心理卫生与心理辅导试题及答案汇集
《心理卫生与心理辅导》阶段测试及答案阶段三(第7-8章)
《心理卫生与心理辅导》阶段测试及答案阶段三（第7-8章）一、单项选择题1、以帮助来访者改变不正确的自我概念作为主要目的的心理辅导方法是A、精神分析法B、行为转变法C、个人中心法D、认知重建法正确答案：C2、下列辅导方法中属于行为主义的是A、自由联想法B、生物反馈法C、真诚尊重D、三栏目技术正确答案：B3、激发学习动机是对哪类学习困难学生教育的关键问题A、暂时性困难学生B、能力型困难学生C、动力型困难学生D、整体型困难学生正确答案：C解析：学习动机是指激励并维持学生朝向某一学习目标的动力倾向。
因此选C。
4、以下不属于当前主要的学习动机理论的是A、强化理论B、需要层次理论C、成就动机理论D、人本主义学习理论正确答案：D解析：当前主要的学习动机理论：强化理论、需要层次理论、成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论。
因此选D。
5、记忆术属于学习策略中的A、精加工策略B、复述策略C、元认知策略D、组织策略正确答案：A解析：精加工策略是指通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，以此来增加新信息的意义，也就是我们所说的用已有的图式和已有的知识使新信息合理化。
主要包括：①记忆术，利用精加工技术，它能在新材料和视觉想象或语义知识之间建立联系，包括位置记忆法、首字联词法、关键词法、视觉想象法等；②灵活处理信息，需要学习者采取一些主动的方法对信息进行加工，寻找信息之间的客观联系，帮助记忆，包括有意识记忆、利用背景知识、主动应用等。
因此选A。
6、小明最近学会了电脑游戏，于是经常逃课去网吧打游戏，甚至到后来不愿意到学校上课，这表明小明出现了什么问题A、注意涣散B、考试焦虑C、学习拖延D、厌学情绪正确答案：D解析：厌学情绪会直接影响学生学习投入，会在学习的各个环节影响学生的学业发展。
具体表现为学习期间精神涣散，沉迷游戏，甚至拒绝上学等。
因此选D。
7、以下不属于激发学习动机的策略的是A、教学吸引B、加强意志C、积极反馈D、合作学习正确答案：B解析：激发学习动机的策略有：教学吸引、积极反馈、合作学习、科学归因。
心理卫生与心理辅导自考试题及答案
A. 自发性沉默C. 尴尬性沉默6. “尊重来访者的合理要求”属于心理评估的A. 保密性原则C. 整体性原则7. 瑞文标准推理测验属于( )A. 学习测验C. 人格测验8. 人格结构理论认为，“自我”奉行的是(A. 快乐原则C. 道德原则9. 下列治疗技术中不属.于.. 认知重建法的是(B.冲突性沉默D.创造性沉默( )A.三栏目技术C.放松法B.动态性原则D.主体性原则B.智力测验D.心理健康综合测验)B.现实原则D.理想原则)B.与不合理信念辩论技术D.合理情绪想象技术全国2010 年7 月自学考试心理卫生与心理辅导试题课程代码：00465、单项选择题(本大题共20小题，每小题 1 分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．保持心理卫生的原则包括自我意识良好、社会功能良好、人际关系良好和( )A. 积极劳动实践B.学习成绩良好C. 人格特征良好D.积极态度和性格2．由紧张刺激物引起的，伴有躯体机能和心理活动改变的一种身心紧张状态是( )A. 挫折B.应激C.压抑D.冲突3. 心理辅导中巩固与结束阶段的工作主要有两项，一是巩固效果，另一项是( )A. 指导帮助B.达成共识C.回顾总结D.追踪调查4. 为来访者提供关于现实世界的某种看法，从而使来访者能够从一个新的角度来看自己的问题，这是影响技术中的()A. 解释B.指导C.摘要D.自我开放5. 辅导过程中，来访者集中精力沉浸在思绪和感受之中，因而出现了沉默，这属于10. 小刚学习用功时，他的妈妈就不再数落他，使他更加努力，这属于行为强化法的C.惩罚D.人际交往”，这种不良认知是 ( B.绝对化 D.追求完美D.六年级D. 消退11 ．两难问题法有其适用的教育内容，其中包括 ( ) A.智力训练 B.学习态度 C.品德形成12. “一个人应该能力十足，在各方面都有成就 A.走极端C.虚拟陈述13 .研究表明，小学生道德感发展的转折期是 ( )A. 三年级B.四年级C.五年级14 .就小学生自我发展而言，自我意识发展的第一个上升时期是 ()A.小学一年级到三年级 B.小学二年级到四年级C.小学三年级到五年级D.小学五年级到六年级15. 下列不良个性卫生问题中可以用敌意矫正训练法的是 ( )A .自卑 B.偏执 C.自负D.压抑16.心理学的研究表明，学过的知识如果不加以复习就会忘记。
心理卫生与心理辅导,章节测试 第一章
第一章心理卫生与心理辅导概述一、单项选择题1.构成心理的三大部分中不包括（）A.心理状态B.心理过程C.个性心理D.心理卫生【解析】D 本题考查心理的构成成分。
心理也可称为心理活动或心理现象，可人为地分成心理状态、心理过程和个性心理三大部分。
2.《简明大不列颠百科全书》中将“一切旨在改进及保持心理健康的措施”称为（）A.身心保健B.卫生C.心理健康D.心理卫生【解析】D 心理健康则是指一种状态，这种状态并不是一种十全十美的状态，而是个体在与不断变化的环境交互作用中所能达到的最佳状态，是心理卫生的目标状态。
3.提出了“体液学说”的是（）A.柏拉图B.希波克拉底C.盖伦D.亚里士多德【解析】B 本题考查“体液学说”的提出者。
希波克拉底提出“体液学说”，认为人的体液按其比例混合不当时，人就感到痛苦；而改变已经紊乱的体液状态，使人的体液恢复到正常的状态，是维护人的健康的基本途径，也是医生的主要职责。
4.就心理卫生来说，自我意识良好的核心是（）A.自知和自爱B.自尊和自信C.自制和自强D.自谦和自知【解析】A 人作为社会人，在一生中肯定会受到社会方方面面的影响，其中最为突出的便是社会价值观的影响，即社会关于什么是好和什么是坏的主流价值体系的影响。
5.中国古代心理卫生思想的理论基础是（）A.整体恒动论B.天人合一论C.阴阳说D.七情致病机理【解析】A 本题考查中国古代心理卫生思想的理论基础。
整体恒动论是中国古代心理卫生思想的理论基础，主张人生存于天地之间，而天地则处于不断运动之中，因此人的自身也是处于不断运动之中的，一切心理现象，都是“心”动的结果。
6.国际心理卫生委员会成立于（）A.1908年B.1930年C.1948年【解析】B 本题考查国际心理卫生委员会的成立时间。
1930 年，在华盛顿召开的第一届国际心理卫生大会，成立了国际心理卫生委员会。
7.比尔斯于1908年5月成立的全世界第一个心理卫生组织是（）A.美国全国心理卫生委员会B.世界心理与生理卫生组织C.宾夕法尼亚心理卫生协会D.康奈狄克州心理卫生协会【解析】D 本题考查比尔斯对心理卫生运动的贡献。
心理卫生与心理辅导试题及答案汇集
心理卫生与心理辅导试题及答案汇集一、2009年7 月心理卫生与心理辅导试题及答案一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1．在中小学心理辅导课程的教学方法中，脑力激荡法属于（）A．角色扮演法 B．价值观辨析法 C．行为强化法 D．榜样引导法2．心理可以分为几个部分，意识、注意等属于（）A心理状态 B心理过程 C个性心理 D社会性3．某些特殊人格常常成为某些神经症的发病基础。
具有“富有暗示性，情绪多变，容易激动，自我中心”等人格特征的人容易得（）A．强迫症 B．精神分裂症 C．躁狂抑郁症 D．癔病4．心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导，这些学生适用的心理辅导是（）A．适应性辅导 B．教育性辅导 C．发展性辅导 D．学习性辅导5．心理辅导的核心问题是（）A．成长问题 B．人生观问题 C．价值观问题 D．态度问题6．开始阶段是心理辅导的第一步。
这一阶段需要完成的任务中不包括．．．（）A．建立辅导关系 B．掌握学生的材料 C．进行分析诊断 D．制定辅导目标7．自我开放属于心理辅导的操作技术中的（）A．倾听的技术 B．影响的技术 C．观察的技术 D．评估的技术8．根据弗洛伊德的观点，人格中奉行现实原则的是（）A．本我 B超我 C．自我 D．原我9．在梦中将潜意识的欲望或者意念用其他甚至相反的形式表现出来，这是（）A．象征化 B．移置 C．投射 D．变形10．最先提出“行为治疗”概念的是（）A．斯金纳 B．班杜拉 C．拉斯 D．华生11．不适用于水准较高、渴望高度成长的来访者的心理辅导方法是（）A．精神分析法 B．行为转变法 C．个人中心法 D．认知重建法12．有的学生把苦闷和痛苦统统写在纸上，写完后不管是不是拿给老师看，总感到内心轻松多了。
这是（）A．自我催眠 B．合理宣泄法 C．自主训练法 D．呼吸调节法13．对于不良个性引起的对抗行为，一般采用的调整方法中不包括（）A．纠正不良认知 B．自尊要恰到好处 C．行为重塑 D．改变其所处环境14．“感到精神疲乏，心里烦躁，无法集中注意力，学习效率降低，进度减慢甚至停滞”，具有上述症状和表现的学习卫生问题被称为（）A．注意力分散 B．意志薄弱 C学习疲劳 D．学习方法不当15．下列选项中不属于．．．良好的交往原则的是（）A．真诚 B．亲密 C．宽容 D．互助互利l6．有的人“在思维方式上，对问题的看法总是从自我的角度去考虑问题”，这属于（）A．自私 B．羞怯 C．自我中心 D．退缩17．满灌疗法可以用来治疗（）A．恐怖症 B．抑郁症 C．多动症 D．疑病症18．神经衰弱产生的基础是（）A．精神刺激 B．过度疲劳C．营养不良 D．心理素质19．可以用来改善注意力分散的方法中不包括（）A早睡早起B．自我减压 C放松训练法 D．暴露法20．个体获得社会自我，习得社会角色的最重要时期是（）A．幼儿阶段B．小学阶段 C．初中阶段 D．高中阶段二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)21．心理健康的人，具有健全的积极意志品质，表现为意志的（）A．自觉性 B．果断性 C．坚持性 D．协调性 E．自制力22．下列选项中，属于个体采用的主要防御机制的是（）A．合理化 B．升华 C否认 D幽默 E投射23．学校心理辅导的途径包括（）A．开设心理辅导课 B．在学科教学中渗透心理辅导C．团体辅导 D．个别心理辅导 E．小组辅导24．在心理辅导的过程中，辅导人员要学会观察和表现的非言语行为包括（）A．重读 B．目光注视 C．面部表情 D．身体语言E．空间距离25．罗杰斯认为，心理健康即“机能完善”的人的特征有（）A．乐于接受一切经B．时刻保持生活充实C．不完全信任自己的机体感受D．有较强的行动自由E．有高度的创造性三、填空题(本大题共8小题，每空1分，共10分）26．心身疾病的致病因素及发病机理研究发现，心理因素，其中主要是生活条件及______，个性心理特征等因素为重要的致病因素。
心理卫生与心理辅导2023年4月历年真题及答案
心理卫生与心理辅导2023年4月历年真题及答案答题时间：150 分钟总题数：33 题总分：1001【单选】(总分1分)被辅导者的任何一种心理状态或行为都不是孤立的，这是心理辅导的（）A系统性原则B整体性原则C发展性原则D自愿原则[结果]正确答案是：B[解析]整体性原则要求心理辅导工作者在进行心理辅导的过程中具备如下的意识:即被辅导者的任何一种心理状态或行为都不是孤立的，是个体人格因素与环境，个体的过去、现在和未来，个体心理与行为的猫哥方面与其他方面、个体的生理和心理交互作用的结果。
2【单选】(总分1分)由日常生活出现的变化和冲突所引起的不良反应导致的危机属于（）A成长性危机B病理性危机C境遇性危机D灾难性危机[结果]正确答案是：A[解析]成长性危机，由日常生活中出现的变化和冲突所引起的不良反应，如由升学、转学、应试等变化而带来的厌学、人际冲突、出走甚至自杀等现象。
3【单选】(总分1分)周末小林想去游乐场，但是又想去听一场音乐会，可是两者的时间是冲突的，这种心理冲突属于（）A双避冲突B趋避冲突C双趋冲突D双重趋避冲突[结果]正确答案是：C[解析]双趋冲突，当两个目标都具有吸引力，但无法二者兼得时，个体会因为难以抉择陷入困境。
4【单选】(总分1分)下列属于个性心理特征的是（）A需要B能力C动机D兴趣[结果]正确答案是：B[解析]个性心理特征包括能力、气质和性格。
5【单选】(总分1分)下列不属于个体心理辅导开始阶段需要完成的任务是（）A进行评估B收集资料C建立关系D制定目标[结果]正确答案是：D[解析]个体心理辅导开始阶段：①建议辅导关系；②收集被辅导者的资料；③进行评估。
6【单选】(总分1分)学校心理辅导常用的教学方法不包括（）A讨论分析法B讲授法C问题解决法D游戏活动法[结果]正确答案是：C[解析]学校心理辅导课常用教学方法包括：①角色扮演法；②讨论分析法；③游戏活动法；④讲授法；⑤辩论法。
7【单选】(总分1分)“在儿童游戏过程中，如果儿童破坏了规则，就让他在旁边等待，不再让他参加游戏”，这属于（）A负强化B正惩罚C负惩罚D消退[结果]正确答案是：C[解析]负惩罚是指，在行为反应之后立刻除去积极剌激，可以降低该反应的发生概率，主要有隔离和反应代价两种形式。
心理卫生和心理辅导试题和答案解析汇集
WORD 格式整理版心理卫生与心理辅导试题及答案汇集一、 2009年 7 月心理卫生与心理辅导试题及答案一、单项选择题 （本大题共 20 小题，每小题 1分，共 20 分） 1．在中小学心理辅导课程的教学方法中，脑力激荡法属于（价值观辨析法 ） 2．心理可以分为几个部分，意识、注意等属于（ 心理状态 ）3．某些特殊人格常常成为某些神经症的发病基础。
具有“富有暗示性，情绪多变，容易激动，自我中心” 等人格特征的人容易得（ 癔病 ）4．心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导，这些学生适用的心理辅导是（5．心理辅导的核心问题是（ 成长问题 ）6．开始阶段是心理辅导的第一步。
这一阶段需要完成的任务中不包括7．自我开放属于心理辅导的操作技术中的（ 影响的技术 ）8．根据弗洛伊德的观点，人格中奉行现实原则的是（自我 ）9．在梦中将潜意识的欲望或者意念用其他甚至相反的形式表现出来，这是（ 变形 ） 10．最先提出“行为治疗”概念的是（ 斯金纳 ）11．不适用于水准较高、渴望高度成长的来访者的心理辅导方法是（行为转变法 ） 12．有的学生把苦闷和痛苦统统写在纸上， 写完后不管是不是拿给老师看， 总感到内心轻松多了。
这是（ 合理宣泄法 ）13．对于不良个性引起的对抗行为，一般采用的调整方法中不包括（ 改变其所处环境 ）14．“感到精神疲乏，心里烦躁，无法集中注意力，学习效率降低，进度减慢甚至停滞”，具有上述症状和表 现的学习卫生问题被称为（ 学习疲劳 ）15．下列选项中不属．于．．良好的交往原则的是（ 亲密 ）l6 ．有的人“在思维方式上，对问题的看法总是从自我的角度去考虑问题” ，这属于（ 自我中心 ） 17．满灌疗法可以用来治疗（ 恐怖症 ）18．神经衰弱产生的基础是（ 心理素质 ）19．可以用来改善注意力分散的方法中不包括（ 暴露法 ）20．个体获得社会自我，习得社会角色的最重要时期是（ 小学阶段 ）二、多项选择题 （本大题共 5小题，每小题 2 分，共 10分） 21．心理健康的人，具有健全的积极意志品质，表现为意志的（ 自觉性 果断性 坚持性 自制力 ）22．下列选项中，属于个体采用的主要防御机制的是（ A ．合理化 B ．升华 C 否认 D 幽默 E 投射 ） 23．学校心理辅导的途径包括（ A ． 开设心理辅导课 B ．在学科教学中渗透心理辅导C ．团体辅导D ．个 别心理辅导E ．小组辅导 ）24．在心理辅导的过程中，辅导人员要学会观察和表现的非言语行为包括（D ．身体语言E ．空间距离 ）25．罗杰斯认为，心理健康即“机能完善”的人的特征有（A ．乐于接受一切经B ．时刻保持生活充实 D ．有 较强的行动自由 E ．有高度的创造性 ）三、填空题 （本大题共 8小题，每空 1分，共 10 分）26．心身疾病的致病因素及发病机理研究发现，心理因素，其中主要是生活条件及 心理应激 ，理特征等因素为重要的致病因素。
心理卫生与心理辅导试题及参考答案
全国20XX 年7 月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导试题一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题1分，共20 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．在中小学心理辅导课程的教学方法中，脑力激荡法属于（ B ）A ．角色扮演法B．价值观辨析法 C ．行为强化法 D ．榜样引导法2．心理可以分为几个部分，意识、注意等属于（ A ）A ．心理状态B．心理过程C．个性心理D．社会性3．某些特殊人格常常成为某些神经症的发病基础。
具有“富有暗示性，情绪多变，容易激动，自我中心”等人格特征的人容易得（ D ）A ．强迫症B ．精神分裂症C．躁狂抑郁症D．癔病4．心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导，这些学生适用的心理辅导是（ C ）A．适应性辅导B．教育性辅导C．发展性辅导D．学习性辅导5．心理辅导的核心问题是（ A ）A ．成长问题B．人生观问题C．价值观问题D．态度问题6．开始阶段是心理辅导的第一步。
这一阶段需要完成的任务中不包括．．．（ D ）A．建立辅导关系B．掌握学生的材料C．进行分析诊断D．制定辅导目标7．自我开放属于心理辅导的操作技术中的（B）A ．倾听的技术B．影响的技术 C ．观察的技术 D ．评估的技术8．根据弗洛伊德的观点，人格中奉行现实原则的是（ C ）A ．本我B ．超我C．自我D．原我9．在梦中将潜意识的欲望或者意念用其他甚至相反的形式表现出来，这是（ D ）A ．象征化B ．移置C ．投射D．变形10．最先提出“行为治疗”概念的是（A ）A ．斯金纳B ．班杜拉C ．拉斯D ．华生11．不适用于水准较高、渴望高度成长的来访者的心理辅导方法是（ B ）A ．精神分析法B．行为转变法 C ．个人中心法 D ．认知重建法12．有的学生把苦闷和痛苦统统写在纸上，写完后不管是不是拿给老师看，总感到内心轻松多了。
心理卫生与心理辅导试题及答案
心理卫生与心理辅导试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不属于心理健康的基本标准？（）A. 情绪稳定B. 良好的人际关系C. 良好的适应能力D. 强迫症答案：D2. 心理辅导的主要目的是（）。
A. 治疗心理疾病B. 提高个体心理素质C. 帮助个体解决心理问题D. 指导个体的人生规划答案：C3. 以下哪种方法不属于心理辅导的基本方法？（）A. 认知疗法B. 行为疗法C. 情绪疗法D. 精神分析法答案：D4. 心理卫生工作的基本任务不包括以下哪项？（）A. 预防心理疾病B. 促进心理健康C. 提高个体生活质量D. 治疗心理疾病答案：D5. 以下哪种心理疾病不属于心理卫生工作的重点防治对象？（）A. 抑郁症B. 焦虑症C. 精神分裂症D. 肥胖症答案：D6. 以下哪个年龄段的人最需要心理辅导？（）A. 儿童B. 青少年C. 成年人D. 老年人答案：B7. 心理辅导过程中，以下哪项不是心理辅导师应遵循的原则？（）A. 尊重求助者B. 保持中立C. 追求完美D. 动态调整答案：C8. 以下哪种心理疾病与心理因素关系最小？（）A. 心因性肥胖B. 心因性呕吐C. 心因性头痛D. 心因性高血压答案：D9. 以下哪个因素对心理健康影响最大？（）A. 遗传因素B. 社会环境C. 家庭教育D. 个人性格答案：B10. 以下哪种心理辅导方法适用于处理人际关系问题？（）A. 认知疗法B. 情绪疗法C. 行为疗法D. 沟通技巧训练答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 心理健康是指个体在______、______、______和______等方面处于良好状态。
答案：心理、生理、社会适应、道德2. 心理辅导的主要内容包括______、______、______和______。
答案：心理诊断、心理治疗、心理咨询、心理教育3. 心理卫生工作的目标是______、______、______和______。
心理卫生与心理辅导真题及答案
心理卫生与心理辅导真题及答案心理卫生与心理辅导真题及答案一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题1 分，共20 分）1、一个人的能力、气质、性格属于该个体的DA、心理状态B、心理过程C、个性倾向性D、个性心理特征2、人应付紧张性刺激，维护康宁心里的手段，被称之为BA、心理冲突B、心理防御机制C、应激D、挫折3、下列不属于学校辅导人员必须具备且遵循的一些特殊的道德原则是AA、健全的人格B、全心全意为中小学生及来访者服务C、尊重中小学生及来访者D、保持适当的人际距离4、下列不属于心理辅导的指导人员必须具备且遵循的一些特殊的道德原则是DA、制定辅导目标B、选择辅导方案C、实施指导帮助D、追踪调查5、下列属于影响技术的是CA、非言语关注B、询问C、指导D、情感反应6、来访者对自己刚刚说的话、刚刚发生的感受的一种内省反应的沉默，这属于AA、创造性沉默B、自发性沉默C、冲突性沉默D、对抗性沉默7、辅导人员对来访者所表达内容中认为重要的字或词以强调性的语气进行重复，这个技术是CA、自我开放B、影响性摘要C、重读D、重复8、在一段时期内，连续地尽可能详尽地观察对象所有的表现或活动，这种方法是CA、时间取样法B、轶事记录法C、实况详录法D、事件取样法9、弗洛伊德的人格结构理论认为，“本我”奉行的是AA、快乐原则B、现实原则C、道德原则D、理想原则10、在梦中将对某个对象的情感转移和投向于另一个对象方面去，这属于“梦的工作”规律中的DA、变形B、凝缩C、投射D、移制11、下列不属于常用的价值观辨析法的是DA、小组讨论法B、两难问题法C、脑力激荡法D、榜样引导法12、操作性条件反射的创始人是AA、斯金纳B、华生C、巴普洛夫D、班杜拉13、凡施加某种影响并有助于反应概率增加的事件叫BA、负强化B、正强化C、惩罚D、消退14、“一个人应该能力十足，在各方面都有成就”，这属于不良认知中的AA、追求完美B、过分概括C、虚拟陈述D、走极端15、“逃避困难、挑战与责任，要比面对它们容易得多”，这属于不良认知中的BA、无法改变B、不敢面对C、过分担忧D、过分依赖16、在不伤害自己和他人的健康，不破坏社会道德生活的方式，把心理上积存的郁闷统统打发出来，这种方法属于CA、自主训练法B、表情调节法C、合理宣泄法D、呼吸调节法17、有些人思想、行为固执，敏感多疑，心胸狭隘，自我评价过高，不接受批评，这属于BA、癔症型人格障碍B、偏执型人格障碍C、强迫型人格障碍D、攻击型人格障碍18、自尊心常表现于自我意识心理成分中的BA、自我认识B、自我体验C 自我调控D、自我评价19、儿童开始根据学业的好坏、身体能力的优劣等，分化出支配型儿童和服从型儿童，这属于小学生群体形成的CA、独立期B、水平分化期C、垂直分化期D、部分集团形成期20、下列心理障碍不属于神经症的是DA、抑郁症B、恐怖症C、焦虑症D、多动症二、多项选择题（本大题共5 小题，每小题2 分，共10 分）21、家庭环境及早期教育对个体心理健康的影响主要表现在ABCDEA、亲子关系B、父母亲的教育思想、教养态度及教养方式C、父母亲的文化修养D、父母亲的个性E、家庭成员间的关系及气氛的影响22、学校心理辅导的原则有ABCDEA、整体性原则B、主体性原则C、活动性原则D、个别对待与面向全体相结合的原则E、预防与发展相结合的原则23、心理测验作为心理测量的手段具有如下特点BCDA、直接性B、典型性C、系统性D、科学性E、通俗性24、小学生注意力的发展特点表现为ABCA、有意注意逐渐发展B、无意注意仍起作用C、注意的范围依然有限D、注意的集中性和稳定性较好E、注意的分配和转移能力较强25、初中生情绪发展特点表现为ABCEA、情绪活动的丰富性B、情绪体验的冲动性C、情绪活动的心境化D、情绪活动的稳定性E、情绪变化的两极性三、填空题（本大题共10 小题，每空1 分，共10 分）26、保持心理卫生的原则有自我意识良好、社会功能良好、人际关系良好的积极劳动实践。
《心理卫生与心理辅导》阶段一测试(第一至三章测试)
《心理卫生与心理辅导》阶段一测试（第一至三章测试）一、单项选择题1、保持心理卫生的原则包括自我意识良好、社会功能良好、和A、积极劳动实践B、学习成绩良好C、人格特征良好D、积极态度和性格正确答案：A解析：从一定角度来说，心理卫生工作者和想要提升心理卫生状态或水平的人保持心理卫生的原则应该是一致的，正是这些一致的原则帮助我们共同走向更加健康的明天，具体来说，这些原则可以分为三个方面：自我意识良好、社会功能良好、人际关系良好和积极劳动实践。
因此选A。
2、一名心理辅导工作者和一名被辅导者组成一个心理辅导单位，一般不需要第三者参与进行面对面的辅导或者电话辅导的方式称为A、团体心理辅导B、个体心理辅导C、家庭心理辅导D、广泛的心理辅导网络正确答案：B解析：团体心理辅导是把具有类似性质或共同问题的被辅导者结合在一起，在团体环境中进行的一种心理辅导。
个体心理辅导是一对一面谈方式进行，目前个体心理辅导多样了起来，例如电话辅导，视频辅导等。
家庭心理辅导是关注整个家庭的交往模式、沟通方式等，认为症状是家庭的产物，而不是某个家庭成员的问题。
广泛的心理辅导网络主要是利用各种社会资源，整合社区、专业机构、民政机关的力量开展多渠道、多途径的心理辅导工作。
因此选B。
3、史料记载，早在我国春秋之初就对人的心理卫生问题有所论述的著名政治家、思想家是A、管仲B、孔子C、老子D、荀子正确答案：A解析：无4、下列属于心理卫生与心理辅导的目的的是A、预防与矫治心理问题B、维护身体健康C、增进身心健康D、预防精神障碍正确答案：A解析：心理卫生与心理辅导的目的：预防与矫治心理问题、维护与增进心理健康。
因此，选A。
5、根据世界卫生组织和世界心理健康联合会的协议，1960年被定为A、国际心理年B、国际健康年C、世界健康年D、国际心理健康年正确答案：D解析：无6、心理辅导者帮助被辅导者解决他们心理上所面临的困难，陪伴他们成长，给予他们支持，增加他们心理的能量，这个属于心理辅导的A、对象B、基本任务C、特征D、原则正确答案：B解析：心理辅导的基本任务是帮助被辅导者解决他们心理上所面临的困难，陪伴他们成长，给予他们支持，增加他们能量。
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心理卫生与心理辅导试题及答案汇集一、2009年7 月心理卫生与心理辅导试题及答案一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1．在中小学心理辅导课程的教学方法中，脑力激荡法属于（）A．角色扮演法B．价值观辨析法C．行为强化法D．榜样引导法2．心理可以分为几个部分，意识、注意等属于（）A心理状态B心理过程C个性心理D社会性3．某些特殊人格常常成为某些神经症的发病基础。
具有“富有暗示性，情绪多变，容易激动，自我中心”等人格特征的人容易得（）A．强迫症B．精神分裂症C．躁狂抑郁症D．癔病4．心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导，这些学生适用的心理辅导是（）A．适应性辅导B．教育性辅导C．发展性辅导D．学习性辅导5．心理辅导的核心问题是（）A．成长问题B．人生观问题C．价值观问题D．态度问题6．开始阶段是心理辅导的第一步。
这一阶段需要完成的任务中不包括．．．（）A．建立辅导关系B．掌握学生的材料C．进行分析诊断D．制定辅导目标7．自我开放属于心理辅导的操作技术中的（）A．倾听的技术B．影响的技术C．观察的技术D．评估的技术8．根据弗洛伊德的观点，人格中奉行现实原则的是（）A．本我B超我C．自我D．原我9．在梦中将潜意识的欲望或者意念用其他甚至相反的形式表现出来，这是（）A．象征化B．移置C．投射D．变形10．最先提出“行为治疗”概念的是（）A．斯金纳B．班杜拉C．拉斯D．华生11．不适用于水准较高、渴望高度成长的来访者的心理辅导方法是（）A．精神分析法B．行为转变法C．个人中心法D．认知重建法12．有的学生把苦闷和痛苦统统写在纸上，写完后不管是不是拿给老师看，总感到心轻松多了。
这是（）A．自我催眠B．合理宣泄法C．自主训练法D．呼吸调节法13．对于不良个性引起的对抗行为，一般采用的调整方法中不包括（）A．纠正不良认知B．自尊要恰到好处C．行为重塑D．改变其所处环境14．“感到精神疲乏，心里烦躁，无法集中注意力，学习效率降低，进度减慢甚至停滞”，具有上述症状和表现的学习卫生问题被称为（）A．注意力分散B．意志薄弱C学习疲劳D．学习方法不当15．下列选项中不属于．．．良好的交往原则的是（）A．真诚B．亲密C．宽容D．互助互利l6．有的人“在思维方式上，对问题的看法总是从自我的角度去考虑问题”，这属于（）A．自私B．羞怯C．自我中心D．退缩17．满灌疗法可以用来治疗（）A．恐怖症B．抑郁症C．多动症D．疑病症18．神经衰弱产生的基础是（）A．精神刺激B．过度疲劳C．营养不良D．心理素质19．可以用来改善注意力分散的方法中不包括（）A早睡早起B．自我减压C放松训练法D．暴露法20．个体获得社会自我，习得社会角色的最重要时期是（）A．幼儿阶段B．小学阶段C．初中阶段D．高中阶段二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)21．心理健康的人，具有健全的积极意志品质，表现为意志的（）A．自觉性B．果断性C．坚持性D．协调性E．自制力22．下列选项中，属于个体采用的主要防御机制的是（）A．合理化B．升华C否认D幽默E投射23．学校心理辅导的途径包括（）A．开设心理辅导课B．在学科教学中渗透心理辅导C．团体辅导D．个别心理辅导E．小组辅导24．在心理辅导的过程中，辅导人员要学会观察和表现的非言语行为包括（）A．重读B．目光注视C．面部表情D．身体语言E．空间距离25．罗杰斯认为，心理健康即“机能完善”的人的特征有（）A．乐于接受一切经B．时刻保持生活充实C．不完全信任自己的机体感受D．有较强的行动自由E．有高度的创造性三、填空题(本大题共8小题，每空1分，共10分）26．心身疾病的致病因素及发病机理研究发现，心理因素，其中主要是生活条件及______，个性心理特征等因素为重要的致病因素。
27．就心理卫生来说，自我意识良好的核心是自知和______。
28．现代健康概念包括着生理健康、心理健康和______。
29．厌恶法中，常用的厌恶刺激包括______和_____。
30．初中生的交往表现在同伴、老师和_____三方面。
31．建立适宜的辅导气氛的三种最重要的态度是______，无条件的积极尊重和______。
32．“三十六计，走为上策”，这属于控制愤怒的______法。
33．从情感的发展看，青春期最大的变化是从依恋父母的感情转向去依靠______的感情。
四、名词解释(本大题共3小题，每小题3分，共9分)34．非言语关注35．生物反馈法36．呼吸调节法五、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）37．请简要描述生活事件和心理应激对中小学生心理健康的影响。
38．请简要描述思想政治教育和学校心理辅导二者差异的主要表现。
39．请简要描述学校辅导人员在辅导过程中引起沉默的原因。
40．请简要描述适应性认知卫生问题中“走极端”的症状表现及辅导要点。
六、论述题（本大题共2小题，共27分）41．（本题12分）请说明心理评估中谈话法的操作程序和技巧。
42．(本题l5分)小王和小都是小学的心理辅导教师。
他们俩在对学生进行行为强化时所采用的方法大不相同。
小王认为应该对学生采用奖励的方法，而小主采用惩罚的方法。
请说明什么是行为强化法的奖励和惩罚，以及采用奖励和惩罚应该注意之处，并结合我国小学生的实际情况，谈谈你自己对奖励和惩罚两种方法的观点。
全国2009年7月自考心理卫生与心理辅导试题参考答案一、单项选择题1.B2.A3.D4.C5.A6.D7.B8.C9.D 10.A 11.B 12.B 13.D 14.C 15.B 16.C 17.A18.D 19.D 20.B二、多项选择题21.ABCE 22.ABCDE 23.ABCDE 24.BCDE 25.ABDE三、填空题26.心理应激(见书P15) 27.自爱28.适应社会（见书P18）29.物理刺激化学刺激30.亲子31.真诚移情的理解（共情）32.情境转移（见书P199）33.朋友四、名词解释(本大题共3小题，每小题3分，共9分)34．非言语关注（答案见书P62：非言语关注是指在心理辅导过程中，辅导人员通过目光接触、身体语言、空间距离、沉默等非言语活动传递信息的方式。
）35．生物反馈法（答案见书P121）36．呼吸调节法（答案见书P189）五、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）37．请简要描述生活事件和心理应激对中小学生心理健康的影响。
（答案见书P29-30）38．请简要描述思想政治教育和学校心理辅导二者差异的主要表现。
（答案见书P38）39．请简要描述学校辅导人员在辅导过程中引起沉默的原因。
（答案见书P71-72）40．请简要描述适应性认知卫生问题中“走极端”的症状表现及辅导要点。
（答案见书P177）六、论述题（本大题共2小题，共27分）41．（本题12分）请说明心理评估中谈话法的操作程序和技巧。
（答案见书P85-87）42．(本题l5分)小王和小都是小学的心理辅导教师。
他们俩在对学生进行行为强化时所采用的方法大不相同。
小王认为应该对学生采用奖励的方法，而小主采用惩罚的方法。
请说明什么是行为强化法的奖励和惩罚，以及采用奖励和惩罚应该注意之处，并结合我国小学生的实际情况，谈谈你自己对奖励和惩罚两种方法的观点。
答案见书P154）二、2011年全国自考心理卫生与心理辅导模拟试卷一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1. ( )是充分相信自己，相信自己的能力和智慧，相信一般人能做到的事，自己也一定能做到。
A. 自信心B. 自尊心C. 自知之明D. 自强心答案：A2. 情感是情绪的概括化、稳定化的表现，较情绪稳定和深刻，往往与( )需要密切联系。
A. 生理B. 心理性C. 社会性D. 个人性答案：C3. 在小学阶段，( )交往日益在儿童生活中占据重要的地位。
A. 与父母的B. 与老师的C. 与同伴的D. 与自己偶像的答案：C4. 关于体质与疾病的关系，国外有学者提出了气质的体型说，并说一定的精神病症与一定的体型相联系。
根据此种学说，可知精神分裂症多见于( )A. 瘦长型B. 肥胖型C. 力士型D. 发育异常型答案：A5. 学校心理辅导追求的终极目标是学生个体的整体性发展，追求与学校的各项教育活动的协调一致，这体现了心理辅导的( )A. 综合性原则B. 整体性原则C. 主体性原则D. 活动性原则答案：B6. 学生筛选学习入出过程中的优劣，不断调节改进、提高学习入与出的质量，使学习动态结构优化，属于学习过程中的( )A. 输入B. 输出C. 反馈调节D. 消化答案：C7. 青少年在思想上、性格上还未定型，外界的各种因素对他们可能产生很大的影响，可塑性大，即“近朱者赤，近墨者黑”。
这就使他们的心理带有很大的( )A. 过渡性B. 闭锁性C. 社会性D. 动荡性答案：C8. 在心理辅导过程中，当来访者的谈论偏离主题太远时，可用( )控制辅导过程，使交谈围缩小，集中到主题上。
A. 开放式询问B. 封闭式提问C. 沉默D. 直接提示答案：B9. 一般来说时间取样法对在( )分钟以不易出现的行为不适用。
A. 15B. 30C. 45D. 60 答案：A10. 20世纪50年代开始形成行为转变法，1954年( )首先提出“行为治疗”的概念。
A. 斯金纳B. 华生C. 沃尔帕D. 艾森克答案：A11. 从广义上讲，大多数的疾病都与一定的心理因素有关，连常见的感冒也不仅仅是冷暖骤变引起的。
英美的医学专家发现，感冒常与精神紧、神情沮丧者“有缘”。
有一些精神上负担较重的人，他们精神紧、悲观孤僻、忧郁沮丧、逃避现实，他们的感冒发病率是常人的( )A. 1～3倍B. 2～4倍C. 3～5倍D. 4～6倍答案：C12. 初中生( )思维开始占主导地位。
A. 抽象逻辑B. 具体形象C. 综合性D. 分析性答案：A13. 按照心理测验的应用，可以把心理测验分为（）A. 文字测验与非文字测验B. 个别测验和团体测验C. 能力测验、人格测验和学绩测验D. 教育测验、职业测验与临床测验答案：D14. 青少年的脉搏已较为稳定，年龄越大脉搏平均值越少。
成年期前，男子平均每年减少( )A. 0.6次/分B. 0.8次/分C. 1次/分D. 1.2次/分答案：C15. 在精神分析学说的修正者中，用“摆脱自卑感的补偿作用”来代替性本能的心理学家是（）A. 荣格B. B.阿德勒C. 弗洛姆D. 艾里克森答案：B16. 生活在父母离异、父母不和等家庭环境中的中小学生比生活在双亲健全的家庭环境中的中小学生在成长中会遇到更多麻烦，这主要表明下列哪个因素对心理健康的影响（）A. 父母亲的教养思想、教养态度B. 亲子关系C. 父母亲的文化修养及个性D. 父母的教养方式答案：B17. 一个人记圆周率3.14159，记成“山间一寺一壶酒”，这种记忆方法叫( )记忆法。