初中足球队训练计划记录总结
足球队训练工作总结（4篇）
足球队训练工作总结一、指导思想：进一步____校园足球运动发展的有关文件和精神，落实分管校长负责制，认真学习学校体育工作条例的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学，训练有素，理论联系实际，体育科组分步实施训练教学目标;订出计划，全面推进素质教育，提高训练教学质量，力争今年的各项足球比赛中取得好成绩。
二、训练目标：在围绕着上海市校园足球联盟建设的基础上，学校开展足球项目专项训练，目的是增强学生的体质，增进学生身心健康，通过训练，建立足球运动的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和游戏方法，发展灵敏，协调等身体素质，培养勇敢，顽强，机智，果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。
三、时间安排(一)：日常足球及暑假训练训练安排每周五：3：55-5：15每周日：14：00-16：00(待定)暑假：自学期结束后，利用每天下午两小时的时间进行训练，具体时间另行决定，天数为____天左右。
(二)：校足球队建设工作计划主要分为以下几步：第一步：继续认真挖掘有潜力的新队员，为队伍输入新鲜血液，壮大队伍，作到新老结合，保证队伍的持续发展。
第二步：加强思想工作，让其明白锻炼的必要性以及为校争光的荣誉感，使之有意主动投入。
第三步：注重球队作风建设，严抓纪律，认真做好考勤工作，建立奖罚机制，调动学生训练的积极性。
第四步：本学期的训练工作主要是围绕着培养足球技术，基本功，提高身体素质，提高足球的整体水平。
推进我校素质教育，提高足球氛围，增强学生的身体素质和运动技能，同时更希望这支队伍在比赛中不断提高，取得优异成绩，为学校社会培养更多的足球人才。
四：训练任务：(一)、培养队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育。
(二)、根据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，根据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动能力，发展综合的运动素质。
足球队工作训练总结
足球队工作训练总结引言在过去的一段时间里，我们的足球队进行了一系列的工作训练。
本文将对这些工作训练进行总结和评估，以便更好地改进我们的训练计划和提高球队整体水平。
训练目标我们的训练目标是提高球队成员的技术水平、战术意识和团队协作能力。
通过系统的训练计划，我们希望能够锻炼出一支具备良好基本功的球队，能够在比赛中发挥出色。
训练内容和方法技术训练我们注重技术训练的全面性和细节性。
在训练中，我们主要包括以下几个方面：- 传球和接球技术 - 控球和盘带技术 - 射门和射门技巧 - 防守和拦截技术通过反复的练习和指导，我们的球队成员在这些方面都取得了一定的进步。
特别是在传球和接球技术方面，我们的球队成员的准确性和配合能力有了明显的提高。
战术训练我们的战术训练主要包括进攻和防守的战术演练。
我们针对不同的比赛情况和对手特点，进行了有针对性的战术训练。
通过分析和模拟比赛局面，我们的球队成员逐渐形成了一定的战术意识和应对能力。
在进攻方面，我们注重快速的传递和跑动配合，以打破对手的防线。
在防守方面，我们注重紧逼和密集的防守，以削弱对手的进攻威胁。
这些战术训练对于球队整体的战术水平有了显著的提高。
团队协作训练足球是一项团队运动，团队协作是取得胜利的关键。
因此，我们的训练中也注重团队协作的培养。
我们组织了一系列的小组训练和对抗训练，以提高球队成员之间的默契和配合能力。
通过这些团队协作训练，我们的球队成员逐渐明白了团队合作的重要性，并且在比赛中能够更好地互相支持和配合。
训练效果评估通过对训练的观察和比赛的评估，我们可以得出以下几个方面的训练效果： 1. 技术水平提高：球队成员的传球和接球技术明显提高，射门精度也有所提高。
2. 战术意识提升：球队成员在比赛中能够更好地理解和运用各种战术，对于比赛局势的把握更加准确。
3. 团队协作能力增强：球队成员之间的默契和配合能力明显提高，团队整体的战术配合更加流畅。
改进和展望虽然我们在训练中取得了一定的成效，但仍然存在一些问题和不足之处。
足球校队年度训练总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我校足球校队在教练团队的带领下，全体队员共同努力，取得了显著的进步和成绩。
本总结旨在回顾过去一年的训练成果，分析存在的问题，为今后的训练工作提供参考。
二、年度训练概述1. 训练目标本年度的训练目标为：提高队员的基本技术、战术意识和比赛能力，培养团队精神，为参加各类比赛做好准备。
2. 训练内容（1）基本技术训练：包括传球、射门、带球突破、防守等技术动作的训练。
（2）战术训练：包括进攻、防守、定位球等技术战术的训练。
（3）体能训练：包括有氧耐力、无氧耐力、速度、力量等身体素质的训练。
（4）心理素质训练：包括比赛心理调节、团队协作等方面的训练。
3. 训练时间与安排本年度训练时间共计XX周，每周训练XX次，每次训练时长为XX分钟。
三、年度训练成果1. 技术进步通过一年的系统训练，队员们在基本技术方面取得了显著进步。
传球准确率、射门成功率、带球突破能力等方面均有明显提高。
2. 战术运用队员们在战术运用方面也取得了较大进步，能够在比赛中根据教练员的安排，灵活运用各种战术。
3. 体能素质通过科学的体能训练，队员们的身体素质得到了显著提高，有氧耐力、无氧耐力、速度、力量等方面均达到了预期目标。
4. 比赛成绩本年度，我校足球校队在参加的各项比赛中取得了优异成绩，获得了XX冠军、XX 亚军、XX季军的好成绩。
四、存在的问题及改进措施1. 问题（1）个别队员基本技术不够扎实，影响了整体训练效果。
（2）战术运用不够灵活，有时无法根据比赛情况及时调整。
（3）部分队员体能素质有待提高。
2. 改进措施（1）针对个别队员技术不足的问题，加强个别辅导，提高其技术水平。
（2）加强战术训练，提高队员在比赛中的应变能力。
（3）加强体能训练，提高队员的耐力和爆发力。
五、未来展望1. 继续加强技术训练在今后的训练中，我们要继续加强基本技术训练，提高队员的技术水平，为比赛奠定基础。
2. 丰富战术训练在战术训练方面，我们要不断丰富战术内容，提高队员在比赛中的应变能力。
初中足球队训练计划记录总结
初中足球队训练计划记录总结第一天：体能训练计划：1.热身运动：跑步、拉伸2.动态平衡练习：踢球时的平衡感3.球技练习：控球和传球练习4.体能训练：快速冲刺、跳跃、蛙跳等记录：1.运动员的体能状况：心率、耐力、肌肉强度等2.运动员在球技练习中的表现和进步情况3.每个运动员的训练时间和量总结：1.运动员的体能状况有待提高，需要加大体能训练的强度和频率2.运动员在球技练习中表现出较好的控球和传球能力3.需要进一步加强团队合作意识和配合能力第二天：战术训练计划：1.热身运动：跑步、拉伸2.传接球训练：团队配合，快速传接球，提高球队的配合能力3.布阵战术训练：根据队员的特点，制定合适的战术策略4.实战演练：根据战术策略进行对抗比赛记录：1.每个运动员在传接球训练中的表现和进步情况2.每个运动员在实战演练中的技战术应用情况3.比赛结果和运动员的反馈意见总结：1.运动员在传接球训练中表现出较好的配合能力和传球准确度2.战术策略的制定需要更多考虑运动员的特点和能力3.需要加强防守和进攻的配合，提高整体战术水平第三天：比赛分析计划：1.观看录像：回顾比赛录像，分析比赛过程和战术运用2.分析数据：统计比赛数据，包括进球数、控球率等3.讨论和总结：与队员讨论比赛中存在的问题和不足之处4.制定改进计划：根据比赛分析，制定下一阶段的训练重点和目标记录：1.比赛录像的重要时刻和战术运用情况2.比赛数据的统计结果3.队员对比赛的反馈意见和讨论结果总结：1.比赛中存在的问题主要集中在战术运用和配合方面2.队员对比赛的反馈意见有助于改善训练计划和策略3.下一阶段训练重点应放在战术运用和配合能力的提高上以上是初中足球队的训练计划、记录和总结，通过系统的训练和细致的记录与分析，帮助运动员提高技能和团队合作能力，为球队的胜利打下坚实的基础。
校园足球队工作总结_学校足球队训练工作总结
校园足球队工作总结_学校足球队训练工作总结总结学校足球队的训练工作，是对过去一段时间足球队训练工作的全面回顾和总结。
以下是一个关于校园足球队训练工作总结的示例，仅供参考。
校园足球队工作总结时间过得真快，眨眼间，我们的足球队已经度过了一个学期的训练。
在这段时间里，经过我们全体队员的努力，我们取得了一定的成绩。
在这里，我对我们足球队的训练工作进行一个总结。
一、训练目标明确，任务落实到位我们在新学期开始之前，制定了明确的训练目标：提高队员的足球技能，增强团队合作意识，提高队伍的整体实力。
在训练过程中，教练团队针对这些目标合理安排了各项训练内容，并将任务落实到位。
训练内容包括基本的足球技巧练习、身体素质训练、战术组织等，每个队员都参与不同层次的队员有不同的训练内容。
通过这样的训练方式，有效地提高了队员的技能水平和整体实力。
二、组织丰富多样的训练方法在训练过程中，我们采用了丰富多样的训练方法，以增加队员们的兴趣和参与度。
我们有队内比赛、友谊赛、集中训练以及参加外部比赛等。
这些不同形式的训练方式，不仅让队员们能够在比赛中提升技术，也增强了队员们的团队合作意识。
通过这样的训练方式，队员们在竞技中学习经验，磨砺意志，提升了整体实力。
三、注意队员的心理状态和身体状况在训练过程中，我们不仅注重队员的技术训练，也非常关注他们的心理状态和身体状况。
通过与队员的交流，我们了解到他们在训练中的困惑和问题，并及时进行解决。
对于担心身体状况的队员，我们会进行一对一的指导，并提供必要的帮助和支持。
通过这样的关心和照顾，我们增加了队员们的参与度和积极性。
四、加强团队协作，建立积极向上的训练氛围在整个训练过程中，我们注重加强队员们的团队协作能力。
在每一次训练中，我们鼓励队员们互相帮助、互相配合，建立了积极向上的训练氛围。
通过队内比赛和友谊赛等活动，队员们之间的关系更加融洽，团队凝聚力得到了进一步的提升。
这种团队协作的精神为队员们在比赛中取得了良好的表现。
足球校队训练工作总结
足球校队训练工作总结近期，我校足球校队完成了一段时间的训练工作。
经过认真总结和整理，我将针对本次训练工作进行详细总结和回顾，以便更好地改进和提升我们的训练质量。
本文将按照整体训练目标、训练计划、训练内容、团队合作以及个人表现等方面进行总结。
1. 整体训练目标本次训练的整体目标是提高校队球员的足球技术和战术水平，增强球队整体协作能力，并为校队参加即将到来的比赛做好准备。
为了实现这一目标，我们制定了详细的训练计划和内容。
2. 训练计划针对整个训练周期，我们制定了科学合理的训练计划。
计划包括了身体素质训练、技术训练、战术训练以及比赛模拟等环节。
每周的训练安排严谨有序，确保了各项训练内容的逐步深入和有机衔接。
此外，我们根据球员的身体状况，科学地调整了训练强度和频率，以避免过度训练导致的伤病问题。
3. 训练内容在技术训练方面，我们注重了基本功的打磨和提高。
通过大量的传、射、带、盘球等练习，球员的个人技术得到了明显提升。
同时，我们也加强了战术意识的培养，通过战术演练和战术分析，提升球员的整体配合能力和判断能力。
4. 团队合作足球是一项团队运动，团队的配合和合作对于球队的发挥至关重要。
在训练过程中，我们注重了团队合作的培养。
通过小组对抗、集体训练和团队建设等环节，球员之间的默契程度大大增加，遇到问题时能够更好地协同解决，有利于提高整体战斗力。
5. 个人表现每个球员的个人表现都对整个球队的发展有重要的影响。
在训练过程中，我们重视对每个球员的个别指导和培养。
通过一对一的交流和指导，我们发现每个球员的优势和不足，并制定了个性化的训练计划。
这种针对性的辅导和训练，使得每个球员都能够得到更好的提高，并且在比赛中发挥出色。
总结来看，本次训练工作在整体目标的指导下，充分发挥了团队合作和个人表现的重要性。
通过科学合理的训练计划和内容，我们不仅提升了球队的整体实力，也增强了球队成员间的默契和团队合作意识。
此外，个别指导和培养也为每个球员的个人发展打下了坚实的基础。
足球校队训练总结(优选5篇)
足球校队训练总结(优选5篇)足球校队训练总结第1篇1、提高体育教学质量，师资是关键。
新一届华高体育教师，都具有较高的责任感和事业心，也能脚踏实地地进行工作。
开学后，在体育组教研工作会议上就协商明确了每位体育教师的工作职责：带那个运动队，上那些班的课，做哪些等。
为了使二期课改的精神具体落实到每一节课中，教研组采用了理论与实践相结合方式，先学习二期课改的有关精神，然后集体备课，研讨学习目标的制定，探讨知识点的渗透，商榷重点、难点的把握，探讨的落实等。
2、学校通过请进来，走出去的方法，进一步使体育教师认识课改，理解课改，不断探索新课程的教学方法，大力主张教师参与全国、市、区级课改培训、教研活动，做到先培训后上岗。
使新的理念带进来，指导、拓宽工作的思路、方法。
使每一位教师转变教学观念，树立以人为本，健康第一的教学理念。
3、开展教学结对，并利用体育学科名师的引领作用，积极开展体育教学研究课，使全体体育教师积极主动地参与到课改教学中来。
今年3月杨秀英老师开了一节“我能行”为主题的单杠内容的研究课，受到了同行的肯定。
我校还启动了“华高青年才俊”的评比活动，以促进青年教师的快速成长，体育组青年教师积极参与了相关的活动。
新教师吴国文老师获教学三等奖。
4、教学上要求统一教学内容，结合高中生的特点，采用“处方式”教学，学生在体育课上，体育知识面拓宽了、运动技能改善了，身体素质加强了、相互交往、相互配合的能力也得到提高了。
5、我校体育老师相互配合，老教师带领新教师共同提高，我们的许多青年教师迅速成长起来，业务能力和教学水平有了很大提高，在06年区中小学“四课评比”活动中，我们获集体一等奖，秋敏老师“说课”一等奖，何茵老师“上课”一等奖，区高一优质课评比中洪剑麾老师获一等奖。
杨秀英、秋敏获x市“航头、下沙杯”四课展评集体备课一等奖。
足球校队训练总结第2篇我的体育教学主要从三点来进行总结。
首先，我个性重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
初中足球训练年度总结(3篇)
第1篇一、前言足球，作为一项极具魅力的运动，在我国得到了广泛的普及和发展。
近年来，我国足球运动水平不断提高，越来越多的青少年投入到足球运动中来。
为了提高我校初中足球运动水平，丰富学生的课余生活，我们学校开展了足球训练活动。
经过一年的努力，现将初中足球训练年度总结如下：二、指导思想1. 坚持以人为本，注重学生身心健康发展。
2. 培养学生团队合作精神，提高学生综合素质。
3. 发挥足球运动在培养学生集体主义观念、增强体质、陶冶情操等方面的积极作用。
4. 为学校足球运动的发展奠定基础，提高我校在足球比赛中的竞争力。
三、训练情况1. 训练对象：我校初中一年级至三年级学生。
2. 训练时间：每周一、三、五下午课外活动时间。
3. 训练地点：学校足球场。
4. 训练内容：（1）身体素质训练：包括速度、力量、耐力、柔韧性等方面的训练。
（2）足球基本技术训练：包括传球、停球、带球、射门、头球等技术的训练。
（3）足球战术训练：包括进攻、防守、定位球等战术的训练。
（4）比赛实战训练：通过模拟比赛，提高学生的实战能力。
四、训练成果1. 学生身体素质得到明显提高，耐力、速度、力量等指标均有所提升。
2. 学生足球基本技术得到巩固和提高，传球、停球、射门等技术的成功率明显提高。
3. 学生团队合作意识得到加强，比赛中能够积极配合，共同完成战术任务。
4. 学生在比赛中表现出良好的精神风貌，充分展现了初中生的风采。
五、存在问题1. 部分学生对足球运动的兴趣不高，训练积极性有待提高。
2. 训练设施和器材相对匮乏，影响训练效果。
3. 部分学生身体素质较差，训练进度较慢。
4. 教练员队伍建设有待加强，专业水平有待提高。
六、改进措施1. 加强宣传，提高学生对足球运动的兴趣，激发他们的训练积极性。
2. 争取学校支持，改善训练设施和器材，提高训练条件。
3. 针对不同学生的身体素质，制定个性化的训练计划，确保训练效果。
4. 加强教练员队伍建设，提高教练员的专业水平和执教能力。
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2017年大岭中学足球队训练计划足球运动是我国体育的弱项，要想提高足球运动的整体水平，关键还是要从小抓起，增强青少年体质，培养足球运动兴趣。
一、指导思想2017年新学年到来之际，为开展丰富的学生课余文化生活，活跃校园文化气氛，积极开展素质教育，树立“健康第一”的生活理念，更好地贯彻学校的教育方针、培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强学生体质，发展学生体育特长，调节紧张的学习气氛，丰富学校文化生活，推动我校足球运动的开展，进一步提高足球队员的技战术的水平。
特组织成立足球兴趣小组，制定2017学校足球运动训练工作计划。
二、教学目标1、通过对足球技能的学习，培养学生对足球运动的兴趣。
2、在运动实践中体会足球的配合意识。
3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体，促进身心健康，培养集体主义精神。
4、进一步提高足球队员的技战术的水平，为足球运动早日成为我校的特色之一做准备。
三、教学措施(一)训练时间每周二下午第八节课，训练时间为45分钟，(二)训练原则1、队员应准时参加训练，不得无故缺席。
2、坚持在不影响学习的情况下进行训练，努力做到训练学习两不误。
3、队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。
4、有目的，有计划的针对队员身体情况提高他们的技，战术能力。
5、在训练中注重个人技术的训练，以及队员配合的训练。
6、在身体，技战术训练的同时更要注重队员心理和智力的训练。
具体训练计划及内容第一阶段一、身体训练(一)身体训练的目的1、使学生热爱足球。
2、培养学生反应灵敏。
并提高身体素质。
(二)身体训练的主要内容1、做徒手操2、以跑为主的身体训练。
(l)慢跑：15米X2，指导学生跑的动作。
(2)快跑：10米X2、15米X2，要求跑的动作正确。
(3)曲线跑：培养学生的灵敏。
(4)自由跳：培养学生的后蹬方法。
二、足球技术训练(一)技术训练的目的1、训练学生熟悉球性。
2、让学生准确掌握技术动作要领。
(二)技术训练的主要内容1、以带球为主，在带球中学习基本技术动作和带球方法。
2、让学生初步接受和学习传球、接球方法。
3、单一的射门训练和接球后的射门训练。
(三)守门员的训练1、手型训练。
2、自由训练。
3、下手球和上手球接法练习。
4、踢手抛球训练。
三、足球战术训练(一)战术训练的目的l、培养接球和进攻意识。
2、培养阻击和防守方法。
(二)战术训练的主要内容1、学习二人一组的传接球和接球后即快速推进，接球后带球过人。
2、学习基本的护球和盯人战术。
3、在小型对抗中体会什么叫“二过一”，在训练中练习“二过一”的战术。
四、游戏和比赛(一)目的1、通过游戏，提高学生参加足球训练的兴趣。
2、通过小型比赛，领会足球比赛方法，培养学生的对抗意识。
(二)比赛方法1、一对一、二对二的传接球比赛。
2、三对三、五对五的有门踢球比赛。
3、开展“五人制”训练比赛。
第二阶段一、身体训练(一)身体训练的目的1、培养学生的灵敏、速度和跑的能力。
2、让学生学习正确的快跑动作。
(二)身体训练的主要内容1、学做简单的专项准备活动。
2、以跑为主的身体灵敏、速度训练，学习快速跑和正确的动作。
(1)慢跑：20米X2、30米X2，要求学生跑的动作准确。
(2)快跑：60米、200米。
(3)曲线跑：用曲线跑绕过障碍，培养学生侧向快速运动，达到灵敏和快速的目的。
(4)变速跑：要求时快时慢跑。
3、跳：学习蛙跳和单足跳。
4、进行游戏比赛。
二、足球技术训练(一)技术训练的目的1、继续培养学生对足球运动的兴趣。
2、提高带球能力和运球的技术。
3、用各种手段学习传接球技术。
(二)技术训练的主要内容1、以带球为主，学习带球的变向动作和过人技术。
2、让学生初步学会二人一组的传接球方法和学习有障碍的传接方法，体会“二过一”传接技术。
3、学习单一射门、接球射门和有阻挡、过障碍的射门技术。
4、学习移动时的传接球。
(三)守门员的训练1、继续训练接球手型和倒地接球的护球方法。
2、进行接射门练习。
3、巩固上手球和下手球的接球方法。
4、学习踢手抛球和定位球，要求踢手抛球有指定的落点。
三、足球战术训练(一)战术训练的目的1、培养接球、传球的集体进攻意识。
2、培养防守和站位，增强集体防守意识。
3、通过练习和比赛，提高比赛的实战能力，为参加校间教学比赛做准备。
4、接自抛球练习：脚内侧身侧、底部和头部四个部位接传球。
(二)战术训练的主要内容1、学习二人一球传接球和移动传接球的方法。
2、学习有障碍的接球后带球过人及射门技术。
3、练习盯人、堵截和补位。
4、在训练中学习三人一组的“二过一”战术。
5、学掷界外球。
四、游戏和比赛(一)目的1、通过游戏和小型比赛，让学生初步理解足球比赛的规则。
2、通过游戏和小型比赛，让学生学习掷界外球的技巧。
3、提高和加强对抗意识，让学生进一步热爱足球。
(二)游戏比赛方法1、一对一、二对二、四对二传抢球游戏比赛。
2、有门的“五人制”比赛。
3、本校“七人制”比赛和校间友谊比赛。
第三阶段一、身体训练(一)身体训练的目的1、通过节奏操训练，促进学生的四肢灵敏、协调能力，提高作的准确性和节奏感。
2、在跑动中提高跑动作的正确性。
(二)身体训练的主要内容1、练习节奏操。
可根据学生实际自编节奏操内容。
2、加强短跑叨米训练。
3、折回跑，15米X2、15米X4直线跑训练和曲线跑训4、耐力跑练习：每周一次，每次跑200米——400米。
5、下肢韧带练习和训练结束后恢复身体的放松练习。
二、足球技术训练(一)技术训练的目的1、通过带球和带球变化，提高带球和运球的节奏。
2、在传接球训练中加强一脚出球、二脚出球的准确性和分量，同时培养学生在运球时开阔视野。
3、通过对墙踢球和射门训练，让学生进一步掌握正确的脚法，尤其是摆动脚的方法。
(二)技术训练的主要内容1、有节奏地快速带球。
2、练习快速带球时的球向变化和继续带球。
3、开展人一球传接球活动。
4、对墙踢球和射门训练。
重点练习摆动脚的摆腿和触球的脚型及出球的力量。
5、掌握一人一球的自控球动作。
6、学习接自抛球的七个动作，即：脚的内侧踢球、外侧踢球、底部踢球和背球、头球、胸球、腿球。
三、足球战术训练(一)技术训练的目的使学生树立战术意识，初步掌握传接球和各项战术训练的基本技能。
(二)战术训练的主要内容1、学习二人一组和三人一组在跑动中交叉传接球战术。
2、学习个人突破战术。
3、学习二人一组传切射门战术。
4、练习沉底传中和包抄战术。
5、练习掷界外球战术。
6、学习比赛中常用的盯人防守和后插上的战术。
四、游戏和比赛(一)目的1、通过小型对抗性游戏，增强学生参加比赛的欲望。
2、通过自行练习比赛，认识位置职责和加强配合的重要性，提高战斗力。
3、通过校间教学比赛，让学生认识到，只有全面地掌握和运用好技术战术才能使比赛取胜。
(二)游戏内容和比赛方法1、一对一射门游戏。
2、四对二传。
3、三对一十传球(二脚出球)。
4、五对五足球比赛(小门)。
大岭中学2017年9月足球训练记录足球队工作训练总结在提高队员的素质管理中有以下心得：一、思想品德教育。
加强队伍的团队精神及集体荣誉感。
提高队员的责任心，尊敬师长，注意自已的言淡举止。
教导队员爱校、爱队、的荣誉感。
严格执行学校的规章制度。
二、在文化学习上，通过相互的沟通，了解队员的表现。
严格要求队员，逐步调整队员的心态。
逐渐使队员从厌学的阴影中走出来。
现在在升中专考试和期末考试中队员的成绩有了很大的进步。
三、在日常生活中，培养队员自律和自我管理的能力，多找队员谈心，了解队员们的思想波动情况。
及时发现问题，通过和家长的沟通，了解问题的原因。
对队员耐心的开导，使队员的心态能够很快的扭转过来，平时严格执行请消假制度。
提高训练水平需要做到以下八点：（一）、在训练中根据自身班队的特点，制订出适合队伍的训练方法。
合理安排训练，了解队员的优缺点，有针对性的进行训练，认真贯彻教案。
（二）、在训练中及时发现问题，通过讲解、示范，使队员掌握训练的要点和要求，提高队员训练的质量。
（三）、在个人技术的训练中，增加了对抗。
提高队员对抗中更加合理运用技术的能力，以实践紧密相结合。
（四）、加强小组接球配合与对抗，在有限区域内进行传接球，提高队员的观察跑动时机、传球的准确性。
在对抗中，小组之间默契进攻的技术配合、防守中相互间的协防等，都在重点施教之列。
（五）、整体的训练主要体现在整体的进攻与防守，加强提高由守转攻的速度和由攻转守的速度、三条线的距离充分利用场地的宽度和纵深度。
（六）、加强队员身体素质的训练，上下肢肌肉和躯干肌肉的协调，提高队员的耐力素质，加强速度训练。
（七）、通过分析比赛，及时发现问题，及时在训练中总结经验、提高训练质量、严格要求比赛纪律等。
（八）、在训练、比赛中，鼓励队员，为主要教育手段，增强队员的自信心。
在日常管理和训练中队员都能够严格要求自已，积极认真对待训练和比赛，在这次学校组织的冬训中取得了较好的成绩。
本人在今后工作中要更加努力，学习新的足球理论，不断丰富自已，拓展自已的思维，向有经验的教练员学习，丰富自已的业务水平，加强自已的工作能力。
大岭中学2017、11田径队训练工作总结通过上个学期和这个学期的训练，学生的身体素质有了明显的提高，为了使以后训练好及能够保证训练，现将训练的工作总结如下：一、积极与班主任和科任老师沟通好，使训练工作正常进行田径训练开始时学生还能正常进行，学生也能到位训练。
但是经过一段时间后，陆陆续续出现一些学生留课堂或补作业，造成训练缺的人数多，这是没有和班主任及科任老师沟通好，以后的训练要和他们沟通好，确保训练工作正常进行。
二、学生要具备良好的训练素养要带好学校的田径训练队，首先要加强对运动员的思想教育，例如：经常讲一些我国优秀运动员刻苦训练，顽强拼搏，创佳绩为国争光的事例，使学生从小树立认真训练，为校争光的信念；第二，单有学生的积极性还不够，还要争取家长们的支持，因体育学科与其它学科比起来，社会、家长、任课教师仍然在重视文化知识，有轻视体育学科思想，特别是家长的顾虑给我们开展体育业余训练工作带来了许多困难，因此我们要想方设法消除家长们的顾虑，保证其他学生成绩不下降，赢得家长们的支持。
三、科学的选苗运动会报名、比赛、据运动成绩选拔、集训、测试、然后选拔，不论是专业队还是业余队，都是按照一定步骤精心选苗子，俗话说：苗子选择成功就等于训练成功一半，有了好苗子，就有了成功的希望。
因此，我们历来十分重视选苗工作，把它作为训练前提，选苗准确，使训练队伍比较稳定，训练出勤率高，运动员水平也逐步提高。
四、科学训练科学训练，严格要求，是提高运动水平的好方法。
首先使学生明确训练目的，并按个人的基础和水平，因材施教，更要使学生懂得完成任务的重要性和必要性，与学生交流，听取学生反馈意见，建立严格训练常规，要求学生做到的，教师必须做到，这样才能取得良好训练效果。