度最小,木板尺寸为168.58803cm cm cm⨯⨯,此时桌子的耗材最少。

最后利用MATLAB软件模拟此桌子从平铺状态运动到稳定状态的变化过程。

问题三,在空间坐标系中,首先根据用户要求,建立了最接近客户所期望形状的数学描述模型,求出了任意尺寸平板的桌腿木条长度与平板长度和钢筋到圆心距离的函数关系。

根据空间三维向量的运算关系,推出了桌角边缘线与钢筋到桌面的距离和钢筋到桌腿末端距离的参数方程,并以该参数方程为桥梁,在满足客户的要求前提下,以产品的稳固性、加工方便、用材最少为目的,求出平板折叠桌的尺寸。

在该模型下,本文设计出了心形的折叠桌,并给出了10张动态变化示意图。

关键词:折叠桌最优加工参数动态变化桌脚边缘线开槽长度一、问题重述某公司发明了一种可折叠的桌子,桌面呈圆形,桌腿随着铰链的活动可以平摊成一张平板。

桌腿由若干根木条组成,分成两组,每组各用一根钢筋将木条连接,钢筋两端分别固定在桌腿各组最外侧的两根木条上,并且沿木条有空槽以保证滑动的自由度。

建立数学模型讨论以下问题:1. 假设给定长方形平板尺寸为120 cm × 50 cm × 3 cm,每根木条宽2.5 cm,连接桌腿木条的钢筋固定在桌腿最外侧木条的中心位置,折叠后桌子的高度为53 cm。

试建立模型模拟此折叠桌的动态变化过程,并给出此折叠桌的设计加工参数(例如,桌腿木条开槽的长度等)和桌脚边缘线的数学描述。

2. 折叠桌的设计应做到产品稳固性好、加工方便、用材最少。

对于任意给定的折叠桌高度和圆形桌面直径的设计要求,讨论长方形平板材料和折叠桌的最优设计加工参数,例如,平板尺寸、钢筋位置、开槽长度等。

对于桌高70 cm,桌面直径80 cm的情形,确定最优设计加工参数。

3. 建立数学模型,使得该模型可以根据客户任意设定的折叠桌高度、桌面边缘线的形状大小和桌脚边缘线的大致形状,给出所需平板材料的形状尺寸和切实可行的最优设计加工参数,使得生产的折叠桌尽可能接近客户所期望的形状。

并根据所建立的模型设计几个创意平板折叠桌。

要求给出相应的设计加工参数,并画出至少8张动态变化过程的示意图。

二、问题分析2.1背景介绍折叠结构是近年来应用越来越广泛的一种可展开结构形式。

折叠结构具有位形的不确定性,它可以由一种紧密的收缩状态逐步转变为完全展开的结构体系[1]。

从结构特性上,折叠结构可以分为柔性折叠结构和刚性折叠结构。

对柔性折叠结构的研究主要有程涵等人[2],采用单元坐标空间转换方法建立了降落伞直接折叠模型。

本题的研究对象创意平板折叠桌是刚性折叠结构。

解文静等人[3]分析了在不同领域,按照不同标准可展结构的划分,如从概念上将其分为折叠结构(foldable structure)、充气结构及索膜结构(inflatable structure &cablemembrane structure)、张拉整体结构(tensegrity structure)及开合结构(retractable structure)四大类,而按展开机理又可以分为剪式单元结构,单元在弹簧或电机的驱动下伸长缩,可展材料在外力作用下展,及刚性板单元折叠重合在节点的作用下展开或者刚性板单元旋转展开(如可开合结构等)。

折叠结构形形色色,种类繁多,但现阶段应用最广的是剪式结构,因此,对剪式可展结构的研究较多,如文献[4][5],而对可开合结构等的研究较少。

可开合结构中,Rising Side Table是Rising系列的最新作品[6]。

经过之前的设计实践,这件作品更注重于表达木制品的优雅和设计师所想要强调的自动化与功能性。

分析折叠桌的加工参数可以为设计师提供最优加工方案。

2.2问题分析本题是分析创意平板折叠桌加工参数问题,问题一至问题三,是由特殊到一般的过程。

问题一是针对给定长方形平板尺寸及桌子高度等信息情况下,模拟折叠桌的动态变化过程,并给出加工参数。

首先,圆形桌面的截法分为外截和內截两种,不同的截法,得到的加工参数不同,因此,可以根据截取的约束条件,选出正确的桌面截取方案。

桌子有两个极端状态,收纳状态(初始水平状态)和展开状态(稳定状态),桌腿木条开槽长度应为两个状态下钢筋的位置之差。

然后,根据各桌腿长度与倾角可以求出桌腿末端点的空间坐标。

利用MATLAB 软件求解出桌腿长度、桌腿倾角、斜边等各加工参数,并可以模拟出桌子的动态变化过程。

问题二是对任意给定的折叠桌高度和圆形桌面的直径,分析最优设计加工参数。

可以从桌子的稳固性和加工费用两方面考虑。

由于加工费用主要由切割费用和开槽费用组成,因此,先将总加工成本分解为切割费用与开槽费用之和,再分析取得最低成本情况;对桌子受力分析,可以得到最优稳定状态条件。

在最低成本和最优稳定状态基础之上,得到的加工参数即为最优加工参数。

问题三是建立模型,可以根据顾客要求确定加工参数。

在空间坐标系中,由转动中心的坐标可以表示桌腿木条的长度。

通过空间三维的向量运算关系可以推出桌角边缘线的参数方程。

根据参数方程,对客户任意设定的折叠桌高度、桌脚边缘线的形状等要求,可以求解出最优加工参数。

三、 模型假设1.假设平板折叠桌都是用木制的,除了钢筋之外;2.假设木制各处都是均匀的;3.假设加工完美,使得各个桌腿木条都是直线,不存在弯曲的情况;4.假设钢筋的韧性良好;5.在计算最优木条宽度时,假设木条的最佳宽度为:()1121 2.5wk w cm k -⎡⎤=⎢⎥⎣⎦6.假设木条之间的接缝很小,相对于木板的宽度可以忽略,且加工过程中木条宽度也不减小;7.假设木条间、木条与钢筋间、木条与桌面之间接触面光滑,或摩擦力可以忽略不计,使木条能自由移动。

四、模型建立与求解折叠结构是近年来应用越来越广泛的一种可展开结构形式。

折叠结构具有位形的不确定性,它可以由一种紧密的收缩状态逐步转变为完全展开的结构体系[1]。

为了合理使用材料,增大有效使用面积,有必要对折叠桌的加工参数进行分析,并对其变化过程进行计算机仿真模拟,建立数学模型,以便更好地进行折叠桌设计,从而为创意平板折叠桌设计提供更好的办法。

4.1问题一的模型建立4.1.1模型准备1.桌面的两种截法平板折叠桌的圆形桌面是从矩形木板上截取而得的,据分析可知,圆形桌面有外截和内截两种不同的截法,如下图1和图2所示。

图1:圆形桌面外截示意图(a)(b)图2:圆形桌面内截示意图将木条按由左到右的顺序,从1到20进行编号,该编号也是桌腿的编号(一组桌腿),图1和图2中的点O是圆形桌面的圆心。

如上图1所示,外截法的圆形桌面与木条1和20是相切的。

左边:设桌面与木条2的两个交点分别为A、C,分别过A、C点作木条1的垂线,则该垂线即为1号木条的截痕,即桌面与桌腿1铰链的位置,依次过桌面与木条3的交点作木条2的垂线,直至第10号木板,各个垂线即为木条的截痕。

右边从20号木条依次向左直至10号木条,即分别从左右两边进行。

图2中,2(b)是2(a)中圆形桌面与矩形相交处的放大图。

内截法的圆形桌面与木条1同样有两个不同交点A、C,分别过A、C两点作木条2的垂线,该垂线就是1号木条的截痕,即为内截法的桌面与桌腿1铰链的位置,同理,分别过木条2与桌面的两个交点作木条3的垂线,该垂线即为桌面与桌腿2铰链的位置,依次截到第10号木条为止。

同理,20号木条向左截,直至10号木条为止。

2.方案选取为了判断两种不同圆桌面截法的正确性,本文根据已知条件,设定了桌面截取的约束条件:已知折叠后桌子的高度为53cm ,长方形平板的厚度为3cm 。

因此,长方形平板完全展开成折叠桌后的实际高度应为()53-3=50h cm =,而最外侧的桌腿即1号(或20号)桌腿的长度1l 应满足不等式条件:150()l h cm >=。

(1)外截法(图1):圆桌面的半径OA 等于长方形宽的一半,即50252OA cm ==,圆心O 到第一根木条的距离OB 等于圆半径减去木条的宽,即50 2.522.52OB cm =-=,则在直角三角形Rt OAB ∆中,由勾股定理得:5025210.9050 2.522.52OA cm AB cm OB cm ⎧==⎪⎪⇒==⎨⎪=-=⎪⎩ 则1l 大小为长方形平板长的一半减去AB 的值,即112010.9049.10502l cm cm =-=< 这说明,外截法中最外侧桌腿即桌腿1(或桌腿20)的长度1l 比折叠桌的高度小,不满足圆形桌面截法的约束条件。

因此,外截法不合理,不予考虑。

(2)内截法(如图2所示):由于桌面圆心到矩形各边的距离(如1,OB OB )相等,且等于矩形宽的一半(25cm ),即125OB OB cm ==;OA 与1OA 相等等于圆桌面的半径(设为r ),即1OA OA r ==。

则在直角三角形11Rt OAB OA B ∆∆与Rt 中:111125OB OB cm Rt OAB OA B OA OA r==⎧⇒∆≅∆⎨==⎩Rt 则11AB A B =,同时11A B 的值即为一根木条的宽,即可得出11 2.5AB A B cm ==。

因此,内截法中桌腿1的长度1l 是长方形平板长度的一半减去木条1在圆形桌面内长度的一半(即AB 的长),即1120 2.557.5502l cm h cm =-=>=。

可得出,内截法满足圆形桌面截法的约束条件,即该方法是合理的。

同时,我们记录了内截法下,圆形桌面内各木条的长度()1,2,,10n L n =,如下图3所示:图3:桌面木条长度示意图在直角三角形11Rt OA B ∆中,由勾股定理得:1111 2.525.1225A B cm OA r cm OB cm=⎧⇒===⎨=⎩ 即圆形桌面的半径为r=25.12cm 。

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