热爱科学 放飞梦想
科技放飞梦想的演讲稿(19篇)
科技放飞梦想的演讲稿（19篇）科技放飞梦想的演讲稿（精选19篇）科技放飞梦想的演讲稿篇1同学们：十二月，久违了一年的雪花慵懒地踱着碎步到来了，把大地装饰成一个银装素裹的世界；十二月，阔别了许久的淡梅大方地穿着锦裙吐露了，让空气氤氲着一种香甜清爽的味道十二月，想象为科技插上了翅膀，创新流淌在我校举办的第一届科技节活动中，校园中洋溢智慧碰撞的火花！在鸡蛋撞地球比赛中，鸡蛋与地球来了一次友好的亲密接触，创意让鸡蛋与大地深情相拥。
在设计装置的过程中，同学们奇招百出，认真对待，克服了困难，虽然双手沾满了胶水，但创作的欣喜无可替代；虽然过程中伴随着争执，但思维的碰撞熠熠生辉；虽然没有进入决赛，但参与的乐趣成为记忆中不可抹杀的一笔财富！鸡蛋撞地球，让鸡蛋如繁花般蹁跹而舞，让思想伴随着下落的轨迹灵动！绘制学校地图，让画笔在绢纸上流淌，酣畅自如！制作金属树，让物质化合出绚烂的色彩，喷薄而出！在科技节中，我们也看到了各种展品，“无源之水”让我们赞叹设计者的奇思妙想；“概率估计”让我们领略数学中的无限趣味；“椎体上滚”让我们体验视觉上的错觉冲击当我们流连于一个又一个精巧的展品前时，是惊叹，是振奋，也是希冀。
科技是不断发展的，科学的脚步如时光一样永不停歇，需要我们不断探索。
“笑揽风云动，睥睨大国轻”，这是对于国家最高科学技术获奖者叶笃正先生的写照，一位长者，在科学生涯中，不断探索，誓要“让外国人来同我们接轨”，他“风华正茂已是奠基人，古稀之年仍是开拓者。
”如今风华正茂的我们，也应该有这样的一种开拓精神，站在巨人的肩膀上，我们应不畏探索，勇敢前进！曾经听过一向让我十分感动的话，是一位大学生在演讲辞中说的：“今天我们努力学英语，是为了将来全世界都努力学习汉语。
”如今于我们而言，科技又何尝不是！我想说：今天我们努力在科学的世界中探索，是为了让我们的梦想飞翔，是为了让生活更加美好！在探索的道路中，我们要有利赫曼和罗蒙诺索夫用生命探索雷电秘密的勇气，要有菲利普认识自己，走自己的路的信心，要有松下幸之助“做别人不做的事”的创新。
科学让学生放飞梦想
科学让学生放飞梦想
小学科学是集天文地理、自然、物理化学等多门学科的初步基础知识的一门学科。
每个学生都有自己的梦想，小学科学老师应把握教材知识，延伸课外知识，吸引学生的眼球，极大地提高学生探索自然、探索科学的兴趣，让科学成为学生放飞自己梦想的一个平台。
比如，在教科版三年级下册的最后一个单元《太阳、地球和月球》中，布置学生在晴朗的夜晚仰望天空，面对满天星星和月亮展开学生丰富的假想，学生会不自觉地发出疑问，天空中有多少星球呢?离地球最近的星球是哪一颗呢?有星球与地球相似，也有山川河流、空气吗？……学生带着这些疑问和好奇再来学习科学，便会产生深厚的学习兴趣和探索精神。
在课堂教学中，老师还可以适当的拓展一些课外知识，充分利用教学仪器、PPT、互联网等辅助工具帮助学生解答一些简单的问题。
比如，可以利用三球仪让学生直观地观察太阳、地球和月球，弄清了地球绕着太阳转，月球绕着地球转之外，地球和月球还会自转，地球绕太阳转一圈便是一年，月球绕地球一圈是一个月，地球自转一圈是一天。
有些学生会和生疑问，我们仰望天空，肉眼看到的月球又大又圆，是不是月球是天空中最大的一颗星球呢？教师应引导学生，宇宙中比月球大的星球还有很多很多，那为什么我们观察到的月球又大又圆，比其他用肉眼观看到的星星要大呢？可以引导学生猜想，然后查阅资料寻找答案，从而培养学生的探索精神，感受探索宇宙、探索自然、探索科学的知识是永无止境的，我们应当打下牢固的基础知识，为将来实现自己的梦想而打下基础。
科学是神奇的，探索科学也是快乐的，老师应当抓住学生的好奇心，求知欲，充分调动学生的学习兴趣，让学生自己设疑，然后利用各种辅助获得答案，学生在这一过程中也得到了知识的满足感。
科学应当尽可能的让每个学生放飞自己的梦想。
热爱科技创新，放飞学生的梦想
热爱科技创新，放飞学生的梦想摘要:在教育中,学生的科学探索兴趣、探索活动方式、是否选择探索资料都会影响科学探索活动的有效发展。
本文如何利用探索作为学生兴趣的一种刺激和如何着重培养探索学生的思维能力和如何解决实际问题的综合能力,利用教师和学生之间的情感联系,让学生放飞科学梦想。
关键词:走出教室;解决问题;放飞梦想引言学生在社团活动中创新、动手能力得到了锻炼,对学习生活中遇见的问题产生了一种新的思维方式,面对困难不再不知所措,对自己的未来充满信心与期待。
相信学生们一个个任务的完成,一个个小小梦想的实现,必将能够成就他们丰富多彩的生命。
一、走出教室,激发学生兴趣,让学生怀抱梦想知之者永远都是不如好之者,好之者永远都是不如其所知而乐之者。
在教育课堂教学中教师应努力探索打破传统的教室封闭式教学模式,转变课堂教学方法指,让广大学生自己动手走出一个科学教室,自己动手做自己真正真心喜欢的一件事,让他们充分地练习学会如何表现自己、展示自己,更进一步充分发挥激发广大学生对自身探究各类科技创新科的浓厚兴趣,培养他们的科学思维观察力和想象思维能力和他们自身学习科学的综合能力素养。
引导学生畅想"我的梦、一小梦、中国梦",学校以促进学生发展为目标。
即:坚持以科技教育为重点,培养学生爱学习、开展"劳动技能大赛"和"放飞科技梦想"等主题鲜明的活动。
开展"我爱科技城"主题实践活动,增进学生热爱科技的情感。
富有特色的教育活动,让学生对科技创新内容有了更明确的认识,在各项活动中找到了自信、感受到了快乐,从小就立志做一个科学家的梦想。
二、走出教室,打造"我自信、我快乐",用科技来健全人格1、形成克服问题的意识科学本身其实本来就是一个永无止境的不断创新摸索真理的过程,是一个不断创新的更接近真理的过程。
学生经常会问:"老师,我这样做能行吗?"我一般都回答:"你的想法非常好,但是,老师也不知道你的创意能不能成功,你自己去尝试一下,然后你再来跟我分享你成功的快乐或者是失败的困惑。
体验科学放飞梦想征文优秀
体验科学放飞梦想征文优秀体验科学放飞梦想征文优秀范文对于科技这个词语，大家都很熟悉。
简单说来，科技就是科学技术。
从广义的角度来看，它是指自然科学技术和社会科学技术的总和。
下面是小编为您收集整理的体验科学放飞梦想征文的作文，欢迎阅读! 体验科学放飞梦想征文篇一今天科学课上，我们做了一个关于“马铃薯在液体中的沉浮”的实验。
老师安排我们组用盐水来做这个实验。
我们先根据以前所学的知识进行了预测：人在海水中游泳时浮力会很大，是因为海水里有盐分。
所以我们认为马铃薯在盐水中会上浮。
接着便准备好实验器具，开始动手!首先，同桌往烧杯中倒入300毫升水，把马铃薯放入水中;然后，我将一小勺盐放入水里，然后不停的搅拌。
我瞪大眼睛，注视着水中的马铃薯，却发现，它并没有浮上来。
大家疑惑不解，你看看我，我看看你。
就在这时，我和同桌异口同声地说：“一定是盐太少了!”陈佳琪点点头，又去拿了一些盐和一个小勺。
接着，我们在原有的基础上开始一小勺一小勺地放盐。
1勺，2勺，3勺，马铃薯始终没浮上来，大家有些耐不住性子。
有人提议：“一次放两勺吧。
”可是，经过短暂地讨论，我们决定看看到底需要几勺盐，马铃薯才能上浮。
终于，加到第4勺时，我们发现马铃薯似乎要浮出水面。
我停止了搅拌，大家屏息凝视，关注着马铃薯。
渐渐地，它彻底浮出了水面。
顿时，那安静的气氛被打破了，大家欢呼着：“成功了!成功了!”我心里很高兴，虽然只是一个微不足道的小实验，却给我们带来了很大的成就感。
这小小的成就感，会在我以后遇到问题时鼓励我：不要心急，努力探索，取得通向成功的“入场券”!体验科学放飞梦想征文篇二伴随着春天的离去，夏天的到来，我们迎来了一年一度的儿童节。
这次与以往不同了，不再是买卖东西的大义卖，而是动手动脑的科技节。
六一早上，天空居然没有阳光，只有黑乎乎的乌云狰狞地笑着。
尽管如此，我的心情没有受到影响，仍然是晴空万里。
进入学校，活动开始，同学们都戴着一顶顶造型夸张的帽子，开幕式过去后，“愤怒的小鸟”正式开始啦!同学们几乎全站了起来，甚至跳起来，大声呐喊。
放飞科学梦想演讲稿
放飞科学梦想演讲稿尊敬的各位领导、各位嘉宾，亲爱的同仁们：大家好！今天，我非常荣幸能够在这里为大家发表一篇题为《放飞科学梦想》的演讲稿。
作为一名科研工作者，我深知科学的伟大、科学家的奉献，也更能够体会到每一位科学梦想家不懈追求的热忱。
今天，在这个充满机遇和挑战的时代里，我想向大家呼吁：让我们携起手来，为科学梦想放飞而努力！一、主题科学是一种强大的力量，它让人类不断进步和创造。
而我们，更是生活在一个科技日新月异、机遇和挑战兼备的时代。
如果我们能够放飞科学梦想，让科学和技术不断创新、不断发展，那么我们就有更多的可能性、更广阔的前景。
二、对象这份演讲稿主要面向那些热爱科学、热爱创新、热爱科技的人们。
特别是那些有着科研梦想的年轻人，我希望这篇演讲稿能够在他们的人生路上给予一些启示和帮助。
三、场合这是一个关于科学和技术发展的演讲，因此，它将适用于各种场合，例如：科技论坛、学术研讨、科学讲座等等。
而且，不论是任何年龄段的听众，都可以从中得到一些有价值的信息和启示。
四、重点放飞科学梦想，其实就是让我们的科学、技术能够不断向前发展。
而要实现这一点，我们需要关注三个重要的方面：1.激发科学热情科学和技术是需要热情的！如果你没有科学的热情，那么你永远无法成为一个真正的科学家。
但是，科研本身也是非常辛苦的，需要无数个日夜的坚持和追求。
因此，在这个过程中，我们一定要不断鼓励自己，激发自己的科学热情。
2.挑战科学极限科学的道路时刻充满挑战。
而你，作为一个科学家，就需要不断挑战那些曾经被视为不可能的事情。
然而，真正的科学家，却始终对自己充满热忱和梦想，总是不顾自身的安危，勇敢地面对挑战。
就拿“穿越黑洞”这个话题来说：几十年前，它还被视为不可触及的禁忌领域，但现在，科学家们却已经在不断探索、不断实践中，在这个方向上迈出了坚实的步伐。
3.坚持科学追求科学是一种无止境的追求，需要不断探索和创新。
正是这种精神，让科学家们在科研道路上不断前行，让科学之花在人类的尽头绽放。
科技放飞梦想演讲稿
科技放飞梦想演讲稿科技放飞梦想演讲稿一大家好！我是，今天我演讲的题目是：放飞梦想，为健康护航。
大家都有梦想吧？你们的梦想是什么？有一份满意的工作？一份不错的收入？成为一位称职的领导？还是一位好医生？对！有梦想才有希望，这是我们不断前行的动力。
一个国家是因为有梦想而富强，一个集体是因为有梦想而发展，而一个人是因为有梦想而精彩。
零一年，影像专业毕业的我，步入工作岗位，当时我所在的卫生院，诊断基本靠经验，影像设备基本为零，工资基本没保障。
这是那个年代农村医疗现状，能拥有一台彩超更是我不敢想的，我的梦想有一天，我们医院能像上级医院一样拥有先进的设备精湛的医疗技术，能一个好的平台供自己吸取足够的知识技能的养分。
一度，我也想过要放弃，我想卫生院总会有云开见日的一天，坚持吧！坚持中让我迎来市级单位学习进修的机会，迎来行政岗位锻炼的机会。
不知不觉，十年有余，当代的八十后青年已逐渐成长为社会的中流砥柱，挑起了社会责任的重担；随着医疗体制改革的大潮，合作医疗保险制度推进，国家对乡镇卫生院支持政策的出台，乡镇卫生院迎来了新的发展机遇，人员培训，设备引进。
而今，卫生院已发展在为一个合格的规范化乡镇卫生院，专业人员配备到位，设施设备齐全，而自己的专业特长也得到了发挥-我们有足够的实力来为健康护航。
最近有这样一则新闻：“福建医生手术历时三十二小时累趴地上”，三个手术医生平躺手术室地上的那张图片，大家还记忆犹新吧？看到这则新闻我很开心，是因为这是一条正面宣传我们医务人员的新闻。
其实，在我们的医疗战线上这样的例子少吗？那些穿着白衣穿梭在病房普通的医务人员，那些值班通宵达旦工作的医务人员，那些一个电话就丢下手中任何事情第一时间赶到病人身边的医务人员，又曾几何时被人们所关注。
杀医事件频出，医患矛盾突出，病人和医务人员对簿公堂，天使被魔鬼化，您心痛了吗？马丁说：如果你的梦想还独立的话，那么没有人能使你倒下。
既然我们选择了医疗这个行业，救死护伤就是我们的天职。
科技放飞梦想国旗下讲话演讲稿
科技放飞梦想国旗下讲话演讲稿尊敬的嘉宾、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在科技放飞梦想的国旗下，向大家致以崇高的敬意和深深的祝福。
在这个庄严的时刻，我想与大家分享有关科技和梦想的话题。
科技，作为现代社会的中流砥柱，无疑是推动人类进步的重要力量。
它既改变了我们的生活方式，也改变了我们与世界的关系。
科技的蓬勃发展，带来了巨大的便利和机遇，使得我们的生活变得更加丰富多彩。
科技的进步不仅体现在高速的互联网、智能的手机，更体现在人工智能、无人驾驶等创新技术的广泛应用。
正是这些科技的突破和创新，让我们的梦想能够更加自由地放飞。
同时，科技也为我们提供了更多实现梦想的平台。
在过去，可能只有少数人有机会接触到科学与技术领域，而现在，随着科技的普及，每个人都有机会成为科技的参与者和受益者。
只要我们愿意，只要我们有梦想，科技就能帮助我们实现梦想。
它让信息的获取更加便捷，让知识的传播更加迅速。
无论是学习知识、探索未知，还是创造创新、改变世界，科技都为我们打开了一扇巨大的门。
正是因为有了科技的支持，大家才有机会站在这个舞台上，与各界的专家、学者共同交流和学习。
然而，科技仅仅是梦想达成的工具和手段，而真正能够驱动梦想实现的，是梦想的力量和决心。
科技只是桥梁，梦想才是动力。
有梦想，就有了坚持不懈的勇气；有梦想，就能面对困难和挑战时坚韧不拔；有梦想，就能激发出无穷的创造力和毅力。
科技的进步不仅需要科学家们的智慧，更需要有梦想的人们的追求和努力。
正是因为有了无数科技工作者的付出和坚持，才有了科技的飞速发展。
回想历史，无论是牛顿的苹果、爱迪生的电灯，还是贝尔的电话，这些伟大的发明都离不开他们追求梦想的信念。
他们抱着对未知的好奇心，锐意进取，不断尝试，最终创造了人类历史上的奇迹。
正是因为他们坚持着自己的梦想，不畏艰难困苦，通过科技的力量，实现了对世界的改变。
这些伟大的人物，就是我们身边最好的榜样。
回到我们现实的生活，我们也应该有自己的梦想，并且为之努力。
以体验科学放飞梦想为主题的征文
以体验科学放飞梦想为主题的征文以体验科学放飞梦想为主题的征文（通用54篇）在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到征文吧，写征文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你知道征文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的以体验科学放飞梦想为主题的征文，仅供参考，大家一起来看看吧。
以体验科学放飞梦想为主题的征文篇1走进科学，科学界中有许多妙不可言的事情，观察气象，收集标本，科学实验，科普活动，生活发现等都是探索科学的一种，人类因科学而进步，科学因人类而创新，人类离不开科学，科学也离不开人类。
——题记星期天上午，阳光明媚，万里无云，由于父母不在家。
写完作业后我便决定出去找我的“PARTNER”们玩儿一会。
来到晾衣间我随手拽下衣服并且玩了一个“灌篮”。
哎呀!只见衣服从晾衣架的另一侧落入了水盆里弄湿了。
这可怎么办?衣服湿了可怎么出去玩啊!况且“老”妈知道后一定又会唠叨个没完。
干脆把衣服洗了吧!这样一来说不上还能得到妈妈的表扬呢!说干就干，我将洗衣盆端到水房，打开了吐水的小鸭子(水龙头)又接了一些水。
我将衣服在水盆中充分浸湿后打上洗衣皂，便上下翻动地洗着，这时一枚1元钱硬币从衣兜掉出来落在水盆里，我忙伸手去捞，可是我发现这枚硬币竟然漂在了水面上。
咦!硬币怎能漂在水面上?我观察了一会，见硬币还在水面上漂着。
我想在清水里要是也能这样就好了，因为那样就不用担心硬币掉入水中而找不到了。
试一下，我将洗衣服水倒掉，端来一盆清水，将硬币投入水中，这次的“实验”结果变了，硬币沉入水底。
咦!怎么回事，我又换了一盆带洗衣皂水，又试了一次，硬币漂起来了，这是“WHY”回事?带着疑问，我上网找，没有找到答案、翻学过的书找，也没有找到答案。
到哪去找答案呢?我一拍脑门，有了，去新华书店找我的学习“秘籍”——《十万个为什么》。
来到新华书店，果然找到了答案。
原来这种现象是水的“张力”作用的结果，水的张力=水+影响物，这种影响物就是诸如洗衣皂之类的东西。
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热爱科学放飞梦想
临澧县实验小学六年级104班张心蕊
今天上午，学校要组织我们六年级的学生去科技馆参观。
我兴奋极了，早早地来到了学校，心想：太好了！这次我可以开开眼界了！
十点左右，我们在老师的带领下，排着整齐的队伍，怀着激动与好奇的心情，来到了临澧博物馆。
刚进博物馆，一股浓浓的科学气息就迎面向我扑来。
我好奇地向四周望去，顿时被眼前的景象给惊呆了：博物馆里地方很大，里面陈列着约70件奥妙无穷的新鲜出炉的科技成果。
有“空中成像”、“人力发电”、“光的路径”、“未来生活”、“尖端放电”、“圆锥曲线”、“全息照片”、“食物金字塔”、“旋转的银蛋”……真是琳琅满目、应有尽有，让人目不暇接。
同学们都高兴地这儿摸摸，那儿碰碰，兴奋极了，活像一只只刚出笼的小鸟，奔向各个展厅。
我也高兴地直赞叹：“哇！太棒了！”
“叮叮！嘀嘀！”突然，一阵优美动听的歌声传入了我的耳内。
我向那边望去，是一把竖琴，但是因为人太多了，我看不清它的中间部分。
我感到很不屑一顾：“不就是一把竖琴吗？这也算高科技？”我满不在乎地向那边走去，果然是一把竖琴，这把竖琴上面有一块牌子，我在上面找到了琴的名字：“咦？‘激光竖琴’？”我这才仔细打量起这把琴来：它的琴框是棕红色的，琴弦部位并不是一根根线条，取而代之的竟是一束束红色的激光！我惊讶极了，小心翼翼地用手拨了一下“琴弦”“叮！”琴发出一声悦耳的叫声，好似蜿蜒山间的淙淙的小溪，正欢快地向前奔跑着。
啊！真好听！真有趣！
可是，这是怎么回事呢？为什么“无弦琴”也能发出悦耳的声音呢？我百思不得其解。
这时，正在一旁的一位工作人员似乎看出了我的心思，笑眯眯地对我解释说：“无弦琴之所以能发声，是因为它的上方有多个激光器，下方对应处装有光电传感器，当拨到激光‘琴弦’时，手指就遮住了这束激光，触发了相应的光电传感器，使音响系统发出对应的乐声。
连续拨动‘琴弦’，就可以听到美妙的琴声。
激光束发散度极小，亮度极高，单色性极好，能量中，在工业、农业、医疗、
通信以及军事和生活领域有广泛的应用。
”噢！原来是这样呀！真奇妙！
接着，我又来到了“小球旅行记”前。
这是个大型联动装置。
隔着透亮的玻璃，我看到了装置的内部：许多大大小小的齿轮，黑色的蜗轮，长长的链条……我迫不及待地来到了第一个部分——“皮带传输机构”。
我抓住玻璃外的手柄，待铁球滚到我这儿时，我便起劲儿地摇动起手柄来。
“砰砰！”铁球顺着“皮带”听话地向右滚动，接着就滚到了第二个部分——“链条提升机构”。
我抓住手柄，缓慢地向右转动。
“嗞嗞！”成串的长椭圆形的链条转动起来了。
突然，安在链条上的铁环“砰”地一声扣住了铁球，并托着铁球向上移，铁球就这样被带到了第三部分。
接着，我又顺利地让小球通过了剩下的部分，让它回到了家。
“耶！小球旋行成功！”我高兴地叫了起来。
后来，我又体验了“手眼协调”、“球幕影院”、“智能家居”等活动，玩儿得可开心了！我也从中明白了许多科学道理。
参观科技展结束了，我们回到了学校。
此时，我心潮澎湃，心中久久不能平静。
现代科技可真发达啊！科技不仅帮古人实现了许多理想，更让人们走了了贫穷与落后。
科技在腾飞，人类在感悟，社会在进步。
我们现在能做的就是不断了解、感悟科技、不断钻研探索新的科技领域，不断发明创造更多让人类社会发展进步的科技产品，让人们的生活过得更好。
为实现人类的科技梦，我愿做科技沧海中的一滴小水珠，为科技沧海添上绚丽多彩的一笔。
我坚信，科技会不断地创造奇迹！(此文获得临澧县中小学生“体验科学”征文大赛一等奖。
指导教师叶玉华)。