创建花园式校园
中学创建园林式校园实施方案（四篇）
中学创建园林式校园实施方案一、背景园林式校园是指以园林景观为主要特色的校园环境，通过绿化、景观、建筑等方面的设计和规划，打造一个美丽、舒适、生态的学习和生活空间。
园林式校园不仅可以提供良好的学习条件，还能够培养学生的环境意识和生态文明观念，促进他们的身心健康发展。
中学是青少年教育的重要阶段，对于学生成长的环境要求较高。
因此，为了提升学生的学习和生活质量，我校决定在____年创建园林式校园。
二、目标1. 打造美丽校园：通过绿化、景观、建筑等方面的设计和规划，打造一个美丽、宜人的校园环境，让师生能够在其中感受到自然的美好。
2. 培养环境意识：通过园林式校园的建设，培养学生的环境意识，让他们主动爱护和保护环境，形成良好的环保习惯。
3. 促进身心健康：园林式校园环境对学生的身心健康发展具有积极影响，能够提供舒适的学习和休息条件，缓解学生的压力，促进他们的身心健康发展。
三、实施方案1. 校园规划和设计（1）绿化规划：校园内部将大力推进绿化工作，新建花坛、草坪和小树林等景观区域，增加植物的种植密度，增加校园的绿化覆盖率。
（2）景观设计：在校园内的主要区域设置景观元素，如喷泉、假山、湖泊等，打造一个美丽的景观空间，增加校园的艺术氛围。
（3）建筑规划：在建筑设计中强调与自然环境的融合，采用大面积的落地窗和天窗，增加室内和室外的联系，让自然光线充分进入室内，为学生创造良好的学习环境。
2. 环保设施建设（1）垃圾分类：在校园内设置垃圾分类桶，提倡学生进行垃圾分类，增强他们的环保意识和环保习惯。
（2）雨水收集利用：在校园内设置雨水收集设施，将雨水用于浇灌花草、清洗地面等，减少对自来水的使用，促进资源的循环利用。
（3）太阳能利用：在校园内设置太阳能光伏发电设施，将太阳能转化为电能供学校使用，减少对传统能源的依赖，降低能源消耗。
3. 生活配套设施完善（1）餐饮服务：在校园内建设符合健康饮食标准的学生餐厅，提供营养均衡的餐饮服务，满足学生的饮食需求。
学校“花园式学校”创建方案
学校“花园式学校”创建方案引言概述：随着社会的发展和人们对教育理念的不断探索，花园式学校逐渐成为一种备受关注的教育模式。
花园式学校强调以自然环境为基础，注重学生的全面发展和个性化教育。
本文将介绍关于学校“花园式学校”创建方案的具体内容。
一、学校环境规划1.1 设计绿色空间：在学校内部规划绿色植被区域，包括花园、草坪、树木等，营造自然环境。
1.2 建造户外教室：设置露天教室，让学生在户外接受教育，促进学生与自然的互动。
1.3 建设生态池塘：在校园内建设生态池塘，培养学生对自然生态的认识和保护意识。
二、课程设置2.1 强化实践教育：设计课程内容注重实践操作，让学生通过亲身实践来学习知识。
2.2 引入自然科学课程：增加自然科学课程，让学生了解自然界的规律和奥秘。
2.3 开展户外探索活动：组织学生进行户外探索活动，培养学生独立思考和解决问题的能力。
三、教育方式3.1 实施小班教学：采用小班教学模式，关注每个学生的个性差异，实现个性化教育。
3.2 鼓励自主学习：倡导学生自主学习，培养学生自我管理和自我激励的能力。
3.3 引导团队合作：组织学生参与团队合作活动，培养学生的团队精神和合作意识。
四、教师培训4.1 提供专业培训：为教师提供关于花园式学校教育理念和方法的专业培训。
4.2 培养教师素质：注重培养教师的综合素质，包括情感教育、创新思维等方面。
4.3 建立交流平台：建立教师交流平台，促进教师之间的经验分享和互动。
五、家校合作5.1 加强家长参与：鼓励家长参与学校活动，促进家校互动，共同关注学生成长。
5.2 提供家长培训：为家长提供关于花园式学校教育理念和方法的培训，增强家长对学校教育的支持。
5.3 建立家长委员会：成立家长委员会，促进学校和家庭之间的密切合作，共同为学生的发展努力。
结语：学校“花园式学校”创建方案旨在通过打造自然环境、优化课程设置、改进教育方式、提升教师素质和加强家校合作等措施，为学生提供一个全面发展、个性化教育的学习环境。
2024年花园式学校实施方案范本
2024年花园式学校实施方案范本____年花园式学校实施方案一、背景介绍随着社会的不断发展，人们对教育的需求也发生了变化。
传统的学校教育模式存在一些问题，比如过于注重知识的灌输，缺乏对学生个性发展的关注，学校环境单一，缺乏亲近自然的机会等。
为了解决这些问题并提供更加全面的教育，我们提出了花园式学校的实施方案。
二、实施目标1.培养学生的综合素质。
通过提供多元化的教学内容和活动，培养学生的各方面能力，包括知识、技能、思维能力、创新意识等。
2.关注学生的个性发展。
通过开展个性化的教学和辅导，充分发挥每个学生的潜能，培养他们的兴趣和特长。
3.构建富有活力的学习环境。
打破传统的教室教学模式，创造丰富多彩的学习场景，为学生提供更加自由开放的学习环境。
4.促进学生与自然的亲近与欣赏。
通过开展户外教学活动，让学生近距离接触自然，培养他们的环保意识和珍惜自然资源的观念。
5.加强学校与社区的联系。
与社区合作开展各种活动，让学生了解社区文化，参与社会实践，提升社会责任感和团队合作能力。
三、实施步骤1.改造学校环境。
将传统的教室和学习场所进行改造，打造出一个富有绿色植物和自然元素的学习环境。
增设室外教室、花园和植物园等，为学生提供更加自由和舒适的学习场景。
2.开展多元化的教学活动。
根据学生的兴趣和特长，设置多样化的选修课程和社团活动，包括绘画、音乐、体育、科技等方面的课程，让学生在体验中学习，发展自己的个性和潜能。
3.推行个性化教育。
根据学生的学习特点和需求，开设个性化的教学和辅导，帮助学生解决学习中的困难，发现和培养他们的优势，让每个学生都能得到充分的关注和培养。
4.开展户外教学和实践活动。
组织学生进行野外考察、生态探索、户外运动等活动，增强他们的环保意识和对自然的欣赏。
同时，鼓励学生参与社区服务和志愿者活动，提升他们的社会责任感。
5.加强学校与社区的联系。
与社区合作开展各种活动，包括社区文化展览、社区讲座、社会实践等，让学生了解社区的发展和需求，并积极参与其中，为社区的发展和建设贡献力量。
《打造书香浓郁的花园式美丽校园》
《打造书香浓郁的花园式美丽校园》“真实”为学校核心文化，“求真尚美求实进取”之意。
真，是求知的科学态度，实，是行为的道德规范。
真：说真话、做真实、求真知。
实：做事踏实、为人诚实、注重实效。
1.学校大门左侧车棚，主色调白色做简单大方欧式造型。
连同周围铁栅栏全用白色基调，配吊饰花篮装饰。
2.大门中央大道右侧，电子屏下方写，做最好的自己，最真实的自己。
教育师生每一天、每时每刻都能有进步有发展，都能求真求实，尚美进取，这符合了发展的教育规律，同时突出了“育人为本”的理念。
3.左侧，刻有“真实”二字的石头加小品。
4.中央大道前半段做成白色拱形铁架子，夏天种植攀缘的植物和花，冬天可以用假花装饰。
架子下面路两边放长条铁艺和木质结合椅子，供学生休息，读书使用。
之前和中央大道连接的绿化带有两个圆形地带，各做成两个白色亭子，取名“求真阁”“求实阁”或“求真亭”“求实亭”根据亭子形状来定。
为了保护以前植物，可以把亭子做成中间是花园，只要一圈圆形座位及造型。
小路可以铺成石子路。
5.所有绿化带周边装白色短木栅栏，给里面所有树木制作精美带图片及介绍的牌子，树木之间点缀可爱小动物，卡通人物小小雕塑，可以是童话故事白雪公主，机器猫，喜羊羊等。
6.操场南围墙做系列文化墙，墙跟的几棵大树下做圆形或方形木条凳，安装几组彩色儿童体能训练设备。
7.沙栆长廊，做骆驼造型的大门，旁边立牌子写上，沙栆文化长廊。
需要几个大小不一的骆驼点缀其间，做造型美观的立式和悬挂式展牌，内容为西夏文化，历史，文字，贺兰山岩画简介，代表图案，八宝盖碗茶等回族文化……8.教学楼一楼走廊边，花园边安放长条木凳，方便学生随时随地坐下休息，读书。
9.教学楼正面各层走廊外沿做安放花的地方或制作精美花盆。
10.橱窗，宣传栏卡书香造型。
内容仅供参考。
花园式学校实施方案（2篇）
花园式学校实施方案一、背景与目标花园式学校是一种以自然环境为基础的新型教育模式。
它以培养学生的创造力、环境意识和社会责任感为目标，通过将自然融入教育过程中，创造良好的学习和成长环境。
本方案旨在介绍花园式学校的实施方案，促进学校教育向花园式学校转型。
二、实施步骤1. 确定实施计划（1）学校领导成立花园式学校实施小组，具体负责制定和推进实施方案。
（2）制定实施计划，明确实施目标、时间表和负责人。
2. 建设自然环境（1）优化学校场地设计，创造多样性的自然环境，如花园、植物园和小溪等。
（2）引入自然元素，如树木、花草、水池等，提供学生观察和亲近自然的机会。
（3）设立户外教室，让学生能够在户外进行学习和活动。
3. 教育教学改革（1）改变传统的课堂教学模式，引入项目制学习和探究式学习，培养学生的独立思考和解决问题的能力。
（2）通过环境教育课程，教育学生爱护环境、保护生态的意识。
（3）培养学生的实践能力，组织学生参与实地考察、社会实践和社区服务等活动。
4. 建立师生互动平台（1）建立花园式学校师生互动平台，促进教师和学生之间的交流和合作。
（2）鼓励教师和学生一起参与花园的建设和管理，增强他们的环境意识和责任感。
（3）定期举办家校合作活动，增强家长对花园式学校的支持和参与度。
5. 评估与改进（1）建立花园式学校评估体系，定期对实施效果进行评估。
（2）根据评估结果，及时改进实施方案，并总结和推广经验。
三、资源保障1. 获得政府支持（1）向政府相关部门申请经费和资源支持。
（2）与当地环保组织合作，争取更多的支持和资源。
2. 应用科技手段（1）引进现代化设备，提高学校的科技水平。
（2）利用互联网技术，分享和交流花园式学校的实践经验。
3. 健全管理机制（1）完善学校管理体制，明确花园式学校的组织管理职责和权限。
（2）培训相关人员，提高他们的专业水平和管理能力。
四、预期效果1. 增强学生的自主学习能力和创造力。
2. 培养学生的环境意识和社会责任感。
学校“花园式学校”创建方案
学校“花园式学校”创建方案标题：学校“花园式学校”创建方案引言概述：随着教育理念的不断更新和发展，越来越多的学校开始尝试创新教育模式，其中“花园式学校”备受关注。
本文将探讨如何创建一个“花园式学校”，以提升学生的学习效果和全面发展。
一、打造绿色环境1.1 创造自然氛围：在校园内种植各种花草树木，营造出自然的氛围，让学生感受到大自然的美好。
1.2 建立户外教室：在校园内设置户外教室，让学生在户外学习，感受阳光和清新空气。
1.3 设立休闲区域：在校园内设置休闲区域，让学生在课间或放学后能够放松身心，促进学习效果。
二、注重课程设计2.1 引入跨学科教学：设计跨学科课程，让学生在不同学科之间建立联系，提高学习的综合能力。
2.2 强调实践教学：注重实践教学，让学生通过亲身实践来掌握知识和技能，提高学习的实效性。
2.3 鼓励自主学习：设计自主学习的课程，让学生在自主探究中培养学习兴趣和动力。
三、促进师生互动3.1 建立导师制度：为学生分配导师，定期进行学习指导和生活辅导，促进师生之间的互动。
3.2 举办座谈会：定期举办师生座谈会，让学生和老师之间进行交流和互动，增进师生之间的情感联系。
3.3 开展亲子活动：组织亲子活动，让家长和学生一起参与，促进家庭和学校之间的互动和合作。
四、建立多元评价体系4.1 引入综合评价：建立综合评价体系，不仅注重学生的学术表现，还要关注学生的综合素养和发展情况。
4.2 鼓励多样化表现：鼓励学生通过各种方式展现自己的特长和兴趣，不拘泥于传统的考试成绩评价。
4.3 培养学生自信心：通过多元评价体系，激发学生的学习动力和自信心，促进学生全面发展。
五、加强家校合作5.1 建立家校沟通平台：建立家校沟通平台，及时分享学生的学习情况和问题，促进家校之间的合作。
5.2 举办家长会议：定期举办家长会议，让家长了解学校的教育理念和教学计划，积极参与学生的教育活动。
5.3 鼓励家长参与：鼓励家长参与学校的各种活动和志愿服务，促进家校合作，共同促进学生的全面发展。
2024年花园式学校实施方案范文(2篇)
2024年花园式学校实施方案范文一、背景介绍近年来，随着城市化进程的加快和人们环保意识的增强，传统的学校建筑开始面临着许多问题，如空气污染、噪音扰民等。
为了改善学校环境，提高学生的学习积极性和健康水平，我们决定在2024年将学校改建为花园式学校。
二、实施目标1. 创建宜居的学习环境：通过改善学校的建筑结构和氛围，提供舒适、安静的学习环境，有利于学生的学习和教师的教学。
2. 增加自然元素：引入自然元素，如花草树木、水景等，营造与大自然亲密接触的氛围，培养学生的环保意识和生态观念。
3. 促进学生身心健康发展：通过创造舒适的学习环境，培养学生良好的生活习惯和养成健康的生活方式，提高学生的身心健康水平。
4. 打造交流合作平台：通过搭建互动交流的平台，促进学生之间的合作与交流，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
三、实施方案1. 教学楼改造将传统的教学楼改造为花园大楼，增加室外绿化面积。
在教室的外部设置建筑墙面绿化，为学生提供绿色视野和舒适的学习环境。
建立室内外绿植结合的教室，增加空气湿度，改善空气质量，有利于学生的学习和健康。
2. 校园绿化在校园内增设花草树木，打造多样化的绿化景观。
在校园的主要道路和广场设置花坛，增加生态环境的美感。
在空地和屋顶设置花园，植物吸收二氧化碳，改善空气质量，提高学生的学习效果。
3. 创设户外学习空间在校园内布置户外学习空间，如露天教室、阅读花园等，提供多样化的学习环境。
学生可以在户外学习空间中感受大自然的气息，增加学习的趣味性和灵活性。
4. 增设运动场在校园内增设多功能的运动场地，如篮球场、足球场等，提供学生进行室外运动的场所。
学生可以在运动中释放压力，锻炼身体，促进学生的身体健康和快乐成长。
5. 提升美育教育设置美术馆、音乐厅等艺术教育场所，为学生提供培养情感与审美能力的机会。
举办各类艺术活动，如画展、音乐会等，激发学生的艺术兴趣和创造力。
6. 加强环保教育开设环保课程，培养学生的环保意识和环境保护责任心。
花园式学校实施方案
花园式学校实施方案一、方案目的为了增加学生与自然接触的机会，促进学生全面发展，提高学生的科学素养和环保意识，打造具有特色的校园文化，我们计划实施花园式学校建设项目。
二、方案内容1.花园设计将学校的空地和庭院进行规划和改造，打造出充满生机和美丽的花园。
花园内应设有各种不同的花卉植物，树木，水系设施和景观装饰，具有视觉和听觉上的感受。
同时花园区还应配备学习区和活动区，供学生在其中学习和活动。
2.课程安排花园式学校在教学中将植物知识和环境保护等课程融入，例如以植物生长周期为例，让学生进行观察、实验，这样能使他们深入了解植物的生长过程，从而更好地学习生物知识，进一步提高科学素养和观察力。
此外，学校还应该安排一些与环保主题相关的项目，如垃圾分类、废物回收等活动，让学生从小养成环保意识和行动习惯，丰富课程的内涵。
3.实践活动学生应参与到花园的日常维护中来，如浇水、修剪花卉、植物育种实验等活动，不仅能锻炼学生的动手能力，而且还能让学生更深入地了解植物生命的价值。
此外，可以通过有机种植等实践活动的开展，让学生探究有机农业的特点、作用和方法，从而更好地提高环保意识和实际能力。
4.组织活动学校应该组织与花园相关的各种活动，如春季花展、夏季野营、秋季摄影比赛等，增强校园活力和特色，使学生更好地了解和参与校园文化生活。
三、实施方式1.组建专业团队学校应组建专业团队负责花园式学校的规划设计、植物选种、维护管理等各种工作。
2.广泛宣传学校应该通过校园电视台、官网、社交媒体等方式进行广泛宣传，促进花园式学校建设的开展。
能够让学生和家长了解花园式学校的意义和重要性，积极响应和参与相关的活动。
3.落实资金保障学校应该通过政府集资、社会捐款和学校预算等多种方式确保花园式学校建设项目的顺利开展。
四、实施效果1.全面提高学生素质通过花园式学校的建设，在教育方法和教育资源方面做出更多的探索和实践，增强学生的自然观察能力、环保意识和创造力。
花开教案：营造校园美景,打造花园式教学环境
花开教案：营造校园美景，打造花园式教学环境随着时代的发展，人们对生活环境的要求越来越高，校园作为青少年成长的重要场所之一，更需要营造出美丽、舒适的环境，以促进学生的身心健康发展。
因此，营造校园美景，打造花园式教学环境，已经成为现代校园建设中不容忽视的重要方面，其重要性显而易见。
一、营造校园美景，增强师生的环保意识如今，环保已经成为全球范围内一个重大的问题，而校园作为教育场所，应带头倡导环保。
营造校园美景，让师生感受到与周围自然环境的联系，增强对环境的了解和认识，进而形成环保意识。
而种植花卉是一种简单而有效的方式，不仅可以美化校园环境，还能增加校园的气质和文化。
在教学区域或校园中心地带适度种植鲜花绿植，亦或在校园内建造一些小型的植物园，都是可以提高学校美化程度的好方法。
二、打造花园式教学环境，促进学校的学术氛围校园内的景观环境对学生的学术氛围有一定的影响。
在美丽的环境中学习，可以让学生心情愉悦，更容易激起学习的兴趣和热情。
在花园式教学环境中，学生不仅可以在花香空气中感受自然的美好，有更好的精神状态去完成学习任务，还可以借此促进感性认识、发展创意，让学生的知识掌握更加深入。
同时，花园式的教学环境也可以打造一个全新的、独特的教育空间，极大地促进学校的学术氛围。
三、营造校园美景，体现学校教育文化体现学校教育文化的常见方式，是通过各种艺术品和创意作品加以体现。
其中，校园的美景也是不可忽视的形式之一。
校园中心地带适当地安放亭子、石桌、索道等细节点缀，或者在悬崖峭壁处放置校园文化石刻，或根据校园特色百花盛开处种植熊猫竹等，都可以在营造校园美景的同时体现学校教育文化，强化学校的生命力。
四、打造花园式教学环境，促进教学的多元化发展在花园式教学环境中，学生们可以得到更多的自由空间，从而更容易突破教室较为固定的教学模式，进行团队协作、实践性探究等多种形式的教学方式。
这些新型的教学方式，不仅可以使学生的视野更加开阔，同时也可以让学生更好地掌握知识，直接体验到实践的乐趣，进而促进学生的多元化发展。
创建花园式学校的实施方案
创建花园式学校的实施方案背景介绍随着教育理念的不断进步，越来越多的学校开始探索新的教育模式。
花园式学校作为一种创新的教育形式，旨在为学生提供更加自由和灵活的学习环境。
花园式学校注重培养学生的创造力、合作精神和实践能力，使学生能够在多样化的活动中发展全面的能力。
目标创建花园式学校的主要目标是为学生提供一个多样化的学习环境，鼓励学生主动探索、实践和合作。
通过这种方式，学生将能够培养创造力、合作精神和实践能力，更好地适应现代社会的需求。
实施步骤1.确定校园设计花园式学校的核心理念是为学生创造多样化的学习环境。
因此，校园设计应注重教育资源的布局和规划。
例如，可以设置不同主题的活动区域，如科学实验区、艺术创作区和户外运动区等，以满足学生的不同学习需求。
2.建立多样化的教育资源为了支持花园式学校的教学活动，学校需要建立多样化的教育资源。
这包括图书馆、实验室、艺术工作室、体育设施等。
此外，学校还应鼓励学生参与社区活动和外部实习，以丰富他们的学习经验。
3.培养教师多元化能力花园式学校需要教师具备更加灵活和多样化的教学能力。
因此，学校应通过培训、研讨会和交流活动来提升教师的专业能力。
同时，学校还应鼓励教师积极参与学生社区和合作项目，以提高他们的合作和实践能力。
4.建立学生评估体系为了评估学生在花园式学校环境中的学习成果，学校需要建立一套科学有效的评估体系。
这包括多种评估方式，如作业评估、项目评估和个人表现评估等，以全面了解学生的学习情况和发展需求。
5.与家长和社区合作花园式学校的成功离不开家长和社区的支持。
学校应与家长和社区建立良好的沟通渠道，定期举办家长会议和社区活动，以促进家校合作和学校发展。
预期效果创建花园式学校将带来以下预期效果：•学生能够在多样化的学习环境中培养创造力、合作精神和实践能力。
•教师能够灵活运用不同教学方法，激发学生的兴趣和潜力。
•学生的学习成绩和综合能力得到提升。
•家长和社区与学校形成紧密的合作关系，共同促进学生的发展。
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创建花园式校园 Prepared on 24 November 2020
庞营中心学校“花园式学校”创建方案
六(2)班：杨翠敏陈廷飞
庞营中心学校在各级政府及上级主管部门领导关怀下，经过全体师生的多年努力，学校的各方面工作取得了较好的成绩，为了进一步落实科学发展观，美化学校育人环境，搞好我校花园式学校建设，根据学校环境特点和实际情况，巩固已有成果，弥补不足，现就花园式学校建设制定创建方案：
一、创建原则
学校园林要以优化育人环境、提高校园环境质量为目标，以“阜阳市教育局关于花园式学校创建要求和标准”为依据，按照“整体规划、分步实施、突出特色、打造精品”的指导思想，推动和促进我校校园绿化工作。
1、坚持以人为本的原则，强化生态教育、和谐校园、可持续发展思想，充分发挥学校环境的育人功能。
2、坚持因地制宜的原则，选择适合本地生长的树木花草，营造乔灌花草有机结合、常绿与落叶合理搭配的植物群落景观。
3、坚持硬件从实、软件从严的原则，充分利用现有资源，自力更生，勤俭节约，讲求实效，落实绿化精细化管理措施，提升花园式学校建设的档次。
二、创建目标
为提高我校校园绿化覆盖率，为广大师生创造一个优美和谐的育人环境，改变我校树种少、无花草的现有格局，在保证校园绿化的前提下，先是保证每个办公室有花草，再是主要路口、办公楼、教学楼有花草，三是在重大节日、开学典礼、期中表彰时，主席台、升旗台、主干道有一定数量的花草。
通过创建过程和效果，增强师生热爱花草、爱护环境、美化生活的意识和能力。
三、创建要求
1、校园绿化以提高校园绿化精细化管理水平和校园绿化覆盖率为重点，从本地的自然条件和学校实际出发，通过多种有效的校园绿化活动，使学校校园的生态环境日益和谐，更加优美。
2、合理规划，不断提高校园绿化的档次。
要根据不同的地形、土壤、水质等条件，选择适宜的绿化树种，突出乡土树种和优质树种，注重树种的多样性，适当引进优良树种。
大力养花种草，保证每个季节校园内能见到鲜花，要选择适合本地特点的乡土树木，因地制宜，循序渐进，能花则花，宜树则树，适草则草。
3、既要注重绿化整体效果，又要突出重点。
主干道两旁为重点绿化地带，重点对现有树木重点养护，勤施肥，勤除草，勤防虫，快速扩大树阴面积，适当在空地栽植花草灌木。
突出花卉养植重点，确保学校大型活动、节假日有一定数量的花草，保证办公、教学环境内有花卉装点，为校园增添生机和活力。
四、创建措施
1、明确职责，加强领导
校园绿化工作领导小组
组长：冯安峰
副组长：李浩，赵子军
成员：谷磊、谷辉、赵子厚等
校园园林绿化工作领导小组组长，由冯安峰校长担任，主要是对学校绿化整体规划、绿化资金把关；副组长赵子军负责学校校园净化、爱绿护绿教育，副组长李浩主要是负责学校绿化规划制定、设施设备建设的预结算，成员谷磊负责绿化知识进课堂。
各处室负责人为学校校园园林绿化工作领导小组成员，分别承担队伍建设、绿化教育、校园美化、校园净化、设施购建、资金投入等工作。
总务处是校园绿化美化的主要规划、执行、管理部门。
聘请专职绿化工人，对学校绿化美化具体负责。
2、科学规划，确保投入
按照市教育局关于校园园林绿化的指导原则和工作要求，结合我校实际，因地制宜，制定和完善富有特色、切实可行的校园绿化实施方案。
3、精细管理，师生参与
学校将抓住植树种花种草的最佳时期，开展种植养护、绿化美化校园。
在完成数量目标的前提下，确保绿化美化质量。
加强花卉栽培的普及教育，为师生参与花木养护、校园净化提供机会，加强学校花园式学校创建的宣传，重视积累、档案创建。
五、实施方案：
九月份：
1、对已病树、死树进行清除，准备补栽新树。
2、对运动场挡土墙粉刷、对校内设施检查、营造和谐校园。
3、对主干道、运动场周围树木施肥修剪。
4．聘请专职绿化工，进行人员
十月份：
1、修剪校内外灌木树。
2、种植、补栽树木。
十一月份：
1、花草实施除草松土，对主干道旁桂花树施肥。
2、购买花苗、移栽花草、扦插繁殖。
3、给每个办公室发盆花，指导养护方法。
4．做校园内主要树种的标牌。
十二月份：
1、分配各班级的绿化责任区
2、做好原有和新栽花木的浇水、施肥、灭虫、修剪等工作，保证植物的成活率
3．向教育局申报“花园式学校”，准备验收材料。
花园学校建设是改造校园环境，营造舒适的学习工作环境、树立学校良好社会形象的一个重要组成部分。
我校在校领导的带领下，全体师生共同努力，做到爱护环境，保护好花草树木，人人出力，确保我校的花园学校建设取得优良的效果。