读《写给儿童的中国历史》有感
写给儿童的中国历史读后感
写给儿童的中国历史读后感
《中国历史》读后感。
《中国历史》是一部为儿童读者所写的历史读物，它以简洁易
懂的语言，生动有趣的故事，向我们介绍了中国五千年的悠久历史。
读完这本书，我对中国历史有了更深刻的了解，也更加热爱祖国的
历史文化。
在这本书中，我了解到了中国古代的两大发明——造纸术和火药。
造纸术的发明让我们有了书写文字的工具，也让我们的文化得
以传承；而火药的发明则改变了战争的方式，对中国古代的军事发
展产生了深远的影响。
这些发明让我深感中国古代人民的智慧和勤劳。
书中还介绍了中国古代的四大发明——指南针、造纸术、印刷
术和火药，这些发明对世界的发展产生了深远的影响。
尤其是指南
针的发明，让中国的航海业得到了极大的发展，也为世界的地理探
索做出了重要贡献。
在书中，我还了解到了中国古代的四大文明古国——夏、商、
周和秦。
这些古国的兴衰更迭，让我对中国古代的政治制度和社会发展有了更加清晰的认识。
同时，书中还介绍了中国古代的伟大思想家和文化名人，如孔子、老子、孟子等，他们的思想和学说对中国古代的社会风气和文化传统产生了深远的影响。
通过阅读这本书，我对中国历史有了更加全面的了解，也更加热爱祖国的历史文化。
我深深地感受到了中国古代人民的智慧和勤劳，也更加自豪地认识到了自己是中华民族的一员。
我相信，在未来的学习和生活中，我会更加珍惜祖国的历史文化，也会更加努力地学习，为祖国的发展贡献自己的力量。
《给孩子的中国历史故事》读书心得
《给孩子的中国历史故事》读书心得给孩子的中国历史故事》读书心得中国历史是悠久而辉煌的，通过阅读《给孩子的中国历史故事》，我对中国历史有了更深入的了解，并且深深感受到历史给我们带来的启示和智慧。
本书内容丰富，故事情节生动有趣，很适合给孩子阅读。
每一个故事都融入了历史事件和人物，以及他们的思想和行为，让我们在阅读的过程中不仅仅是在了解历史，更是在学习智慧和价值观。
在阅读中，我印象最深刻的故事是关于孔子的。
孔子是中国古代伟大的思想家、教育家，他的思想对中国乃至世界产生了巨大的影响。
故事中，孔子努力地传播他的思想，推崇儒家的核心价值观，强调仁爱、孝敬、忠诚等美德。
通过这个故事，我明白了为人处世的道理，懂得了孝敬父母、关心他人、崇尚正义的重要性。
除了这个故事，书中还有许多其他有启发性的历史故事，如关于唐太宗、武则天、屈原等等。
这些故事深入浅出，将复杂的历史事件和人物描绘得生动而易懂。
通过阅读，我了解到了中国历史上著名的人物和事件，体会到了他们在历史进程中所做出的贡献。
这本书的作者尽可能使用简洁明快的语言，让孩子们能够轻松理解。
同时，故事之间的衔接也很流畅，读起来让人连贯感强，从而更好地理解整个历史脉络。
通过阅读《给孩子的中国历史故事》，我也意识到历史对于我们的重要性。
历史是人类经验的积累，是我们前辈们智慧的结晶。
通过了解历史故事，我们可以从中学到很多道理和启示，可以更好地面对现实生活中的问题。
此外，这本书里面插图清晰、色彩鲜艳、布局整洁，增添了阅读的乐趣。
插图不仅能够吸引孩子们的注意力，还有助于他们形成对历史人物和事件的形象记忆，加深了对历史的理解。
综上所述，《给孩子的中国历史故事》是一本值得推荐的书籍。
通过阅读这本书，我充分认识到了中国历史的丰富性和重要性，也感受到了历史给我们带来的启示和智慧。
这本书的出版，不仅为孩子们提供了一个了解中国历史的机会，也激发他们对历史的兴趣，培养了他们的阅读习惯和思考能力。
写给儿童的中国历史读后感_心得体会
写给儿童的中国历史读后感本文是关于心得体会的写给儿童的中国历史读后感，感谢您的阅读！写给儿童的中国历史读后感（一）三年级二班褚凯乔妈妈常听前辈们说多阅读历史故事、英雄传记等作品，对塑造孩子勇敢、胸怀开阔、富于责任感的精神尤为必要，但困惑也随之而来：我不知道自己如何选择一本好的历史书给孩子，也不知道如何把长长的历史通俗地讲给孩子听。
看了《写给儿童的中国历史》这套书后，发现书里的一个个小故事不仅充实了自己的历史知识，而且书中的内容就是自己想带给孩子的好东西，值得一读。
这本书有个独特之处：书中有两篇序，一篇是写给父母亲看的，一篇是写给小朋友们看的。
在写给父母的序里写了这本书定位的高度、编写的初衷和想要达到的目标；在写给孩子的序里，告诉孩子，为什么要读历史。
虽没有完全读完，但两篇序已然打动我的心，只有真心爱儿童的人，才会有这样的心思来编排历史书。
他不去罗列浩瀚的史实，不做狭隘的忠君爱国的宣教，试图借史引导孩子具有开阔的胸襟进而拥有丰富的内心，引导孩子多元思考。
仅仅读过序，便已被他俘虏。
记得以前读书时的历史书，里面都是枯燥的文字，很少能吸引自己读完一个个历史故事，但这本书却与众不同，全套书共14册，从开天辟地到民初中国，语言简洁，故事精炼，画面精致。
书里有历史事件、历史上的著名人物、有艺术，列举了以《清明上河图》为代表的书画艺术、四大发明、精美瓷器等等，以孩子能懂的经验、语言，讲中国历史上影响后代最深远的人、事、时、地、物，让原本抽象难懂的观念或复杂背景，变得生动活泼、逸趣横生，给孩子一个清晰的中国正史概念。
尤其是书里的"说来听听",更是鼓励孩子们有自己的思想和思考。
"如果你是岳飞，你会如何" 从历史可以看出，很多事情没有对错，看你站在哪个角度来看待问题，就像辩论，有正反方，也许有胜负，但更重要的，是你要学会有自己的观点；更更重要的，是能从细节的方向展开联想，像下棋一样，能看到每一步之后的走向。
写给儿童的中国历史读后感
写给儿童的中国历史读后感
《中国历史》读后感。
《中国历史》是一本适合儿童阅读的历史读物，通过生动有趣
的文字和丰富多彩的插图，向孩子们展现了中国悠久的历史文化，
让他们在阅读中感受到了中国五千年文明的博大精深。
读完这本书，我深受启发，对中国历史有了更深入的了解，也对祖国的发展充满
了信心和自豪。
首先，这本书以通俗易懂的语言向我们介绍了中国的远古时代，从黄河流域的遗址到夏商周三代的历史，让我们了解了中国古代文
明的兴起和演变。
通过作者的生动描述，我仿佛看到了远古时期的
先民们在黄河边狩猎、耕种的场景，感受到了他们对自然的敬畏和
对生活的勇敢追求。
其次，书中还介绍了中国古代的众多名人和事件，比如黄帝、
大禹、孔子、孟子等等，这些人物和事件对中国历史产生了深远的
影响。
通过对这些历史人物和事件的介绍，我对中国古代社会的政治、经济、文化等方面有了更加全面的了解，也对他们的伟大事迹
充满了敬佩之情。
最后，这本书还向我们介绍了中国古代的科技发明、文化艺术
等方面的成就，比如四大发明、中国古代的建筑、绘画、书法等。
通过阅读，我对中国古代的科技和文化艺术有了更深入的了解，也
对中国古代的辉煌文明感到无比自豪。
通过阅读《中国历史》，我不仅对中国的悠久历史有了更深入
的了解，也对中国的文化传统有了更加深刻的认识。
我深深感受到
了祖国的强大和辉煌，也更加珍惜现在的幸福生活。
我相信，在党
和政府的领导下，祖国一定会更加繁荣富强，我也会为祖国的未来
发展贡献自己的力量。
感谢这本书，让我对祖国有了更深刻的认识，也让我更加热爱祖国。
写给儿童的中国历史读后感
写给儿童的中国历史读后感《中国历史》读后感。
《中国历史》是一本为儿童编写的通俗易懂的历史读物，通过生动有趣的叙述和插图，向孩子们介绍了中国悠久的历史文化。
读完这本书，我深受启发，对中国历史有了更深入的了解，也对祖国的发展变化有了更多的思考。
这本书从远古时代一直讲到现代，向我们介绍了中国古代的政治制度、科技发明、文化传承等方方面面。
通过作者的生动描述，我仿佛置身于那个时代，看到了古代人们的生活场景，感受到了他们的聪明才智和勤劳勇敢。
书中讲述了夏、商、周等古代朝代的兴衰变迁，让我了解到中国古代的政治制度和国家发展的历程。
我知道了古代的封建制度、官僚体系等，也明白了它们对中国历史的影响。
同时，书中还介绍了中国古代的科技成就，如造纸术、火药、指南针等，让我惊叹古代中国人的智慧和创造力。
在书中，我还学到了中国古代的文化传承，如儒家思想、道家思想、佛教等，它们对中国古代社会的影响深远，也对中国人的思想观念产生了重要影响。
通过了解这些，我更加热爱中国的传统文化，也更加自豪自信。
读完《中国历史》，我对祖国的历史文化有了更深的认识，也更加珍惜现在的幸福生活。
我明白了祖国的发展需要每一个人的努力，也明白了祖国的繁荣富强离不开每一个人的奉献和付出。
我会努力学习，长大后为祖国的发展贡献自己的力量。
通过这本书的阅读，我还学到了如何做一个爱国的人。
爱国不仅仅是口头上说说，更重要的是要用实际行动去为祖国的繁荣富强做出贡献。
我会从小事做起，从我身边的事做起，为祖国的发展尽自己的绵薄之力。
总之，读完《中国历史》，我受益匪浅。
这本书不仅让我了解了中国古代的政治制度、科技成就、文化传承等方面，更让我对祖国的发展有了更多的思考。
我会继续努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
感谢这本书，让我对祖国有了更深的了解和热爱！。
《写给儿童的中国历史》读后感200字
《写给儿童的中国历史》读后感200字
【第1篇】
在这个暑假里我第一次读历史放暑假小说。
我最喜欢大禹治水，故事叙述了在很久以前，黄河出现了很
大的火灾，房屋淹没了，老百姓十分困难，这时候大禹筑堤的父亲带
领大家筑城，他花了几年功夫，也没有把洪水制服，反而闹得更凶了。
后来大禹代替弟弟他的父亲疏浚，大禹改变了父亲的做法，决定用疏
通堤坝办法，把洪水引向大海，经过十三年的努力，大禹终于做到了，大禹为了治水，四处奔波，多次经过自己的家门虽然不能没有进去呢。
大禹的这类为人民奉献的精神，值为的我们每个人学习。
我年后一定多读历史书，长大做个杰出的历史学家。
【第2篇】
读完了中国历史这一章，一共有14册我读了其中第5册，其
中我最喜欢的是骑马打仗这一节。
古时候没有汽车、公交车人们想要跑得快就必须必须骑马，
战争布德基的时候人们带着武器坐在马上打仗就叫骑马打仗。
匈奴人
总是欺负汉朝，汉朝自从出了个神箭手叫李广，他箭无虚发所以人们
给他取了个外号叫“飞将军”，有他的地方匈奴女孩子不敢轻易惹他。
还有一个叫卫青，已曾率领大军一夜追击六、七百里让匈奴人全军覆没。
汉武帝一直觉得汉朝马匹不如好，他日夜盼望得到更多的和马，
让他的将士四处征讨一匹叫“汗血马”，那匹马流的汗像血一样奔跑
如飞。
他不惜付出任何代价，终于得到了使汉军如虎添翼。
让我们永远记住历史上所发生的这一刻。
唐如意-读《写给儿童的中国历史》有感
读《写给儿童的中国历史》有感这个暑假妈妈给我买了一本《写给中国儿童的历史》看了之后对我的感触很深。
这是一部合乎现代儿童需要的历史，是生动有趣的，是重现历史场景的，是简洁而又因果相续的，是鼓励个人观点的，也是多元叙述的，在掌握历史变迁脉络的同时，也能从多元的角度去获得做人处世的借镜。
《写给儿童的中国历史》是一部为儿童描绘完整集体轮廓，以我们的生活经验与历史因果相结和，唤起我们对历史的兴趣，精彩趣味的故事不仅带给我们想象与创作的空间，更给我们思考与判断的智慧，是一部让我们认识自己，了解历史，习得智慧的经典巨作。
没有那个孩子不爱听故事，不管是虚构的童话，还是真实发生过的事情。
如果没有人想读历史，那就好像世界重新开始，所有成功和失败的经验都消失了，人们必须在亲自尝试一边所有惨痛的经验。
本来陌生的历史人物，一一跃上舞台和你认识，把他们一生的宝贵经验，拿来和我们交朋友，本来零零碎碎的“某年某月发生的某件事”，如今像拉开卷轴一般，展开它的前因后果，来龙去脉，在你心中放映一幕幕大时代场景~~~~~~~~ 这样读历史，除了“痛快”之外，还会打开你的胸怀。
“打开胸怀”的意思就是不再为眼前的小事烦恼。
不再老是计较心中的得失，不再因为考试答错了题而懊恼不已，反而因为看多了朝代的“成绩单”，知道兴衰成败不在一时。
这种人呀，心中自有一片天地，就算关他三天三夜也关不住他的心，这种人呢，在生活中遇到难题，心中便会想起某一位古代的“老朋友”的现身说法，眼前浮现一幕幕鲜活的历史场景，来帮助他思索，化解难题，让自己不再觉得自己就像一座“无助的孤岛”，因为他认识了许多有经验的“老前辈”！只有勇于说出自己的看法，尽情发挥自己的想象力，从各种不同的角度去看一桩桩历史世界。
只有自己动脑活用，历史的经验才会变成生活的智慧。
写给儿童的中国历史读后感600字
写给儿童的我国历史读后感一、引言在我们日常的生活中，我国历史无处不在。
我国是一个拥有悠久历史的国家，历史上留下了许多令人震撼的故事和传奇人物。
为了让孩子更好地了解我国历史，我特地为他们准备了一些写给儿童的我国历史读物。
在这些书籍中，孩子们可以领略到我国历史的风采，感受到先辈们的智慧和勇气。
今天，我将与大家共享我在阅读这些书籍后的感悟和体会。
二、我国古代文明的辉煌我国古代文明源远流长，数千年的历史使得我国成为了一个历史文化名副其实的大国。
在这些书籍中，我带着孩子们一起探寻我国古代文明的辉煌。
我们了解到了中华文明的发展历程，感受到了我国古代文明所散发出的无穷魅力。
通过了解古代我国的历史文化，孩子们可以更好地理解自己的国家，增强民族自豪感。
三、英雄人物与传奇故事我国历史上有许多英雄人物和传奇故事，这些人物和故事给我们留下了深刻的印象。
通过这些书籍，我让孩子们了解了众多英雄人物的事迹，如大禹治水、孙悟空大闹天宫等等。
这些故事不仅富有趣味性，而且蕴含着深刻的人生哲理，让孩子们在娱乐中接受教育。
这些英雄人物的事迹也激励着孩子们，使他们在成长过程中更加勇敢和坚强。
四、总结与回顾通过阅读这些写给儿童的我国历史读物，我感受到了我国历史的博大精深，也更加深刻地理解了我国古代文明的辉煌。
这些故事和人物不仅丰富了我们的想象力，更启发了我们对生活的思考和对未来的向往。
我认为写给儿童的我国历史读物是非常有价值的，它不仅能够帮助孩子们了解我国历史，还可以培养他们的爱国情怀和历史意识。
希望更多的家长和老师能够重视这些书籍，让孩子们在阅读中感受我国历史的魅力。
五、个人观点和理解在我看来，我国历史是我们民族的瑰宝。
了解历史可以让我们更好地把握现在，更好地走向未来。
写给儿童的我国历史读物通过简单、生动的故事，让孩子们领略到我国历史的博大精深，从小培养他们对历史的兴趣和热爱。
这对于孩子们的成长和国家的未来都是非常有意义的。
六、结语通过阅读和写作，我更加深刻地认识到了我国历史对一个国家和民族的重要性。
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读《写给儿童的中国历史》有感
时间：2018-06-05 13:14:04 | 作者：朱翰
我利用了秋假的时间看了一套记载中国历史的书，这就是共14本的《写给儿童的中国历史》书，这套书主要写了中国从夏朝到清朝的精彩历史故事，这套书使得我爱不释手，因此我津津有味地一口气读完了。
书中有许多我熟悉的故事如“大禹三过家门而不入”、“张骞出使西域”、“班超联络各国”、“郑和下西洋”，也学习了不少原来不知道的知识。
郑和下西洋原本是为了寻找建文帝，新莽·由假皇帝到真皇帝是王莽建立的新朝区分东汉与西汉……这些让我明白了不少历史典故。
但这套书也写了中国人在清朝的时候忍受的屈辱。
每次看到中国被战败签订了一个个不平等的条约，我都情不自禁为祖国捏一把汗；当祖国快要成功时，我会欣喜若狂，却又由于某个原因又失败了，我又十分沮丧；最后终于成功了，中华民国成立了，我才露出了灿烂的笑脸。
我认为虽然现在祖国已经比较强大了，但是我依然会想起“圆明园毁灭”的耻辱，回忆起“中日甲午海战”的悲壮，要让这些惨痛的记忆刻入我们新一代的心中。
警告年轻的一代人别只顾享受先人留下的财富，而应该靠自己勤劳的双手打拼出一片天下，不然历史上的那些悲剧，肯定还会再重演。
新一代的我们不能过着慵懒的生活，要时刻保持警醒。
让我们一起牢记历史不忘国耻，爱我中华，把伟大的祖国建设得更加繁荣富强。