信息系统分析与设计实验报告
信息系统分析报告
信息系统分析与设计实验报告实验题目：小型信息系统建模设计班级信管091学号3090561007学生邢小茸地点经济与管理学院实验室2012 年夏季学期信息系统分析与设计《小型信息系统建模设计》实验指导书一、实验性质设计性实验4学时二、实验目的本实验是为了配合UML建模语言的教学而设置的，目的是通过本次实验的综合训练，培养学生实际分析问题，编程和动手能力；建立软件模型的能力和图示软件模型的能力，熟悉机器中UML语言的集成环境，独立完成软件模型的建立。
帮助学生系统地掌握该门课程的主要内容，更好地完成教学任务。
三、实验任务1．需求分析用例建模案例2．对象类静态模型建模案例3．动态交互模型建模案例4．动态状态模型建模案例四、实验准备实验过程需要以下设备及软件：每位实验学生PC机一台，并安装Rational Rose 或其他建模工具软件。
并要求学生做实验前掌握信息系统建模语言UML。
五、实验过程1 需求分析用例建模案例1.1 业务组织结构“企业综合信息管理系统”的用户是企业各级管理部门的工作人员、公司经理和系统操作人员。
该系统主要提供“财务管理”、“人力资源管理”、“生产调度管理”、“进销存管理”、“设备安全管理”、和“行政事务管理”等方面的服务。
1.2 具体功能要求：（1）销售管理1）制定销售计划2）与客户签订销售合同3）检查合同履约率4）生产调度管理部门组织生产5）库存管理部门对产品进行入库、出库处理6）财务管理部门收取客户货款7）售后服务（2）采购管理1）制定原材料（零部件）采购计划2）与客户签订采购合同3）检查合同履约率4）库存管理部门对原材料进行入库验收、存储5）财务管理部门支付货款（3）库存管理1）产品入库管理2）原材料（零部件）入库管理3）原材料（零部件）出库管理4）产品出库管理5）库存管理6）采购管理部门组织采购7）生产调度管理部门安排生产8）财务管理部门对库存物资进行核算1.3 确定用例并绘制用例图（1）“企业综合信息管理系统”中的用例（一层）财务管理；人力资源管理；生产调度管理；进销存管理；设备安全管理；行政事务管理。
信息系统分析与设计实验报告
信息系统分析与设计实验报告一、实验目的本次信息系统分析与设计实验的主要目的是通过实际操作和研究，深入理解信息系统分析与设计的基本原理和方法，培养我们解决实际问题的能力，提高我们在信息系统开发过程中的综合素质和技能。
二、实验环境本次实验使用的软件工具包括：Microsoft Visio 用于绘制系统流程图、数据流图等；SQL Server 用于数据库设计和管理；Eclipse 或Visual Studio 等集成开发环境用于系统的编程实现。
硬件方面，使用了性能良好的个人计算机，配置满足实验所需的软件运行要求。
三、实验内容与步骤（一）系统规划首先，明确了实验系统的目标和范围。
以一个小型企业的订单管理系统为例，确定系统需要实现订单的录入、处理、查询、统计等功能。
然后，进行了初步的可行性分析，包括技术可行性、经济可行性和操作可行性等方面。
（二）需求分析通过与企业相关人员的沟通和调研，收集了用户的需求。
使用用例图和用例描述详细地记录了系统的功能需求，包括用户角色、系统功能、业务流程等。
同时，还分析了系统的非功能需求，如性能、安全性、可靠性等方面的要求。
（三）系统设计1、总体设计根据需求分析的结果，设计了系统的总体架构。
确定了系统的模块划分和模块之间的关系，绘制了系统的架构图。
2、详细设计（1）数据库设计根据系统的功能需求，设计了数据库的表结构、字段、关系等。
使用 ER 图进行了概念模型设计，并将其转化为物理模型，创建了数据库表。
（2）界面设计设计了系统的用户界面，包括登录界面、主界面、订单录入界面、查询界面等。
考虑了用户操作的便利性和界面的美观性。
（3）模块设计对各个功能模块进行了详细的设计，包括算法、流程、输入输出等。
（四）系统实现根据系统设计的结果，使用选定的开发工具和编程语言进行系统的实现。
编写了代码，实现了各个功能模块，并进行了单元测试和集成测试。
（五）系统测试对系统进行了全面的测试，包括功能测试、性能测试、兼容性测试、安全性测试等。
系统分析与设计实验报告
系统分析与设计实验报告系统分析与设计实验报告一、引言系统分析与设计是软件工程中的重要环节，通过对系统进行全面的分析和设计，可以确保系统的高效运行和稳定性。
本实验旨在通过对一个实际案例的分析和设计，掌握系统分析与设计的基本方法和技巧。
二、案例背景本次实验选择了一个在线购物系统作为案例。
该系统是一个B2C（Business-to-Consumer）电子商务平台，用户可以在该平台上浏览商品、下单购买、支付等操作。
系统还包括商家管理模块、订单管理模块、库存管理模块等。
三、需求分析在进行系统分析与设计之前，首先需要进行需求分析。
通过与用户沟通、调研市场需求等方式，我们得出了以下需求：1. 用户需求用户希望能够方便地浏览商品信息，包括商品图片、价格、描述等。
用户可以通过搜索、分类浏览等方式找到自己需要的商品，并将其加入购物车。
在下单购买时，用户需要填写收货地址、选择支付方式等。
2. 商家需求商家希望能够方便地管理商品信息，包括添加、修改、删除商品等操作。
商家还希望能够查看订单信息、处理退款等。
3. 系统需求系统需要能够处理用户的注册、登录、购买等操作，并保证数据的安全性。
系统还需要具备良好的性能，能够处理大量的并发请求。
四、系统设计在需求分析的基础上，我们进行了系统设计。
设计过程中，我们采用了面向对象的分析与设计方法。
1. 系统结构设计根据需求，我们将系统分为三个主要模块：用户模块、商家模块和管理模块。
用户模块负责处理用户的注册、登录、购买等操作；商家模块负责处理商家的商品管理、订单管理等操作；管理模块负责系统的配置、权限管理等。
2. 数据库设计为了存储系统的数据，我们设计了数据库。
数据库中包括用户表、商品表、订单表等。
通过合理的表结构设计和索引优化，可以提高系统的查询效率。
3. 系统接口设计系统接口设计是系统分析与设计的重要环节。
我们设计了一组清晰、简洁的接口，包括用户接口、商家接口和管理接口。
通过这些接口，不同模块之间可以方便地进行数据交互和功能调用。
信息系统分析与设计实验报告
信息系统分析与设计实验报告一、实验目的本次信息系统分析与设计实验的主要目的是通过实际操作和研究，深入理解信息系统分析与设计的理论知识，并将其应用于解决实际问题。
通过对一个具体信息系统项目的分析、设计和实现，培养我们的系统思维能力、问题解决能力以及团队协作能力。
二、实验环境本次实验在以下环境中进行：1、操作系统：Windows 102、开发工具：Microsoft Visual Studio 20193、数据库管理系统：MySQL 80三、实验内容与步骤（一）系统需求分析1、业务流程调研通过与相关业务人员的交流和观察，了解了系统所涉及的业务流程。
以一个在线购物系统为例，包括用户注册登录、商品浏览、购物车管理、订单生成与支付、物流跟踪等主要流程。
2、需求获取采用了多种需求获取方法，如问卷调查、用户访谈和现场观察等。
收集了用户对系统功能、性能、界面设计等方面的需求和期望。
3、需求整理与分析对获取的需求进行了整理和分类，绘制了用例图和活动图，以清晰地展示系统的功能和业务流程。
同时，分析了需求的可行性和优先级，为后续的系统设计提供了依据。
（二）系统设计1、总体设计根据需求分析的结果，确定了系统的总体架构和模块划分。
设计了系统的层次结构，包括表示层、业务逻辑层和数据访问层。
2、数据库设计根据系统的功能需求，设计了数据库的表结构。
确定了每个表的字段、数据类型、主键和外键等。
同时，考虑了数据的完整性和一致性约束，以及数据库的性能优化。
3、界面设计基于用户需求和交互设计原则，设计了系统的界面布局和操作流程。
绘制了原型图，包括首页、商品详情页、购物车页面、订单页面等，以直观地展示系统的界面风格和功能布局。
（三）系统实现1、开发环境搭建安装和配置了所需的开发工具和运行环境，如 Visual Studio 和MySQL 数据库。
2、代码编写根据系统设计的结果，使用 C语言和 ASPNET 框架进行了代码编写。
实现了系统的各个功能模块，包括用户管理、商品管理、购物车管理、订单管理等。
学生档案管理系统分析实验报告
学生档案管理系统分析实验报告课程名称: 信息系统分析与设计班级:学号:姓名:指导教师:实验时间:第一部分需求分析1.需求调查2. 学生档案管理系统是一个学校不可缺少的组成部分, 它的内容对于学校的决策者和管理者来说都是至关重要的。
随着学生的规模不断扩大, 学生数量急剧增加, 有关学生的各种信息量也成倍增长。
面对庞大的信息量, 学生档案管理系统必须肩负起提高学生管理工作效率的重任, 通过这样的系统, 必须做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询, 从而方便老师及时、全面地掌握学生情况, 减少工作量, 规范用户管理学生, 实现无纸办公。
3.目标分析2.1总目标(1)对学生、老师、和管理员提供更全面的服务。
(2)对档案业务提供全面、一致、快速的处理。
(3)系统安全、友好、可靠。
2.2功能目标(1)学生管理: 查询个人基本信息查询院内课程查询学生补考情况查询学生课程信息查询学生成绩信息查询个人惩处情况(2)老师管理: 查询教员信息查询系别查询班级信息(3) 管理员管理: 添加、删除、修改、查询学生信息添加、删除、修改、查询教师信息添加、删除、修改、查询课程信息添加、删除、修改、查询学院信息添加、删除、修改、查询系别信息添加、删除、修改、查询班级信息2.3性能目标(1)系统处理效率比手工提高30%。
(2)一般职工通过简单培训就可以使用系统。
(3)具有较高的可靠性, 不会丢失信息。
4. (4)具有安全检查机制, 非法用户不能使用。
5.功能分析3.1概述本系统从总体上分为管理员信息管理、学生信息管理、课程管理、学生成绩管理、奖惩管理、院内课程管理、教员管理、系别和班级管理八大部分。
每个模块有自己的功能, 下面的各模块功能图就是由各功能之间的关系而得出的。
3.2功能用例模型3.3功能分析说明(1)管理员信息管理系统该系统涉及管理员的基本信息包括编号、姓名、用户权限,并且提供了组合查询和模糊查询功能, 方便管理。
管理信息系统实验报告-学生宿舍管理系统
管理信息系统实验报告-学生宿舍管理系统管理信息系统实验报告学生宿舍管理系统一、引言随着高校招生规模的不断扩大，学生宿舍管理工作变得越来越复杂和繁重。
传统的手工管理方式已经难以满足现代高校学生宿舍管理的需求，因此开发一个高效、便捷的学生宿舍管理系统显得尤为重要。
本实验旨在通过设计和实现一个学生宿舍管理系统，提高宿舍管理的效率和质量，为学生提供更好的住宿服务。
二、系统分析（一）需求分析1、学生信息管理：包括学生的基本信息、入住信息、调宿信息等。
2、宿舍信息管理：包括宿舍的基本信息、床位信息、卫生情况等。
3、住宿分配管理：能够根据学生的班级、性别等条件进行合理的住宿分配。
4、费用管理：包括住宿费的收取、欠费提醒等。
5、报修管理：学生能够在线提交报修申请，管理员能够及时处理并反馈维修进度。
6、访客管理：记录访客的信息和进出时间。
（二）可行性分析1、技术可行性：采用现有的成熟技术，如数据库管理系统、编程语言等，能够满足系统开发的需求。
2、经济可行性：开发成本相对较低，且能够提高管理效率，节省人力和物力资源，具有较好的经济效益。
3、操作可行性：系统界面简洁直观，操作方便，管理人员和学生能够快速上手使用。
三、系统设计（一）总体设计1、系统采用 B/S 架构，用户通过浏览器访问系统。
2、系统分为学生端、管理员端和宿管端三个部分，分别提供不同的功能。
（二）数据库设计1、设计了学生表、宿舍表、住宿分配表、费用表、报修表、访客表等多张数据表。
2、确定了数据表之间的关系，通过主键和外键进行关联。
（三）功能模块设计1、学生信息管理模块：实现学生信息的添加、修改、查询和删除功能。
2、宿舍信息管理模块：实现宿舍信息的添加、修改、查询和删除功能，以及床位的分配和调整。
3、住宿分配管理模块：根据学生的班级、性别等条件进行自动分配或手动调整。
4、费用管理模块：实现住宿费的计算、收取、欠费提醒等功能。
5、报修管理模块：学生提交报修申请，管理员和宿管安排维修人员并反馈维修进度。
信息系统实验报告(共2篇)
篇一:管理信息系统实验报告管理信息系统实验报告试验一项目计划编制（项目管理软件ms project 2003的使用)【实验目的】1．熟悉和掌握project 2003软件的基本功能；2．熟悉和掌握project 2003软件的安装及使用方法； 3．了解有关项目规划的基本概念；4．以结构化开发管理信息系统的方法确定其任务名称建立项目计划。
【实验内容】1．独立安装和熟悉项目管理软件ms project 2003的功能; 2．掌握项目编制的基本步骤及关键任务。
【实验步骤】 1、独立安装和熟悉项目管理软件ms project 2003的功能:打开ms project 2003压缩包文件进入安装向导，输入软件安装钥匙进行安装，并运行。
打开软件界面熟悉软件的基本功能，并进行简单的操作。
2、要开始进行一个项目,我们可以由以下几种方式开始：（1）利用范本方式进行部署:打开范本进行直接引用，然后根据自己需求进行制作项目编制。
（2）利用现成的文件快速变更成自己的部署计划。
（3)从空白项目开始制作起.3、首先从现有项目软件开发的进程安排熟悉项目管理的基本内容和功能.例如学习使用project提供的各种报表。
（1)单击“报表”菜单中的“报表"。
（2）单击“总览…”，然后单击“选定"，打开“总览报表”对话框,在此对话框中单击“项目摘要",然后单击“选定”,打开报表预览对话框，查看项目摘要报表。
（3）重复第（2）步，分别预览“当前操作”、“成本”、“工作分配"、“工作量”和“自定义"类的报表。
实验二mis相关图形的分析与绘制、visio 2003的使用【实验目的】1．了解系统分析的主要步骤；2。
掌握业务流程分析及业务流程图的绘制方法.3. 用visio软件画出所选项目的业务流程图、数据流程图.【实验内容及步骤】分析下面业务过程，完成业务流程图.1．储户将填好的存（取）单及存折送交分理处。
管理信息系统分析及设计实验报告
管理信息系统分析及设计实验报告实验报告：管理信息系统分析及设计1.引言2.实验内容本次实验分为两个部分：信息系统分析和信息系统设计。
2.1信息系统分析在信息系统分析阶段，主要进行对企业需求和现有业务流程的调研和分析，找出问题和改进空间，并确定改进目标和关键指标。
2.2信息系统设计在信息系统设计阶段，根据需求分析的结果，设计相应的系统结构、功能模块和数据模型，构建出可行的信息系统原型。
3.信息系统分析在信息系统分析阶段，我们选择了一个餐饮企业作为案例进行调研和分析。
通过对该企业的现有业务流程和问题的调查，我们发现以下几个问题和改进空间：3.1业务流程不统一和信息孤岛该企业各业务部门之间信息交流不够顺畅，存在信息孤岛现象，造成了决策不准确和重复劳动。
需要建立一个统一的信息系统，实现各部门之间的信息共享和交流。
3.2数据管理不规范该企业对数据的管理和分析比较薄弱，没有建立统一的数据管理规范和流程，导致数据质量不高和信息利用率低下。
需要建立一个数据管理系统，对数据进行规范化管理和分析。
4.信息系统设计基于对企业需求和问题的分析，我们设计了一个管理信息系统原型，包括以下几个模块：4.1统一信息平台该模块用于实现各部门之间的信息共享和交流，包括员工通讯录、公告板、沟通工具等功能，改善信息沟通效率。
4.2数据管理系统该模块用于规范化管理和分析数据，包括数据采集、数据清洗、数据存储和数据分析等功能，提高数据质量和信息利用率。
4.3决策支持系统该模块用于辅助管理层进行决策，包括数据可视化、预测模型和决策模型等功能，提供决策支持和参考。
5.实验结果与讨论经过实验，我们成功设计出一个管理信息系统原型，该原型能够有效解决企业在信息共享、数据管理和决策支持等方面的问题，提高管理效率和决策质量。
但需要注意的是，该原型还需要进一步测试和完善，确保系统的稳定性和功能的完整性。
此外，在实际应用中还需要考虑数据安全、系统可扩展性和用户培训等方面的问题。
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《书籍借阅管理系统的分析与设计》一、开发背景本系统是为了方便用户对图书的管理开发的。
要求系统界面友好，使用简单，提供对图书信息、读者信息和图书流通情况的编辑、查询、统计报表等全面的数据管理功能，同时使用户能方便的进行图书的出借、返还等操作，并提供预约、续借，馆际互借等功能。
此外系统还具有一定的安全性和可维护性。
可行性分析：（1）技术可行性近几年来计算机技术发展异常迅猛，高速度大容量的电脑已成为许多学校里日常工作必不可少的设备，随着办公自动化的软件不断涌现，微机的普及为该系统的开发奠定了坚实的基础。
（2）经济可行性一方面，系统的开发不需要额外增加设备购置费、软件开发费、管理和维护费用。
另一方面，系统的开发可以较好地解决图书馆因日常事务繁杂而造成的处理效率低，出错率偏高的局面，并可以及时了解各项日常事务的进展情况，为及时调整库存资料提供可靠的数据支持，从而明确工作目标，同时还可以减少人工劳动、提高工作效率、增加书本流通量。
（3）操作可行性计算机以强大的信息处理能力作为人类脑力劳动的有利助手登上历史舞台后，已渗透到社会生活的各个领域，使现代社会组织、特别是企业，学校的信息处理能力适应现代化管理的要求，且系统逐步从单项事务信息处理系统迅速向综合服务（决策支持系统）的管理信息系统发展。
本系统使用界面良好，易于操作。
图书馆拥有一批较高素质的员工，只需了解相关知识，就可熟练操作本系统了。
通过以上分析，图书馆管理信息系统的开发在经济上、技术上、操作上都是可行的。
二、需求分析系统协助图书馆管理员实现各种日常事务的管理。
系统维护数据库，保存图书和读者的资料以及图书流通情况的资料，便于管理员管理图书和读者的有关数据，还可根据需要随时进行数据的查询和统计并按所需格式和方式输出。
利用这些数据，系统可协助管理员进行读者的图书出借、返还、预约和续借等操作，读者身份认证和借书权限认证等都可由系统承担，大大减轻了管理员的工作量。
此外，对于系统本身的维护，系统具备一定的安全机制和信息备份机制，对用户分级管理，设置用户权限，保证系统安全性；提供数据库文件的备份功能，按用户要求备份，防止意外数据丢失影响系统工作。
通过需求分析，系统应具备以下功能，具体描述如下：（1）图书信息维护：主要完成图书馆新进图书的编号、登记、入馆等操作。
（2）读者信息维护：主要是完成读者信息的添加、修改和删除等操作，只有是系统中的合法读者才有资格进行图书的借阅活动。
（3）借书/还书处理：主要完成读者的借书和还书活动，记录读者借还书情况并及时反映图书的在库情况。
（4）读者借阅记录：让每位读者能及时了解自己的借书情况，包括曾经借阅记录以及未还书记录。
（5）图书书目检索：读者能够根据不同的信息（如书名、作者、关键词等）对图书馆的存书情况进行查找，以便快速的找到自己希望的图书。
（6）图书超期通知：为图书管理员提供一个统计信息，能够统计出到目前为止逾期未归还的图书及相应的读者信息。
三、业务流程图四、数据流图与数据字典根据系统功能描述，采用面向数据流的分析方法，绘制出系统的数据流图。
1、数据流图（1）借阅系统的数据流图：（2）归还系统的数据流图：（3）图书档案管理数据流图：（4）读者档案管理数据流图：2、数据字典数据流的描述：数据流编号： D001数据流名称：借阅信息简述：读者所要借阅的图书信息单数据流来源：读者数据流去向：读者信息判断数据流组成：读者号+索书号+书名等数据流量：1000/天高峰流量：3000/天数据流编号： D002数据流名称：还书信息简述：读者归还所借图书的信息单数据流来源：读者信息判断数据流去向：库存表数据流组成：读者号+读者名+图书信息等等数据流量：100/天高峰流量：500/天．．．．．．数据流编号： D003数据流名称：图书档案信息简述：管理员对图书档案库进行更新的信息单数据流来源：管理员信息判断数据流去向：图书档案库数据流组成：管理员+图书档案信息等数据流量：1000/天高峰流量：3000/天．．．．．．数据流编号： D004数据流名称：读者档案信息简述：管理员对读者档案库进行更新的信息单数据流来源：读者信息判断数据流去向：读者档案库数据流组成：管理员+读者信息等数据流量：50/天高峰流量：300/天五、系统功能设计根据数据流图，绘制出系统功能的层次图各功能模块的功能描述：读者管理子系统：用于管理读者的信息包括合法读者和非法读者的信息。
图书管理子系统：用于管理图书档案及图书类型。
图书借还管理子系统：用于管理被借图书及归还图书和借阅者的信息。
查询服务子系统：用于查询图书档案及借阅信息。
六、数据库设计1、E-R图根据系统数据流图和数据字典，得出系统的各局部概念模型（E-R）和总体概念模型（E-R）如下图所示。
图书信息实体属性E-R图：读者信息实体属性E-R图：管理员实体属性E-R图：名称编号管理员密码全局各E－R图各实体的属性如下所示：图书：(图书图书条形码, 图书名称, 作者, ,译者，价格,图书类型, 页码，书架，入馆时间, 存储数量, 操作员)读者：(读者编号, 名称, 性别, 读者类型, 生日，证件类型，证件号，，E-MAIL，注册日期，操作员，备注，借阅次数)管理员：(管理员编号, 名称, 密码)各E-R图中联系的属性如下所示：借还：(借阅时间, 还书时间 )管理：（添加，修改，删除）2、关系模式的3NF设计根据系统的总体概念设计模型、E-R图向关系模式的转化规则和数据库的式理论，得到系统优化后的逻辑模型。
图书信息表（图书图书条形码, 图书名称, 作者, ,译者，价格,图书类型, 页码，书架，入馆时间, 存储数量, 操作员)读者信息表（读者编号, 名称, 性别, 读者类型, 生日，证件类型，证件号，，E-MAIL，注册日期，操作员，备注，借阅次数)管理员信息表（管理员编号, 名称, 密码)借阅信息表（借书编号，读者编号，图书条形码，借书时间，还书时间，借书操作，还书操作，是否归还）七、系统实施1、系统界面遵循人-机界面的设计原则设计应用系统界面。
本系统主要界面运行实时截图如下：当输入正确的用户名，会进入系统：输入图书的编号，查询相关信息：主界面运行情况：修改图书信息：借书处理：2、系统的主要源代码：登陆代码：private void button1_Click(object sender, System.EventArgs e) {if (userid.Text == ""){MessageBox.Show(this, " 用户名不能为空 ", "提示信息", MessageBoxButtons.OK, rmation);}else{string url = "DataSource=.\SQLEXPRESS;AttachDbFilename=|DataDirectory|\数据库\book_Data.MDF;Integrated Security=True;User Instance=True";string sql = "Select* from username where username=name and password=password";SqlConnection conn = new SqlConnection(url);SqlCommand cmd = new SqlCommand(sql, conn);SqlDataReader red = null;cmd.Parameters.Add("name", SqlDbType.VarChar, 30);cmd.Parameters.Add("password", SqlDbType.Char, 30);cmd.Parameters["name"].Value = userid.Text;cmd.Parameters["password"].Value = textboxpass.Text;try{conn.Open();red = cmd.ExecuteReader();if (red.Read()){try{MessageBox.Show(this, " 欢迎进入本系统 ", "提示信息", MessageBoxButtons.OK, rmation);FormMain fmMain = new FormMain();fmMain.ShowDialog();erid.Text = "";this.textboxpass.Text = "";erid.Focus();this.Close();}catch (Exception e2){System.Console.WriteLine(e2);}}else{MessageBox.Show(this, " 密码有误 ", "提示信息",MessageBoxButtons.OK, rmation);}}catch (Exception e1){MessageBox.Show(e1.Message);}}}查询代码：private void button6_Click(object sender, System.EventArgs e) {int n=0;switch(tabControl1.SelectedTab.Text){case"按编号查询":n=dataGrid6.CurrentRowIndex;if(n!=-1)booknum=dataSet41.Tables["book"].Rows[n]["图书编号"].ToString().Trim();break;case"按书名查询":n=dataGrid2.CurrentRowIndex;if(n!=-1)booknum=dataSet41.Tables["book"].Rows[n]["图书编号"].ToString().Trim();break;case"按类别查询":n=dataGrid3.CurrentRowIndex;if(n!=-1)booknum=dataSet41.Tables["book"].Rows[n]["图书编号"].ToString().Trim();break;case"按作者查询":n=dataGrid4.CurrentRowIndex;if(n!=-1)booknum=dataSet41.Tables["book"].Rows[n]["图书编号"].ToString().Trim();break;case"按查询":n=dataGrid5.CurrentRowIndex;if(n!=-1)booknum=dataSet41.Tables["book"].Rows[n]["图书编号"].ToString().Trim();break;}this.DialogResult=DialogResult.OK;this.Close();}private void textBox2_TextChanged(object sender, System.EventArgs e) {}private void button2_Click(object sender, System.EventArgs e){SqlCommand mycomm=sqlConnection1.CreateCommand();if(textBox2.Text==""){mandText="select * from book";}else{string bookName="%"+textBox2.Text.Trim()+"%";mandText="select * from book where 书名like'"+bookName+"'";}sqlDataAdapter2.SelectCommand=mycomm;dataSet41.Clear();sqlConnection1.Open();int n=sqlDataAdapter2.Fill(dataSet41,"book");sqlConnection1.Close();if(n==0){MessageBox.Show("无此书名！","查询信息");textBox2.Text="";textBox2.Focus();}}private void textBox1_TextChanged_1(object sender, System.EventArgs e) {}private void button1_Click(object sender, System.EventArgs e){SqlCommand mycomm=sqlConnection1.CreateCommand();if(textBox1.Text==""){mandText="select * from book";}else{string bookNo=textBox1.Text;mandText="select * from book where 书名=bookNo";}sqlDataAdapter2.SelectCommand=mycomm;dataSet41.Clear();sqlConnection1.Open();int n=sqlDataAdapter2.Fill(dataSet41,"book");sqlConnection1.Close();if(n==0){MessageBox.Show("无此图书编号！","查询信息");textBox1.Text="";textBox1.Focus();}}}}…………3、开发过程中遇到的技术问题以及解决方法开发过程中遇到要建立数据库的问题，采用的解决方法是用SQL Server 软件来完成。