结对帮扶工作讲话

组织部长在结对帮扶工作会议上的讲话

同志们:

区委、区政府决定召开这次全区结对帮扶工作会议,主要任务是回顾总结2008年帮扶工作,认真分析并研究解决存在的问题,安排部署2008年全区的结对帮扶工作,动员全区各方面力量积极参与和支持帮扶工作,全面提高结对帮扶工作的质量和水平.下面,我讲以下几方面的意见.

一、2008年工作的回顾

2008年的结对帮扶工作,在区委、区政府的正确领导和高度重视下,在市区两级领导亲自参与和带动下,做了扎实的工作,取得了明显的成效.

一是完善了帮扶工作机制.区上成立了帮扶工作领导小组,下设帮扶办公室并从相关单位抽派了专门人员常抓此项工作,各帮扶单位也成立了相应的工作机构,形成了一个强有力的帮扶网络.并且健全和完善了由区级领导分线抓、单位领导亲自抓、签订目标逗硬抓的帮扶工作机制,确保了帮扶工作的质量.

二是制定了帮扶工作措施.区委、区政府出台了《关于组织机关干部开展结对帮扶构建和谐社区活动的意见》,明确了帮扶主体和对象,落实了帮扶任务,制定了考核奖惩措施,切实把结对帮扶作为一项政治任务,列入了区委、区政府的重要议事日程.

三是实施了卓有成效的帮扶.广大帮扶干部认真实践为人民服务的宗旨,深入社区,着力解决结对户最关心、最急需的问题,不仅为他们送去了党和政府的温暖,送去了法律法规和惠民政策,而且变“输血”为“造血”,采取切实可行的措施建立长效帮扶机制,从根本上解决结对户就业难、就医难、上学难、行路难等问题.市委常委、区委书记马道蓉在见面会当天,就来到学院街社区她多年来一直帮扶的

困难户蒲碧云家中慰问,送去３００元慰问金和各种生活用品,此后

马书记经常到蒲碧云家中走动、看望,牵挂着他们一家人的衣食住行、安危冷暖,并将其纳入零就业家庭,想方设法为蒲碧云丈夫在建筑工

地上找了一份工作,又将其儿子介绍到酒吧工作.副市长谢华国在对

舞凤燕儿窝社区长期患病的林碧慧一家进行帮扶时,不仅送去了钱物,而且还亲自将林碧慧带到医院去检查病情,并为其解决了医疗救助金2000元.

四是拓宽了帮扶渠道.在帮扶干部的带动下,我区的结对帮扶得到了社会各界的积极响应,更多的社会力量投身到帮扶活动中来,汇成

了强大的帮扶合力,使我区的帮扶渠道不断拓宽,帮扶主体不断向社

会延伸,形成了人人投身帮扶,个个创社区和谐的帮扶格局.南充军分

区广大干部职工为帮扶对象送来了棉衣、棉被等325套（件）和

2000元的现金；在区工商联积极引导和组织下,全区30名民营企业

家为西湖街、和平路社区的困难群众送来了价值8900元的米、面、

油等物资；“好又多”为和平路社区的特困家庭送来了米、油、茶

叶等物资,并为社区建设捐款2000元；“成都百货大楼南充店”的

广大职工为城区的90名特困低保户捐现金２万元、物资价值１.8

万元；顺庆区内的天主教、基督教、佛教、道教等宗教界人士也伸

出援助之手,捐赠大米4000斤；家住西南石油学院的陈英老人,今年80多岁了,她从电视上看到市、区机关干开展结对帮扶活动后,将平

时自己省吃俭用节约下来的3000元钱拿去购买了100件防寒服捐献

给了区帮扶办,请帮扶办的同志代她转赠给贫困家庭.

目前,全区已有2606个特困家庭与市区干部结成了帮扶对子,区

级干部捐款14万元,物资折合10万元,提供工作岗位24个,提供致

富信息104条；接受社会捐助的钱和物资价值达17万元.共计向结

对户提供帮扶的钱物价值达42万余元.

结对帮扶工作自开展以来,报名参加活动的干部已达2600多人,

许多单位干部职工参与率达100％,如区政府办、区地税直属分局、

团区委、区民政局等.区政协还将帮扶主体延伸到了全区的政协委员.在全区上下积极参与和帮扶下,我区的结对帮扶工作取得了明显的成效.

（一）转变了干部作风.在这次帮扶活动中,帮扶干部们以主人翁的姿态,深入社区,走进贫困户家中,认真开展调查研究,主动去发现困难群众生产生活中遇到的突出问题,做困难群众的第一知情人、第一报告人、第一帮助人,在帮助结对户的同时,使自己也受到了教育,转变了工作作风.区委副书记、区帮扶工作领导小组组长赵国兴与自已的结对户王素莲结成对子后,经常到她家中去看望,送去了钱和物资,并留下了电话号码,对她说,我们是亲戚了,你有什么困难一定要给我说.区委常委、区委办公室主任蒲国与帮扶对象郭红兵结成对子后,隔三差五带着全家人去看望这户“穷亲戚”,为其在潆溪大百合农业科技园找了一份工作,并为其读大学的的儿子资助学费达2000多元.

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精准帮扶培训工作简报

精准帮扶培训工作简报简报一：为全力推进融安县“十三五”脱贫行动，切实做好干部结对帮扶工作，确保精准扶贫取得实效，9月2日，融安公路管理局召开脱贫攻坚精准帮扶“一帮一联”“一户一册一卡”工作培训会。会上，该局书记介绍了开展“一帮一联”和“一户一册一卡” 工作情况及存在的问题，并就“一户一册一卡”的登记填写工作对帮扶责任人进行了培训，同时再一次全面深入地解读了当前各项扶贫政策和脱贫“双认定”工作要求，对帮扶责任人提出在开展精准帮扶工作中遇到的问题和吃不透的政策进行细致解答。会议强调，各帮扶责任人要认真吃透党和国家各项扶贫政策，按时进村入户开展帮扶工作，切实履行好“结对帮扶”职责，为贫困户制定产业脱贫计划，争取早日脱贫致富。简报二： 9月12日,甘肃省检察院检察长路志强来到国家检察官学院甘肃分院天水校区“省检察院精准扶贫培训基地”，检查指导第二期“精准扶贫实验班”培训工作。兰州军区善后办副主任李建印少将，兰州军区善后办宣保处处长吴锁、省军区转业办主任刁家平一行应邀观摩。省检察院原副巡视员、培训基地总负责人王建德陪同参观。在培训基地，院双联办专职负责人从精准摸排培训对象、精准确定培训目标、精准完善培训方式、精准突出培训内容、精准强化培

训保障、精准开展培训考核等六个方面，汇报了“精准扶贫实验班”办班工作。路志强先后参观了学员学习生活区，畜禽养殖区、渔业养殖区、蔬菜种植区和育苗区，详细了解实验班课堂教学、主题讨论、现场实训、学员授课情况，查看了培训方案、培训教案、学员履历表、小康互助协议等资料，并与养猪组、养鸡组、养鱼组、种植组的学员进行亲切交谈，询问种养技术掌握情况、逐人了解结业发展意向、征求学员意见、建议，使学员倍感温暖、倍受鼓舞。最后，路志强对“精准扶贫实验班”给予了充分肯定，认为基地建设分区合理、功能完善、环境整洁、保障到位;管理人员克服困难、放弃双休节假日，坚守岗位，与学员同吃同住同劳动，敢于担当、精神可嘉;全体学员服从管理、宿舍内务整齐、精神面貌良好、认真学习实战经验,实现了由“体力型”向“技能型”的创业转变。通过大家的共同努力，使精准培训与精准扶贫有效对接，取得了良好效果，使参加培训的建档立卡贫困户真正实现了“转脑子、学方子、找路子、赚票子、脱帽子”。简报三：为扎实推进全县精准扶贫攻坚工作，全面贯彻落实贫困户“一帮一联”和“一户一册一卡”工作。近日，广西昭平县农机局举办脱贫攻坚精准帮扶《一户一册一卡》培训会。培训会前，传达了全县“十三五”建档立卡贫困户“一帮一联”“一户一册一卡”工作培训会议精神。培训会对如何填写帮扶手册、

结对帮扶工作总结

2016年结对帮扶工作总结一、工作方案在实施教育均衡发展工程中,教师结对及帮扶工作为老师的成长搭起了互相学习、共同进步的平台。在他们的指导和关心下,我有幸承担帮扶姚成琳老师的工作,本着“认真、踏实、团结”的工作态度,为了扎实有效做好这项工作,我们拟制定如下工作方案。 (一)对象分析 1、师德方面:姚成琳老师能够爱岗敬业,较好地遵守学校的规章制度,工作责任心较强;虚心好学,积极上进;特别是承担了毕业班的数学教学任务兼学校电脑课教学,工作却从不落下,服从学校的安排,有较强的团结、协作精神,并有一定的开拓进取精神。 2、业务方面:姚成琳老师,从教多年,已逐渐熟悉初中数学教学的一般过程,有一定的教学经验,了解学生认知一般规律,善于反思自己的教学行为。但是,在对教材的处理方面,特别在课堂教学的组织方面,经验不足。曾参加过区骨干教师培训班学习,善于学习,能够胜任教育教学工作,但在教育科研方面成绩较少。 (二)工作目标在工作中,我们将本着“共同学习,一起进步”的理念,在互帮互助的学习中共同成长。相信在我们的共同努力下,不断提高我们的教育教学科研水平,教育教学工作更上一层楼。 (三)具体措施 1、师德方面 (1)树立依法执教,为民服务的精神。首先,我们的教育活动要依法,我们将进一步学习、领会《初中教师职业道德规范》精神,严格遵守教育教学常规细则,依法治教。其次,我们将进一步树立为民服务的思想。我们的从事的职业是服务性行业,我们教学要对学生负责,对学生的家长负责,对社会负责,对人民负责,对祖国的未来负责。 (2)培养爱岗敬业,团结协作的精神。谁不珍爱自己的岗位,谁就不能干好自己的工作。我们要深入学生,了解学生,面对学生;要敢于争先创优,现代教育理论和教学思想日新月异,我们将时时注重学习,同时要勇于从旧的教学思想中跳出来,开创新的教学思路,从而提高教学质量,争做新时期教学改革的弄潮儿。二是要有团结协作精神。我们的教育事业是一个团队的事业,在具体的教学过程中,我们将努力营造一种良好的合作氛围,互帮互带,取长补短。有经验有成绩大家一起分享,有困难有问题大家一起解决。 2、教育教学方面在日常的教育教学中,我们将通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动,共同探讨、研究教学中遇到的问题,寻找解决问题的方法,不断改进与完善自身的课堂教学方式,从而不断提高自身的业务素养。主要从以下几个方面来做: (1)加强学习,树立新的理念。我们将通过重温《课程标准》及解读,将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本,育人为本”的思想。树立学生主体观、发展观,关注学生情感的体验,关注学生学习兴趣等非智力因素,重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,使获取知识,学会学习,掌握知识和技能的过程,成为学生丰富情感完善自我,学会合作,学会做人的过程。 (2)加强课堂教学的有效性研究,提高教学质量。学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是21世纪的新文盲。在教学过程中关注学生学习过程和方法,凸现发现、探究、研究等认识活动,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛,由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们要努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系,在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学

学校结对帮扶活动总结

两水学区结对帮扶活动总结今年，我们两水学区继续结合区教育局关于帮扶活动计划的要求。以科学发展观为指导，站在推动教育均衡发展的高度，进一步加强校际间的交流与合作，充分发挥教育资源的辅助作用，积极开展对口帮扶工作，把开展帮扶结对子活动作为深化学区活动的重要内容之一，以帮扶工作为契机，不断丰富联合学区活动的内容和形式。我们所做的工作主要有以下几方面。一、领导高度重视，认真安排部署两水中心小学和马营中心小学的领导高度重视，共同组成了帮扶互助小组，明确了“结对帮扶”工作的目标任务，将此项工作专门安排部署，并组织全体教职工认真学习有关文件精神，统一思想认识，成立了由校长任组长、副校长任副组长、相关负责人为成员的“结对帮扶”工作领导小组，专人负责，具体安排，确保帮扶工作的顺利进行。 1.我校王文武校长本身是一位业务型的校长，他每学期都与结对学校负责人协商结对工作，并亲自带领骨干教师到马营学校送教或开展专题指导活动。开学初，两校领导共同交流学校的发展规划，就学校的教育管理、教学研究、教育科研等进行深入探讨，了解帮扶工作实施情况，制定帮扶实施方案。

2 凡我校举办的大型活动，都要马营小学负责人参加，如中国文联支教教师举办的文艺汇演，班主任经验交流、师德师风宣讲等，通过一年的相互帮扶，两小在管理、教育教学方面都有了明显的提高。二．互相切磋，周密实施自我校与马营小学结对以后，本着以实现互动双赢、促进教育均衡为宗旨，始终立足双方学校的常规工作，着眼教师日常教学行为，努力打造“教学指导、教学互访、资源共享”三大结对途径。为提升双方学校教师业务素养、教学水平及教育教学质量做了很多有效的工作。、 1.结对伊始，我们就积极开展调研活动，通过教研时教师间的交流等方式，了解各校的信息及其教育教学情况。结合教研实际，帮助其确立近期的教研工作目标。 2. 搭建研修的平台。研修以校本培训为主，努力做到：目标明确针对性强，自觉参与主动性强，主动提炼实用性强。让传统的培训方式焕发出新的生机，成为教师培训的主流方式，引领教师的专业发展。 3.帮助马营小学改变教研方式。从示范到研究，研究教育教学中存在的问题，探讨解决问题的方法和途径；从指导到服务，更多地强调服务，为学校的课改服务，为教师的教学服务；从集中到分散，先确立学校的研究主题，再分散到各教研组及个人；

局开展爱心帮扶活动简报(多篇)

局开展爱心帮扶活动简报(多篇) 局开展爱心帮扶活动简报为全面贯彻落实州公路局党委及中共县委《关于深化群众工作全覆盖的实施意见》精神，切实开展好爱心帮扶活动，8月1日下午，公路分局局长带领分局机关相关工作人员和一颗真诚的心，前往县生康乡，看望该乡四村孤儿青麦措。为了这次看望,公路分局局长几天前就开始着手准备,联系“爱心帮扶活动“领导小组办公室工作人员，打听孤儿青麦措的情况：孤儿是否有监护人？岁数有多大？家庭情况怎样？有没有读书？所有情况都牵挂着局长的心。在生康乡副乡长的带领下，局长一行人很快便来到了青麦措的家，见到了青麦措年迈的奶奶。当奶奶知道局长是来认

“干女儿“的情况后，伤心的泪水经不住流了下来。经奶奶介绍，青麦措在出生四个月后父亲便去世了，随后母亲便离开了她，十一年来一直由奶奶抚养长大。随后青麦措也回来了，局长激动的拉着青麦措的手，不停的问寒问暖，仿佛是自己失散多年的女儿。青麦措知道自己有了新“爸爸“后，也流下感动而幸福的泪水。经过两个多小时的促膝交谈，基本掌握了青麦措家的大概情况，也拉近了这对刚相识不久的“父女“的感情。离别前，局长留下自己的电话号码并不停的叮嘱青麦措：一定要好好学习，听奶奶的话，随时打电话保持联系，并说要经常到家中来看望婆孙俩。青麦措和奶奶站在门前久久挥手，依依惜别之情感动了在场的所有人。经过这次探望，局长一行人初步了解了青麦措家的基本情况，为公路分局更好的开展“爱心帮扶“活动开了好头，为推进分局的群众工作更好更快的开展打下了坚实的基础。

范文二倾心帮扶动真情情系贫困播爱心帮扶我州积石山县柳沟乡的省公安厅情系贫困乡村，爱撒帮扶点群众，今年上半年为柳沟乡落实项目资金和捐赠物资折价合计万元，其中一是筹集20万元资金为帮扶点修建劳务培训中心；二是积极协调省扶贫办给帮扶点争取农作物种植资金20万元，用于全膜双垄沟播玉米、侧膜油菜等农作物的种植；三是在国际“六一”儿童节来临之际，为帮扶点捐送少儿图书2册，共280本，帮助建立两个图书室。省公安厅自1998年定点帮扶积石山县以来，按照党中央、国务院关于定点扶贫工作的总体要求，坚持以开发式扶贫为主导，以解决剩余绝对贫困人口温饱问题为中心，制定了切实可行的帮扶项目计划，并派出帮扶干部具体负责协调落实帮扶工作，做了大量艰苦细致的工作，为贫困群众做了许多实事和好事。十几年来省公安厅累计为积石山县直接

扶贫工作创新工作简报

扶贫工作创新工作简报 xx年以来，海勃湾区按照“六个精准”“五个一批”要求，创新工作举措，强化责任落实，扎实推进精准扶贫工作。去年年底，全区建档立卡贫困户358户684人已全部实现脱贫。海勃湾区精准建档、精准分类，建档立卡贫困户按照各户主要致贫原因分为因残致贫、因病致贫、因学致贫和其他致贫原因。建档立卡贫困户中，健康245人，其中，有劳动能力151人,学生94人; 患病312人(大病87人：丧失劳动能力86人，死亡1人;慢性病225人：有部分劳动能力181人、无劳动能力41人，死亡3人);残疾127人(有部分劳动能力78人，丧失劳动能力48人，死亡1人)。为健全帮扶机制，海勃湾区制定了《海勃湾区扶贫攻坚实施方案》和《海勃湾区精准扶贫干部结对帮扶工作方案》，在每个村(社区)成立了由市级驻村工作队长、区级包村领导、驻村工作队长和村(社区)两委成员组成的精准扶贫攻坚推进组，通过入户摸底调查，全面准确掌握了农区贫困人口基数、贫困程度、致贫原因、帮扶需求等基本信息。同时，海勃湾区在全区抽调副科以上干部251人，对全区358户建档立卡贫困户进行“一对一”结对帮扶，并将结对干部的基本情况制作成联系卡挂入贫困户家中。各村、社区通过召开脱贫攻坚工作部署会，对精准扶贫结对海勃湾区帮扶工作方案进行了详细解读，明确了帮扶干部的职能职责、并对帮扶工作做了具体的安排，要求记好脱贫计划、帮扶措施、工作台账“三本账”，做到“户户有台账”。

按照结对帮扶工作要求，海勃湾区帮扶干部已全部与贫困户进行对接，并定期深入贫困户家中了解其家庭情况，分析致贫原因，仔细梳理其在产业扶持、就业培训等方面的需求，结合实际为每个贫困户制定了切实可行的帮扶措施。帮扶干部为贫困户发放帮扶卡、建立台账，做到“一户一本台账”、“一户一套帮扶措施”，把资金和具体帮扶措施落实到贫困户身上。为进一步加强全区精准扶贫工作业务能力，争取早日实现全面脱贫现状，海勃湾区还组织扶贫相关人员对各村驻村队长及帮扶责任人进行培训，对贫困户脱贫标准、贫困户退出政策、退出机制及三本台账的填写做出了详细讲解，要求帮扶干部积极加强学习了解政策，为工作开展打下坚实基础。此外，海勃湾区还制定了具体的帮扶措施，针对有就业意向发展种养殖业和特色优势产业的人员，与中国邮政银行乌海分行合作实施金融扶贫富民工程，依托“小额农户贷款”和“惠农易贷”产品，为建档立卡贫困户提供创业贷款，实现贫困户自主创业;通过就业局用工平台，为有劳动能力的贫困人口寻找适合的就业岗位;针对患病残疾人群体中有部分劳动能力的人，通过采用“农区+基地+农户”的形式，积极引入手工艺加工企业，为贫困户、残疾人和农区居民提供就业机会等。目前，源联巧手工艺制品有限公司为80名建档立卡贫困人口提供了就业岗位，奥峰农业公司、蒙根花农业公司等企业将安排179名贫困人口就业。

结对帮扶年终工作总结-

结对帮扶年终工作总结【篇一】按照县委政府的统一安排部署，我作为XX镇驻村干部之中一员，感到十分荣幸。这一年对我是充满深刻意义的一年。通过不断的接触、深入了解，不断的向镇党委领导、村党员干部、群众学习，使我开阔了视野，增长了才干，磨练了意志，综合素质、工作能力得到了较大的提高。在他们大力支持下，坚持贯彻落实的系列讲话精神，认真履行驻村工作职责，确保了驻村工作有序开展。现将一年来的驻村工作情况汇报如下：一、XX村基本情况 XX村位于煎茶镇北7公里外，与XX村、XX村、XX村相邻。平均海拔672米，本村辖7个村民小组，共计343户，1334人，其中常年流动人口438人。居住着汉、苗、土家等多个民族，是煎茶镇的一个二类贫困村。国土面积11.2平方千米，其中耕地面积84公顷，2020年人均收入3125.00元.交通极为不便，全村只有一条硬化同组公路，其余基本通组。该村虽说是山清水秀，但条件极其恶劣，既无产业又无厂矿企业，属于偏远贫困地区。由于耕地面积不集中，森

林覆盖率比较大，7个村民组居住分散，导致发展状况不乐观。二、驻村工作情况 (一)深入调查，摸清村情民意。进驻XX镇XX村以来，为了及时掌握第一手资料，摸清XX村的情况，做到心中有数。我始终坚持把调查研究作为一项重要工作来抓，一是“请进来”。分别将村干部和村民小组长请到村委会，召开村支两委班子会议，详细听取了党员干部、群众对村领导班子评价，了解当地民情风俗，经济发展情况、村发展计划、村里急需解决的问题等，初步掌握了该村的基本情况。二就是“走出去”。为进一步了解村民所关心的热点、难点问题，听取群众对发展本村经济的意见和建议，有选择性地访问本村不同层次的村民代表。了解群众真正想要什么、盼什么，需要为他们解决哪些问题，真实的了解到农村现状和实情。通过深入的调查摸底，整理该村存在的一些问题，初步掌握了村情民意，找准工作的着力点和突破口，明确了今后的工作思路。 (二)拓宽发展思路，加快发展步伐。想方设法维护群众利益，增加群众收入，是我们工作的出发点和落脚点。农村

学校教学结对帮扶记录表

阆中市XX 中心学校指导青年教师结对帮扶活动记录表指导教师一、八年级政治教材编写意图 1、力求培养学生的学习技能、德育知识、情感态度、学习策略等要素的基础上，发展学生的综合运用能力和社会实践能力。 2、优化学生的政治学习方法，使他们通过学习、观察、体验、探究等主动学习的方法，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力 3、关注学生的情感，提高他们的人文素养，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，提高知识理解和知识运用的能力教材的编写注重以人的发展为本，面向全体学生，选材料、练习设计、综合性学习全面提高学生政治学习能力和人文素养；全面提高学生的道德素养，为学生的终身发展奠定基础。、学生学情: 本班学生进行了一个学期的学习，虽然期末考试成绩较好，但是发现本班学生尖子生少，中等生较多，后进生较多，上课很多学生不认真，学习态度学习习惯不是很好，本学期要切实采取措施培养学生良好的学习习三、教学措施： 1、本学期教学工作重点仍然是加强基础知识的教学和基本技能的训练，在此基础上努力培养学生的实践探究能力。 2、依据课程标准、教材要求和学生实际，设计突出重点，突破难点, 解决关键的整体优化教学方法。第一次填表时间：2016年3月16日活动方式指导制定政治教学计划活动地点文科组办公室帮扶对象

怎么备好初中政治课是常困扰青年教师的一个难题。戚定坤老师就青年教师怎么才能备好初中政治课对席坚老师进行了指导一、备教材：正如特级教师于永正所说：千法万法，读懂教材是妙法”吃准教材是初中政治教师备课的第一个环节，初中政治教师在领悟初中政治教材编排者的编排意图，才能合理地提出各个阶段的教学目标、准确地把握各个阶段的教学重难点。因为就初中政治教学活动而言，教材就是教学目标落实的具体载体，教学过程的师生互动都必须是围绕教材展开的；离开这个载体，教学目标是不可能实现的。所以，初中政治教师要实施高效性、针对性、目的性的教学，首先就必须在备课时读懂教材并超越教材，才能实现对教材的有效掌控。教师的教学过程才有可能是用教科书教”的过程，而不是教教科书”的过程。二、备学生我们要明确初中政治教学目标及其过程也是一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”认识学生是学习的发展主体，教师的主导是为了能帮助学生获得更好的学习成效。因此我们教师在备课过程中要做到目中有人”眼中有学生，具有明确的备学生”意识。备学生” 一方面要注意了解学生对有关知识、技能掌握的范围和程度，了解学生的学习兴趣和学习态度；了解学生的思维特点、自学能力和学习习惯等等。另一方面，既要了解全班的整体情况，又要了解每个学生的知识缺陷、困惑疑点，以及在认识能力、兴趣焦点等方面的个性差异，以便做到因材备课，区别对待。三、备教师自己指导教师阆中市XX 中心学校指导青年教师结对帮扶活动记录表第二次填表时间：2016年4月13日帮扶对象活动方式指导备课活动地点文科教研组办公室活动记录

学校结对帮扶活动总结

学校结对帮扶活动总结学校结对帮扶活动总结在我们的教学中，每个班都会有贫困生、学困生如何提高他的学习成绩是我们最为头疼的问题。这些学困生他们有的是因为智力原因，而有的并不是智力方面有问题，他们学习成绩差大部分是由于家庭、学校等多方面的原因造成的。学困生的成功转化并非易事，因此，哪怕转化一名学困生，都凝聚着我们老师很多的的艰辛。因此，了解和研究学困生，做好学困生的辅导工作是现代教师的必备能力。作为教师，我们更应该进一步做好学生的教育工作，一年来，全体教师帮扶贫困生48名。一、具体帮扶措施 1.加强思想教育许多贫困生和学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助他们克服自卑心理，树立自信心。如果认为从主科学习中树立自信心比较困难，可以从副科入手。经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每次结束谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。 2.加强关注程度在平时的教学中，多关注贫困学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他进行正面引导和必要的辅导，鼓励该生的进步。经常与班主任和任课教师联系，密切关注学生的进步情况，并加以记录。 3.培养学习习惯 (1)课前准备每天准备好第二天的学习用品，或下节课的准备工作，上课之前要求该生把教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、难点找出来，并通过自己的归纳把它总结出来。起初可以放宽要求，只要完成其中的部分内容，循序渐进逐步完成。 (2)上课环节首先要告诉该生应该精神饱满进课堂，把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习惯。对于该生起初会很困难，但要鼓励学生坚持，哪怕一堂课只记住一两点，那也是学习成果。 (3)练习环节课堂练习要认真对待，如果不会可以请小组成员帮助解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题可以放过。课后练习也就是作业要认认真真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、最好要独立完成，绝不能抄作业。 4.鼓励学生帮助通过鼓励组内优秀生的方法，来帮助学困生。教师与学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短，让优秀生在平时的学习中多帮助这些学生。同时可以

对口支援帮扶对接会简报精准扶贫

对口支援帮扶对接会简报精准扶贫【篇一：扶贫简报】扶贫简报点审核，经常进村入户采集精准扶贫工作最近动态。我局成立了脱贫攻坚领导小组，以局长龚涌为“第一责任人”总揽脱贫攻坚相关工作、副局长蔡礼进为具体负责人，具体抓各项分管工作，办公室周静、汪明权为具体执行人，明确了第一书记王启帅同志为庙坝镇“第一书记”该项工作具体责任落实人员。二是创新扶贫帮扶机制。我局的结对帮扶对象为庙坝镇庙坝村（贫困村）和庙坝镇天保村（非贫困村）。我局一直坚持落实“54321”结对帮扶机制，以单位全体职工分散行动的方式进家入户开展结对帮扶，同时加强与贫困户的电话联系，加强对贫困户的就业指导，共谋脱贫良策，在脱贫规划过程中切实起到“智囊”的作用。同时，通过张贴宣传标语、发放扶贫资料、开广播会、党员会、群众代表大会等方式，向群众大力宣传精准扶贫精准脱贫最新政策，确保家喻户晓、人人皆知。三、认真做好建档立卡工作。按照精准的要求，我局通过走访下乡，组织人员到村到户开展贫困调查情况调研，确定了帮扶的庙坝镇庙坝村有38户以及天保村共有12户贫困户，并为贫困户“建档立卡”，做到底数清，情况明。采取“五定”措施(定对象、定政策、定措施、定责任、定目标)，全面推进农村扶贫帮扶到户工作。同时特别要注重对庙坝镇2016年产业扶持启动资金发放政策的宣讲。四、夯实基础设施基础。俗话说：“要想富，先修路”。所帮扶的庙坝村村级公路存在未硬化的难题，我局充分发挥帮扶部门的协调作用，与庙坝镇党委、政府一道，加强与交通等行业部门的衔接力度。目前项目即将开始实施，即先期硬化1.8公里。【篇二：扶贫工作简报】下乡走访慰问困难群众，深入开展 “规划到户，责任到人”工作为贯彻广宁县委、县政府“规划到户，责任到人”的工作要求，2013 年1月17日广宁县卫生局局长何志文亲自带队下乡，来到我县赤坑镇惠爱村，在春节来临之际，给该村的困难群众送上了慰问金与慰

2020年结对帮扶工作总结

( 工作总结) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-009881 2020年结对帮扶工作总结Summary of pairing assistance in 2020

2020年结对帮扶工作总结 2017年结对帮扶工作总结(一) 20xx年，根据县委、县政府有关文件精神，我局与松山镇吕洞村结对帮扶以来，始终如一地重视这项工作，全体干部职工也抱着极大的热情参与这项工作。由于领导重视，计划周密，措施实在，帮扶工作取得了较大成效，为解决该村农民的实际困难，维护和促进全县改革、发展、稳定的大局作出了积极的贡献，同时也促进了我局的作风建设，密切了党群关系。现将今年来我局与松山镇吕洞村结对帮扶工作情况总结如下：一、加强领导，提高认识，理清思路，完善措施帮扶解困、促进再就业工作是工会实践“三个代表”重要思想的切入点，是化解社会矛盾的平衡点，是工会组织履行职能、维护职工切身利益的具体体现。因此，今年以来，我们认真贯彻落实全省帮扶及再就业经验交流会议精神，按照市总工会和县委的要求，积极开展了工作。县委、县政府成立了由县委副书记xx-x同志任组长，县委常委、组织部长和人大副主任、政府副县长、政协副主席、县总工会主席任副组长，县委办、组织部、县工会等单位为成员的帮扶解困领导小组，指导全县帮扶工作。县总工会把此项工作当作全年的中心工作来抓，

明确了指导思想。通过各种形式的学习、培训和宣传，全县各级工会组织认真负责，自觉把协助党和政府促进下岗失业人员再就业和帮扶解困工作当做一项重要任务来完成。我们在开展深入调查、吃透情况、摸清底数的基础上，经过认真的分析研究，理出了帮扶活动，以党员干部“一帮一”为基础，以单位为依托，由党员干部带头帮、单位集体共同帮的新思路。这样一来，不仅解决了我县部分党员干部帮扶力量不足的矛盾，同时又发挥了单位和集体的智慧和力量，体现出了集体帮扶的优势，进一步加大了对困难职工的帮扶力度，取得了事半功倍的效果。县工会还对重点帮扶工作实施了目标管理工作机制，同各单位签订了目标责任书，建立了工作绩效考评机制，并建立和完善了各项制度和措施，目前我县工会各项工作形成了“党委重视、政府支持、工会主抓、层层落实”的工作格局，为我县的帮扶解困工作提供了制度和组织保障。二、多策并举，形式多样，典型引路，内容丰富活动伊始，我县帮扶活动在帮扶内容和形式上呈现出了丰富性和多样化，我们通过及时总结经验，典型引导，加大宣传力度，使帮扶解困工作趋向深入发展。我们在引导和推进帮扶工作深化的同时，重点实现“四个转变”，即由生活帮向就业帮转变，从“输血”帮向“造血”帮转变，从建立短效机制向长效机制转变，从治标向治本转变，走出了一条适合形势发展，符合南乐实际的帮扶新路子。概括有以下几方面： 1、精神帮扶。重在帮助职工转变观念，增强战胜困难的信心。新观念是脱困的先导，树立信心是解困的动力。县工会充分发挥宣传教育职能，组织再就业先进人物事迹报告会，与县电视台共同制作“下岗之路”专题系列报道，引导和

2020年学校与学校结对帮扶计划

学校与学校结对帮扶计划一、指导思想以追求均衡发展为先导，以提升办学水平为目的，以交流学习为契机，以科研兴校为动力，深化教育教学改革，实现规范优质管理，加强师资队伍建设，不断提升教师专业化发展水平，大力促进教育教学质效提高。二、主要目标 1、通过教学活动帮扶，增强两校教师教育教学工作的责任感、紧迫感，共同提高教学质量。 2、通过师徒结对帮扶，促进两校教师教育理论和教学水平的提高，争创科研型教师。 3、通过育人活动帮扶，提高两校学生的综合素质，真正使学生学会自主、合作、探究。 4、通过常规管理帮扶，实现两校在教育教学、安全文明、校园环境、发展规划等方面的经验互助交流。 5、通过改善条件帮扶，提升基本的教育教学设施水准。三、组织机构成立学校结对帮扶工作领导小组。组长：副组长：成员：四、帮扶内容

（一）德育工作 1、我校与受帮扶学校政教处进行经验交流，将我校的先进管理经验与他们共同分享，如学生思想品德教育、班主任管理、少先大队管理、素质教育活动开展与档案建设等。 2、以活动为载体，开展寓教于乐、丰富多彩的活动。通过主题班队会、国旗下讲话、“手拉手”帮扶、校内外主题实践活动等途径，加大学生养成教育的力度，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，促进全体学生的全面发展。 3、要进一步发展两校少先队的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校少先队要通过各种活动充分发挥少先队的先锋模范作用，培养高尚的思想品德、良好的行为习惯、自主管理的能力。 4、根据两校大事日程安排互派教师观摩、座谈、交流，在活动中学习、总结经验。（二）教育教学工作 1、对受帮扶学校的教育教学管理和建章立制等进行指导帮助，促使学校管理水平迈上新台阶。 2、加强我校与受帮扶学校教学常规经验交流，组织优秀教师、骨干教师扎实开展好送课下乡、帮教带教、听课评课、教学经验交流等研究活动。 3、认真开展与受帮扶学校薄弱学科教师的互动听课、观摩学习活动。每学期联合举办两次学科教研教改活动，扬长避短，优势互补，共同提高。

结对帮扶活动简报

2016结对帮扶活动简报一: 3月24日下午，高埂学校、孔明学校结对帮扶工作会在孔明学校举行。教育局张璐副局长、安办万勇主任、第三学区督学参加了会议。会上，孔明学校陈建秋校长先就学校现状、薄弱环节向与会人员大家作分析，高埂学校吴仲祥校长介绍了高埂学校的优势，并针对孔明学校现状提出了具体帮扶措施。会上，两对骨干教师签订了结对帮扶协议书。张璐副局长作了发言，对两校开展的结对帮扶活动给予肯定，就帮扶工作提出新的更高的要求，希望两校“建队伍、重课堂、全机制、强管理”，为两校发展，尤其是孔明学校的发展作出贡献。简报二: 根据市委、市政府对市内扶贫的工作指引，我行在与对口帮扶的横沥镇田饶步村开展“结对帮扶”对接工作的基础上，于2013年7月10日正式启动“结对帮扶”活动。当天上午，行领导王国栋监事长亲自带队，由总行行长办公室、人力资源部(工会办)、监察部、财会部、授信审批部、信贷管理部、公司业务部、稽核部、电子银行部和保卫部的负责人及相关工作人员组成“结对帮扶”队伍来到了横沥镇田饶步村，进行首次“结对帮扶”进村入户的慰问活动。横沥田饶步村有低保户23户，其中有正常劳动力10户，无正常劳动力13户。这些困难户多数是因为家庭成员患有伤残、疾病导致不能工作缺乏收入来源而导致生活困难，或是年老体弱的孤寡老人户。根据市委、市政府对扶贫工作的安排，我行对有正常劳动能力低保户进行结对帮扶、为无正常劳动力的低保户给予关怀慰问。并对有正常劳动力的力争在3年内，通过各种方式提升帮扶对象的经济收入以达到脱贫目的。当天上午10时，我行“结对帮扶”队伍在村委工作人员的带领下，分别到结对户中进行探访慰问，表达我行的`关怀和问候，并送上慰问金和慰问品。通过实地探访和交谈，了解他们的生活状况和存在的困难，并将收集到的信息登记在案并提出下一步帮扶计划。 “结对帮扶”不仅是我市的一项扶贫助弱的民生工程，也是体现我行履行社会责任的一项重要举措。我行将在上级部门的领导下，积极做好各项组织工作，确保“结对帮扶”工作的顺利实施。简报三:

结对帮扶工作总结范文两篇

结对帮扶工作总结范文两篇 20__年，在开展结对帮扶工作中，我委与__市__村结成对子，双方在两地党政组织的关怀与支持下，坚持求真务实、开拓创新的原则，精心组织，周密安排结对帮扶工作。一、提高认识，切实加强对结对帮扶工作的组织领导开展结对帮扶活动是落实科学发展观，提高资源利用效率，协调某地域经济发展的有效组织形式。我委高度重视，成立以党组书记、主任高峰任组长的驻村帮扶工作领导小组，明确一名副职主抓此项工作，明确职责。工作中我们坚持做到“四有”、“五落实”，即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导;落实时间、落实地点、落实人员、落实主题、落实资金，以此推动结对帮扶工作的规范化和制度化运作。二、调查摸底，确保驻村工作有序进行良好的基础工作是干好工作的前提。驻村后，为吃透情况，理清工作思路，我们认真搞好摸底调查，一是坚持不吃请、不扰民，决不给群众增加任何负担，真正按驻村要求住得下，做到了心入、身入、深入群众。二是通过召开座谈会、走访群众，深入田间地头，访贫问苦了解情况，与农民面对面沟通思想，交流感情真正了解群众所急、所盼、所想的难点、热点问题，寻找问题，分析问题的根源，研究解决问题的办法。在深入调研、统筹协调的基础上，制定了详细的计划，并将下基层活动与各项粮食工作有机结合起来，做

到相辅相成，相得益彰。通过不断交流信息，增进了相互的感情，促进了帮扶工作的顺利开展。三、制定计划，落实帮扶措施我们制定了严格的考核制度，并把驻村帮扶工作确定为年度目标考核的一项重要内容考核，要求制定出切实可行的计划，理出帮扶工作思路，确保各项工作落到实处，有针对性地开展了各项帮扶活动。一是开展为帮扶村“献爱心、送温暖、”捐款活动。号召全委干部职工为特困户送去米面油及救济金等1万余元，为贫困群众解除后顾之忧。二是积极扶持村图书室建设。为村里捐赠图书400多册，包括农业科技、儿童读物、百科知识等，丰富群众的精神文化生活。三是积极开展党员募捐活动。向村里捐款XX.X万元，用于农村基本建设，帮助群众上项目，鼓励创业致富。四是改善村里的基础设施。筹资5万元为所包村建文化大院，争取上级帮扶资金3万元解决群众吃水难题。五是坚持既扶贫，又扶志。不仅从物质上给予帮助，更从思想上进行帮扶，帮助他们转变思想观念，树立自强、自立意识。四、精心组织，扎实做好下基层工作市委、市政府5月21日召开了“千名干部下基层和谐稳定促发展”动员大会，根据安排，此项工作开展以来，我局驻村队员在县领导小组的领导和当地政府的指导支持下，按照实施方案要求，紧围绕各个时期的工作主题，收集村情民意，理清发展思路，充分

扶贫工作简报

扶贫工作简报（二） -------------------------------------------------------------------------------- 2010-01-04 11:48:01 访问次数：720 信息来源： 2009年11月12日，我局扶贫工作队参加在盘县政府大楼二楼会议室召开的“2009年六盘水市直机关驻盘县党建扶贫工作调度会” 会上党建扶贫工作组领导小组听取了13支驻盘县党建扶贫工作队一年来工作情况汇报，并听取对13个贫困乡镇的补充汇报。谈到很多扶贫工作中遇见的问题、困难、以及其相关工作经验和好的做法。一、结合新农村建设进行村容村貌建设，道路硬化是扶贫工作中的主要做法和措施；二、结合当地党员干部素质情况进行党员干部培训将有能力党员干部通过培训转化为致富能手；将致富能手通过培训、培养成为为党员干部，让他们成为新农村建设的带头人。三、结合当地气候生产条件进行有针对性的指导农业产业化种植；四、治贫先治愚，很多扶贫队都很关心农村学校的建设，帮助他们改善办学条件献言献策、并进行力所能及的资助。五、其中有的扶贫队还碰到具有相关部门不配合的问题，县有关部门人员在扶贫工作中人为设置障碍；六、个别扶贫队遇到扶贫款被征税等问题。最后的盘县扶贫团团长龙美德和盘县县要常委副书记谢成原作重要总结发言。龙书记强调：扶贫工作不能千篇一律，有钱出钱，有力出力，各尽其力，并对各工作队一年来工作表指定和感谢。谢书记强调：一、各乡应在三方面作好工作：（一）怎么去配合各扶贫队工作工夫；（二）怎么去落实各扶贫工作队提出的措施；（三）如何区通过落实各项措施上，抓出成效。

学校结对帮扶工作总结三篇(完美版)

学校结对帮扶工作总结篇一为进一步借助省二级幼儿园的示范辐射作用，本学年，我园以教育局幼教中心下发的结对帮扶文件精神为指导，2009年9月与天荒坪中心幼儿园开展了结对帮扶工作。我们结合两个幼儿园实际情况共同制定计划，运用多种形式进行结对帮扶。在整个帮扶过程中，始终坚持对象针对化、内容实效化、形式多样化的帮扶路径，以此增强帮扶活动的有效价值。现将近一年的帮扶工作总结如下：一、高度重视、措施到位（一）加强领导。为了确保帮扶工作的顺利开展和有效落实，我们共同成立了结对帮扶领导小组。双方共同承担，组织并领导帮扶活动的开展与实施。其中组长龚xx；副组长肖xx、鲍xx；组员：林x、韦x、阮xx、张x、徐xx、沈xx。（二）制定有效的活动计划。为了使帮扶取得切实成效，我们领导小组成员对帮扶园进行了实地考察与交流，共同制定帮扶计划。例如：通过考察，我们了解到山川乡幼儿园人员少，园舍较为陈旧。教师能有效开展日常工作，但在教师专业发展方面、档案资料整理、科研活动开展方面还比较欠缺，特别是新教师担子重，急需有针对性培养。因此，本学年我们的计划

主要是，根据“所需帮扶”。我们的做法是：她们需要什么，我们给予什么。借助各种途径实施帮扶，如：建立畅通的信息渠道，幼儿园软资源共享，共同开展创特色教科研活动、开展各类培训竞赛、教学活动展示等活动。进行面对面交流、力争做到有求必应、尽力而为。每次活动我们都会借相聚进行交流探讨，帮助他们解决一些困惑或实际问题。二、自主拓展，主动出击在结对过程中，我们将目标提升到结对的实效性上，积极联系，主动出击。（一）建立畅通的信息渠道，实现针对性指导。本学年根据结对园的要求，我们安排了：保教主任鲍xx针对辅导林x作好业务管理、资料整理工作，韦x与沈xx老师做好后勤与卫生保健工作。三位年段组长与结对园的二位骨干教师结对，并开展了一系列扎实、有效的结对活动。九月份，举行了幼儿园签订了结对协议书，各自明确了职责，保障了结对活动的实效性。结对双方通过电话、电子邮箱、互访等形式及时交流，既快又好的解决实际问题。（二）灵活开展活动，提升教学质量 1、资源共享。我园教师学习的机会比较多，我们坚持资源共享的原则，专家讲座、学区教研、科研培训、园内教研等活动，都一一邀请他们参加，智慧共享。如：本学年我们邀请他们参加了：绘本同课异构教学研讨、课题展示课活动、教师技能技巧培训（我们还为来园培训教师准备好材料）、3年内新教师同课异构活动等。如：我们

城乡学校结对帮扶工作计划

城乡学校结对帮扶工作计划一、指导思想以追求均衡发展为先导，以提升办学水平为目的，以交流学习为契机，以科研兴校为动力，深化教育教学改革，实现规范优质管理，加强师资队伍建设，不断提升教师专业化发展水平，大力促进教育教学质效提高。二、主要目标 1、通过教学活动帮扶，增强两校教师教育教学工作的责任感、紧迫感，共同提高教学质量。 2、通过师徒结对帮扶，促进两校教师教育理论和教学水平的提高，争创科研型教师。 3、通过育人活动帮扶，提高两校学生的综合素质，真正使学生学会自主、合作、探究。 4、通过常规管理帮扶，实现两校在教育教学、安全文明、校园环境、发展规划等方面的经验互助交流。 5、通过改善条件帮扶，提升基本的教育教学设施水准。三、组织机构成立学校结对帮扶工作领导小组。组长：贾元高副组长：曹先伟成员：宁海涛徐媛媛张梦韵四、帮扶内容（一）德育工作

1、我校与受帮扶学校政教处进行经验交流，将我校的先进管理经验与他们共同分享，如学生思想品德教育、班主任管理、少先大队管理、素质教育活动开展与档案建设等。 2、以活动为载体，开展寓教于乐、丰富多彩的活动。通过主题班队会、国旗下讲话、“手拉手”帮扶、校内外主题实践活动等途径，加大学生养成教育的力度，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，促进全体学生的全面发展。 3、要进一步发展两校少先队的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校少先队要通过各种活动充分发挥少先队的先锋模范作用，培养高尚的思想品德、良好的行为习惯、自主管理的能力。 4、根据两校大事日程安排互派教师观摩、座谈、交流，在活动中学习、总结经验。（二）教育教学工作 1、对受帮扶学校的教育教学管理和建章立制等进行指导帮助，促使学校管理水平迈上新台阶。 2、加强我校与受帮扶学校教学常规经验交流，组织优秀教师、骨干教师扎实开展好送课下乡、帮教带教、听课评课、教学经验交流等研究活动。 3、认真开展与受帮扶学校薄弱学科教师的互动听课、观摩学习活动。每学期联合举办两次学科教研教改活动，扬长避短，优势互补，共同提高。

学校扶贫帮困简报

学校扶贫帮困简报学校扶贫帮困简报一 6月23日，山东商业职业技术学院副院长徐红带领教育教学部、机电与汽车学院、外语与国际交流学院相关人员赴惠民县职业中等专业学校开展结对帮扶工作。惠民县职业中等专业学校校长魏本水、副校长洪良、教务主任陆美平及各专业负责人参加了结对帮扶交流会，双方在专业建设、师资建设、课程体系建设、人才培养方案制订、信息化教学、学生技能大赛等方面进行了深入交流，徐红副院长对该校教师参加滨州市信息化教学大赛作品进行了现场点评指导。按照工作进程，双方初步商定了专业教师到山东商业职业技术学院参加师资培训及专业对口帮扶等事项。根据《关于实施中等职业学校结对帮扶工作的意见》(鲁教职字〔2014〕46号)文件安排，山东商业职业技术学院与惠民县职业中等专业学校开展为期三年的结对帮扶工作，重点在人才培养模式改革及课程建设、教师队伍建设、实训实习教学与管理、学校管理水平提升等方面开展交流学习。前期学校已经与惠民县职业中等专业学校签署了《山东省中高职衔接院校战略联盟合作协议》，通过结对帮扶，两校将积极探讨中高职人才培养新途径，全面推进内涵建设，提升人才培养质量，为促进职业教育发展和加快山东省现代职业教

育体系建设做出贡献。学校扶贫帮困简报二 6月21日至23日，为了进一步推进白城师范学院脱贫攻坚工作，白城师范学院扶贫工作领导小组组长、党委副书记、校长刘惠洲，扶贫工作领导小组副组长、党委副书记孙永利带领白城师范学院各学院党总支书记、各部门负责人80余人，分三批前往白城师范学院结对帮扶点三合乡金家村开展了走访慰问、送温暖活动，洮北区委副书记王立峰、三合乡党委书记荣权陪同走访慰问。刘惠洲、孙永利首先听取了荣权关于金家村脱贫工作情况的介绍。荣权介绍了金家村在白城师范学院人力、物力、财力的大力支持下，农机运营、庭院经济、棚膜经济、养殖种植产业化、村屯环境文化等方面取得的成绩，并衷心感谢白城师范学院对金家村付出的努力和大力支持。王立峰接着介绍了洮北区在扶贫攻坚方面的工作情况，尤其是特色种植、棚膜经济、精细农业等方面的有力措施和先进经验，充分肯定了白城师范学院大学生社会实践活动对农村经济发展的推动作用，并希望在电子商务方面能够与白城师范学院合作。

【帮扶工作汇报】驻村扶贫结对帮扶工作情况汇报

驻村扶贫结对帮扶工作情况汇报今年以来，我局按照县委、县政府的统一部署，承担了扶贫结对工作。帮扶对象是XX乡XX村，XX镇XX村XXX共X个村XX户。我局领导高度重视结对帮扶工作，党组书记亲自负责扶贫工作。从加快推进当地经济社会发展的目标出发，采取深入实地调研，指导和帮助结对乡镇及扶贫工作队驻村制定脱贫工作规划，竭力为结对村贫困户办实事、办好事、解难事，使当地广大村民实实在在的受益。现将我局开展帮扶工作情况汇报如下：一、领导重视，责任落实根据《XX县扶贫攻坚工作方案》统一思想认识，局领导班子明确提出要把结对扶贫工作作为一项重要政治任务来完成，成立了XX县经济和科学技术局扶贫开发领导小组，由党组书记任组长，局长任副组长，其他领导为成员。明确贫困户帮扶责任人，严格督查考核，促进帮扶工作，确保帮扶工作取得实效，做到贫困村不“摘帽”，贫困户不脱贫，工作队不撤出，各项扶贫攻坚任务近期按质完成。二、结对帮扶，取得实效（一）深入调查摸底，了解当地人民急切要解决的问题。全体成员走村串户、调查摸底、了解了民心、民意、民情，摸清了群众最急、最盼、最缺的事情。工作做到四个深入：一是深入致富能手和贫困户家中，了解所驻村的经济发展现状、农民增收渠道、资源优势和发展潜力等；二是深入党员、村、组干部家中，了解村“两委”班子现状及存在的问

题；三是深入科技示范户，了解农村教育和科学知识、实用技术等情况，搞清了农民在发家致富方面所缺少的知识和信息等；四是深入有矛盾纠纷的农户家中，了解影响农村稳定的主要因素，以及群众反映强烈的热点、难点问题。（二）结合所驻村实际，积极参与脱贫攻坚工作。帮扶责任人参与乡镇精准扶贫工作，与乡镇驻村干部和村干部一起开展精准扶贫建档立卡，“心连心”结对帮扶，建档立卡“回头看”一系列工作。帮扶责任人按照“一包到底、一抓到底、责任到底”的要求，各自领着相关资料表册，到所在村逐家逐户开展精准扶贫建档立卡工作，积极向群众宣传政策，为群众答疑解惑。三、存在的主要问题结对帮扶工作虽然取得了一些成效，但工作中还存在一些问题与不足。主要有：一是党员干部结对帮扶形式比较单一，活动开展还不够平衡，有待进一步改进；二是由于业务工作繁忙，安排和组织下去的时间次数比较少，宣传力度还不够；三是捐款和资金帮扶的多，真正在政策、技术和市场信息等方面给予帮扶的东西不多。四、下段工作打算下段工作，我局将继续按照县委、县政府的工作部署和要求，不断深化帮扶力度，拓宽帮扶途径，增强帮扶实效，巩固帮扶成果，以促进农民持续稳定增收为重点，继续做好“部门单位帮村，党员干部帮户”工作，进一步健全长效帮扶机制，努力发挥本局职能优势，实现农业增