初中美术_有创意的字教学课件设计
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美术七年级上册有创意的字课件
装饰创意字
总结词
通过华丽的装饰和变化来美化字形。
详细描述
装饰字通过华丽的装饰和变化来美化字形，如将字体进行变形、添加花边或采用特殊的排版方式。这种创意字形 式具有强烈的装饰性和视觉冲击力。
03
创意字的创作方法
观察与构思
观察
仔细观察字的结构、笔画和特点 ，为创意构思打下基础。
构思
根据字的意义和特点，思考如何 通过创意表现出来，形成初步的 创意想法。
创意字的特点
01
02
03
04
创意字具有独特性、审美性和 文化性等特点。
独特性是指创意字具有与众不 同的外观和风格，能够吸引人 们的眼球并留下深刻印象。
审美性是指创意字注重形式美 和艺术感，能够给人带来视觉
上的享受和美感。
文化性是指创意字蕴含着丰富 的文化内涵和历史背景，能够 传递出文字本身的文化价值和
02
创意字的类型
象形创意字
总结词
通过模拟事物的外形、特征或状态来创造新字。
详细描述
象形字是最古老的汉字类型，通过模拟事物的外形、特征或状态来创造新字， 如“日”、“月”、“水”、“火”等。这种创意字形式简单易懂，富有直观 性和形象性。
意象创意字
总结词
通过象征、暗示或比喻的手法来表达意义。
详细描述
04
创意字的实际应用
广告设计中的应用
广告语
宣传海报
创意字在广告设计中常被用于制作吸 引人的广告语，通过独特的字体设计 和排版，突出品牌特色和卖点，引起 消费者的兴趣和关注。
在广告宣传海报中，创意字可以作为 视觉焦点，吸引人们的目光，同时通 过创意的设计手法，突出主题和信息 ，增强宣传效果。
品牌形象
人教版美术七上第1课《有创意的字》ppt课件
教学是否层次递进，使学生产生兴趣，转变成 积极的学习态度，学会了学习方法，掌握新 知识， 提升艺术修养。
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15
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16
实用精品课件PPT
17
实用精品课件PPT
18
人教社义务教育课程标准教材培训
七年级上册(16课时)
第一单元 什么是美术 2课时
第1课 创造美的艺术 (1课时)
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11
2、讨论法
通过对老师提出的问体 进行讨论获得新知识。 通过作业的互评提高 设计水平。
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12
1、教师利用幻灯片演示进行演示法和讲授法， 使学生明白知识点。
2、对话法，在教学过程中教师和学生对话启发 思路。
3、练习法，学生在课堂练习中巩固所学。
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13
导入新课 (3分钟)
学生作业教 师巡视 （20分钟）
学生自评和 互评作业 （2分钟）
欣赏评述 （２分钟）
创意美术字 的设计方法
（8分钟）
作业要求 （1分钟）
思考练习 （2分钟）
教师小结 （2分钟）
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有从创意的字
字形变化 结构变化
装饰变化 字义变化
形象变化
：
意象化
14
对学生：
1.检查学生作业是否易读耐看，有视觉美感。 2.是否有内涵。 3.是否有时代感，有鲜明个性。 对教学
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4
3、根据本课在单元中的地位确定教学目标
（1.）基础知识与基本技能：学习变体美术字的创 意方法。
（2.）过程与方法：从设计和创意美术字的教学过 程中，发展学生的形象思维，提升学生创意美术 字的设计能力，探究学习、合作学习的能力。
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人教社义务教育课程标准教材培训
七年级上册(16课时)
第一单元 什么是美术 2课时
第1课 创造美的艺术 (1课时)
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11
2、讨论法
通过对老师提出的问体 进行讨论获得新知识。 通过作业的互评提高 设计水平。
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12
1、教师利用幻灯片演示进行演示法和讲授法， 使学生明白知识点。
2、对话法，在教学过程中教师和学生对话启发 思路。
3、练习法，学生在课堂练习中巩固所学。
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13
导入新课 (3分钟)
学生作业教 师巡视 （20分钟）
学生自评和 互评作业 （2分钟）
欣赏评述 （２分钟）
创意美术字 的设计方法
（8分钟）
作业要求 （1分钟）
思考练习 （2分钟）
教师小结 （2分钟）
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有从创意的字
字形变化 结构变化
装饰变化 字义变化
形象变化
：
意象化
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对学生：
1.检查学生作业是否易读耐看，有视觉美感。 2.是否有内涵。 3.是否有时代感，有鲜明个性。 对教学
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4
3、根据本课在单元中的地位确定教学目标
（1.）基础知识与基本技能：学习变体美术字的创 意方法。
（2.）过程与方法：从设计和创意美术字的教学过 程中，发展学生的形象思维，提升学生创意美术 字的设计能力，探究学习、合作学习的能力。
人教版七年级上册美术《有创意的字》优质课件
平行透视
本 体 立 体 聚点透视
人教版七年级上册美术《有创意的字 》优质 课件
成角透视
人教版七年级上册美术《有创意的字 》优质 课件
阴影美术字把平面
美术字通过遮盖或投影产 生别具一格的艺术效果。
人教版七年级上册美术《有创意的字 》优质 课件
倒影
投 影 阴影
人教版七年级上册美术《有创意的字 》优质 课件
变体美术字的种类和表现形式
1、象形美术字
把文字和图画结合在一起，把字句的含义形 象 化的表现出来，但是有局限的是对那些中性词 句无法表达，只对个性较强的词句有效。
有添加、笔画、整体、标记等表现方式。
添
整
加
体
形
形
象
象
人教版七年级上册美术《有创意的字 》优质 课件
笔 画 形 象
标 记 形 象
人教版七年级上册美术《有创意的字 》优质 课件
传递我们的心声
—有创意的字
什么是美术字？
美术字是经过艺术加工的实用字体，字体 整齐、 醒目、美观、易认，是开展宣传、 教育不可缺少的工具， 如横幅标语、黑板 报、墙报、会场布置、展览会， 以及商品 包装和装潢，各类广告、 报刊杂志和书籍 的装帖上等都离不开美术字。
帮帮忙：请把下面两个不同字体的“
2、可读性：
易于辨认，不能过分的变化字形结构， 随意删减和改变字形笔画 ；
3、艺术性： 美观舒服，整体协调。
人教版七年级上册美术《有创意的字 》优质 课件
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课堂小结：
这节课我们学习了变体美术字， 同学们都掌握的很好，希望大家能够 把学到的知识运用到生活当中，多去 发现生活中的美，多去感受生活，用 自己的创意装点、美化自己的生活。
本 体 立 体 聚点透视
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成角透视
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阴影美术字把平面
美术字通过遮盖或投影产 生别具一格的艺术效果。
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倒影
投 影 阴影
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变体美术字的种类和表现形式
1、象形美术字
把文字和图画结合在一起，把字句的含义形 象 化的表现出来，但是有局限的是对那些中性词 句无法表达，只对个性较强的词句有效。
有添加、笔画、整体、标记等表现方式。
添
整
加
体
形
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象
象
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笔 画 形 象
标 记 形 象
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传递我们的心声
—有创意的字
什么是美术字？
美术字是经过艺术加工的实用字体，字体 整齐、 醒目、美观、易认，是开展宣传、 教育不可缺少的工具， 如横幅标语、黑板 报、墙报、会场布置、展览会， 以及商品 包装和装潢，各类广告、 报刊杂志和书籍 的装帖上等都离不开美术字。
帮帮忙：请把下面两个不同字体的“
2、可读性：
易于辨认，不能过分的变化字形结构， 随意删减和改变字形笔画 ；
3、艺术性： 美观舒服，整体协调。
人教版七年级上册美术《有创意的字 》优质 课件
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课堂小结：
这节课我们学习了变体美术字， 同学们都掌握的很好，希望大家能够 把学到的知识运用到生活当中，多去 发现生活中的美，多去感受生活，用 自己的创意装点、美化自己的生活。
初中美术_《有创意的字》教学课件设计
山
术
+
+ 常用美术字体主要分为宋体、黑体、变 形美术字。它们的字体醒目、美观是开展 宣传、教育不可缺少的工具。
+ 变体美术字又称创意美术字是在美术字
的基础上经过变形夸张等手段获得更加丰 富的内涵和更加新颖的视觉效果。
1.字形变化:圆形，弧形，三角形，不规则形体等 2.结构变化：放大，缩小，移位，移动字的重心 3.字义变化：根据字体的意义变化
球
⊙形象化:将整个字体作形象化处理
意象化 根据字词的内涵，意义设计变体美术字
A 装饰化
B 意象化
C 形象化
1.确定要设计的字 2.创意，联想，构思 3.画草图 4.修改完善 5.上色 6.完成
活动要求：发挥创意把你喜 欢的字绘制成变体美术字 例如：
流水 泡沫 茶 走 影片 圣诞快乐 薯条 裂变 美女 青春 苹果 火花 绿叶……
活动拓展：把你的名字绘制 成变体美术字
术
+
+ 常用美术字体主要分为宋体、黑体、变 形美术字。它们的字体醒目、美观是开展 宣传、教育不可缺少的工具。
+ 变体美术字又称创意美术字是在美术字
的基础上经过变形夸张等手段获得更加丰 富的内涵和更加新颖的视觉效果。
1.字形变化:圆形，弧形，三角形，不规则形体等 2.结构变化：放大，缩小，移位，移动字的重心 3.字义变化：根据字体的意义变化
球
⊙形象化:将整个字体作形象化处理
意象化 根据字词的内涵，意义设计变体美术字
A 装饰化
B 意象化
C 形象化
1.确定要设计的字 2.创意，联想，构思 3.画草图 4.修改完善 5.上色 6.完成
活动要求：发挥创意把你喜 欢的字绘制成变体美术字 例如：
流水 泡沫 茶 走 影片 圣诞快乐 薯条 裂变 美女 青春 苹果 火花 绿叶……
活动拓展：把你的名字绘制 成变体美术字
人教版七年级美术上册第1课《有创意的字》课件(共43张ppt)
1、外形变化：笔划变化：主要是点、撇、捺、 挑、勾等副笔划的变化。
创意的字的变化方式：
2、结构变化：有意识的把字的部分进行夸大、 缩小或移动部分笔划的位置，改变字的重心。
创意的字几种类型：
本体装饰
1、装饰美术字：以装饰手法取胜，绚 丽多彩，富于诗情画意，是应用范围 最广泛的一种变体字。
创意的字几种类型：
5、书法美术字：结合篆、隶、真、行、 草等书法的特点。用毛笔或钢笔等绘出。
有创意的字几种类型：
6、综合美术字：用两种以上的变化方 法组成的变体美术字。
欣赏
7
欣赏
1
欣赏
2
欣赏
3
欣赏
4
欣赏
5
欣赏
6
变形美术字的基本特点 ,以及创意方法。
• ⊙字形变化:改变字体的外形. • ⊙形象变化:将整个字作形象化处理. • ⊙装饰变化:肌理、渐变、字内装饰、字外装饰。 • ⊙光影变化:明暗、倒影、投影等。 • ⊙立体变化:画出字的三维空间感。 • 变体美术字变化的方法无论多么丰富，都要表现
•
9. 宋代地方官员任职回避的地域范围 进一步 扩大， 严格规 定官员 只能在 田产所 在地以 外的区 域任职 。
•
10. 在限定行政区域的基础上补充里程 限定， 是清代 较明代 在地方 官员任 职回避 制度制 定上更 显细化 的表现 。
•
11．中国古典园林崇尚格局的错落有 致，而 西方近 代古典 园林则 追求布 局严谨 与对称 ，这从 一个侧 面反映 了中西 文化存 在着差 异。
•
12．西方园林受中国古典园林的影响 ，虽然 也模仿 自然、 崇尚画 意，却 有自己 理解， 这说明 民族间 的文化 交流与 借鉴往 往不是 全盘照 搬的。
创意的字的变化方式：
2、结构变化：有意识的把字的部分进行夸大、 缩小或移动部分笔划的位置，改变字的重心。
创意的字几种类型：
本体装饰
1、装饰美术字：以装饰手法取胜，绚 丽多彩，富于诗情画意，是应用范围 最广泛的一种变体字。
创意的字几种类型：
5、书法美术字：结合篆、隶、真、行、 草等书法的特点。用毛笔或钢笔等绘出。
有创意的字几种类型：
6、综合美术字：用两种以上的变化方 法组成的变体美术字。
欣赏
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欣赏
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欣赏
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变形美术字的基本特点 ,以及创意方法。
• ⊙字形变化:改变字体的外形. • ⊙形象变化:将整个字作形象化处理. • ⊙装饰变化:肌理、渐变、字内装饰、字外装饰。 • ⊙光影变化:明暗、倒影、投影等。 • ⊙立体变化:画出字的三维空间感。 • 变体美术字变化的方法无论多么丰富，都要表现
•
9. 宋代地方官员任职回避的地域范围 进一步 扩大， 严格规 定官员 只能在 田产所 在地以 外的区 域任职 。
•
10. 在限定行政区域的基础上补充里程 限定， 是清代 较明代 在地方 官员任 职回避 制度制 定上更 显细化 的表现 。
•
11．中国古典园林崇尚格局的错落有 致，而 西方近 代古典 园林则 追求布 局严谨 与对称 ，这从 一个侧 面反映 了中西 文化存 在着差 异。
•
12．西方园林受中国古典园林的影响 ，虽然 也模仿 自然、 崇尚画 意，却 有自己 理解， 这说明 民族间 的文化 交流与 借鉴往 往不是 全盘照 搬的。
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变体美术的几种类型：
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创意的美术字几种类 型：
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创意的字的变化方式：
2、结构变化：有意识的把字的部分进行夸大、 缩小或移动部分笔划的位置，改变字的重心。
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人教版七年级美术上册 《有创意的字》优质课件
5．避免使用过多的描写手法，避免 过多地 使用形 容词， 特别是 华丽的 辞藻， 尽量采 用直截 了当的 叙述和 生动鲜 明的对 话，因 此，句 子简短 ，语汇 准确生 动。在 塑造桑 地亚哥 这一形 象时， 他的笔 力主要 集中在 真实而 生动地 再现老 人与鲨 鱼搏斗 的场景 上
6．鲜明生动的动作描写和简洁的对 话。海 明威善 于从感 觉、视 觉、触 觉着手 去刻画 形象， 将作者 、形象 与读者 的距离 缩短到 最低限 度，而 且很少 直接表 露感情 ，他总 是把它 们凝结 在简单 、迅速 的动作 中，蕴 涵在自 然的行 文或者 简洁的 对话中 ，由读 者自己 去体会 。
8.围绕本专题的话题，通过组织讨论 ，要求 学生把 人生积 累和经 验带入 文本， 演绎自 己的认 识，与 文本化 为一体 ，在大 师的思 想沐浴 下真正 得到一 次精神 的洗礼 。最后 ，还可 要求学 生在鉴 赏文章 观点表 达充满 诗意的 基础上 ，也动 手用形 象隽永 的语言 来概括 对本板 块话题 的理性 认识， 并在交 流的过 程中升 华自己 的思想 。
探究与表现：探究组合文字的创意表现方法
人 教 版 七 年 级美术 上册 《 有 创 意 的字 》优质 课件
形象化编排形式
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探究与表现：探究组合文字的创意表现方法
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立体化编排形式
人 教 版 七 年 级美术 上册 《 有 创 意 的字 》优质 课件
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展示与评价
1、小组内部展示互评，选出 最有创意的作品。
初中美术 人教课标版 七年级上册 有创意的字 美术字设计 课件
胖 、电、瘦、裂
字体变形的基本方法
一、象形变化
二、装饰变化
三、立体阴影变化
一阴影变化
创意空间
想创意
• 1.尝试设计自己的名字。 • 2.寻找自己喜欢的字，词，设计有创 意的字体。 • 要求：写出设计意图。
它叫什么？有什么特点？
变体美术字在生活中的运用
猜一猜
创意变体美术字
概念：
有图案意味或装饰意味的字体，就是变体美术 字。
目的：
为了更符合物品特征，更醒目、更容易深入人 心，从而真正达到宣传的目的
观察这些字的哪些部位发生了变化？
变一变
→ → →
实战演练
要求：请根据字形、笔画、结构、变化设 计以下几个字：