三峡教学 ppt课件

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《三峡》PPT教学课件

《三峡》PPT教学课件
郦道元
瞿西塘陵巫峡峡
➢ 学习目标
1. 在理解课文的基础上,养成积累常用文言实词和虚词的习惯。(重点) 2. 反复诵读课文,体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点。(重点) 3. 领会课文运用精练生动的语言描绘景物特征的写法特点。(难点) 4. 借助联想和想象,进入课文情境,感受长江三峡雄伟的形势和奇丽的景色。
而两狼之并驱如故
动词,隔断。 形容词,极高的。
动词,停止。
连词,所以。 名词,指学过的知识。
《<论语>十二章》
名词,原来。
《狼》
考点 辨析文言词语的一词多义
[常见的考查形式]
常见的考查形式:下列加点词意义(和用法)相
同/不同的一项是( )。
[答题技法]
1.理清义项法
2.语境推断法
3.课文迁移法
4.成语联系法
春冬之时,则素湍绿谭,回清倒影。
“素湍”“回清”为动,“绿潭”“倒 影”为静,动静结合,色彩各异,相映成趣。
绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞溯其间。 动静结合,描绘了一幅峻拔脱俗的图画。
写作手法:按照夏、春冬的顺序,运用了动静结合、正侧面描写相结合的写作手法。
(北京中考)阅读文中“春冬之时……飞漱其间”,发挥
次序分明, 文脉贯通。
先写概貌,强调三峡之雄伟;次写四季景象,但未按时序来写,而是 借着文脉之势,首先写夏水襄陵之峻急雄壮。接着再写春冬与秋天,转为 沉静,虽氛围、特色不同,但文脉转缓,其势相同。
你的想象,用自己的话描述“清荣峻茂”在脑海中呈现出
的是怎样一幅画面。
[答题支架]
考点 描绘画面
找意向
从文中找出描写的具体对象。
表特点
给对应的名词加上描述性的修饰语,表现其特点。

《三峡》ppt课件

《三峡》ppt课件
阙:通“缺”,空隙,缺口
略无:完全没有
嶂:直立像屏障的山峰。
自非亭午夜分,不见曦月。
亭午夜分:正午和半夜。
自:若,如果
曦:太阳
在七百里三峡当中,层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太
阳都遮蔽了。如果不是在正午,冬
素湍:白色的急流 潭:深水
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,
第三段,因为三峡的春天和冬天的景色接近,水
流舒缓清澈,为了节省笔墨就加以合并。
秋天的三峡水枯谷空,放在末尾段来写,自然合理。
拓展迁移
郦道元他真是个绝佳的“导游”,仅用150余字就描绘
出三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。他挖掘了三峡众多
“美点”,吸引了无数游客流连忘返。“读万卷书,行万
里路。”为了更加形象地领悟三峡美景特点,请八一班导
整理生词
1

2
(quē)
4
沿溯
绝巘
(yǎn)
3
(xī)
5
(sù)
7

朝 发
(xiānɡ)
6
( zhāo)
8
飞 漱
(shù)
襄 陵
素 湍
(tuān)
9
属 引
(zhǔ)
一、寻山觅水
寻找山水之景
寻山觅水
圈出含有“三点水”和“山字旁”的字。






沿







寻山觅水
带“山”旁的字和它们的意思
观。七百里长的三峡,雄奇险拔,清幽秀丽,四季风景风
格迥异。春冬之时,潭水碧绿,清波回旋,怪柏凌峰,瀑
布飞悬;夏季水涨,江流汹涌;秋景凄寒,猿鸣哀转。走

《三峡》ppt课件共23张

《三峡》ppt课件共23张

①湍:急流。
②回清:回旋的清波。
③绝 :极高的山峰。
④飞漱:飞速地往下冲荡。
⑤ 良:甚,很。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,
哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
(在秋天)每逢天刚晴或下霜的早晨,树林和山涧里一片清寒肃杀, 常常有一些高处的猿猴拉长了声音啼叫,声音接连不断,凄惨悲凉,空 旷的山谷里传来了猿啼的回声,声音悲哀婉转,很久才消失。所以渔民 们唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
2.说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征?
山: 连绵不断、高峻险拔 夏水:水涨湍急、迅疾凶猛 春冬:水退潭清、风景秀丽 秋水:水枯气寒、猿鸣凄凉
3.作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色?观察角度 有何不同?
素湍绿潭,回清倒影 绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间 白浪、绿潭、青山、花草 “清”“荣”“峻”“茂”
三峡
郦道元
学习目标
1.扫除文字障碍,疏通文意,提高文言文的朗读理解能力。 2.抓住精彩的写景段落,仔细揣摩文章描写景物生动传神、 语言精美的特点。 3.了解文中所描写的三峡自然景观,感受三峡的自然美, 热爱祖国的大好河山。
文题解说
巫峡
西陵峡
瞿塘峡
三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。在长江上游重庆奉节和湖北宜 昌之间,全长约二百公里。
每至/晴初霜旦,林寒涧肃,常有/高猿长啸,属 引凄异,空谷传响,哀转久绝。故/渔者歌曰:“巴 东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳。”
自学指导二
再课文,整体感知,走进文本。
要求: 1.掌握翻译文言文的方法,根据课下注释疏通文意,并将不 懂之处圈画出来。 2.小组讨论交流,解决自己未能解决的问题。 3.全班讨论交流,解决小组未能解决的问题。

第10课《三峡》课件(共37张PPT)+部编版语文八年级上册

第10课《三峡》课件(共37张PPT)+部编版语文八年级上册
传奇、历史故事穿插其中,内容非常丰富,字数比原文多出几
十倍。每条注文几乎都是一篇优秀的散文。不论是文学上还是
地理上的价值,都大大地超过《水经》本身,对于后世散文的
影响很大。
长江三峡西起重庆奉节白帝城,东到湖北宜昌南津关,全长193公
里,自西向东由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成,长江三峡为万里长江上
游最为雄伟壮丽的峡谷,被游人誉为“山水画廊”。


景物特征
连绵、高耸
汹涌、迅疾
水、山、柏
清荣峻茂
水、猿
凄异、哀转
精读细研
1.读第1段,说说三峡之山的奇特之处。
连绵
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见
曦月。
高耸
比较阅读:自黄牛滩东入西陵界,至峡口百许里,山水
纡曲,而两岸高山重嶂,非日中夜半,不见日月。( 选
山,全然没有中断的地方。重重叠叠的悬崖峭
壁,遮蔽了天空和太阳,如果不是正午和半夜,
就看不见太阳和月亮。
精读细研
顺流而下

有时

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时
漫上,冲上
早上出发

逆流而上

这里指飞奔的马

朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,
不以疾也。
指白帝城到江陵,“其
间”可译为“这之间”
惨悲凉,空旷的山谷传来猿啼的回声,悲凉婉转,
很久才消失。所以渔夫唱道:“巴东三峡巫峡长,
猿鸣三声泪沾裳。”
合作探究
古今异义
自非亭午夜分
古义:假如,如果。今义:从,由。
或王命急宣
古义:有时。今义:或许,也许。

《三峡》ppt课件24张

《三峡》ppt课件24张

2.选择文中令你最有感觉的一句,说说你所读出的画面。
其水尚奔浪万寻,悬流千丈,浑洪赑怒,鼓若山腾,浚波颓 垒,迄于下口。
河水激起万重浪花,千丈瀑布从高崖一泻而下,河水激荡腾 跃,狂暴地涌起如山的巨浪,疾驰的洪波奔涌而下,知道下游水 口。
(摘自《水经注·孟门山》
注释:
①扼:这里指阻塞的地方。 ②孟门津:在陕西宜川东南二十里,与孟门山参差相接。 ③漱广:因受流水冲击河床变宽。漱,指水的冲击。 ④倾崖返捍:水势猛冲山崖而又折回。倾崖,水势像要倾动山崖。捍,摇动。 ⑤临危:临近危险的地势。 ⑥若坠复倚:像要坠落似的,而又有所傍依。 ⑦石凿:凿石的工具。 ⑧素气:指白色的水汽。 ⑨窥深悸魄:往深处窥探,使人惊心动魄。窥,窥探,看。悸,惊。 ⑩寻:古代以八尺为一寻。 ⑪浑洪:水势浩大的样子。 ⑫赑怒:发怒用力的样子。形容水势很大。 ⑬下口:黄河水流出龙门之口称下口。 ⑭慎子:即慎到,著有《慎子》一书。
总分结构。先总体描写三峡的地势绵长、高峻,然后分别写 了夏天、春冬之时和秋天各个不同季节的自然景象。
(2)郦道元笔下的三峡给你留下了怎样的印象?
四季不同,变化多姿;雄奇险峻,清幽秀丽。
第二课时
小ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ合作探究:
分组学习不同段落,要求通过想象画面,概括景物特点。
三峡概貌
夏季水景
春冬景色
秋冬景色
三峡概貌 ——高峻连绵。
在国外,一个外国朋友曾问我:中国有意思的地方很
多,你能告诉我最值得去的一个地方吗?一个,请只说一个。
这样的提问我遇到许多次了,我常常随口吐出的答案是
“三峡!”
——余秋雨《三峡》
走近作者
郦(lì)道元,字善长。南北朝北魏时的地理学家,散文作 家。据记载,他一生好学不倦,博览群书,学识渊博,对人民比 较同情,对权贵有所不满;对祖国河山十分热爱,对地理风物精 切钻研。他的著作很多,最有名的是《水经注》四十卷。

三峡优秀ppt课件ppt

三峡优秀ppt课件ppt
管理创新
在管理方面,需要加强团队建设和协作,确保工 程建设的顺利进行。
建设的科技创新及成果
科技创新
三峡工程建设过程中取得了许多科技创新成果,如大坝混凝土温 控技术、施工自动化等。
环境保护
在环境保护方面,三峡工程采用了生态保护措施,减少对周边环境 的影响。
社会效益
三峡工程的建设带来了显著的社会效益,如改善下游地区防洪条件 、提供清洁能源等。
03
CATALOGUE
三峡工程的应用及效益
三峡工程的发电效益
1 2 3
发电量
三峡工程是世界上最大的水电站,每年发电量超 过100亿千瓦时,为华东、华南等地区提供了稳 定、廉价的电力。
节能减排
三峡工程采用清洁能源,减少了燃煤发电带来的 污染和温室气体排放,对改善环境质量具有积极 意义。
能源安全
三峡工程作为国家能源战略的重要组成部分,有 助于提高能源供应的稳定性和安全性。
05
CATALOGUE
三峡工程对中国的意义及影响
三峡工程对中国能源战略的意义
01 02
能源战略意义
三峡工程是中国能源战略的重要组成部分,它为我国提供了清洁、可靠 的能源供应,减少了煤炭燃烧带来的环境污染,同时也提高了我国在能 源领域的影响力和地位。
促进新能源发展
三峡工程的建设也促进了我国新能源的发展,为我国新能源技术的研发 和应用提供了重要的支持和保障。
三峡工程的未来发展及挑战
三峡工程的扩建及改造计划
扩建计划
三峡工程在未来的扩建及改造计划中,将继续扩大发电能力 ,增加水库容量,以适应日益增长的能源需求。同时,计划 还包括优化改善航运功能,提升长江通航能力。
改建计划
三峡工程改建计划主要包括提高大坝的泄洪能力,增强其防 洪功能。此外,还计划对大坝的发电设备进行更新和升级, 提高发电效率。

10 《三峡》课件(共29张PPT).ppt

10 《三峡》课件(共29张PPT).ppt

课文 作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的? 详解 观察角度有何不同?
课文
刚刚 早晨
山涧 寂静
连接 延长
详解 每至晴初霜旦,林寒涧 肃,常有高猿长啸, 属 引
同“啭”
凄异,空谷传回响声,哀转声音曲折。
消失
久绝。
所以
故渔者歌曰:
几声,这里的“三”字是泛指。
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
【译文】每逢秋雨初晴或者降霜的早晨,树林山涧里一片清冷寂静,常常 有一些高处的猿猴拉长了声音在叫,叫声连续不断,音调凄凉怪异,空荡 的山谷里传来回声,悲哀婉转,很长时间才消失。所以打鱼的人唱道: “巴东三峡当中巫峡最长,猿猴鸣叫几声我的眼泪就沾湿了衣裳!”
检测 A 襄陵( xiānɡ) 绝 ( yǎn ) 沿溯( sù ) B 属引( shǔ ) 飞漱( shù) 御风( yù ) C 曦月( xī ) 素湍(tuān) 长啸(xiào )
下列书写有误的一项( C )
A 长啸 绝 山献 霜旦 略无阙处 B 飞漱 御风 襄陵 素湍绿潭 C 夕月 怪柏 沿溯 林寒涧肃
其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也

4、直接描写高猿长啸的句子是( 属引凄异,空谷传响,哀转久绝

5、由“悬泉瀑布,飞漱其间”可联想到李白的诗句是
( 飞流直下三千尺,疑是银河落九天

6、由“朝发白帝,暮到江陵”可联想到李白的诗句是
( 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还

课外 阅读下面这首诗,你能说出它和本文之间的某些联系吗?
时间
事物
特点
晴初
林、涧
悲寂
霜旦
猿啸、回声
凄凉
课文 详解
《三峡》的结尾引用了渔者的歌谣:“巴东三峡巫峡 长,猿鸣三声泪沾裳。”怎样理解这一歌谣的作用?

《三峡》ppt 课件(共23张PPT)

《三峡》ppt 课件(共23张PPT)

如果不是 正午 半夜
日光,指太阳
• 译文:
并提
疏通文意
• 至于夏水水襄漫陵上山,陵沿溯阻绝。有或时王命急宣,有时朝发白帝,暮
沿:顺流而下;溯:顺流而上 驾驭
到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
奔:这里指飞奔的马
• 译文:
疏通文意
急流
回旋的清波 极高的山峰
• 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝讞多生怪柏,
问题探究
• 突出三峡山高水长的特点,进一步渲染秋天悲寂凄凉 的气氛,同时又侧面表现三峡渔民船夫的悲惨生活
问题探究
• 作者是为江水作注,重点是写水,而水以夏 季为盛,故以“夏水”为首来写。
理解性默写
• [1]郦道元的《三峡》中描写了三峡两岸初晴霜旦之时高猿长
啸的奇景,“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳
泛指衣裳
• 译文:
文言知识--小结
• (1)通假字 ----例:略无阙处
(2)词类活用 ----例:虽乘奔御风
----例:回清倒影 ----例:清初霜旦
----例:空谷传响 (3)特殊句式 省略句----(两岸)重岩叠嶂
小结
• (4)古今异义
至于夏水襄陵 古义:到了 今义: 表示另提一事
不以疾也
”是当地
渔者用歌声对此现象的描述
• [2]《三峡》 一文中,郦道元描写春冬之时江水十分清澈的句 子是“素湍绿潭,回清倒”影。
• [3]《三峡》 中用夸张的手法反映三峡水流之急的语句是 “ 虽乘奔御风,不以疾也 ”。
理解性默写
• [4]《三峡》 中总写三峡峰峦重叠,连绵的高山没有中断的句 子是“ 两岸连山,略无阙处”
• 每至/晴初/霜旦,林寒/涧肃,常有/高猿长啸,属引/凄异,空谷 /传响,哀转/久绝。故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长, 猿鸣三声 /泪沾裳。
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三峡教学 2020/10/22
初读文章,正音正字:
quē
āi

略无阙处 哀转久绝 曦月 飞漱
diézhàng
xiào sù
重岩叠嶂 高猿长啸 沿溯 绝巘
bēn yù
bì xiāng
乘奔御风 隐天蔽日 襄陵 瀑布
tuān
zhǔ
jùn
素湍绿潭 属引凄异 峻茂
shù
yǎn pù
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三峡教学 2020/10/22
翻译:
叫声连续不断,音调凄凉怪异,空荡的山 谷里传来回声,悲哀婉转,很长时间才消 失。
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三峡教学
23
故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三 声 泪沾裳!
所以
翻译: 所以打鱼的人唱道:“巴东三峡巫峡 长,猿鸣三声泪沾裳!”
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三峡教学
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今异义词
1.虽乘奔御风 (虽 古义:即使
今义:虽然)
2.不以疾也 (疾 古义:快 今义:疾病)
3.泪沾裳 (裳 古义:古人的下衣 今义:衣服)
2020/10/22
三峡教学
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一词多义
①自 自三峡七百里中(在) 自非亭午夜分(如果)
②绝:沿溯阻绝(断绝) 绝巘(山献)多生怪柏(极,最) 哀转久绝(消失) 率妻子邑人来此绝境 (与世隔绝)
④属: 属引凄异 (属(zhǔ):动词。连接) 有良田美池桑竹之属 (类)
走近三峡
在国外,曾有一个外国朋友问我:“中国有意 思的地方很多,你能告诉我最值得去的一个地方吗? 一个,请只说一个。”
这样的提问我遇到过许多次了,常常随口吐出 的回答是:“三峡!”
——《三峡》
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三峡教学 2020/10/22
走近三峡
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三峡两岸悬崖绝壁, 江中滩峡相间,水流 湍急,它是中国古文 化的发源地之一,曾 是三国古战场,是无 数英雄豪杰用武之地。 三峡的山水也伴随着 许多美丽动人的传说。 长江三峡建成世界上 最大的水利枢纽工 程—三峡工程。
三峡教学
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三峡教学
10
2020/10/22
三峡教学
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三峡教学
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“全文仅150余字,却用高超的具有音乐美感 的语言,浓缩了万千气象,展现了无限风 光,颇有‘尺幅千里’的意味”
——余映潮
三峡
自三峡七百里中两岸连山略无阙处重
岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦
在 翻译:
完全没有 阙:通 “缺”,空 缺。
在七百里长的三峡之中,两岸群山连绵, 没有一点空缺的地方。
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三峡教学
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重岩叠嶂,隐天蔽日。
直立像屏障的山峰
翻译: 重重叠叠的岩峰像屏障一样,遮盖住了 蓝天和太阳。
2020/10/22
三峡教学
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自非亭午夜分,不见曦月。
如果 正午 不是
草盛,实在是趣味无穷。
2020/10/22
三峡教学
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每至晴初霜旦 ,林寒涧肃,常有高猿长啸,
秋雨初晴,降霜 寂静 的早晨。
翻译:
每逢秋雨初晴或降霜的早晨,树林山涧里 一片清冷寂静,常常有一些高处的猿猴拉 长了声音在 叫,
2020/10/22
三峡教学
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属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
连续不断
回声 绝:消失。
1.本文选自《水经注·江》水,作者是_郦_道_元,他是 我国_北_魏_杰出的_地_理_学 家、_散_文_学家,他所 著的《__水_经_注》是我国古代最全面最系统的 综合性地理著作,文笔绚烂,语言清丽。
2.三峡包括_瞿_塘_峡、__巫_峡_、_西_陵_峡_。
2020/10/22
三峡教学
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2020/10/22
2020/10/22
三峡教学
5《水经注》是注解《水经》的,但本 身又是一部内容丰富、独具风格的著 作。它不但补充了我国水道情况,也 记载了江河沿岸的地理古迹、景物、 神话、传说和风俗习惯等。是研究我 国地理的重要资料,也是一部优秀的 散文著作。 《水经》原来记载的大小河流有137 条,1万多字,经过郦道元注释以后, 大小河流增加到1252条,共30多万字, 比原著增加20倍。
翻译:
春冬季节,白色的急流,回旋着 清波碧绿的深潭,映出了(山石林 木的)倒影。
2020/10/22
三峡教学
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巘 绝yǎn 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱
其间,清荣峻茂,良多趣味。
极高的山峰
冲荡
良:的确,确实, 实在。
翻译:
极高的山峰上长着许多奇形怪状的古
柏,悬挂着的泉水瀑布,从它们中间
飞泻、冲荡下来,水清,树茂,山高,
2020/10/22
三峡教学
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词类活用
①虽乘奔御风,不以疾也。 (奔:动词用作名词,奔驰的快马)
②回清倒影 (清:形容词用作名词,清波)
③晴初霜旦 (霜:名词用作动词,降霜、下霜)
④素湍绿潭 (湍:形容词用作名词,指急流)
2020/10/22
三峡教学
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瞿塘峡、巫峡、西陵峡,每一个峡谷都浓缩 得密密层层,再缓慢的行速也无法将它们化 解开来。连临照万里的太阳和月亮,在这里 也挤捱不上。对此,1500年前的郦道元说得 最好:两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐 天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。(《水经 注》)他还用最省俭的字句刻画过三峡春冬之 时的“清荣峻茂”,晴初霜旦的“林寒涧 肃”,使后人再难调动描述的词章。……
有 宣布,传达。即使 奔驰的骏马
驾着风。 不以:不如。 疾:快。
翻译
(如)有皇帝的命令要紧急传达,(则)有 时早上从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这 中间有一千二百里,即使是骑着奔驰的骏马, 驾着长风,也不如船行得快啊。
2020/10/22
三峡教学
19
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
白色的急流 回旋着清波
三峡教学 2020/10/22
精品资料
走近三峡
4
瞿塘峡 最短,最狭,最险
巫峡 幽深秀丽
西陵峡 滩多水急
三峡教学 2020/10/22
郦道元与《水经注》
• 郦道元:(?-527),
北魏地理学家、散文家。少
时好学,博览群书,尤喜古 代地理书籍,有感于旧传 《水经》过于简略,缺乏旁 通,本着“因水以证地,即 地以存古”的精神,为《水 经》作注四十卷,成书《水 经注》。
月至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣
有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里
虽乘奔御风不以疾也春冬之时则素湍
绿潭回清倒影绝巘多生怪柏悬泉瀑布
飞漱其间清荣峻茂良多趣味每至晴初
霜旦林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异
空谷传响哀转久绝故渔者歌曰巴东三
峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳
2020/10/22
三峡教学
14
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
太阳
翻译:
除非正午,看不见太阳;除非半夜, 看不见月亮。
2020/10/22
三峡教学
17
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
漫上山陵 顺流而下 逆流而上
翻译: 到了夏天,江水暴涨,漫上两岸的 山陵,上下航行的船都阻断了。
2020/10/22
三峡教学
18
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵, 其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
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