商业摄影 教学大纲
商业摄影教学大纲教案
教学大纲教案教学大纲一、课程基本信息课程中文名称：商业摄影基础二、课程的性质与任务摄影基础课程是工业设计专业的学科基础课，随着社会的发展，摄影在广告设计中的地位越来越重要。
学生通过学习该课程，应初步了解摄影的基本内容。
了解照相机的构造和工作原理，掌握照相机并能运用摄影构图、摄影用光等摄影的方法拍摄照片。
三、课程教学基本要求学生学完课程后，应达到如下要求：1．了解摄影的基本内容2．了解照相机的构造和工作原理3．初步掌握摄影的表现方法四、理论教学内容和基本要求第一单元第一章摄影导论 1学时第一节摄影简史第二节摄影的概念与基本特性第三节摄影作品的欣赏与分析重点：本单元讲述了摄影的基本概念和广告摄影发展的历史。
重点是摄影的概念和基本特性，以及摄影的起源与演进的历史。
难点：摄影作品的欣赏与分析，如何加强学生综合素质培养，提高辨别能力。
要求学生了解理解掌握：本单元要求学生了解摄影的概念和基本特性，理解它们与其他事物的相互联系，理解摄影的特性，提高学生对好的摄影作品的辨别能力，掌握摄影的概念、特性和摄影的历史。
作业和要求：1、以认识照相机为目的，运用照相机任选一题材拍摄一幅作品。
2、照片尺寸：10英寸第二单元第二章照相机 2学时第一节照相机的类型第二节照相机的工作原理与主要组成部分第三节照相机的镜头第四节照相机的使用第三章闪光灯，滤光镜与摄影的附属器材 1学时第一节闪光灯第二节滤光镜第三节摄影的附属器材第四章影像的记录与存储 1学时第一节感光胶片第二节数码相机的感光器件与存储设备重点：本单元讲述了照相机，闪光灯，滤光镜与摄影的附属器材以及影像的记录与存储，重点是照相机和影像的记录与存储。
难点：培养学生熟练操作照相机，并了解照相机的内部构造与镜头的使用方法。
要求学生了解理解掌握：本单元要求学生了解照相机的类型，照相机的工作原理与主要组成部分和照相机的镜头，了解闪光灯，滤光镜与摄影的附属器材以及影像的记录与存储，并熟练操作照相机。
商业摄影教学大纲
商业摄影教学大纲《商业摄影》教学大纲课程名称:商业摄影课程类型:职业岗位核心课程(必修)适用专业:广告设计与制作课时数: 36 理论学时:14 实践学时:22一、说明1(本课程性质和目的《商业摄影》是一门与其它摄影门类全然不同的领域。
它既是一门独立的学科，又越来越多的表现为各项整体广告活动的一部分，并常常要与电视广告、POP 广告，以及企业的形象策划CI等密切配合，甚至在内容和形式上都要整体性。
它早已深入社会生活的各个领域，如各种商品目录、形形色色的海报、简报、杂志封面、插图、以及时装宣传等等。
广告摄影在现代商业社会扮演着一个举足轻重的角色。
广告摄影是一门以现代科学技术为基础、影像文化为背景、视觉传达理论为支点，服务于商业行为和目的的摄影，它既不以审美作为最终目的，也不以反映摄影者的个人情感和思想主旨，而是以传播商业信息和广告意念为主要动机，以迎合消费者情趣，达到促销的目的。
这种明确的功利性倾向，是现代广告摄影的最大特点。
本大纲是根据广告艺术设计专业对课程教学目标的要求而制定的，在课时安排与教学内容的分配上做了科学、具体的设计，以达到广告艺术设计专业对《商业摄影》课程的教学要求。
2(本课程的教学要求通过本课程的教学与实践，要求学生达到以下目标:知识方面了解摄影的基础知识，常用技巧，并通过实践掌握拍摄的广告摄影中一些典型的拍摄方法，布光方法，构图原理。
技能方面能根据所学理论知识按照广告要求拍摄各类商业广告照片。
3(考核办法见附表:艺术设计专业课程考核大表maintenance business reception; (3) car maintenance enterprise orcar sales and after-sales service integration enterprise business or production management; (4) Car maintenance enterprise or car sales and after-sales service integration enterprise technology management; (5)car maintenance enterprise or car sales and after-sales service integration Enterprise car accessories management; (6) car performance detection Enterprise car performance detection and evaluation, and detection equipment maintenance; (7) car transport enterprise car using management; (8) insurance company vehicles accident site exploration; (9) car manufacturing enterprise car performance detection and debugging; 2. get certificate this teaching plans according to Ministry of education high vocational designed professional directory prepared ( Professional code:), and integrated into the Ministry of labor and social securityall four car mechanic in the national occupational standardsoccupational functions and skill requirements, students completing this course under the teaching plan, core double certificate course score up to 60 points or more, ... 2. ...(2)Master of mechanical drawing,engineering mechanics, mechanics, automotive materials and processing technology, basic knowledge such as Electrotechnics and二、教学目的与教学内容第一章商业摄影与商业摄影师(理论:2学时)教学内容:第一节摄影的本源与艺术特征1、摄影画面的特点2、摄影画面的本质3、摄影艺术与其它艺术的关系第二节广告文化与广告摄影师第三节广告摄影师1、广告摄影师在广告创作中的地位2、广告摄影师的素质与创造力3、广告的影响和作用第四节广告画面的创作1、特点要素2、广告摄影师的素质与创造力3、广告画面的创作技巧与手法教学要求:1、了解广告的特性2、理解广告的类别3、理解广告的影响和作用教学重点:1、广告的特性教学难点:1、广告的影响和作用第二章照相机、镜头、感光材料(理论:2学时)教学内容:第一节照相机1、照相机的种类2、器材的选择3、照相机的结构, basic knowledge such as Electrotechnics andMaster of mechanical drawing, engineering mechanics, mechanics, automotive materials and processing technology)2(r more, ... 2. ...requirements, students completing this course under the teaching plan, core double certificate course score up to 60 points oskill inistry of labor and social security all four car mechanic in the national occupational standards occupational functions and nistry of education high vocational designed professional directory prepared ( Professional code:), and integrated into the Mto Mi n; (9) car manufacturing enterprise car performance detection and debugging; 2. get certificate this teaching plans accordingpment maintenance; (7) car transport enterprise car using management; (8) insurance company vehicles accident siteexploratioection and evaluation, and detection equisales service integration Enterprise car accessories management; (6) car performance detection Enterprise car performance det-n enterprise technology management; (5) car maintenance enterprise or car sales and aftersales service integratio-sales service integration enterprise business or production management; (4) Car maintenance enterprise or car sales and after-maintenance business reception; (3) car maintenance enterprise or car sales and after1第二节镜头1、镜头的焦距2、镜头的分类3、镜头的口径、相对口径4、镜头的质量、卡口、选择及保养第三节胶片与滤光片1、胶片成像原理2、胶片的种类、胶片的结构、性能和选择3、色彩还原中的偏色第四节倒数律失效第一节滤光片1、黑白胶片滤光片2、彩色胶片与滤光片3、黑白、彩色胶片共用滤光片4、特殊效果滤光片5、闪光灯滤光片第二节其他附件1、三角架2、快门线教学要求:1、掌握照相机的结构及使用。
商业摄影大纲
《商业摄影》课程教学大纲
开课单位：艺术与传播学院开课对象：平面艺术类本科高年级
课程编号：课程类型：
中文课程名称：商业摄影英文课程名称：
撰写人：李北柯教学方式：讲授、辅导
课内总学时：96学时学分：6
开课学期：第6学期预修课程：基础摄影摄影实践
适用专业范围：
一、课程的地位、作用及任务：
在社会进程中摄影术在政治、经济、科学、文化领域里起到的记录、传播、宣扬、表现、揭示等作用比文字更加直接，现已进入每个人的生活与各类活动，随着读图时代的到来，商业摄影在市场经济活动中的作用也随着显现得更为显注及更具挑战性了，也更为平面艺术专业学生必会的技能之一。
二、课程主要内容与基本要求：
商业摄影课是在《摄影实践》课程之后的实用摄影课程，了解商业摄影与其他类摄影的不同及特点；与客户的沟通及相关法律规则；进行多层次的自然光和人工光的造型训练实习；命题运用摄影特有语言创意与结合草图表述创意；完成命题海报拍摄及海报后期数码应用接触；本教学通过从了解客户意图到与客户沟通创意（拿到定单），至拍摄完成好指定要求图象这一全过程训练，逐渐进入主动接触市场的能力，作为本课程的研究和教学内容。
三、对学生的能力培养的要求：
对学生的拍摄实习有量的要求，作业的拍摄完成为成绩的主要依据，创意为成绩的重要依据。
四、课程教材及主要参考书目：。
商业摄影教学大纲
《商业摄影》教学大纲一、课程的基本信息课程编号：课程性质：专业限选课学时：48 学分： 2开课单位：服装与艺术设计系适用专业：视觉传达设计先修课程：基础图案、平面构成、色彩构成、电脑辅助设计-AI、电脑辅助设计-PS 二、课程目的与任务通过本课程的学习，培养学生对商业摄影的审美鉴赏能力，达到让学生开阔眼界，激发创意的目的，使学生了解各种摄影设备，了解摄影造型规律与原理，掌握各种摄影实践的方法，培养学生进行摄影创作的能力，为视觉传达专业教学搭建良好的摄影平台。
为后续设计类相关课程打好基础。
本课程的主要任务是：学习摄影的相关知识、感受摄影的艺术魅力、掌握摄影的基本理论并熟练运用单反相机拍摄作品。
三、课程教学基本要求1、了解摄影的演变史以及发展现状。
2、熟悉著名摄影师和他们的作品及风格。
3、熟悉摄影器材和后期制作软件，掌握基本操作技巧。
4、学会鉴赏摄影作品，寻找适合自己的创作风格。
第一章拍摄准备教学内容：一、商业产品摄影相机和镜头的简介二、摄影棚和辅助摄影工具使用讲解三、商品摄影用光简述四、数字摄影前期拍摄与后期处理的常识重点：商业产品摄影相机和镜头的简介难点：数字摄影前期拍摄与后期处理的常识第二章拍摄示范与教学实验教学内容：一、食品拍摄与广告制作二、洗浴用品拍摄与广告制作三、手表及饰品的拍摄与广告制作四、酒类广告的拍摄与制作五、不锈钢和反光类产品重点：商品拍摄与广告制作难点：商品拍摄与广告制作第三章创意摄影尝试与实验教学内容：一、道具创新二、另类观看三、瞬间抓取四、特效的拍摄五、玩偶世界重点：创意摄影尝试难点：创意摄影实验六、考核方式与成绩评定考核方式：考查课成绩评定：本课程成绩构成比例为：期末考试成绩占总成绩的50%，平时成绩占总成绩的50 %；平时成绩的构成及比例为：考勤10%，实验成绩40%。
期末总评成绩＝（平时成绩×50%）+ （期末成绩×50%）。
补考方法：总评成绩低于60分的学生，须参加学院统一组织的补考。
商业摄影教学大纲
商业摄影教学大纲《商业摄影》课程教学大纲课程编码：17211022课程性质：素质拓展平台课程总学时数：36学时学分：2学分适合专业：艺术设计一、课程教学目标时代的列车把我们带上了信息高速公路，世界在变小，我们已经置身于设计的时代，人们的日常生活中充满了各种商业信息。
可以说，我们已经离不开商业摄影了。
面对这一现实，我们应该对商业摄影的诸多问题进行深入的思考和研究，使其更好的为社会服务。
通过本课程的学习，使学生了解商业摄影的表现风格、表现技法、设计准则，并能依据其所掌握的商业摄影的知识进行商业摄影作品创作。
二、课程的目的与任务1、掌握商业摄影概念、内容及历史演变2、掌握商业摄影的表现风格。
3、掌握商业摄影的表现技法及绘制要点。
4、理解并认识商业摄影的设计准则。
三、理论与技能教学的基本要求1、对商业摄影的历史演变及其概念的内涵和外延有全面、深入的认识。
2、通过对作品的分析，总结商业摄影的设计准则。
3、掌握商业摄影的多种表现风格及其特色。
4、能够熟练运用商业摄影的多种表现技法进行创作。
四、教学学时分配数上课学期及分数章次各章名称总学时讲授指导第四学期2学分第一章商业摄影概述 6 4 2 第二章商业摄影的表现风格8 6 2 第三章商业摄影的表现技法12 2 10第四章商业摄影的设计准则10 4 6 总计36 16 20五、教学大纲内容导言在现代设计领域里，商业摄影可以说是最具有表现意味的，它与艺术设计有着亲近的血缘关系。
商业摄影的许多表现技法也都是借鉴了绘画艺术的表现技法。
商业摄影与绘画艺术的联姻使得前者无论在表现技法多样性的探求，还是在设计主题表现的深度和广度方面，都有了长足的进展，展示出更加独特的艺术魅力，从而更具表现力。
从某种意义上所说，绘画艺术成了基础学科，商业摄影由于它与艺术设计的结合成了一门应用学科。
纵观商业摄影的发展历史，我们可以看到它在当今人们的生活中，占有相当重要的位置，它不可能取代绘画艺术，但其应用范围却在不断扩大。
商业摄影教学大纲
商业摄影教学大纲商业摄影教学大纲摄影是一门充满创造力和技术性的艺术形式，商业摄影则更加注重商业目的和实用性。
商业摄影教学大纲旨在培养学生在商业领域中运用摄影技巧和理念的能力。
以下是一个商业摄影教学大纲的概述，旨在帮助学生全面理解和掌握商业摄影的基本知识和技巧。
1. 摄影基础知识- 相机和镜头的选择与使用- 光线的基本原理和控制方法- 曝光和快门速度的概念和应用- 色彩理论和白平衡的调整- 构图和视觉语言的基本原则2. 商业摄影的应用领域- 广告摄影：产品宣传和广告活动中的摄影技巧- 商业人像摄影：企业形象和员工形象的摄影技巧- 商业建筑摄影：商业场所和建筑物的摄影技巧- 商业食品摄影：食品广告和餐饮摄影的技巧3. 商业摄影的专业技巧- 灯光控制和照明技巧- 后期处理和修饰技术- 拍摄风格和创意表达- 摄影设备的维护和保养4. 商业摄影的实践案例分析- 分析商业摄影作品的构图和表现手法- 学习商业摄影师的创作思路和技术选择- 探讨商业摄影作品的市场需求和商业价值5. 商业摄影的职业发展- 商业摄影师的职业道德和行业规范- 商业摄影市场的现状和发展趋势- 商业摄影师的自我推广和客户关系管理商业摄影教学大纲的目标是培养学生在商业领域中运用摄影技巧的能力，并为他们的职业发展提供基础。
通过系统的理论学习和实践案例分析，学生将能够掌握商业摄影的核心概念和技术要点。
他们将学会选择和使用适当的摄影设备，掌握光线和色彩的控制方法，以及运用构图和视觉语言的原则来创造商业摄影作品。
在实践环节中，学生将有机会模拟真实的商业摄影项目，从拍摄到后期处理全程参与。
通过分析商业摄影作品和市场需求，学生将培养自己的创作思维和创意表达能力。
同时，他们还将了解商业摄影行业的现状和发展趋势，为自己的职业规划提供指导。
商业摄影教学大纲不仅仅是一份课程安排，更是一份引导学生思考和实践的指南。
在学习过程中，学生将通过不断的实践和反思，逐渐提升自己的摄影技巧和创作能力。
《商业摄影》教学大纲
《商业摄影》教学大纲
一、课程的基本信息
课程编号：10210409 课程性质：专业限选课学时：48 学分： 2
开课单位：服装与艺术设计系适用专业：视觉传达设计
先修课程：基础图案、平面构成、色彩构成、电脑辅助设计-AI、电脑辅助设计-PS
二、课程目的与任务
通过本课程的学习，培养学生对商业摄影的审美鉴赏能力，达到让学生开阔眼界，激发创意
的目的，使学生了解各种摄影设备，了解摄影造型规律与原理，掌握各种摄影实践的方法，
培养学生进行摄影创作的能力，为视觉传达专业教学搭建良好的摄影平台。
为后续设计类相
关课程打好基础。
本课程的主要任务是：学习摄影的相关知识、感受摄影的艺术魅力、掌握摄影的基本理论并
熟练运用单反相机拍摄作品。
三、课程教学基本要求
1、了解摄影的演变史以及发展现状。
2、熟悉著名摄影师和他们的作品及风格。
3、熟悉摄影器材和后期制作软件，掌握基本操作技巧。
4、学会鉴赏摄影作品，寻找适合自
己的创作风格。
第一章拍摄准备教学内容：
一、商业产品摄影相机和镜头的简介二、摄影棚和辅助摄影工具使用讲解
三、商品摄影用光简述
四、数字摄影前期拍摄与后期处理的常识重点：商业产品摄影相机和镜头的简介难点：
数字摄影前期拍摄与后期处理的常识第二章拍摄示范与教学实验教学内容：
一、食品拍摄与广告制作二、洗浴用品拍摄与广告制作三、手表及饰品的拍摄与
广告制作四、酒类广告的拍摄与制作
五、不锈钢和反光类产品重点：商品拍摄与广告制作难点：商品拍摄与广告制作第三章
创意摄影尝试与实验。
商业手机摄影教学大纲模板
一、课程基本信息1. 课程名称：商业手机摄影2. 课程编号：0902191B43. 学时/学分：32/24. 课程类别/性质：通识教育课程/选修课5. 适用专业：艺术设计、广告学、市场营销、传媒等相关专业二、课程目标与定位1. 培养学生运用手机进行商业摄影的基本技能和审美能力。
2. 使学生掌握手机摄影的基本操作和后期处理技巧。
3. 培养学生具备商业摄影的市场意识和创意思维。
三、课程知识、能力、素质培养目标1. 知识目标：- 了解手机摄影的基本原理和设备。
- 掌握手机摄影的基本技巧和后期处理方法。
- 熟悉商业摄影的市场需求和行业标准。
2. 能力要求：- 熟练运用手机进行各类商业摄影拍摄。
- 能够运用后期处理软件对照片进行编辑和美化。
- 具备一定的创意思维和商业摄影策划能力。
3. 素质培养目标：- 培养学生具备良好的职业道德和审美素养。
- 增强学生的团队协作能力和沟通能力。
- 提高学生的创新意识和市场竞争力。
四、课程基本内容和学时安排1. 手机摄影基础知识（8学时）- 手机摄影的发展历程- 手机摄影设备介绍- 手机摄影的基本操作2. 手机摄影技巧（12学时）- 光线与构图- 摄影角度与透视- 照片后期处理技巧- 商业摄影场景实战3. 商业摄影策划与实施（8学时）- 商业摄影市场分析- 商业摄影项目策划- 商业摄影拍摄执行- 商业摄影后期制作4. 实践与考核（4学时）- 实践课程：学生分组进行商业摄影项目实践，包括前期策划、拍摄和后期制作。
- 考核：学生提交实践项目成果，进行作品展示和交流。
五、教学方法与考核方式1. 教学方法：- 讲授法：讲解手机摄影理论知识。
- 案例分析法：通过分析优秀商业摄影作品，提高学生的审美能力。
- 实践操作法：引导学生进行实际操作，掌握手机摄影技巧。
- 小组讨论法：鼓励学生分组讨论，培养团队协作能力。
2. 考核方式：- 平时成绩（30%）：包括课堂参与、作业完成情况等。
- 实践项目成绩（40%）：包括项目策划、拍摄和后期制作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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《商业摄影》课程教学大纲课程编码：17211022课程性质：素质拓展平台课程总学时数：36学时学分：2学分适合专业：艺术设计一、课程教学目标时代的列车把我们带上了信息高速公路，世界在变小，我们已经置身于设计的时代，人们的日常生活中充满了各种商业信息。
可以说，我们已经离不开商业摄影了。
面对这一现实，我们应该对商业摄影的诸多问题进行深入的思考和研究，使其更好的为社会服务。
通过本课程的学习，使学生了解商业摄影的表现风格、表现技法、设计准则，并能依据其所掌握的商业摄影的知识进行商业摄影作品创作。
二、课程的目的与任务1、掌握商业摄影概念、内容及历史演变2、掌握商业摄影的表现风格。
3、掌握商业摄影的表现技法及绘制要点。
4、理解并认识商业摄影的设计准则。
三、理论与技能教学的基本要求1、对商业摄影的历史演变及其概念的内涵和外延有全面、深入的认识。
2、通过对作品的分析，总结商业摄影的设计准则。
3、掌握商业摄影的多种表现风格及其特色。
4、能够熟练运用商业摄影的多种表现技法进行创作。
四、教学学时分配数上课学期及分数章次各章名称总学时讲授指导第四学期2学分第一章商业摄影概述 6 4 2 第二章商业摄影的表现风格8 6 2 第三章商业摄影的表现技法12 2 10第四章商业摄影的设计准则10 4 6 总计36 16 20五、教学大纲内容导言在现代设计领域里，商业摄影可以说是最具有表现意味的，它与艺术设计有着亲近的血缘关系。
商业摄影的许多表现技法也都是借鉴了绘画艺术的表现技法。
商业摄影与绘画艺术的联姻使得前者无论在表现技法多样性的探求，还是在设计主题表现的深度和广度方面，都有了长足的进展，展示出更加独特的艺术魅力，从而更具表现力。
从某种意义上所说，绘画艺术成了基础学科，商业摄影由于它与艺术设计的结合成了一门应用学科。
纵观商业摄影的发展历史，我们可以看到它在当今人们的生活中，占有相当重要的位置，它不可能取代绘画艺术，但其应用范围却在不断扩大。
第一章商业摄影概述（一）教学目的设计概念就是反映对具体设计的本质思考和出发点，设计意义是指设计的内容、意图和意味。
要学习商业摄影就首先要理解商业摄影的概念和意义，并在此基础上掌握商业摄影的内容，从而为下面的进一步学习奠定基础。
（二）教学基本要求了解商业摄影的基本理论知识，并对商业摄影概念的内涵和外延、商业摄影的内容等有所掌握。
（三）教学内容商业摄影主要指用于招贴、商业广告中的插图，同时也包括具有商业目的的在其他领域中所应用的插图。
“插图”，《现代汉语词典》定义为：“插在文字中间帮助说明内容的图画，包括科学性和艺术性的。
”这一解释界定了插图主要用于以汉字为信息载体的传播媒介中。
随着社会的进步，信息化时代的到来，图像越来越多的承载了信息传播的功能，现代插图的含义也更广泛了。
第一节艺术性插图一、艺术性插图的概念艺术性插图又称书籍插图。
是以体现个人风格为主要追求目标的插图形式，属于美术的一个种类。
艺术性插图主要体现在对书籍所做的附图。
二、艺术性插图的作用1、说明文字内容；2、装饰作用；3、吸引读者第二节商业性插图一、商业性插图的概念商业性插图简称商业插图。
指一种用于商业目的的插图形式，他常常有意识的强调优点、弥补缺点，具有装饰的意味，在本质上体现了传统插图的装饰特征。
二、商业性插图概念的扩展及商业摄影的概念随着现代科学技术，特别是摄影和电脑技术的发展，扩展了传统插图的概念。
这一扩展趋势具体表现在：（一）用途的扩展（二）地位和作用的变化（三）形态的多样化凡是与商品宣传有关的摄影，统称为“商业摄影”。
（商业摄影包含在插图这一概念之中），是一种图像化视觉传达形式。
（四）教学提示从生活中发现商业摄影的存在，认识商业摄影创作的意义。
（五）教学重点和难点1、商业摄影广义和狭义的概念及其内涵；2、商业摄影的内容及作用。
（六）学法指导小组讨论；实例分析；多媒体课件讲授。
（七）作业搜集优秀商业摄影作品并写出文字分析。
（八）小结通过本章的学习，能使学生对商业摄影有全面的认识，为接下来进一步学习奠定基础。
第二章商业摄影的表现风格（一）教学目的通过本章节的学习，使学生认识商业摄影的各种表现风格。
（二）教学基本要求本章节是商业摄影课程的基础，需要进行相对深入、细致的讲解，使学生在掌握各种风格的基础上掌握每种风格的特色和要素等。
（三）教学内容第一节写实表现风格一、写实表现风格的概念二、写实表现风格的手段1、绘画；2、摄影三、写实表现风格的要素1、形象2、颜色3、质感；4、肌理；5、时空第二节抽象表现风格一、抽象表现风格的特征；二、抽象表现风格的适用对象。
第三节幽默表现风格一、幽默表现风格的特征；二、幽默表现风格的视觉效果。
第四节综合表现风格一、综合表现风格的创作方法；二、综合表现风格的视觉效果。
第五节立体插画风格一、立体插画风格的创作方法；二、立体插画风格的构成要素；三、立体插画风格的视觉效果。
（四）教学提示1、写实表现风格和抽象表现风格是商业摄影风格中比较常用的两种风格，要着重进行讲解。
2、对这些表现风格进行比较分析。
（五）教学重点和难点1、商业摄影的各种表现风格；2、各风格的要素、特点、创作方法等。
（六）学法指导结合具体的、大量的商业摄影作品总结商业摄影的各风格的特色。
（七）作业请搜集每种风格的商业摄影作品各5幅并进行评论。
（八）小结通过本章的学习，学生能对商业摄影的风格有所了解，掌握商业摄影相关的理论知识。
第三章商业摄影的表现技法（一）教学目的通过本章节的学习，使学生掌握商业摄影的各种表现技法。
（二）教学基本要求本章节是商业摄影的关键章节，要求学生掌握商业摄影的各种表现技法并能运用这些技法进行创作。
（三）教学内容一、商业摄影构图的概念、原则、要求二、拍摄点对画面的影响二、横竖画面选择的三原则三、画面的结构中心四、突出主体的方法五、前景和背景的作用：六、透视规律的运用七、构图法则借鉴1、多样统一与照应2、均衡3、对比4、反复与渐变八、摄影佳作鉴赏（四）教学提示各种表现技法的要点及创作方法、步骤。
（五）教学重点和难点1、各种表现技法的要点；2、能够熟练运用各种表现技法进行创作。
（六）学法指导通过动手绘制，掌握各技法的要点。
（七）作业运用本章节所学表现技法创作一副商业摄影作品。
（八）小结通过本章学习，学生掌握了商业摄影的表现技法，增强了自己的商业摄影创作能力和创作水平。
第四章商业摄影的设计准则（一）教学目的通过本章节内容的学习，让学生掌握商业摄影的设计准则，并对商业摄影的创意表达进行着重掌握。
（二）教学基本要求本章节一方面是对上面章节的总结；另一方面又是对商业摄影宏观的概括。
（三）教学内容第一节商业摄影的设计准则一、主题明确；二、创意独特；三、真实可信；四、感染共鸣；五、图文一致第二节商业摄影的创意表达一、卓越的创意是商业摄影的生命力；二、商业摄影创意能力的培养。
三、商业摄影的艺术表现。
（四）教学提示1、结合具体实例分析商业摄影的设计准则。
2、引导学生认识创意在商业摄影中的作用及其表达方法。
（五）教学重点和难点深入认识商业摄影的设计准则并把它恰当运用到设计作品中。
（六）学法指导大量搜集、深入分析商业摄影作品，增强创意能力，开阔设计视野，提高创作水平。
（七）作业结合具体的设计作品谈谈对商业摄影的设计准则和创意表达的认识。
（八）小结通过本章学习，学生对商业摄影的设计准则和创意表达有了深入的认识，能够运用所学的知识进行商业摄影创作，完成高质量的作业。
六、课程有关说明本大纲编制的依据是：1、2005年3月教育部印发的《全国普通高等学校美术学（教师教育）本科专业课程设置指导方案》的通知；2、信阳师范学院美术学本科专业培养方案。
修学该课程前应学习素描、色彩等课程。
应注意对基础知识的学习，其重点和难点在于设计视野的开阔和专业基本功尤其是设计表达能力的培养。
主要努力方向为多看书、多分析、多创作。
考核方式为创作。
七、主要教学方法与媒体要求（一）以示范形式进行教学的方法；（二）结合具体的设计案例来分析和讲解的教学方法。
八、使用教材及主要参考书（一）教材商业摄影[M].长春：吉林美术出版社，2002年11月（二）参考书[1]商业摄影技法[M].沈阳：辽宁美术出版社，2000年7月[2]商业摄影[M].重庆：西南师范大学出版社，2001年3月[3]商业摄影技法[M].北京：中国纺织出版社，2003年8月九、推荐的教学网站和相关专业文献网站（一）同济大学教学网站；（二）山东工艺美术学院教学网站；（三）中国美术教育网；（四）艺术设计联盟。