学会这8种思维导图让孩子终身受益

学会这8种思维导图让孩子终身受益
学会这8种思维导图让孩子终身受益

学会这8种思维导图,让孩子终身受益!

在2015年的PISA(国际学生评估项目)测验中,新加坡超越了众多欧美国家,在数学、科学、阅读中都排名第一。为何新加坡教育如此优秀呢?

口袋在探寻的过程中,发现国家对教育的投入,对教师专业发展的重视都很值得学习。除了这些,我们发现了一样政策:小学必修思维导图,新加坡的老师们认为这能很好的帮助孩子们理清思路,认识事物的特征和关系。

思维导图是近两年十分流行的一种思维工具,简单又高效的它在诸多领域都发挥着巨大的作用。那,思维导图究竟是一种什么工具?它能不能走进幼儿园为孩子们使用呢?

今天,口袋研究院就来帮助大家打开思路,一起来构想思维导图在幼儿园中的使用场景。

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什么是思维导图?

思维导图:幼师口袋

先来看看上面这张思维导图,它用最简单的方式向大家呈现了使用幼师口袋APP可以找到的资源,并用一些图画使这些信息传达地更直观。

而思维导图正是这样一种工具,它充分运用左右脑的机能,

通过感官把图像、色彩、关键词和想法联系起来思考问题,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。

在幼儿园中使用的思维导图,究竟是什么样的?

其实,在国内的一些幼儿园中,思维导图已经在投入使用了:上海市宝山区陈伯吹实验幼儿园中的思维导图

那现在,让我们一起来看看思维导图在幼儿园里到底是怎么使用的吧!

八种常见思维导图在幼儿园的运用

根据思维导图的呈现形式分类,常见的有圆圈图、气泡图、双气泡图、树型图、括号图、流程图、复流程图、桥型图这八种。每一种都有独特作用,在幼儿园中也有最适合的使用场景哦,现在,让我们一一揭晓吧!

圆圈图:学习某一特征圆圈图基本模型

圆圈图是一个同心圆,内圈画上事物的特征,在外圈画上拥有这些特征的事物。

在幼儿园中,圆圈图能够有效帮助孩子学习事物特征。比如:圆圈图:圆形的东西有哪些

联想事物的形状,掌握不同图形的特点。圆圈图:甜的东西有哪些

联想事物的味道,感受不同味道的区别。

简单的两张图,就已经包含了健康、社会、科学、艺术几大领

域的内容。无论是作为集体教学中的展示手法还是作为区角活动,圆圈图都是学习事物某一特征最高效的形式。

气泡图:全面认识事物

气泡图基本模型

气泡图由中心的大圆和四周的小圆组成,由直线连接。它与圆圈图相反,中心是某一事物,四周则是该事物的各项特征。

在幼儿园中,气泡图帮助孩子全面认识事物、完整体会故事。比如:

气泡图:妈妈的特点

联想妈妈的各项特征,感受母爱。气泡图:彩虹色的花帮助了谁

串联故事情节,品读完整故事。简单来说,气泡图能有效将事物的各项特点整合在一起,直观再现事物的完整特征;或是将琐碎的情节串联在一起,帮助孩子们理解故事。当教学内容包含多个特征时,气泡图一定能帮到你。

双气泡图:学会比较

双气泡图基本模型

双气泡图是气泡图的变种,是由两幅气泡图结合而成的。中心的两个事物的特征展开后,有的相同、有的不同,便形成了上图中的结构。

在幼儿园中,双气泡图主要用来比较两者间的相同与不同。

比如:

双气泡图:小鸡和小鸭的不同

比较两种小动物的异同,感受家禽的各项特征。双气泡图:太阳和月亮的不同

比较两种天体的异同,初探浩瀚天文世界。气泡图清晰地表现事物间的相同与不同,在了解某些类似的事物后,引导孩子用这种方式加以比较,对逻辑思维能力的提高有显著的促进作用。

树状图:学会分类与归纳

树状图基本模型

树状图因形似散开的树枝而得名,从主题开始分散出各个子类是其特征。

在幼儿园中,树状图帮助孩子学习分类与归纳。比如:

树状图:交通工具的分类

从运行地点的角度,将交通工具分类归纳。分类归纳是重要的生活能力、也是重要的数学概念,对孩子的思维开发有很大帮助。而分类的过程也是一个提取事物特征并分析的过程,是对事物特征更深入的学习。使用树状图能让孩子更容易地完成分类归纳。

括号图:辨别整体与局部括号图基本模型

括号图由大大小小的括号组成,从对象出发,用括号的形式将整体与局部区分。

括号图与气泡图类似,却又不同,括号图指向组成事物的各个部分,而气泡图指向事物内在的各个特征。比如:

括号图:我的五官

脸是整体,五官是局部。括号图:汉堡的组成

汉堡是整体,一层层配菜是局部。比起事物间抽象的联系,整体和局部这种具象的关系更容易被孩子接受。利用括号图帮助孩子看透事物的组成,为进一步的探究打好基础吧。

流程图:感受过程

流程图基本模型

流程图由箭头串联起的小框组成,用来表示步骤、先后顺序或事件发展的过程。

在幼儿园中,流程图用来帮助孩子感受一个任务的多个步骤或学习事物的发展过程。比如:

流程图:折一只小狐狸

用流程图清晰地展示折纸的每一步。

流程图:好饿好饿的毛毛虫

用流程图的形式完整还原了毛毛虫蜕变的过程。孩子的理解能力有限,很多时候将一件事按步骤拆分开来能够帮助孩子更好地理解。如果想要教授的知识点有点难、想要讲述的事情有点复杂,不妨试试流程图哦。

多流程图:学习因果关系

多流程图基本模型

多流程图是流程图的升级版,普通的流程图是单一的,难以解释复杂的事件,而多流程图则弥补了这一缺陷。多流程图左边的小框代表事件的原因,中间的大框代表事件,右边的小框代表事件的结果。

在幼儿园中,多流程图通过将复杂事件拆分,帮助孩子体会事物间的因果关系。比如:

多流程图:小麦的作用

种子、阳光、雨露培养出的麦子,能变成包子、面包、面条呢。理解事物间的因果关系是孩子需要掌握的重要能力,这也是为今后的学习打下基础的重要能力。多流程图的形式有效地将抽象的因果关系变成了具象的画面,帮助孩子理解。

桥状图:学会类比

桥状图基本模型

桥状图略微有些复杂,由一根桥型的横线串联,根据最下面定义的相关因素,在横线上面和下面填写具有关联性的一组事物,然后在桥的另一端再列出有相似主题的事物。

在幼儿园中,桥状图主要用来帮助孩子学习类比事物。比如:桥状图:五官的作用

类比五官之间的作用,学习五官的特点。桥状图将画面分为上下两部分,类比的意图便被简单地显现出来了。类比也是一个十分抽象的概念,而桥状图将这种抽象化为了具象。总结与注意

最后,让我们来复习一下今天的内容,形式当然是用思维导图啦!怎么样,成人版的思维导图其实在老师们的工作中也能起到很大的帮助吧!

不过,在这里我想提醒大家。思维导图是我们帮助孩子学习的形式,不能成为目的。如果为了做思维导图而做,反而会让它成为孩子们的一种负担哦。

好啦,今天的分享就到这里,感谢您的阅读,希望这些内容(和我画了一天的画)能对各位老师有所帮助哦。

5-思维导图

思维导图 活动目的: 1、让学生认识到一种新型有效的学习方法——思维导图 2、让学生先学会绘制简单的思维导图 活动过程: 一、活动导入----《田忌赛马》新编 田忌以上、中、下等马分别与齐王同等级的马比赛,由于齐王每个等级的马都比田忌的马强得多,所以比赛了几次,田忌都以失败告终。而孙膑还是同样的马匹,只是调换了一下比赛的出场顺序,就得以转败为胜,二胜齐威王。这个故事强调了策略的重要性。所谓策略,就是工具,就是达成目标的工具。在相同资源的条件下,策略优先者能先达到目标,甚至在资源相距悬殊的情况下,得策略者仍能克敌制胜,决胜千里。因此,做事情我们要学会讲究方法,对于学习也是一样的道理!今天老师要教给大家一种非常有效、可谓之超神奇超强大的学习方法——思维导图! 二、思维导图概述 英国著名心理学家东尼·博赞在研究大脑的力量和潜能过程中,发现伟大的艺术家达·芬奇在他的笔记中使用了许多图画、代号和连线。他意识到,这正是达芬奇拥有超级头脑的秘密所在。在此基础上,博赞于19世纪60年代发明了思维导图这一风靡世界的思维工具。 东尼·博赞,1942年生于英国伦敦,英国大脑基金会总裁,世界著名心理学家、教育学家。他曾因帮助查尔斯王子提高记忆力而被誉为英国的“记忆力之父”。他发明的“思维导图”这一简单易学的思维工具正被全世界约3.0亿人使用。 思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程,将放射性思考具体化的过程。 这幅思维导图就是这位小学生围绕“一只小猪”进行放射性思维的一个具体体现。 所有的思维导图都有一些共同之处。它们都使用颜色,都有从中心发散出来的自然结构,都使用线条、符号、词汇和图像,都遵循一套简单、基本、自然、易被大脑接受的规则。使用思维导图,可以把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图,它与我们大脑处理事物的自然方式相吻合。

思维导图的优势及作用

思维导图的优势与作用 一、思维导图的优势 您是否经常遇到过这样的情况: 1、您买了很多书,可惜很多都没有读?就是有幸读过也掌握不了多少? 2、走进书店发现新书、想买的书层出不穷,可是总担心买回去也没有时间消化? 3、如果在图书馆的书海中遨游,您是不是望书兴叹,游不了多久见没有时间了? 4、作为学生您是不是感觉学习教材都比较吃力,只有刻苦才能通过考试? 5、已经工作的您是不是感觉学习能力不如学生时代,在激烈的竞争面前感觉知识更新缓慢?

6、当您面对的无限丰富的知识、智慧和技能您是不是感到力不从心? 是我们的能力不够吗?是我们的大脑不好使?NO!!! 您的大脑是一个沉睡的巨人,心理学家告诉我们普通人终其一生才用了4-6%的大脑潜能。我们大脑的潜能绝大部分还在沉睡!我们的一生可能花费90%以上的学习时间学习各种各样的业务知识,也许只花了10%不到的时间学习训练学习的方法。 现在有一种方法可以全面解决这些问题,这就是思维导图!有没有听说过?我们都有体会,形象的、具体的、直观的事物要比抽象的语言容易记得多。美国图论学者哈里有一句名言:“千言万语不及一图。”说的就是这种道理。俗话说:“百闻不如一见。”也是这个意思。 思维导图和传统的学习记忆方法相比有较大的优势。 1、使用思维导图进行学习,可以成倍提高学习效率,增进了理解和记忆能力。如通过使用关键字强迫我们在做笔记的时候就要思考句子的要点到底是什么,这使我们可以积极地倾听讲课者。而且思维导图还激发我们的右脑,因为我们在创作导图的时候还使用颜色、形状和想象力。根据科学研究发现人的大脑是由两部分组成的。左大脑负责逻辑、

词汇、数字,而右大脑负责抽象思维、直觉、创造力和想象力。巴赞说:“传统的记笔记方法是使用了大脑的一小部分,因为它主要使用的是逻辑和直线型的模式。”所以,图像的使用加深了我们的记忆,因为使用者可以把关键字和颜色、图案联系起来,这样就使用了我们的视觉感官。 2、把学习者的主要精力集中在关键的知识点上。您不需要浪费时间在那些无关紧要的容上。节省了宝贵的学习时间。 通过使用关键字强迫我们在开展业务或做笔记的时候就要思考句子的要点到底是什么,这使我们可以积极地倾听讲课者。关键知识点之间的连接线会引导您进行积极主动思考。快速系统的整合知识,可以为您的知识融会贯通创造了极其有利的条件。发展创造性思维和创新能力。发散思维是创新思维的核心。画思维导图的方法恰恰是发散思维的具体化、形象化。 3、思维导图具有极大的可伸缩性,它顺应了我们大脑的自然思维模式。从而,可以使我们的主观意图自然地在图上表达出来。它能够将新旧知识结合起来。学习的过程是一个由浅入深的过程,在这个过程中,将新旧知识结合起来是一件很重要的事情,因为人总是在已有知识的基础上学习新的知识,在学习新知识时,要把新知识与原有认知结构相结合,改变原有认知结构,把新知识同化到自己的知识结构中,能否具有建立新旧知识之间的联系是学习的关键。

思维导图的作用

思维导图的作用 思维导图的作用于生活和工作的各个方面,包括学习、写作、沟通、演讲、管理、会议等,运用思维导图带来的学习能力和清晰的思维方式会改善人的诸多行为表现:(1)成倍提高你的学习速度,更快地学习新知识与复习整合旧知识。(2)激发联想与创意,将各种零散的智慧、资源等融会贯通成为一个系统。(3)形成系统的学习和思维的习惯,你将能够达成众多你想达成的目标,包括:快速的记笔记,顺利通过考试,轻松的表达沟通、演讲、写作、管理等等!(4)向你喜欢的优秀人物学习,并超越你的偶像和对手。 思维导图教学必然是未来的教学工具。高级经理,惠普医疗产品,德国的思维导图在我们办公室内的重要性越来越明显。它在帮助我们打开思路上的作用是惊人的。我们使用思维导图安排会议议程,做头脑风暴,设计组织结构图,记笔记和写总结报告。这是一个通向未来的必备工具。美国“作为一个头脑风暴的工具,思维导图让我们感觉到想象力一下子打开了,新点子层出不穷,真是思如泉涌,这种感觉以前从来没有过,真是太棒了。,荷兰“思维导图可以让复杂的问题变得非常简单,简单到可以在一张纸上画出来,让你一下看到问题的全部。它的另一个巨大优势是随着问题的发展,你可以几乎不费吹灰之力地在原有的基础上对问题加以延伸。英国为什么需要参加思维导图培训而不是仅仅通过看书来学习这种奇妙的系统?(1)根据NLP(神经语言程式学)7/38/55的沟通法则:对于学习和沟通,文字的影响力才占7%,语音语调占38%,肢体动作占55%!这就是死读书为什么缺乏效果,为什么“读万卷书不如行万里路”的科学解释!(2)学习有三个层次:知道、悟到、做到,学习一种方法和系统的目的决不仅仅是知道,仅仅知道没有悟到是不牢靠的,仅仅悟到没有做到是没有实际意义的。

教学设计中常用的八种思维导图

教学设计中常用的八种思维导图 思维导图是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考辅助工具来表达思维的工具。以下是精心为大家整理的关于思维导图的内容,希望对大家有所帮助!更多内容请关 注网! 思维导图的常见形式有以下几种: 圆圈图Circle Map 起泡图Bubble Map 双起泡图Double Bubble Map 树型图Tree Map 括号图Brace Map 流程图Flow Map 复流程图Multi-Flow Map 桥型图Bridge Map 这样看,估计有些老师觉得有点抽象,借用一张,中国教育科学研究院基础教育研究中心“思维导图教与学”专家杨艳君老师,画的一张图。希望各位老师都能看明白 【拓展阅读】思维导图学习 一、在创作思维导图中出现思维阻滞怎么办? 1.增加空白线条 如果暂时出现了思维障碍,可以先继续在思维导图上加上一些空白线条。这会对大脑提出挑战,刺激大脑去完成尚未完成的东西,使其在你无限的联想能力帮助下“茅塞顿开”。 2. 提问题 提问题是大脑借以积累系列知识的主要方式。给自己提一些合适的问题,会引起一些打破思维障碍的反应。 3. 增加图像

在思维导图上增加图像,可以使进一步触发联想和易于回忆的可能性更大。 4. 保持无限联想的能力意识 保持这个意识,会让大脑处于自由状态,而不是受制于既有的习惯。 二、线条分支一定要由粗到细吗? 在思维导图的线条中,中央的线条更粗一些,加以突出以后,较粗的线条立即向你的大脑发出一个信号,让你注意中心思想的重要性。如果你的思维导图是处在探索阶段,也许你会发现,在思维成图的过程中,一些周边思想实际上比中心思想更为重要。在这些情况下,只要合适,你就可以简单地把外围的线条加粗一些。有的曲线条会更大程度地增强视觉兴趣。 三、为什么字的长度一定要等于线的长度? 线条的长度与词本身的长度一样,让关键词与关键词之间靠的更近,因而也就有助于产生联想。另外,所节约的空间也让人能够包括更多的信息在一张思维导图上。 四、是否可以把整个支干脉络圈起来? 绘制导图时,我们可以为导图的分支添加边界线,定下分支的独特外形。这个独特的外形可以激发包含在这个分支里的信息记忆。对于更为高级一些的记忆专家而言,这些外形可以成为“活的图片”,极为成功地强化回忆起来的可能。思维根据随意的外形构造图像,因而也就让外形更易于记住。在思维导图中创造外形,会帮你在一个更为容易回忆的形式里组织许多的数据。 五、主干上可以标上顺序吗? 如果你的思维导图是某项特殊任务的基础,比如一场演讲,一篇文章或者一次的答案,用顺序的方式能够自动得出更富有逻辑的思想。可以利用数字或者字母,按照时间或者重要性为你思维导图的主干标上顺序。 六、为什么主干的数量不能超过7条? 心理学家实验发现,人类的记忆遵从7±2 效应,大脑的短时记忆容量是7个左右。 也就是对于一些事物,数量在7个单位组块以下的时候,我们很容易记住,当超过7个 的时候,会很容易遗忘。 我们画思维导图的时候,主干不超过7个可以方便我们理清思路,方便记忆,同时 也防止主干过多,显得太繁杂。

思维导图在英语教学中的运用

思维导图在英语教学中发挥的作用 随着教育的不断发展,人们越来越重视教育的方法、手段及策略。很多学生在学习方面很头疼,由于时间关系,对已学过的知识大都记不清楚。教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出,要“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具”。作为一种教育策略——思维导图,这词的出现率也越来越高了,它被应用到许多领域。在我们的英语教学过程中,思维导图也将起着其他任何教学方法不可替代的独特作用。运用思维导图进行教学,直接应用到英语知识学习的预习、整理(如笔记)、记忆、复习、交流、写作等过程中,能有效提高学生的英语学习能力。 思维导图是放射性思维的表达方式,它是一种非常有用的图形技术,在初中的教学中应用思维导图进行教学,能够激发学生的学习兴趣,调动学生的学习兴趣,提高学习效率。并利用联想和连线相关知识使之结构化,使知识的获取、储存和提取更加高效。 1.利用思维导图记忆英语单词。 英语单词的记忆包括单词的音、形、义等方面的记忆,学生在学习英语单词时采用死记硬背的方法只能让繁多的单词停留在标识和浅显记忆方面,所以,学生记忆单词往往是今天记住了,明天又忘记了,这样一来,学生记忆单词的积极性就会减弱,而在英语教学中运用思维导图可以有效地解决这一问题,思维导图可以让学生在记忆英语单词时进行合理地联想。思维导图以放射思考为基础收放自如的方式,可以提思考技巧,增强记忆力。可以按照不同词性和不同搭配用法,画出思维导图。这样一来,既可以帮助学生以灵活的方式来学习单词,同时,也可以让学生节省学习单词的时间,提高学习效率及学习积极性。可以根据首字母提示记忆,利用词性归类记忆,利用词缀联想记忆,利用相近的词对比记忆等。

八种基本的思维导图

八种基本的思维导图 思维导图,英文叫Mind Map,也称 Thinking Map ,就是借助图表来分析问题、理清思路。今天介绍的都是思维图的基本款,体现了基础的思维框架。但是每种图都能有无限的延伸,甚至不同种图可以结合起来一起用,可以变得非常复杂。常见的思维图有这八种:Circle Map 圆圈图、Tree Map 树状图、Bubble Map 气泡图、Double Bubble Map 双重气泡图、Flow Map 流程图、Multi-flow Map 多重流程图、Brace Map 括号图,和Bridge Map 桥型图。

1、圆圈图,定义一件事(Circle Maps - Defining in Context ) Circle map 主要用于把一个主题展开来,联想或描述细节。它有两个圆圈,里面的小圈圈是主题,而外面的大圈圈里放的是和这个主题有关的细节或特征。基本形状是这样的: 下面是国外一个幼儿园孩子做的圆圈图练习。左边是一个典型的联想型圆圈图;主题是海滩,可以联想到螃蟹、鱼、遮阳伞、海草、游泳衣、海豚,等等。而右边的图,反过来,从现象、特征(details)让孩子去推断相关的主题是什么?思维练习的开始就是这么简单!

还可以用圆圈图帮孩子理解数学概念,虽然是一个简简单单的10以下数字,也可以让孩子展开很多思考和联想呢!

2、气泡图,描述事物性质和特征(Bubble Maps -Describing Qualities ) 国外很多幼儿园和小学都在用Bubble Map 来帮助孩子学习知识、描述事物,因为这个真的比较简单和管用,最基本的气泡图是这样的: 圆圈图强调的是一个概念的具体展开,而气泡图,则更加侧重于对一个概念的特征描述。比如这个孩子在用气泡图分析一只鹰有哪些特征。看起来有点混,是不是?其实,檩子觉得,大家在实际带孩子分析问题的时候,不必太纠结到底该用哪种图,怎么直观怎么来,就行。

简单5步轻松画出树状思维导图

简单5步轻松画出树状思维导图 树状思维导图是在思维导图的基础上,使内容更加的条理化,常用于对事物进行分组、分类,或者对问题进行拓展分析。在使用MindMaster软件绘制这类树形结构的思维导图时,可以直接选择【树状图】模板进行绘制,方法很简单,跟着小编一起来看看吧! 1、打开MindMaster软件后,在【新建】界面,选择“树状图”模板,双击该模板就可以快速进入绘图界面; 2、按照正常的思维导图绘制方法,输入主题内容,添加下一级主题和子主题;

通过“树状图”模板绘制出来的树形结构的思维导图,在添加主题和子主题的时候,会自动按照树形的结构一层一层进行扩展。当然,你也可以使用基本的“思维导图”模板,然后在主题布局设置中,选择“树状图”。 3、在【首页】菜单工具栏中,可以给思维导图增添更多元素,包括图标、关系线、注释、附件、图片、标签、编号等等,让你的思维导图不再单调乏味。

4、软件右侧工具栏中,你可以对思维导图的主题和分支进行自定义设置,还以预览和导图思维导图大纲、给思维导图添加剪贴画、图标、任务信息等等,通过这一系列的调整,你的思维导图会更加的丰富、美观。 5、通过软件的导出和云分享功能,可以将思维导图导出为其他格式进行分享,也可以使用分享功能将思维导图共享到其他社交平台,让更多人来欣赏你的作品。

软件右侧工具栏的“页面”或者“中心主题”面板中,选择“布局”功能,可以将一张思维导图设置为多种布局风格。根据内容自由选择,多种搭配,左向导图、右向导图、向左树状图、向右树状图、向上组织结构图、向下组织结构图等等,小小的一点改变,就可以大大增强你的思维导图展示效果。 除了树形结构的思维导图,MindMaster思维导图软件还可以轻松绘制组织架构图。绘制不同内容的思维导图,就要选取不同的布局风格,千篇一律,不如“对症下药”。

思维导图在小学英语教学中的作用

思维导图在小学英语教学中的作用 思维导图(MindMap)是由英国心理学家托尼?博赞于20世纪60年代提出的。它是在层级和分类的信息组织基础上,从中心主题通过特定的关联展开分支,由关键词或图形标识分支,并充分利用色彩和字体的变化将放射状思维过程和结果变为可视化的工具。思维导图的核心思想就是把形象思维与抽象思维很好地结合起来,让你的左右脑同时运作,将你的思维痕迹用图画和线条形成发散性的结构。我们的大脑神经也是一个由中心向外发散的网状的神经元。而思维导图的最初灵感也正是源于大脑神经元,因此是大脑思维的真实体现。从表现形式上来看,思维导图和大脑本身的思维方式是统一的,是一种利用大脑语言思维的模式,而只有利用大脑自身的语言来思考问题才能最大程度地激发大脑的联想与创造力。比如,在绘制思维导图的过程中它倡导使用不同颜色和线条。颜色和图像能让大脑兴奋,颜色能够给思维导图增添跳跃感和生命力。与此同时,思维导图中的中心图像连接的不仅有主要分支,同时依次有二级分支以及三级分支,层次十分清晰。而由于大脑是通过联想来思维的,这些连接起来的分支必然会使理解更容易,记忆量更大。 “思维和画图是人类最基础的语言。托尼?博赞(TonyBuzen)强调,思维导图这一思维工具虽然看起来非常简单,但是作为一种学习策略,它是符合人类大脑思维方式的,它不仅可以增强大脑思维能力,提升注意力与记忆力,更重要的是它能够启发联想力和创造力。这正符合基础教育阶段英语课程的任务:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创 新精神。 一、激发学习兴趣,提升注意力 兴趣是最好的老师,兴趣对人的实践活动起着积极的作用,特别是对学生的学习起着推动作用,是学生学习积极性中的一个最活跃、最积极的心理因素。思维导图是儿童喜闻乐见的形式,与儿童的心态很接近,儿童对世间事物的天生夸张、取舍能力与漫画的造型要求不谋而合。有人说,思维导图最可能惠及的其实是孩子。首先,对于人类特别是孩子而言,图像和颜色的吸引力远远大于文字。在教学过程中,思维导图通过图画的方式引导思考,在表现形式上就可以吸引孩子的注意力。学习英语对小学生来说十分地枯燥乏味,把思维导图引入到小学英语课堂教学中,能活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,可以激发他们开口的愿望,也能培养他们的语言组

思维导图在学习工作中的四大作用

思维导图在学习工作中的四大作用 导读: 思维导图又叫心智导图,是表达发散性思维的有效图形思维工具,它简单却又很有效,是一种革命性的思维工具。那么思维导图在我们的日常学习工作中对我们有何帮助呢? 一、梳理思绪 思维导图有一项好处,可以跳跃式阅读和梳理思绪。当需要梳理某个主题时,可以把大脑中所有想到的相关信息记录下来,通过头脑风暴的形式梳理出所有的信息关键点。 二、便于记忆 文字记忆的方式需要读者能够先读懂,理解内容后再记忆。图像记忆却不同,它是类似像机的抓拍方式,能够快速抓取信息,对细节内容再采用局部扫描式记忆。就比如当我们遇到一个陌生人,可以一眼将对方人脸记忆下来,下回再见到时也会有印象。这是因为人的记忆方式更利于图像记忆,思维导图这类图形化工具的使用,可以帮助人们记忆和理解。 三、容易读懂 思维导图不拘泥于问题的细节,直接切入要害,找出问题本质,并把本质以关键词的方式记录下来。 四、绘制方便 导图的绘制不拘泥于形式,从中心点出发,每有一条关键数据就从中心点上分出一个节点,节点数量也没有约束,可以无限延伸。当某一节点需要细分时,以此节点为主节点继续细分,就如同一颗大树树枝,无限延展。 创建思维导图,选择合适的软件

思维导图的好处这么多,但一定要挑选合适的软件工具来实现。亿图图示软件(Edraw max)作为一款成熟的全类型图形图标设计软件,可以帮助用户快速创建理想的思维导图。 新建亿图图示软件的画布,添加主题和副主题,在本文框里依次输入知识要领。用户在学习知识的过程中,可一边创建思维导图一边消化学习。当学习结束后,只要浏览一遍思维导图,便能快速温习知识。

思维导图在语文教学中的优势

思维导图在语文教学中的优势 咸一中高一语文组朱静 通过开学初思维导图的培训和小组成员的讨论,在学习、研究和运用思维导图的过程中,我们深感其对提高学习效果有一定的积极作用,而且它在提升个人思维能力、记忆力等方面的作用也符合《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(简称《义务》)与《普通高中语文课程标准(实验)》(简称《高中》)中有关“发展思维能力,激发想象力和创造潜能”的提法。因此,我们从以下几个方面总结出思维导图在语文教学中的优势。 一、思维导图在阅读教学中的使用 《义务》提出“在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容”;《高中》也提出“从整体上把握文本内容,理清思路,概括要点,理解文本所表达的思想、观点和感情。” 通常我们的语文阅读教学为了让学生理清文章的思路,理解主要内容,所采取的传统方法就是让学生在通读课文之后将课文划分成几大段落,然后概括段落大意,进而总结出文章的中心思想。不可否认,这种教学方法有其可取之处,但是它是建立在一种线性思维基础之上的思维过程,不符合人类思维的本来面目,这不仅影响了课堂教学的效率,更严重挫伤了学生学习的积极性。 在阅读教学中使用思维导图,不仅可以克服学生记忆方面的问题,还可以调动学生学习的积极性,更可以激发学生去更多的思考与课文内容有关的内容,从而拓宽文本的深度和广度。这一切的积极功效都来自于思维导图所拥有的激发放射新思维、提高注意力、延长记忆力的独特功效。 二、思维导图在写作教学中的使用 在语文教学中,写作一直是令学生、老师和家长最为头疼的一项内容,大家都在抱怨学生写不出东西。尤其是现在,学生越发缺少广泛的社会生活实践,每日只是在学校与家之间往返,更多的时间用在了虚拟世界,形成了思维单一等现象。 如何让学生不再惧怕作文?怎样才能让他们把自己的心里话与独特感受倾注于笔端或者采取其他工具将其表达出来呢? 思维图式之于写作教学同样具有较大的功效。在作文构思阶段,让学生使用思维导图整理有关材料。先将作文题目或主题以一合适的图形至于纸的中心位置,然后展开联想,思考与中心图有关的内容、材料,并对思维结果加以调整,最终形成一张作文的思维导图。在作文构思时,也可以几个同学组成一个学习小组,大家共同绘制作文的思维导图,这样更有利于激发学生写作的思维广度和写作的积极性。作文时,学生按照思维导图行文,这样可以做到有的放矢。 三、思维导图在口语交际教学中的使用 托尼·巴赞设计的思维导图,如今一个重要应用领域就是各类社会人士在进行主题演讲或即席演讲时使用。其原因有以下三点,首先,思维导图打破了演讲稿的线性模式,代之以形象的图形,把演讲者从宣读者的角色中解放了出来,将其至于真正演讲者的位置,听者也不会听到那些令人厌烦而枯燥的宣讲;其次,演讲者不必因不停低头看讲稿而与听众失去50%的交流机会,在演讲的表现力上打折扣;再次,思维导图用一种“全景图”的形式,可以方便演讲者在演讲过程中随时增加或者删除某些信息,更不会漏掉某些重要的信息。 《义务》和《高中》中都对口语交际提出了如下要求:“在交流过程中,注意根据需要调整自己的表达内容和方式,不断提高应对能力。”“口语交际的评

八种基本的思维导图精编版

思维导图,英文叫Mind Map,也称 Thinking Map ,就是借助图表来分析问题、理清思路。今天介绍的都是思维图的基本款,体现了基础的思维框架。但是每种图都能有无限的延伸,甚至不同种图可以结合起来一起用,可以变得非常复杂。常见的思维图有这八种:Circle Map 圆圈图、Tree Map 树状图、Bubble Map 气泡图、Double Bubble Map 双重气泡图、Flow Map 流程图、Multi-flow Map 多重流程图、Brace Map 括号图,和Bridge Map 桥型图。

1、圆圈图,定义一件事(Circle Maps - Defining in Context ) Circle map 主要用于把一个主题展开来,联想或描述细节。它有两个圆圈,里面的小圈圈是主题,而外面的大圈圈里放的是和这个主题有关的细节或特征。基本形状是这样的: 下面是国外一个幼儿园孩子做的圆圈图练习。左边是一个典型的联想型圆圈图;主题是海滩,可以联想到螃蟹、鱼、遮阳伞、海草、游泳衣、海豚,等等。而右边的图,反过来,从现象、特征(details)让孩子去推断相关的主题是什么?思维练习的开始就是这么简单!

还可以用圆圈图帮孩子理解数学概念,虽然是一个简简单单的10以下数字,也可以让孩子展开很多思考和联想呢!

2、气泡图,描述事物性质和特征(Bubble Maps -Describing Qualities ) 国外很多幼儿园和小学都在用Bubble Map 来帮助孩子学习知识、描述事物,因为这个真的比较简单和管用,最基本的气泡图是这样的: 圆圈图强调的是一个概念的具体展开,而气泡图,则更加侧重于对一个概念的特征描述。比如这个孩子在用气泡图分析一只鹰有哪些特征。看起来有点混,是不是?其实,檩子觉得,大家在实际带孩子分析问题的时候,不必太纠结到底该用哪种图,怎么直观怎么来,就行。

八种基本的思维导图

思维导图,英文叫Mind Map,也称?Thinking Map ,就是借助图表来分析问题、理清思路。今天介绍的都是思维图的基本款,体现了基础的思维框架。但是每种图都能有无限的延伸,甚至不同种图可以结合起来一起用,可以变得非常复杂。常见的思维图有这八种:Circle Map 圆圈图、Tree Map 树状图、Bubble Map 气泡图、Double Bubble Map 双重气泡图、Flow Map 流程图、Multi-flow Map 多重流程图、Brace Map 括号图,和Bridge Map 桥型图。

1、圆圈图,定义一件事(Circle Maps?- Defining in Context ?) Circle map 主要用于把一个主题展开来,联想或描述细节。它有两个圆圈,里面的小圈圈是主题,而外面的大圈圈里放的是和这个主题有关的细节或特征。基本形状是这样的: 下面是国外一个幼儿园孩子做的圆圈图练习。左边是一个典型的联想型圆圈图;主题是海滩,可以联想到螃蟹、鱼、遮阳伞、海草、游泳衣、海豚,等等。而右边的图,反过来,从现象、特征(details)让孩子去推断相关的主题是什么?思维练习的开始就是这么简单! 还可以用圆圈图帮孩子理解数学概念,虽然是一个简简单单的10以下数字,也可以让孩子展开很多思考和联想呢! 2、气泡图,描述事物性质和特征(Bubble Maps?-Describing Qualities?) 国外很多幼儿园和小学都在用Bubble Map 来帮助孩子学习知识、描述事物,因为这个真的比较简单和管用,最基本的气泡图是这样的: 圆圈图强调的是一个概念的具体展开,而气泡图,则更加侧重于对一个概念的特征描述。比如这个孩子在用气泡图分析一只鹰有哪些特征。看起来有点混,是不是?其实,檩子觉得,大家在实际带孩子分析问题的时候,不必太纠结到底该用哪种图,怎么直观怎么来,就行。气泡图特别能帮助孩子学会使用丰富的形容词,有个孩子读完了《夏洛的网》,为书中的蜘蛛做了这样一张气泡图,在她眼里,这只叫夏洛特的蜘蛛具有一堆美好的品质:聪明、友好、有爱、有才、神奇 ...? 3、双重气泡图,比较和对照(Double Bubble Maps?- Comparing and Contrasting)

简单5步轻松画出树状思维导图

简单5步轻松画出树状思维导图

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简单5步轻松画出树状思维导图 树状思维导图是在思维导图的基础上,使内容更加的条理化,常用于对事物进行分组、分类,或者对问题进行拓展分析。在使用MindMaster软件绘制这类树形结构的思维导图时,可以直接选择【树状图】模板进行绘制,方法很简单,跟着小编一起来看看吧! 1、打开MindMaster软件后,在【新建】界面,选择“树状图”模板,双击该模板就可以快速进入绘图界面; 2、按照正常的思维导图绘制方法,输入主题内容,添加下一级主题和子主题;

通过“树状图错误!未定义书签。”模板绘制出来的树形结构的思维导图,在添加主题和子主题的时候,会自动按照树形的结构一层一层进行扩展。当然,你也可以使用基本的“思维导图”模板,然后在主题布局设置中,选择“树状图”。 3、在【首页】菜单工具栏中,可以给思维导图增添更多元素,包括图标、关系线、注释、附件、图片、标签、编号等等,让你的思维导图不再单调乏味。

4、软件右侧工具栏中,你可以对思维导图的主题和分支进行自定义设置,还以预览和导图思维导图大纲、给思维导图添加剪贴画、图标、任务信息等等,通过这一系列的调整,你的思维导图会更加的丰富、美观。 5、通过软件的导出和云分享功能,可以将思维导图导出为其他格式进行分享,也可以使用分享功能将思维导图共享到其他社交平台,让更多人来欣赏你的作品。

软件右侧工具栏的“页面”或者“中心主题”面板中,选择“布局”功能,可以将一张思维导图设置为多种布局风格。根据内容自由选择,多种搭配,左向导图、右向导图、向左树状图、向右树状图、向上组织结构图、向下组织结构图等等,小小的一点改变,就可以大大增强你的思维导图展示效果。 除了树形结构的思维导图,MindMaster思维导图软件还可以轻松绘制组织架构图。绘制不同内容的思维导图,就要选取不同的布局风格,千篇一律,不如“对症下药”。

思维导图的十大好处

思维导图的十大好处 什么是思维导图: 思维导图又叫心智图,是表达发射性思维的有效的图形思维工具,它简单却又极其有效,是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属于相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。 思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。 那么,思维导图的作用有哪些呢? 1、思维导图的建立有利于人们对其所思考的问题进行全方位和系统的描述与分析,非常有助于人们对所研究的问题进行深刻的和富有创造性的思考,从而有利于找到解决问题的关键因素或关键环节。 2、思维导图的制作是非常灵活的,没有很多严格的限制原则,其关键点在于能够体现制作者自己的思考特征和制作目标,并发展其思考能力和提高其思考水平通过运用“思维导图”的方法可以大大提高人的思考能力。

3,思维导图可以激发人的丰富的联想力,它可以把哲学层面的许多思考方式毫无障碍地表现出来,包括思考的连续性、思考的深刻性、思考的批判性、发散性思考、联想思考、类比思考、形象思考、灵感思考、辩证思考等,所以它可以大大提高人的哲学思考水平和运用哲学方法论的水平。 4、思维导图能够充分体现一个人的思考特点,因而具有非常强的个性化特征。具体的讲,就是说相对于同一个主题的思维导图来说,由于制作者的知识结构、思考习惯、生活和工作经验的不同,其所制作的思维导图也非常不同,因此,思维导图有利于个性的张扬和充分体现个体思考的多样性。 5、思维导图对于人们极为关心的问题,提高教育质量和组织培训质量都具有重要的价值,它已经成为许多新的学习方法中的重要工具,如,研究性学习与行动学习等。 6、思维导图具有无限的发展性,具体讲有两层的含义:一是说,一个思维导图并不是一层不变的,它是随着制作者思考的发展而发展的;其次是说,一个思维导图可以具有无限的层次性,上述性质对于理论研究工作者、企业管理者和教师无疑提供了事半功倍的有效的思考工具。 7、思维导图在理论上讲对任何应用它的人都有好处,其应用的领域也几乎可以是无限的。比如,对于做读书笔记、分析自己的研究主题、组织问题、产品问题和服务问题的分析、专题演讲和教师的教案准备等。 8、思维导图有助于提高学习者、甚至是教师的学习能力,有助于使一个学习者真正实现终身化学习和学会学习的目标。 9、思维导图是一种基于大脑自然的思考方式,因此,它赋予人的思考以最大的开放性和灵活性,而无论是传统的线性思考还是现代的非线性思考都是被包容的,特别对于表达现代非线性思考方式提供了最佳的途径。 10、只要有一定的学习基础和生活经验的人都可以学会运用思维导图,一个人一旦掌握了这种方法就可以在短时间内提高他的思考能力和思考水平,挖掘出自己的思考潜力。 当然,学习思维导图还是需要有专业的导师进行专业指导,才能真正掌握其方法原理。妙学巧记,专业的全脑潜能开发教育机构,为您提供专业的导师,高效的训练方法,丰富的课程体系,助您开启思维的强大功能!

思维导图的优点与绘制思维导图方法分析

思维导图的优点: 1.思维导图与大脑的发散性思维紧密结合,可以培养我们的思维能力以及逻辑能力。 2.思维导图可以总结学习中使用的知识点,帮助学生加深记忆。 3.思维导图不仅在学习中在办公中使用嫦娥和也很多,会议记录,项目管理记录等都会使用到思维导图。 ,,,,,,,,,, 绘制思维导图的方法分析。 绘制思维导图需要借助工具辅助进行操作,这样不管是内容还是框结构的搭建都可以得到很好的操作方法,下面分享在迅捷画图中绘制思维导图的操作方法分享希望可以帮助到大家。 1.首先要找到能绘制思维导图的软件或者是在线网站,以下操作方法在在线网站中进行,进入网站之后选择立即体验就可以进行绘制使用。

2.然后进入画图就会进入新建文件页面,在新建文件页面中选择思维导图进行新建。 3.新建的思维导图就是在线编辑思维的操作页面,在绘制思维导图的时候也需要很细致,要考虑很多因素,这样能确保绘制的较好。

4.思维导图的绘制是从框架开始,搭建出思维导图框架,思维导图是围绕中心主题进行展开的,当然每一个新添加的节点也可以是一个新的中心主题。

5.框架搭建完成后就是对填充内容,这时双击思维导图节点就可以输入,操做很方便。 6.输入的内容字体大小,排列样式都是可以进行修改,外观栏目里面可以实现。

7.在外观里面还有两种操作时经常使用的,框架架构示意图与框架颜色设置这两项操作的使用频率比较高需要改变的相关操作可以在这里面实现。

8.思维导图检查无误之后就可以对制作完后的思维导图导出使用,在面板的右上方有很多选项,选择导出操作就可以将绘制成功的思维导图导出使用。 上述的绘制方法在迅捷画图中进行展开操作的,步骤虽然看着繁杂但是描述的很清楚,整个过程也很简单,实用性很高,希望上面的操作方法可以帮助到大家。

学习思维导图十大好处

学习思维导图十大好处 1、思维导图的建立有利于人们对其所思考的问题进行全方位和系统的描述与分析,非常有助于人们对所研究的问题进行深刻的和富有创造性的思考,从而有利于找到解决问题的关键因素或关键环节。 2、思维导图的制作是非常灵活的,没有很多严格的限制原则,其关键点在于能够体现制作者自己的思考特征和制作目标,并发展其思考能力和提高其思考水平通过运用“思维导图”的方法可以大大提高人的思考能力。 3、思维导图可以激发人的丰富的联想力,它可以把哲学层面的许多思考方式毫无障碍地表现出来,包括思考的连续性、思考的深刻性、思考的批判性、发散性思考、联想思考、类比思考、形象思考、灵感思考、辨证思考等,所以它可以大大提高人的哲学思考水平和运用哲学方法论的水平。 4、思维导图能够充分体现一个人的思考特点,因而具有非常强的个性化特征。具体地讲,就是说相对于同一个主题的思维导图来说,由于制作者的知识结构、思考习惯、生活和工作经验的不同,其所制作的思维导图也非常不同,因此,思维导图有利于个性的张扬和充分体现个体思考的多样性。 5、思维导图对于人们极为关心的问题,提高教育质量和组织培训质量都具有重要的价值,它已经成为许多新的学习方法中的重要工具,如,研究性学习与行动学习等。 6、思维导图具有无限的发展性,具体讲有两层含义:一是说,一个思维导图并不是一层不变的,它是随着制作者思考的发展而发展的;其次是说,一个思维导图可以具有无限的层次性,上述性质对于理论研究工作者、企业管理者和教师无疑提供了事半功倍的有效的思考工具。 7、思维导图在理论上讲对任何应用它的人都有好处,其应用的领域也几乎可以是无限的。比如,对于做读书笔记、分析自己的研究主题、组织问题、产品问题和服务问题的分析、专题演讲和教师的教案准备等。 8、思维导图有助于提高学习者、甚至是教师的学习能力,有助于使一个学习者真正实现终身化学习和学会学习的目标。 9、思维导图是一种基于大脑自然的思考方式,因此,它赋予人的思考以最大的开放性和灵活性,而无论是传统的线性思考还是现代的非线性思考都是被包容的,特别对于表达现代非线性思考方式提供了最佳的途径。 10、只要有一定学习基础和生活经验的人都可以学会运用思维导图,一个人一旦掌握了这种方法就可以在短时间内提高他的思考能力和思考水平,挖掘出自己的思考潜力。

思维导图的应用范围与优势

思维导图的应用范围与优势 导读: 思维导图这个被誉为21世纪全球革命性的思维工具,正在被全球2.5亿人使用,接近六分之一的地球人正在学习如何画思维导图,在新加坡,思维导图已经被引入中小学教育。在如今这个信息爆炸的时代,学会整合信息,并快速高效地掌握所需的信息是非常重要的事情,而思维导图正是这样的工具。 早前就有研究表明,人类对大脑的使用只占到大脑机能的4%—6%,即便是像爱因斯坦这样的天才也仅使用了大脑机能的18%。可是思维导图却可以帮助调动两个半脑的工作积极性以及开发大脑潜能。

商务办公 在日常商务办公中,思维导图可以帮助提高员工的办公效率。无论是纵向战略、构架、统筹,还是横向广告、设计、建筑、艺术业,乃至产品发布会、职业生涯规划、制定预算,都可以利用思维导图来进行联想和规划。“会PPT的不如会EXCEL的,会EXCEL的不如会思维导图的。”这句话相信对于很多职场人来说并不陌生,一个人的思维模式真的很重要,因为思路正决定着你的出路! ?高效地会议时间和沟通 ?项目策划、实施好助手 ?通过更好的思维方式提高工作效率 ?改善团队内部之间的沟通和协作 教育学习 对比传统的课堂教学,思维导图可以更形象化的将知识点、复杂的问题等清晰地展示出来,它可以帮助学生通过视觉元素和颜色来理解、分析问题,从而有效提高学习效率。 ?分析研究和项目 ?集思广益和创新思维 ?培养决策和理解问题 ?教学课件和学习笔记 使用亿图思维导图工具有哪些优势? 1、大纲视图:可以将整个思维导图的分支结构一目了然,也可将大纲内容同步导出到Word、PPT中。

2、区域划分:这个功能可以将内容用线框包围住,并对内容样式做自定义的调整。 3、甘特图:可以通过思维导图快速生成甘特图,在甘特图视图里可以直接修改任务、任务时间、进度等信息。 4、支持多文本格式:绘制好的思维导图,可以直接导出为各种格式的文件,比如常用的Word、Excel、PPT、Visio、图片、MindManager、SVG、HTML等等。 5、亿图云:实现本地文件同步到服务器,本地创建保存的文件,可以一键分享到软件自带云端,团队成员也可下载、编辑、保存,提高办公协作。 6、幻灯片演示功能:支持将思维导图以幻灯片的形式逐一进行展示,展示内容可自定义设置。 7、独特的手写风格:手写风格可以让整个思维导图产生不一样的效果,也更具风味。 8、自动吸附:主题和连接线之间可自动吸附,连接位置可任意调整。 9、支持插入图片功能,使思维导图内容更丰富。 10、轻松使用模板:软件内置丰富的思维导图模板和例子,通过模板作为起点,使用例子一步创建,画思维导图就这么简单。

八种基本的思维导图-思维导图的八种类型-思维导图八种

八种基本的思维导图 思维导图,英文叫 Mind MaP ,也称 Thi nking MaP ,就是借助图 表来分析问题、理清思路.今天介绍的都是思维图的基本款,体现了基础的思维框架。但是每种图都能有无限的延伸,甚至不同种图可以结合起来一起用,可以变得非常复杂。常见的思维图有这八种:CirCIe MaP 圆圈图、Tree MaP 树状图、BubbIe MaP BubbIe MaP 双重气泡图、FloW MaP 流程图、 多重流程图、BraCe MaP 括号图,和Bridge 气泡图、Double MUIti-flow MaP MaP桥型图。 BIlACE WAP Cff(CLE MAP F(X CEFHW 斗CofflIXF TfIEE MAP D0t∕βtf BUBBLE MAP FLOW MAP MULThFLOWMAP FM CAlSf ΛW ffflΓCT5 BRtDGE MAP 心AmL YZMi WHOLf MjECTS W PMTS RM AMLQGfES

1、圆圈图,定义一件事 (CirCIe MaPS — Defi ning in Con text ) CirCIe map 主要用于把一个主题展开来,联想或描述细节.它有两个圆圈,里面的小圈圈是主题,而外面的大圈圈里放的是和这个主题有关的细节或特征。基本形状是这样的: 下面是国外一个幼儿园孩子做的圆圈图练习。左边是一个典型的联想 型圆圈图;主题是海滩,可以联想到螃蟹、鱼、遮阳伞、海草、游泳衣、海豚,等等。而右边的图,反过来,从现象、特征(details )让孩子去推断相关的主题是什么?思维练习的开始就是这么简单! CrQe35 Vhe mαm ideal

八种基本地思维导图

思维导图,英文叫 Mind Map,也称Thinking Map ,就是借助图表来分析问题、理清思路。今天介绍的都是思维图的基本款,体现了基础的思维框架。但是每种图都能有无限的延伸,甚至不同种图可以结合起来一起用,可以变得非常复杂。常见的思维图有这八种:Circle Map 圆圈图、Tree Map 树状图、Bubble Map 气泡图、Double Bubble Map 双重气泡图、Flow Map 流程图、Multi-flow Map 多重流程图、Brace Map 括号图,和 Bridge Map 桥型图。

1、圆圈图,定义一件事(Circle Maps - Defining in Context ) Circle map 主要用于把一个主题展开来,联想或描述细节。它有两个圆圈,里面的小圈圈是主题,而外面的大圈圈里放的是和这个主题有关的细节或特征。基本形状是这样的: 下面是国外一个幼儿园孩子做的圆圈图练习。左边是一个典型的联想型圆圈图;主题是海滩,可以联想到螃蟹、鱼、遮阳伞、海草、游泳衣、海豚,等等。而右边的图,反过来,从现象、特征(details)让孩子去推断相关的主题是什么?思维练习的开始就是这么简单!

还可以用圆圈图帮孩子理解数学概念,虽然是一个简简单单的10以下数字,也可以让孩子展开很多思考和联想呢!

2、气泡图,描述事物性质和特征(Bubble Maps -Describing Qualities ) 国外很多幼儿园和小学都在用 Bubble Map 来帮助孩子学习知识、描述事物,因为这个真的比较简单和管用,最基本的气泡图是这样的: 圆圈图强调的是一个概念的具体展开,而气泡图,则更加侧重于对一个概念的特征描述。比如这个孩子在用气泡图分析一只鹰有哪些特征。看起来有点混,是不是?其实,檩子觉得,大家在实际带孩子分析问题的时候,不必太纠结到底该用哪种图,怎么直观怎么来,就行。

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