西南石油大学油藏工程设计模板

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前言

油藏工程课程设计是石油工程课程设计的一部分, 是本专业重要的教学环节之一。课程设计的主要目的是: 综合学生三年来基础课, 技术基础课和专业课所学的理论知识, 以及生产实习所获得的知识, 对给定的油藏, 进行油藏工程设计, 从而接受油藏工程师的初步训练和工程意识的培养。

由于学生平时所学知识都是分门别类和抽象的, 与实际应用还相差甚远, 如何把这些知识综合起来, 并应用于生产实践, 学生需要一个理论联系实际和锻炼工程能力的学习环节, 课程设计便是实现这一目的的良好机会。

世界上没有完全相同的两个油藏, 因此, 经过一次课程设计, 不可能解决所有的工程问题。可是, 世界上也没有完全不同的两个油藏, 每一个油藏工程设计都要经历类似的步骤和程序, 油藏工程设计的方法和原理都是相通的, 因此, 任何一个油藏的工程设计都能够让学生得到油藏工程师最基本的训练。

油藏是一个深埋地下而无法进行直接观察和描述的地质实体, 人们所说的油藏都是根据各种间接资料所描述出来的概念模型。资料有多寡, 思路有不同, 方法也迥异。因此, 不同时间, 不同人做出的油藏工程设计也必将有所不同。油藏工程的课程设计并不要求学生拘泥于局部的细节, 而是要学生对设计有一个宏观和整体的把握。只要设计思路正确, 设计最大限度地使用了现有资料, 并灵活

运用了所学理论和方法, 设计就是一个好的设计, 课程设计也就达到了预期的目的。

一个油藏的发现是以油藏上第一口油井的出油为标志的, 第一口出油井一般称为发现井。在油藏被发现以后, 即进入油藏开发阶段。一个油藏的开发, 大致要经历以下几个阶段: 油藏发现、油藏评价、开发方案设计与实施、开发监测与调整, 油藏废弃。油藏开发之前, 首先要做开发方案设计, 对油藏开发做出全面部署。

油藏往往并不是孤立存在的, 在同一地质背景下形成的若干个油藏组成一个油田。石油开发实际上并不是以一个油藏为研究对象的, 而往往以一个油藏组合即一个油田为研究对象, 因此, 以油藏工程设计在矿场上一般被成做油田开发设计。

本次油藏工程设计分为两章内容, 分别是油藏评价、油藏工程设计。

第一章油藏评价

第一节油藏概况

XN油藏地处西南地区腹地, 地面交通方便, 人口密集, 工业化程度较高。油藏位于西南盆地中央隆起为三叠系上统地层。该地区在首次地震勘探以后认为可能含油, 并于1月完成第一口探井X1井, 完钻深度5000m, 7″套管完井。并于同年4月对4820m—4840m 进行完井测试, 测试结果为折算日产油200t, 日产气2.1×104m3,油

为中质原油。从而转入对XN油藏的正式开发。现在油区内二维地震测网密度已达1×1km.

第二节油藏地质特征

2.1 构造特征

从图1.2.1中能够看出XN油藏属于鼻状背斜构造, 背斜长半轴

2.9km, 短半轴100m。背斜呈南北走向, 两翼倾角分别为2.29°,

3.43°近于水平, 中央稍微隆起。储层岩石厚度为20m, 背斜顶端位于地层4720米深处, 溢出点深度4800米。

如图1.2.2所示该背斜被断层截断, 断层东西走向, 向东北弯曲, 在X1井, X2井直线方向上断层倾角为0.46°, 基本是水平断开的逆断层, 断裂面为弯曲面。

图1.2.1过X1-X2井地层剖面图图1.2.2过X1井横向剖面图

2.2 储层特征

XN油藏储岩石电阻率为3.8Ωm.储层岩石颗粒粒度分布见表

1.2.1和图1.2.3与图1.2.4所示。该储渗透率变异系数为0.3-0.4, 为中等非均质。又由粒度分布图能够看出, 该碎屑岩为含粗砂的细-中砂岩。

表1.2.1 储层岩石粒度分析数据

2.3 油层特征

图1.2.4 储层岩石颗粒粒度分

10

20

30

40

含量

XN 油藏储层岩石属于砂岩, 从X1和X2井岩心取样分析能够知道砂岩的成分为: 石英: 76%, 长石: 4%, 岩屑: 20%( 其中: 泥质: 5%, 灰质: 7%) 。分析180块样品, 分析数据得出储集层粘土矿物平均粘土含量 3.83%, 其中: 高岭石: 75%, 绿泥石: 83%, 伊利石: 15%, 蒙脱石: 2%。

2.4 油藏流体性质

XN 油藏为底水油藏, 油水界面位于4870m, 油层渗透率为0.21μ㎡,为中等渗透率。

该油藏为边水油藏, 油水界面位于地深4770米出, 油层厚度为20米, 其中X1井打通油层, X2穿越油水界面。由相渗曲线及毛管压力曲线分析能够得出储层束缚水饱和度为30%, 残余油饱和度为25%。

06月20日对X1井油水常规物性PVT 取样综合分析, 取样井: 取样深度: 4800.0m, 分析结果: MPa P b 10=, 08.1=oi B , 2080.0cm g =ρ, 286.0cm g os =ρ, MPa C 40106-?=, s mPa P b o ?=0.1)(μ, s mPa P i o ?=5.1)(μ。

06月30日对X1井分离器取原油样品分析, 分析结果: s mPa os ?=5.6μ, 287.0cm g os =ρ, C T s 20-=,含蜡: 4.03%,含硫: 0.7%,胶质+沥青质: 10%, 初溜点: 50°C 。

06月30日对X1井进行天然气取样分析, 取样点为分离器分析结果

%,20%,1%,3%,4%,6%,40,98.0254321=======N C C C C C g s CO 2=25%

06月对X2井进行地层水取样分析, 取样点为测试器, 分析结果: ppM HCO ppM SO ppM Cl ppM M ppM C ppM N g a a 569,23,148220,502,8935,8464132422=====-+-+++5.6,10.13==pH cm g w ρ。由取样数据分析能够知道地下水类型是海洋环境的地下水。

2.5 渗流物理特征

对岩石润湿性进行测试, 取80块样品分析得出的平均数据为: 吸水指数: 0.70, 吸油指数: 0.10。 说明岩石为强水吸性, 亲水岩石。

油藏的相渗曲线见图 1.2.5, 对岩心作相对渗透率测试, 分析数据得出油水相渗曲线。在等渗点相对渗透率为0.155, 等渗点含水饱和度为59.7%, 残余油饱和度为0时水相相对渗透率为0.3, 表明水的渗流能力中等, 进一步说明岩石亲水性较强。

毛管压力曲线见图 1.2.6, 根据测试数据分析得出毛管排驱压力较小, 约为0.0005MPa, 饱和中值压力约为0.02MPa, 最小湿相饱和度为30%, 低斜直线段倾角较小, 表明岩石孔隙度较大, 油相进入岩石较容易, 岩石粒度分选好, 孔隙分布均匀。

根据相渗曲线特征数据 由wc or

wc D S S S E ---=11得

《机械设计基础》期末复习试卷(有答案)

《机械设计基础》期末复习题 一、选择题 1、原动件的自由度为( B )。 A.0 B.1 C.2 D.3 2、在机构中,原动件的数目( B )机构的自由度时,该机构具有确定的运动。 A.大于B.等于C.小于D.大于或等于 3、对于铰链四杆机构,当满足最短杆和最长杆之和小于或等于其他两杆长度之和的条件时,若取( C )为机架,将得到曲柄摇杆机构。 A.最短杆B.与最短杆相对的构件C.最长杆D.与最短杆相邻的构件4、已知一铰链四杆机构ABCD,AB=25mm,BC=35mm,CD=50mm,AD=30mm,且AD 为机架,BC为AD的对边。那么,此机构为( C )。 A.双曲柄机构B.曲柄摇杆机构C.双摇杆机构D.固定桁架 5、设计凸轮机构时,凸轮的轮廓曲线形状取决于从动件的(A)。 A.运动规律B.运动形式C.结构形状D.结构尺寸 6、在凸轮机构中,当从动件按等加速、等减速运动规律时,机构将(B )。 A.产生刚性冲击B.产生柔性冲击 C.既无刚性冲击也无柔性冲击D.既有刚性冲击也有柔性冲击 7、螺纹的公称直径是(A)。 A.大径B.中径C.小径D.分度圆直径 8、螺纹连接预紧的目的是(ABCD )。 A.增强联接的可靠性B.增强联接的密封性 C.防止联接自行松脱D.提高疲劳强度 9、键的长度选择主要是根据(A) A.传递转矩的大小B.轮毂的宽度 C.传递功率的大小C.轴的直径 10、V带传动主要依靠(A)传递运动和动力。 A.带与带轮接触面的摩擦力B.带的紧边拉力 C.带的初拉力D.带的松边拉力 11、当中心距增加时,小带轮的包角(A)。

A.增大B.不变C.减小D.不一定 12、带传动的中心距过大将会引起的不良后果是(A)。 A.带会产生抖动B.带易磨损C.带易疲劳断裂D.包角减小 13、链传动属于( C )。 A.具有中间弹性体的啮合传动B.具有中间柔性件的啮合传动 C.具有中间挠性件的啮合传动D.具有中间挠性件的啮合传动 14、多排链排数一般不超过3或4排,主要是为了(B )。 A.安装方便B.使各排受力均匀C.不使轴向过宽D.减轻链的重量 15、与其他机械传动(如链传动、摩擦传动)相比,齿轮传动具有的优点是(ABC )。A.传递功率大,效率高B.寿命长,工作平稳 C.传递运动准确可靠D.可以作轴间距较大的传动 16、渐开线直齿圆柱齿轮正确啮合的条件是(AC )。 A.m1=m2=m B.z1=z2=z C.a1=a2=a 17、为了齿轮能进入啮合,它们必须相同的是( B )。 A.直径B.基圆齿距C.齿宽D.齿数 18、为了便于加工,规定(AD )上的模数和压力角为标准值。 A.端面B.中间平面C.法向D.轴向 19、在蜗杆传动中,当其他条件相同时,增加蜗杆头数,则传动效率(A)。 A.提高B.降低C.不变 20、蜗杆常用材料为(A),涡轮常用材料为(A)。 A.合金钢,青铜B.青铜,合金钢C.碳钢,合金钢D.碳钢,合金钢21、( B )是滑动轴承中最重要的零件,它与轴颈直接接触,其工作表面既是承载表面又是摩擦表面。 A.轴承座B.轴瓦C.油沟D.密封圈 22、滚动轴承的主要实效形式为(ABC )。 A.磨损B.疲劳点蚀C.塑性变形D.润滑不够 23、下面不属于轴承外圈的轴向固定方法的是(A)。 A.轴肩固定B.机座孔的台肩固定 C.孔用弹性挡圈和孔内凸肩固定D.轴承端盖固定 24、弹簧在机器中所起到的主要作用是(ABCD)。

西南石油大学油层物理考研《油层物理CAI课件》练习检测题目

西南石油大学油层物理考研《油层物理CAI课件》练习检测题 目 9年第号 1。2.3.4.5.6.7. 储层流体的物理性质 天然气有哪些分类?它是如何分类的?代表天然气成分的一般方法是什么?压缩因子z的物理意义是什么? 如何确定多组分物质的表观临界压力和表观临界温度?天然气的体积系数是多少?天然气的可压缩性是多少?什么是泡点和露点?地层油的饱和压力是多少?如何定义 地层油的溶解油气比?试分析它与天然气在原油中溶解度的区别和联系。 8。一个带刻度的活塞气缸配有45000cm3(在10325帕,00摄氏度时)。当温度和压力从 03 变化到地层条件(17.8兆帕,71C)时,测量体积为265厘米。气体压缩系数是多少?9.当天然气的相对密度为0.743,局部地层压力为13.6兆帕,地层温度为93.30℃时,计算天然气的压缩系数。 10。天然气成分分析结果见表1-4。地层压力为8.3兆帕,地层温度为320℃表1-4由CH4 C2H6 C3H8 IC4H10Mol组成,分为0.902 0.045 0.031 0.021 (1),并得到天然气的压缩系数。(2)计算天然气的体积系数;(3)尝试将地下10000m3天然气所占的体积转换;

11。画出油层的烃相状态,在图上标出纯油层、饱和油层、凝析气藏和气藏的位置,注意压力和温度的范围 12。什么是一次脱气和多次脱气?一次脱气和多次脱气的区别和联系是什么?13.第一油层温度为750℃,饱和压力Pb=18MPa,饱和压力下溶解汽油比Rob=120 m3/m3当压力降至15兆帕时,气体已经分离,气体的相对密度为0.7,r为115。m3/m3,Pb=1.25,两相的体积系数是多少?40.地层水的分析结果如下。试着计算它的水类型。1-10钠+镁+钙+氯-硫酸-HCO 3-4952 838 620 10402 961 187 14。定性绘制天然气的体积系数Bg、压缩系数Cg和粘度系数Pg如下图所示,以及温度的变化规律 15。试画出原油体积系数B0、两相体积系数U、压缩系数Co和粘度μ0随压力和温度的定性变化规律如下(如果有饱和压力,应该注意) 16。定性图显示了不同温度下天然气在原油中溶解度随压力的变化规律。17.利用物质平衡原理,推导出以下条件下的储层储量计算公式。 油藏的原始状态是溶解气驱油藏,没有气顶和边水。经过一段时间的开发,地层压力降至饱和压力以下,形成二次气顶,但储层的孔隙体积不变,如图7所示。 图7开发前后储层流体状态变化示意图 集:原始储油量为Ni (S?M3) 累积石油产量为Np (S?M3)溶解气油比?M3/米)累计平均生产气

西南石油大学关于按照国家学科目录招生和毕业的

西南石油大学关于按照国家学科目录招生和毕业的 说明 为适应我国学位与研究生教育事业的改革与发展,国务院学位委员会、教育部对《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录(1997年)》进行了修订,并与2011年3月印发了《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》。本次学科目录修订主要有以下特点:一是为进一步扩大学位授予单位办学自主权,促进学科交叉融合,适应经济社会发展对高层次人才的需求,改革了学科设置与管理机制,二级学科由学位授予单位在一级学科授权范围内自主设置。二是为进一步拓宽人才培养口径,学科目录修订的重心从过去的以二级学科为主,调整为以一级学科为主。 《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》分为学科门类和一级学科,是国家进行学位授权审核与学科管理、学位授予单位开展学位授予与人才培养工作的基本依据,适用于硕士、博士的学位授予、招生和培养,并用于学科建设和教育统计分类等工作。学士学位按本目录的学科门类授予。 为配合新目录的实施,国务院学位委员会第六届学科评议组编写了《学位授予和人才培养一级学科简介(2013年)》,对各学科的概况、内涵、范围和培养目标等进行界定和规范,为学位授予单位加强学科建设、制定培养方案和开展学位授予等工作提供参考,为各级教育行政部门开展学科管理提供依据,为社会各界了解我国学课设置、学生报考研究生、开展国际学术交流提供方便。 因此,目前国家在各类学科评估、统计,各高校在硕士、博士的招收、培养、学位授予等工作中均按照一级学科进行,而逐步淡化二级学科。我们按照《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》和《学位授予和人才培养一级学科简介(2013年)》的内容,将我校现有一级学科(包括2个二级学科)及其研究方向进行了统计,编制“西南石油大学一级学科和学科方向一览表”,为各相关学院和部门提供参考。 西南石油大学研究生院 2014年6月30日

西南石油大学《机械设计基础》(II)48学时作业参考

第二章 平面机构的自由度和速度分析 习 题 2-2抄画图2-26所示机构简图,补注构件号、运动副符号、计算自由度F 。若有局部自由度、复合铰链、虚约束,请在图上明确指出。 解:活动构件n=4 A 处为复合铰链,3’处为虚约束,无局部自由度。 2 214243 23=?-?-?=--=H L P P n F (a) 周转轮系 解:活动构件n=8 2为无局部自由度,无复合铰链,无虚约束 1 1111283 23=?-?-?=--=H L P P n F (b) 锯木机机构

解:活动构件n=6 D 处为复合铰链,有3个转动副,无虚约束,无局部自由度。 1 317263 23=?-?-?=--=H L P P n F (c) 连杆齿轮组合机构 解:活动构件n=9 无复合铰链,无虚约束,无局部自由度。 1 0113293 23=?-?-?=--=H L P P n F (d) 多杆机构 解:活动构件n=7 A 、 B 、 C 、 D 处为复合铰链,四处的转动副数均为2,无虚约束,无局部自由度。 2 318273 23=?-?-?=--=H L P P n F (e) 连杆齿轮组合机构

解:活动构件n=7 滚子5和9处存在局部自由度,同时D ’处为虚约束,无复合铰链。 1 219273 23=?-?-?=--=H L P P n F (f) 凸轮连杆机构 图2-26 几种机构运动简图 2-3画出图2-27所示机构的运动简图并计算自由度F 。试找出原动件,并标以箭头。 解:活动构件n=3 无复合铰链,无局部自由度,无虚约束。 1 014233 23=?-?-?=--=H L P P n F 图2-27(a ) 解:活动构件n=4 无复合铰链,无局部自由度,无虚约束。 1 115243 23=?-?-?=--=H L P P n F 图2-27(b )

2020年全国环境工程专业大学排名.doc

2020年全国环境工程专业大学排名_高考升 学网 当前位置:正文 2020年全国环境工程专业大学排名 更新:2019-12-24 09:41:43 一、教育部全国环境工程专业大学排名环境工程专业大学排名学校名称1清华大学2南开大学3哈尔滨工业大学4华中科技大学5西安交通大学6东南大学7天津大学8华南理工大学9湖南大学10重庆大学11中南大学12西北工业大学13电子科技大学14中南财经政法大学15北京交通大学16吉林大学17北京科技大学18华东理工大学19西南交通大学20华北电力大学保定校区21东北大学22福州大学23深圳大学24哈尔滨工业大学(威海)25兰州大学26东华大学27江南大学28北京化工大学29北京林业大学30中国地质大学(北京)31华中农业大学32中国石油大学(北京)33西安建筑科技大学34大连海事大学35哈尔滨工程大学36长安大学37上海理工大学38南昌大学39江苏大学40南京农业大学41太原理工大学42青岛大学43中国民航大学44东北大学秦皇岛分校45贵州大学46扬州大学47武汉科技

大学48广西大学49西安理工大学50湘潭大学51长沙理工大学52湖北大学53四川农业大学54长春理工大学55华东交通大学56青海大学57石河子大学58大连交通大学59上海工程技术大学60西南交通大学61青岛理工大学62天津工业大学63湖北工业大学64西南石油大学65湖南农业大学66三峡大学67江苏科技大学68河南工程学院69山东理工大学70安徽师范大学71湖南科技大学72南昌航空大学73兰州交通大学74江西理工大学75吉林建筑大学76江汉大学77山东建筑大学78山西大学79武汉轻工大学80大连大学81江西农业大学82长春工业大学83烟台大学84石家庄经济学院85西北民族大学86内蒙古工业大学87长江大学88兰州理工大学89琼州学院90中北大学91沈阳工业大学92河南工业大学93桂林理工大学94嘉兴学院95郑州航空工业管理学院96台州学院97东华理工大学98安徽建筑大学99安徽工程大学100河南农业大学101沈阳理工大学102华北科技学院103洛阳理工学院104东北电力大学105淮海工学院106沈阳航空航天大学107长沙学院108河北联合大学109西华大学110安徽科技学院111湖北理工学院112景德镇陶瓷学院113太原工业学院114陕西理工学院115临沂大学116莆田学院117武夷学院118湖北师范学院119井冈山大学120合肥学院121吉林化工学院122长春工程学院123齐齐哈尔大学124华中科技大学武昌分校125文华学院126河北科技大学理工学院127武昌理工学院128武汉科技大学城市学院129江汉大学文理学院130燕山大学里仁学院131苏州科技学院天平学院132贵州大学明德学院133湖北工业大学工程技术学...134武汉纺织大学外经贸学院135福州大学至诚学院136武汉工商学院137武汉生物工程学院138华北电力大学科技学院139湖北师范学院文理学院二、环

重磅信息!!西南石油大学油层物理复试试习题!!

1-1 何谓采油指数的物理意义?如何获取?影响单相渗流和油气两相渗流采油指数的主要因 素有何异同? 1-2 已知A井位于面积4.5×104m2的正方形泄流区域中心,井眼半径r w =0.1m,根据高压物性资料 B O =1.15,μ O 为4mPa.s;由压力恢复试井资料获得S=3。试根据下表中测试资料绘制IPR曲线, 并求采油指数J O 及油层参数Kh。 1-3 0, 1-4 1-5 , 1-6 v )。 1-7 80m3/d,1-8 1-10 p =6.4mm, 、20 1-15 、0.65和℃/100m。 4-1 %;产液指数 0.6;油相对密度0.86;气体偏差系数0.86。设计和选择完整的潜油电泵系统。 4-2 设计潜油电泵时为什么要进行粘度校正? 4-3 潜油电泵井中,为什么井液必须通过电机? 4-4 潜油电泵井中,为什么采用高效率的井下分离器更加优越? 4-5 设计和选择螺杆泵系统,已知条件与习题1相同。 4-6 试述螺杆泵的采油装置、采油原理和特点。 4-7 设计和选择完整的水力射流泵系统,已知条件与习题1相同。

下列计算题已知基本数据如下: 油井数据:垂直井,井距300m×300m,井深2000m;油管内、外径分别为Ф62mm和Ф73mm,套管内、外径分别为Ф121.36mm和Ф139.7mm;射孔密度16孔/m,孔眼直径10mm。 地层数据:上覆层岩石平均密度2300kg/m3,地层压力系数1.0,岩石弹性模量20000MPa、泊松比0.20,岩石抗张强度2.5MPa,地层温度70°C,孔隙弹性常数取1.0;产层有效 厚度15m,储层渗透率2×10-3μm2,孔隙度12%;原油饱和度60%,压缩系数1.7×10-2压裂液性能:牛顿流体密度1020kg/m3,粘度80mPa.s,减阻率60%;初滤失系数5×10-4m3/m2, 压力校正后造壁性滤失系数8×10-4m/m in。 支撑剂性能:φ0.45~0.9mm宜兴陶粒,颗粒密度2800 kg/m3,砂堆孔隙度35%。 生产限制条件:生产时井底流动压力10MPa,最大排量3.0m3/min,最大砂浓度720 kg/m3。6-1 根据低渗透储层中水力压裂泵压变化典型示意曲线说明地层破裂、裂缝延伸和闭合特征。 6-2 6-3 6-10 6-11 6-12 6-15 取

环境工程一级学科硕士点高校名称

环境工程一级学科硕士点高校名称 安徽理工大学 安徽农业大学 北京大学 北京工商大学 北京工业大学 北京航空航天大学 北京化工大学 北京交通大学 北京科技大学 北京理工大学 北京师范大学 长安大学 常州大学(江苏工业学院) 成都理工大学 大连工业大学 大连海事大学 大连理工大学 东北大学 东北师范大学 东华大学 东华理工大学 东南大学 福建师范大学 福州大学 复旦大学 广东工业大学 贵州大学 桂林理工大学 国家海洋局 哈尔滨工业大学 合肥工业大学 河北大学 河北科技大学 河海大学 河南理工大学 河南师范大学 河南大学 后勤工程学院 湖南大学 湖南农业大学 华北电力大学 华东理工大学

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机械设计制造及其自动化专业_百度文库(精)

机械设计制造及其自动化专业 业务培养目标: 业务培养目标:本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论,学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识,受到现代机械工程师的基本训练,具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力; 2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识; 3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能; 4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识,了解其科学前沿及发展趋势; 5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力; 6.具有较强的自学能力和创新意识。 主干课程: 主干学科:力学、机械工程。

主要课程:工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。 主要实践性教学环节:包括军训,金工、电工、电子实习,认识实习,生产实习,社会实践,课程设计,毕业设计(论文等,一般应安排40周以上。 修业年限:四年 授予学位:工学学士 相近专业:机械设计制造及其自动化材料成型及控制工程工业设计过程装备与控制工程车辆工程机械工程及自动化机械电子工程汽车服务工程机械类车辆保险与理赔专业 ====推荐图书=== 高考专业详解与填报指南 开办院校 北京 [比较]华北电力大学(北京 [比较]中国农业大学[比较]中国地质大学[比较]北京化工大学 [比较]北京林业大学[比较]北京信息科技大学[比较]北方工业大学[比较]北京石油化工学院 [比较]北京物资学院 天津 [比较]天津大学[比较]天津工程师范学院[比较]天津城市建设学院 上海

西南石油大学油层物理习题答案

第一章 储层岩石的物理特性 24、下图1-1为两岩样的粒度组成累积分布曲线,请画出与之对应的粒度组成分布曲线,标明坐标并对曲线加以定性分析。 ∑Log d i W Wi 图1-1 两岩样的粒度组成累积分布曲线 答:粒度组成分布曲线表示了各种粒径的颗粒所占的百分数,可用它来确定任一粒级在岩石中的含量。曲线尖峰越高,说明该岩石以某一粒径颗粒为主,即岩石粒度组成越均匀;曲线尖峰越靠右,说明岩石颗粒越粗。一般储油砂岩颗粒的大小均在1~0.01mm 之间。 粒度组成累积分布曲线也能较直观地表示出岩石粒度组成的均匀程度。上升段直线越陡,则说明岩石越均匀。该曲线最大的用处是可以根据曲线上的一些特征点来求得不同粒度属性的粒度参数,进而可定量描述岩石粒度组成的均匀性。 曲线A 基本成直线型,说明每种直径的颗粒相互持平,岩石颗粒分布不均匀;曲线B 上升段直线叫陡,则可看出曲线B 所代表的岩石颗粒分布较均匀。 30、度的一般变化范围是多少,Φa 、Φe 、Φf 的关系怎样?常用测定孔隙度的方 法有哪些?影响孔隙度大小的因素有哪些? 答:1)根据我国各油气田的统计资料,实际储油气层储集岩的孔隙度范围大致为:致密砂岩孔隙度自<1%~10%;致密碳酸盐岩孔隙度自<1%~5%;中等砂岩孔隙度自10%~20%;中等碳酸盐岩孔隙度自5%~10%;好的砂岩孔隙度自20%~35%;好的碳酸盐岩孔隙度自10%~20%。 2)由绝对孔隙度a φ、有效孔隙度e φ及流动孔隙度ff φ的定义可知:它们之间的关系应该是a φ>e φ>ff φ。 3)岩石孔隙度的测定方法有实验室内直接测定法和以各种测井方法为基础的间接测定法两类。间接测定法影响因素多,误差较大。实验室内通过常规岩心

西南石油大学2011-2012学年度学生先进班级及先进个人表彰名单

西南石油大学2011-2012学年度学生先进班级及先进个人表 彰名单 一、先进班级(44个) 石油工程学院:(6个) 油气储运2010级2班油气储运2010级5班 石油工程2009级12班石油工程2009级17班 石油工程2011级国际班油气储运2011级2班 资源与环境学院:(2个) 资源勘查工程2010级2班资源勘查工程2011级国际班 机电工程学院:(3个) 过程装备2009级5班机械工程2010级6班 过程装备2011级4班 化学化工学院:(3个) 化学工程2010级2班安全工程2011级1班 安全工程2009级2班 材料科学与工程学院:(2个) 高分子材料2010级新能源材料2010级 计算机科学学院:(2个) 网络工程2010级网络工程2011级2班 电气信息学院:(3个) 测控技术2009级3班测控技术2010级1班 测控技术2011级1班 土木工程与建筑学院:(4个) 测绘工程2010级工程管理2010级 土木工程2009级3班土木工程2011级3班 理学院:(1个) 应用数学2010级 经济管理学院:(4个) 电子商务2011级1班国际经济与贸易2010级 国际经济与贸易2011级市场营销2010级 文法学院:(2个) 法学2009级6班法学2010级3班 外国语学院:(1个) 俄语2011级1班 体育学院:(1个) 体育教育2011级2班 艺术学院:(1个) 表演2010级2班 研究生学院:(4个) 硕士2010级4班硕士2011级9班 硕士2011级1班硕士2011级7班 应用技术学院:(5个)

钻井技术2010级2班地质勘探2010级 城市燃气2011级油气开采2011级 物流管理2011级 二、优秀三好学生标兵(5人) 石油工程2009级:文自娟石油工程2010级:李颖 油气储运2011级:陈妍君应用化学2009级:薛苗 机械工程2011级:付虹 三、优秀三好学生(505人) 石油工程学院:(77人) 石油工程2009级:谢旺钟世超庞诗师代建伟杨勇罗玮玮鄢家宇杨嘉旭王彬江永富卓仁燕范鹏飞司孟菡张政刘阳左冬来赖杰涂汉敏 彭思怡杨波叶周莲莲 石油工程2010级:黄亮岳燚睿李泽沛廖毅董晓琪朱静怡杨成志王诗语李政澜石杨梦李然张强蔡武强李牧曾杰徐程林孔烈冯燕娴 杜烨蒲璇 石油工程2011级:刘杰张涛李阳陈虹宇李杨钟睿鸿邓鹏蒙文曾敏何易鸫 海洋工程2011级:潘倩 油气储运2009级:钟泛红温馨陈海蓉周威蒋茂琴施权隆例家范珂瑞余雨航付冉 油气储运2010级:陈超晏梓洋熊柯杰但林格吉灵骆吉庆李庆李晓婷朱琳琳油气储运2011级:张晨黄瑞爽陈妍君陈小双邓杨远黄辉荣 资源与环境学院:(26人) 地理信息2009级:汪洋 地理信息2010级:段洋利何映颉 勘查技术2009级:苏晗肖琳 勘查技术2010级:张璐邓仁双赵洋 勘查技术2011级:古蓉李明学 资源勘查2009级:蒋婵刘倩明爽湛小红张琪琛 资源勘查2010级:曾仰敬蒋红宗苏成鹏汪晓强李中璇徐金刚干华文 资源勘查2011级:周雅倩李梦柔熊鹰徐坤 机电工程学院:(33人) 工业设计2011级:吕敏杰 过程装备2009级:杨茜杨琪苗海琴杨雪徐涛 过程装备2010级:杨成彬高倩芸王文卓 过程装备2011级:周燃袁波邓柯张亦弛 机械工程2009级:郑娟李林燕张文琳温晓松罗仕兴倪叶萍吴佩珍赵勇 机械工程2011级:刘稳杨超胡小康黄艾琳 机自2010级:张晓筱林典陈敏佘雪唐晓鸿汪雄伟蒋金辰张珍珍 化学化工学院:(33人) 化学工程2009级:严九州穆红莉蒋楠刘欢向春娇任珊 化学工程2010级:丁逸姝张乐黄勇詹绪春杨雅琪 化学工程2011级:余林岑雷雳 应用化学2009级:刘婉琴弋山查仁兰凌江涛

油层物理期末复习2017

油层物理复习重点 一、名词解释:7个,21分, 二、按题意完成:5个,42分, 三、计算题:3个,37分,4-5分8-9分20几分(多步完成,按步给分) 第一章 1.粒度组成概念,主要分析方法,粒度曲线的用途 2.比面概念,物理意义 3.空隙分类(大小,连通性,有效性;毛细管空隙,超毛细管空隙,微毛细管空隙), 孔隙度概念(绝对孔隙度,有效孔隙度,流动孔隙度,连通孔隙度的概念与区别), 孔隙度的测定(给定参数会计算,不要求测定的具体步骤) 4.岩石压缩系数及其含义,地层综合弹性压缩系数,弹性驱油量的计算 5.流体饱和度的概念(落实到具体的物质,油、水、气;初始含油、水、气饱和度,残余流体饱和度的概念,束缚水饱和度) 饱和度测定(各种饱和度,会根据给定参数计算) 7.达西定律,及达西公式的物理意义,岩石绝对渗透率感念,液测、气测渗透率的计算方法,液测气测渗透率与岩石绝对渗透率的关系,根据达西定律测定岩石渗透率要满足的三个测定条件,气体滑脱效应对气测渗透率的影响,及影响滑脱效应的因素。 8.胶结概念与类型,

粘土矿物:水敏,酸敏,速敏等,会判断具体的矿物如蒙脱石,高岭石,绿泥石 第二章 1.烃类体系P-T相图,划分相区,临界点,临界凝析温度,临界凝析压力,露点线,泡点线,等液量线,等温反凝析区等术语,露点,泡点,露点压力和泡点压力概念,等温反凝析概念,反凝析作用,对凝析气藏开发的影响,用相图判断油气藏类型。 (露点概念:气相体系生出第一滴液滴时的温度压力点;露点压力:气相体系生出第一滴液滴时的压力) 2.油气分离的两种方式,特点及其结果的差异,以及产生差异的原因,天然气分子量概念,天然气在原油中的溶解规律 3.油气高压物性参数的概念,高压物性参数随压力的变化关系,(肯定会考曲线;不考随温度的变化) 4.平衡常数概念(哪两个之间的平衡关系,) 相平衡中的一些平衡关系(物质平衡,相平衡) 第三章 1.界面张力的概念,界面吸附的两种类型 2.润湿接触角概念,润湿程度判定参数、方法(常用接触角),润湿滞后概念,前进角,后退角概念,润湿滞后对水驱油得影响。 3.油藏润湿性类型,油藏润湿性的影响因素 4毛细管压力概念,毛细管中液体上升高度计算,毛细管滞后,吸入和驱替过程等概念(毛管力是动力,阻力),毛细管压力曲线的测定方法(3种),

第七届全国高校廉洁教育活动暨“携手打击腐败”公益广告作品征集活动网络新媒体类作品入选名单

附件2 第七届全国高校廉洁教育活动暨“携手打击腐败” 公益广告作品征集活动网络新媒体类作品入选名单 (排名不分先后) 精品项目10项 作品名称学校作者 传承哈尔滨学院祝远、吴迪、李明谦 暗处有什么南京艺术学院吴熙、陈怡君、李天宇、蓝凯恩、姜晓蝶 廉洁与腐败的Tango 浙江大学沈吕可晟、陆子仪、邢书婷、蔡愚 贪吃者安徽工程大学黄卫国、丛姗姗良药华中农业大学王文娟、祝鑫 贪篇失身谦篇自清重庆医科大学雷圳川、陈怡帆、朱伯洋、张明东、胡靖 伸手必被抓成都理工大学付康彬 公平与命运四川旅游学院李强、王永尧、郭屾、段颖、许佳鑫 全家福四川音乐学院李玉婷、李婧辉、马微、孟子榆 清正廉洁四川信息职业技术 学院 程以诺、樊晏、陈飞宇、 卓书炜、唐云龙

优秀项目20项 作品名称学校作者 廉洁中国石油大学(北京)李龙雨、李连第、刘加乐、黄义粮、丁海强 清廉如水贪腐如油天津工业大学李泉毅、刘宽、张兴业 绳呼和浩特职业学院惠德龙、沈志航、杜小龙、王哲辉、杨泽源 自食其果安徽商贸职业技术学院吴永康、王超、魏力、陈诚、朱文 颜色中原工学院侯敏倩、宋雯丽、李代慧、胡艺琳 贪念莫起贪手莫伸中原工学院文月、赵子豪 选择新乡医学院三全学院李瑞元、王静、王淑贤、李栋、路臣桂 白泽图华中师范大学卜愫、张亦希、赵若驰 群像湖南城市学院卜佳乐、旷蕊馨、林俊任、孙煊博、李世勇 贪百色学院谢远旷、张亚铃、黎曼丽、谭烨声 苹果贺州学院杨宁骅、张文豪、李佳伟 一念之间桂林电子科技大学信息 科技学院 唐秋榕、张星、伍菲、 黄晓瑜、熊伟 米以洁白人以清廉桂林电子科技大学信息 科技学院 谢诗敏、黄玉娇、黄晓瑜、 兰珂、熊伟 法网恢恢重庆三峡学院盘进贤、汪雨柔、颜鹏程、李锋、敬嘉

西南石油大学油层物理复习资料 (2)

西南石油大学油层物理复习资料1.txt我的优点是:我很帅;但是我的缺点是:我帅的不明显。什么是幸福?幸福就是猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽!令堂可是令尊表姐?我是胖人,不是粗人。本文由梓悟青柠贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 第一章油层岩石的物理特性 1. 什么是油藏?油藏的沉积特点及其与岩石特性之间的关系是什么? 2. 沉积岩有几大类?各自有些什么特点? 3. 油藏物性参数有些什么特点?通常的测定方法是什么? 4. 什么是粒度组成? 5. 粒度的分析方法有哪些?其基本原理是什么? 6. 粒度分析的结果是如何表示的?各自有些什么特点? 7. 如何计算岩石颗粒的直径,粒度组成,不均匀系数和分选系数? 8. 岩石中一般有哪些胶结物?它们各自有些什么特点?对油田开发过程会产生什么影响,如何克服或降低其影响程度? 9. 通常的岩类学分析方法有哪些? 10.如何评价储层的敏感性(具体化,包括评价地层伤害的程度)? 11.如何划分胶结类型,其依据是什么?它与岩石物性的关系怎样? 12.什么是岩石的比面?通常的测试方法有哪些?其原理是什么? 13.推导岩石的比面与粒度组成之间的关系? 14.粒度及比面有何用途? 15.什么是岩石的孔隙度,其一般的变化规律是什么? 16.按孔隙体积的大小可把孔隙度分为几类?各自有些什么特点及用途? 17.孔隙度的测定方法有哪些?各自有什么特点? 18.孔隙度有些什么影响因素,如何影响的? 19.岩石的压缩系数反映了岩石的什么性质?是如何定义的? 20.综合弹性系数的意义是什么?其计算式为: C * = C f + C Lφ 式中各物理量的含义是什么? 21.当油藏中同时含有油,气、水三相时,试推导: C= C f + φ (S o C o + S w C w + S f C f ) 22.试推导分别以岩石体积,岩石骨架体积和岩石孔隙体积为基准的比面之间的关系 S = S s (1 ? ? ) = φ ? S p S―以岩石体积为基准的比面, S p ―以岩石空隙体积为基准的比面, S s ―以岩石骨架体积为基准的比面。 23.什么是岩石的渗透性?什么是渗透率?岩石渗透率的“1 达西”的物理意义是什么? 24.什么是岩石的绝对渗透率?测定岩石绝对渗透率的限制条件是什么?如何实现这些条件? 25.达西定律及其适用范围是什么? 26.试从理论及实验两方面证明渗透率的物理意义。 27.渗透率可分为几大类,其依据是什么? 28.水测,油测及气测渗透率在哪些方面表现出它们之间的差别? 29.从分子运动论的观点说明在什么条件下滑脱效应对渗透率无影响,这一结论在理论和实验工作中有什么用途? 30.影响渗透率的因素有哪些?是如何影响的? 31.什么是束缚水饱和度,原始含油饱和度及残余油饱和度,在地层中它们以什么方式存在? 32.流体饱和度是如何定义的? 33.对低渗岩芯,能用常压下的气测渗透率方法来测其绝对渗透率吗? 34.测定饱和度的方法有哪些?它们各自有何优劣点? 35.什么是等效渗流阻力原理?利用等效渗流阻力原理推导出岩石的渗透率,孔隙度及孔道半径之间的关系。 36.推导引入迂回度后,孔隙度,渗透率,比面及孔道半径之间的关系。 37.推导泊稷叶方程。 38.在测定岩石的比面时,分析产生误差的原因。 39.矿场上是怎样用岩石的孔隙度和渗透率指标划分储油气岩层好坏的? 40.有人说:“岩石的孔隙度越大,其渗透率越大”。这种说法对吗?为什么? 41.试述实验室测定岩石孔隙度的基本原理和数据处理方法,并画出实验仪器的流程示意图。 42.试述实验室测定岩石渗透率的基本原理和数据处理方法,并画出实验仪器的流程示意图。 43.试述实验室测定岩石比面的基本原理和数据处理方法,并画出实验仪器的流程示意图。

新版西南石油大学机械工程考研经验考研参考书考研真题

考研已落下帷幕考研虽然已经结束好长时间,而它对于我来说,就像是昨天刚发生一样,清晰且深刻。 回首考研的这段经历,我收获了很多,也成长了许多。 开始基础复习的时候,是在网上找了一下教程视频,然后跟着教材进行学习,先是对基础知识进行了了解,在5月-7月的时候在基础上加深了理解,对于第二轮的复习,自己还根据课本讲义画了知识构架图,是自己更能一目了然的掌握知识点。 8月以后一直到临近考试的状态,开始认真的刷真题,并且对那些自己不熟悉的知识点反复的加深印象,这也是一个自我提升的过程。 考研一路走来,真的很辛苦,学长学姐们分享的宝贵经验不仅能让我打起精神背水一战,还使我的复习有条不紊地进行。 初试成绩出来的这两天,酝酿了一下,我也想为将要参加下一届考研的的学弟学妹们写一篇文章,希望你们从复习的开始就运筹帷幄,明年的这个时候旗开得胜。 文章字数很多,大家有时间可以阅读,文末有真题和资料下载分享,谢谢大家。 西南石油大学机械工程的初试科目为:(101)思想政治理论(201)英语一 (301)数学一和(914)机械设计 参考书目为: 1.《机械设计》濮良贵编,高等教育出版社 先说一下我的英语单词复习策略 1、单词

背单词很重要,一定要背单词,而且要反复背!!!你只要每天背1-2个小时,不要去纠结记住记不住的问题,你要做的就是不断的背,时间久了自然就记住了。 考察英语单词的题目表面上看难度不大,但5500个考研单词,量算是非常多了。我们可以将其区分为三类:高频核心词、基础词和生僻词,分别从各自的特点掌握。 (1)高频核心词 单词书可以用《木糖英语单词闪电版》,真题用书是《木糖英语真题手译》里面的单词都是从历年考研英语中根据考试频率来编写的。 核心,顾名思义重中之重。对于这类词汇,一方面我们可以用分类记忆法,另一方面我们可以用比较记忆法。 分类记忆法,这种方法指的是把同类词汇收集在一起同时记忆。将同类词汇放在一起记忆,当遇到其中一个词时,头脑中出现的就是一组词,效率提高的同时,也增强了我们写作用词的准确度和自由度。例如:damp,wet,dank,moist,humid都含“潮湿的”意思。damp指“轻度潮湿,使人感觉不舒服的”。wet指“含水分或其他液体的”、“湿的”。moist指“微湿的”、“湿润的”,常含“不十分干,此湿度是令人愉快的”意思。humid为正式用语,常表示“空气中湿度大的”。比较记忆法,这种方法指的是把形近词放在一起,加以区别来掌握单词的方法。记忆时把一组组,一对对的单词同时记忆,在记住单词拼写的同时,还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法,于是将平时极易混淆的单词清楚区别开来。例如:attitude态度,看法;gratitude感激,感谢;latitude纬度;longitude 经度。 (2)基础词

西南石油大学油层物理复习资料1

第一章油层岩石的物理特性 1.什么是油藏?油藏的沉积特点及其与岩石特性之间的关系是什 么? 2.沉积岩有几大类?各自有些什么特点? 3.油藏物性参数有些什么特点?通常的测定方法是什么? 4.什么是粒度组成? 5.粒度的分析方法有哪些?其基本原理是什么? 6.粒度分析的结果是如何表示的?各自有些什么特点? 7.如何计算岩石颗粒的直径,粒度组成,不均匀系数和分选系数? 8.岩石中一般有哪些胶结物?它们各自有些什么特点?对油田开发 过程会产生什么影响,如何克服或降低其影响程度? 9.通常的岩类学分析方法有哪些? 10.如何评价储层的敏感性(具体化,包括评价地层伤害的程度)? 11.如何划分胶结类型,其依据是什么?它与岩石物性的关系怎样? 12.什么是岩石的比面?通常的测试方法有哪些?其原理是什么? 13.推导岩石的比面与粒度组成之间的关系? 14.粒度及比面有何用途? 15.什么是岩石的孔隙度,其一般的变化规律是什么? 16.按孔隙体积的大小可把孔隙度分为几类?各自有些什么特点及用 途? 17.孔隙度的测定方法有哪些?各自有什么特点? 18.孔隙度有些什么影响因素,如何影响的?

19. 岩石的压缩系数反映了岩石的什么性质?是如何定义的? 20. 综合弹性系数的意义是什么?其计算式为: φL f C C C +=* 式中各物理量的含义是什么? 21. 当油藏中同时含有油,气、水三相时,试推导: C= )(C S C S C S C f f w w o o f +++φ 22. 试推导分别以岩石体积,岩石骨架体积和岩石孔隙体积为基准的比面之间的关系 S S p s S ?=-=φ?)1( S ―以岩石体积为基准的比面,S p ―以岩石空隙体积为基准的比面,S s ―以岩石骨架体积为基准的比面。 23. 什么是岩石的渗透性?什么是渗透率?岩石渗透率的“1达西”的物理意义是什么? 24. 什么是岩石的绝对渗透率?测定岩石绝对渗透率的限制条件是什么?如何实现这些条件? 25. 达西定律及其适用范围是什么? 26. 试从理论及实验两方面证明渗透率的物理意义。 27. 渗透率可分为几大类,其依据是什么? 28. 水测,油测及气测渗透率在哪些方面表现出它们之间的差别? 29. 从分子运动论的观点说明在什么条件下滑脱效应对渗透率无影响,这一结论在理论和实验工作中有什么用途? 30. 影响渗透率的因素有哪些?是如何影响的?

[试题]2006年西南石油大学油层物理

[试题]2006年西南石油大学油层物理西南石油大学油层物理(2006) 一、填空题(每空0.5分,共15分) 1.按孔径大小,可将岩石孔隙分为(超毛管孔隙)(毛细管孔隙) (微毛管孔隙)三种类型。 2.油藏原始地质储量是根据(有效)孔隙度来计算的,而油藏可采地质储量是根据(流动)孔隙度来计算的。 3(随地层压力下降,岩石骨架体积将(膨胀),岩石孔隙体积将(收缩),地层流体体积将(膨胀)。 4(粘土矿物中,遇水膨胀最显著的是()。 5(若PVT状态点位于单组分体积相曲面之上,则该组分为()相。 6(双组分体系组成越接近,则P-T相图两相区宽度约(). 7.在同种原油中,CH,CO,N三者的溶解系数相比:最大者是(),最小者是422 ()。 8(地层油压缩系数仅在压力()于饱和压力区间才成立,且随压力下降而()。 (影响地层水粘度最显著的因素是()。 9 10(水气表面张力通常()于油气表面张力。 11(在饱和压力下,油水表面张力最()。 12(在驱替过程中,湿相饱和度将(),毛管力则是()力。 13(亲水岩石与亲油岩石的相对渗透率曲线相比较:水相端点相对渗透率:亲水岩石()于亲油岩石;交点含水饱和度:亲水岩石()于亲油岩石;残余油饱和度:亲水岩石()于亲油岩石;

14(由于毛管滞后现象,必是使得自吸过程的湿相饱和度()于驱替过程的湿相饱和度。 15(若岩石平均孔径越小,则毛管力越(),油水过渡带厚度越(),毛管力曲线上平缓段位置越()。 16(在注水开发过程中,油相相对渗透率将(),流度将()产水率将()。 二、选择题(每题2分,共12分) 1若岩石的比面越大,则岩石粒径越(),吸附阻力越(C)。 a 大,大 b 大,小 c 小,大 d 小小 2 干馏法测定流体饱和度时,含水饱和度常较实际值偏(B),含油饱和度常较 实际值偏()。 a 高,高 b 高,低 c 低,高 d 低低 3 柯氏效应随平均增加而(),随平均流动压力增加而(D) a 增强,增强 b 增强,减弱 c 减弱,增强 d 减弱减弱 4 对于相同油井产出物,分离气相对密度是一次脱气(A)于多级脱气。而脱气油相先对密度是一次脱气()于多级脱气。 a 大,大 b 大,小 c 小,大 d 小小 5 在高压条件下,天然气粘度随温度增加而(),随压力增加而(C)。 a 增加,增加 b 增加,下降 c 减弱,上升 d 减弱下降 6 在离心法测毛管力曲线时,若模拟水驱油过程,则应先在岩心中饱和(),且 岩心室一端应置于旋转臂的()侧。 a 水,外 b 水,内 c 油,外

环境工程专业-介绍

环境工程专业 目录 专业概述 本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识,受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练,具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。 培养目标 本专业培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、污染控制规划和水资源保护等方面的知识与较强专业实践技能,有创新思维能力,能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。 培养要求 本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识,受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方

根据人事部、建设部、国家环境保护总局《关于印发 <注册环保工程师执业资格制度暂行规定>、<注册环保工程师执业资格考试实施办法>和<注册环保工程师执业资格考核认定办法>的通知》(国人部发[2005]56号)。注册环保工程师执业资格考试实行全国统一大纲、统一命题的考试制度,建设部、国家环保总局组织成立环保工程专业专家委员会 , 该委员会负责拟定注册环保工程师资格考试大纲和试题 , 建立并管理考试试题题库 , 组织评阅 卷工作 , 提出评分标准和合格标准建议。建设部、国家环保总局、人事部组织专家审定考试大纲、试题、评分标准与合格标准。建设部、国家环保总局和人事部共同负责注册环保工程师资格考试工作,考务工作委托人事部人事考试中心负责。 就业方向及前景 就业方向 本专业毕业生就业方向主要为规划设计院所、市政工程、科研单位、高等院校、大中型企业以及政府机构相关职能部门,具体从事规划设计、科研教学、检验分析和工程管理等工作;也可以报考环境工程、市政工程、给水排水、环境科学等相关专业研究生。 就业前景 环境工程专业是一门新兴的学科,建立及发展的历史还不很长。 20世纪以来,根据化学、物理学、生物学、地学、医学等基本理论,运用卫生工程、给排水工程、化学工程、机械工程等技术原理和手段,解决废气、废水、固体废弃物、噪音污染等问题,使单项治理技术有了较大的发展,成为了环境工程学诞生的基础。60年代后期,美国的《国家环境政策法》(NEPA)中,规定了环境影响评价的制度。从此,对环境系统工程和环境污染综合防治的研究工作迅速发展起来。环境工程专业这门新的学科形成了。中国环境工程学科是在70年代中后期才迅速发展起来的,其标志是1977年,清华大学在原有给水排水专业的基础上成立了我国第一个环境工程专业。这也标志着我国的环境工程专业开始了自己的发展历程。截至2000年初,中国大约有140多所大学成立了环境工程专业。 中国政府十分重视环境教育工作,确立了“环境保护,教育为本”的指导思想。环境教育是一项终生教育的基础工程,是提高全民族环境道德素质和环境科学文化素质的基本手段。环境专业教育是中国的环境工作中最重要的一个环节。 环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史,专业设置和结构体系都趋于合理,基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。 环境工程专业仍属于正在发展中的专业,因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业,以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。

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