打雷闪电我不怕
授课课件《雷电我不怕》.ppt
大班安全活动：
《雷电我不怕》
提问：
1、刚才我们在半路上都遇 到什么事情啦？
2、小朋友们知道雷电是怎 么形成的么？雷电都有什么危 害呢？
观看视频：认识雷电及雷电的危害
雷电的危害
1.雷电击中建筑物会造 成财产损失
2.雷电击中树木会造成道 路安全隐患
3.雷电击中人体会造成伤亡 4.雷电会造成森林火灾
5.雷电会造成室内电线短路，引起火灾
思考：
雷电如此的可怕，我们在 雷雨天气时该如何保护自己 呢？
观看视频：如何防雷电
室外防雷： 兔妈妈和小兔子一同去
郊游，当半路上遇到雷电时， 看哪一只小兔子躲得最快，躲 得最准确！
小结：
现在正值雷雨天气季节，雷电的 安全事故极易发生。可怕的雷电不仅 会造成财产损失、道路隐患、人身危 害，也会引发火灾，后果不堪设想。 所以小朋友们要懂得在雷雨天在外时 不要在大树下躲雨，不要接打电话， 不要出门骑车，奔跑；在家里要关紧 门窗，不要接触金属，不要用太阳能 热水器洗澡，要拔掉所有电源，以免 触电。
活动延伸：儿歌欣赏
《摘片荷叶当雨伞》 小白兔，野外玩， 雷雨天气真危险， 雷电声呀轰轰轰。 闪电亮，雷声鸣， 小白兔，不回家， 自然现象不虚惊。 摘片荷叶当雨伞。 高墙大树不靠近， 一躲躲到大树下， 也别躲在屋檐底， 等着雨后再玩耍。 要躲就躲屋子里。 哗哗一个大闪电， 雨湿衣裳紧着换， 吓了小兔一大跳。 免得感冒吃药迟。
我不怕打雷我怕什么作文
我不怕打雷我怕什么作文
《我不怕打雷我怕孤独》
在很多人眼中，打雷是一件令人恐惧的事情。
那震耳欲聋的轰鸣声，那划破天际的闪电，仿佛能将整个世界撕裂。
然而，对于我来说，打雷并不可怕。
真正让我心生畏惧的，是那如影随形的孤独。
孤独，是一种无形的压力，它悄然无声地侵蚀着内心的每一寸角落。
当夜幕降临，四周寂静无声，我独自一人坐在房间里，那种被世界遗忘的感觉便会油然而生。
没有人与我分享喜怒哀乐，没有人与我共同面对生活的挑战，只有我自己和无尽的寂静。
打雷的时候，虽然外界喧嚣，但我知道那只是自然的力量在展示它的威严。
我可以躲在温暖的被窝里，告诉自己这一切都会过去。
可孤独不同，它如同慢性毒药，一点点地消磨着我的意志和勇气。
在人群中，孤独也会突然袭来。
看着身边的人欢声笑语，自己却仿佛置身事外，无法融入其中，那种格格不入的感觉让人心痛。
我努力去交流，去建立联系，却常常发现真正的理解和陪伴是如此难得。
我害怕孤独，因为它让我质疑自己的价值和存在的意义。
当没有人在乎我的想法和感受，当我所有的努力和付出都得不到回应，我会陷入深深的自我怀疑。
我渴望有那么一个人，能在我孤独的时候陪伴在我身边，倾听我的心声，给我一个温暖的拥抱。
我渴望有那么一群朋友，能与我一起追逐梦想，分享生活的点滴。
或许，每个人都有自己所害怕的东西。
对于我来说，不怕打雷，是因为我知道那只是短暂的自然现象。
而害怕孤独，是因为它是漫长而难以摆脱的心魔。
但我也明白，只有勇敢地面对孤独，学会与自己相处，才能在这个世界上找到真正属于自己的温暖和归属。
不害怕打雷的作文题目
不害怕打雷的作文
打雷是一种自然现象，但很多人都害怕打雷，当我阅读了第一次打雷之后，我就再也不怕打雷了！
一声响雷把我从睡梦中震醒了，我小心地拉开窗帘一看，呀！天空布满了乌云，黑压压的，让人看了害怕。
过了一会儿，电光一闪又一闪，惊雷一个又一个，把大地震得发抖，天空也被吓得直哭，大颗大颗的雨点落了下来。
好大的雨啊，外面一片黑蒙蒙的，狂风呼啸，犹如地狱一般。
突然，一个霹雳照亮了天幕，打断了我的视线，一条长长的闪电划过天边，随带着的就是轰隆隆的雷声和一阵狂风。
啊，太可怕啦！我从来没碰到过这么大的雨。
天空中又是一道闪电，接着又是一声隆隆的雷响，雨更大了，道路上的车都开了灯，闪电越来越多，像一幅黑白抽象画，是哪位艺术家在天上画出如此美丽的画？我想：雷公公，我可没干什么坏事，你可别打到我呀！
和妈妈一起看了《第一次打雷》之后，我知道了打雷是怎么形成的，心里渐渐不害怕打雷了。
过了一会儿，雷声并没有结束，大约过了一个小时左右，雷声才没了。
那时，我已经睡着了。
打雷我不怕小班教案
打雷我不怕小班教案篇一：幼儿园小班安全教案：《天黑我不怕》【设计意图】小班幼儿的想象力逐渐丰富，并且容易将想象与现实混淆，尤其在黑暗中容易产生联想：天黑了树叶刷刷响，是谁发出的怪声?停电了，家里好黑，谁会出现?教师要有意识地加以引导，通过情绪宣泄，在心理上战胜妖魔鬼怪，帮助幼儿正确认识黑暗，感受夜晚的宁静与美好，消除恐惧感。
因此，我设计了本节活动《天黑我不怕》。
【活动目标】1、消除对黑暗的恐惧感。
2、感受夜晚的宁静与美好。
【活动准备】1、小兔头饰一个，大纸箱做成的山洞一个。
2、幼儿用书第38~39页。
【活动重点】重点：消除对黑暗的恐惧感。
【活动过程】1、情景表演：帮帮小兔子。
(1)教师扮演小兔，表演故事：晚上，爸爸、妈妈去加班，小兔一个人在家准备睡觉。
突然停电了，房间里黑黑的，小兔特别害怕。
(2)小兔提问：如果你像我一样，黑黑的夜里一个人在家，你会不会害怕?怎么办呢?小朋友快帮帮我吧!(3)小兔根据小朋友的帮助，总结出：给爸爸妈妈打电话、用手电筒照亮、想想高兴的事情、抱着心爱的玩具及唱歌等方法可以帮助自己不害怕。
2、游戏：钻山洞(1)教师继续扮演小兔，表演故事：今天小兔要上山采蘑菇，挎起篮子出门喽!可是路上要经过一个大山洞，黑黑的山洞有点怕!(2)小兔来到山洞前，往里看看，说：山洞里好黑啊!我该怎么办?请幼儿帮忙想办法。
(3)小兔先请几名勇敢的小朋友试探着穿过山洞，说一说黑黑的山洞可怕吗?鼓励其他的幼儿尝试过山洞。
(4)小兔在大家的帮助下顺利通过山洞。
小结：其实黑暗的地方并不可怕，我们可以待在暗处慢慢适应一会，也可以借助手电照亮，小朋友们还可以结伴一起行动。
3、欣赏散文《夜晚多美》，感受黑夜的宁静与美好，消除对黑暗的恐惧。
小兔：谢谢小朋友的帮助，其实静静的夜晚是很美的。
篇二：我不怕教案我不怕教案教学目标:1、引导学生在日常生活中，不胆小，不娇气，不怕打雷，不怕打针，不怕做难题，不怕生，敢当众发言等。
我不再怕打雷五年级作文
我不再怕打雷五年级作文我不再怕打雷五年级作文我最害怕夏天的雷阵雨了，因为每每下雷阵雨都会伴有震耳欲聋的雷声。
有一次暑假，天气闷得让人透不过气来，院门前的'的小狗趴在那里直吐舌头，母鸡蹲在扒好的沙坑里贪凉，我和爸爸热得直摇扇子。
午饭过后，天空顿时像爷爷的黑脸沉了下来，而且越来越暗，如同日落西山一样。
我想：准是要下雷阵雨了！我赶紧关掉电脑，关好窗。
我一路小跑，躲到房间里。
果然，“轰隆隆——”雷声追着我的脚跟就打了下来。
我更加害怕了，赶紧上床，躲在毯子里的我不断听到一声更胜过一声的响雷。
我之所以会怕雷声，一是因为我小时候就被响雷吓到过，留下了阴影；二是因为我前一天看到一条新闻：“在慈溪发生了一件大事，就是因为闪电把正在路上走的行人电死了。
闪电击中行人时，那人浑身带电。
”我越想越害怕，默默祈祷这场雷阵雨的前奏快点过去，雷声越来越近，越来越响。
我吓得直发抖，把毯子抓得紧紧的。
爸爸走过来问：“小博，你怎么躲到毯子里去了，不热吗？快下来！”我说：“我怕被雷打到。
”爸爸说：“几个小小的雷怎么能把你吓成这样！快下来，别捂得中暑了！”爸爸见我不肯下来，就硬把我抱了起来，一下子把我抱到屋檐下。
突然“轰隆隆——”又是一声巨响，雷仿佛就打在了我们眼前一样。
我吓得躲进了爸爸怀里，可过了一会儿，我们两个一点都没事。
原来，打雷也并不是那么可怕。
后来，我们爷俩通过网络了解到闪电和雷打中人的几率是很小的，只要不在雷雨天气站在至高点，或站在树下躲雨，一般情况下是不会有事的。
现在想来，胆小的我竟然会怕打雷！和我一样害怕打雷的同学们，现在请跟我大胆向雷宣战：“我不怕你，长大，我还要想办法制服你，让你乖乖为我们所用！”。
我不再怕打雷了
暑假里的一天，天气特别闷热，爸爸妈妈都不在家，我一个人待在家里。
忽然，“轰隆隆”一声惊天动地的雷声，吓得我全身汗毛直竖。
我赶忙钻到桌子下面，可是雷声还是一声一声地往我耳朵里钻，我又钻到床底下，可恶的雷声还是不放过我，在我耳边耀武扬威地吓唬我。
我向窗外望去，只见一道道闪电像利剑一样劈向远处的楼房，连天空都好像要被劈成了两半。
闪电过后，又是一阵雷声，真是可怕极了！
雷声接连不断，一声接着一声，吓得我动都不敢动。
可等我多听了一阵以后，又感觉它其实也没什么可怕的，不就是声音大一点吗？我为什么要害怕它呢？我从床下钻出来，勇敢地看着窗外。
只见雨点“啪啪”地打在窗户上，像是在给雷声伴奏，还挺有趣的呢！
从今以后，我不再怕打雷了！
（指导老师：白红桃）
小编点评：
当你经历了一次次的开学、一次次的假日之后，突然有一天会发现：哇，原来我已经长大了！这时如果你回过头来，看看自己曾经写过的作文、日记，会不会觉得：怎么这么简单啊？呵呵，其实，在你当初简单、天真的头脑里，也曾有过很多“有创意”的“灵感”呢。
这次我们选的就是一些二年级的“小朋友”的作文，虽然很短小、很简单，但却记录了他们成长中可爱的点点滴滴。
看看，是不是很有意思呢？。
我不怕打雷读后感
我不怕打雷读后感《我不怕打雷》是一本关于自我成长和勇敢面对困难的励志书。
作者通过自己的经历和故事，向读者传递了积极向上的生活态度和面对困难的勇气。
在这本书中，作者用深情的笔触描绘了自己的成长历程，以及在面对挑战和困难时所展现出的坚韧和勇气。
读完这本书，我深受启发，也对自己的生活和未来有了更清晰的认识。
首先，这本书让我明白了面对困难和挑战时的重要性。
作者在书中讲述了自己在成长过程中所遇到的各种困难和挫折，以及如何克服这些困难并不断成长。
这让我深刻地意识到，生活中总会遇到各种各样的困难和挑战，而如何面对这些困难和挑战，决定了我们能否取得成功和成长。
在读完这本书后，我更加坚定了自己要积极面对生活中的困难和挑战，勇敢地去克服它们，不断成长和进步。
其次，这本书也让我明白了自我成长的重要性。
作者在书中讲述了自己在成长过程中所经历的种种磨砺和历练，以及如何通过这些经历不断成长和提升自己。
这让我深刻地意识到，成长是一个不断学习和积累的过程，只有不断地充实自己，不断地提升自己，才能在生活中立于不败之地。
在读完这本书后，我更加明白了自己要不断地学习和成长，不断地提升自己的能力和素质，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
最后，这本书也让我明白了积极向上的生活态度的重要性。
作者在书中讲述了自己在面对困难和挑战时所展现出的坚韧和勇气，以及如何通过积极向上的生活态度不断战胜困难和挑战。
这让我深刻地意识到，面对生活中的困难和挑战，只有保持积极向上的生活态度，才能战胜困难，取得成功。
在读完这本书后，我更加明白了自己要保持积极向上的生活态度，不断充实自己，不断提升自己，勇敢地面对生活中的困难和挑战。
总之，读完《我不怕打雷》这本书，让我深受启发，也对自己的生活和未来有了更清晰的认识。
我明白了面对困难和挑战时的重要性，明白了自我成长的重要性，也明白了积极向上的生活态度的重要性。
我相信，在今后的生活中，我会更加勇敢地面对困难和挑战，不断地学习和成长，保持积极向上的生活态度，不断追求自己的梦想和目标。
打雷下雨我不怕教案
打雷下雨我不怕教案打雷下雨我不怕教案作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的打雷下雨我不怕教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
打雷下雨我不怕教案1活动目标：1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。
活动过程：一、活动引入1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音？2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、在打雷时1、小朋友们知道雷电是什么样子的？还有什么也是和雷电一起出现的呢？（请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。
）2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。
（教师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。
）3、下雨又打雷时，我们应该怎么办？（有什么地方可以让我们躲雨的呢？）4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验（有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？）三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对？应该怎样做？--图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。
--雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
--雷雨天，一幼儿在家看电视。
--雷雨天，一幼儿在打电话。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做？2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些？我们应该怎么做？四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做？--情景表演：下雨天请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。
请观众说说他们的行为好不好？应该怎么做？打雷下雨我不怕教案2活动目标：1、培养幼儿预防雷电伤害的意识。
2、了解避免雷电伤害的基本知识。
3、早巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。
4、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本经验。
活动准备：1、打雷下雨的录音。
2、教学挂图和幼儿用书。
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中班语言活动《打雷闪电我不怕》
活动班级：中班
选材原由：夏天常有雷雨，闪电。
小朋友们通常怕闪电，而且不太清楚应该怎样应对，雷雨天气会存在较大安全隐患。
此外，中班的小朋友自身对雷电有一定了解和表述能力，我们可以结合其经验，对雷电进行讨论，在进行生活常识普及的同时，提高孩子的语言表达能力。
一、活动目标
1、幼儿在交流过程中表达自己对雷电的认识和感受。
2、幼儿通过观察图片，知道雷电的危害性，并初步建立防雷电意识，不怕雷电。
3、幼儿养成认真倾听，轮流发言的好习惯。
二、活动准备
雷声音频、闪电图片若干、避雷的安全儿歌。
三、活动过程：
1、导入：“小朋友们，夏天到了，老师给你们带来了一个神奇的东西。
你们来听一听，然后大声告诉老师，它是什么，好不好？”（放打雷音频，激发兴趣）
2、结合生活经验谈话：“以前听到过打雷的小朋友举举你们的小手，告诉大家，打雷是什么样子的呀？”“你们害怕打雷么？”“哪些小朋友能说说自己为什么会怕打雷呀？”
“你们害怕打雷的时候都会怎么做呢？”（此过程中注意提醒小朋友学会倾听、轮流发言）
3、观察闪电图片
“小朋友们，你们有没有听说过或看过闪电呢？”“闪电是什么样子的？”“你们害怕么？”（引导小朋友谈论闪电）
“我们一起来看一看闪电的模样。
你们看这个闪电像不像一根长鞭，深深地插进一棵很粗很粗的大树，把他一劈二。
大家仔细观察哦，我等会儿请其他小朋友来说说闪电像什么？”（逐步出示图片，在看图和交流中进一步让幼儿了解到了它的危险性，提醒大家应该注意避雷电。
“雷电这么厉害，那么我们应该如何躲避呢？知道的小朋友，举举可爱的小手告诉大家哦。
”（在交流中引导幼儿懂得基本避雷常识）
四、结束部分（学习儿歌，懂得防雷）
小结：“小朋友们说得真好，今天我们了解到了哪些东西呀？”（先让幼儿说收获，说不完整老师再补充）
“那接下来呢，我们就再来学一首好听的儿歌，学会在生活中避雷。
”
防雷击儿歌
阴雨天，生雷电，避雨别在树下站。
铁塔线杆要远离，打雷家中也防患。
关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。
结束语：“雷电是夏天常见现象哦，学会了避雷，大家以后就要做勇敢的孩子，不再怕打雷，好不好？”。