谈机关档案人员的档案专业继续教育

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2024年关于档案专业继续教育的工作总结(二篇)

2024年关于档案专业继续教育的工作总结(二篇)

2024年关于档案专业继续教育的工作总结2024年是一个重要的里程碑年份,对于档案专业继续教育工作来说也是至关重要的一年。

在过去的一年里,我们积极推动档案专业继续教育的发展,取得了一定的成绩。

下面是我对2024年档案专业继续教育工作的总结:一、总体情况回顾2024年是档案专业继续教育工作的第三年。

我们坚持按照国家和地方的有关政策要求,推动档案专业继续教育的改革与发展。

各项工作紧密结合实际,注重理论和实践相结合,努力提高档案专业继续教育的质量和水平。

二、办学思路与策略我们秉承“以学员为中心、协调发展”的办学思路,把学员的需求和培训内容的设置放在首位。

根据市场需求和档案专业发展的要求,合理设置课程,开展针对性强的培训,努力满足学员的学习和发展需求。

三、招生与就业工作今年共招收档案专业继续教育学员1000人,实际报名人数达到1200人,报名人数较去年有了明显增加。

我们通过宣传和推介活动,提高了档案专业继续教育的知名度,吸引了更多的学员报名参加。

同时,我们还加强与用人单位的联系,为学员提供更多的就业机会和实践机会,努力提高学员的就业率和就业质量。

四、师资队伍建设为了提高档案专业继续教育的教学水平和质量,我们加强了师资队伍建设工作。

通过引进优秀的教育人才和行业专家,组织培训和研讨交流活动,提高了教师的教学能力和专业素质。

同时,我们还注重激励和培养年轻教师,提高其对档案专业继续教育的理解和认识,提高其教学能力。

五、课程设置与教学改革我们根据档案专业的实际需要,调整和改革了培训课程的设置。

在传统的课堂教学的基础上,增加了实践性课程和实验教学环节,加强了学员的实际操作能力和实际应用能力的培养。

通过课程改革和教学改革,提高了档案专业继续教育的教学质量和教学效果。

六、教学管理与服务为了提高档案专业继续教育的管理水平和服务质量,我们进行了一系列的改革和创新。

我们建立了档案专业继续教育的教学管理体系,完善了学员的管理和信息服务功能;我们加强了学员的学习辅导和职业指导,提供更加全面和贴心的服务;我们注重教学质量的监控和跟踪,及时发现问题并解决问题,确保教学的顺利进行。

档案专业人员继续教育规

档案专业人员继续教育规

档案专业人员继续教育规说起档案专业人员的继续教育,哎呀,真是个不小的话题。

你要是问我,档案专业的工作看起来可能挺枯燥的,整天和一堆纸打交道,整理文件,分类归档,给档案拍个“美颜照”什么的。

好像没啥让人眼前一亮的地方。

但是,说实话,这个职业背后可是大有学问的。

你想,档案不仅是历史的见证,也是未来决策的依据。

你说,能不重视继续教育吗?就拿档案人员来说,整天埋头苦干,也得不停地更新自己的知识,才能跟得上这个时代的脚步。

你想,技术在变,法规也在变,社会也在变。

万一哪天改了,档案管理的标准也跟着蹭蹭涨了,不继续学习,怎么跟得上?所以嘛,继续教育,这事儿可不能等闲视之。

说到继续教育,那可是一个大坑。

如果不学,不进步,那真是“吃老本”的活,慢慢地就会发现自己与时代脱节,做事儿也越来越困难。

毕竟,谁不想站在信息化的前沿?谁不想在档案管理中灵活应对各种挑战?继续教育就像是给档案人员加油打气,让他们在这个信息爆炸的时代不被甩下车。

我们可能觉得继续教育就只是上几堂课,听听专家讲讲大道理,然后拍拍手,拍拍屁股,回去照常工作。

真不是这样。

继续教育可不止是“上个课,做做题”这么简单。

它是一个过程,是一个长长的学习链条。

你得学习新技术、新方法,甚至还得培养自己对档案的敏锐度。

像什么大数据、云计算这些东西,现在说出来大家都知道它们多重要,档案工作如果能跟上这些潮流,那绝对不是“落后”的代名词,反而成了推动社会进步的隐形英雄。

而且你看,随着国家对档案工作的重视,档案人员的责任越来越大。

这不,要求专业人员有更多的综合素质,不仅要熟练掌握档案的管理技能,还得懂得法律法规,甚至还得有点审计、信息技术方面的知识。

这种跨界的要求让不少人都犯了难,“哎呀,继续教育,岂止是简单的学点东西那么简单。

”哎,压力大得很。

你说这些年,档案工作也不像以前那么传统了。

以前的档案管理就是“看纸看纸看纸”,翻来覆去,一天下来眼睛都快瞎了。

现在不一样了,信息技术的加入让整个档案管理工作焕然一新。

2024年关于档案专业继续教育的工作总结模版(2篇)

2024年关于档案专业继续教育的工作总结模版(2篇)

2024年关于档案专业继续教育的工作总结模版____年档案专业继续教育工作总结一、工作概述在____年,我们团队全力以赴,积极推进档案专业的继续教育工作,为档案行业的发展和人才培养做出了积极贡献。

我们的工作主要围绕以下几个方面展开:1. 制定和完善继续教育计划和政策;2. 策划和组织各类继续教育培训活动;3. 建立档案专业继续教育学分制度;4. 加强与高校合作,推动档案专业的学科建设;5. 积极开展档案类科研项目。

二、工作成果1. 制定和完善继续教育计划和政策在____年,我们研究制定了档案专业继续教育的实施方案,明确了继续教育的目标、内容、方式和评估体系。

我们还根据档案行业的发展需求,不断完善继续教育的政策,提高了市场化和社会化程度,吸引更多的档案从业人员参与继续教育。

2. 策划和组织各类继续教育培训活动我们组织了一系列档案专业继续教育培训活动,包括学术论坛、研讨会、短期培训班等。

这些活动旨在提升档案从业人员的专业知识和能力,满足他们不断提高的需求。

我们邀请了国内外知名的档案专家、学者和企业家参与培训,他们就档案理论、技术和管理经验进行了深入的讲解和研讨。

培训内容覆盖了档案管理、档案数字化、档案著作权等多个领域,使参与者能够全面了解和掌握档案行业的最新动态和发展趋势。

3. 建立档案专业继续教育学分制度为了激励档案从业人员积极参加继续教育,我们建立了档案专业继续教育学分制度。

参与继续教育的人员可以根据学习时间和成绩获得相应的学分,累计达到一定的学分要求后可以获得相应的继续教育证书。

学分制度的建立,激发了档案从业人员的学习热情,提高了他们参加继续教育的积极性和主动性。

同时,学分也成为衡量档案从业人员继续教育质量和水平的重要指标,为档案行业人才的评价提供了参考依据。

4. 加强与高校合作,推动档案专业的学科建设我们积极与高校合作,推动档案专业的学科建设。

通过与高校合作,我们提供实践实习机会,为学生提供实际操作和案例分析的机会,提高他们的实际能力。

档案继续教育培训工作总结

档案继续教育培训工作总结

档案继续教育培训工作总结
随着社会的不断发展,档案工作也在不断更新和提升。

为了适应新的需求,档
案工作人员需要不断接受培训和教育,以提高自身的专业素养和工作能力。

在过去的一段时间里,我们开展了一系列的档案继续教育培训工作,取得了一定的成绩和经验,现在我来进行一下总结。

首先,我们注重培训内容的实用性和针对性。

在培训课程的选择上,我们充分
考虑到档案工作的实际需求,选择了与档案管理、信息化建设、保密管理等相关的内容,确保培训内容能够直接应用到工作中。

同时,我们还根据不同档案工作人员的实际情况,设计了针对性的培训方案,满足了不同人员的需求。

其次,我们注重培训方法的多样化和灵活性。

在培训过程中,我们采用了多种
培训方法,包括讲座、案例分析、互动讨论等,使培训过程更加生动和有趣。

同时,我们也注重培训的灵活性,充分考虑到档案工作人员的工作时间和工作强度,合理安排培训时间和方式,确保培训效果。

最后,我们注重培训成果的评估和应用。

在培训结束后,我们对培训成果进行
了全面评估,收集了档案工作人员的反馈意见和建议,为下一阶段的培训工作提供了宝贵的参考。

同时,我们还鼓励档案工作人员将培训所学应用到实际工作中,不断提升自身的工作能力和水平。

总的来说,档案继续教育培训工作是一项持续的工作,需要我们不断总结经验,改进方法,不断提高培训的质量和效果。

希望在今后的工作中,我们能够进一步完善培训体系,为档案工作人员提供更加优质的培训服务,推动档案工作的发展和进步。

对档案专业人员继续教育的探讨

对档案专业人员继续教育的探讨
队伍 ,才 能适应现代 化管理的需 要 。
二 技术 人 员的数 量和整体 水平还 不能 适应我 国档 案专业发展的需要; 由于缺乏知识 更新的继续教 育 , 知识老化 现象十分严 重 ,难 以跟 上新技 术 、新 知识 、新设 备不
息管理手段 的现代化 。 高档案管理水 平是促进 档案事业发 展 提
的重要途径之 一 。随着机 构改革和 人员缩 编 ,如 何解决档案数 量增多 ,管理 工作量加 大与人 员相对较 少的矛 盾 ,就要靠加 大 对现代化设 备和手段 的应用 。档案管 理要与 高科 技 、网络化技
术相结 合 ,以提高 工作效率和 质量 。因此 ,要 有高素 质的人 员
人才储备的 培养工作 。
■ 作 者 单位 : 北 京 蛛 业 大 学
维普资讯
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管 型向智能型转化 ,必须提高 创新能 力 ,这就需要继 续学 习新
的知识 。
4 、随着办 公 自动化尤 其是网络技 术的应用 ,从根本上改 变 了传统的办 公模式 ,从公文的起 草 ,审 核 、签发 乃至传递过 程 ,都可通过计 算机及 网络 实现 ,未来信 息社会 的发展需要信


档案 和档案工作 的科学管理 ,就要对档 案工作人 员进 行现代化 开展继续 教育 ,以推 进档案教 育多元化 、高 层次 发展 。要把培 管理 方面的理论 与方法的相 关知识的教 育 , 以提高这 支队伍的 养档 案人才的继续教 育摆在事业发 展的战略位 置 , 要有 危机感
管理 水平 。
开展档 案专业人 员继 续教育 的必要性 学 ,以增长 知识和才 干 ,并为他们 创造 得以施 展才能的 良好环 l 我 国的档案 工作体制完备 , 、 规模 宏大 , 从中央到地 方 已 境 ,以促进 新世纪档案 事业更快发 展 。 经建 立 了较为完备 的管理体 系 , 要想从 宏观 上和微观上 强化对 总之 ,为 了使我 国档案教育 协调发展 ,应当进一步研究 和

档案继续教育中的问题浅析

档案继续教育中的问题浅析
把 继 续 教 育 费 列 入 成 本 , 于 征税 。 了 免 为
由 于受 思 想 认 识 、 济 、 化 等 社 会 经 文 环 境 的 限 制 和影 响 .当前 档 案 工 作 普 遍
具 有 滞后 性 ,档 案 继 续 教 育 工 作 所 面 临
的 形 势严 峻 而 紧迫 . 面 临 的任 务 艰 巨而
克 服档 案整 理 、 录 、 引 工作 中存 在 的 著 标 问 题 与 困难 , 加 必 要 的 人 力 、 力 , 增 物 为
保 证 继 续 教 育 的时 间 ,法 国等 还 建 立 了
“ 薪教育休假制度” 带 ,鼓 励 受 教 育 者 接
受继续教育 。
现 代化 的计 算 机 输 入 、 索 提 供 条 件 , 检 严
了 确 保 继 续 教 育 事 业 的 发 展 ,法 国 、 美
国 、 日本 等 经济 发达 国家 都 制 定 了相 应 的 法规 . 文 规 定 了继 续 教 育 的 地 位 、 明 经

档 案继 续 教 育是 当前 档 案工 作
的一 项 重 要任 务
费来 源 和使 用 方 法 , 以及 国家 、地 方 政 府 、企 事 业 单 位 和个 人 等 方 面 应 承 担 的 义 务 和 权 利 等 。 为 了鼓 励 企 事 业 单 位 兴 办 继 续 教 育 . 国 、 国 、 国等 还 允 许 美 英 法
作 和 应 用 ,要 求 档 案 人 员 有 较 强 的 知 识
素 质 和 业 务 素 质 ,特 别 是 先 进 的 专 业 知 识 和 动 手 能 力 ,而 现 在 的 档 案 管 理 部 门 恰 恰 缺 少 这 类 人 员 。 要 在 严 格 把 握 唯 才 是 举 用 人 原 则 的 同 时 。定 期 对 在 职 的 档 案人员进行继续教育 、 岗位 培 训 , 注 意 要 避 免 理 论 与 实 际 相 脱 节 .不 断 提 高 他 们

谈谈档案干部的继续教育工作

谈谈档案干部的继续教育工作

支持 档案工作 。那种为建档而建档 , 工作 和其他工 利用
作脱 钩的做法是不 可取 的。只有紧 紧围绕 农村 的各项 中心工作 , 积极地开展 利用 , 才能给档案 工作的发 展不
断地注人生机和活力。 ( 作者单位 : 献县档案局)
‘ 案i地) 档 凇 . 1
3 ・ 4
维普资讯
新世纪世界发生的深刻 变化 . 中表现为科学技术 集
的突飞猛进 . 档案 本身 以及管理 手段 等也 在发 生着 变
化 。档案工作者凭 借原 有的知识进行工作 , 显得不相适 应 ; 案理论 、 档 档案业务 工作 与现代管理手段 相结 台 , 显
得难度较大。随着时 间的推 移, 一矛盾愈趋明显 另 这 外, 档案干部 队伍文 化程度 的结构 比例 、 档案 人员 文化 知识 的结构 比例对于档 案工作这项科学 文化事业 面临 的新挑战 , 也显 得有些失调 。可见 对档 案干部进行继续 村 级档案工作 , 贵在坚持 , 重在利用 。贵在坚 持报 重要 , 农 村经济 条件 比较差 , 干部更换频繁 , 工作繁杂 , 档案工 作 容易被 忽视 。档案工作又是一项经常性的、 细致 的工 作, 档案是历史的真 实记录 , 是靠 日积月 累收集保存 下 来的, 不是 日后编造 的。如果忽冷忽热 , 抓抓 放 放是搞 不好 的。其他工作 可 以搞 突击 , 但档案 资料不 全 , 这个 损 失没法补救 , 没有档 案资料 , 档案工作也就 失去 了 对
作水平 、 学习能力和处理问题能力有一个质的飞跃。
继续教 育的内容 要结合时代 特征 . 出重点 , 突 及时 传授档案工作的新知识 、 新方法 、 新理论 。依据不 同 的 教育对象 , 制订不 同的教育方案 . 不同的教 育内容 . 讲授 这样才能因人施教 , 使之 在原有 的理论 、 平和能 力上 水 进一步提高 、 扩展和耀化 , 取得事半功倍的效果。 目前 , 档案 干部队伍由三种人员构成 : 领导、 高中级 技术人员 、 一般工作人员。档案继续教育工作的 内容也

档案专业继续教育学习心得

档案专业继续教育学习心得

202年档案专业继续教育学习心得202*年档案专业继续教育学习心得202*年档案专业继续教育学习心得根据《黑龙江省人力资源和社会保障厅关于开展202*年度专业技术人员继续教育知识更新培训工作的通知》的有关要求,为提高专业技术人员的创新能力、专业水平和科学素质,以科学发展观为指导,以经济社会发展和科技进步需求为导向,以能力建设为核心,以专业技术新理论,新知识、新技术、新方法为主要内容,坚持理论联系实际,着重提高专业技术人员的创新能力、专业水平和科学素质,使各类专业技术人员了解本专业的科技发展动态,掌握本专业的最新科技理论和技术成果。

提高个人素质,增强责任意识,确保我们能够以端正的态度,过硬的能力,良好的状态和饱满的热情投入到工作中,特加了此次专业培训班。

通过对202*年档案专业的学习,我学到了档案管理行业的许多新知识、新技能,得到了许多意想不到的收获。

现将我对202*年课程的学习体会总结如下:本人按黑龙江大学的档案专业网络教学课程安排在网上在线学习了“黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训”档案专业课程的全部内容。

其档案专业课程主要包括:图书馆治理理论西方国家公共图书馆治理模式当代档案学基础理论的转型不同种类档案鉴定的理论与实践当前我国政府文档管理的模式与实践规范面向市场的出版选题策划方法与技巧面向市场的出版选题营销策略与运作面向市场的出版物投入与产出先期测算在线学习公需科目主要内容包括:突破思维惯性的方法技术系统进化法则问题分析方法技术矛盾与创新原理物理矛盾及其解决方法等。

在线学习公共课主要内容包括:两大部分第一部分为创新及创新能力概述,在这一部分重点学习了“创新及其理论”及“创新能力及其领域”两大方面的知识。

通过学习了解和掌握了“创新概念的产生与发展”、“创新的内容、原则、原理、过程”、“创新的思维障碍”、“创新能力的内涵,形成及其作用”、“创新能力建设的主要领域”等方面的知识;第二部分为创新能力建设案例分析,在这一部分结合具体案例,重点学习了“理念理论创新”、“技术创新”、“制度创新”、“团队创新”、“创新学习”等相关领域的知识。

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办公室业务·文/吕琳玲谈机关档案人员的档案专业继续教育【摘要】本文深入分析了档案专业继续教育的目的和现状,提出了档案人员要不断主动寻找专业继续教育的途径,提高自身素质,以适应时代发展需要。

【关键词】机关档案人员;档案专业;继续教育档案工作是机关工作的一个组成部分,档案工作的效率与质量,影响着机关整体工作的进行与开展。

档案工作是一种专业技术工作,需要具有专业素质与技术能力的人员来承担,档案工作的质量与效率,取决于机关档案工作者的素质与专业能力,而目前在机关中从事档案工作的人员,大部分不是档案专业毕业,虽然在上岗前都经过了省市档案人员上岗培训,但毕竟培训时间有限,只是为从事档案工作开了头,还有许多档案专业知识与技能,必须在从事档案工作的过程中继续学习与深化,况且随着社会经济与科技的不断发展,各种知识更新的时间越来越短,终身学习已经被人们广为接受,并且也成为可能。

继续教育是指对在职专业技术人员进行知识技能补充、更新、拓宽和提高的一种追加教育。

其主要任务是使专业技术人员结合本职工作学习新理论、新技术、新方法、新信息,提高业务技能、创造能力和管理水平。

因此,探讨机关档案工作者的档案专业继续教育是有其现实意义的,也是很有必要的。

一、要明确档案专业继续教育的目的档案工作是一种专业技术工作,是需要具备相关的专业知识与技能才能把工作做好,作为机关档案工作者,不管是专职还是兼职,不管是否是档案专业毕业,在从事机关档案工作的过程中,总会碰到各种各样的问题,有问题需要解决而不能解决时,就说明了知识能力的不足,就需要学习新的知识,掌握新的技能,就需要平时不间断专业继续教育。

因此,要明确档案专业继续教育的目的。

首先,档案专业继续教育是对专业技术人员制度上的要求。

《福建省专业技术人员继续教育条例》规定:“高、中级职称的专业技术人员每年脱产接受继续教育学习的时间累计不少于72学时(12天),初级职称的专业技术人员累计不少于42学时(7天)”。

《继续教育条例》还对专业技术人员参加继续教育的权利与义务作了详细的规定,从而使档案专业技术人员的继续教育有章可循。

其次,档案专业继续教育是专业技术人员做好本职工作的需要。

作为机关档案工作者,要做好机关档案工作,如果没有丰富的专业知识与娴熟专业技能,要完成好本职工作是有相当的难度。

为了更好地完成机关档案工作,就必须时时关注本专业的业务信息,关注专业发展动态,关注新理论新技术的应用,因此,机关档案工作者必须主动参加档案专业继续教育,才能更好地完成本职工作。

再次,档案专业继续教育是专业技术人员实现个人职业生涯规划的有效途径。

作为机关档案工作者,必须要有自己个人的职业生涯规划,其实,每一个从业人员,从其进入职业工作岗位以后,必须有一个明确的职业生涯规划,才能有奋斗的目标。

而机关档案工作者,由于机关工作的特殊性,在职业生涯规划中,如果走专业技术道路,那么,档案专业继续教育就是实现个人职业生涯规划目标的有效途径,因为只有不断学习,才能在专业技术道路上做出业绩,提升专业能力水平,在职业生涯中获得不断提升!二、要主动寻找专业继续教育的途径作为机关档案工作人员,面临机关档案工作的各种新的挑战,如何应对才能做好机关档案工作?正确的选择是积极主动寻找专业继续教育的途径。

在现代通讯技术与网络技术突飞猛进的时代,在终身教育理念正被人们广泛接受的年代,社会已经为人们的终身继续教育创造了良好的条件,只要我们明确了档案专业继续教育的目标,至少有以下几个途径参加档案专业继续教育。

首先,可选择档案专业学历教育。

当前在职人员的学历教育途径越来越多,有国家承认学历的自学考试,有利用网络进行远程教育的网络学院,有中央广播电视大学的开放教育,有参加全国成人高考的夜大学或函授教育等可供选择。

通过在职学历教育可以比较系统地学习档案专业知识,可以有效地提高自己的档案业务能力,可以在档案职业生涯中有较大的发展空间。

当然,参加档案专业学历教育,要有一定的文化基础作支撑,要利用业余时间付出更多辛勤的汗水,可能还会影响自己的家庭生活。

但只要有信心,在3~4年里要完成档案学历教育还是可以实现的!档案工作63办公室业务·其次,可选择参加档案专业部门组织的短期业余进修培训。

当前,为了提高各级档案工作者的实际业务能力,各级档案专业部门,也会经常组织一些有针对性的业余进修培训。

这些进修培训一般时间比较短,进修培训经考核合格也会发给进修培训合格证书,这些进修培训讲究实用性,能够较好地解决基层档案工作者在实际工作中碰到的一些实际问题,对提高机关档案工作者的业务能力有一定帮助!再次,还可通过参加各种档案专业研讨会,加强交流学习。

通过与资深档案工作者结对子拜师学艺,通过自己上网查阅相关资料,通过日常订阅档案专业报纸与杂志等进行学习,还可以结合自己的工作实际,与同行进行交流探讨学习。

这些学习途径比较容易寻找,花费的时间与精力较少,当然得到的知识也比较零碎,不够系统,能力的提高也不够全面,但对提高自己的档案知识与技能还是有帮助的,只要能持之以恒,日积月累,也是会有较大的成效。

三、要讲究档案专业继续教育的方法作为从事机关档案工作的人员,除了要明确档案专业继续教育的目的,有了强劲的学习动力与主动寻找继续教育的途径之外,还必须讲究档案专业继续教育的方法,因为要办好一件事,方法是最为重要的,只有方法对头,才能取得事半功倍的成效。

那么,在进行档案专业继续教育的过程中,有哪些方法可以借鉴呢?首先是结合工作理论联系实际的方法。

档案专业继续教育,其目的就是为了提高自己的专业理论水平与专业工作技能,更好地为机关档案工作服务。

因此,在进行继续教育的过程中,一定要结合自己机关档案工作的实际,采取理论联系实际的学习方法,以参加继续教育所获得的专业理论来指导自己的实际工作,做到“知其然”与“知其所以然”,在当前机关档案工作中,有不少人忽视了档案专业理论对档案工作的指导作用,平时不学理论,对于工作中碰到的问题,就不能很好地有针对性地加以解决!其次是自我学习与拜师指导相结合的方法。

在工作中利用业余时间自学,是要克服很多困难的,而自学中最大的问题就是缺少名师的指导。

因此,在参加档案专业继续教育的过程中,一方面要坚持结合工作实际进行自学,另一方面,要尽量拜有经验的老前辈拜档案专业毕业的科班出身的同行为师,经常与他们交流,取得他们的指导,以此来克服自学中没有老师指导的问题。

其实古人早就告诉我们:“三人行必有我师焉!”,其实,我们只要有“好学”之心,时时处处皆可找到“为师”之人!再次是利用网络与多媒体相结合的方法。

现在正处于信息时代,随着现代通讯技术与网络技术的高速发展,人们时时处处均可方便地上网(不用电脑只用移动手机也能上网学习远程交流)学习,在网络里有问题可以随时“百度”“搜狗”,可以搜索到许多对自己有用的资料,解决许多工作中出现的问题,也可以结交许多从事机关档案工作的同行;在平时也可以利用书本、杂志、报纸、光盘、录音、录像、广播、电视等多种媒体进行有效的学习,在学习中取长补短,能够有效地提高档案专业继续教育的质量。

四、要提高档案专业继续教育的效益作为机关档案工作人员,主动积极地寻找档案专业继续教育的途径,利用各种时间,采取各种办法积极投身于档案专业的继续教育,其最终目的是什么呢?那就是要提高自身的档案专业素质与能力,更好地完成机关档案工作。

因此,在档案专业继续教育中,要着力于提高档案专业继续教育的效益。

首先要有利于提高档案工作的质量与效益。

档案专业的继续教育,可以使机关档案工作者系统掌握从事档案工作的理论知识与技能技巧,可以使机关档案工作者随时关注档案事业的发展动态,可以与档案工作者保持密切的联系,可以交流信息、探讨问题,这些对促进整个档案事业的发展与提高档案工作的质量是非常有益的。

这应该是机关档案工作追求的长远目标,可以为机关档案工作者的继续教育提供巨大的动力支持!其次要有利于单位工作的开展。

机关档案工作者的档案专业继续教育,应该立足本单位的工作开展与个人所从事的档案本职工作,通过档案专业的继续教育,提高机关档案工作的质量与效益,为机关工作的顺利开展提供良好的保障。

机关工作的顺利开展,可以为机关档案工作创造良好的环境,可以使机关档案工作者以更饱满的热情参与档案专业的继续教育,形成一个互相促进的良性循环!最后要有利于个人的专业成长。

机关档案工作者通过积极参与档案专业的继续教育,掌握了系统的专业理论与技能,提高了机关档案工作的质量与效益,对于个人的专业成长也起到了推动作用。

机关档案工作者在其职业生涯中,总是要从初级到中级再到高级这样循序渐进地逐步发展,最终实现自己的职业生涯规划。

综上所述,在现代信息社会中,终身学习的理念正不断深入人心,任何人都不可能通过一定时期的学习就能享用一生,继续教育不但是制度与外部工作环境对人们提出的要求,而且应该是每个人不断进步发展的内在需要,但愿所有机关档案工作者,都能积极行动起来,自觉投身于档案专业的继续教育中,让自己在机关档案工作中不断成长!(作者单位:福建省泉州市体育局)档案工作64。

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