七年级上册道德与法治同步测试题(部编人教版)7.2 爱在家人间含答案
7.2 爱在家人间
一、单项选择题
1．下列有关亲情之爱，认识正确的有 ( )
①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱
②每个家庭亲情之爱的表现是不同的
③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的
④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2．滂沱大雨，一位父亲被淋得全身湿透，而伞却一直举在儿子头上。
这一幕被网友捕捉到，传到社交网站后被疯传，短短13小时感动超250万人。
以下说法正确的是( )
A．这是在作秀，为了提高网络关注率
B．父爱如水，往往温柔细腻
C．无私、永恒的爱，无微不至、不求回报的爱
D．这是亲情的自然流露，无需称道
3．进入初中之后，我们和家人之间爱的碰撞越来越多，这主要是因为( )
①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活
②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验
③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大
④我们期望得到父母更多的关注和呵护
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
4．亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，但其消极作用也不容忽视，主要是( )
①有助于父母更新教育观念，走出家庭教育的误区
②伤害双方的感情，影响家庭的和睦
③妨碍亲情交流，造成心理阴影
④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
5．如果父母误会了我们，正确的做法应该是 ( )
A．离家出走以宣泄自己的委屈
B．故意做一些错上加错的行为以示反抗
C．冷淡处理，不理会他们
D．多沟通，不冲动
二、情景分析题
6．父母、家人每天都在默默地为我们操劳着，对此我们已经习以为常，甚至会因为习惯而忽视了他们给予我们的关爱。
现在就让我们拿起笔来，观察并记录下一天当中他们为我们所做的事情吧!
(1)我的观察：
早上__________________________________________________________
中午__________________________________________________________
晚上__________________________________________________________
(2)我的感受：__________________________________________________________
_______________________________________________________________________
7.亲情在线：
材料一《爸爸去哪儿》歌词
(孩子)我的家里有个人很酷／三头六臂刀枪不入／他的手掌有一点粗／牵着我学会了走路／……
(爸爸)谢谢你光顾我的小怪物／你是我写过最美的情书／钮扣住一个家的幸福／爱着你呀风雨无阻……
你拼命发芽我白了头发／一起写下一撇一捺……宝贝
宝贝/我是你的大树／一生陪你看日出……
材料二上小学，我是“妈妈贴心的小棉袄”，上中学，妈妈是“我烦心的破书包”，随着年龄的增长，父母的关爱好像成为我们成长的羁绊，让我们厌烦不已。
据一项调查数据显示，很多中学生反感于“父母过度关心”。
“父母根本不明白我，还要常常管着我!”很能代表一部分中学生的心声。
(1)从上面的歌词中，你能体会到什么？
(2)举出“父母过度关心”自己的事例。
为什么父母眼里的“关爱”却让我们“反感”？
(3)作为子女，我们应该怎样处理与父母之间的这种“爱的冲突”？
参考答案
1．C 本题考查的知识点是亲情之爱。
①是对亲情之爱的正确诠释；亲情之爱有的热烈，有的平和，②正确；平和的亲情之爱，我们有时感觉不到，但不能因此否认它的存在，③错误；由于亲人的离开、新成员的出现，在新组建的家庭中，只要我们用心感悟，同样可以体会到亲情之爱，④正确。
2．C 本题考查的知识点是体味亲情。
亲人之间的爱，有的是细致入微的照顾，有的是脉脉温情的牵挂，有的是设身处地的体谅……每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……但我们不能因为它平常就忽略它，甚至否认它的存在。
所以，被疯传的这幅父亲替儿子雨中撑伞的图片，是在唤醒我们的亲情，是在传递正能量，A、D的观点是错误的；一般来说，父爱如山，母爱似水，所以B是错误的；由图片可知，C的说法是正确的。
3．B 本题考查的知识点是亲子之间产生爱的碰撞的原因。
①②③的说法都是正确的，④说法片面，应排除。
4．C 本题考查的知识点是亲子冲突的危害。
解答本题应明确题于的关键信息亲子冲突的消极作用。
亲子冲突是我们成长中难以回避的，如果我们不能克服其消极作用，其结果就是惩罚了自己，伤害了父母，妨碍亲情交流，②③符合题意。
①④是对亲子冲突积极影响的正确表述，但与题意不符。
5．D 本题考查应对亲子冲突的方法。
我们毕竟是晚辈，应该尊重父母、有礼貌，尽量避免对父母使用生硬的语言，把握行为底线。
离家出走是没有正确处理与父母的关系、逃避问题的表现，排除A。
逆反心理只能导致误会越来越深，不能解决问题，排除B。
冷淡处理，不理会都是拖延问题，。
使得与父母的误会得不到及时解决，从而产生隔阂，排除C。
沟通是解除误会的最好途径，有了误会要真诚沟通。
承认自己的错误，互相为对方着想，故选D。
6．【解析】这道题主要是为了让大家体味亲情，学会感恩。
在这一过程中，我们需要细心观察。
可能大家观察到的家人为我们所做的事情都是生活中的琐事、小事，但是如果年年如此，月月如此，日日如此，平凡之中就会见伟大。
答案：(1)家人为自己所做的事，可以是生活方面的，也可以是学习、思想品德方面的。
符合题意即可。
(2)通过观察家人一天为我们所做的事，我感受到了浓浓的亲情之爱。
知道他们含辛茹苦地抚育我们成长，教我们做人．为家庭作出了贡献，为我们付出了很多。
感受到他们对我们的爱是无私的，是永恒的，是无微不至和不求回报的。
我也要用自己的实际行动。
去回报他们的爱。
(言之有理即可)
7.【解析】本题是一道探究实践题，考查学生归纳能力、分析理解能力、理论联系实际的能力。
第(1)问在回答时需要全面审读歌词，综合考虑孩子和爸爸的话，才能得出正确结论。
第(2)问的举例比较简单，联系自身实际回答即可，但在分析“爱的冲突”的原因时要注意多角度。
第(3)问考查的知识点是化解“爱的冲突”的态度、方法和技巧，要表现答案的具体性、针对性和可操作性，不能泛泛而谈。
答案：(1)父母与子女之间那种割舍不断的亲情之爱。
(2)①不准与异性同学交往；偷看自己的日记、信件等。
(其他合乎情理的举例也可)②进入青春期之后，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验；作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面存在差异。
(3)①要理解自己的父母。
要理解父母的唠叨、父母对自己的殷切希望、父母也有烦恼。
②要尊重自己的父母。
尊重父母对自己的意见和建议；在与父母发生矛盾和冲突时．要作出必要的让步和道歉。
③还要讲究技巧和方法，如主动向父母汇报学习、健康等情况；虚心接受父母的批评、建议；努力缓解父母工作压力；开展有利于沟通、交流的活动。
(能够围绕这三个方面来回答即可)。
【2024新教材】七上道德与法治第四课幸福和睦的家庭测试题(含答案)
七年级道德与法治第三单元成长的时空第四课幸福和睦的家庭时间:50分钟满分:60分一、选择题(本题包括13小题,每小题只有一个正确选项。
每小题2分,共26分)1.有人说,家是一生读不完的书.只有动真情才能读懂它。
下列有关家的叙述中,你认为不正确的是( )A.家是生命的居所B.家是心灵的港湾C.家就是一所房子D.家是社会的基本细胞2.一名小学生在作文中写道:“爸爸,我一直想说,你陪我玩一会儿吧!你总是玩手机,我真的很生气,你已经快不是我爸爸了,你快是手机的爸爸了,请你快放下手机!”家长看了很是惭愧。
这告诉我们( )A.家庭需要正能量,亲情陪伴助成长B.网络世界乐无涯,沉迷手机心情佳C.家庭保护很重要,依赖父母最可靠D.兴趣爱好各不同,换位思考互尊重3.下列同学的话语中,体现了对父母理解的是( )A.只要学习好,其他都无关紧要B.抚养我,是父母的义务。
只要是我想要的,他们就应满足我C.只要是妈妈说的,我都听从,都照办D.放学后我们应该尽快回家。
回去晚了,会让父母担心4.“国有国法,家有家规”。
下列语句不适合作为“好家规”的是( )A.居安思危,戒奢以俭B.百善孝为先C.人不为已,天诛地灭D.不学礼无以立5.“我们自愿结为夫妻,从今天开始,我们将组成家庭·····."2024年5月20日,“90后”新人王先生和张小姐举行了庄重、简朴的结婚仪式。
这个家庭是由结合成的亲属生活组织。
( )A.血缘关系B.婚姻关系C.收养关系D.朋友关系6.右侧的漫画启示我们( ) A.父母做什么,子女就应该跟着做什么B.家庭教育只需要行动,不需要言语交流C.良好的家风有助于青少年的健康成长D.中国的家文化都值得我们继承和发扬7.“夫孝者,百行之冠,众善之师也。
”这句话启示青少年应该( )A.真诚待人,关爱他人B.传承美德,孝亲敬长C.认识自我,悦纳自我D.友善待人,自尊自信8."金窝银窝不如自已的狗窝”。
专题7.2 爱在家人间 (七上道法知识点及同步测试)(解析版)
7.2 爱在家人间1.如何体味亲情？（1）每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这就是家庭中的亲情之爱。
（2）亲人之间的爱和每个家庭的亲情表现不同。
有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。
（3）现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。
但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
2、亲子冲突发生的原因以及影响？（1）进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。
一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
（2）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。
（3）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突难以避免。
影响（危害）：亲子冲突如果处理不好就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦；长期以往，会影响孩子的健康成长。
3、如何化解亲子冲突？和父母沟通的方法有哪些？（1）有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
（2）爱是需要呵护的。
互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。
爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。
（3）我们要学习应对冲突的方法。
如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
（4）我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；也可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
4.沟通技巧有哪些：关注事实；把握时机；留意态度；选择方式；考虑环境。
1. 区分“闭锁心理”与“逆反心理”（1）闭锁心理的表现:放弃对外界的接触;拒绝与他人沟通,缺乏自信;把自己封闭在一个小小的个人空间里。
初一七年级上册道德与法治部编版课时练第3单元《7.2爱在家人间》(1) 含答案
课时练7.2爱在家人间一、单项选择题：（50分）1.“城东百尺倚崔嵬，迢递长安载土来。
一片夕阳春树绿，慈鸟飞绕定王台。
”相传汉景帝时，长沙王刘发担忧远在长安的母亲却不能相见，遂派专人代为探母并将长安的泥土带回，年复一年，带回的泥土堆成了高台——定王台。
从这个故事中，我们可以体会到()①母子之间浓浓的骨肉亲情②亲人爱的碰撞不可避免③感恩之情要用行动来表达④中华传统美德源远流长A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.父爱无言，虽然很多时候他们忙于工作而不能很好地陪伴我们，但面对这份默默的爱，我们应该() A.也把爱藏在心里，不让他们知道 B.更亲近母亲，以免给父亲增添麻烦C.承担家庭全部责任，为父亲减压D.感恩他的爱，从小事做起，回报爱3.周末，同学邀请小明踢足球，母亲以快要考试为由，不许小明参加。
小明应该()A.理解母亲的良苦用心，直接拒绝同学的邀请BB.与母亲交流沟通，说清理由，保证不耽误学习，希望母亲同意C.不听母亲的意见，与小明去踢足球D.哭闹、纠缠，要求母亲同意同学邀请4.滂沱大雨中，父亲将伞举在儿子头上，呵护他不受风吹雨打，自己却全身湿透。
从这张照片中，我们感受到()①父母对子女的爱是无奈之举②我们必须感恩父母③父母对子女的关爱是亲情的自然流露④父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.家是我们每个人最熟悉的地方，是温馨的港湾。
在现实生活中，家庭结构()①是一成不变的②会由于亲人的离开而发生改变③会随着新成员的出现而改变④一旦发生变化，亲情也会随之消失A.①②B.①③C.②③D.②④6.临近中考，妈妈禁止小军上网玩游戏，小军为此大发脾气，对小军行为认识正确的是①小军应该正确对待妈妈的教育②小军合理地发泄了自己的情绪()③妈妈的行为是关爱小军的表现④妈妈应该积极地与小军沟通⑤小军应尊重父母，努力调适逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己A.①⑤B.①②⑤C.②③④D.①③④⑤7.卢某的父母因为不慎将4000元现金遗失，十分难过。
[人教版]七年级上册道德与法治爱在家人间
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11、提高科学文化素质和思想道德素质，不断追求更高的思想道德目标。 d.教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择，传递，创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。 1.怎么样增强文化产业的竞争力或者影响力。一般用以下语言?按教材顺序背诵
小林被问得不耐烦，因此跟家人大吵一架，摔门回房 间了。后来，小林要出去的时候，家人也不怎么问小林
【方法论】我们应正确对待事物发展过程中的困难，坚定信心，不畏艰难，勇往直前。
了。但是小林却觉得家人不关心她了。 【原理内容】：唯物辨证法认为，引起和被引起的关系就是因果联系，任何事物都处于因果联系之中，有因必有果，有果必有因。因果联系具有普遍性、客观性、条件性。
家人 小林
关注的问题 安全问题 能不能出去玩
交流的方式 详细询问 吵架、发泄
二.我们与家人发生冲突的原因？（为什么）
P79 1.进入初中的我们意识到自己长大了,和家人的关系也发生 了微妙的变化。（1）我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不 要过多干涉我们的生活。（2）面对父母的信任和放手，有时我们 又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 P81 2.作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异 较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时 难以避免。
①首先,要有正确的态度,就是要“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用.(要辩证地认识它们在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕.对于传统文化中符合社会发展要求的、积极 向上的内容,应该继续保持和发扬;对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,自觉地加以改造或剔除.)
问题2：为什么小林会觉得家人不关心她？ ③要在劳动和奉献中创造价值;在个人与社会的统一中实现价值;在砥砺自我中走向成功。
七年级道德与法治 第四课 幸福和谐的家庭(同步习题)
七年级上册道德与法治4课《幸福和谐的家庭》同步习题一、基础训练——知识检测（共14小题）1．每到快过年时，漂泊在外的游子们便纷纷踏上回家之路。
他们或许是离开家乡到大城市追梦的“打工人”，或许是为了学习知识本领外出求学的“学生党”，亦或许是为了“诗与远方”而暂居异乡的游子。
在浓烈的思乡之情与家人的殷切期盼下，漂泊在外的游子们不远万里回到家乡。
其原因是（）A．家中有亲情，家是每个人心灵的依靠B．家只是房子和住所，是避风挡雨的地方C．家里有亲人，家人间都存在血缘关系D．家是甜蜜的避风港，家人之间没有冲突【答案】A【分析】在浓烈的思乡之情与家人的殷切期盼下，漂泊在外的游子们不远万里回到家乡的原因是家中有亲情，家是每个人心灵的依靠，A是正确的选项；B错误，家不仅仅是房子和住所，家中有亲情，家是每个人心灵的依靠；C错误，家里有亲人，家人间并不都存在血缘关系；D错误，家人之间也有冲突。
故选：A。
2．随着寻根热的兴起与家族文化观念的复兴，收藏旧家谱、修纂新家谱蔚然成风。
正如修谱人所说：“谱之修也，前业有益于宗祖，后更有益于子孙，所系询亟重也。
”这说明（）①所有的家风、家训都值得我们去继承②家是代代传承、血脉相连的生活共同体③生命可以永恒，我们可以改变生命发展的自然规律④在生命的接续中，我们的精神文明也不断积累和丰富A．①②B．①④C．②④D．②③【答案】C【分析】材料中，正如修谱人所说：“谱之修也，前业有益于宗祖，后更有益于子孙，所系询亟重也。
”这说明了家是代代传承、血脉相连的生活共同体；在生命的接续中，我们的精神文明也不断积累和丰富，所以②④正确；“所有的”一词太绝对，①错误；生命不可以永恒，我们不能改变生命发展的自然规律，③错误。
故选：C。
3．有人说，世界再大，也要回家；有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。
下列关于家的说法不正确的是（）A．是我们寄居之所，只是一所房子B．是休息放松的心灵港湾C．是代代传承、血脉相连的共同体D．是甜蜜、温暖、轻松的避风港【答案】A【分析】家是代代传承、血脉相连的生活共同体；家是我们身心的寄居之所。
七年级道德与法治上册第七课亲情之爱第2框爱在家人间
探究与分 享
1类似的“碰撞”，在你 的生活中有吗？请选择两 三件，记录下来。 2 想起这些，你心里的感 受是怎样的？
冲突产生的原因？ 作为两代人，由于我们与父母在心智、
学识、经历等方面差异较大，对问题的理 解、感受等方面必然存在差异，冲突难以
避免。
如果处理不好，和父母的冲突会带来 怎么样的影响？
用实际行动表达对父母的爱，用语言去表 达，为父母做力所能及的家务活，为父母 分忧，给父母写一封感谢信等。
课堂小结
体味亲情
亲情之爱
师生交往
爱的碰撞 沟通传递爱
亲子冲突
3、作为子女，我们无法选择父母的相貌、性 格、贫富，也无法选择父母对待我们的态度 和教育我们的方式，但是我们可以试着去接 纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要， 用他们能接受的方式表达我们的爱。
方法与技能
教材82页材料
1.关注事实。 2.把握时机。 和父母沟通的技巧 3.留意态度。 4.选择方式。 5.考虑环境。
爱在家人间
探究与分享
在家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？
例：爱。因为他们给了我们生命，为
我们的生活操劳，分享了我们的喜悦，分 担了我们的忧伤，是我们生命中重要的影 响者。
你是因为他们特别爱你，你才爱他们的吗？
例：是的。另外，他们 在我成长的过程中还给带来 了不同的帮助，让我体味到 亲情的美好等。
体味亲情
每个人的内心都有一份对家人割舍不 断额情感。这份情感，或是因为他们 给了我们生命，或是因为他们为我们 的生活操劳，或是因为他们分享了我 们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是 因为他们是我们生命中重要的影响者 ，或是因为他们是我们成长的陪伴者 和见证者……这种情感是家庭中的亲 情之爱。
部编版七年级道德与法治上册单元知识点填空附答案
部编版七年级道德与法治上册单元知识点填空附答案部编版七年级道德与法治上册单元知识点填空附答案第一课中学时代第1课时中学序曲1．中学时代的重要作用(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
将为我们的人生长卷打下。
体现在：①随着，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。
②随着的逐步，我们开始主动发现和。
③随着，我们对世界的认识越发具体而深入。
④随着，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
2．中学生活给我们的成长礼物是什么，有什么作用？(1)成长礼物：新的；新的。
(2)作用：①新机会和可能为我们提供了的多种机会。
②新的目标和要求激发着我们的，激励着我们不断。
3．中学生如何正确面对中学生活？(1)：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我等。
(2)面临各种可能与挑战，我们要，为美好明天付出不懈的努力。
第2课时少年有梦1．少年XXX的重要性(1)少年的XXX，是人类天真天真、美丽可爱的愿望。
(2)少年的梦想，与紧密相连。
(3)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与密不可分。
2．我们怎样才能实现梦想？少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
努力，是梦想与现实之间的桥梁。
3．青少年应该如何努力实现梦想？(1)。
志向是人生的航标。
青少年要从小研究发愤，早发愤，立洪志，立长志，而且把本人最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
(2)。
只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
(3)。
努力是一种不平输的坚忍和失败后从头再来的勇气。
努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
第二课研究新天地第1课时研究伴成长1．正确认识研究(1)中学阶段，研究是我们的重要任务。
初中阶段的研究，包括，还包括各种。
(2)研究不单单局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都能够是研究。
我们能够。
七年级上学期道德与法治(人教版)7.2爱在家人间(解析版)
第七课亲情之爱7．2 爱在家人间一、选择题1．（湖北黄石·中考真题）对下列观点或社会现象点评正确的是（）A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】C【详解】本题考查对尊重老师和家长的认识和理解。
①：我们应该尊重每一位老师，故①说法错误；②：课堂上与老师有严重的分歧，我们应该用恰当的方式表明自己的观点，我们要尊重知识，故②说法正确；③：我们要与父母携手同行，故③说法正确；④：亲子冲突可以通过我们与父母的双方努力化解，故④说法错误；故本题选C。
2．（黑龙江大庆·中考真题）“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。
”这是一位母亲的难言与无奈。
步入青春期后，我们与父母之间的碰撞增多了。
对此，我们应该（）①选择不伤害父母感情的做法②用他们能接受的方式表达我们的爱③多与父母交流沟通④理解父母行为中蕴含的爱A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④【答案】D【详解】本题考查与父母的沟通。
①②③④：我们生活中由于年龄、社会经验等差异会与父母产生这样或那样的矛盾。
我们应该选择不伤害父母感情的做法；用他们能接受的方式表达我们的爱；多与父母交流沟通；理解父母行为中蕴含的爱，故①②③④正确；故本题选D。
3．（重庆中考真题）家是温暖的港湾，是承载爱的地方。
很多家庭因为手机导致家庭矛盾加剧，亲子关系疏远。
以下古人智慧可以帮助化解“手机冲突”的是( )①孝子之至，莫大乎尊亲②古之立大事者，必有坚忍不拔之志③礼，天之经也，地之义也，民之行也④侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】C【详解】本题考查化解亲子冲突。
①：诗句意思是孝子孝的极点，没有超过尊敬他的父母的，符合题意；②：诗句意思是自古能够成就大事业的人，不仅具有超出常人的才能，也必定有坚忍不拔的意志，②与化解亲子冲突无关，应排除；③：诗句意思是孝道犹如天上日月星辰的运行，地上万物的自然生长，天经地义，是人民本有的自然的行为，符合题意；④：诗句意思是在父母亲等长辈面前侍候，言谈表情应当严肃恭敬，不能因为些小的琐事，而大声喊叫和呵斥，符合题意；故本题选C。
人教版七年级道德与法治上册作业课件 第七课 亲情之爱第2课时 爱在家人间
8．下面父母的做法体现出亲情之爱的是( A ) ①小丽因为说谎受到妈妈的严厉批评 ②整个晚上妈妈都在照顾生病的丁丁 ③妈妈把自己舍不得吃的水果留给孩子 ④爸爸严禁自己的儿子与其他孩子交往 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．(湖南长沙中考)“城东百尺倚崔嵬，迢递长安载土来。一片夕阳春树绿，慈 鸟飞绕定王台。”相传汉景帝时，长沙王刘发担忧远在长安的母亲却不能相见， 遂派专人代为探母并将长安的泥土带回，年复一年，带回的泥土堆成了高台——定 王台。从这个故事中，我们可以体会到( C )
3．下列关于亲情的说法正确的是( A ) A．每个家庭的亲情表现不尽相同，不能否认亲情的存在 B．当家庭新成员出现后，亲情必然会发生变化 C.亲情就是指父母对子女不求回报的关爱之情 D．亲情发生变化必然会让家庭结构随之改变
4．对右图漫画《冲突》理解正确的是( C ) ①产生这一冲突的根本原因在于父母的管教太严 ②这一冲突如果处理不好会 影响家庭和谐 ③这一冲突的产生与孩子的独立意识增强有关 ④这一冲突必然 造成社会动荡不安 A．①② B．③④ C．②③ D．①④
A．①②④ B．②③ C．①③④ D．①④
6．在学习论坛上，大家围绕“爱在家人间”的话题纷纷发言，表达自己的看法， 以下观点中，你认同的有( ) B
①每个家庭的亲情表现不尽相同 ②家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不 存在了 ③互动沟通的技巧和应对冲突的智慧是亲子之间爱的润滑剂 ④感受不 到自己渴望的亲情，说明亲情已经消失
2．小军看到小涛的父母非常疼爱他，家人之间也是民主平等的关系，再想到父 母每天对自己的严厉要求，他就感觉自己家里没有亲情。你想对他说( C )
①每个家庭都有亲情，只是表现不尽相同 ②亲情之爱，有的家庭有，有的家庭没有 ③温馨和睦的是亲情，严肃严厉的则不是亲情 ④只要用心感悟就会发现，家中亲情仍在 A．①③ B．①② C．①④ D．②④
人教版七年级上册道德与法治第3单元第7课爱在家人间(含答案)
爱在家人间知能演练提升能力提升1.“爱、孝敬、孝顺、依恋”是的情感体验。
()A.亲子之情B.同学之情C.师生之情D.朋友之情2.在许多父母眼里,孩子上小学还好好的,一上初中就变了,特别不听话,爱和大人顶嘴;你叫他往东,他偏要向西;出现“不受管教”“不听话”,常与家长“顶嘴”“对着干”的现象。
这种现象()A.说明两代人之间没有共同语言B.是逆反心理的具体表现C.是由父母方面的原因造成的D.是由子女方面的原因造成的3.周末,赵强和几个同学约好骑自行车外出游玩,既能锻炼身体,又能开阔眼界,可他又担心父母反对。
下面几种办法可取的是()A.向父母说明旅行的路线、同伴,并强调参加活动的意义,争取他们的同意B.向父母撒谎,等回来再说实话,免得他们知道了反对C.不管父母同意不同意,坚决去D.如果父母坚决反对,就离家出走4.家庭中的亲情之爱让我们感到温暖。
父母表达爱的方式多种多样。
下列属于父母之爱的是()①双休日带着我们逛公园②照顾我们的生活起居③辅导我们学习④犯了错误也不惩罚我们A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④5.下面漫画中孩子的说法()A.没有体谅父母生活的艰辛和难处,盲目与他人攀比B.说明父母没有创造良好的生活条件C.可以原谅,我们要理解孩子的说法D.可以理解,因为父母子女之间有代沟6.在消费观念上,很多同学与父母存在分歧,比如他们反映在支配零用钱方面受父母限制或干涉。
而父母的理由大都为:“没有实用价值的东西最好不要买,而有用的东西花多少钱都可以。
”对此,你认为下列说法正确的是() ①父母的收入来之不易,我们应该理解父母的辛劳,合理消费②家长的做法是错误的,这样容易使父母与孩子产生代沟③要理解父母,父母这样做有助于孩子树立正确的消费观念④我们是与父母不同时代的人,消费观念不应与他们一样A.①②B.③④C.①③D.①④7.“人言落日是天涯,望极天涯不见家。
已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云遮。
”这是宋朝诗人李觏的《乡思》,表达了作者对远方家人的思念。