调光灯的设计与安装毕业设计_说明

合集下载

调光灯设计

调光灯设计

调光灯设计
一、原理图
二、所用元器件:
AT89C51单片机、双向晶闸管、触发二极管、电位器、开关、电容、电阻、白炽灯、GTR、晶振
三、流程图
四、工作原理
本调光电路采用交流220V供电,通过单片机来控制调光灯。

当按键S按下的时候就接通了电源,外部的时钟电路可以使单片机运行。

由P1.0输出脉冲信号经GTR反相并变换电平幅度触发二极管的击穿电压,DB3被击穿导通,双向晶闸管VT便也触发导通。


于通过调节RW的阻值,可以调节双向晶闸管在每个交流电半周期的导通时间的长短,从而达到调压。

用P1.1和P1.2来控制S1(调亮)和S2(调暗)键,当闭合的时候,只要调节电位器RW,即可到达调光的目的。

项目五---节能调光台灯的设计与制作(教材编写)

项目五---节能调光台灯的设计与制作(教材编写)

项目五---节能调光台灯的设计与制作(教材编写)第一篇:项目五---节能调光台灯的设计与制作(教材编写)项目五:节能调光台灯的设计与制作一)项目描述随着高科技的发展,节能调光台灯也不断地更新,它不但具有体积小、光效高、寿命长、耗电少、造型美观、使用方便等特点;而且适用于各种使用要求的台灯也应运而生,学生灯、书写灯、应急灯、日光灯、霞光灯、晚餐灯、不同高度的落地灯等新品迭出。

从而能够很好的满足人们方方面面的需要,受到人们的欢迎。

(此部分主要是简单的介绍项目的内容、特点等,一段话即可)二)项目分析(1)识别检测晶闸管。

(2)制作单结晶体管触发电路。

(3)制作家用调光台灯,并选择仪器仪表对电路进行调试和检测。

......(此部分主要是简单的分析项目实施的具体内容及要求、写几个点即可)三)项目目标通过此项目的学习,学生要掌握晶闸管的基本结构、工作原理。

能够熟练制作家用调光台灯。

(此部分主要是写通过项目的实施,要达到什么目标,比如学生获得的知识、能力等,写几点或写一小段即可)四)知识与能力要求(1)了解晶闸管的基本结构、工作原理。

(2)能识别常用晶闸管,能对晶闸管进行简单的检测。

(3)了解单相可控整流电路的可控原理和整流电压与电流的波形。

(4)了解单结晶体管及触发电路的工作原理。

(5)会制作调光台灯电路。

(6)会用相关仪器仪表对调光电路进行调试与测量。

(此部分主要是写实施项目对学生的基本知识和能力的要求,写几点即可)五)项目实施学习情境1 晶闸管及其应用电路工作任务任务1.1 单向晶闸管的认知(对于每一个具体任务,例如任务1.1单向晶闸管的认知,就是按照本教材目录要求,要求把每一个小节具体涉及的知识点写出,在编写时弱化对公式的推导,减少深奥理论的介绍,把最基本最重要的知识点编写出来,如1.1.1单向晶闸管的结构、符号和工作原理,编写时把单向晶闸管的结构、常用电路符号及基本工作原理等知识点写出。

)1.1.1单向晶闸管的结构、符号和工作原理 1.结构与符号(1)外形晶闸管的外形有小型塑封型(小功率)、平面型(中功率)和螺栓型(中、大功率)几种,如上图所示。

调光灯课程设计论文

调光灯课程设计论文

调光灯课程设计论文一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握调光灯的基本原理、设计和应用。

具体包括:1.知识目标:学生能够理解调光灯的工作原理、电路设计以及相关的光学知识。

2.技能目标:学生能够运用所学知识设计简单的调光灯电路,并能够进行实验验证。

3.情感态度价值观目标:培养学生对科学实验的兴趣和好奇心,提高学生解决实际问题的能力。

二、教学内容教学内容主要包括调光灯的基本原理、电路设计、光学知识以及实验操作。

具体安排如下:1.第一章:调光灯的基本原理,介绍调光灯的工作原理和相关概念。

2.第二章:电路设计,讲解调光灯的电路组成和设计方法。

3.第三章:光学知识,介绍调光灯的光学特性和相关公式。

4.第四章:实验操作,进行调光灯的设计和实验验证。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性,本课程采用多种教学方法,如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

1.讲授法:用于讲解基本原理和概念,使学生能够理解并掌握相关知识。

2.讨论法:通过小组讨论,激发学生的思考,培养学生的解决问题的能力。

3.案例分析法:分析实际案例,使学生能够将理论知识应用到实际问题中。

4.实验法:进行实验操作,使学生能够亲手实践,加深对知识的理解和记忆。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将选择和准备以下教学资源:1.教材:选用《调光灯设计与应用》作为主教材,系统地介绍调光灯的相关知识。

2.参考书:提供相关的参考书籍,供学生深入研究。

3.多媒体资料:制作PPT、视频等多媒体资料,帮助学生更好地理解知识。

4.实验设备:准备调光灯实验所需的设备,如电路板、光源等,供学生进行实验操作。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分,以保证评估的客观性和公正性。

1.平时表现:通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,评估学生的学习态度和理解程度。

2.作业:布置相关的习题和设计任务,评估学生的知识掌握和应用能力。

调光台灯的制作范文

调光台灯的制作范文

调光台灯的制作范文调光台灯是一种能够根据需要调节光照亮度的台灯。

在现代生活中,台灯是非常常见的照明设备之一、调光台灯的制作可以实现灯光的亮度调节,给用户提供一个更舒适的照明环境。

下面将介绍调光台灯的制作方法。

首先,我们需要准备以下材料和工具:一个台灯底座、一个灯罩、一个调光器、一个灯泡、适配器、导线、插头、螺丝刀、剪刀、钳子、胶带和电缆。

步骤1:首先,取下台灯底座上的螺丝。

将灯罩安装在底座上,并用螺丝刀拧紧。

步骤2:将导线插入台灯底座的开关孔中,并用螺丝刀拧紧。

确保导线牢固地固定在底座上。

步骤3:然后,将灯泡安装在灯罩内部的灯座上。

确保灯泡牢固地插入灯座中。

步骤4:接下来,将调光器插入导线的一端,并用钳子将导线末端剥开一小段。

然后,将剥开的导线连接到调光器上的金属接线柱上,用钳子拧紧。

确保导线与调光器连接紧密,不松动。

步骤5:将适配器插入调光器的另一端,并用胶带固定。

然后,将适配器的插头插入电源插座。

步骤6:最后,将导线的末端剥开一小段,并与插头上的金属接线柱连接,用钳子拧紧。

确保导线与插头连接紧密,不松动。

完成以上步骤后,调光台灯制作完成。

用户可以通过调节调光器,实现灯光亮度的调节。

通过减少灯光亮度,可以创造一个更舒适的照明环境,适应不同的需求。

总结一下,调光台灯的制作需要准备材料和工具,并按照一定的步骤进行组装。

调光台灯能够实现灯光亮度的调节,提供一个更舒适的照明环境。

通过自己制作调光台灯,用户不仅能够享受到自己动手制作的乐趣,还能够根据自己的需要调节灯光亮度,提高生活质量。

调光台灯的毕业设计

调光台灯的毕业设计

调光台灯的毕业设计引言调光台灯是一种能够根据用户需求来调节亮度的灯具,广泛应用于办公室、学习室和卧室等场所。

随着科技的发展和人们对舒适环境的追求,调光台灯的需求越来越大。

本文将介绍一个以调光台灯为主题的毕业设计方案,旨在研究和开发一款功能强大且易于使用的调光台灯。

设计目标1. 功能需求•调节亮度:用户可以通过调节台灯的亮度来获得适合自己的光照环境。

•色温调节:台灯可以提供不同色温的照明,从冷色调到暖色调,以满足用户的不同需求。

•定时功能:用户可以设置定时关闭台灯,以节约能源。

•省电模式:台灯在未使用一段时间后,自动进入省电模式,降低功耗。

•多种控制方式:台灯可以通过物理按钮、遥控器或手机应用来进行控制。

2. 技术需求•调光技术:采用PWM(脉宽调制)技术来实现亮度的调节。

•色温调节技术:通过LED灯珠的组合和控制来实现不同色温的调节。

•定时功能实现:使用单片机和定时器来实现定时开关功能。

•控制方式实现:选择合适的无线模块和通信协议,如无线射频、蓝牙或Wi-Fi,实现多种控制方式。

设计方案1. 硬件设计a. 调光电路设计•使用PWM技术来实现亮度的调节,通过调节PWM占空比来控制LED灯珠的亮度。

•选择合适的功率驱动电路来提供稳定的电流和电压供应给LED灯珠。

b. 色温调节电路设计•通过使用不同色温的LED灯珠的组合,结合电路控制来实现色温的调节。

•使用专用芯片或电路来控制LED灯珠的亮度和色温。

c. 控制电路设计•选择合适的单片机或微处理器来实现台灯的控制功能。

•如果需要实现无线控制功能,选择合适的无线模块并进行相应的连接和配置。

2. 软件设计a. 调光控制算法设计•设计合适的算法来根据用户输入的亮度调节信息,计算相应的PWM 占空比并输出到调光电路中。

•考虑到人眼对光线的感知特性,可以根据不同亮度水平的显著性来调整算法。

b. 色温控制算法设计•根据用户的色温调节需求和LED灯珠的组合,设计算法来控制不同颜色LED灯珠的亮度,实现色温的调节。

遥控调光调色LED灯设计毕业设计

遥控调光调色LED灯设计毕业设计

哈尔滨剑桥学院毕业设计论文题目:遥控调光调色LED灯设计学生:杨光指导教师:崔莉讲师专业:电气工程及其自动化班级:12级电气2班2016年5月遥控调光调色LED灯设计摘要LED灯控制系统我们的生活中随处可见,在傍晚繁华的街道上,更是绚烂多彩,十分好看。

这种LED灯给我们的生活增添了美景,给我们以舒服的视觉环境,并且还能起到照明、指示等作用。

本文在对单片机技术研究的基础上,采用单片机作为LED控制系统的核心,通过外围电路的搭建,设计了一种基于智能化遥控方法实现的调光调色功能的LED灯控制系统。

本系统优于传统的LED照明控制系统,能够实现通过智能遥控方法调节光的强度,使用方便,功耗低,性价比高,便于推广使用。

本系统利用点亮LED灯的数目来改变光照强度,LED灯点亮的个数越多,光线强度越大。

本系统利用光敏传感器对光照的强度进行检测,然后将检测的结果送入到A/D转换模块中,并将转换结果送入单片机进行分析和处理,并利用结果调整光的强度。

在环境中光照强度较大时,本系统中的LED灯点亮个数自动较少,在不影响视觉效果的情况下,有效节约能耗;相反,在环境中的光照强度较弱时,本系统中的LED灯点亮个数自动增加,提高光照强度,获取更好的视觉效果。

本系统有效避免了手动开启、关闭、调整LED灯点亮个数等繁杂性操作,提高了LED系统的智能化程度,使系统能够自行根据环境情况,获取最佳视觉效果。

关键词:智能调光;光敏传感器;LED灯;光照强度目录摘要 (I)1 绪论 (1)1.1研究背景和意义 (1)1.2主要研究内容 (2)2 系统整体设计 (4)2.1系统功能设计 (4)2.2所使用芯片的简介 (5)2.2.1单片机芯片 (5)2.2.2模数转换芯片ADC0808 (7)2.2.3地址锁存芯片74HC373 (8)2.2.4并行口扩展芯片8255 (10)2.2.5七段数码器 (12)3 系统硬件电路设计 (14)3.1系统硬件电路模块结构 (14)3.2单片机最小系统模块 (14)3.3 A/D转换模块 (15)3.4地址锁存模块 (16)3.5数码管显示模块 (17)3.6 8255与显示模块 (17)4 软件设计及仿真 (18)4.1软件的总体设计 (18)4.2A/D转换程序设计 (18)4.3七段数码管的显示程序设计 (19)4.4 8255及LED显示程序设计 (21)4.5中断定时器程序设计 (21)4.6延时函数程序设计 (23)5 系统调试 (24)5.1系统硬件调试 (24)5.2系统软件调试 (24)结论 (26)致谢 (27)参考文献 (28)附录 (29)遥控调光调色LED灯设计1 绪论1.1研究背景和意义经济的快速发展,LED照明系统的在我们的生活中应用的更加普遍。

调光台灯的设计范文

调光台灯的设计范文

调光台灯的设计范文调光台灯设计基本描述:调光台灯是一种可以通过调节光强度来改变照明环境亮度的灯具。

它可以提供从柔和光线到明亮光线的不同亮度选择,以满足用户不同的照明需求。

调光台灯设计需要考虑到灯具的外观、光源类型、调光方式、灯具尺寸和材质等因素。

外观设计:光源类型:调光方式:调光台灯可以通过多种方式来实现调光功能。

一种常见的调光方式是采用旋钮或按钮控制亮度。

这种方式简单易用,用户可以直接选择光线的亮度。

另一种方式是采用触摸或遥控器来调节亮度,这种方式更加便捷,用户可以在不接触灯具的情况下调节光线强度。

灯具尺寸和材质:调光台灯的尺寸应根据不同的使用场景来确定。

对于办公桌台灯来说,它应具有适中的尺寸,足够提供足够的照明面积,又不会占据过多的空间。

材质选择上,常见的选择包括金属、塑料或木材等。

金属材质可以提供更好的散热效果,塑料材质则更轻便,而木材则更具自然风格。

功能和特点:调光台灯设计可以加入一些额外的功能和特点,来提高用户体验。

例如,可以加入自动调光功能,根据周围环境光线的变化自动调节台灯的亮度。

还可以加入定时关闭功能,让用户可以设置关灯的时间。

此外,可考虑加入USB接口,方便用户使用其他电子设备。

节能环保:在调光台灯设计中,应考虑节能和环保因素。

选择高效能的LED灯作为光源可以减少能源消耗和碳排放。

还可以考虑采用自动关闭功能,在长时间闲置时关闭台灯,以节省能源。

结论:调光台灯设计需要综合考虑外观、光源类型、调光方式、灯具尺寸和材质等因素。

通过提供不同的亮度选择和额外的功能,调光台灯可以满足用户的个性化需求,提供舒适、节能的照明体验。

中职《调光台灯的安装与调试》教学设计

中职《调光台灯的安装与调试》教学设计

调光台灯的安装与调试授课专业机电技术应用授课班级16级机电1班授课类型新授课学生人数36人教学内容项目六调光台灯的安装与调试教材高等教育出版社崔陵主编《电子产品安装与调试》教材分析1、本教材职教特色鲜明,学做结合、理实一体。

教材内容丰富、选用灵活,实践性强。

2、教学中着重培养学生自主学习、分析问题、解决问题的能力,充分遵循“以学生为主体、以任务为驱动、以素养为目标”的教学理念,体现“做中学、做中教”的职教特色。

学情分析动手能力强、喜欢网络形式的学习、团结互助,但是注意力不集中。

教学重点调光台灯电路的焊接与调试。

教学难点调光台灯电路的原理分析与排故。

教学目标知识目标◆理解电路的工作原理;◆能够识读电路原理图。

能力目标◆能够正确识别和检测所需元器件;◆能够正确进行电路的焊接安装;◆掌握电路的调试方法。

情感目标◆培养学生良好的职业素养、规范的操作习惯和安全生产意识;◆增强学生团结合作精神,增强职业认同感。

设计思路本课的教学设计内容以三项任务为依托,实施七步教学,用时4课时。

◆三项任务:线路设计、焊接安装、调试排故。

◆七步教学:接单(5分钟)仿设(45分钟)选件(10分钟)展梳(30分钟)调试(40分钟)焊接(45分钟)试装(5分钟)教学过程阶段教师活动学生活动教学意图第一步接单(5min)我校创客工作室的同学们收到了一份订单:我县草柳编“淘宝村”的电商利用本村手工编织优势开办了一家创意家居灯饰馆。

灯罩编好了,现在请同学们为他设计调光台灯电路,并满足要求,通过改变电路参数来调节照明亮度,满足人们在不同场合对光亮度的需求。

思考问题,明确本节课的学习任务。

用实际应用情境来激发学生的学习兴趣,引导学生学习新课。

第二步仿设(45min) 任务一线路设计【提出任务】学生思考并设计出最简单的调光台灯电路原理图。

【分析电路】作为纯电阻电路,可以实现调光,但电位器存在的电压降会消耗过多电能,不经济、不实用;接220V电压,旋动电位器时不安全。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

毕业设计任务书设计课题调光灯的设计与安装摘要本设计采用芯片AT89S52制作一个遥控调光灯,能够实时、准确、多点控制灯光的强度,不但有利于光线采集,更有利于节能减排。

本系统由主机(AT89S52)、从机(遥控电路)和灯光控制电路组成。

为使系统性能更稳定、更具有实时性,本设计使用光敏电阻实时监测外部灯光的强弱;为使系统方便不同方式使用,本设计分别使用了遥控控制、旋钮控制和继电器控制,可根据不同需要任意控制继电器切换不同状态;本设计采用AT89S52单片机作为主控芯片,并配以RC上电复位电路和以11.0592MHZ晶振为主要元件的振荡电路,进而保证了系统的实时性;关键字:遥控调光灯,AT89S52单片机,光敏电阻、继电器目录1、设计任务.............................. 错误!未定义书签。

1.1基本要求 (4)1.2发挥部分 (4)2、方案论证与比较 (4)2.1 主要控制芯片的选择 (4)2.2 从机遥控部分电路 (4)3、总体方案 (5)3.1工作原理 (5)3.2 总体设计 (5)4、系统硬件设计 (6)4.1 主机模块 (6)4.2 主机控制模块 (8)4.3 从机遥控模块 (10)4.4 电源部分 (13)5、系统软件设计 (14)6、总体测试与结果分析 (14)6.1 基本部分测试 (14)6.2 测试结果分析 (15)7、参考文献 (16)附录:.................................. 错误!未定义书签。

7 1、设计任务1.1基本要求1、以高亮度LED为光源,以单片机为主控芯片;2、系统分为主机和遥控从机,主机负责调光,从机负责远程控制,采用红外遥控的方法;3、遥控从机上要有四个按键,按键1,是开关,按一下灯开,再按灯关;按键2是低亮度;按键3,是中亮度,按键4,是高亮度。

4、主机也有调光功能,通过旋转亮度旋钮可以任意调节光的亮度。

1.2发挥部分1、可以自动调节光线的亮暗;2、亮度可多达5级调节;3、采用蜂鸣器发声确认信号成功接收。

2、方案论证与比较2.1 主要控制芯片的选择方案1:选择ATMEGA16单片机作为核心控制芯片。

ATMEGA16单片机属于高性能、低功耗的 8位AVR®微处理器,16K字节的系统可编程Flash,ATmega16单片机有8个10位精度的模数转换器ADC,512 字节的EEPROM,1K字节的片SRAM.方案2:选择AT89S52单片机作为核心控制芯片。

AT89S52是一种低功耗、高性能、价格便宜的微控制器,具有8K 在系统可编程Flash 存储器。

AT89S52单片机外部资源丰富,拥有32个I/O口,方便设计使用。

片上Flash允许程序存储器在系统可编程,亦适于常规程器。

在单芯片上,拥有灵巧的8 位CPU 和在系统可编程Flash,使得AT89S52为众多嵌入式控制应用系统提供高灵活、有效的解决方案。

此次设计中,以上两款单片机都没够完成设计需要。

但是ATMEGA16的程序实现没有AT89S52灵活,且AT89S52价格比较低廉。

鉴于以上原因,本次设计采用AT89S52作为核心芯片。

2.2 从机遥控部分电路方案1:采用TX05D芯片。

TX05D是一种一体化的红外线发射、接收器件,它部包含红外线发射、接收及信号放大与处理电路,能够以非接触形式检测出前方一定围的人体或物体,并转换成高电平信号输出。

由于TX05D 部采用低功耗器件和抗干扰电路,所以工作稳定可靠、性能优良,可广泛应用于各种自动检测、自动报警和自动控制等装置中。

方案2:采用DT9122D芯片。

DT9122D芯片是通用红外遥控发射集成芯片,采用CMOS工艺制造,最多可外接64个按键,并有三组双重按键,兼容了HT6222、TC6456B、SC6122、PT2222,功能更加强大,极大的方便了设计需要,同时该芯片功耗低(最大功耗仅0.25W),价格低廉,完全符合“节能、成本控制"设计理念。

鉴于本次设计题目要求,要在一定距离上实现遥控,自然对于遥控发射部分的要求也较高。

传统的遥控芯片价格昂贵且传输距离有限,不能完全满足本次设计需要。

根据设计要求,综合考虑节能减排和功能完善等方面,本设计采用方案2。

3、总体方案3.1工作原理本设计采用芯片AT89S52单片机作为遥控调光灯的主控芯片,能够实时、准确、多点控制灯光的强度,不但有利于对光线的采集,更有利于节能减排。

本系统由主机(AT89S52)、从机(遥控电路)和灯光控制电路组成。

本设计使用光敏电阻实时监测外部灯光的强弱,达到自动调节灯光亮度的效果;该设计分别采用红外遥控控制、半自动旋钮控制和全自动光线控制来实施对高亮LED的光线控制;为使程序执行周期耗时最短,本设计采用AT89S52单片机作为主控芯片,并配以RC上电复位电路和以11.0592MHZ晶振为主要元件的振荡电路,进而增强系统的实时性。

3.2 总体设计本系统以AT89S52单片机为主控制核心芯片,外围电路由纯模拟电路组成。

整体系统原理框图如图3-1所示:图3-1系统总框图如图3-1所示,红外遥控控制电路将遥控信号发送给主控芯片AT89S52,AT89S52对接收到的信号进行分析处理后,送往遥控亮暗控制部分电路;另外,全自动亮暗控制部分和半自动亮暗控制部分通过旋钮的控制来实施对高亮LED的光线控制。

4、系统硬件设计4.1 主机模块4.1.1 AT89S52单片机最小系统AT89S52单片机的最小系统包括:晶体振荡电路部分、复位开关电路部分和电源电路部分。

图4-1为AT89S52单片机的最小系统原理图。

图4-1单片机最小系统4.1.2 遥控接收模块本设计采用红外接收管KS1838F作为主机接收模块的核心器件,图4-2为该电路模块的实际电路图。

图4-2红外接收模块图4-3 蜂鸣器模块4.1.3 声音模块采用常见的蜂鸣器来发声,起确认作用,用于确认按键是否有效按下和信号是否有效接受。

当接收到遥控信号,蜂鸣响一次,确认收到。

图4-3为该电路模块的实际电路图。

4.2 主机控制模块4.2.1全自动光线模块该模块采用光敏电阻作为核心元件,利用光敏电阻的阻值因外部光线强弱的变化而变化的工作原理,来改变LED电路电流的大小,达到控制发光强弱的目的。

同时附加电位器用于与光敏电阻协调。

图4-4为光线控制电路的电路原理图。

图4-4 全自动光线控制模块4.2.2 手动旋钮控制模块该模块的核心原件为金属电位器。

可通过调节金属电位器的阻值大小来改变电路中电流大小,达到对LED亮度调节的目的。

该模块的设计理念比较人性化,可针对不同人群、不同环境对光亮度的需求不同,任意连续调节LED亮度。

图 4-5为半自动旋钮控制电路的电路原理图。

图 4-5 半自动旋钮控制模块4.2.3 半自动继电器控制模块本模块采用红外遥控器发送控制信号,由单片机接收并判断执行控制相应继电器,实现亮度选择控制,达到不同等级亮度选择的目的。

光线强弱设计分为高亮、较亮、中等、较暗和微弱五种选择级别。

利用多方式、多级控制的设计方法极大的方便并满足了不同场合、不同人群的不同需求。

图4-6为遥控控制电路的电路原理图。

图4-6遥控控制模块4.3 从机遥控模块为满足远程控制条件,本设计采用以DT9122D 为核心芯片的红外遥控器来完成。

经过实际测试,该模块能够在30米左右的围有效传输,能较好的满足本次设计需要,图4-7为本次设计所需的部分外观模型图。

图4-7 DT9122D 遥控器外观图图4-7中,DT9122D 遥控器外观图各按键对应的键码值如下表4-1所示: ****** 红外遥控器按键表 ******40 48 04 0002 05 54 4D0A 1E 0E 1A1C 14 0F 0C================================表4-1 红外遥控器键值表4.3.1 红外遥控器部原理图如下图4-8红外遥控器部原理图所示,遥控采用3.0V纽扣电池供电。

该原理图中DT9122为核心芯片,该芯片是通用红外遥控发射集成电路,采用CMOS 工艺制造,最多可外接64个按键,并有三组双重按键。

工作电压围宽,可通过外部接法最多可产生65536种用户码,可用于VCD、DVD播放机、电视机、组合音响设备、电视机顶盒,且成本低廉。

图4-8红外遥控器部原理图4.3.2 DT9122 芯片输出波形图芯片DT9122所发射的一个帧码含有一个引导码,16位的用户编码和8位的键数据码、键数据码的反码也同时被传送。

引导码由一个9ms的载波波形和4.5ms的关断时间构成,它作为随后发射的码的引导,这样当接收系统是由微处理器构成的时候,能更有效地处理码的接收与检测及其它各项控制之间的时序关系。

编码采用脉冲位置调制方式(PPM)。

利用脉冲之间的时间间隔来区分“0”和“1”。

每次8位的码被传送之后,它们的反码也被传送,减少了系统的误码率。

当按键被按下后,DT9122芯片的输出波形图,如下图4-9和4-10所示。

图4-9 键按下波形图4-10键按下后58.5ms 至76.5ms 期间的波形图4.4 电源部分本设计采用单+5V 和单+12V 供电模块。

电源稳压芯片采用芯片LM7812和LM7805来完成。

LM7812和LM7805分别为12V 、5V 稳压芯片,可组成3端正稳压电路,能提供多种固定的输出电压,应用围广。

含过流、过热和过载保护电路。

带散热片时,输出电流可达1A 甚至1A 以上。

虽然是固定稳压电路,但使用外接元件,可获得不同的电压和电流,其电路原理图如图4-11所示:123V VGNDINOUT U27805D11N4007D21N4007D31N4007D41N4007+C3100uF123VV GNDINOUT U17812123J2CON3+2200uF/35V+C10100uF+5V+12V C610412J?CON212J?CON212J?CON212J?CON2+12V+12V+5V+5V图4-11 电源电路原理图5、系统软件设计本设计采用AT89S52作为主控芯片,节省成本的同时也方便了软件的程序设计。

初始化单片机后,采用中断的方式获取按键码值,主程序进行判断处理后执行相应的子程序。

系统整体流程图如图5-1所示。

图5-1 系统整体流程图6、总体测试与结果分析6.1 基本部分测试6.1.1 各按键功能介绍本次设计总共利用到1、2、3、4、5、6、7、8 八个按键。

各按键功能如下:1号按键:选择亮度等级键,高亮;2号按键:选择亮度等级键,较亮;3号按键:选择亮度等级键,中等;4号按键:选择亮度等级键,较暗;5号按键:选择亮度等级键,微弱;接通电源,再按一次电路断电。

相关文档
最新文档