第五课第一框 意识的本质
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高中政治 第五课 第一框 意识的本质 新人教版必修4
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材料二 下面两副图是在电视剧和电影中出现的外星人 和妖怪的形象：
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1．“狼孩”的大脑是不是人脑？ 【提示】 是。 2．长期生活在狼群中的“狼孩”为什么不具有正常人 的意识？ 【提示】 意识的形成，不仅离不开人脑，还必须有被 反映的客观存在。“狼孩”之所以不具有正常人的意识就是 狼孩长期脱离社会造成的。
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●教学地位分析 尽管意识问题较为复杂、抽象，但这部分教学内容涉及 的一部分生物等自然科学的知识已被学生掌握，这为理解意 识的起源、生理基础等问题奠定了基础。所以本课部分内容 可以通过学生自主学习解决，由学生课前自学、搜集资料， 进行简单分析。在此基础上，课堂上重点探究意识的本质这 一问题，以提高学生的理性思考和理论分析能力。
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【知识对接】 材料信息
要绘制出完整的人脑活动图， 10年显然是太短了；大脑这样 的复杂系统
大脑高级功能，如思维、情绪 这些大群细胞综合活动的产物 是如何产生的，才是揭开大脑 工作奥秘的关键所在
大脑的活动是动态的、因环境 而变化，而且在不同层次上又 有不同性质的问题
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知识对接 人脑是高度发达的物质系 统，人脑结构的复杂性和 组织的严密性
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3．虽然没有外星人和妖怪的存在，为什么人们会有关 于外星人和妖怪的形象？
【提示】 来自客观存在。意识是客观存在的反映，意 识的内容是客观的物质世界，无论是什么形式的意识都可以 在现实世界中找出原型，都是人脑对客观存在的主观映象。
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【名师点拨】 把握意识注意克服下列认识的误区 (1)错误地认为有了人脑就有意识，意识的内容来源于人 脑。 (2)认为正确的意识是人脑对客观存在的反映，错误的意 识是人脑自生的。
A．肯定了意识的内容来自客观事物 B．否定了人脑是产生意识的生理基础 C．否定了意识是自然界长期发展的产物 D．肯定了“仿真大脑”也有意识
材料二 下面两副图是在电视剧和电影中出现的外星人 和妖怪的形象：
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1．“狼孩”的大脑是不是人脑？ 【提示】 是。 2．长期生活在狼群中的“狼孩”为什么不具有正常人 的意识？ 【提示】 意识的形成，不仅离不开人脑，还必须有被 反映的客观存在。“狼孩”之所以不具有正常人的意识就是 狼孩长期脱离社会造成的。
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●教学地位分析 尽管意识问题较为复杂、抽象，但这部分教学内容涉及 的一部分生物等自然科学的知识已被学生掌握，这为理解意 识的起源、生理基础等问题奠定了基础。所以本课部分内容 可以通过学生自主学习解决，由学生课前自学、搜集资料， 进行简单分析。在此基础上，课堂上重点探究意识的本质这 一问题，以提高学生的理性思考和理论分析能力。
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【知识对接】 材料信息
要绘制出完整的人脑活动图， 10年显然是太短了；大脑这样 的复杂系统
大脑高级功能，如思维、情绪 这些大群细胞综合活动的产物 是如何产生的，才是揭开大脑 工作奥秘的关键所在
大脑的活动是动态的、因环境 而变化，而且在不同层次上又 有不同性质的问题
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知识对接 人脑是高度发达的物质系 统，人脑结构的复杂性和 组织的严密性
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3．虽然没有外星人和妖怪的存在，为什么人们会有关 于外星人和妖怪的形象？
【提示】 来自客观存在。意识是客观存在的反映，意 识的内容是客观的物质世界，无论是什么形式的意识都可以 在现实世界中找出原型，都是人脑对客观存在的主观映象。
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【名师点拨】 把握意识注意克服下列认识的误区 (1)错误地认为有了人脑就有意识，意识的内容来源于人 脑。 (2)认为正确的意识是人脑对客观存在的反映，错误的意 识是人脑自生的。
A．肯定了意识的内容来自客观事物 B．否定了人脑是产生意识的生理基础 C．否定了意识是自然界长期发展的产物 D．肯定了“仿真大脑”也有意识
第五课第一框意识的本质
宗教观念的形成
正确（错误）的思想意识是人们对客观
事物本来面目的如实（歪曲）反映 宗教是客观事物在人脑中虚幻的歪曲 的反映
（2）无论是正确的意识还是错 误的意识，都是人脑对客观事物 的反映。
鬼神观念的形成
动动手, 画一画 你想象 中的所 谓鬼神?
（3）意识的形成离不开社会（２）意识更重要的是社会发展的产物
劳 动 促 使 人 思 考 问 题
劳动工具的不断进步更说明了这一点。
（２）意识更重要的是社会发展的产物
劳 人脑的生成 动、 社 会 促使人思考问题 交 往 产生语言
意识一开始就是 劳动的产物，是社 会的产物。
思考：
为什么动物的心理最终没有发展到人的意识？
从意识的起源 来看
思考：
动物能否望梅止渴？为什么？
（2）意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列 反射活动实现的
无条件反射 人和动 物共有 第一信号系统 条件反射 第二信号系统 人所 特有
反射
意识就是第一和第二信号系统基础上产生的反映
由于狼孩脱离了人类社会，所以不可能产生意识。
狼孩
1929年，在印度加尔各 答东北的米德纳波尔，人们 常看到一种神秘的动物出没 于森林。一到晚上，有一个 四肢走路的怪物尾随在四只 大狼的后面。后来，人们打 死了大狼，在狼窝里发现了 两个怪物，原来是两个母狼 养大的裸体女孩，大的有七 八岁，小的只有两岁。她们 的习性象狼，吃生食，爬行， 不会说话，不会思维，只会 象狼一样嗥叫，常常在晚上 出来觅食。
非选择题
• 创意产业，是指源自个人创意、技巧及才华，通 过知识产权的开发和运用，具有财富和就业潜力 的产业。创意产业推崇个人创造的精神创造，利 用人的创造力创造财富和就业机会。许多国家和 城市把创意产业作为其经济增长的支柱和重要动 力。(注：创意产业包括广告、建筑设计、艺术品、 工艺品、时装设计、电影、休闲软件、音乐、表 演艺术、出版、电视广播等行业。)
哲学 第五课第一框 意识的本质
C
3.意识是客观存在在人脑中的反映，对此正确的理解 有 ①意识的内容是客观的，形式是主观的 ② 正确的意识和错误的意识的区别在于是否对客观 事物作出了反应 ③具体感觉是对客观事物的反映，抽象思维则可以脱 离客观事物，不是对客观事物的反映 ④人们对现状的感受与认识，对过去的思考与总结， 对未来的预测等都是人脑对客观事物的反映 A.① ② B.②③ C.③ ④ D.①④
①一切物质都具有的反应特性——物质基础 ②生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理）——生物学前 提 ③人的意识
⑵意识是劳动和社会发展的产物
①劳动和交往促进了意识的物质器官——人脑的形成 ②劳动和交往促进了意识的表达手段——语言的产生
2、从生理基础看：
1、人脑是意识活动的物质器官：
意识 是人 脑的 机能
第五课 把握思维的奥妙 ——意识的本质
世界是物质的 物质决定意识 世界上现有物质后有意识 世界统一于物质 世界的本原是物质 物质第一性、意识第二性
自然界是物质的 人类社会是物质的 意识依赖于物质
1.意识的起源 2.意识的生理基础 3.意识的内容
1.从意识的起源来看
意识 是物 质世 界长 期发 展的 产物 ⑴意识是自然界长期发展的产物
C
材料一 “表象不是头脑的(生理的、心理的、心理物理的)机 材料二是典型的主观唯心主义的观点。他将存在看作是人的感觉 的产物，这就颠倒了思维与存在的关系，将感觉、意识当作是第 能。”“思维也不是头脑的产物，甚至也不是头脑的生理机能或一 材料四五进一步说明了意识的本质是人脑的机能，是对客观存在的反映。观 一性的，物质的存在当作是第二性的，认为意识可以决定存在。 般状态。”——阿芬那留斯，转引自《列宁全集》第18卷，第 念的东西是紧紧地依赖于物质的东西，依赖于存在的，即使是荒谬的观点、 255页。 臆想的东西，也不过是对现实的反映，也不能完全“凭空创造"。人的意识对 材料二 “存在就是被感知。”(贝克莱) 材料一否认了意识与意识的物质器官的关系。表象、思维都离不开物质器 客观存在的反映．并不是消极的、直观的，照镜子式的反映。观念来自于客 官——人的大脑，意识是人脑的机能，马克思主义认为，意识依赖于物质， 材料三 “假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性、 观，又是对客观的物质的东西加以改造，创造性的反映的结果，具有主观性。 其根据之一，就在于意识依赖于意识的物质器官。 反映的特性，这是合乎逻辑的。”(列宁) 材料四 “天才们无论怎样说大话，还是不能凭空创造，描神 材料三主要说明了意识的产生是自然界长期发展的结果。根据现代科学提供 画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所谓”天马行空“似的挥写 的事实，说明了意识的产生大体经历了从无生命的物质的反应特性到生物的 了，然而他们写出来的，也不过是三只眼，长颈子，就是常见的人 反映特性，从低等生物的刺激感应性到高等动物的感觉和心理的发展，从动 物的感觉和心理到人类的意识三个阶段。 体上，增加了眼晴一只，增长了颈子二三尺而已。” —— 《鲁迅全集》第6卷，第219页。 材料五 “观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改 造过的物质的东西而已。”——《马克思恩格斯选集》第2卷，第 l12页。 材料三、四、五说明了意识的本质问题。 请问答： （1）材料一、二的观点对吗?为什么? （2）材料三、四、五阐述了哪些哲学原理？
《生活与哲学》第五课第一节《意识的本质》
起源
意识是物质世界 长期发展的产物 意识是人脑 的机能
物 质
决定
意 识
生理基础 内容
意识是客观存在 的主观映象
本质： 客观存 在在人 脑中的 反映
方法论：一切从实际 出发，实事求是
1、 关于“意识起源”的正确表述是 A．意识是人脑的机能和属性 B．意识是客观内容和主观形式的统一 C．意识是物质世界发展到一定阶段的产物 D．意识一旦产生就成为脱离客观存在的主 观映象
4、我国古典小说《三国演义》写诸葛亮用木 牛流马车运粮，而不是用汽车；《西游记》 中孙悟空七十二变化，就是变不出一辆坦克， 这是因为 A、人们的立场不同，对同一事物的认识不同 B、古代文学家思想保守，不善于联想 C、意识的内容来自客观事物 D、人们的思想认识是发展变化的
5、某学校论坛中流行着一句话“上学时，铃 声是紧迫的；放学时，铃声是悦耳的；考试 时，铃声是紧张的。”这说明：
他们有意识吗？
19世纪初某国有个王子，幼年时被人绑架，囚禁 在一间直不起身的黑屋子里，直到17岁被释放，从未 接触过人。后来虽然经宫廷老师尽心尽力的教育，智 力仍然不及常人。死后解剖发现，他的脑沟很简单， 大脑甚至没有覆盖小脑，连类人猿都不如。王子的故 2 、意识是社会发展的产物。 事说明什么？
2、意识是社会发展的产物。
可见，人是按照自己的形象去创造神的。 宗教观念可以在客观世界找到某种原型。
三、意识是客观存在的反映：
正确的意识——如实反映ຫໍສະໝຸດ 观事物的本来面目错误的意识——歪曲反映客观事物的本来面目
无论是正确的意识还是错误的意识，都是 人脑对客观事物的反映。都是客观存在通过生 活和实践环节进入人脑，在人脑中加工改造的 结果 注意：意识形式上是主观的、内容是客观的。 意识是客观内容和主观形式的统一。
人教版高中政治必修四5.1意识的本质
人脑是意识活动的物质器 在电脑的控制下，机器能够“自动”地命中目标。
意识的形成既离不开人脑，又离不开被反映的存在。 什么因素促成了动物心理到人类意识的转变？ 一切物质都具有的反应特性，是人类意识产生的物质基础。
官，是不是就说明有了人 一切物质都具有的反应特性，是人类意识产生的物质基础。
动物心理不仅包括感觉和简单的动机，而且包括知觉、表象和情绪，已具有初步综合和分析的能力。 意识不仅是自然界长期发展的产物，更重要的还是社会的产物。 一切物质都具有的反应特性，是人类意识产生的物质基础。
“观念的东西不外是移入人 脑并在人的头脑中改造的物 质的东西而已。”
马克思
（独立于意识之外）
客观 生活 存在 实践
人脑
加工 改造
意识
原材料
加工厂
产品
意识的形成既离不开人脑，又离不开被反映的存在。离开 了客观存在，意识就不能产生。
意识的形式是主观的，而内容则是客观的 。
意识的形式是主观的，而内容则是客观的？
第五课 把握思维的奥妙
第一框 意识的本质
Part.1
意识是物质世界长期发展的产物
第一阶段：非生命物质的反应特性 自然界中的一切物体都具有的某种能以一定状态回答环 境影响的固有的属性或功能，即物质的反应特性。
水滴石穿
铁制品生锈
岩石风化
一切物质都具有的反应特性，是人类意识产生的物质基础。
第二阶段：生物的刺激感应性
识 统——人脑的机能 （2）意识的内容是客观的，它是对客观存在的反映。
第一阶段：非生命物质的反应特性 A、①② B、③④ （2）有了人脑，不一定就会产生意识。 鲁迅曾说：“天才们无论怎么说大话，归根结蒂，还是不能凭空创造出来。
从内容看，它是客观存在的主观映象。 离开了客观存在，意识就不能产生。
意识的形成既离不开人脑，又离不开被反映的存在。 什么因素促成了动物心理到人类意识的转变？ 一切物质都具有的反应特性，是人类意识产生的物质基础。
官，是不是就说明有了人 一切物质都具有的反应特性，是人类意识产生的物质基础。
动物心理不仅包括感觉和简单的动机，而且包括知觉、表象和情绪，已具有初步综合和分析的能力。 意识不仅是自然界长期发展的产物，更重要的还是社会的产物。 一切物质都具有的反应特性，是人类意识产生的物质基础。
“观念的东西不外是移入人 脑并在人的头脑中改造的物 质的东西而已。”
马克思
（独立于意识之外）
客观 生活 存在 实践
人脑
加工 改造
意识
原材料
加工厂
产品
意识的形成既离不开人脑，又离不开被反映的存在。离开 了客观存在，意识就不能产生。
意识的形式是主观的，而内容则是客观的 。
意识的形式是主观的，而内容则是客观的？
第五课 把握思维的奥妙
第一框 意识的本质
Part.1
意识是物质世界长期发展的产物
第一阶段：非生命物质的反应特性 自然界中的一切物体都具有的某种能以一定状态回答环 境影响的固有的属性或功能，即物质的反应特性。
水滴石穿
铁制品生锈
岩石风化
一切物质都具有的反应特性，是人类意识产生的物质基础。
第二阶段：生物的刺激感应性
识 统——人脑的机能 （2）意识的内容是客观的，它是对客观存在的反映。
第一阶段：非生命物质的反应特性 A、①② B、③④ （2）有了人脑，不一定就会产生意识。 鲁迅曾说：“天才们无论怎么说大话，归根结蒂，还是不能凭空创造出来。
从内容看，它是客观存在的主观映象。 离开了客观存在，意识就不能产生。
第一框 意识的本质
一、意识是物质世界长期发展的产物
1、意识是自然界长期发展的产物
物 质 的 反 映 形 式
一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质 基础，生物的反应形式是人类意识产生的前提。
ห้องสมุดไป่ตู้
2、意识是劳动的产物，是社会的产物
① 意 识 是 劳 动 的 产 物
②意识是社会的产物
1929年，在印度加尔各答 东北的米德纳波尔，人们常看 到一种神秘的动物出没于森林。 一到晚上，有一个四肢走路的 怪物尾随在四只大狼的后面。 后来，人们打死了大狼，在狼 窝里发现了两个怪物，原来是 两个由母狼养大的裸体女孩， 大的有七八岁，小的只有两岁。 她们的习性像狼，吃生食，爬 行，不会说话，不会思维，只 会像狼一样嗥叫，常常在晚上 出来觅食。
狼 孩
二、意识是人脑的机能
人脑是产生意识的生理基础
黑猩猩经过人们的反复训练， 它能打开水龙头，用水桶放水灭火。 后来，人们把黑猩猩放到船上，同 样点上火，给它一个水桶，让它灭 火，但它此时就束手无策了。
意识是人脑特 有的机能。人脑是 高度发达的物质系 统，是意识产生的 物质器官，是意识 产生的生理基础。 没有人脑就不可能 产生人类的意识。
由于小时候与狗共同生活了5年，她的举止行为都和狗一
样，她的智力只相当于6岁儿童。这一事实蕴含的哲理是 （ D ） A．意识是客观事物的正确反映 B．意识不能正确地反映客观事物 C．意识受主观条件的影响 D．意识是社会实践的产物
2、（2010·新课标文综）医学临床实践表明，人的思
维活动的灵活多变性与其大脑的“扣带前回”区域相关联， 有人喜欢“钻牛角尖”往往与该区域的“换挡装置”出现故 障有关，这进一步佐证了（ D ） ①意识活动的内容和形式是由人脑决定的
第一框意识的本质
第一框意识的本质在心理学中，第一框意识是人类意识中最基础的形式。
它指的是一个人能够自我感知并且对外部环境做出反应的认知状态。
具体来说，第一框意识是一个人感知到的、主观体验到的、并且无法被共所知的经验。
本文将从以下几个方面来探索第一框意识的本质。
它是什么第一框意识是人类最原始也是最基础的意识形式，是人类认知活动和自我意识的基石。
它包括我们感知到的一切，如声音、图像、情感、身体感觉等。
它是我们意识中最自然和最原始的形式，我们不需要任何训练就能够体验它。
人们通常将第一框意识称为“我意识”或“自我”。
它是一个人对自己、对周围环境的体验和感知。
它是从生命早期开始形成的，伴随着一个人的成长和发展逐渐变得更为复杂和丰富。
它是如何形成的第一框意识的形成与大脑的发育密切相关。
它在出生前开始形成，从婴儿时期开始逐步发育并成熟。
在婴儿时期，第一框意识是非常感性的，婴儿只能感受到自己和周围的环境，无法将感觉形式化或与语言联系起来。
在成长过程中，随着感官和大脑的发育，第一框意识逐渐变得更加丰富、复杂和精细。
此外，社交因素也对第一框意识的形成起着重要作用。
在社交互动中，婴儿学会感知自己和他人之间的情感联系，随着成长，儿童逐渐能够理解自己和他人之间的情感反应，并开始开发复杂的理解和沟通能力。
这些过程中，第一框意识在儿童认知和社交发展中扮演着重要角色。
它的特点和功能第一框意识的特点主要包括以下三个方面：1.主体性：意识的主体是个体自我。
2.直观性：意识的对象是感官直接感知到的世界，是主体最直接的经验。
3.实践性：意识是人在实践中获得的，是人体验世界、行动实践的结果。
第一框意识是我们感知世界和自我的基础，它有以下几种功能：1.分辨：第一框意识让人们能够分辨不同的感觉和经验，从而有效地感知和处理世界。
2.反应：第一框意识能够让人们根据自己的感觉和经验做出反应，例如回避危险、满足基本需求等。
3.记忆：第一框意识也能够帮助人们记住过去的感觉和经验，并且将它们与未来的预测联系起来。
18-19 第2单元 第5课 第1框 意识的本质
18-19 第2单元第5课第1框意识的本质第五课把握思维的奥妙第一框意识的本质学习目标：1.识记意识的本质。
2.理解意识是物质世界长期发展的产物，意识是人脑的机能，意识是客观存在的反映。
3.学会运用物质决定意识的观点分析现实生活。
重点：意识的本质及物质决定意识的原理。
难点：意识的本质。
[自主预习·探新知]一、意识是物质世界长期发展的产物1．意识是自然界长期发展的产物(1)一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础。
(2)生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类意识产生的前提。
[判一判]意识只是自然界的产物。
()【提示】错误。
不能认为意识只是自然界的产物，意识是自然界长期发展的产物，但更是社会和劳动的产物。
2．意识是社会发展的产物(1)纯粹的动物心理并不会自发地形成意识。
(2)劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的生成，促进了意识的表达手段——语言的产生，提供和丰富了意识的内容。
二、意识是人脑的机能1．人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官，具有产生意识的生理基础。
[想一想]“意识是大脑的机能”说法正确吗？【提示】不准确。
意识是人脑的机能，是人的大脑的机能，动物也有大脑，但是不能产生意识。
践，所以没有产生意识。
意识的本质[特别提醒]正确理解意识的本质要注意把握三点(1)意识依赖于物质，并不意味着意识是对物质的被动反映。
(2)意识是人脑的机能，并不意味着有了人脑就一定有意识。
(3)意识是人脑对客观事物的反映，并不意味着意识在任何情况下都能正确反映客观事物。
人的意识是从动物心理发展而来的，但纯粹的动物心理并不会自发地形成意识，意识是在劳动中产生的。
这说明意识是()【导学号：55132082】A．动物心理发展的产物B．社会发展的产物C．人脑高度发达的产物D．客观存在的反映【思维导引】(1)审设问：设问考查材料说明的道理。
(2)审材料：意识是在劳动中产生的。
(3)析选项：B意识是在劳动中产生的，而劳动是在一定社会关系中进行的，故意识是社会发展的产物，B正确；A、C、D不符合题意。
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人脑 动物脑
重量
1500克
占体重的1/50 构造
黑猩猩400克 大猩猩500克 大象6000克，占体重的1/1000
大脑皮2600平方厘米140亿 皮层平滑 个神经细胞 黑猩猩的大脑皮层是人脑皮层面 积的1/14 人脑机能区包括运动区、 感觉区、语言区，形成网 络系统 动物脑没有语言区
机能
想一想：有没有一种高等动物的脑在复杂性上超过人脑 ？ 动物脑在机能（功能）上有没有可能达到人脑的水平？
想 一 想
自 然 界
整个世界
人类社会 人的思 维
物质世界 意识世界
整个世界包括物质世界和意识（精神） 世界，为什么却说整个世界是客观存在的 物质世界，世界的本质是物质？ 这就需要我们进一步了解物质和意识的关系
学习内容
起源
意识是物质世界长期发展的产物 意识是人脑的机能 意识是客观存在的反映
意识的本质
结论：意识是自然界长期发展的产物。
低级 进化 高级
无生命物质 的反应特性
低等生物的 刺激感应性
高等动物的 感觉和心理
人类意识
物质基础：一切物质都具有的反应特性 生物学前提：生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理）
思考：是不是有了物质基础和生物学前提，人就 （起源） 一、意识是物质世界长期发展的产物
（2）意识更重要的还是社会发展的产物
劳动和社会交往促进了人脑的生成和语言 的产生，提供和丰富了意识的内容。
二、意识是人脑的机能 （生理基础）
• 为什么只有人脑才能产生意识，而动物 脑则不能？
从古猿到人的进化中脑量的变化
二、意识是人脑的机能（生理基础） 一、意识是物质世界长期发展的产物 人脑与动物脑的区别
第五课 把握思维的奥妙
第一框
意识的本质
导入新课
人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱 的东西，但他是一根能思想的苇草。用 不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭； 一口气、一滴水就足以致他死命了。然 而，纵使宇宙毁灭了他，人却仍然要比 致他于死命的东西高贵得多，因为他知 道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的 优势，而宇宙对此却是一无所知。 因而， 我们全部的尊严就在于思想。 ——[法]帕斯卡尔
D
思考：
正确的思想意识是人 脑对客观事物的反映， 但错误的意识是否也是 对客观事物的反映？
三、意识是客观存在的反映（内容） 一、意识是物质世界长期发展的产物
2.意识的形式是主观的（形式主观）
感觉、知觉、概念、判断、推理等
注意： 不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。
1、那些如实地反映客观事物的本来面目（包括状态、 性质、变化规律等）的意识，我们称之为正确的意识。 2、反之，歪曲、虚幻地反映客观事物本来面目的意识， 就是错误的意识。 3、意识不是像照镜子一样，对客观存在原原本本的反 映，而是人脑对客观存在的能动反映。 4、对同一对象，不同的人会有不同的反映。
劳动促进意识的物质 器官——人脑生成
劳动促进意识的表达 手段——语言产生
意识不仅是自然界长期发展的产物，更重要的还是社会 发展的产物。
一. 意识的本质
1. 意识是物质世界（自然界、人 类社会）长期发展的产物。
（1）意识是自然界长期发展的产物
注意1： 充分说明：先有物质后 注意2:
意识产生的生物学前提： 一切物质都具有的反应特性 意识产生的物质基础： 有意识，物质决定意识。 生物的反应形式（刺激感应、 感觉和心理）
意识是人脑的机能,动物脑比人脑要低 级,不会形成意识.
二、意识是人脑的机能（生理基础） 一、意识是物质世界长期发展的产物
二、意识是人脑特有的机能（生理基础） 一、意识是物质世界长期发展的产物
1、人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质 器官,人脑结构的复杂性和组织的严密性决定了它具 有产生意识的生理基础。
生理基础
内容
一. 意识的本质
1. 意识是物质世界（自然界、人类社会） 长期发展的产物（起源）
(1)意识是自然界长期发展的产物 意识产生的物质基础 意识产生的生物学前提
第一阶段：无生命物质的反应特性
滴水穿石
一、意识是物质世界长期发展的产物（起源） 无生命物质的简单反应形式：
机械的、物理的、化学的反应过程，是 没有选择性的、完全被动的反应形式。
2、意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射 活动实现的 无条件反射
反射
条件反射
第一信号系统
第二信号系统
人和动 物共有 人所 特有
意识就是在第一和第二系统基础上产生的反映
二、意识是人脑的机能（生理基础） 一、意识是物质世界长期发展的产物
案例论证:前苏联曾经有一位著名的物理学家朗道，幼时聪明被 人称为“神童”，12岁进入大学， 同时学习两个系的课程，他 对物理学的研究做出了贡献，于1962年获诺贝尔奖金。一天， 他突遇车祸，脑部受到严重损伤，失去了记忆和思考能力。虽 然经过抢救又活了6年，但从此再也不能进行科研了。这个案例 说明了什么？
什么是意识？
（1）从起源看，它是物质世界长期发展的 产物；
（2）从生理基础看，它是高度发达的物质 系统——人脑的机能； （3）从内容看，它是客观存在的主观映象。
(4) 从本质看,它是客观存在在人脑中的反映。 小结：物质世界是先于人的意识而存在， 物质第一性，意识第二性，物质决定意识。
小结：
物质世界先于人的意识存在，物质是本原， 意识是派生的，物质决定意识
岩石风化
①一切物质都具有的反应特性是人类意 识产生的物质基础。
踏雪留痕 水中映月
第二阶段：低等生物的应激感应性
葵花的反应
应激性：蚯蚓的反应
②生物的反应形式（刺激感应、感觉和 心理）——人类产生意识的生物学前提
蚯蚓在受到针刺时，其身体自然立即收缩。
第三阶段：高等动物的感觉和心理
猎狗捕猎 猴子表演节目 黑猩猩吃香蕉
人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官
意识是人脑特有的机能
既然人脑是产生意识的物质器官，意识只是人脑特 有的机能，是否有了人脑，就一定会产生意识呢？
三、意识是客观存在的反映（内容） 一、意识是物质世界长期发展的产物
合作探究三：
动动手，拿出一张纸，画出你想象中的所谓 “鬼”的形象。
成果展示：
想一想：狼孩是人所生，但为什么没有人的意识呢？
只有当人类生活在一定的社会环境中，客观存在才能通过人的 实践作用于人脑并形成对客观存在的反映，这才有了意识。如 果脱离社会实践，不参加任何社会活动，就不会形成人的意识。
一、意识是物质世界长期发展的产物（起源） 一、意识是物质世界长期发展的产物
人脑功能分区图： 意识一开始就是劳动的产物,社会的产物。
三、意识是人脑对客观存在的反映
意识的内容是客观的，形式是主观的 客观存在 （原材料）
通过实践 进 入
（机器）
人脑
产生
意识 （产品）
自然山水
画家
山水画
一、意识是物质世界长期发展的产物 随堂演练：
1. 据说，苏小妹曾用对对联的方式刁难丈夫秦少游，她出的上 联是“闭门推开窗前月”，秦少游苦思冥想，急得额头上沁出 汗珠。忽然，听到“啪”的一声响，只见一粒石子飞入湖中， 顿时波光粼粼，玉盘似的月影凌乱于水中。秦少游脱口说道： “投石冲开水底天。”这个故事包含的哲学道理是（ ） A、事物是运动变化发展的 B、意识对物质具有反作用 C、客观应与主观相符 D、意识是客观事物在人脑中的反映
合作探究一：
1920年9月19日，在印度加尔各答西面约1000 千米的丛林中，发现两个狼哺育的女孩。狼 孩刚发现时时四肢走路，她们总是晚上出来 活动，黎明时分引颈长嚎，她们没有感情和 意识，只知饥时觅食，饱时休息，人们花了 很大力气使她们恢复人性，小女孩在抚养一 年后死去，大女孩两年后才会直立，6年后才 艰难地学会直立行走，但快跑时还得四肢并 用，7年学会了45个单词，听懂几句简单的话。
起源
意识是物质世界长期发展 的产物 意识是人脑的机能 意识是客观存在的主观映象
意识
本 质
生理基础
内容
客观存在在人脑中的反映
重量
1500克
占体重的1/50 构造
黑猩猩400克 大猩猩500克 大象6000克，占体重的1/1000
大脑皮2600平方厘米140亿 皮层平滑 个神经细胞 黑猩猩的大脑皮层是人脑皮层面 积的1/14 人脑机能区包括运动区、 感觉区、语言区，形成网 络系统 动物脑没有语言区
机能
想一想：有没有一种高等动物的脑在复杂性上超过人脑 ？ 动物脑在机能（功能）上有没有可能达到人脑的水平？
想 一 想
自 然 界
整个世界
人类社会 人的思 维
物质世界 意识世界
整个世界包括物质世界和意识（精神） 世界，为什么却说整个世界是客观存在的 物质世界，世界的本质是物质？ 这就需要我们进一步了解物质和意识的关系
学习内容
起源
意识是物质世界长期发展的产物 意识是人脑的机能 意识是客观存在的反映
意识的本质
结论：意识是自然界长期发展的产物。
低级 进化 高级
无生命物质 的反应特性
低等生物的 刺激感应性
高等动物的 感觉和心理
人类意识
物质基础：一切物质都具有的反应特性 生物学前提：生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理）
思考：是不是有了物质基础和生物学前提，人就 （起源） 一、意识是物质世界长期发展的产物
（2）意识更重要的还是社会发展的产物
劳动和社会交往促进了人脑的生成和语言 的产生，提供和丰富了意识的内容。
二、意识是人脑的机能 （生理基础）
• 为什么只有人脑才能产生意识，而动物 脑则不能？
从古猿到人的进化中脑量的变化
二、意识是人脑的机能（生理基础） 一、意识是物质世界长期发展的产物 人脑与动物脑的区别
第五课 把握思维的奥妙
第一框
意识的本质
导入新课
人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱 的东西，但他是一根能思想的苇草。用 不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭； 一口气、一滴水就足以致他死命了。然 而，纵使宇宙毁灭了他，人却仍然要比 致他于死命的东西高贵得多，因为他知 道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的 优势，而宇宙对此却是一无所知。 因而， 我们全部的尊严就在于思想。 ——[法]帕斯卡尔
D
思考：
正确的思想意识是人 脑对客观事物的反映， 但错误的意识是否也是 对客观事物的反映？
三、意识是客观存在的反映（内容） 一、意识是物质世界长期发展的产物
2.意识的形式是主观的（形式主观）
感觉、知觉、概念、判断、推理等
注意： 不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。
1、那些如实地反映客观事物的本来面目（包括状态、 性质、变化规律等）的意识，我们称之为正确的意识。 2、反之，歪曲、虚幻地反映客观事物本来面目的意识， 就是错误的意识。 3、意识不是像照镜子一样，对客观存在原原本本的反 映，而是人脑对客观存在的能动反映。 4、对同一对象，不同的人会有不同的反映。
劳动促进意识的物质 器官——人脑生成
劳动促进意识的表达 手段——语言产生
意识不仅是自然界长期发展的产物，更重要的还是社会 发展的产物。
一. 意识的本质
1. 意识是物质世界（自然界、人 类社会）长期发展的产物。
（1）意识是自然界长期发展的产物
注意1： 充分说明：先有物质后 注意2:
意识产生的生物学前提： 一切物质都具有的反应特性 意识产生的物质基础： 有意识，物质决定意识。 生物的反应形式（刺激感应、 感觉和心理）
意识是人脑的机能,动物脑比人脑要低 级,不会形成意识.
二、意识是人脑的机能（生理基础） 一、意识是物质世界长期发展的产物
二、意识是人脑特有的机能（生理基础） 一、意识是物质世界长期发展的产物
1、人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质 器官,人脑结构的复杂性和组织的严密性决定了它具 有产生意识的生理基础。
生理基础
内容
一. 意识的本质
1. 意识是物质世界（自然界、人类社会） 长期发展的产物（起源）
(1)意识是自然界长期发展的产物 意识产生的物质基础 意识产生的生物学前提
第一阶段：无生命物质的反应特性
滴水穿石
一、意识是物质世界长期发展的产物（起源） 无生命物质的简单反应形式：
机械的、物理的、化学的反应过程，是 没有选择性的、完全被动的反应形式。
2、意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射 活动实现的 无条件反射
反射
条件反射
第一信号系统
第二信号系统
人和动 物共有 人所 特有
意识就是在第一和第二系统基础上产生的反映
二、意识是人脑的机能（生理基础） 一、意识是物质世界长期发展的产物
案例论证:前苏联曾经有一位著名的物理学家朗道，幼时聪明被 人称为“神童”，12岁进入大学， 同时学习两个系的课程，他 对物理学的研究做出了贡献，于1962年获诺贝尔奖金。一天， 他突遇车祸，脑部受到严重损伤，失去了记忆和思考能力。虽 然经过抢救又活了6年，但从此再也不能进行科研了。这个案例 说明了什么？
什么是意识？
（1）从起源看，它是物质世界长期发展的 产物；
（2）从生理基础看，它是高度发达的物质 系统——人脑的机能； （3）从内容看，它是客观存在的主观映象。
(4) 从本质看,它是客观存在在人脑中的反映。 小结：物质世界是先于人的意识而存在， 物质第一性，意识第二性，物质决定意识。
小结：
物质世界先于人的意识存在，物质是本原， 意识是派生的，物质决定意识
岩石风化
①一切物质都具有的反应特性是人类意 识产生的物质基础。
踏雪留痕 水中映月
第二阶段：低等生物的应激感应性
葵花的反应
应激性：蚯蚓的反应
②生物的反应形式（刺激感应、感觉和 心理）——人类产生意识的生物学前提
蚯蚓在受到针刺时，其身体自然立即收缩。
第三阶段：高等动物的感觉和心理
猎狗捕猎 猴子表演节目 黑猩猩吃香蕉
人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官
意识是人脑特有的机能
既然人脑是产生意识的物质器官，意识只是人脑特 有的机能，是否有了人脑，就一定会产生意识呢？
三、意识是客观存在的反映（内容） 一、意识是物质世界长期发展的产物
合作探究三：
动动手，拿出一张纸，画出你想象中的所谓 “鬼”的形象。
成果展示：
想一想：狼孩是人所生，但为什么没有人的意识呢？
只有当人类生活在一定的社会环境中，客观存在才能通过人的 实践作用于人脑并形成对客观存在的反映，这才有了意识。如 果脱离社会实践，不参加任何社会活动，就不会形成人的意识。
一、意识是物质世界长期发展的产物（起源） 一、意识是物质世界长期发展的产物
人脑功能分区图： 意识一开始就是劳动的产物,社会的产物。
三、意识是人脑对客观存在的反映
意识的内容是客观的，形式是主观的 客观存在 （原材料）
通过实践 进 入
（机器）
人脑
产生
意识 （产品）
自然山水
画家
山水画
一、意识是物质世界长期发展的产物 随堂演练：
1. 据说，苏小妹曾用对对联的方式刁难丈夫秦少游，她出的上 联是“闭门推开窗前月”，秦少游苦思冥想，急得额头上沁出 汗珠。忽然，听到“啪”的一声响，只见一粒石子飞入湖中， 顿时波光粼粼，玉盘似的月影凌乱于水中。秦少游脱口说道： “投石冲开水底天。”这个故事包含的哲学道理是（ ） A、事物是运动变化发展的 B、意识对物质具有反作用 C、客观应与主观相符 D、意识是客观事物在人脑中的反映
合作探究一：
1920年9月19日，在印度加尔各答西面约1000 千米的丛林中，发现两个狼哺育的女孩。狼 孩刚发现时时四肢走路，她们总是晚上出来 活动，黎明时分引颈长嚎，她们没有感情和 意识，只知饥时觅食，饱时休息，人们花了 很大力气使她们恢复人性，小女孩在抚养一 年后死去，大女孩两年后才会直立，6年后才 艰难地学会直立行走，但快跑时还得四肢并 用，7年学会了45个单词，听懂几句简单的话。
起源
意识是物质世界长期发展 的产物 意识是人脑的机能 意识是客观存在的主观映象
意识
本 质
生理基础
内容
客观存在在人脑中的反映