特岗教师招聘考试《初中化学教师专业课考试大纲》
【真题】特岗教师招聘考试初中化学学科专业真题及参考解析 (精编)
2016-2020年全国特岗教师招聘初中化学学科专业知识真题温馨提示：本套试卷收录2016-2020特岗教师招聘考试中最具有代表性的初中化学学科专业真题，包含了四川省、辽宁省、河北省、河南省、海南省、江西省、黑龙江省、安徽省、云南省、甘肃省等主要招考省份，内容详实，覆盖面广，有利于考生把握当前命题趋势，了解考试题型，洞悉考点变化，达到及时有效复习的目的。
（本卷不含教育教学方向试题）以下为试题及参考解析，祝您成功上岸一、单选题1．豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能为人体提供所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸(化学式为C6H13NO2)。
下列关于亮氨酸的说法不正确．．．的是A．亮氨酸是有机物B．一个亮氨酸分子由22个原子构成C．亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%D．亮氨酸中氢、氮两种元素的质量比为13:14【参考答案】C【解析】A、含有碳元素的化合物称之为有机化合物，简称有机物，亮氨酸是含有碳元素的化合物，是有机物，错误；B、一个亮氨酸分子是由6个碳原子、13个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成的，所以一个亮氨酸分子由22个原子构成，错误；C、亮氨酸中碳元素的质量分数为612100%55.0% 612131141162⨯⨯=⨯+⨯+⨯+⨯，正确；D、亮氨酸中氢、氮两种元素的质量比为1311411314⨯⨯=：：，错误。
故选C。
2．工业上制硝酸的基础反应是4NH3+5O2=4NO+6H2O，试计算34g 氨气（NH3）完全反应生成NO的质量．【参考答案】g【分析】【详解】试题分析：设生成的NO的质量是x．4NH3+5O2=4NO+6H2O68 12034g xx=60g答：生成的NO的质量是60 g．考点：根据化学反应方程式的计算．3．现有失去标签的氯化钙、硝酸银、盐酸、碳酸钠4种无色溶液．将它们编号为甲、乙、丙、丁后，两两混合的现象如表所示．根据实验现象判断甲溶液中溶质的化学式是（）实验顺序实验内容实验现象①甲+乙有气泡生成②甲+丙有沉淀生成③丙+丁有沉淀生成④乙+丙没有现象发生A．HClB．CaCl2C．Na2CO3D．AgNO3【参考答案】C【详解】解：失去标签的氯化钙、硝酸银、盐酸、碳酸钠4种无色溶液，甲+乙混合产生气泡，结合碳酸钠溶液与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，则甲、乙是碳酸钠和稀盐酸的一种；丙和甲、丁反应均产生沉淀，乙和丙无现象，硝酸银能与氯化钙能与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀，与稀盐酸不反应，故甲是碳酸钠溶液，乙是稀盐酸，丙是氯化钡溶液，丁是硝酸银溶液。
【真题】特岗教师招聘考试初中化学学科专业真题及参考解析 (原创)
2016-2020年全国特岗教师招聘初中化学学科专业知识真题温馨提示：本套试卷收录2016-2020特岗教师招聘考试中最具有代表性的初中化学学科专业真题，包含了四川省、辽宁省、河北省、河南省、海南省、江西省、黑龙江省、安徽省、云南省、甘肃省等主要招考省份，内容详实，覆盖面广，有利于考生把握当前命题趋势，了解考试题型，洞悉考点变化，达到及时有效复习的目的。
（本卷不含教育教学方向试题）以下为试题及参考解析，祝您成功上岸一、单选题1．将Cu、CuO、Cu（OH）2的混合物12g加入到稀硫酸中，恰好完全反应后，过滤，得到含硫元素的3.2%的溶液50g和滤渣4g，则原混合物中Cu元素的质量分数为A．70%B．60%C．40%D．33%【参考答案】B【解析】试题分析：氧化铜和氢氧化铜分别于稀硫酸反应，都生成硫酸铜溶液，则50克硫酸铜溶液中硫元素质量=50g×3.2%=1.6g，硫酸铜中铜元素与硫元素质量比=2:1，则铜元素质量=3.2g，根据质量守恒定律知，混合物中铜元素的质量=4g+3.2g=7.2g.。
则原混合物中Cu元素的质量分数=7.2g./12×100%=60%。
故选B考点：质量守恒定律的应用。
2．现有铜和氧化铜的混合物22.4g，加入某质量分数的稀盐酸至恰好完全反应，所用稀盐酸质量100g，将反应后的固液混合物过滤，得到滤液116g，则该混合物中铜元素的质量分数为A．28.6%B．85.7%C．87.5%D．71.4%【参考答案】B【解析】试题分析：因为参加反应的是混合物中的氧化铜，得到滤液116g，所以氧化铜的质量是116克-100克=16克，所以其中氧元素的质量为=16克×16／80×100%=3.2克，所以混合物中铜元素的质量分数为=（22.4克-3.2克）／22.4×100%=85.7%。
故选B.考点：元素的质量3．下列图像能正确反映所对应叙述关系的是 ( )A．向pH=3的溶液中不断加水B．一定量的稀硫酸与锌粒反应C．向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液D．煅烧一定质量的石灰【参考答案】C【解析】【详解】A、向pH=3的溶液中不断加水，溶液的pH只能无限接近7，不能超过7，故错误；B、锌与稀硫酸反应刚开始没有氢气，故错误；C、向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液，氢氧化钠先和稀硫酸反应，当稀硫酸反应完后，氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，当硫酸铜反应完后沉淀的质量不再增加，故正确；D、煅烧石灰石反应生成氧化钙是固体，反应结束后，剩余固体的质量不可能为0，故错误。
云南特岗教师考试中学化学教师考试大纲
云南特岗教师考试中学化学教师考试大纲一、考试性质与目标云南特岗教师考试是为选拔优秀的中学化学教师而设立的考试。
其目标在于选拔具备扎实的化学专业知识、良好的教育教学能力以及较强综合素质的人才，充实云南地区中学化学教师队伍，提高中学化学教育教学质量。
二、考试内容及要求（一）化学专业知识1、化学基本概念和原理（1）掌握物质的组成、性质和分类，能准确区分纯净物和混合物、单质和化合物、有机物和无机物等。
（2）理解原子结构、元素周期律和元素周期表，能运用其相关知识解释元素性质的周期性变化。
（3）熟练掌握化学用语，包括元素符号、化学式、化学方程式等的书写和含义。
（4）掌握化学反应速率和化学平衡的基本概念，理解影响化学反应速率和化学平衡的因素。
（5）理解电解质溶液的相关概念，包括电解质和非电解质、强电解质和弱电解质，能进行简单的离子反应和溶液中离子浓度的计算。
2、无机化学（1）熟悉常见元素（如H、O、N、C、Si、S、Cl、Na、Mg、Al、Fe 等）的单质及其化合物的性质、制备和用途。
（2）掌握无机化合物的结构、性质和相互转化关系，能进行有关化学方程式的书写和计算。
3、有机化学（1）了解有机化合物的分类和常见官能团的性质。
（2）掌握烃（烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃）及其衍生物（卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯）的组成、结构、性质和相互转化关系。
（3）能进行简单的有机合成和有机推断。
4、化学实验（1）掌握化学实验的基本操作和技能，如仪器的使用、药品的取用、物质的分离和提纯、气体的制备和收集等。
（2）熟悉化学实验中的安全知识和环保要求。
（3）能设计和评价简单的化学实验方案，分析实验现象和处理实验数据。
（二）化学教学能力1、课程标准与教材分析（1）熟悉中学化学课程标准的内容和要求，能根据课程标准分析教材的重点、难点和教学目标。
（2）掌握教材内容的组织和呈现方式，能合理运用教材进行教学。
2、教学设计（1）能根据教学内容和学生特点，制定合理的教学目标和教学计划。
【真题】特岗教师招聘考试初中化学学科专业真题及参考解析(推荐)
2016-2020年全国特岗教师招聘初中化学学科专业知识真题温馨提示：本套试卷收录2016-2020特岗教师招聘考试中最具有代表性的初中化学学科专业真题，包含了四川省、辽宁省、河北省、河南省、海南省、江西省、黑龙江省、安徽省、云南省、甘肃省等主要招考省份，内容详实，覆盖面广，有利于考生把握当前命题趋势，了解考试题型，洞悉考点变化，达到及时有效复习的目的。
（本卷不含教育教学方向试题）以下为试题及参考解析，祝您成功上岸一、单选题1．电解水时，常在水中加入稀硫酸使反应容易进行，硫酸本身并不被分解。
现用200g溶质质量分数为8.2%的硫酸溶液进行电解水的实验，一段时间后，溶液中溶质质量分数变为10%，下列数据计算不正确．．．的是A．溶液中硫酸质量为16.4gB．产生氧气质量为4gC．被电解的水的质量为36gD．反应后溶液质量为164g【参考答案】B【详解】A．此过程中，溶质的质量不变，即溶液中硫酸的质量为：200g×8.2%=16.4g，故正确；B．此过程中，溶质的质量保持不变，设反应后溶液的质量为x，则：200g×8.2%=x×10%，x=164g，参加反应的水的质量为200g-164g=36g，则生成氧气的质量为：1636g100%=32g18⨯⨯=32g，故错误；C．此过程中，溶质的质量保持不变，设反应后溶液的质量为x，则：200g×8.2%=x×10%，x=164g，参加反应的水的质量为200g-164g=36g，故正确；D．此过程中，溶质的质量保持不变，设反应后溶液的质量为x，则：200g×8.2%=x×10%，x=164g，故正确。
故选B。
2．用158g高锰酸钾制取氧气的实验里，反应一段时间后测得前后固体物质中锰元素的质量分数之比为75：79，则生成氧气的质量是A．8gB．16gC．32gD．4g【参考答案】A【解析】设生成氧气的质量为x，158g高锰酸钾中锰元素质量为：158g××100%=55g，反应前后锰元素质量不变，因此有：：=75：79，x=8g，故选：A．【点评】本题主要考查元素质量分数方面的问题，同时考查了锰元素在反应前后质量不变，要注意理解．3．某白色粉末可能由火碱、硝酸钡、氯化钠、硝酸镁、纯碱、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种物质组成。
云南省特岗教师招聘考试《初中化学教师专业课考试大纲》
云南省特岗教师招聘考试《初中化学教师专业课考试大纲》一、考试性质招聘初中化学教师的考试属选拔性质的考试。
考试大纲体现大学本科化学、化学教育及相近专业的水平。
大纲是考试命题和应考人员备考的依据。
编写的目的和任务是为了帮助应考人员了解考试的内容，为应考提供复习范围和备考的水准及要求，为选拔合格的初中化学教师服务。
二、考试范围化学学科试题主要测试考生对大学本科化学基础知识、基本理论、基本实验技能和化学教学技能的掌握情况，以及用化学基础知识和基本理论去观察、分析并解决生产、生活、实验和化学教学中有关化学问题的能力。
大学本科化学知识非常丰富庞大，为了帮助应试人员更好的复习、了解考试内容，特指定化学学科考试范围主要是无机化学、有机化学和学科教育教学技能(中学化学教材教法)。
为了便于考生参考、复习，本大纲分上述三科编写。
三、考试内容1．无机化学(一)一些化学基本概念和定律1．了解有关化学基本概念(原子、分子、元素、核素、同位素、相对原子质量……)。
取(5)重结晶与过滤Ⅲ．化学教育教学技能1．认识化学教学的原理和方法。
2．了解中学化学教学的学科特点与学生学习心理特点。
3．了解中学化学教学的原则和中学化学教学中的素质教育。
4．了解中学化学教学方法与学习方法。
思考题：1．中学生学习化学的心理特征表现在哪些方面?通晓这些特征对教学有何益处? 2．试就某个教学原则，谈谈自己在今后的教学中如何落实。
四、参考书目【有机化学参考书目】1．汪小兰．《有机化学》．高等教育出版社，第4版．2．胡宏纹．《有机化学》．高等教育出版社，1990年第2版，上、下册．3．邢其毅，徐瑞秋，周政，裴伟伟．《有机化学》．高等教育出版社，1993年第2版，上、下册．4．曾昭琼主编，东北师大等五院校合编．《有机化学》．高等教育出版社，19 93年第3版．5．尹冬冬主编．《有机化学》．高等教育出版社，2004年第1版【无机化学参考书目】1．北京师范大学等校编：《无机化学上下册》，高等教育出版社第1、2、3版。
2022年特岗化学考试大纲
2022年特岗化学考试大纲一、考试组织吉林省特岗教师招聘考试管理工作由省特岗计划实施工作联席会议统一领导，省教育厅特岗办公室及各市（州）教育局特岗办公室协同负责组织与管理。
省教育考试院具体组织实施全省统一笔试的考务工作，面试工作由市（州）组织实施。
二、考试形式考试分初试和复试两个阶段，采用笔试和面试两种形式。
初试阶段采用笔试形式，复试阶段采用面试形式。
笔试成绩（包括加分）作为初选的依据，省根据笔试成绩（包括加分）分学段、分学科划定分数线。
根据考生的志愿，按照笔试成绩（含加分）从高分到低分的顺序，原则上以分学段、分学科岗位设置数的1：3比例依次确定面试人选。
对个别生源较少的紧缺学科岗位，将根据实际调整入选比例。
考生的笔试成绩（包括加分）与面试成绩之和为考试总分，作为最终录取依据。
考试总分为180分（不含加分）。
其中，笔试满分120分（不含加分），面试满分60分。
（一）笔试的组织笔试由省统一组织，全省统一命题、制卷、评卷，统一考试时间、调配巡考人员、发布成绩、确定录取线及参加面试人员名单。
（二）笔试的形式及内容笔试以闭卷方式进行，考试时间为120分钟。
笔试试卷分共同卷和专业卷两部分，共同卷部分考查教育专业基础（40分），专业卷部分考查学科专业基础（80分）。
所有考生的共同卷考试内容相同，学科专业卷的考试内容因考生所报考教学岗位而不同。
共同卷的考试内容包括：教育学基础（15分），心理学基础（15分），课程改革及教育政策法规（10分）。
专业卷的考试内容包括：学科知识（60分），学科课程标准与教材（10分），教学（教案）设计（10分）。
（三）笔试试卷的种类对应岗位要求，专业卷试卷分三类共19种：第一类是独立的小学教师和学前教育教师卷，包括学前教育、小学语文、小学数学、小学科学；第二类是中小学教师合卷，包括中小学英语卷、中小学音乐卷、中小学美术卷、中小学体育卷、中小学信息科技卷、中小学道德与法治卷、中小学心理健康、中小学特殊教育；第三类是独立的初中教师卷，包括初中语文卷、初中数学卷、初中物理卷、初中化学卷、初中生物卷、初中历史卷、初中地理卷。
初中高中化学教师招聘考纲
初中高中化学教师招聘考试大纲
考试范围与内容
Ⅰ．《义务教育化学课程标准（2011年版）》、《普通高中化学课程标准（实验）》所要求的化学基础知识与技能
涵盖国家教育部制订的《义务教育化学课程标准（2011年版）》和《普通高中化学课程标准（实验）》的全部内容。
考试内容包括：化学科学特点和化学研究基本方法、化学基本概念和基本理论、常见无机物及其应用、有机化学基础和化学实验五个方面。
（一）化学科学特点和化学研究基本方法
1．化学的主要特点
2．科学探究（了解科学探究的基本过程，学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法。
认识化学是以实验为基础的一门科学）
3．物质的组成、结构、性质的关系。
化学反应的本质、基本原理以及能量变化等规律4．定量研究的方法
1。
【真题】特岗教师招聘考试初中化学学科专业真题及参考解析 (强烈推荐)
2016-2020年全国特岗教师招聘初中化学学科专业知识真题温馨提示：本套试卷收录2016-2020特岗教师招聘考试中最具有代表性的初中化学学科专业真题，包含了四川省、辽宁省、河北省、河南省、海南省、江西省、黑龙江省、安徽省、云南省、甘肃省等主要招考省份，内容详实，覆盖面广，有利于考生把握当前命题趋势，了解考试题型，洞悉考点变化，达到及时有效复习的目的。
（本卷不含教育教学方向试题）以下为试题及参考解析，祝您成功上岸一、单选题1．孔雀石[化学式:Cu2(OH)2CO3]是一种古老的玉料，颜色酷似孔雀羽毛上斑点的绿色，用作装饰的孔雀石又被称为“翡翠蓝宝”和“蓝玉髓”。
下列有关孔雀石的说法正确的是( )A．属于有机物B．其分子由碳、氢、氧、铜原子构成C．铜元素显+1价D．其中氧元素的质量分数最大【参考答案】B【解析】【详解】A. 孔雀石[化学式:Cu2(OH)2CO3]，含有碳、氢、氧、铜元素，属于无机物，说法错误；B. 孔雀石分子由碳、氢、氧、铜原子构成，说法正确；C. Cu2(OH)2CO3中，氢元素显+1价，氧元素显-2价，碳元素显+4价，设铜元素⨯⨯，x=+2，故铜元素显+2价，说法错误；化合价为x，则2x+(-2+1)2+(+4)+(-23)=0⨯⨯，其中铜元素的质量D. 碳、氢、氧、铜元素质量比为12:2:(165):(642)=12:2:80:128分数最大，说法错误。
故选：B。
2．实验室有氧化镁和氧化铁的固体混合物32g，使之与400g质量分数为14.6%的盐酸恰好完全反应，将反应后的溶液蒸干得到70.5g固体．则原混合物中金属元素的质量分数为（）A．65%B．42.8%C．62%D．45.2%【参考答案】B【解析】400g质量分数为14.6%的盐酸中氯元素的质量为：400g×14.6%×=56.8g；依据氯元素守恒，则金属氧化物中金属元素的质量为：70.5g﹣56.8g=13.7g；原混合物中金属元素的质量分数为：=42.8%；故答案：B．【点评】本题主要考查了元素守恒在化学方程式计算中的应用，难度不大，注意解题的规范性．3．氧化亚铜（Cu2O）是鲜红色粉末状固体，可用作杀菌剂、陶瓷和搪瓷的着色剂、红色玻璃染色剂等。
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云南省特岗教师招聘考试
《初中化学教师专业课考试大纲》
一、考试性质
招聘初中化学教师的考试属选拔性质的考试。
考试大纲体现大学本科化学、化学教育及相近专业的水平。
大纲是考试命题和应考人员备考的依据。
编写的目的和任务是为了帮助应考人员了解考试的内容，为应考提供复习范围和备考的水准及要求，为选拔合格的初中化学教师服务。
二、考试范围
化学学科试题主要测试考生对大学本科化学基础知识、基本理论、基本实验技能和化学教学技能的掌握情况，以及用化学基础知识和基本理论去观察、分析并解决生产、生活、实验和化学教学中有关化学问题的能力。
大学本科化学知识非常丰富庞大，为了帮助应试人员更好的复习、了解考试内容，特指定化学学科考试范围主要是无机化学、有机化学和学科教育教学技能(中学化学教材教法)。
为了便于考生参考、复习，本大纲分上述三科编写。
三、考试内容
1．无机化学
(一)一些化学基本概念和定律
1．了解有关化学基本概念(原子、分子、元素、核素、同位素、相对原子质量……)。
取(5)重结晶与过滤
Ⅲ．化学教育教学技能
1．认识化学教学的原理和方法。
2．了解中学化学教学的学科特点与学生学习心理特点。
3．了解中学化学教学的原则和中学化学教学中的素质教育。
4．了解中学化学教学方法与学习方法。
思考题：
1．中学生学习化学的心理特征表现在哪些方面?通晓这些特征对教学有何益处?
2．试就某个教学原则，谈谈自己在今后的教学中如何落实。
四、参考书目
【有机化学参考书目】
1．汪小兰．《有机化学》．高等教育出版社，第4版．
2．胡宏纹．《有机化学》．高等教育出版社，1990年第2版，上、下册．
3．邢其毅，徐瑞秋，周政，裴伟伟．《有机化学》．高等教育出版社，1993年第2版，上、下册．
4．曾昭琼主编，东北师大等五院校合编．《有机化学》．高等教育出版社，1993年第3版．
5．尹冬冬主编．《有机化学》．高等教育出版社，第1版
【无机化学参考书目】
1．北京师范大学等校编：《无机化学上下册》，高等教育出版社第1、2、3版。
2．孟庆珍等编：《无机化学上下册》，北京师范大学出版社1987年版。