2015高考语文考前微专题：第1章 记牢语言基础知识 微题6 情境微写作题
高考语文第一部分 第1章 题点训练三 情景微写作.docx
题点训练三情境微写作[复习方略]情境微写作是指题目提供了一定的语言情境，提出了一定的语言表达要求，按照一定的应用文格式去写作的一种题型。
这种题型综合性高，实用性强，做起来有一定的难度。
为此，必须强化审题答题训练，努力做到“合题”“合语”“合境”“合格”要求，突出解决实际答题中的“不合题”问题。
如何审准题、答好题？自主练习1.每年6月的第三个星期日是父亲节，孩子们往往在这一天送礼物给自己的父亲，以表达感恩之情。
节日将至，请你为父亲选一份礼物，并配上一段祝福语来表达对父亲的情意。
要求至少使用一种修辞方法，不超过80个字。
答：__________________________________________________________________________ 答案(示例)礼物：伞祝福语：亲爱的爸爸，您的关怀像一把伞，为我遮蔽风雨，您用如山的父爱，撑起了我童年成长的一片灿烂。
您辛苦了，爸爸，我已长大，我愿用我的手为您撑起一片幸福的天空。
2.某著名中学为纪念建校一百周年，出版了一本名为“继往开来”的专刊，请你用生动鲜明的语言为这本专刊写一段简短的刊首语。
必须从比喻、对偶、排比、反复、借代中选用两种修辞方法，不超过80个字。
答：________________________________________________________________________答案(示例)百年名校，虽历经风雨而能与时俱进，桃丰李盛，栋直梁坚，荣誉满载，可喜可贺！忆往昔峥嵘，令人缅怀和欣慰；望前程灿烂，促人励志和扬鞭。
解析所写的刊首语应该包括以下内容：点明名校建校一百周年，表达“继往开来”之意，运用两种题干中给出的修辞方法，不超过80个字。
精准审题(一)设问方式1.高一年级将举办“读《论语》，谈交友”读书交流会，拟向参会者赠送纪念书签。
请写一则赠言，用以印制书签。
要求：①紧扣活动主题，②必须原创，③语言表达简明、得体，④不超过30个字。
高考语文第一部分 第1章 限时对点规范训练3情境微写作 情景微写作.docx
限时对点规范训练3情境微写作(用时：40分钟满分：34分)1.2014年3月1日，昆明车站广场蒙面暴徒砍人事件，震惊全国。
人们在对凶手进行谴责时，也应铭记那些勇敢的平民英雄。
下面是饭馆老板娘陈芳的事迹：事发当晚，重庆家常菜饭馆陈芳见情形不对，招呼着跑到门前的旅客进屋。
陈芳告诉记者，当时80多平米的饭店里塞进了两百多人。
大概到了22时左右，她才将卷闸门打开，发现外面全是警察后，让旅客自行离去。
记者在采访时，许多民众都对陈芳的行为鼓掌致敬。
陈芳说：“这些暴徒太残忍了，老百姓都不放过。
我也是能力有限，能救一个是一个，相信换一个人也会这样做！”读完这些文字后，请你写一段文字表达你对陈芳义举的赞美之情。
注意：至少使用一种修辞方法，态度鲜明，语句流畅，不超过60个字。
(5分)答：________________________________________________________________________答案(示例)①义救百人性命，行显一颗仁心！在最暴乱的时刻，你的小饭馆成了数百人最安全的港湾！无商不奸？你的行为就是对此最有力的反驳！②“能救一个是一个”，多么朴实的语言，多么高尚的道德，多么伟大的灵魂！陈勇对暴乱之芳！陈救人义举之芳，陈道德人性之芳！你，不愧“陈芳”二字！解析态度鲜明，能看出对陈芳具体行为、语言等的赞美之情即可。
修辞方法使用准确，语句流畅。
2.近年来“汉语热”在全球异常火爆，目前全世界学习汉语的“老外”已超过3 000万人，有100多个国家，2 500余所大学开设汉语课。
然而，面对“老外”对汉语的高涨热情，国人渐渐地冷淡了自己的母语已是不争的事实。
从报纸、杂志、影视屏幕的“无错不成报”“无错不成书”“无错不成戏”到大学生、中学生、小学生暑假英语班的异常火爆、一枝独秀，已成为近年来司空见惯的现象。
翻开某些学者的专著、论文、学术报告，也难免错字频出；而用中文写不好大学毕业论文的也大有人在。
2015高考语文考前微专题：第1章 记牢语言基础知识 微题4 压缩语段题
资料概述与简介 微专题4 压缩语段题 (用时：45分钟 满分：47分) 1．阅读下面的文字，按要求答题。
(4分) 《扬子晚报》2013年11月10日：近日，中国人民大学将大学语文从必修课改为选修课引发争议。
该校一名研究生发表名为“慢一点：人民大学的‘国际化’”的文章。
调查发现，东南大学、河海大学、南京航空航天大学等名校早在几年前就将大学语文从必修课改为了选修课。
2013年11月20日人民政协网：“加强青少年汉字书写教育刻不容缓”“中小学校开设书法课程迫在眉睫”……令人欣慰的是，在苏士澍及多位全国政协委员的多次呼吁下，教育部发布了《中小学书法教育指导纲要》，将书法教育纳入中小学教学体系。
2013年8月18日《青岛早报》：谁也没想到，一个没有宣传，主打“汉字文化”的节目《中国汉字听写大会》在这个夏天靠口碑相传，一夜爆红，其微博话题登顶至电视节目排名的第一位，超越《中国好声音》《快乐大本营》《中国梦之声》等多档大热综艺。
强大的观众反馈让央视在原有的播出平台央视十套外，紧急新开央视一套在每周二晚间重播。
请根据上面的新闻材料，以“汉语”为关键词，概括出三点结论。
答： 答案 ①部分高校有轻视汉语教育的倾向。
②教育主管部门开始重视汉语基础教育。
③社会对以汉字为代表的汉语文化表现出极大的热情与关注。
2．请概括慕课的四个特点。
(每条不超过6个字)(4分) 慕课(MOOCs)，即大规模网络在线公开课程，完全不同于近十年兴起的教学视频和网络公开课，是一种将分布于世界各地的授课者和成千上万个学习者通过教与学联系起来的大规模线上公开课程。
它以兴趣为导向，凡是想学习的，都可以进来学，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与。
它的授课充分运用动画、视频、微课程和小测试等手段，使教学深入浅出，更能发挥学生的能动性。
线上你问我答，亦学亦师，形成强大的线上学习社区，极大促进了师生间的互动教学、学生间的协同学习。
答： 答案 ①规模大(或“学生人数多”“受益人数多”)。
高考语文二轮复习考前微点冲关夺分第一章核心知识再强化Ⅰ语言基础知识再强化微专题一成语
Ⅰ语言基础知识再强化温馨寄语语言基础题是得分的基础，千万不能丢！好在高考对此的考查立足于常见常用，因此不必刻意再去做过多的识记与练习，只要能把一学年来自己错题集上的语言基础知识题目再梳理一下，把高频考点再温习一下，相信你一定会赢得开场考试的信心！微专题一成语一、记一记：高考高频成语1.最常见的易望文生义的成语①春意阑珊．．(衰落，将尽) ②不刊．之论(更改)③久假．不归(借) ④危．言正色(正直)⑤七月流火．(火星) ⑥屡试不爽．(差错)⑦一文不名．(占有) ⑧哀而不伤．(伤害)⑨不孚．众望(令人信服) ⑩犯而不校．(计较)⑪一傅．众咻(教导) ⑫差．强人意(稍微)⑬安土重．迁(不轻率) ⑭细大不捐．(抛弃)⑮文不加点．(涂上一点，表示删去，修改)2.最易弄错对象的成语①休戚相关(人和人) ②炙手可热(人)③振聋发聩(言论) ④车水马龙(热闹情景)⑤明日黄花(过时事物) ⑥汗牛充栋(书籍)⑦两小无猜(少男少女) ⑧鼎力相助(敬辞，对方)⑨络绎不绝(人和车马) ⑩济济一堂(人才)⑪相敬如宾(夫妻) ⑫薪尽火传(师生、学问)⑬崭露头角(青少年) ⑭芸芸众生(众多普通人)⑮不情之请(谦辞，用于自己) ⑯耳提面命(长辈)⑰雨后春笋(新生事物) ⑱扣人心弦(诗文、表演)⑲脱颖而出(人的才能) ⑳荡气回肠(乐曲、文章)21悬壶济世(行医) ○22石破天惊(文章、议论)○23长此以往(多指不好的情况)○3.最易褒贬误用的成语①始作俑者(贬) ②胸无城府(褒)③无所不为(贬) ④弹冠相庆(贬)⑤倾巢而出(贬) ⑥官样文章(贬)⑦不可思议(中) ⑧冠冕堂皇(贬)⑨侃侃而谈(褒) ⑩锒铛入狱(中)⑪半斤八两(贬) ⑫蔚然成风(褒)⑬叹为观止(褒) ⑭每况愈下(贬)⑮凤毛麟角(褒) ⑯无微不至(褒)⑰一唱一和(贬) ⑱处心积虑(贬)⑲上行下效(贬) ⑳振振有词(贬)21推波助澜(贬) ○22面目全非(贬)○23刮目相看(褒) ○24众望所归(褒)○25道高一尺，魔高一丈(褒)○4.最易设置语意重复陷阱的成语①忍俊不禁(忍俊不禁地笑．了)②遍体鳞伤(全身．．遍体鳞伤)③贻笑大方(让人．贻笑大方)④记忆犹新(至今还．记忆犹新)⑤责无旁贷(责无旁贷的责任．．)⑥变本加厉(更加．．变本加厉)⑦莘莘学子(广大．．的莘莘学子)⑧芸芸众生(广大普通．．．．的芸芸众生)⑨难言之隐(难言之隐的苦衷．．)⑩生灵涂炭(使人民．．生灵涂炭)⑪妄自菲薄(妄自菲薄自己．．)⑫民不聊生(老百姓们．．．．民不聊生)⑬恍然大悟(忽然．．恍然大悟)⑭相形见绌(显得．．相形见绌)⑮真知灼见(具有真知灼见的看法．．)⑯当务之急(目前．．当务之急的事情．．)⑰弥足珍贵(更加．．弥足珍贵)⑱溢美之词(过分．．的溢美之词)5.最易混用的成语①不以为然不以为意都有不在乎的意思。
高考作文之2015年北京高考语文微作文
2015年北京高考语文微作文【篇一：2015北京市各区高三一模语文微写作】2015北京市朝阳区高三一模语文微写作阅读下面文字，从三个题目中任选一题，按要求作答。
不超过150字。
文中不得出现真实的姓名和校名。
“学霸，学霸，你要去哪里呀?明天考试到底会考什么?学渣，学渣，你不要再看啦!看完也记不住呀!”这是网友将流行歌曲重新填词翻唱的《学霸去哪儿》。
“学霸”和“学渣”是一种调侃的称呼，分别指那些学习特别好和特别差的人。
①你身边一定会有典型的“学霸”或“学渣”，请用生动的语言描绘出其中一位的形象。
要求特点突出，形象鲜明。
②有人认为这首歌“包含着学渣的自嘲，纯属娱乐，毫无意义”。
你是否同意?请写一段文字表达你的看法。
要求理由充分，条理清晰。
2015北京市延庆县高三一模语文微写作从下面三个题目中任选一题，按要求做答。
不超过150字。
①简要赏析李可染的画作《钱塘牧牛图》。
要求生动形象，语言流畅。
②今天是元宵节，请写一段话表达你对这一传统节日的感情。
要求感情真挚，富有文采。
(可写诗歌)③2014年已经过去，你最想为谁(人、事或物)点赞?请写出来，并说明理由。
要求理由充分，条理清晰。
(可写诗歌)2015北京丰台高三一模语文微写作从下面三个题目中任选一题，按要求作答，不超过 150 字。
①回首在校的生活，什么是你最美的风景?请写一段文字，再现这属于你的最美风景。
要求描写具体，感情真挚。
②国服是代表一个国家的服饰。
例如，日本的国服是和服，韩国的国服是朝鲜服??中国是否也需要国服，请说说你的看法。
要求观点鲜明，有理有据。
③今年，中国将举行反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利 70 周年阅兵仪式。
按照世界各国进行阅兵的惯例，将会组成抗战老兵方阵。
请你写一段文字，表达你对抗战老兵的敬意。
要求感情真挚，富有文采。
2015北京市西城区高三阅读下面文字，从后面三个题目中任选一题作答案，不超过150字。
汉字，是世界上最古老、最富有文化传统同时也最具形象美感的文字之一。
2015高考语文考前微专题：第1章 记牢语言基础知识 微题7 语句补写题
微专题7 语句补写题(用时：45分钟满分：30分)1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过10个字。
(3分)在人们的衣食住行中，“衣”排在第一位。
①____________________________，因为人穿衣不仅仅是为了“蔽寒暑”、防虫防风雨、遮体避羞等，还具有装饰身体，美化生活，显示人的身份地位、民族信仰等作用。
因此我国古代服饰成为了民族历史、文化的一个重要载体。
②____________________________，为什么我国许多少数民族生活条件很一般，但其民族服饰之精美，令人惊叹。
“衣”能排在“衣食住行”之首，③____________________________，就是我国冬季十分严寒，许多贫困古人多为缺衣御寒所苦。
“衣”之影响深入到了中国文化和古人生活的方方面面。
答案①这并非偶然②这就不难理解③还有一个重要原因2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
(3分)古人云，以史为鉴，可以知兴替，可见历史及其叙述在国家、民族、文明发展过程中的重要借鉴意义。
①________________________________，正在于其著述者对待历史有严肃认真的态度，有后人应有的敬意，而不应凭空想象，随意为之，并使其庸俗化。
否则，其著述非但起不到以史为鉴的作用，②________________________，使读者通过一面夸张变形的“哈哈镜”观察历史。
近些年来，③__________________________________，已经在读者尤其是在那些并不专门研究历史的非专业读者中造成了不良后果，影响到他们对历史的正确认知。
答案①历史之所以能为后世所借鉴②反而可能扭曲历史③一些历史读物的庸俗化倾向3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
【步步高】2015届高考语文总复习 第一章 语言基础知识 重点题型三 句子衔接题(语言连贯题)课件
A.②⑥①③④⑤ C.⑤②⑥③①④
B.②⑤⑥①④③ D.⑤⑥②④③①
解析
②句说食品产业环节多，容易出问题，⑥句说必须严厉打 击违法违规行为，才能消除各环节的隐患，所以②⑥关系 最密切，排除 B、D。⑤提出总的观点，说明保障食品安 全“需要严格的法律制度约束和有效监管”，其他的几句 都是围绕着两个方面展开的，所以⑤在前，排除 A 项。
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7.(2013· 新课标全国Ⅱ)依次填入下面一段文字横线处的语句， 衔接最 恰当的一组是 ( D ) 在学校的日子里，我没有什么特别的感觉， ____________， ____________，____________，____________，____________， 本题考查语言表达连贯的能力。⑥句紧承 ____________。我默默地注视着学校红色的大门，由衷地感谢她 “我没有什么特别的感觉”一句，并引起 带给我的一切。 ⑤句，③句是对⑤句的评价，①句另起一 ①很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同②这时你可能非常 层，④句紧承①句，②句中“这时”照应 留恋过去的日子③突然发现它写得真好④你回过头来，其实一切 ④句。 都在改变⑤不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变”⑥现在要离 开这个工作了七年的学校 A.①②④⑤⑥③ B.①⑥②⑤③④ C.⑥②⑤①④③ D.⑥⑤③①④②
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2.(2008· 宁夏、海南)将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语 意连贯。只填序号。
明式家具， 崇尚简约、 天然之美， ______， ________， ________， ________，________，________。 ①结构全不用钉 ②以木材天然纹理和色泽为美 ③加工工艺精密 ③①⑤②④⑥ ④简洁而典雅 ⑤用榫铆接合得天衣无缝 ⑥符合中国“道法自然”的传统审美情趣
2015届高考语文二轮微专题回扣与规范讲义第一章 记牢语言基础知识 微专题二
【步步高】20XX届高考语文(江苏专用)二轮微专题回扣与规范讲义：第一章记牢语言基础知识微专题二微专题二病句一、抓“标志”，辨语病1．读一读在辨析语病实践中，抓住句中“标志性”词语，可以快速巧妙地辨析语病。
(1)看否定词①否定词单用表否定，双重否定表肯定，还要注意多重否定。
②关注句中具有否定意味的动词、形容词，如“防止、阻止、避免、杜绝、切忌、难免、否则、忘”等，这类词本身就起否定作用。
③反问句相当于一重否定，不能误用。
④“无时无刻”不是“每时每刻”，要用双重否定“无时无刻不”才表示肯定。
(2)看两面词句中如果出现“能否、是否、有无、成败、优劣、好坏、强弱、多少、胜负、上下”等两面词，我们就要仔细辨析该句是否存在一面与两面搭配不当的语病。
特例分析：储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。
(此句表意明确，储蓄额不论高低，对资金的积累都会产生推动作用。
)(3)看并列短语当并列短语出现在句中时，我们要注意辨析：①并列概念是否有属种或交叉关系；②并列短语与句子相关成分的搭配是否妥当，辨析时不能顾此失彼；③并列成分之间的排序是否恰当；④句子表意是否明确。
(4)看关联词有些复句的病点往往出现在关联词上。
对于有关联词的句子，我们可以从三方面着手：①关联词搭配是否妥当，与分句关系是否匹配，尤其是容易混淆的几组关联词。
“不是??而是??”表并列，“不是??就是??”表选择，“不但??而且??”表顺向递进，“不但??反而??”表逆向递进，“尽管??可是??”表转折，“不管??都??”表条件，“只要??就??”表充分条件，“只有??才??”表必要条件。
②关联词在句中的位置是否妥当。
复句中，前后分句的主语如果一致，关联词放在主语之后；反之，关联词则放在主语之前。
③辨析分句的句序是否符合逻辑。
(5)看数量短语- 1 -辨析带有数量短语的句子，要注意以下情况：①“累计、至少、最多、超过、平均”等这一类词语，它们后面搭配的应是确数，而不能用约数；②“降低、减少、缩小”等不能与倍数连用，而往往与分数或百分数搭配，如“减少了三分之二”；③增加(减少)了、增加(减少)到，前者是净数，后者要包括底数；④约数不能与表示不确定的词语(“约??左右”“近??左右”“超过??以上”)连用，以免造成赘余或前后矛盾；⑤看数量短语作定语是否有歧义。
【新高考】高三语文“微写作”专题训练及指导(含真题)
【新高考】高三语文“微写作”专题训练及指导（含真题）何为“微写作”？“微写作”如何写？微写作，实际上是一种微型的写作或者微小的写作。
它可以是一个细节的精雕，可以是局部的放大，可以是全局，可以是片断，可以是缩写，可以是略写。
相对大作文，它的要求会更高一点，句子要更加凝练。
但仍然可以议论，可以叙事，可以抒情，可以编段子，但要有实情、实景、实效，同时要得体合理，……要更加生活化、现实化，更加注重实用性和时效性，这是其与传统的作文不一样的地方。
同时，“微写作”不是“段子”和“微信”，它考的是学生在极短的时间内编织故事与组织语言的能力以及逻辑思维能力。
微写作最突出的一个特点是带着材料的一个任务式写作。
那么，这个材料是什么呢？它可以是生活的情景，可以是一个小的语段。
在这样一个150～200字的区间里，它希望考查的是学生描述事物、表达观点与抒发感情等方面的能力，更多的是考查学生经营句子与句子之间的逻辑关系。
“微写作”实际要比大作文更讲求布局谋篇，更需要敏捷的思维，有更强的针对性，更加惜字如金，不允许废话、套话、空话与大话出现。
相对而言，比大作文更不好写，也更具挑战性，当然也更能考出考生的作文水平。
“微写作”答题技巧技巧一：审题辨题审清答题要求和答题内容是做好“微写作”的头等大事。
审题，即要做到对题目要求的审理，做到内容上的符合要求；辨题，即分辨题目考查的是哪种微写作形式，做到形式的符合要求。
如题目要求就帕斯卡尔在《人是一根能思想的苇草》里说的“思想形成人的伟大”进行阐发，形式上就属于思想型微书评。
微书评中，“读”是基础，“感”“议”是“读”的结果，重点应放在“感”与“议”上。
一般要引述原作中的有关内容或观点，针对所引的材料发表议论，表明自己的态度或观点，然后再联系古今中外的相关人事、当前现实生活中的人事及自身经历谈感想，最后总结全篇。
人真的如同一根纤弱的苇草，在大自然面前脆弱得不堪一击。
但是人与植物、动物的根本区别就是：人可以思考，有思想。
2015年高考语文考前终极指导及微专题（共5个大专题108页）
2015年高考语文考前终极指导及微专题（共5个大专题108页）2015年高考语文考前终极指导（一）一、答题铃声响前，请先将答题卡和试卷上的准考证号码、座位号码、A或B卷号码、姓名等按规定填好。
并准备好钢笔、2B铅笔、小刀、橡皮擦和手表（一定要对准时间）等考试用具。
无论如何不要因为这些考前就能做好的事情，占用答题时间。
二、成语题或病句题考其一，很可能有两个选择支拿不准，这很正常，别着急，回头冷眼再看，会选出来的，要相信自己的语感。
三、文言文阅读题，做惯了史传类文章，如果是非史传类散文，要有充分的心理准备。
既来之，则读之。
所考知识点还是不会变的，注意看文段出处，可能会对阅读有帮助的。
翻译题，对给分点要敏感，尤其是词类活用（使动、意动）和特殊句式要体现出来，该补的补出来后，读一读，你翻译出来的句子是不是一句通顺的中国话，否则，一定是有落实不对之处。
难点一定要依据上下语境，推断猜想要合情理。
1、文言文在取材上一般选用较为浅易的文言文，考查学生在掌握实词词义、虚词用法等方面的水平和能力，同时又注意考查学生在筛选文中的信息，以及理解语句意义，归纳内容要点方面的能力。
文本的阅读难度不会很大。
2、接触文言文阅读试题时，先要从整体把握阅读材料，了解材料所涉及的人物和事件；特别是事件，它或许是一件事的来龙去脉，或许是几件事的勾连组合。
阅读时应注意文中的帝号、庙号、年号以及任职变化、空间位置转移的词语，因为这些词语能显示出文段的结构层次。
由于试卷中有一道把握文意的题目基本上用白话陈述，其中只有少量信息有误，可在整体把握时参考。
3、解题时，必须看清题干的要求，尽快把握住命题意图，尤其在“选正确”还是“选错误”的问题上，不能出现粗心大意的把握，犯低级错误。
4、解答文言词语理解题，既要调动头脑中的积累（成语、熟语、诗句），联系课内所学或平时所练，进行知识和能力的合理迁移，又要根据具体语境，作出合理的分析推断，千万不要死记硬背。
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微专题6 情境微写作题
(用时：45分钟满分：45分)
1．阅读下面三则材料，谈谈你对设立抗战胜利纪念日和国家公祭日的看法。
要求：观点鲜明，语言表达简明、得体，不超过120个字。
(6分)
材料一：2014年2月25日，十二届全国人大常委会确定9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日，设立12月13日为南京大屠杀死难者国家拜祭日。
——2014年2月26日《中国青年报》
材料二：中国的抗日战争为日本对中国的侵略画上了句号，对此应该确定一个纪念日。
中国的这种做法是正确的，也是令人尊重的。
——德国反法西斯主义者联盟主席福尔克马尔·哈尼施
材料三：有媒体报道称，日本内阁官房长官对中方在二战结束69年后设立纪念日和公祭日感到疑惑。
——2014年2月国防部例行记者会
答：
答案(示例)设立纪念日和公祭日，体现了对历史的尊重。
悼念死难同胞，揭露战争罪行，表明了中国人民反对侵略战争、维护世界和平的坚定立场；更重要的是提醒我们反思民族悲剧的成因，避免历史惨剧在我们身上重演。
同时正告日本当局，为侵略历史翻案的企图注定要落空。
解析解答这类题目要先概括出主要事件，然后针对文段中的具体事件，旗帜鲜明地表明态度意见，是非分明，切中要害。
本题的主要事件是“设立纪念日和公祭日”引起的不同反响，针对这件事，表明观点(应持肯定态度)并阐明理由即可。
2．近年来“汉语热”在全球异常火爆，目前全世界学习汉语的“老外”已超过3 000万人，有100多个国家，2 500余所大学开设汉语课。
然而，面对“老外”对汉语的高涨热情，国人渐渐地冷淡了自己的母语已是不争的事实。
报纸、杂志、影视屏幕的“无错不成报”“无错不成书”“无错不成戏”，大学生、中学生、小学生暑期英语班的异常火爆、一枝独秀，已成为近年来司空见惯的现象。
翻开某些学者的专著、论文、学术报告，也难免错字频出；而用中文写不好大学毕业论文的也大有人在。
请根据以上情况拟写一句公益广告语。
要求：句子对称，用语简练。
(4分)
答：
答案(示例)①规范汉字，纯洁母语。
②加强自身文化优势，架起通往世界的桥梁。
3．孔英是一名应届毕业生，在人才中心看到了雅正中学招聘教师的启事后想去应聘。
下表是他的一些情况介绍，请据此筛选有效信息，替他补写一份给雅正中学校长的求职简信。
要求：内容准确，层次清晰，表达得体。
不超过120个字(含标点符号)。
(6分)
您好！
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 此致
敬礼！
孔英
2014年3月20日
答案(示例)我叫孔英，是岭南师范大学数学系的一名应届本科毕业生。
我非常希望到贵校工作，我有着较强的教学能力，曾获得本校师范生教学技能比赛一等奖，并到岭南中学实习了3个月，能够胜任中学数学教学工作。
期盼贵校给我一个机会，静候佳音。
解析内容包括：身份介绍，求职缘由，求职条件，期盼回复。
4．国人在境外旅游大声喧哗、随地吐痰、乱扔杂物、乱刻乱画等不文明言行严重损害了中国的形象，引起了广泛的舆论关注。
请以“文明旅游”为主题拟写一条宣传语。
要求：使用对偶的修辞方法，主题鲜明，语言得体。
(4分)
答：
答案礼貌言行体现个人修养文明旅游展示中国形象
5．仿照校园广播站《文韵小调》栏目开场白的形式，给《校园点歌台》栏目写一则开场白。
要求：语言生动形象，句式不要求相同。
(4分)
栏目：《文韵小调》
开场白：奇文共欣赏，疑义相与析。
绚丽色彩，缤纷校园，体味文学，感悟生活。
生活的大树需要文学的花朵来点缀。
这里是《文韵小调》，请您静静地聆听。
栏目：《校园点歌台》
开场白：_________________________________________________
答案(示例一)聆听最美妙的音乐，感受最绚丽的世界。
这里是传递快乐音符的天堂，这里是连接纯真友谊的长廊。
音乐不断，好歌连连，愿《校园点歌台》带给老师和同学们快乐的心情。
(示例二)这里有最新最炫的音乐，这里有最真最美的祝福，这里是我们心与心沟通的桥梁，这里能展现真情至上的风采！用歌声传递祝福，用祝福点亮人生，踏着季节的旋律，点播一首歌曲，让心与阳光一起飞扬！
(示例三)用音乐传递彼此的心情，让歌声拉近你我的距离，亲爱的同学们，送出你对同窗好友的祝福，送出你对敬爱老师的祝福，传送校园最美的心声。
解析主要内容：为同学们点歌，传送祝福，促同学友谊，抒师生情怀等均可。
6．新华书店新到一批视频版古典名著，请你为这批古典名著写一则推荐语，向广大读者介绍该批图书，以方便读者购买。
(4分)
答：
答案(示例)好消息！本店新到一批视频版古典名著。
科技含量高——它能够将图书内容直观地展示出来，情景逼真，能让我们立体感受图书内容，从而达到和“古典”零距离接触的目的。
它内容健康，极富教育意义。
它携带方便，价格适中，欢迎大家前来选购。
7．下面是温州市第四届道德模范“孝老爱亲模范”张青青的简要事迹，请你据此为她写一份颁奖词。
要求：语言表达生动、得体，150字左右。
(6分)
张青青，28岁，是位下肢残疾人。
一周岁时，不幸患上了小儿麻痹症。
虽然父母多方求治，但青青还是落下了残疾。
17岁就读高中一年级时，父亲被查出患上了急性白血病，全家人陷入了绝望和恐慌之中。
好不容易筹集了一些钱，母亲照顾父亲去上海治病，青青就决定辍学看店，要把这个家照顾下去。
几个月后，父亲永远地离开了这个世界，给家里留下了巨额的债务。
青青在心底发誓：一定要努力把家里的欠债都还清。
几年过去，快要把欠债都还清时，母亲又被查出患上了子宫癌晚期。
经过一系列变故，青青的精神接近崩溃，但从未在弟弟妹妹面前掉过一滴眼泪，继续为了生活打拼。
在青青的支撑下，弟弟妹妹先后毕业，进入社会工作。
青青感慨道：不管面对什么困难，我都选择义无反顾地坚持下去，而家人就是我最大的动力。
答：
答案(示例)幼年的噩梦，剥夺了她行走的能力；父母的相继离世，迫使她中断学业，以残疾的身躯撑起支离破碎的家庭。
生活的重负压不倒她，多舛的命运击不垮她。
面对生活的磨难，她选择了自强不息。
28年人生路，幸福与她的命运分道扬镳，坚强和她的生命一起成长。
岁月如歌，她唱出了生命中最强的音符；青春如梦，她为家人铺就了最精彩的人生路——她就是“孝老爱亲模范”张青青。
8．10月15日，省文化局举办的“经典文学作品巡演”活动将在你校举办，作为“校园之声”广播站的小记者，请你拟写一个宣传海报。
本次活动内容：省话剧团演出话剧《茶馆》。
(6分)
答：
答案(示例)
小茶馆大世界
《茶馆》是老舍先生在上个世纪50年代创作的作品，它以老北京一家茶馆的兴衰变迁为背景，向人们展示了从清末到抗战胜利后的50年间，北京的社会风貌及各阶层人物的不同命运。
10月15日晚7时，省话剧团在校大礼堂隆重演出《茶馆》，欢迎同学们届时前往观看。
“校园之声”广播站
9．(2014·深圳高三调研)当亲友或同学欣逢吉庆之事时，用简短的言辞送去我们真诚的祝福，既是一种美好情感的交流，更是一种文化风范的体现。
现在设想，你的亲友或同学有某种吉庆之事，请你即时发送一条微信，表达你的祝贺之意。
要求：①点明吉庆之事，②至少使用一种修辞方法，③有文采，④50字以内。
(5分)
答：
答案(示例一)好朋友生日——酒越久越醇，情越交越真。
在这个特殊的日子里，我带着最真的心，祝你生日快乐，幸福无限！
(示例二)表哥新婚之喜——海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞。
愿你们的爱情，比美酒更美，比玫瑰更加馨香，比蜂房下滴的蜜更甜！
解析题干要求拟写的微信要体现这样几个特点：点明吉庆之事、至少使用一种修辞方法、有文采、50字以内。
拟写微信时，可以先设想要写哪个方面的内容，然后思考使用什么样的修辞更合适。
比如表达对好朋友生日的祝福，可以先设想使用的修辞，然后写自己对朋友的真挚祝福等。