成语中的名人故事
成语中的名人故事悬梁刺股东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。
他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。
每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。
读书时间长，劳累了，还不休息。
时间久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。
古时候，男子的头发很长。
他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。
当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。
这就时孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。
在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。
回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。
这对他的刺激很大。
所以，他下定决心，发奋读书。
他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。
他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。
这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
这就使苏秦"刺股"的故事。
西汉时有一个大学问家名叫匡衡。
他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。
这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。
匡衡看后，立刻想出了一个办法。
他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。
立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。
以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。
由于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。
这就是凿壁偷光的故事。
“囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。
“这个成语来源于《晋书.车胤（yin）传》，胤......家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书。
孙康家贫，常映雪读书。
“晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。
为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。
为此，他只能利用这个时间背诵诗文。
“夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。
一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。
他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。
虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。
从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。
由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。
“同朝代的孙康情况也是如此。
由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。
他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。
“一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。
原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。
于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。
宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。
孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。
此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。
这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。
后来，他也当了高官。
这就是囊萤映雪的故事。
有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。
到了中午时分，士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来，有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。
曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很是着急。
可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫来向导，悄悄问他：“这附近可有水源？”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。
”曹操想了一下说，“不行，时间来不及。
”他看了看前边的树林，沉思了一会儿，对向导说：“你什么也别说，我来想办法。
”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。
脑筋一转，办法来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了！”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。
这就是望梅止渴的故事关于成语中的名人故事研究报告一、问题的提出.在我们身边,常常听到很多名人的名字。
相信大家也看过不少成语故事书。
上次我们刚写完了自己姓氏名人的研究报告。
这次我们就要继续探索“"成语中的名人故事”。
多些了解我我们身边“成语中的名人故事”吧！二、调查方法。
1、网上浏览。
2、查阅有关报刊。
3、阅读有关书籍三、资料整理。
调查方法涉及资料获得信息1、（上网）（成语名人）四面楚歌、破釜沉舟——项羽刮目相看——吕蒙三顾茅庐、鞠躬尽瘁——诸葛亮一鼓作气——曹刿投笔从戎——班超负荆请罪——廉颇完璧归赵——蔺相如凿壁借光——匡衡指鹿为马——赵高纸上谈兵——赵括精忠报国——岳飞闻鸡起舞——祖逖入木三分——王羲之卧薪尝胆——勾践乐不思蜀——刘禅图穷匕见——荆轲胯下之辱——韩信煮豆燃萁——曹植一字千金——吕不韦2、（上网）（成语故事《不耻下问》《悬梁刺股》《囊萤映雪》《一饭千金》《凿壁偷光》《望梅止渴》3、(上网) (成语中的名人故事)《一饭千金》韩信小时家中贫寒，父母双亡。
他虽然用功读书、拼命习武，然而，挣钱的本事却一个也不会。
迫不得已，他只好到别人家吃“白食”。
为此常遭别人冷眼。
韩信咽不下这口气，就来到淮水边垂钓，用鱼换饭吃，经常饥一顿饱一顿。
淮水边上有个老奶奶为人家漂洗纱絮，人称“漂母”。
她见韩信挨饿挺可怜，就把自己带的饭分一半给他吃。
天天如此，从未间断，韩信发誓要报答漂母之恩。
韩信被封为“淮阴侯”后对漂母分食之恩始终没忘，派人四处寻找，最后以千金相赠。
这就是“一饭千金”成语的来历。
四、结论。
1、《望梅止渴》有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。
到了中午时分，士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来，有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。
曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很是着急。
可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫来向导，悄悄问他：“这附近可有水源？”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。
”曹操想了一下说，“不行，时间来不及。
”他看了看前边的树林，沉思了一会儿，对向导说：“你什么也别说，我来想办法。
”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。
脑筋一转，办法来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了！”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。
2、《望梅止渴》此故事出自《世说新语·假谲》。
成语“望梅止渴”，比喻用空想安慰自己或他人。
曹操利用自己的智慧去引诱自己或他人成语中的名人故事表3表4不耻下问释义：不以向学问或地位比自己低的人请教为耻辱。
春秋时期，卫国人孔圉手不释卷出处《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。
”刮目相看——吕蒙鞠躬尽瘁——诸葛亮一鼓作气——曹刿投笔从戎——班超负荆请罪——廉颇完璧归赵——蔺相如纸上谈兵——赵括精忠报国——岳飞入木三分——王羲之卧薪尝胆——勾践乐不思蜀——刘禅胯下之辱——韩信煮豆燃萁——曹植一字千金——吕不韦1.咏絮之材谢道韫形容能诗能文的才女。
2.东山再起谢安形容失败之后卷土重来。
3.绝妙好辞蔡邕(曹娥碑)5.床头捉刀人曹操比喻代人做事，多指写文章而言。
6.囊萤映雪车胤孙康形容在艰困的环境中，勤奋读书。
7.凿壁引光匡衡后比喻刻苦勤学。
8.韦编三绝孔子比喻读书勤奋，刻苦治学。
9.七步成诗曹植形容才思敏捷之人。
10才高八斗曹操称曹植比喻才学极高。
11.洛阳纸贵左思比喻著作风行一时，流传甚广。
13.穷途末路阮籍形容走投无路，处於十分穷困的境况。
15.一饭千金韩信比喻报恩隆厚。
16.不求甚解陶渊明古：读书著重理解义理，而不过度钻研字句。
上的解释。
今：多指学习或工作的态度不认真，只求略懂皮毛而不深入理解。
17.如鱼得水刘备得诸葛亮比喻得到和自己意气相投的人或很适合的环境。
18.家徒四壁司马相如形容家境非常穷困19.梅妻鹤子林逋比喻清高或隐居20学富五车惠师形容人书读的很多，学士渊博。
22.负荆请罪廉颇形容向对方承认错，请求责罚和原谅23.目不窥园董仲舒比喻治学刻苦专心。
24.削简抄书公孙弘形容在艰困的环境中，勤奋读书。
25.披蒲抄书路温舒形容在艰困的环境中，勤奋读书。
26.牛角挂书李密形容在艰困的环境中，勤奋读书。
27.断虀画粥范仲淹形容不畏艰苦，刻苦勤学。
28.口舌成疮，手肘生胝白居易形容读书非常专心、勤奋。
29鹤立鸡群嵇邵比喻才能超群。
30悬梁刺骨孙敬苏秦比喻人发愤苦读。
31负薪悬书朱买臣形容贫困好学。
32期期艾艾周昌、邓文说话不流利的样子，口吃。
名人四字成语故事精选三篇
【导语】成语是中国汉字语⾔词汇中定型的词。
成语多为四字，亦有三字，五字甚⾄七字以上。
下⾯是分享的名⼈四字成语故事精选三篇。
欢迎阅读参考！ 【三顾茅庐】 主要⼈物：刘备 故事：刘备很仰慕诸葛亮的才⼲，想请他帮助⾃⼰统⼀国家。
官渡⼤战后，曹操打败了刘备。
刘备只得投靠刘表。
曹操为得到刘备的谋⼠徐庶shù，就谎称徐庶的母亲病了，让徐庶⽴刻去许都。
徐庶临⾛时告诉刘备，隆中有个奇才叫诸葛亮，如果能得到他的帮助，就可以得到天下了。
第⼆天，刘备就和关⽻、张飞带着礼物，到隆中去拜访诸葛亮。
谁知诸葛亮刚好出游去了，书童也说不准什么时候回来。
刘备只好回去了。
过了⼏天，刘备和关⽻。
张飞冒着⼤雪⼜来到诸葛亮的家。
刘备看见⼀个青年正在读书，急忙过去⾏礼。
可那个青年是诸葛亮的弟弟。
他告诉刘备，哥哥被朋友邀⾛了。
刘备⾮常失望，只好留下⼀封信，说渴望得到诸葛亮的帮助，平定天下。
转眼过了新年，刘备选了个好⽇⼦，有⼀次来到隆中。
这次，诸葛亮正好在睡觉。
刘备让关⽻、张飞在门外等候，⾃⼰在台阶下静静地站着。
过了很长时间，诸葛亮才醒来，刘备向他请教平定天下的办法，并因诸葛亮不答应⽽哭，诸葛亮见刘备三顾茅庐，诚⼼诚意，便答应与刘备共图⼤业。
那年诸葛亮才27岁。
【围魏救赵】 主要⼈物：孙膑 故事：战国时，魏将庞涓率军围攻赵国都城邯郸。
赵求救于齐，齐王命⽥忌、孙膑率军往救。
孙膑认为魏军主⼒在赵国，内部空虚，就带兵攻打魏国都城⼤梁，因⽽，魏军不得不从邯郸撤军，回救本国，路经桂陵要隘，⼜遭齐兵截击，⼏乎全军覆没。
这个典故是指采⽤包抄敌⼈的后⽅来迫使它撤兵的战术。
孙膑认为，要解开纷乱的丝线，不能⽤⼿强拉硬扯，要排解别⼈打架，不能直接参与去打。
派兵解围，要避实就虚，击中要害。
【顾曲周郎】 主要⼈物：周瑜 东汉末年，吴中有⼀位名将叫周瑜，字公瑾，庐江舒县(今安徽舒城)⼈。
他出⾝⼠族，少与孙策友善，后归孙策，为建威中郎将，助策在江东创⽴了孙吴政权。
成语中的7个名人故事
成语中的7个名人故事范文1：成语中的七个名人故事众所周知，成语是中文文化的精髓，其中很多成语都与历史名人及其故事相关。
今天，我想讲述一下成语中的七个名人故事。
1. 夜郎自大夜郎是一个神话中的国家，被视为神秘而富有的国度。
相传，有位夜郎国王名叫夜郎，他自视甚高，认为自己的国家比其他所有国家都要强大。
但当汉武帝派使者前来访问的时候，他才意识到自己的无知和无能，悔恨不已，于是便有了“夜郎自大”这个成语。
重点：讲述了故事的起因、经过和结果，清晰明了地阐述了成语的含义。
用词分析：运用了形象的词汇，如“自视甚高”、“无知无能”、“悔恨不已”，使整个文章更加生动。
2. 开门见山“开门见山”是一个用来形容开场白干脆有力的成语。
背后的故事是唐代的苏请旦，他拜访一位大官时，直接说出了自己来意，这种坦率的态度深得对方赏识。
后来，这个成语便流传于民间。
重点：通过一个人的直率生动地阐述了成语的含义。
用词分析：运用了“坦率”、“直接”等词汇，形象地展现了文中所述的苏请旦的行为，使文章更加生动。
3. 后来居上“后来居上”这个成语体现了努力和奋斗的精神。
在战国时期，晋国的田忌为了打败强大的赵国，他在马术比赛中选择了不那么拔尖的马匹，最终成功地反败为胜，成为了让对方心怀敬意的胜利者。
重点：通过一个具体的比赛来讲述了“后来居上”的含义。
用词分析：使用了“努力”、“奋斗”、“成功”等具体词汇，贴近人们生活经验，让读者更容易理解。
4. 画蛇添足在春秋时期，齐国派人向楚国献贡，以一条画好的蛇为礼物。
但是楚国人认为画蛇本来就是多余的，所以派人将实物的蛇送回去，意在“画蛇添足”。
重点：讲述了故事的起因、经过和结果，清晰明了地阐述了成语的含义。
用词分析：使用了“意在”、“多余”、“本来就”等具体词汇，有效地展示了楚国人的态度和行为。
范文2：成语中的七个名人故事中文成语既是语言文字的精髓，又是历史文化的见证。
许多成语都与历史名人及其故事相关，以下为您介绍成语中的七个名人故事。
成语中的名人故事(最全)
成语中的名人故事〔最全〕成语中的名人故事简介材料汇总1、成语名人四面楚歌、破釜沉舟——项羽刮目相看——吕蒙三顾茅庐、鞠躬尽瘁——诸葛亮一鼓作气——曹刿投笔从戎——班超负荆请罪——廉颇完璧归赵——蔺相如凿壁借光——匡衡指鹿为马——赵高纸上谈兵——赵括精忠报国——岳飞闻鸡起舞——祖逖入木三分——王羲之卧薪尝胆——勾践乐不思蜀——刘禅图穷匕见——荆轲胯下之辱——韩信煮豆燃萁——曹植一字千金——吕不韦2、成语故事《不耻下问》《悬梁刺股》《囊萤映雪》《一饭千金》《凿壁偷光》《望梅止渴》不耻下问释义：不以向学问或地位比自己低的人请教为耻辱。
春秋时期，卫国人孔圉手不释卷出处《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。
”4、成语人物刮目相看——吕蒙鞠躬尽瘁——诸葛亮一鼓作气——曹刿投笔从戎——班超负荆请罪——廉颇完璧归赵——蔺相如纸上谈兵——赵括精忠报国——岳飞入木三分——王羲之卧薪尝胆——勾践乐不思蜀——刘禅胯下之辱——韩信煮豆燃萁——曹植一字千金——吕不韦5、成语人物及成语简介1.咏絮之材谢道韫形容能诗能文的才女。
2.东山再起谢安形容失败之后卷土重来。
3.绝妙好辞蔡邕(曹娥碑)曹操比喻代人做事，多指写文章而言。
6.囊萤映雪车胤孙康形容在艰困的环境中，勤奋读书。
7.凿壁引光匡衡后比喻刻苦勤学。
8.韦编三绝孔子比喻读书勤奋，刻苦治学。
9.七步成诗曹植形容才思敏捷之人。
10才高八斗曹操称曹植比喻才学极高。
左思比喻著作风行一时，流传甚广。
阮籍形容走投无路，处於十分穷困的境况。
15.一饭千金韩信比喻报恩隆厚。
陶渊明古：读书著重理解义理，而不过度钻研字句。
上的解释。
今：多指学习或工作的态度不认真，只求略懂皮毛而不深入理解。
17.如鱼得水刘备得诸葛亮比喻得到和自己意气相投的人或很适合的环境。
18.家徒四壁司马相如形容家境非常穷困19.梅妻鹤子林逋比喻清高或隐居20学富五车惠师形容人书读的很多，学士渊博。
成语中的名人故事
成语中的名人故事一、“卧薪尝胆”——越王勾践。
话说在春秋时期啊，有个越国，国君是勾践。
这勾践呢，一开始有点膨胀，跑去跟吴国打仗，结果被吴国打得那叫一个惨啊，自己都成了人家的俘虏。
吴王夫差可没轻饶他，让他在吴国当马夫，干各种粗活累活。
勾践心里苦啊，但他知道不能就这么完了。
后来呢，勾践被放回越国了。
他回到越国后，就开始了自己的复仇计划。
他不睡舒服的床铺，而是睡在柴草堆上，还在屋里挂了个苦胆，每天早上起来就尝尝那苦胆的味道，提醒自己不要忘了在吴国受的苦。
就这样，勾践带着越国的百姓，努力发展生产，训练军队。
经过好多年的艰苦奋斗，越国终于变得强大起来，最后把吴国给打败了。
这个“卧薪尝胆”的故事就这么流传下来啦，用来形容人刻苦自励，发愤图强。
二、“纸上谈兵”——赵括。
战国时期，赵国那也是个大国呢。
赵国有个叫赵括的家伙，这赵括啊，那可是个军事理论的“小天才”，说起兵法来头头是道。
为啥呢？因为他老爸是赵国的名将赵奢，赵括从小就看各种兵书，对那些军事理论背得滚瓜烂熟。
有一次，秦国和赵国打仗。
赵国本来的大将是廉颇，廉颇很有经验，他知道秦军厉害，就坚守不出，想拖垮秦军。
可秦国就使了个坏心眼，派人到赵国散布谣言，说他们不怕廉颇，就怕赵括。
赵王一听就信了，让赵括代替廉颇去打仗。
赵括那叫一个兴奋啊，觉得自己终于可以大显身手了。
他到了战场上，完全按照兵书上的套路来，一点都不考虑实际情况。
结果呢，被秦军打得落花流水，四十多万赵军都被秦军给坑杀了。
这就是“纸上谈兵”的故事，告诉我们光有理论知识，没有实际经验是不行的，做事得脚踏实地。
三、“负荆请罪”——廉颇和蔺相如。
还是在战国时期的赵国。
蔺相如这哥们可不得了，他凭着自己的智慧和口才，完璧归赵，又在渑池之会上让赵王保住了面子。
赵王可高兴了，就封蔺相如做了大官，地位比老将廉颇还高。
廉颇就不乐意了，他想啊：“我在战场上拼死拼活的，他蔺相如就靠耍嘴皮子，凭什么地位比我高？”于是就处处找蔺相如的茬儿。
成语中的名人故事(最全)
成语中的名人故事（最全）成语中的名人故事简介材料汇总1、成语名人四面楚歌、破釜沉舟——项羽刮目相看——吕蒙三顾茅庐、鞠躬尽瘁——诸葛亮一鼓作气——曹刿投笔从戎——班超负荆请罪——廉颇完璧归赵——蔺相如凿壁借光——匡衡指鹿为马——赵高纸上谈兵——赵括精忠报国——岳飞闻鸡起舞——祖逖入木三分——王羲之卧薪尝胆——勾践乐不思蜀——刘禅图穷匕见——荆轲胯下之辱——韩信煮豆燃萁——曹植一字千金——吕不韦2、成语故事《不耻下问》《悬梁刺股》《囊萤映雪》《一饭千金》《凿壁偷光》《望梅止渴》不耻下问释义：不以向学问或地位比自己低的人请教为耻辱。
春秋时期，卫国人孔圉手不释卷出处《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。
”4、成语人物刮目相看——吕蒙鞠躬尽瘁——诸葛亮一鼓作气——曹刿投笔从戎——班超负荆请罪——廉颇完璧归赵——蔺相如纸上谈兵——赵括精忠报国——岳飞入木三分——王羲之卧薪尝胆——勾践乐不思蜀——刘禅胯下之辱——韩信煮豆燃萁——曹植一字千金——吕不韦5、成语人物及成语简介1.咏絮之材谢道韫形容能诗能文的才女。
2.东山再起谢安形容失败之后卷土重来。
3.绝妙好辞蔡邕(曹娥碑)5.床头捉刀人曹操比喻代人做事，多指写文章而言。
6.囊萤映雪车胤孙康形容在艰困的环境中，勤奋读书。
7.凿壁引光匡衡后比喻刻苦勤学。
8.韦编三绝孔子比喻读书勤奋，刻苦治学。
9.七步成诗曹植形容才思敏捷之人。
10才高八斗曹操称曹植比喻才学极高。
11.洛阳纸贵左思比喻著作风行一时，流传甚广。
13.穷途末路阮籍形容走投无路，处於十分穷困的境况。
15.一饭千金韩信比喻报恩隆厚。
16.不求甚解陶渊明古：读书著重理解义理，而不过度钻研字句。
上的解释。
今：多指学习或工作的态度不认真，只求略懂皮毛而不深入理解。
17.如鱼得水刘备得诸葛亮比喻得到和自己意气相投的人或很适合的环境。
18.家徒四壁司马相如形容家境非常穷困19.梅妻鹤子林逋比喻清高或隐居20学富五车惠师形容人书读的很多，学士渊博。
成语中的名人故事
1.凿壁偷光西汉时有一个大学问家名叫匡衡。
他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。
这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。
匡衡看后，立刻想出了一个办法。
他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。
立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。
以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。
由于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。
2.指鹿为马三年，章邯等将其卒围巨鹿，楚上将军项羽将楚卒往救巨鹿。
冬，赵高为丞相，竟案李斯杀之。
夏，章邯等战数却，二世使人让邯，邯怒，使长史欣请事。
赵高弗见，又弗信。
欣恐，亡去，高使人捕追不及。
欣见邯曰："赵高用事于中，将军有功亦诛，无功亦诛。
"项羽急击秦军，虏王离，邯等遂以兵降诸侯。
八月己亥，赵高欲为乱，恐髃臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：“马也。
”二世笑曰：“丞相误邪？谓鹿为马。
”问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。
或言鹿者，高因阴中诸言鹿者以法。
后髃臣皆畏高。
3.三顾茅庐汉末，黄巾事起，天下大乱，曹操坐据朝廷，孙权拥兵东吴，汉宗室豫州牧刘备听徐庶（三国时著名谋土）和司马徽（三国时著名谋士）说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞带着礼物到隆中（现今湖北襄阳县）卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。
恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地转回去。
不久，刘备又和关羽、张飞冒看大风雪第二次去请。
不料诸葛亮又出外闲游去了。
张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。
刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。
过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。
关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。
张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把地捆来。
成语中的名人故事有哪些
成语中的名人故事有哪些成语体现了中华民族几千年来的智慧结晶与文化价值，所以掌握好汉语成语也成为外国学习者成功进行跨文化交际的要点和难点，下面是成语中的名人故事有哪些，欢迎参考阅读！成语中的名人故事1：贪小失大战国中后期，燕昭王即位之后，励精图治，希望振兴国家。
他曾筑黄金台广招天下贤才，以增强国家的实力。
赵人乐毅原本在魏国当官，由于不被统治者信任而离开魏国，投奔到燕国来，向燕王纵论兵法，深得燕王赏识，被拜为亚卿。
乐毅忠肝义胆，为燕国尽职尽责，竭尽所能。
随着时间的推移，燕国实力越来越强，而它的仇敌齐国却越来越不景气。
因此，燕王就委任乐毅为大将，联合秦、韩、魏、赵四国的军，一起进攻齐国。
齐王获悉这一消息后，急忙调兵遣将，任命触子为先锋官，在济水一带迎战。
触子见联军雄赳赳、气昂昂，为了避其锋芒，挫其锐气，坚守壁垒不战。
他认为，联军虽然人多势众，但是五国之间都有嫌隙，时间长了肯定要出现摩擦。
更何况，五国联军远道而来，粮食等物资都要从很远的国内长途运输，长此以往，拖也能把联军拖死。
因此，虽然天天有联军的兵士们前去骂阵，但齐军就是听而不闻，乐毅这边也没有相应的应付之策。
正在乐毅一筹莫展的时候，糊涂的齐王却帮了联军的大忙。
他见触子只守不攻，觉得有损齐国威风，于是命他赶紧出兵。
触子没有办法，只得被迫抗敌，结果被打得大败而逃，不知所终。
幸亏还有齐将达子引领残军且战且退，一路上又被乐毅的伏兵截杀，从济水狂奔几百里，一直退到齐都临淄以西的一个叫做秦周的地方才停下来，准备死守临淄城。
齐军战败后，很是憋屈，士气不振。
达子是个老实人，心里着急，他想犒劳士卒以振奋士气，可是又没有钱，于是就去求齐王，希望他能发放城内国库的金币犒赏三军。
齐王本来对达子的败退就很恼火，一听还要他库房里的金币，更是火气不打一处来，他拍案大骂道：“达子你这个残兵败将，仗没有打好，还妄想要我的赏踢！你马上给我出去死战，否则提着你的项上人头来见我！”听完齐王的这番话后，达子不由自主地仰天长叹，心想：昏君不知审时度势，必然没有好下场，齐国肯定没有希望了。
成语背后的人物故事透过成语了解历史名人与传说
成语背后的人物故事透过成语了解历史名人与传说成语背后的人物故事：透过成语了解历史名人与传说成语是汉语中的珍品，它们凝结着丰富的文化内涵和历史故事。
每个成语都能带给我们许多思考和想象的空间。
通过学习成语背后的人物故事，我们可以更好地了解历史名人及相关的传说。
下面就让我们透过几个经典的成语来一窥其中的奥秘。
一、李白装疯卖傻（杜甫流传）成语“装疯卖傻”源自唐代杜甫的《咏怀古迹五首之五》中的一句诗：“夫公犹云时多士，汝徒不见李白焉。
”这句诗意在嘲讽当时的文坛名士借病装疯卖傻，以此来逃避社会压力，李白作为无人知晓的部分则让人无法揣摩。
李白（公元701年-762年），唐代伟大的浪漫主义诗人和文学家，他的创作风格奇特，诗句激情澎湃，思想宏大，被誉为“诗仙”。
他自诩是“天上地下唯吾独尊”、“白马非马”以及成为现代汉文学界中广泛传诵的诗人之一。
二、关羽过五关斩六将成语“过五关斩六将”源自历史小说《三国演义》中的故事，形容人勇猛无畏、战胜艰难险阻。
关羽，字云长，三国时期蜀国名将，与刘备、张飞结义，并肩抗击曹操的侵略。
在《三国演义》中，记载了关羽过五关斩六将的经典故事。
关羽作为一个仁义勇猛的武将，他勇猛无比、义薄云天的形象深入人心。
三、曹操画眉深浅入时无成语“画眉深浅入时无”源自文言诗《七步诗》中的一句，“曹操画眉深浅入时无”。
这句诗形容曹操眉毛画得很深，不管什么场景都显得正确。
曹操（公元155年-220年）是东汉末年群雄割据的重要人物，同时也是《三国演义》中的主要角色之一。
他一生崇尚儒家文化，善于诗文，善于用兵，以其才华和智谋在中国历史上留下重要的一笔。
四、柳暗花明又一村成语“柳暗花明又一村”源自清代文学家李渔的小说《儿女英雄传》中的一句话，形容前景变得一片光明，可以再度期待。
李渔（1611年-1680年），字青阳，是明代文学批评家和清代小说家。
他以才华横溢的文学作品而闻名，其中包括《阅微草堂笔记》和《儿女英雄传》等。
成语中的名人故事
成语中的名⼈故事成语中的名⼈故事(15篇)成语中的名⼈故事1⽜⾓挂书 ⽜⾓挂书 隋朝李密，少年时候被派在隋炀帝的宫廷⾥当侍卫。
他⽣性灵活，在值班的时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩⼦不⼤⽼实，就免了他的差使。
李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的⼈。
有⼀回，李密骑了⼀条⽜，出门看朋友。
在路上，他把《汉书》挂在⽜⾓上，抓紧时间读书。
此事被传为佳话。
成语中的名⼈故事2 1、孟母三迁 战国的时候，有⼀个很伟⼤的⼤学问家孟⼦。
孟⼦⼩的时候⾮常调⽪，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的⼼⾎呢！有⼀次，他们住在墓地旁边。
孟⼦就和邻居的⼩孩⼀起学着⼤⼈跪拜、哭嚎的样⼦，玩起办理丧事的游戏。
孟⼦的妈妈看到了，就皱起眉头：”不⾏！我不能让我的孩⼦住在这⾥了！”孟⼦的妈妈就带着孟⼦搬到市集旁边去住。
到了市集，孟⼦⼜和邻居的⼩孩，学起商⼈做⽣意的样⼦。
⼀会⼉鞠躬欢迎客⼈、⼀会⼉招待客⼈、⼀会⼉和客⼈讨价还价，表演得像极了！孟⼦的妈妈知道了，⼜皱皱眉头：”这个地⽅也不适合我的孩⼦居住！”于是，他们⼜搬家了。
这⼀次，他们搬到了学校附近。
孟⼦开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。
这个时候，孟⼦的妈妈很满意地点着头说：”这才是我⼉⼦应该住的地⽅呀！” 后来，⼤家就⽤“孟母三迁”来表⽰⼈应该要接近好的⼈、事、物，才能学习到好的习惯！ 2、囊萤映雪 孙康家⾥很贫穷，买不起灯油。
⼀天半夜，孙康从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝⾥透进⼀丝光亮。
原来那是⼤雪映出来的光。
他发现可以利⽤它来看书。
于是他倦意顿失，⽴即穿好⾐服，取出书籍，来到屋外。
宽阔的⼤地上映出的雪光，⽐屋⾥要亮多了。
孙康不顾寒冷，⽴即看起书来，⼿脚冻僵了，就起⾝跑⼀跑，同时搓搓⼿指。
此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。
这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之⼠。
后来，他当了⼀个御史⼤夫。
晋代时，车胤从⼩好学不倦，但因家境贫困，⽗亲⽆法为他提供良好的学习环境。
成语中的名人故事(最全)#(精选.)
成语中的名人故事（最全）5.床头捉刀人曹操比喻代人做事，多指写文章而言。
6.囊萤映雪车胤孙康形容在艰困的环境中，勤奋读书。
7.凿壁引光匡衡后比喻刻苦勤学。
8.韦编三绝孔子比喻读书勤奋，刻苦治学。
9.七步成诗曹植形容才思敏捷之人。
10才高八斗曹操称曹植比喻才学极高。
11.洛阳纸贵左思比喻著作风行一时，流传甚广。
13.穷途末路阮籍形容走投无路，处於十分穷困的境况。
15.一饭千金韩信比喻报恩隆厚。
16.不求甚解陶渊明古：读书著重理解义理，而不过度钻研字句。
上的解释。
今：多指学习或工作的态度不认真，只求略懂皮毛而不深入理解。
17.如鱼得水刘备得诸葛亮比喻得到和自己意气相投的人或很适合的环境。
18.家徒四壁司马相如形容家境非常穷困19.梅妻鹤子林逋比喻清高或隐居20学富五车惠师形容人书读的很多，学士渊博。
22.负荆请罪廉颇形容向对方承认错，请求责罚和原谅23.目不窥园董仲舒比喻治学刻苦专心。
24.削简抄书公孙弘形容在艰困的环境中，勤奋读书。
25.披蒲抄书路温舒形容在艰困的环境中，勤奋读书。
26.牛角挂书李密形容在艰困的环境中，勤奋读书。
27.断虀画粥范仲淹形容不畏艰苦，刻苦勤学。
28.口舌成疮，手肘生胝白居易形容读书非常专心、勤奋。
29鹤立鸡群嵇邵比喻才能超群。
30悬梁刺骨孙敬苏秦比喻人发愤苦读。
31负薪悬书朱买臣形容贫困好学。
32期期艾艾周昌、邓文说话不流利的样子，口吃。
成语中的名人故事详细材料1、悬梁刺股东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。
他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。
每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。
读书时间长，劳累了，还不休息。
时间久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。
古时候，男子的头发很长。
他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。
当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。
这就时孙敬悬梁的故事。