幼儿园中班科学活动长高的秘密(三篇)
中班健康公开课教案《我长高了》 (2)4篇
中班健康公开课教案《我长高了》 (2)中班健康公开课教案《我长高了》 (2)精选4篇（一）教学目标:1.让学生认识到身高的重要性，理解生长发育的概念。
2.培养学生关注自身身高的意识，并了解一些有助于身高生长的方法。
3.通过观察和比较自身身高和同龄人身高的变化，培养学生的观察和比较能力。
教学准备:图片或实物展示学生的身高线。
图片或实物展示不同食物的营养价值。
相应的教具：可测量身高的尺子。
教学过程:Step 1: 导入通过问学生问题来导入话题。
老师：大家好！你们有没有觉得自己长高了？长高有什么好处呢？学生：可以变得更高、更强壮。
老师：对了！身高的变化和我们的身体健康有关，今天我们就来学习一下《我长高了》。
Step 2: 探究老师给学生展示一张图片，并询问学生问题。
老师：同学们，你们可以看到这张图片上有很多线，它们是什么线？学生：是身高线。
老师：那你们知道身高线是什么吗？学生：是标记出我们的身高变化的线。
老师：很好！你们有没有注意到自己的身高线发生变化了呢？老师和学生一起测量自己的身高，并记录在纸上。
老师：同学们，我们来测量一下自己的身高吧！请大家排队依次来测量。
Step 3: 分享老师让学生比较身高的变化，并分享自己和别人的身高变化情况。
老师：同学们，你们测量完身高了吗？谁愿意和大家分享一下自己的身高变化情况呢？学生们交流自己的身高变化情况，并互相比较。
Step 4: 学习老师给学生介绍一些有助于身高生长的方法。
老师：同学们，我们都知道身高的生长是一个慢慢积累的过程，但是如果我们注意饮食和运动，会加快我们的生长速度哦！你们知道哪些食物有助于身高的生长吗？学生：牛奶、鱼肉、鸡蛋等。
老师：很好！这些食物都富含蛋白质、钙和维生素D，对我们的身高生长很有帮助。
此外，我们还要保持良好的体态，站直了背，才能让身高更显高大。
还有，适当的运动也能帮助我们长高哦！Step 5: 总结老师让学生总结课堂内容，并反思自己的身高变化。
中班科学教案长高的秘密教案及教学反思
中班科学教案：长高的秘密教案及教学反思教案概述本教案是针对中班的科学课程而制定的，主题为“长高的秘密”。
教学目标是让学生理解人类身高的增长规律，了解如何保持健康的身体，以及如何采取正确的营养饮食方式来促进身体的发育。
本教案中包含了充足的实验、活动和参与互动的机会，旨在让学生在轻松、愉快的氛围中学习到身高与健康的相关知识。
教学大纲教学目标•理解人类身高的增长规律。
•了解如何保持健康的身体。
•掌握营养饮食方面的知识，促进身体的发育。
教学步骤第一步：引入引导学生了解身高是什么，以及身高与健康的关系。
然后，让学生思考他们现在的身高与一年前相比，是否有明显的变化？询问学生身高增长的原因是什么？第二步：实验实验内容：准备一个小型植物的种植箱，让学生参与其中。
让学生在种植前猜测一下种子发芽后会有多高，然后记录下学生的猜测和他们的身高。
接下来进行种植，每天对植物进行观察和记录，同时也记录下学生的身高。
在植物生长过程中，让学生发现和描述植物的高度变化，同时与自己的身高增长相比较。
最后总结，让学生发现人的身高增长规律和植物的生长过程的相似之处。
第三步：讲解相关知识通过图片、实物、动画等多种形式向学生讲解身高增长的机理，比如生长激素的作用、营养摄入对增长的影响等。
第四步：活动让学生参与相关活动，比如排队按身高排序、统计班级身高和体重的平均值等。
通过活动让学生更深入地理解身高增长的规律和影响因素。
第五步：总结及延伸让学生总结今天所学内容，回答一些关于身高与健康的问题，比如：•营养摄入对身高增长的影响有哪些？•什么因素可以促进身体健康的发育？•对于一个正在增长中的孩子，应该怎样合理地安排饮食和锻炼，来促进身体健康的发育？教学反思通过此次教学，我发现学生对自己身高增长的规律和影响因素的认知水平普遍较低，对于如何科学地促进身体健康的发育也缺乏必要的知识和方法。
在教学过程中，我采用了多种教学方式，比如实验、讲解、活动、问答等多个环节使得教学变得更加生动和富有参与性。
中班科学游戏教案《长高的秘密》
中班科学游戏教案《长高的秘密》教学目标：1. 帮助幼儿了解人类的生长发育过程。
2. 激发幼儿对健康和营养的兴趣。
3. 培养幼儿动手实践和探索的能力。
教学准备：1. 图片或图片卡片：婴儿、幼儿、青少年、成年人。
2. 移动式测量身高仪。
3. 幼儿健康饮食海报。
教学过程：引导活动：1. 引导幼儿坐在一起，告诉他们今天要一起探讨一个问题：“为什么我们会长高呢？”2. 现场展示图片或使用图片卡片，引导幼儿讨论图片中人物的不同年龄，并询问他们是否知道为什么人会长高。
探究活动：1. 让幼儿排队，按照身高顺序站好。
2. 移动式测量身高仪，让每个幼儿上去一次，测量他们的身高，并记录在黑板或幼儿可以看到的地方。
3. 将幼儿分成小组，观察记录的身高数据，与他们的年龄进行比较。
让他们思考和讨论为什么有些人比较矮，而有些人比较高。
认知活动：1. 引导幼儿讨论为什么人会长高。
可以从以下几个方面展开讨论：- 遗传因素：父母的身高会影响孩子的身高。
- 营养因素：健康、均衡的饮食对生长发育非常重要。
- 锻炼因素：适当的运动可以促进骨骼发育和增长。
2. 展示幼儿健康饮食海报，引导幼儿认识各种食物对人体生长发育的重要性。
可以引导幼儿讨论一日三餐应该吃哪些食物。
提醒活动：1. 提醒幼儿养成良好的饮食习惯，每天吃五谷杂粮、蔬菜、水果等健康食物。
2. 提醒幼儿每天进行适量的户外活动和体育锻炼。
总结活动：1. 进行小结，复述今天学到的知识：“我们一直在长高，因为我们遗传了爸爸妈妈的身高，还因为我们吃了健康的食物和进行了适量的运动。
”2. 鼓励幼儿通过良好的饮食和适量的运动来帮助自己健康成长。
延伸活动：1. 要求幼儿回家后与父母一起测量身高，并记录下来。
2. 邀请家长来班级分享与幼儿一起做健康食谱或参与户外活动的经历。
教学反思：通过这个教学活动，幼儿们能够了解人类的生长发育过程，并认识到健康饮食和适量运动对身高的影响。
通过实践和探索，他们能够积极参与，并培养了动手实践和探索的能力。
幼儿园中班健康公开课教案《我长高了》含反思三篇
幼儿园中班健康公开课教案《我长高了》含反思《中班健康公开课教案《我长高了》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康公开课教案《我长高了》含反思！幼儿园中班健康教案：我长高了活动目标：1、通过比较，了解自己身高的变化。
2、能用响亮的声音表达自己的想法，感受长高的快乐。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
活动准备：搜集幼儿出生时的身高、记录幼儿现在身高的小卡片、各种用品（A3大小的纸、较大型的积木、树枝、小棒、牙膏盒、瓶子、绳子……）皮尺、调查表（师生共同完成）、墙面上用颜色较深的绳子拉出一条离地面50厘米的长线条。
活动过程：一、说一说：自己现在的身高和出生时的身高。
1、师：前段时间我们量了一下自己的身高，谁愿意来说一说自己有多高？2、请幼儿介绍自己的身高。
3、师：你们都想来介绍，那可以和同伴说一说自己的身高，然后把记录身高的小卡片贴在自己的名字旁边。
4、师幼一起观看身高记录表。
5、找一找班级里谁最高？你是怎么知道的？（提升一些比较高矮及高矮排序的方法）6、师：这是你们现在的身高，可是你们知道自己刚出生时的身高是多少厘米吗？二、比一比：分别选择幼儿熟悉的物品、自己和出生时的高度相比，体验自己在长高。
1、（出示皮尺）展示幼儿出生时的高度。
2、请幼儿选一样物品，和50cm比一比，是高还是矮？3、交流幼儿比较的结果。
4、幼儿和出生时高度进行比较。
5、交流结果。
（1）你是怎么比的？（2）50cm到你身体哪里？6、小结：多吃饭、喝水，还要有充足的睡眠，多做运动，都能让我们长高。
三、想一想1、你们还想长高吗？想长得像谁一样高？长那么高有什么用？2、小结：只要我们注意营养，多运动，我们每个幼儿都可能长得比我们的爸爸妈妈还要高。
我们长高了，我们也长大了，多好啊！教学反思：在开始小组合作动手的时候，经常闹矛盾，所以在让学生小组合作时，要特别关注，正确的去进行引导，这样可以避免很多事情，也可以帮助自己更好的完成教学任务这堂课总的来说还是上得生动活泼，有声有色。
中班科学教案长高的秘密
中班科学教案长高的秘密中班科学教案：长高的秘密引言：在中班的幼儿期，身高的增长是十分重要的。
对于家长和教师而言，了解孩子们长高的秘密是至关重要的。
本篇科学教案将探讨一些关于身高增长的科学原理，并为孩子们提供一些帮助他们健康成长的活动和建议。
一、了解人的身高增长周期孩子的身高增长是一个相对连续和有规律的过程。
在出生后的头几年里，孩子们的身体会迅速增长。
然而，随着年龄的增长，身高增长的速度会逐渐放缓。
一般来说，身高增长的高峰期是在青春期前后。
二、营养对身高增长的重要性营养摄入是影响孩子身高增长的一个重要因素。
合理的饮食结构可以为孩子提供所需的各种营养素，包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素以及矿物质。
其中，蛋白质对于骨骼和肌肉的发育至关重要。
家长和教师可以通过为孩子提供均衡的饮食，包括蛋、奶、肉类、豆类等，来帮助他们获得足够的蛋白质和其他营养物质。
三、睡眠对身高增长的影响充足的睡眠对于孩子的健康成长至关重要。
睡眠是身体恢复和发展的重要阶段，也是骨骼和肌肉生长的关键时期。
研究发现，生长激素在深度睡眠中分泌最多。
因此，保证孩子的睡眠质量和时间，确保他们有充分的休息和恢复时间，有助于促进身高的增长。
四、运动对身高增长的促进适度的运动有助于孩子们的生长发育。
运动可以刺激生长激素的分泌，并促进骨骼和肌肉的发展。
建议家长和教师鼓励孩子们参与各种适合他们年龄的体育活动，如跑步、跳绳、游泳等。
这些运动既能增强孩子们的体质，又能促进身高的增长。
五、心理健康对身高增长的影响心理健康在身高增长中扮演着重要的角色。
孩子们需要一个幸福、舒适和和谐的环境，以确保他们的身体和心理正常发展。
压力和焦虑可能会影响孩子们的身高增长。
家长和教师应该关注孩子们的情感需求，鼓励他们积极参与社交活动，培养良好的情绪管理能力，以促进他们的身高发育。
六、活动建议为了帮助孩子们健康成长，以下是一些适用于中班幼儿的活动建议：1. 营养教育活动：组织孩子们的家长一起参与营养教育活动，分享各种健康食品的知识和制作方法。
中班科学教案我们会长高
中班科学教案我们会长高中班科学教案：我们会长高科学教育在幼儿园中扮演着重要的角色，通过科学探究可以培养幼儿的思维能力、观察能力和动手能力。
本篇教案将以“我们会长高”为主题，通过一系列的科学活动和实践，培养幼儿的兴趣，让他们了解身体的生长和变化。
一、教育目标：1. 培养幼儿观察事物和思考问题的能力。
2. 了解身体的生长和变化，培养幼儿对身体健康的重视。
3. 通过实践活动，锻炼幼儿的动手能力和团队合作能力。
二、教学准备：1. 幼儿园政策文件和教育教学参考书。
2. 绘本、图片和视频资源。
3. 测量工具，如尺子、体重秤等。
4. 鲜花或种子、土壤和花盆。
三、教学活动：1. 探索生活让幼儿观察自己和同伴的身高，提出问题：“为什么有的小朋友比我高？”教师可以引导幼儿思考，并记录他们的想法。
2. 每日体检设置一个每日体检的环节，测量幼儿的身高和体重。
在一段时间内记录下来，帮助幼儿观察和比较自己的生长情况。
3. 生长日记每天给幼儿留出一段时间记录自己的生长日记，包括身高的变化、体重的变化等。
可以使用贴画、绘画、写字等多种方式，让幼儿感受到自己的成长。
4. 种花比赛为幼儿准备一些鲜花的种子、土壤和花盆，让他们种植一颗花朵并负责浇水和养护。
设立一个时间节点，比较花朵的生长情况，观察哪个花朵长得更高更茂盛。
通过比赛的方式，激发幼儿的参与和观察兴趣。
5. 体形测量为幼儿准备一条软尺或者绳子，让他们测量自己身体的各个部位。
比如，头围、腰围、手臂长等。
观察这些部位的变化和差异，帮助幼儿认识到成长不仅仅是身高的增长，还包括其他方面的变化。
6. 身高足迹在教室墙上贴上一个身高足迹表，每个幼儿轮流贴上自己的足迹标记。
在标记上记录下身高和日期，形成一个生长的记录。
7. 图片展示准备一些幼儿的照片，从婴儿时期到现在的变化图片。
通过观察照片，让幼儿了解自己的成长轨迹，引发对生长和变化的思考和讨论。
8. 故事时间选取一些与成长和变化相关的绘本，如《小挂历的故事》、《猫头鹰不会吐痰》等，与幼儿分享故事。
【创意幼教】最新幼儿园中班健康活动教案：我长高了教案(四篇)
【创意幼教】最新幼儿园中班健康活动教案：我长高了教案(四篇)在幼儿园中班的健康活动中，我们要教会孩子们如何正确地看待自己的身高。
因为每个孩子都有一个成长的过程，而这个过程是需要时间和耐心的。
今天，我们就来分享一下关于“我长高了”的教案，希望能够帮助到大家。
一、1.1 认识身体各部位我们要让孩子们认识自己的身体各部位，包括头部、颈部、胸部、腰部、臀部、手臂、腿部等。
通过观察和比较，让孩子们了解自己身体的大小和比例关系。
也可以引导他们说出自己最喜欢的身体部位，并解释原因。
二、1.2 测量身高体重我们要进行身高体重的测量。
这不仅可以让孩子们了解自己的身体状况，还可以让他们学会用数字来描述自己。
在测量之前，我们要告诉孩子们不要担心自己的身高或体重是否达标，因为每个人都有自己的特点和优点。
三、2.1 分享成长经历在课堂上，我们可以邀请几位小朋友来分享自己的成长经历。
比如，有的孩子可能在去年还是班里的小矮子，但是今年已经长高了很多；有的孩子可能一直都很健康，但是最近开始注意饮食和运动，也有了明显的进步。
通过这样的分享，可以让孩子们感受到自己的成长是一件值得骄傲的事情。
四、2.2 学习健康知识除了分享成长经历之外，我们还要教给孩子们一些健康知识。
比如，要让他们知道如何保持良好的姿势、如何合理饮食、如何进行适当的运动等等。
这些知识不仅可以帮助孩子们更好地保护自己的身体，还可以让他们在未来的成长过程中更加健康快乐。
五、3.1 制作身高记录表为了让孩子们更好地记录自己的成长过程，我们可以让他们制作一张身高记录表。
在表格中，他们可以写下自己每天的身高数据，并且可以用不同的颜色或符号来表示自己的情绪状态(比如高兴可以用笑脸表示)。
这样一来，不仅可以让孩子们更加关注自己的身体状况，还可以培养他们的观察力和表达能力。
六、3.2 制定健康计划我们要鼓励孩子们制定一份健康计划。
这份计划可以包括他们每天的运动量、饮食习惯、休息时间等等。
中班健康教案《我长高了》3篇
中班健康教案《我长高了》中班健康教案《我长高了》精选3篇（一）教案名称：我长高了适用年龄：中班（3-4岁）课时数：2课时教学目标：1. 了解人体的生长发育过程。
2. 培养学生对自己身体变化的观察和记录能力。
3. 培养学生的合作意识和团队合作能力。
教学准备：1. 班级室内外合适的空间。
2. 纸、铅笔、尺子等绘画工具。
3. 关于人体生长发育过程的图片或图书。
教学流程：课时一：1. 导入（5分钟）：教师向学生展示一幅关于人体生长发育的图片或图书，引发学生的兴趣和思考，提问：“你们有长高过吗？你们有没有注意到自己身体的变化？”鼓励学生积极参与回答。
2. 活动（20分钟）：教师带领学生进行身高的测量和记录活动，具体步骤如下：a) 在教室一侧的墙上画一条垂直的线，代表身高标尺。
b) 教室中央放置一个大纸张，学生一个一个站在标尺前，教师用尺子测量学生的身高，并记录在纸上。
c) 学生用纸和铅笔绘制自己站立的简单轮廓，并在下方写下自己的名字。
d) 在纸上继续记录学生的身高，形成一个持续的生长记录。
3. 讨论与反思（10分钟）：学生就自己的身高变化及记录结果进行讨论，教师提问：“你们中谁长高了？长高了多少呢？”引导学生观察和总结身体变化的规律，并跟他们讨论可能影响身高增长的因素，如健康饮食、锻炼等。
课时二：1. 复习与导入（5分钟）：教师回顾上节课学习的内容，引发学生的兴趣和思考。
2. 活动（25分钟）：教师带领学生进行合作绘画活动，具体步骤如下：a) 将学生分为小组，每组5-6人。
b) 每组选出一位“模特”，其他组员负责站在标尺前测量模特的身高，并记录在纸上。
c) 所有组员共同绘制模特的身体轮廓，同时在纸上记录模特的名字和身高。
3. 展示与总结（10分钟）：每个小组展示他们的合作绘画作品，并简要介绍模特的身高变化。
教师引导学生讨论合作的重要性，并给予肯定和赞赏。
4. 结束语和延伸活动（5分钟）：教师进行总结，鼓励学生继续观察和记录自己的身体变化，并在家中推荐给父母一起参与。
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教学资料参考范本
幼儿园中班科学活动长高的秘密(三篇)目录：
幼儿园中班科学活动长高的秘密一
幼儿园中班科学游戏活动教案球与气二
幼儿园中班科学认知活动教案会爬的植物三
幼儿园中班科学活动长高的秘密一
【活动目标】
①善于观察，发现自己长高的秘密。
②乐于思考，探索自己长高的秘密。
③学会科学合理膳食，合理作息，帮助长高。
【活动重点】发现长高的秘密，知道长高的有利条件。
【活动难点】拥有健康观，养成不挑食，爱锻炼，早睡早起的好习惯。
【活动准备】故事《长高的秘密》，成长变化图片
【活动过程】
一、故事导入，引发探索
师：明明有一天发现自己的裤子不能穿了，很惊讶，小朋友们知道发生什么事了吗?
幼：明明长高了，裤子短了，所以就穿不了了!
二、说一说(我们自己长高的表现)
师：小朋友们有没有发现自己长高了呢?你怎么发现的?
幼：我的裤子，衣服变短了，我的个子高了啦，我比谁谁谁更高啦……
三、比一比(谁长的高?)
①看图片，比高矮
②小朋友们来比一比高矮
通过比较发现每个人的高度不同，激发幼儿探索欲望，“为什么他会比我高呢?”
四、猜一猜(高矮不同的原因)
一日生活中，孩子们朝夕相伴，在教师的引导下，孩子们不难说出每个孩子生活习惯的不同，如，某个不高的孩子会挑食，不睡午觉，不爱运动等
教师总结：良好的生活习惯，作息习惯有助于我们长高，我们小朋友以后要尽量不挑食身体棒!多运动变强壮，养成早睡早起的好习惯，这些都会帮助我们长高呢!
五、为成长制定计划
和小朋友一起制定成长计划，并告知父母，在老师和家长的帮助下健康成长!
幼儿园中班科学游戏活动教案球与
气二
活动目标：
1、在游戏中了解球的弹跳高低与气的关系，培养幼儿探索科学现象的兴趣。
2、主动、积极地参与活动，乐意想办法解决问题。
活动准备：幼儿用书，皮球或者汽球，充气筒
活动过程
一、活动开始。
(幼儿玩球、引起积极探索的兴趣。
)
1、幼儿玩拍球游戏。
老师：小朋友们好，前几天啊老师看到一些小朋友在玩皮球，在玩的过程中呢他们就吵起来了，因为他们在比一比谁拍的气球更高，那今天老师要请我们班上的两个小朋友来拍皮球，大家看看谁拍的小皮球跳得高。
2、说说自己的小皮球。
老师：我们来说说谁的更高啊?你的小皮球能拍起来吗?为什么你的气球拍不起来?
(幼儿思考并回答)
老师：不同的小朋友有不同的意见，那我们一起来研究一下为什么有的气球拍不起来吧!
二、基本部分。
1、幼儿和老师一起给没气的皮球打气。
(不要打得太足)。