《望天门山+望洞庭》教学课件
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17.古诗三首《望洞庭》课件(共23张PPT)
日落江湖白，潮来天青。
——王维《送邢桂州》
淡扫明湖开玉镜，丹青画出是君山。
——李白《陪族叔刑部侍郎晔及中书贾舍人至游洞庭五首》
拓展积累 题君山 唐 雍陶
风波不动影沉沉，翠色全微碧色深。 疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心。
遥
半包围结构，先内后外；“缶”的 两横与竖折之间的距离要均匀，第二横 最长，在横中线上；走之的捺要舒展， 托住右上部分。
hú
和了
mò
磨坊 石磨 mó 磨炼 折磨吟诵古诗Fra bibliotek望洞庭
[唐] 刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
踊跃展学
遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。
远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨， 好似洁白银盘里托着一枚青螺。
青山绿水 山清水秀
拓展积累
望洞庭湖赠张丞相 唐 孟浩然
八月湖水平， 涵虚混太清。 气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。 欲济无舟楫， 端居耻圣明。 坐观垂钓者， 徒有羡鱼情。
你知道 洞庭吗湖？位于湖南省的北部，岳阳市附
近，是我国第二大淡水湖，面积2820平方 千米（我国四大淡水湖：鄱阳湖、洞庭 湖、太湖、洪泽湖）我们安徽省境内的巢 湖名列第五名。八百里洞庭，烟波浩淼， 古称“云梦泽”。水天相接，朝晖夕阴， 气象万千。湖中有君山，山上有诸多名 胜。著名诗人范仲淹来到洞庭，留下了 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的 经典之作。
有感情地朗读诗句 01 注意生词 02 注意语音语调 03 感受诗人的情感
遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。
望洞庭
唐 刘禹锡
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。
朗读指导
部编版三年级语文上册《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》PPT课件
一天，他和朋友乘坐游船荡漾在西湖上，一边 饮酒聊天，一边欣赏西湖美景，写下了这一首千古 流传的美妙诗篇。
53
饮湖上初晴后雨
[宋]苏轼
54
猜一猜诗题的意思
55
在西湖的船上饮酒
饮湖上初晴后雨
诗人一边饮酒，一边欣赏西湖的美景，天气先晴后雨
56
他们在西湖上喝着酒，赏 着美景，起初是晴天，后来下 起了雨，那是怎样的景象呢？ 让我们走进诗中去吧！
6
创作背景
李白是一位非常伟大的浪漫主义 诗人，他的一生大部分时间都是在漫 游中度过的。25岁的时候就怀着济世 安民的雄心壮志离开了家乡前去洞庭 湖游览，接着又兴致勃勃地乘船顺江 东下，在经过安徽省当涂县的东、西 梁山时。被眼前雄奇秀美的景色吸引 住了，于是写下了一首流传千古的诗---《望天门山》。
高高的天门山从中间断开，成为东西两山
东
断
西
同学们， 你们知道这高高的天门山，是被谁断开的吗？
14
楚江
即长江。长江中下游地带在古 代属于楚地，所以叫楚江。
15
16
17
天门中断楚江开
写出了长江冲破一切阻碍的神奇力量。
18
天门中断楚江开 哪位同学试着讲讲诗句的意思
19
诗意： 天门山被长江从中间断开，分为两座山。
明，充分显示了李白豪放飘逸的诗风。
33
请圈出诗中的六个动词
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
使山水景 物呈现出跃跃 欲出的动态， 描绘出了天门 山一带的雄奇 阔远。
34
找出诗中两对色彩鲜明的景物
青 山 绿 水
孤 帆 红 日
勾勒出了一幅精美的图画，诗中有画，画中有诗。35
部编版语文三年级上册第17课《古诗三首》公开课PPT课件
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二、翻译下列诗句。
1.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
秋夜，洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面无风，平静得如同未经打磨的铜镜一样。
2.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
如果要把西湖比作美女西施，那么淡妆浓抹都是那么合适、美丽。
收集苏轼和李白描写祖国山水的其他作品,与同学分享。
祖国山河壮丽，无数的诗人为之留下壮美的诗篇。
望庐山瀑布[唐] 李 白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
自读三首古诗，想一想：三首诗分别写的是哪个地方的美景？
《望天门山》
《望洞庭》
《饮湖上初晴后雨》
天门山
洞庭湖
西 湖
写景诗
望天门山 [唐]李 白
作者简介
造句：这块磨刀石已经很多年了。
遥
yáo
组词：遥望 遥远
造句：遥望远山，一片翠绿。
银
yín
组词：银灰色 白银
造句：这个盘子是用白银做成的。
盘
pán
组词：盘子 棋盘
造句：小明的盘子里已经空了。
部编版三年级上册语文公开课交流教研课件
断
duàn
组词：中断 断开
造句：我与小明中断了联系。
楚
chǔ
组词：清楚 楚国
造句：屈原是战国时期楚国人。
至
zhì
组词：至今 至此
造句：上学至今，我已得到了五张奖状。
孤
ɡū
组词：孤独 孤单
造句：小明在路上孤单地走着。
帆
fān
组词：帆船 一帆风顺
造句：一只帆船在大海中航行。
突出，出现。
两岸青山相对出，
山一直耸立在江边，怎么会突然出现呢？从这个“出”字，你能猜到李白是站在哪里“望”天门山的吗？
二、翻译下列诗句。
1.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
秋夜，洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面无风，平静得如同未经打磨的铜镜一样。
2.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
如果要把西湖比作美女西施，那么淡妆浓抹都是那么合适、美丽。
收集苏轼和李白描写祖国山水的其他作品,与同学分享。
祖国山河壮丽，无数的诗人为之留下壮美的诗篇。
望庐山瀑布[唐] 李 白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
自读三首古诗，想一想：三首诗分别写的是哪个地方的美景？
《望天门山》
《望洞庭》
《饮湖上初晴后雨》
天门山
洞庭湖
西 湖
写景诗
望天门山 [唐]李 白
作者简介
造句：这块磨刀石已经很多年了。
遥
yáo
组词：遥望 遥远
造句：遥望远山，一片翠绿。
银
yín
组词：银灰色 白银
造句：这个盘子是用白银做成的。
盘
pán
组词：盘子 棋盘
造句：小明的盘子里已经空了。
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断
duàn
组词：中断 断开
造句：我与小明中断了联系。
楚
chǔ
组词：清楚 楚国
造句：屈原是战国时期楚国人。
至
zhì
组词：至今 至此
造句：上学至今，我已得到了五张奖状。
孤
ɡū
组词：孤独 孤单
造句：小明在路上孤单地走着。
帆
fān
组词：帆船 一帆风顺
造句：一只帆船在大海中航行。
突出，出现。
两岸青山相对出，
山一直耸立在江边，怎么会突然出现呢？从这个“出”字，你能猜到李白是站在哪里“望”天门山的吗？
部编人教版三年级上册语文第17课《古诗三首》(68页)精品课件
楚江
西湖
洞庭湖
同学们，你们知道哪些 描写祖国山水的古诗。
17 古诗三首
祖国山河 壮丽秀美
1.会认7个生字，会写13个字。正确读写词语。 2.朗读课文，背诵课文，默写《望天门山》。 （重点） 3.结合注释，理解诗句的意思，想象诗中描绘的 景色；体会诗人表达的思想感情，培养热爱祖国 山河的思想感情。（难点）
（1）晴天时的明朗之美； （2）雨中的空蒙之美； （3）西湖在任何情况下都美丽动人。
请同学们用自己的话说说这首诗的意思，看谁
说的最好。
在灿烂的阳光照耀下，西湖水微波粼粼，波 光艳丽，风景看起来非常秀丽；雨天时，在雨幕 的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无， 也显得非常奇妙。若把西湖比作古美女西施，淡 妆浓抹都是那么的十分适宜，美丽多娇。
这句诗中，作者使用了 比喻 修辞手法。
将 洞庭湖的水色比作 白银盘
将 湖中的君山 比作
Hale Waihona Puke 青螺这种比喻更加突出了月光下的洞庭湖， 湖光山色，浑然一体，景色优美！
请同学们用自己的话说说这首诗的意思，看谁
说的最好。
秋天的夜里，洞庭湖的水光与月光交相融和， 水面波平浪静，就好像未经打磨的铜镜一样。远远 望去，洞庭湖山水在皓月银辉照耀之下，一片翠绿， 洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，就如同银白色的 盘子里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。
通过读这三首古诗，你发现这三首古诗有什么相 同之处？
这三首古诗描写的都是祖国的山水景色，都透露 出了作者热爱大自然，热爱祖国山山水水的情感。
关于大好河山的古诗 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 【唐】李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
《凉州词》 【唐】王之涣 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
西湖
洞庭湖
同学们，你们知道哪些 描写祖国山水的古诗。
17 古诗三首
祖国山河 壮丽秀美
1.会认7个生字，会写13个字。正确读写词语。 2.朗读课文，背诵课文，默写《望天门山》。 （重点） 3.结合注释，理解诗句的意思，想象诗中描绘的 景色；体会诗人表达的思想感情，培养热爱祖国 山河的思想感情。（难点）
（1）晴天时的明朗之美； （2）雨中的空蒙之美； （3）西湖在任何情况下都美丽动人。
请同学们用自己的话说说这首诗的意思，看谁
说的最好。
在灿烂的阳光照耀下，西湖水微波粼粼，波 光艳丽，风景看起来非常秀丽；雨天时，在雨幕 的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无， 也显得非常奇妙。若把西湖比作古美女西施，淡 妆浓抹都是那么的十分适宜，美丽多娇。
这句诗中，作者使用了 比喻 修辞手法。
将 洞庭湖的水色比作 白银盘
将 湖中的君山 比作
Hale Waihona Puke 青螺这种比喻更加突出了月光下的洞庭湖， 湖光山色，浑然一体，景色优美！
请同学们用自己的话说说这首诗的意思，看谁
说的最好。
秋天的夜里，洞庭湖的水光与月光交相融和， 水面波平浪静，就好像未经打磨的铜镜一样。远远 望去，洞庭湖山水在皓月银辉照耀之下，一片翠绿， 洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，就如同银白色的 盘子里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。
通过读这三首古诗，你发现这三首古诗有什么相 同之处？
这三首古诗描写的都是祖国的山水景色，都透露 出了作者热爱大自然，热爱祖国山山水水的情感。
关于大好河山的古诗 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 【唐】李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
《凉州词》 【唐】王之涣 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
部编人教版小学三年级上册语文古诗三首《望天门-饮湖上初晴后雨-望洞庭》课件
“山色空蒙雨亦奇”描写 西湖雨天的山色 ，若隐若 现，非常奇妙。
课堂小练
《饮湖上初晴后雨》一诗，作者为什么拿西施来比西湖？
西施和西湖同在“越 地”，同有一个“西”字； 同样具有天生丽质、婀娜 多姿的美。
课后作业
交流自己收集到的描写祖国风光的古诗。
[]
望 洞 庭
唐
刘 禹 锡
作者介绍
刘禹锡，字梦得，洛阳（今属 河南）人。唐代文学家、哲学家。 有“诗豪”之称。
我要把西湖比作西施了，不管是淡妆还是浓 抹都很合适。
这首诗是写西湖在不同气候下呈现的不同风姿，表 达了作者热爱大自然的思想感情．作者通过大胆的想 象，用西施来比喻西湖，增添了西湖的美丽和奇妙。 表达了诗人对西湖的赞美。
写作特点 1﹑对仗工整：如水光对山色﹑ 晴对雨等，诗中还有那些大家找 找说出来。 2﹑比喻奇特：一般比喻多以物 比人，而苏轼以人比物，以绝代 佳人西施比天下胜景西湖，将西 湖美景升华到纯净的境界，既新 鲜，又贴切，值得我们细细体会。
古诗三首
望天门 饮湖上初晴后雨
望洞庭
望天门山
李白
望天门山
唐 李白 duàn chǔ
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出，
gū fān
孤帆一片日边来。
天门/中断/楚江/开， 碧水/东流/至此/回。 两岸/清山/相对/出， 孤帆/一片/日边/来。
朗读这首诗时，一 定要感情地读出“磅 礴，雄壮，充满阳刚 之气。”
试一试:
把整首诗连起来讲 一讲它的诗意！
请放飞想象的翅膀
在这般雄伟壮观的美景下， 作者看着这滔滔不绝的江水, 偶 尔有一两叶孤舟在江面上航行， 作者会有什么样的情感呢?会想 些什么呢？
请展开想象的翅膀
课堂小练
《饮湖上初晴后雨》一诗，作者为什么拿西施来比西湖？
西施和西湖同在“越 地”，同有一个“西”字； 同样具有天生丽质、婀娜 多姿的美。
课后作业
交流自己收集到的描写祖国风光的古诗。
[]
望 洞 庭
唐
刘 禹 锡
作者介绍
刘禹锡，字梦得，洛阳（今属 河南）人。唐代文学家、哲学家。 有“诗豪”之称。
我要把西湖比作西施了，不管是淡妆还是浓 抹都很合适。
这首诗是写西湖在不同气候下呈现的不同风姿，表 达了作者热爱大自然的思想感情．作者通过大胆的想 象，用西施来比喻西湖，增添了西湖的美丽和奇妙。 表达了诗人对西湖的赞美。
写作特点 1﹑对仗工整：如水光对山色﹑ 晴对雨等，诗中还有那些大家找 找说出来。 2﹑比喻奇特：一般比喻多以物 比人，而苏轼以人比物，以绝代 佳人西施比天下胜景西湖，将西 湖美景升华到纯净的境界，既新 鲜，又贴切，值得我们细细体会。
古诗三首
望天门 饮湖上初晴后雨
望洞庭
望天门山
李白
望天门山
唐 李白 duàn chǔ
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出，
gū fān
孤帆一片日边来。
天门/中断/楚江/开， 碧水/东流/至此/回。 两岸/清山/相对/出， 孤帆/一片/日边/来。
朗读这首诗时，一 定要感情地读出“磅 礴，雄壮，充满阳刚 之气。”
试一试:
把整首诗连起来讲 一讲它的诗意！
请放飞想象的翅膀
在这般雄伟壮观的美景下， 作者看着这滔滔不绝的江水, 偶 尔有一两叶孤舟在江面上航行， 作者会有什么样的情感呢?会想 些什么呢？
请展开想象的翅膀
部编版三年级语文上册《古诗三首》课件
THANKS
感谢您的观看
持续深入学习
古诗作为中华文化的精髓，值得我们深入研究和品味。在 未来的学习中，我将继续探索古诗的魅力，力求在理解、 欣赏和运用方面达到更高的水平。
实践与应用
在掌握一定数量的古诗后，我计划尝试在写作中运用所学 知识，让古诗的韵味和哲理融入我的文字中，提升作品的 艺术价值。
拓展课外阅读
为了更全面地了解古诗文化，我计划在课后阅读更多的古 诗作品，以拓展视野、丰富知识储备。
03
情感投入
鼓励学生将自己代入到诗人的情感世界中，通过朗诵传达出古诗所蕴含
的情感。
背诵方法指导
分段记忆
将每首古诗分成若干段， 先逐段背诵，再串联起来 整体背诵。
联想记忆
引导学生通过联想诗句中 的关键词、画面或情境， 辅助记忆。
重复练习
强调重复练习的重要性， 鼓励学生利用碎片时间进 行复习和巩固。
朗诵和背诵的实践
02
古诗解读
古诗的文字解析
总结词
理解字词含义
详细描述
对古诗中的每个字词进行详细的解释，包括生僻字、多义字和通假字等。
古诗的意境分析
总结词
感受诗的氛围和情感
详细描述
引导学生通过分析诗句，理解古诗所表达的意境和情感，如山水田园的恬静、离 别的忧伤等。
古诗的表达技巧
总结词
学习修辞手法和表达技巧
详细描述
部编版三年级语文上 册《古诗三首》课件
汇报人：
202X-01-04
目录
CONTENTS
• 古诗简介 • 古诗解读 • 古诗的朗诵和背诵 • 古诗的应用与拓展 • 总结与反思 • 课后作业与要求
01
古诗简介
古诗的背景
小学语文三年级上册第六单元17《古诗三首》《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》课件
诗人苏轼在杭州做过通判，他非常喜欢西湖。 这一天，他和朋友乘坐游船荡漾在西湖上，一边 饮酒聊天，一边欣赏西湖美景，起初是阳光明媚， 后来忽然下起雨来。苏轼诗兴大发写下了这首千 古流传的美妙诗篇。
运用上节课学到的古诗学习方法，自主学习 这首古诗。
① 读通诗句，读出节奏； ② 借助注释读，抓关键字词想画面； ③ 品词入境，感悟诗情。
依据这个“断”字，你能想象到天门山是怎样被分开的吗？ 你想用哪个词来形容江水的这种气势？
波涛汹涌、风号浪吼。
指导朗读：高高的天门
长
山被浩荡的长江水冲断了，
江
一分为二，形成了水冲山断
的画面。要读出这样的气势。
波涛汹涌的长江把天门山给劈开了，现在把这两个字放到 诗句中读一读，你想象到了怎样的画面？
一个“断”，一个“开”，体现了大自然的鬼斧 神工，李白还看到了楚江的什么气势？
小学语文三年级上册 第六单元
古诗三首
李白，字太白，号青莲居士，唐代 伟大的浪漫主义诗人，最擅长的体裁是 绝句。被后人誉为“诗仙”。与杜甫齐 名，世称“李杜”。
我们学过他的哪些诗？ 《静夜思》《望庐山瀑布》《赠汪伦》《夜宿山寺》
李白一生，四处漫游，游览了祖国无数的 名山大川。热爱自然，寄情山水，是他生命中 非常重要的情怀。25岁那年，李白初出巴蜀， 前往洞庭湖游览，接着兴致勃勃乘舟顺江而东， 去欣赏天门山，有感而发，写下了《望天门山》 这首诗。
碧水东流至此回
a.到原来的地方。 b.回旋，回转。
诗句中的“回”字是哪一种意思？说说你的理由。
滚滚东流的江水经过两山 夹道处时水面变窄，碰到山壁 时回旋，在这里翻滚咆哮，遇 到山时，只能绕山而流，这样 回旋徘徊。天门山能够把浩荡 的长江水给调转方向。
新部编版三年级上册语文17.古诗三首《望洞庭》(课件)
pán
白 银 盘 里 一 青 螺。
潭面无风镜未磨
水平如镜
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
借助注释能帮助我们理解诗句的意思。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
想象诗中描绘的景色能帮助我们理解诗句的意思。
向远处看。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
根据提示背一背
湖 光 秋 月 两 相 和，
wèi mó
潭 面 无 风 镜 未 磨。
shān shuǐ cuì
遥 望 洞 庭 山 水 翠，
pán
白 银 盘 里 一 青 螺。
铜镜
mó
潭面无风镜未磨
打磨 磨光
注意读准字音，试着读出节奏。
tíng
望洞庭
yǔ xī
[唐] 刘禹锡
hé
湖 光 秋 月 两 相 和，
wèi mó
yōng [唐] 雍陶
风波不动影②沉沉，翠色全微碧色深。
疑是水仙③梳洗处，一螺青黛镜④中心。
【注释】①君山：又叫湘山、洞庭山，在洞庭湖中。 ②影：指君山投到湖面的倒影。③水仙：水中女神， 即湘君姐妹。④镜：这里用来形容洞庭湖的湖面。
（1）书写“镜、未、磨、遥、银、盘”6个字， 每个写3遍。
（2）积累、背诵描写山水的诗句。
三年级—统编版—语文—第六单元
望洞庭
天开门清 水中楚鸟 江白飞断
·
天
门
唐中
李断
白 《
楚
望 天
江
门 山
开
》
山有空奇 无色楚亦 蒙清水雨
·
山
宋色
苏空
轼 《
蒙
饮 湖
雨
上 初
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
上下各占一半
两个“木”左低右高
作业布置
1.正确默写《望天门山》。 2.搜集西施的资料，整理成人物简介。
望洞庭
【唐】刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
拓展阅读《题君山》
朗读古诗《题君山》， 并借助译文理解古诗的意思。
思考：诗人雍陶又将湖 面和君山比作什么？
题君山
【唐】雍陶 烟波不动影沉沉， 碧色全无翠色深。 疑是水仙梳洗处， 一螺青黛镜中心。
书写指导
断楚
左高右低，左右各占一半
天门山
我来读
望天门山 【唐】李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
闭眼想象：你看了哪些画面？
《望洞庭》
（1）结合注释，说说诗中描写了哪些景物？ （2）想象画面，说说景物美在哪里？
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。
我来读
三年级上册 第六单元 第2课时 精读引领课
《望天门山》《望洞庭》 +图书《题君山》
我会读
望天门山
【唐】李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
《望天门山》
（1）默读古诗，诗中写了哪些景物？ （2）结合注释，标示出不理解的字、词。
景物：天门山（青山） 楚江 孤帆 日 天门中断楚江开，碧水东流至此回。