尊师爱生规定
12条尊师礼仪内容
12条尊师礼仪内容尊师礼仪是指对教师的尊重和礼貌的表达方式，是培养学生良好学习态度和品德的重要环节。
下面将介绍12条尊师礼仪内容，帮助学生树立正确的尊师礼仪观念。
1. 尊称教师：学生应使用尊称称呼教师，如老师、先生、女士，以显示对教师的尊重。
2. 注意言辞：学生在与教师交流时，要注意措辞得体，避免使用粗俗或冒犯性的语言，保持文明礼貌。
3. 遵守课堂规则：学生应遵守教师制定的课堂纪律，如不迟到、不早退、不说闲话、不打扰他人等，以维护良好的学习氛围。
4. 主动回答问题：学生应积极参与课堂，主动回答教师提出的问题，展示自己的思考和学习成果，表达对教师教学的关注和尊重。
5. 遵循教师指导：学生在教师指导下进行学习时，要认真听从教师的安排和要求，按照教师的指导进行学习，不擅自行动或违反规定。
6. 尊重教师专业知识：学生应尊重教师的专业知识和教育经验，不轻易质疑教师的教学方法和教育观点，展示学习者的谦虚和敬畏之心。
7. 不打扰教师工作：学生在课堂外遇到教师时，应尊重教师的工作时间和空间，不打扰教师的工作和休息。
8. 谢绝教师礼物：学生不应主动送礼物给教师，以避免产生不必要的误解和利益关系。
9. 尊重教师的劳动成果：学生应尊重教师的劳动成果，不随意抄袭或剽窃他人的作品，展示学习者的诚实和独立思考能力。
10. 及时反馈学习情况：学生应向教师及时反馈自己的学习情况，如遇到困难或问题，积极请教教师，展示学习者的求知欲和进取心。
11. 爱护教师设施和教材：学生应爱护教师的教学设施和教材，不随意涂画或损坏，共同维护良好的学习环境。
12. 尊重教师的个人隐私：学生应尊重教师的个人隐私，不擅自打听教师的私事，以维护教师的个人尊严和权益。
尊师礼仪是一种传统美德，是培养学生健康成长的基石。
学生应时刻保持尊师礼仪的意识，将其融入到日常学习和生活中，以树立良好的师生关系，促进和谐的学习环境的形成。
学校规章制度之学生尊师公约
学校规章制度之学生尊师公约
1、在各种场合应该表现出有教养、有礼貌、讲文明，守纪律的品质..
2、见到老师要主动热情打招呼，与老师谈话时要起立，态度和气，细心聆听..
3、尊重老师劳动，上课遵守纪律，不讲空话，不做小动作，不看其他书报，不做其他作业..课堂上积极思维，专心听讲，努力提高听课效率，并认真完成老师布置的作业..
4、要积极完成老师交给的各项工作，尽力为老师做些好事..
5、上课迟到或进教师办公室，要主动叫“报告”，经老师允许后再进去..
6、虚心听取老师批评帮助，不傲慢，不顶撞，不强词夺理，不无理取闹，不坚持和掩盖错误，认真改正自己的缺点..
7、不直呼老师的姓名，不给老师起绰号，不学老师讲话的习惯词语或声调，不在背后议论老师..
8、老师家访要热情欢迎，招呼“请坐”，走时说“谢谢”、“再见”..
9、对全校教职工一视同仁，同样尊敬..教职工的辛勤劳动都应受到尊重..
10、对老师工作中的意见和看法，可诚恳地向老师本人提出，或向有关领导反映，帮助老师改进工作..。
学生尊师的礼仪
学生尊师的礼仪下面是作者整理的学生尊师的礼仪（共含9篇），欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：学生尊师的礼仪学生尊师的礼仪（1）见老师主动问好，分别时说“再见”。
（2）进出校及上下楼梯给老师让行。
（3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师（4）指出老师的错处要有礼貌。
（5）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。
（6）对老师说实话、真话，不欺骗老师。
（7）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。
（8）服从老师管理，不顶撞老师。
（9）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。
遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。
（10）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。
（11）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
（12）老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐；老师离开时起身送出。
晨风吹，阳光照。
好学生，讲礼貌。
见老师，问声好。
学知识，遵教导。
与师谈，要谦恭。
见师忙，不打扰。
写作业，贵独立。
老师见，心欢喜。
遇老师，要让路。
要诚实，不说谎。
讲学习，讲礼貌，习惯好，更重要。
篇2：小学生尊师礼仪1.老师的办公室是老师静心工作的地方，如果我们贸然随便出入这种场所，实在是非常不礼貌的行为。
若确实有事需进入老师办公室，必须先轻轻敲门喊报告，待老师允许后，用标准规范的行姿进入办公室。
2.进入办公室，应该放慢脚步，轻轻走到老师面前。
在办公室内遇到其他老师，应主动问好。
在办公室内，说话要尽量小声，要注意不要发出太大声响，要尽量不影响其他老师的正常工作。
3.和老师交谈时，敬语在前，语调轻柔。
交谈过程中站姿或坐姿应得体端正，双目凝视老师的眼鼻三角区，认真和老师交谈。
向老师汇报学习情况，或回答师长的问题时，态度要诚恳，语气要平和。
4.在办公室内，要尊重老师，不能随便翻动老师的.物品。
如果要找的老师不在，但确实有急事，可给老师写个留言。
师德师风十条规定
师德师风十条规定第一条：爱岗敬业教师要对自己的教育事业充满热爱，认真履行教学职责，努力提高教学水平，不断学习和进步。
只有热爱教育事业的教师，才能对学生产生积极的影响，为教育事业做出更大的贡献。
第二条：尊重学生教师要尊重学生的个性、尊严和权利，不得歧视任何学生，不得对学生进行人身攻击或侮辱。
教师应该倾听学生的意见，理解学生的需求，激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展。
第三条：严守诚信教师要按照职业道德和教育规范，严格遵守学校规章制度，诚实守信，言行一致，不得利用职务之便谋取私利，不得参与违法乱纪的活动。
教师应该做到诚信为本，言行端正，以身作则，成为学生的楷模。
第四条：热心关爱教师要关心学生的生活和成长，积极参与学生的教育活动，充分发挥温暖的情感力量，激励学生树立正确的人生观和价值观。
教师应该充分关爱每一个学生，帮助他们解决问题，引导他们健康成长。
第五条：严谨治学教师要虚心求教，不断学习提高自己的专业水平，扎实掌握所教授的学科知识，严谨治学，不敷衍了事，对待每一个学生认真负责，确保教学质量。
第六条：文明言行教师要以良好的语言和行为示范带动学生，言行文明，礼貌待人，注重言传身教，争做学生学习和生活的楷模。
第七条：勤勉敬业教师要勤勉工作，兢兢业业，尽职尽责，认真备课，积极参与学校工作，为学生提供优质的教育服务。
只有以勤奋的态度，才能真正成为一名优秀的教师。
第八条：培养品德教师要注重培养学生的品德修养，关注学生的道德规范和行为习惯，引导学生正确对待他人，珍爱友谊，尊重他人，培养学生高尚的品德情操。
第九条：遵守规章教师要遵守学校的各项规章制度，服从学校的管理，做到言行一致，不得违反学校纪律，保持校风学风，传承良好的师德师风。
第十条：辞职问责教师在任职期间，如有违反师德师风、失职渎职等情况，将受到严肃处理，甚至辞去教师职务。
教师应该自觉维护师德师风，时刻铭记教育使命，为学生的成长和发展负责。
以上是关于师德师风十条规定的详细内容，希望广大教师能够深刻理解和落实这些规定，做到以身作则，为教育事业做出积极贡献。
尊师爱生礼仪
一、尊师爱生礼仪
置冠服，有定位，
古之学者必有师。
尊敬师长是中华民族的传统美德，晏婴小学尊师爱生礼仪训练现在开始。
第一步：端身正意。
（要求：全体同学双脚放平，腰背挺直，双手放膝盖，头正，平视前方。
）
第二步：请全体同学起立，正衣冠：理头、整衣领、衣扣、衣服下摆。
第三步：尊师爱生礼——起礼。
女生双手手指重叠置于前面，男生手放在身体两侧，触摸两侧裤线。
第四步：尊师爱生礼
1.上课之前。
请全体起立，立正站好。
让我们以恭敬感恩的心，向老师行鞠躬礼。
每班安排一名同学喊“礼___”，全体同学说：“老师，您好”。
请老师还礼，女老师动作与女生一样，男老师动作与男生一样，身体前倾约30度，回礼，说“同学们好，请坐”。
2.在路上见老师，向老师鞠躬问好。
学生站定，起礼动作，行鞠躬礼，问“老师，您好!”老师站定，目视学生，还点头礼，说“同学，你好!”
3.在校园外见老师。
向老师鞠躬问好，学生站定，起礼动作，行鞠躬礼，问“老师，您好!”老师站定，目视学生，还点头礼，说“同学，你好!”
二、感恩孝亲礼仪
身体发肤，受之父母。
感恩父母养育之恩，感恩长辈教导关心，晏婴
小学感恩校庆礼仪训练开始。
1、早上主动起床，洗脸刷牙叠被子，向长辈问好____学生鞠躬：爸爸、妈妈，早上好！
2、一日三餐，心怀感恩,主动为长辈盛饭,并请长辈先吃，学生：爸爸、妈妈，您先请。
3、晚上按时睡觉，睡前向父母请安，学生：爸爸妈妈晚安！
同学们，尊敬师长，感恩父母，是一个人的必备品德，让我们言出必行，知行合一，做一个文明守礼的晏婴人。
教师对学生应该多一点关爱
教师对学生应该多一点关爱
一、关爱学生是师德的灵魂
“尊师爱生”在实际工作中，首先是“爱生”，只有教师对学生付出了关爱，才能更加激发和赢得学生对教师的尊重。
所以说，关爱学生是师德的灵魂。
作为教师要时刻注意自己的言行对学生的影响，给学生树立榜样，用最平凡也是最有效的方式来“关爱”学生。
二、关爱学生的基本内容和要求
(一)关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生
1．平等公正对待学生。
2．关心爱护全体学生。
3．尊重学生人格。
(二)对学生严慈相济，做学生良师益友。
(三)保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
(四)不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
三、关爱学生的若干体会
1、关爱学生就要宽容学生。
2、关爱学生就要学会倾听他们的声音。
3、关爱学生就要加强与学生的沟通。
4、关爱学生就要提高教师的素质。
5、关爱学生就要培养学生的自主能力，进行自我教育。
学生尊师礼仪规范
学生尊师礼仪规范
1.尊重全体教职工，见面主动打招呼问好。
2．老师走进教室上课，值日同学喊“起立”口令，全班同学立即起立，立姿端正，行注目礼，教师回礼后，值日生口令“坐下”，或按具体要求做。
3．上课后，学生迟到要到前门处立正喊“报告”，待老师允许后，方可轻轻走进教室入座。
4．回答老师问题要起立；问老师问题要举手，经老师允许后再起立提问；回答问题、提问题完毕，待老师允许方可坐下。
5．在教室、宿舍、校园等场合，回答师长或来宾问话时，先要立正；接受师长递送的物品时，要立正，双手去接；领取奖品时，要鞠躬。
6．到老师办公室去，先在门外立正喊“报告”，待老师允许后方可入内。
到老师办公室后不得随便翻看教师的办公用品和个人用品。
7．尊重老师和职工人格，不在当面或背后直呼教师名字，更不能给教师起绰号；不可在背后议论教师长短。
8．进出教室、上下楼梯要主动给老师让路。
9.除值日外，学生不进教工厕所。
10.有外校领导、教师听课时，要全体起立，鼓掌欢迎，下课时要全体起立，鼓掌欢送。
中小学教师师德师风若干规定试行
中小学教师师德师风若干规定试行师德师风一直是中小学教师必须严守的纪律准则，是教师职业道德的体现。
为进一步规范中小学教师的师德师风行为，加强师德师风建设，特制定了本规定，旨在提高教师师德师风水平，促进教师队伍的健康发展。
第一条义务教育阶段教师的基本要求1.敬业乐业，爱岗敬业，维护正常教育教学秩序；2.严格遵守国家法律法规，绝不从事违法犯罪活动；3.诚实守信，言行一致，秉公从事教育工作；4.忠于教育事业，热爱学生，关心学生成长，努力营造良好的教育环境；5.遵纪守法，廉洁自律，不谋取私利，不违背师道。
第二条中小学教师的学术道德规范1.遵循学术规范，严格遵循学术诚信；2.不抄袭、剽窃他人学术成果，不捏造、篡改数据；3.立足事实，客观公正进行研究，不歪曲事实，不隐瞒真相；4.尊重知识产权，尊重他人科研成果，不侵犯他人学术权益；5.秉持学术独立，不受任何金钱或其他利益影响。
第三条教师的处事准则1.有序规范教学行为，不应课堂上讲政治色情敏感等不适宜内容；2.平等对待学生，不因肤色、种族、性别、宗教等因素有任何歧视；3.文明用语，不侮辱、挖苦学生，不使用粗暴、低俗语言；4.维护师生关系，不对学生及家长进行人身攻击；5.尊重学生人格，不批评学生在家庭和社交方面的问题。
第四条教师的师德标准1.责任教育，关心学生未来，帮助学生树立正确的价值观；2.诚信教育，维护教育公平，不为学生作弊提供便利；3.着装整洁，言传身教，维护社会正常风貌；4.自律尊严，不能违法乱纪，树立良好公众形象；5.出言谨慎，不会放任言语情绪，维护师道尊严。
第五条评价标准1.学校领导和同事作为评价主体，学生家长等利益相关方可参与评价；2.评价考核应有具体依据，不得随意制定评价标准；3.对于师德师风评价有争议的情况，可进行申诉和再评价；4.评价结果应公正、客观，不得涉及个人恩怨和私人关系。
以上规定试行，如有不符合实际情况之处，可根据实际情况进行适度修改。
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尊师爱生规定
1、尊师规定
(1)学生严格遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。
(2)学生要尊敬师长，尊重老师的人格，不直呼其名，不漫骂，不给老师起绰号，不乱写乱画侮辱老师，不做有损老师人格的事，尊敬老师的劳动；上课专心听讲，勤于思考，认真完成作业，有问题举手发问，不随便缺课，老师提问要站起来回答，迟到进教室要报告告。
(3)学生对老师要讲文明礼貌，和老师讲话要文明语言，进老师房间要报告；上课时，起立向老师敬礼；下课时，请老师先行；在路上遇见老师要主动打招呼。
(4)学生要虚心接受老师的教育，对于老师的批评要认真听取。
学生有意见可以礼貌地向老师反映，绝不和老师顶撞、吵闹，甚至威胁老师。
(5)对于尊师做得好的学生，学校要及时予以表彰奖励。
2、爱生规定
(1)教师要为人师表，严格遵守《中小学生教师职业道德规范》。
(2)教师要面向全体学生，坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生，教师要尊重学生的人格，尊重学生的学习权，
不得以任何理由拒绝给学生上课，或拒绝学生上课。
(3)教师要热爱学生、关心学生，不歧视后进生。
教育学生要做到循循善诱、应势利导、晓之以理，严禁简单粗暴、讽刺、挖苦、动手动脚。
(4)教师应重视做好学生经常性的思想教育工作、经常性的家访工作，和家长共同配合加强对学生的教育，教师不得以体罚带教（学生损坏公物等的正常赔偿除外）。
(5)体罚或变相体罚学生情节严重，造成后果的按上级有关文件精神处理。