首师大考博辅导班：2019首都师范大学历史学院考博难度解析及经验分享
首师大考博辅导班：2019首都师范大学文学院考博难度解析及经验分享
首师大考博辅导班：2019首都师范大学文学院考博难度解析及经验分享首都师范大学2019年学术型博士研究生招生方式包括硕博连读、普通招考两类，其中硕博连读仅招收已获取我校2019年硕博连读生资格的在读硕士研究生。
下面是启道考博辅导班整理的关于首都师范大学文学院考博相关内容。
一、院系简介中文专业是首都师范大学建校时期最早开办的专业。
1954年就开办一年制中文专修班，1955年始建中文系。
1962年北京工农师院中文系并入。
“文革”中，中国人民大学语文系一度并入（后复撤出）。
1993年北京师院分院中文系并入。
2001年在中文系基础上建立文学院。
著名学者漆绪邦、向锦江、廖仲安、张建业、许自强、曹利华、王景山、邾瑢、欧阳中石、饶杰腾、段启明等教授，作家毛志成、魏润身等曾经在本院任教。
现文学院下设中国语言文学系、高级涉外文秘系、比较文学系、影视文学系、文化产业系、汉语国际教育等6个系。
全院设有古代文学、文艺理论、汉语言文字学、现当代文学、比较文学、世界文学、影视文学、语文学科教育学、高级涉外文秘、文化产业、大学语文等教研室，另设有中国语言文学信息资料中心以及院办公室、党委办公室、本科教学办公室、科研研究生办公室、成人教育办公室、学生工作办公室。
拥有普通高等教育本科专业是：汉语言文学（师范类、1955年始设，非师范类、2002年始设）、汉语言文学（高级涉外文秘方向、非师范类、1995年始设）、汉语言文学（比较文学方向、非师范类、2001年始设）、汉语言文学（书法教育方向、非师范类、1993年始设，后停办）、戏剧影视文学（非师范类、2002年始设）、文化产业管理（非师范类、2005年始设，原属汉语言文学下方向，2010年升为专业）、国际汉语教育（非师范类、2009年始设，原名对外汉语，2013年更名国际汉语教育）、专科专业曾有汉语言文学（1955年始设）。
中国语言文学是具有博士学位授予权的一级学科（2003年获得批准）。
首师大考博辅导班：2019首都师范大学数学科学学院考博难度解析及经验分享
首师大考博辅导班：2019首都师范大学数学科学学院考博难度解析及经验分享首都师范大学2019年学术型博士研究生招生方式包括硕博连读、普通招考两类，其中硕博连读仅招收已获取我校2019年硕博连读生资格的在读硕士研究生。
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一、院系简介首都师范大学数学学科成立于1954年，经过半个多世纪的建设和发展、几代人的不懈努力，已经发展成为一个集教学、科研和社会服务于一体的综合性教学研究型数学科学学院。
2012年，教育部组织的学科评估中数学、统计学分别获得第13名和第15名。
2017年9月21日，教育部、财政部、国家发展改革委印发《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，公布世界一流大学和一流学科（简称“双一流”）建设高校及建设学科名单。
我校入选一流学科建设高校，数学学科进入“双一流”建设学科名单。
为了全面适应当代社会对多方面、各层次数学人材的需要，2006年，首都师范大学以原有的数学系为基础，组建了数学科学学院。
数学科学学院有3个本科专业：数学与应用数学专业（分师范与非师范两个方向）、信息与计算科学专业、统计学专业；拥有数学和统计学2个一级学科博士学位授予权和数学、统计学2个博士后流动站；设置二级学科博士点8个：基础数学、应用数学、计算数学、概率统计、数学物理、数学教育、数学与信息技术、统计学；拥有专业学位硕士点2个：教育硕士（数学）、应用统计；基础数学是国家重点学科,数学、统计学是北京市一级重点学科，数学与信息技术是北京市交叉重点学科。
下设四个系：数学系、应用数学系、计算科学系、统计学系；六个科研院所和研究中心：数学与交叉科学研究院、北京市发展与决策研究院、数学研究所、数学物理研究中心、非线性科学中心、北京数学教育研究中心；北京市检测成像工程中心；以及四个实验室：检测成像实验室、科学计算实验室、生物数学实验室、量子信息与计算实验室。
北师大考博辅导班：2019北师大学科学思想史与科学社会史考博难度解析及经验分享
北师大考博辅导班：2019北师大学科学思想史与科学社会史考博难度解析及经验分享下面是启道考博辅导班整理的关于北京师范大学科学思想史与科学社会史考博相关内容。
一、专业介绍科学思想史与科学社会史主要是从观念与社会角度对科学的历史和发展进行研究的领域，具有交叉学科的特征。
这是目前国际学科交叉与融合的一种趋势无法为传统的哲学三级学科所涵纳。
具体内容涉及科学思潮和科学理念的发展，科学与社会的历史关系如科学与哲学、伦理、宗教、政治、经济、军事等的关系，以及科学史的各种研究纲领、方法、思路及其前提思想、信念和知识等。
北京师范大学哲学学院的科学思想史与科学社会史专业在博士招生方面，划分为3个研究方向：0101Z1科学思想史与科学社会史研究方向：01科学思想史和科学社会史、02科学思想史与科学社会史、03科学思想史和科学社会史考试科目：①1101英语或1102俄语或1103日语②2046科学技术哲学③3388科学技术史二、考试内容北京师范大学科学思想史与科学社会史专业博士研究生招生包括初试和复试。
初试科目：外国语（不含听力）及两门业务课，具体科目名称请查询专业目录。
我校不提供参考书目，请自行选择相关书目学习。
初试时间：2019年3月23日、24日。
初试地点：北京师范大学校内，具体地点以准考证为准。
准考证不再寄发，请考生于考试前一周在我校研究生招生网上下载。
同等学力人员须加试两门硕士阶段专业基础课和政治理论。
复试有可能安排在初试后立即进行，也可能在初试成绩公布后再进行，具体安排请于考试前一周在我校研究生招生网查询。
三、申请材料（1）报名登记表（通过网上报名系统打印，打印前请按要求上传本人电子照片，打印后本人须在每页亲笔签字确认）；（2）两份专家推荐信（在网上报名系统下载后请专家填写）；（3）个人自述（在网上报名系统下载后填写，需同时在网上报名系统提交电子版）；（4）本人公开发表的学术论文、所获专利及其他研究成果（原件或复印件均可），需同时在网上报名系统提交本人已发表的代表性学术论文，最多3篇；（5）已获硕士学位人员提供硕士学位证书复印件【在国（境）外获得的硕士学位须提供教育部留学服务中心的认证书】、毕业证书复印件（单证专业学位研究生和以同等学力申请硕士学位人员不必提供）、硕士学位论文，及硕士课程成绩单原件（由考生攻读硕士学位所在院校研究生培养部门提供并加盖公章，也可从本人档案管理部门复印并加盖其公章。
首都师范大学历史学院—考博招生介绍—考试内容—考试指南
首都师范大学历史学院考博招生介绍—考试内容—考试指南一、历史学院博士招生人数及名额分布：年份首都师范内地招生总数（计划数）历史学院博士招生人数复试人数2012年127人21复试比例不超过1:2.52013年130人202014年140人20注意：招生人数包含硕博连读生，研招办将在后期公布接收硕博连读生情况。
招生专业目录中公布的各院系招生名额为拟招生人数，仅供参考，录取阶段会根据生源情况、考试成绩等适当调整，可能出现个别研究方向或导师没有招生名额的情况。
二、历史学院博士招生的考试内容招生专业初试考试科目复试考试科目育明考博2014届学员成绩喜报英语各类课程学员数873人专业课各类课程学员239人专业课教学测评中学员零差评英语一对一全程32名学员全部过线第七期考博英语集训营四个班97名学员90人过线060100考古学①1001英语或1002日语或1003俄语②2501考古学概论③3126新石器时代考古1、考生报考材料综合评定；2、思想政治素质和道德品质考核（随面试考核）；3、外语口语、听力测试（单独测试或随专业面试测试）；4、专业面试；5、部分院系加试专业笔试；6、专业综合科目（同等学力考生加试笔试）060200中国史①1001英语或1002日语或1003俄语②2520史学理论③3185中西方史学史0602J4历史教育学①1001英语或1002日语或1003俄语②2529中国通史③3192历史教育学060300世界史①1001英语②2522世界古代中世纪史③3187世界上古史三、注意事项：招生计划和复试比例1、我校2014年各院系拟招生计划详见分院系复试录取工作方案。
在复试录取过程中，学校和学院会根据各学院生源质量状况，对前期制订的分学院拟招生计划进行适当调整。
2、我校2014年博士研究生复试采取差额复试办法，复试比例不超过1:2.5，具体分学院复试比例详见分院系复试录取工作方案。
复试考核方式1、考生报考材料综合评定；2、思想政治素质和道德品质考核（随面试考核）；3、外语口语、听力测试（单独测试或随专业面试测试）；4、专业面试；5、部分院系加试专业笔试；6、专业综合科目（同等学力考生加试笔试）。
北师大考博辅导班：2019北京师范大学课程与教学论考博难度解析及经验分享
北师大考博辅导班：2019北京师范大学课程与教学论考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，在2018-2019年课程与教学论专业学校排名中，排名第一的是西南大学，排名第二的是北京师范大学，排名第三的是东北师范大学。
作为北京师范大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，教育学部的课程与教学论一级学科在历次全国学科评估中均名列第二。
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一、专业介绍课程与教学论专业是教育学科的一个分支学科，该学科目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。
本学科着重探索先进的课程与教学理念，研究学校课程与教学的基本问题，积极参与现行的课程教学改革。
本专业培养学生掌握课程与教学论专业的基础理论和专业知识，具有独立从事现代教育教学改革研究的能力;能够对现代课程与教学论的发展做出判断和分析研究的能力; 具有独立研究的能力和团队合作能力、科研能力和创新能力。
北京师范大学教育学部的课程与教学论专业在博士招生方面，划分为3个研究方向：040102课程与教学论研究方向：01教学论02数学教育03科学教育二、考试内容北京师范大学课程与教学论专业博士研究生招生包括初试和复试。
（一）初审教育学部统一进行基本条件审查。
基本条件审查合格者，提交各学科进行初审。
各学科组织设置初审委员会（至少5人），对考生提交的申请材料进行网上匿名评审，着重考察考生的学术背景、研究经验、学术潜能、学术伦理、创新意识和创新能力。
通过初审人数充足的情况下，各专业按不低于1:3的比例确定进入外语能力考查名单。
（二）外语能力考查对未达到外语免试条件的初审通过考生，教育学部将于2019年3月16日进行外语考试，外语考试合格者方可进入考核环节。
（三）复试考核1．考核安排在2019年3月23、24日两天。
2．考核小组由相关学科领域至少5位副教授及以上专家组成。
首都师范大学教育学院考博参考书-考博分数线-专业课真题
首都师范大学教育学院考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置首都师范大学教育学院共招生14人，有7个专业，分别是教育学原理、课程与教学论、比较教育学、教育技术学、教师教育、基础心理学、发展与教育心理学。
二、考试的科目三、导师介绍劳凯声，北京师范大学教育系教授、博士生导师，北京师范大学教育与心理学院副院长，教育系主任。
学术兼职全国教育学研究会理事；主讲课程硕士生课程：教育学原理专题、教育法学与教育政治学专题、国外教育法研究、中国高等教育体制改革研究；博士生课程：学术思潮与教育研究、教育研究方法论、教育政策分析。
康丽颖：首都师范大学教育学院副院长，教授，博士生导师。
曾在《教育研究》、《比较教育研究》等刊物上发表学术论文50余篇，其中多篇被人大复印资料全文转载。
先后主持和参与主编了第一本反映中国青少年发展状况的蓝皮书，第一本反映未成年人犯罪状况的红皮书。
孟繁华，男，1963年5月生人，汉族，山东人，中共党员，首都师范大学副校长、教授、博士生导师。
兼任北京师范大学教育学部教授、博士生导师。
研究领域：教育经济与管理、教育政策、教师教育邢永富，男，汉族，九三学社，1954年生于河北邯郸，毕业于北京师范大学，现任首都师范大学教育科学学院教授、博士生导师。
长期从事教育学理论研究和教学工作，讲授教育学原理、高等教育学、教育政治学、邓小平教育理论等课程，主要研究教育发展与政策分析、教育可持续发展、公民教育等问题。
傅树京，首都师范大学教师，教授，博士生导师，“教育经济与管理研究所”所长；主要研究领域：教育管理，教育领导，教育制度，公共管理，人力资源管理，组织行为，学校改进，专业发展，教师教育等。
李孔珍：女，博士，副教授，研究方向：教育政策、教育管理，专著：《大学组织管理创新》，山西教育出版社，2008年；主编教材：《教育英语文献选读》，高等教育出版社，2009年薛海平：湖北人，管理学博士，讲师。
毕业于北京大学教育经济与管理专业。
首都师范大学历史学院中国史专业迟云飞、史桂芳中国近现代史考博参考书-考博分数线-专业课真题
首都师范大学历史学院中国史专业迟云飞、史桂芳中国近现代史考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置首都师范大学历史学院共招生21人，有4个专业，分别是考古学、中国史、历史教育学、世界史。
二、考试的科目三、导师介绍迟云飞，历史学专家。
1957年生。
现为首都师范大学历史学院教授、博士生导师。
先后就读于哈尔滨师范大学、湖南师范大学、中国人民大学。
主攻中国近现代史，主要研究清末新政改革、民国初年政治变革。
著有《宋教仁与中国民主宪政》、《宋教仁思想研究》、《曾国藩大传》（合作），编著有《清通鉴》（合作）、《清史编年》（第12卷），发表学术论文约百篇。
史桂芳，女，1961年生，博士、首都师范大学历史学院教授，博导。
中国抗日战争史学会副秘书长、北京中日关系史学会理事。
主要从事中国近现代史、中日关系史的研究。
独立完成并出版《东亚联盟论研究》、《“同文同种”的骗局》、《近代日本人的中国观与中日关系》、《战后中日关系史》等学术专著育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。
育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。
四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：捌九叁，二肆壹，二二六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
第二，专题信息汇总整理。
每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。
首师大考博辅导班：2019首都师范大学心理学院考博难度解析及经验分享
首师大考博辅导班：2019首都师范大学心理学院考博难度解析及经验分享首都师范大学2019年学术型博士研究生招生方式包括硕博连读、普通招考两类，其中硕博连读仅招收已获取我校2019年硕博连读生资格的在读硕士研究生。
下面是启道考博辅导班整理的关于首都师范大学心理学院考博相关内容。
一、院系简介首都师范大学心理学专业始建于1955年，我国著名心理学家林传鼎先生、郝德元先生等是心理学科的奠基人。
1956年成立心理学教研组，众多心理学前辈共同培养了大量人才，为心理学专业建设与发展奠定了坚实基础。
1984年获“发展与教育心理学”硕士学位和博士学位授予权；1997年招收第一届心理学本科生；2000年4月成立教育科学学院心理学系；2009年“心理学”专业获批北京市特色专业。
心理学系现拥有“心理学”一级学科硕士和博士学位授予权、博士后流动站、北京市重点学科、“学习与认知”北京市重点实验室以及“心理学教学实验中心”等。
下设“基础心理学”、“脑发育与心理发展”、“脑认知与教育心理”和“应用心理学”四个个研究所。
2017年9月心理学院成立。
本专业拥有一支高学历、年龄结构、学缘结构、师资配置合理的教师队伍，这是一支责任心强、力量雄厚、有合作与奉献精神的团队。
现有专职教师32人，其中教授10人、副教授17人、讲师5人；实验员2人；博士生导师9名、硕士生导师23名。
教师队伍中全部拥有博士学位。
二、招生信息首都师范大学心理学院博士招生专业有3个：040201 基础心理学研究方向：01 记忆的神经机制02 冲动与成瘾机制考试科目：①1001 英语②2037 普通心理学③3098 实验心理学040202 发展与教育心理学研究方向：01 情绪、动机及其神经机制02 儿童早期发展与健康03 个性与社会性发展考试科目：①1001 英语②2037 普通心理学③3098 实验心理学040203 应用心理学研究方向：01 临床与咨询心理学02 创造性心理学考试科目：①1001 英语②2037 普通心理学③3098 实验心理学三、报考条件2019年参加普通招考的考生应具备的基本条件为：1、拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。
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首师大考博辅导班：2019首都师范大学历史学院考博难度解析及经验分享首都师范大学2019年学术型博士研究生招生方式包括硕博连读、普通招考两类，其中硕博连读仅招收已获取我校2019年硕博连读生资格的在读硕士研究生。
下面是启道考博辅导班整理的关于首都师范大学历史学院考博相关内容。
一、院系简介首都师范大学历史学院成立于2007年12月，现任院长为刘屹教授。
历史学院是在历史系基础上建立的。
首都师范大学历史系创建于1954年，是我校最早建立的院系级教学单位之一，著名历史学家齐世荣先生、宁可先生、戚国淦等第一代教师是历史系的创建者。
六十年来，经过四代教师的辛勤耕耘，历史学院的办学规模不断得到发展，办学水平也不断得到提高，形成了学士、硕士、博士学位点齐全，有博士后流动站、教育部文科人才培养基地的功能齐全的二级办学单位。
历史学院下设历史学系、考古学与博物馆学系、世界史学系、文化遗产学系、历史博物馆和历史研究所。
历史研究所下设全球史研究中心、文明区划硏究中心、“四库学”研究中心、中国古代文明研究中心、中国古代经济研究中心、社会文化史研究中心、中国近代政治史研究中心、国际关系史研究中心、西方古典文明研究中心、欧洲中世纪与近代早期研究中心、古文献研究中心、唐宋史研究中心、中国与拉丁美洲古代文明比较研究中心、公众考古学中心、历史教育发展中心、历史地理研究中心、博物馆发展研究中心、北京文化遗产研究中心等研究机构。
现有历史学（师范）、历史学（基地班）、世界历史、“考古学”、“文化遗产学”等五个本科专业，考古学、中国史和世界史三个一级学科硕士和博士学位授权点，一个国家重点学科（世界史），两个北京市一级学科重点学科（世界史和中国史），两个北京市二级学科重点学科（中国古代史和中国近现代史），一个教育部文科人才培养与科学研究基地，一个教育部区域和国别硏究培育基地，三个博士后流动站（中国史、世界史、考古学）。
历史学院师资力量雄厚，拥有一支具有高职称、高学历、年龄结构合理的教学科研队伍，现有专任教师67人，其中教授32人，博士生导师31人，副教授16人，讲师19人。
学院现有学生1157人，其中全日制本科生372人，硕士生287人，博士生89人，成人教育学生409人。
另有博士后研究人员15人。
二、招生信息首都师范大学历史学院博士招生专业有3个：060100 考古学研究方向：01 新石器时代考古02 博物馆学03 文物学04 艺术史与艺术考古考试科目：①1001英语或1002日语或1003 俄语②2501 考古学概论③3126 新石器时代考古④2537 文博综合⑤3219 博物馆学⑥2541 文物学⑦3243 文博基础⑧2523 中国古代美术史⑨3191 艺术考古060200 中国史研究方向：01 史学理论及史学史02 中国史学史03 隋唐五代史04 宋史05 中国近现代史06 中国近现代社会文化史07 古代宗教历史与文献08 战国秦汉出土文献09 敦煌学10 四库学11 中国古代社会文化史12 中国典章制度史13 历史地理学14 先秦秦汉历史地理15 北京史16 历史教育学考试科目：①1001英语或1002日语或1003 俄语②2520 史学理论③3185 中西方史学史④ 2503 中国通史 A ⑤3132 中国史学史⑥2015 中国古代史⑦3113 隋唐五代史⑧3114 宋史⑨2016 中国近现代史 (1949年前)⑩3019 中国近现代政治史○113020 中国近现代社会文化史○123122 中国古代历史文献○133250 四库学○143130 中国古代社会文化史○15 3221 中国古代典章制度史○163233 历史地理学○173232 中国历史地理○183017 北京史○192529 中国通史 B○20 3192 历史教育学060300 世界史研究方向：01 世界上古史02 中世纪与近代早期的欧洲03 中世纪日常生活史04 地中海史05 早期近代世界文明互动06 世界近现代史07 现代国际关系史考试科目：① 1001 英语或1002 日语或1003 俄语②2522 世界古代中世纪史③3187 世界上古史④3021 中世纪与近代早期欧洲史⑤3186 中世纪日常生活史⑥3023 地中海史⑦3189 早期近代世界文明互动⑧2525 世界近现代史⑨3193 近现代西方文明与世界⑩2532 世界现代史○11 3120 现代国际关系史（含专业英语）三、报考条件2019年参加普通招考的考生应具备的基本条件为：1、拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。
2、硕士研究生毕业或已获硕士学位的人员；应届硕士毕业生(最迟须在入学前毕业或取得硕士学位）；同等学力人员。
同等学力人员须具备以下条件：(1)一般应获得学士学位六年或六年以上(即2013年8月31日之前获得学士学位)；(2)有在公开学术刊物上发表相当于硕士学位论文水平的学术论文；(3)已修完所报专业硕士学位课程及选修课程且成绩合格(由研究生培养单位开具成绩单)。
3、非学历教育(有硕士学位证，无毕业证)的专业学位人员或同等学力申请硕士学位人员必须在报名截止前(2018年12月29日)获硕士学位，否则按同等学力身份报考。
4、在国（境）外获得的学位、学历证书须通过教育部留学服务中心的认证。
5、现役军人报考，按教育部、中央军委政治工作部的有关规定办理。
6、有两名报考学科专业领域内教授(或相当专业技术职称)的书面推荐。
7、身体和心理健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学[2003]3号)的规定。
四、选拨程序1、采取网上报名方式时间：2018年12月14日9:00—12月29日16:30。
网址：中国研招网2、报名费200元/人，采取网上交费方式。
每位考生在报名系统中只能保留一条有效报名信息，不得兼报学术型博士研究生和教育博士专业学位研究生。
所有参加“普通招考”的考生须在2019年3月22日进行报考资格审查，地点另行通知。
对资格审查合格的考生当场发放准考证。
届时考生需出示以下证件：1、第二代居民身份证原件。
2、硕士研究生毕业或已获硕士学位人员需出示最后学位、学历证书原件。
3、应届硕士毕业生需出示学生证和应届毕业生证明信原件，证明信需由考生所在院校研究生院(部、处)提供并加盖公章。
4、同等学力考生需提供学士学位、学历证书原件、公开发表的学术论文及硕士课程成绩单，成绩单需由考生所在院校研究生培养部门提供并加盖公章，也可从本人档案管理部门复印并加盖公章。
5、凡国(境)外单位获得学位、学历的考生，须提供教育部留学服务中心的认证书。
五、考核内容首都师范大学历史学院博士研究生招生，综合考核内容为:1.初试科目：外国语及两门业务课，同等学力考生加试思想政治理论科目。
时间：2019年3月23-24日。
2.复试六、考博分数线1、初试、复试成绩权重分配初试成绩占 50%，复试成绩占 50%外语口语、听力成绩占复试成绩的 10 %；专业面试占复试成绩的 90 %；2、录取总成绩合成初试总成绩/3×50%+复试成绩×50%七、习题解析（启道教育提供）Smoking may be a pleasure for some people. 1 ,it is a serious sourceof 2 for their fellows. Now medical authorities express their 3 about theeffect of smoking 4 the health not only of those who smoke but also those whodo not . 5 ,nonsmokers who must 6 inhale the air polluted by tobacco smoke may7 more than the smokers themselves.As you are 8 informed, a considerable number of students have 9 in aeffort to 10 the university to 11 smoking in the classroom. I believe they are12 right in their aim. However, I would hope that it is 13 to achieve this bycalling 14 the smokers to use good judgment and show concern for other 15 thanby regulation.Smoking is 16 by city bylaws in theatres and in halls used forshowing films as well as in laboratories where there may be a fire hazard. 17 ,it is up to you good 18 .I am therefore asking you to 19 “No smoking”in the auditoriums,classrooms and seminar rooms. This will prove that you have the nonsmoker’s health andwell-being 20 ,which is very important to a large number of our students.1. A. HenceB. HoweverC. Anyway D. Furthermore2. A. joyB. discomfortC. convenienceD. relief3. A. considerationB. attentionC. belief D. concern4. A. againstB. forC. inD. on5. A. In consequenceB. On the other handC. In factD. After all6. A. instinctivelyB. instantlyC. spontaneouslyD. reluctantly7. A. sufferB. subjectC. submitD. sustain8. A. certainB. sureC. doubtlessD. right9. A. enteredB. joinedC. attendedD. involved10. A. reasonB. persuade C. argueD. suggest11. A. stopB. objectC. banD. prevent12. A. entirelyB. likelyC. generallyD. possibly13. A. likelyB. probableC. properD. possible14. A. outB. forC. onD. up15. A. ratherB. betterC. moreD. other16. A. prohibitedB. protectedC. reservedD. cleared17. A. FurthermoreB. ConsequentlyC. NeverthelessD. Elsewhere18. A. ideaB. dutyC. senseD. responsibility19. A. persistB. maintainC. stickD. adhere20. A. in mindB. in headC. in heartD. in memory1. 【答案】B. However【解析】本题测试逻辑搭配. however 然而，正合题意。