人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记范仲淹复习试题二(含答案) (36)
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记/范仲淹复习试题二（含答案)313．《岳阳楼记》文章开头交代滕子京的政绩有什么作用？【答案】谪守巴陵郡的滕子京仅用了一年时间就做到了“政通人和，百废具兴”，重修岳阳楼，由此引出了请作者作记一事，也点出了作者作记的意图，从而引出下文。
【解析】【分析】【详解】考查对句子的理解。
文章开头即切入正题，叙述事情的本末缘起。
以“庆历四年春”点明时间起笔，格调庄重雅正；说滕子京为“谪守”，已暗喻对仕途沉浮的悲慨，为后文抒情设伏。
下面仅用“政通人和，百废具兴”八个字，写出滕子京的政绩，引出重修岳阳楼和作记一事，为全篇文字的导引。
314．（把握节奏）给下列句子划分朗读节奏。
（1）刻唐贤、今人诗赋于其上。
（2）前人之述备矣。
（3）然则何时而乐耶？【答案】（1）刻/唐贤、今人诗赋/于其上。
（2）前人之述/备矣。
（3）然则/何时而乐耶？【解析】【分析】【详解】本题考查划分句子结构。
划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开；（2）有些古今异义词朗读时要分开；（3）主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；（4）需要着重强调的地方，一般要停顿；（5）省略句中省略的地方一般要停顿；（6）句首语气词之后要要停顿；并列短语间要略作停顿；句末语气词前，要停顿。
故句子划分为：（1）刻/唐贤、今人诗赋/于其上。
（2）前人之述/备矣。
（3）然则/何时而乐耶？课内外阅读训练（甲）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（乙）来焦山有四快事：观远照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晓梵声出松杪，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏忽跃起数千，映射江水，悉成明霞，演漾不定。
《瘗鹤铭》在雷轰石下，惊潾骇浪，朝夕喷激。
予来游以冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致，实无不幸也。
（选自《渔洋山人文略》）（注）①米家父子：米芾父子。
②杪（miao）：树梢。
（③《瘗（yi）鹤铭》：六朝摩崖石刻。
④披剔尽致：仔细而详尽地阅览、观赏。
315．解释文中加点的词。
（1）春和景．明（______）（2）心旷神怡．（______）（3）悉．成明霞（______）（4）得．踏危石（______）316．下列句中加点字意义和用法不相同的一组是（）A．于．潮汐汩没之中有亭翼然临于．泉上（《醉翁亭记》）B．而或．长烟一空食或．尽粟一石（《马说》）C．不以．物喜可以．一战（《曹列论战》）D．悠然有遗世之．想水陆草木之．花（《爱莲说》）317．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）浮光跃金，静影沉璧。
（2）始从远林微露红晕，倏忽跃起数千丈。
318．填空和解答。
（1）根据乙文内容填空。
游焦山四件快事：____________一晚望月孝然祠外…___________晓起观海门日出（2）甲乙两文都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图有所不同，请简述。
【答案】315．（1）日光（2）愉快（3）全，都（4）能够。
316．C317．（1）水面上浮动的月光闪着金色，静静的月影就像一块沉在水中的玉。
（2）开始从远处的林子里稍露出红色的光芒，忽然间腾跃而起几千丈高。
318．（1）观返照吸江亭听晚梵声出松杪。
（2）甲文描写了明丽壮阔之景，引出后面的登楼之情，为抒发自己的政治抱负做铺垫。
乙文则表达了作者对自然美景的喜爱之情。
【解析】315．考查文言实词。
先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。
此题多古今异义词，如“景”：日光。
所以千万不要以今释古。
“怡”在现代汉语中也有“愉快”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。
316．考查文言虚词。
C项句中加点字意义和用法不相同。
前者“因为”，后者“凭借”。
A“在”。
B“有时”。
D“的”。
317．文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。
注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“影”“璧”“晕”“倏忽”等词语的翻译，还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。
318．（1）考查对文章重要信息的提取。
在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。
如写游焦山四件快事可另外提取“观远照吸江亭”“听晓梵声出松杪”两个原句作答。
（2）比较阅读，考查写作意图的不同之处。
要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。
如甲文可从写景是为抒发自己的政治抱负做铺垫的角度作答；乙文可从表达作者对自然美景的喜爱之情的角度作答。
【点睛】（一）译文：到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。
有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。
（二）译文：来到焦山游历有四件大快人心的事:观看吸江亭落日，青山落日在烟水苍茫之中，竟然有米家父子的书画风格和意趣，晚上在孝然祠外望月，天空一片碧绿，万里长江，没有一点白云点缀；从松树梢里传来诵经声，让人悠然有离世隐居的想法，早上起身到海门观看日出，开始从远处的树林稍微露出红色的光晕，突然跃起光芒数千，映射在江面上，都成了明亮霞光，荡漾不定；《瘗鹤铭》撰写在雷轰石下，汹涌的波涛早晚冲激着，我是在冬月来游玩的，江水刚刚回落，于是才能踏上埋没在潮汐中的危石，仔细而详尽地阅览、观赏，实在有幸呀。
课内阅读训练①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？319．下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )A．予/尝求/古仁人之心 B．若/夫/淫雨霏霏C．处/江湖之远/则忧/其君 D．然/则/何时而/乐耶320．下列句子中加点词语意思相同的一项是( )A．前人之述备．矣/众妙毕备． B．南极．潇湘/初极．狭C．薄．暮冥冥/不宜妄自菲薄． D．则有去．国怀乡/游人去．而禽鸟乐也321．同“不以物喜”中的“以”用法相同的一项是( )A．以大易小，甚善 B．可以一战C．全石以为底 D．扶苏以数谏帮，上使外将兵322．将文中画线兔子翻译成现代汉语。
⑴此则岳阳楼之大观也⑵春和景明，波澜不惊323．下列对选文相关内容理解分析不正确的一项是( )A．第②③两个排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，传达出两种人的览物之情。
B．第④段是全篇的中心，在这段中，作者拟出一问一答，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的誓言，点明全篇主旨。
C．“微斯人，吾谁与归？”既是慰勉藤子京，也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟。
D．选文内容充实，情感丰富，将写景、抒情、议论相结合，句式骈散相谐，行文富于变化。
【答案】319．A320．D321．D322．(1)这就是岳阳楼的宏伟景象。
(2)春风和煦阳光明媚，湖面平静，没有惊涛骇浪。
323．A【解析】319．A项句子朗读节奏划分正确。
B．若夫/淫雨霏霏。
C．处江湖之远/则忧其君。
D．然则/何时而乐耶？320．D项句子中加点词语意思相同。
两句中的“去”都是“离开”之意。
A前者“完备”，后者“具备”。
B前者“到达”，后者“极其”。
C前者“迫近”，后者“轻视”。
321．D项同“不以物喜”中的“以”用法相同。
两句中的“以”都是“因为”之意。
A中是“用”之意。
B中是“凭借”之意。
C中是“把”之意。
322．本题考查学生对文言句子的翻译能力。
翻译文言语句是文言文阅读的必考题。
直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。
文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
注意“观”“景”“惊”等字词的翻译。
“此则岳阳楼之大观也”判断句的翻译。
323．A项对选文相关内容理解分析不正确。
“传达出两种人的览物之情”理解错误，应该都是“迁客骚人”。
【点睛】文言文翻译的原则。
在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。
这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。
翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。
如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。
译文：庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。
到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。
于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。
嘱托我写一篇文章来记述这件事情。
我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。
它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。
这就是岳阳楼的雄伟景象。
前人的记述（已经）很详尽了。
虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记范仲淹复习试题二(含答案) (23)
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记/范仲淹复习试题二（含答案)191．阅读文言文，回答问题。
（甲）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？……嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（乙）范文正公轻财好施，尤厚于族人。
既贵，于姑苏近郊买良田数千亩，为义庄，以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。
人日食米一升，岁衣缣①一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给。
聚族人仅②百口。
公殁逾四十年，子孙贤令③，至今奉公之法，不敢废弛。
（注）①缣：细绢。
②仅：将近。
③令：善，美好。
《孟子·梁惠王下》中说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。
乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。
”说说对范仲淹和孟子“忧乐观”的理解。
【答案】范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是对孟子“乐以天下，忧以天下”思想的继承和发展；他不受个人荣辱、悲喜的局限，用具体的行动体现忧国忧民的情怀，是难能可贵的。
【解析】【详解】本题考查内容分析。
（1）解释材料内容。
《孟子•梁惠王下》中说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。
乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。
”意思是：君主以百姓的快乐为快乐，百姓也会以君主的快乐为快乐，君主以百姓的忧愁为忧愁，百姓也会以君主的忧愁为忧愁。
以天下人的快乐为快乐，以天下人的忧愁为忧愁，这样还不能够使天下归服，是没有过的。
（2）解读材料。
从内容上看，孟子的“忧乐观”就是王者应该把百姓的忧和乐放在心上，只有这样才能成为真正的王者。
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记范仲淹复习试题二(含答案) (19)
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记/范仲淹复习试题二（含答案)阅读下面两个语段，完成下面小题。
（甲）水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
（乙）岳阳楼记（节选）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
158．请按要求完成下面的基础积累表。
159．甲文小序（小记）交代了这首词创作的_______和________。
词中加点的“此事”指的是_______________________（用原文语句回答）160．甲乙两文中都写到有关“月”的内容，以下理解不正确的一项是（）A．乙文中“浮光跃金，静影沉璧”一句运用了动静结合的手法，突出月色之美。
B．古诗词中常出现“皓月”一词，意思是明亮的月亮。
C．甲文中“不应有恨，何事长向别时圆”一句表面写对明月的埋怨，实际表达亲人不能团聚的惆怅。
D．甲文紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和说明，表达了作者乐观旷达的胸襟。
【答案】158．范仲淹滕子京面对波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧。
159．时间目的人有悲欢离合，月有阴晴圆缺160．D【解析】【分析】158．这道题考查的是文言文的基础知识。
乙文节选自《岳阳楼记》，故作者是北宋的范仲淹。
根据课文第一段本文的写作背景和“属予作文以记之”可以知道，本文是作者受好友滕子京之邀而作。
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记范仲淹复习试题一(含答案) (36)
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记/范仲淹复习试题一（含答案)阅读《岳阳楼记》,完成小题。
岳阳楼记范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
（甲）越明年,政通人和,百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此，（乙）览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,都都青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉壁,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!（丙）微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
352．下列选项各有两组词语,每组词语中加点字的意思都相同的一项是（）A．增其旧制．/因地制．宜巴陵胜．状/引人入胜．B．北通．巫峡/通．情达理山岳潜．形/潜．滋暗长C．薄．暮冥冥/日薄．西山春和景．明/触景．生情D．心旷神怡．/怡．然自乐宠辱偕．忘/白头偕．老353．翻译文中三处画线语句,并依据上下文内容对其作出进一步理解,全都正确的一项是：（甲）越明年,政通人和,百废具兴。
翻译:过了两年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业都兴办起来了。
理解:之所以重修并扩建岳阳楼,并在楼上雕刻唐代先贤和今人的诗赋,是为了纪念被贬官的膝子京在短时间内取得的政绩。
（乙）览物之情,得无异乎？翻译:看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧?理解:作者认为,迁客骚人目睹阴雨连绵时洞庭湖上萧然的景象,会心生忧愁哀伤;看到皎洁的月光普照洞庭湖面时,又会无比欣慰与欢喜。
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记范仲淹复习试题二(含答案) (7)
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记/范仲淹复习试题二（含答案)阅读下面的文字，完成下面小题。
（甲）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国．怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕．忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）（乙）游之日风日清和湖平于熨时有小舫往来如蝇头细字着鹅溪练①上。
取酒共酌，意致闲淡。
亭午风渐劲，湖水汩汩有声。
千帆结阵而来，亦甚雄快。
日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山②汹涌，震撼城郭。
予始四望惨淡，投箸而起，愀然③以悲，泫然④不能自已．也。
（节选自袁中道《游岳阳楼记》）（注）①练：白色丝绢。
②雪山：喻指白色的波浪。
③愀然：形容神色严肃或不愉快。
④泫然：水滴下的样子，多指流泪。
59．对下列句子中加点词的解释，不正确．．．的一项是（）A．去国怀乡国：国都。
B．宠辱偕忘偕：一起。
C．时有小舫往来时：时常。
D．泫然不能自已也已：已经。
60．下列对文中画波浪线部分的断句，正确．．的一项是（）A．游之日/风日清和/湖平于熨/时有小舫往来/如蝇头细/字着鹅溪练上B．游之日/风日清和/湖平于熨/时有小舫/往来如蝇头细字/着鹅溪练上C．游之日/风日清和/湖平于熨/时有小舫往来/如蝇头细字/着鹅溪练上D．游之日/风日清和/湖平于熨/时有小舫/往来如蝇头细/字着鹅溪练上61．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确．．．的一项是（）A．（甲）文多用四字短句，句式整齐，语言凝练，有的合辙押韵，具有形式美和音乐美。
B．（甲）文描写了晴天与雨天中洞庭湖的景象，文中用“沉璧”来描绘无风时倒映在湖中的月影，不仅词藻华丽，比喻形象，且意境也极为优美。
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记范仲淹复习试题二(含答案) (6)
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记/范仲淹复习试题二（含答案)阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（乙）游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。
取酒共酌，意致闲淡。
亭午风渐劲，湖水汩汩有声。
千帆结阵而来，亦甚雄快。
日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。
予始四望惨淡，投箸而起，愀①然以悲，泫然②不能自已也。
（选自袁中道《游岳阳楼记》）[注]①愀（qiǎo）：容色变得忧惧。
②泫（xuàn）然：流泪的样子。
50．下列加点词语的解释，有误的一项是（）A．此则岳阳楼之大观．也（观：景象）B．则有去．国怀乡（去：离开）C．亦甚．雄快（甚：至于）D．震撼城郭．（郭：外面成的墙泛指城市）51．下列各句中与例句中“以”的意义和用法相同的一项是（）例句：边垂以安A．岁以大穰（《以虫治虫》）B．属予作文以记之（《岳阳楼记》）C．以啮人（《捕蛇者说》）D．域民不以封疆之界（《得道多助，失道寡助》）52．下列关于（甲）（乙）两文的叙述，不正确的一项是（）A．（甲）（乙）两段文字写的都是游览者在岳阳楼的所见所感。
B．（甲）文中，淫雨、阴风、浊浪、沙鸥、锦鳞、芷兰等景物触发了“迁客骚人”的悲苦之情。
C．（乙）文中，清风、湖水、小船等景物触发了作者的愉悦之情。
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记范仲淹复习试题二(含答案) (1)
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记/范仲淹复习试题二（含答案)一、选择题1．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．予观．夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观．也B．政通．人和北通．巫峡C．前人之．述备矣或异二者之．为D．不以．物喜属予作文以．记之【答案】C【解析】【分析】【详解】考查对文言词语中一词多义的理解。
A项，第一个“观”是动词，“观看”的意思；第二个“观”是名词，“景观”的意思。
B项，第一个“通”是“顺通”的意思；第二个“通”是“通往”的意思。
D项，第一个“以”是“因为”的意思；第二个“以”是“来”的意思。
C项“之”都是结构助词，的。
故选C。
2．下列句子停顿有误的一项是（）A．刻唐贤、今人/诗赋/于其上B．予/尝求/古仁人之心C．先/天下之忧/而忧D．前人之述/备矣【答案】A【解析】【分析】【详解】考查对句子停顿的辨析。
A项正确的划分应为：刻/唐贤、今人诗赋/于其上。
3．下面不是对偶句的一项是（）A．北通巫峡，南极潇湘B．朝晖夕阴，气象万千C．沙鸥翔集，锦鳞游泳D．浮光跃金，静影沉璧【答案】B【解析】【详解】B项不是对偶句。
“朝晖夕阴”是两个词组成的并列结构，而“气象万千”是一个主谓结构的短语。
两者不能对应。
4．对“不以物喜，不以己悲”理解正确的一项是（）A．不认为外物的好坏和个人的得失可以高兴或悲伤。
B．不认为环境好就可以高兴，不认为个人失去就可以悲伤。
C．不因为外物的好坏和个人的得失而高兴或悲伤。
D．不因为环境的好坏而高兴，也不因为个人的得失而悲伤。
【答案】C【解析】【详解】C项理解正确。
这个句子是互文的写法，所以在翻译时要使用上下文语意通用的方法译出句子。
5．指出没有通假字的一项是（）A．越明年，政通人和，百废具兴。
B．沙鸥翔集，锦鳞游泳。
C．四支僵劲不能动。
D．属予作文以记之。
【答案】B【解析】【详解】考查通假字。
通假字是文言文中常见的一种现象，在考试中主要在解释词语意思和文言翻译中考核，平时注意积累。
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记范仲淹复习试题二(含答案) (4)
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记/范仲淹复习试题二（含答案)文言文阅读（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？（乙）劫盗张海将过高邮，知军晁仲约①度不能御，谕军中富民，出金帛牛酒迎劳之。
事闻朝廷大怒富弼②议欲诛仲约。
仲淹曰：“郡县兵械足以战守，遇故不御，而反赂之，法在必诛。
今高邮无兵与械，且小民之情，醵③譬出财物而免于杀掠，必喜。
戮之，非法意也。
”仁宗乃释之。
粥愠曰：“方欲拳法，而多方阻挠，何以整众？”仲淹密告之日：“祖宗以来，未尝轻杀臣下。
此盛德事，奈何欲轻坏之？他日手滑④，恐吾辈亦未可保。
”（注释）①晁仲约：人名，地方官员。
②富弼：人名，朝中官员。
③醵(ju)：泛指聚敛（钱财）。
④手滑：任意放手行事。
32．下列停顿正确的一项是（ )A．事/闻朝廷/大怒富弼议欲诛仲约B．事闻/朝廷大怒/富弼议欲诛仲约C．事闻朝廷/大怒富弼议/欲诛仲约D．事闻朝廷大怒/富弼议欲诛/仲约33．选出下列各组句中加点的词意思相同的一项(）A．不以．物喜郡县兵械足以．战守B．吾谁与归．朝而往，暮而归．C．郡县兵械足．以战守不足．为外人道也D．予尝．求古仁人之心未尝．轻杀臣下34．将选文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
(2)方欲举法，而多方阻挠，何以整众？35．下列对甲乙两文段理解分析有误的一项是（）。
A．甲文作者是范仲淹，范仲淹也乙文的主人公。
B．甲段突出的是范仲淹的抱负与胸襟，乙段突出的是范仲淹的政治才干。
C．甲文“古仁人之心”指的是乙文中宋仁宗之类的贤君。
D．甲文议论抒情相结合，末尾直抒胸臆，表明志向；乙文由事及理，善用对比。
36．从甲、乙两文中可以看出范仲淹是一个怎样的人？【答案】32．B33．D34．（1）处在高高的庙堂上（在朝），则为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中（被贬），则替君主担忧。
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记范仲淹复习试题二(含答案) (12)
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记/范仲淹复习试题二（含答案)阅读下面选文，完成下列小题。
（甲）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
……至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（乙）十四年春三月，军至谯，作轻舟，治水军。
秋七月，自涡入淮出肥水军合肥。
辛未，令曰：“自顷已来，军数征行，或遇疫气，吏士死亡不归，家室怨旷，百姓流离，而仁者岂乐之哉？不得已也。
其令死者家无基业不能自存者，县官勿绝廪，长吏存恤抚循，以称吾意。
”置扬州郡县长吏，开芍陂屯田。
（节选自《三国志》）（注释）（1）家室：指家属、家庭。
怨旷：男女成年不能婚配的，男的成为旷男，女的称为怨女。
（2）芍陂：古代淮水最著名的水利工程。
102．选出下列各项中加点词意思或用法相同的一项（）A．百废具．兴此人一一为具．言所闻B．吾谁与归．吏士死亡不归．C．属予作文以记之．何陋之．有D．而或．长烟一空或．遇疫气103．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）浮光跃金，静影沉璧。
（2）而仁者岂乐之哉？不得已也。
104．请用“/”给下面的句子断句，断两处。
自涡入淮出肥水军合肥105．依据选文回答问题。
（1）用四字的词语分别概括一件滕子京和曹操所做的有益于人民的事儿。
滕子京：曹操：（2）结合（甲）（乙）两文，分析范仲淹、曹操二人有哪些相同点？【答案】102．D103．（1）浮动的月光象闪耀着的金光，静静的月影象沉下的白璧。
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记范仲淹复习试题二(含答案) (25)
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记/范仲淹复习试题二（含答案)阅读下面的选文，完成文后各题。
岳阳楼记范仲淹①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。
”噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
208．解释下列加点的词语。
（1）增其旧制．制（2）前人之述备．矣备（3）沙鸥翔集．集（4）滕子京谪守．．巴陵郡谪守209．翻译下列句子。
（1）越明年，政通人和，百废具兴。
（2）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？210．下列选项中不正确的一项是（）A．这段文字是以上文叙事写景为基础发出的议论，是全文的中心所在。
B．“不以物喜，不以已悲”是从反而肯定，批评了“迁客骚人”“以物喜”，“以已悲”的“览物之情”。
C．“居江湖之远则忧其君”是从正面肯定，应考虑国家大事，不应悲喜无常。
D．“噫！微斯人，吾谁与归？”这个感叹句流露出作者的一种悲观情绪。
211．结尾作者发出“微斯人，吾与谁归？”的慨叹，周敦颐《爱莲说》中也有“莲之爱，同予者何人？”的感慨，试比较二者的感慨有何区别。
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记范仲淹复习试题二(含答案) (5)
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记/范仲淹复习试题二（含答案)阅读下列两篇文言文，完成后面小题（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？（节选自《岳阳楼记》）（乙）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自《醉翁亭记》）41．解释下列加点词在文中的意思。
（1）先．天下之忧而忧容（_____）（2）游人去．而禽鸟乐也（_____）42．下列句中的“以”与“不以物喜”中的“以”意义相同的一项是（）A．醒能述以文者B．策之不以其道C．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也D．以其境过清，不可久居，乃记之而去43．翻译下面的句子。
（1）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
44．请用简洁的语言概括（乙）文中写了哪几种“乐”。
45．（甲）文表现出了强烈的忧患意识，（乙）文则抒发了“与民同乐”的政治理想，甲文中的“忧”和乙文中的“乐”在本质上有何联系？请谈谈你的看法。
【答案】41．在……之前离开42．D43．（1）处在高高的庙堂上（在朝），则为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中（被贬），则替君主担忧。
（2）游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。
44．禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐。
45．甲文中的“忧”和乙文中的“乐”在本质上是一致（相同）的。
范仲淹不论是居高官还是退居民间，都心系国家和百姓，欧阳修虽遭贬谪而失意，但仍积极施政、与民同乐，他们都心系天下，关心百姓疾苦，关注百姓悲喜。
【解析】41．对于文言实词的理解，平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。