2019-2020学年八年级语文上册 4.18 阿西莫夫短文两篇课后练习题 (新版)新人教版.doc
2019-2020学年八年级语文上册 4.18 阿西莫夫短文两篇课后练习
题（新版）新人教版
一、这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，但选用的材料不同，所说明的主要问题也不同。
试结合课文做具体分析。
设计本题的目的是让学生在通读课文的基础上，思考两篇短文共同涉及的问题，比较分析它们各自的说明对象和说明角度，加深对课文的理解。
这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，第一篇短文谈到恐龙的化石无处不在，是为了证明另一科学理论（“板块构造”理论）的正确；而在第二篇中，恐龙的灭绝则成为探讨的主题，“被压扁的沙子”则成了证据。
由此可见作者具有多角度、多侧面看问题的科学思维方法。
二、下列语句是作者在行文中放在括号里的补充说明文字，试结合上下文，说说它们各自的作用。
1．青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物。
2．如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。
3．万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。
4．即非常纯的沙子。
5．你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？
设计本题的目的是让学生体会课文中的补充说明的不同作用和含义。
第1题，如果抽象地说现代两栖动物，不加以举例，读者可能一时想不到是指哪些动物。
现代两栖动物很多，举“青蛙”和“蟾蜍”，是因为它们“人人皆知”，人们非常熟悉。
“青蛙”和“蟾蜍”不能在南极生存，犹如当年恐龙不能适应南极的生态气候一样，因为它们同属两栖动物。
第2题，这一句补充说明了大陆漂移学说的一个最显而易见的证据，即南美洲与非洲海岸线惊人的吻合，这不是能用巧合来解释的，只能说明它们原来在一起。
当然，大陆漂移学说还有很多深层证据（参见“有关资料”部分）。
第3题，这是俏皮话，但也并非无稽之谈。
星体撞击地球虽然极为罕见，但在地球的历史上确实发生过。
作者做这样的假设，意在强调天文学研究的现实意义。
第4题，这一句话是对“二氧化硅”的解释，一方面指出“二氧化硅”即沙子的学名，另一方面也强调只有非常纯的沙子才能称得上是“二氧化硅”，一般的沙子都含有杂质。
第5题，这一句话是以金刚石经过高温加热可以变为普通的碳，类比斯石英经过高温加热可以变为普通的沙子。
也许没有人会在意斯石英的还原问题，但没有人会愿意把金刚石变为碳，因为金刚石太名贵了。
作者随笔幽默了一下，也表现了作者思维的活跃。
三、“不同科学领域之间是紧密相连的。
在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。
”这段话对你有何启发？你能从自己的学习或生活经验中举一二例来阐述这一观点吗？
设置本题意在让学生在学习时与自己平时的阅读积累和生活经验联系起来，让学生学有所得，学而有悟；同时借此培养学生用联系的观点看问题、想问题的思维方法。
【初二语文】课外阅读《阿西莫夫短文两篇》练习及答案
《阿西莫夫短文两篇》练习一、基础知识1．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
随着时间的流誓，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离。
(如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。
)印度向北移动，并且大约在5 000万年前与亚洲相碰撞，形成巨大的喜马拉雅山脉。
两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。
南极和澳大利亚也已相互分离。
当大陆相互分离时，每一个大陆都xié带着自己的恐龙而去。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
xié( )带碰撞( )褶皱( )(2)文中有错别字的一个词语是“”，这个词语的正确写法是“”。
(3)选文中“天衣无缝”的意思是：。
(4)画线的句子运用了的修辞手法。
2．选择恰当的词语填在横线上。
(1)这一问题的答案是：是大陆在(迁移漂移移动)而不是恐龙自己在迁移。
(2)在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和(分割分裂分离)过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。
(3)然而，由于原子之间结合得极为(严密周密致密)，所以这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。
3．填空。
本文作者阿西莫夫是国家、家，代表作有《》《》等。
4．“低碳”成了人们耳熟能详的词汇，“低碳生活”正日益为更多的人所接受。
八年级某班级将要举办一次展览宣传活动，请你参与并完成下面的任务。
(1)阅读下列调查表，说说在学生中开展“低碳生活方式”宣传的意义。
关于对学生对“低碳生活方式”了解程度的调查结果答：(2)该班准备在全校开展宣传“低碳生活”的活动，请你以学生代表的身份，写一段倡议学生低碳生活的开场白，在全校大会上发言。
40字左右。
答：(3)李沁为了让同学们更加了解什么是“低碳生活”，特意在网上找了一则资料，但是其中有几处错误，请你按要求帮她修改。
低碳意指较低的温室气体(以二氧化碳为主)的排放，低碳生活可以理解为减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。
第1课时 阿西莫夫短文两篇 习题含答案(部编版)
第1课时阿西莫夫短文两篇一、积累和运用1、下列词语中加点字注音正确的一项是（）A、鸟臀．（tún）褶．皱（zhě）两栖．（xī）岛屿．（yǔ）B、潮汐．（xī）劫．难（jié）衍．射（yǎn）骨骼．（gé）C、追溯．（sù）遗骸．（hái）陨．石（xǔn）熔．化（róng）D、蟾蜍．（yú）携．带（xié）膨胀．（zhàng）地壳．（qiào）【答案】B【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。
B项正确。
其他各项错误的应更正为：A项“栖”应读“qī”。
C 项“陨”应读“yǔn”。
D项“蜍”应读“c hú”。
2、下列字形全对的一组是（）A、骨骼蟾蜍飘移深渊B、驮着汇聚分裂爆发C、措施致蜜趋势膨胀D、携带悲残舒适流逝【答案】B【解析】考查字形的识记。
A项，“飘移”应为“漂移”；C项，“致蜜”应为“致密”；D项，“悲残”应为“悲惨”。
故答案为B。
3、依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一组是（）①所有陆地________都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。
②在过去的9年里，科学家们________对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休。
③如果你把温度升得足够高，就________使这种变化加快。
④似乎可以肯定地说，斯石英也________出现在压力极高的地壳深处。
A、似乎常常可肯定B、似乎一直可应该C、几乎常常可能应该D、几乎一直可能肯定【答案】B【解析】似乎：大多数情况下为副词，表示揣测，有仿佛、好像的意思。
几乎：①将近于；接近于于。
②差点儿（儿化）。
恐龙时期的生活环境离现在太远，只能推测，不能确定，故用“似乎”。
常常：指时常，经常。
八年级语文上册 第四单元 18.阿西莫夫短文两篇习题 新人教版
C．湖南卫视举办了《爸爸去哪儿》真人秀节目，孩子们的表 现成为许多观众茶余饭后活．灵．活．现．的话题。
D．人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧．海．一．粟。
4．指出下面各句使用的说明方法。(4分)
(1)大约在两亿年前，泛大陆分裂成四部分。(
和，为恐龙生存提供了条件，另一方面也留有余地，并没有否认全球环境 的多样性。
6．(2014·台州)综合性学习。(15分) 为进一步增强同学们的环保意识，学校开展“废旧电池回收”的系列 活动，请你参加并完成相关任务。 (1)下边是问卷调查结果统计图，请用简洁的文字写出该图的主要信 息。(不得出现数字)
大多数人把废旧电池当垃圾扔掉，只有少数人将其投入专门回收箱(极 少数人将其存放在家)。
(2)校园内设置废旧电池回收箱，箱上有两句宣传语，请你紧扣“环保” 主题，运用对偶知识补写下句。
上句：回收废旧电池 下句创：建__文__明__校__园__(_或__：__争__当__环__保__卫__士__、__创__建__绿__色__校__园__、__建__设__生__态_____ __校__园__、__增__强__环__保__意__识__)__ (3)学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时，看见 一位中年男士正把几节旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。针对男士下面 这句话，请你结合相关链接中的知识对其进行规劝，规劝时语言得体，内容 恰当。 【相关链接】电池主要成分为锰、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂 后，其重金属成分会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人 类健康。
)
(2)这些生物的命运比其他同类要悲惨得多，因列为数板字块把它们向南携
八年级上册语文同步练习及答案——阿西莫夫短文两篇
八年级上册语文同步练习及答案——阿西莫夫短文两篇一、积累与运用1.给加点的字注音。
遗骸（）褶皱（）追溯（）鸟臀目（）两栖动物（）2.《阿西莫夫短文两篇》一篇依据在南极发现恐龙化石的事实，佐证了；一篇通过对被压扁的沙子的反思，证明。
这表明，思考问题的角度不同，也不同。
3.在下面的横线处填上适当的关联词语。
斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。
，原子之间结合得极为致密，这种反弹变化进行得非常缓慢，使斯石英可保持数百万年。
4.指出下列各句画线词语的词性。
在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。
这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。
5.一小吃店打出广告：好吃，告诉大家；不好吃，告诉我们。
但由于广告内容不是很自信，效果并不好。
后经人指点，将广告内容稍作改动，便十分自信，顾客盈门。
请问，是怎样改动的？二、阅读阅读下列文段，完成文后各题。
（一）在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。
1980年，曾经有报道说，在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。
一些人认为，这可能是由于一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。
这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪。
许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。
这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。
毫无疑问，6500万年前地球上曾有过一次大灭绝，发生过一次大劫难。
然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。
例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。
因此，目前存在两种对立的理论，即撞击说和火山说。
这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难（万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击）。
初二语文课内《阿西莫夫科普短文两篇》练习题含答案
⼀、基础知识讲解。
1、掌握下列加点字的字⾳字形。
遗骸蟾蜍褶皱鸟臀⽬两栖追溯劫难2、掌握下列词语的意思。
遗骸：遗留下来的⾻骸。
蟾蜍：⼀种两栖动物，体表有许多疙瘩，内有毒腺，俗称癫蛤螺。
褶皱：由于地壳运动，岩层受到挤压⽽形成的弯曲。
劫难：灾难。
致密：细致精密。
追溯：逆流⽽上，向江河发源处⾛。
⽐喻探索事物的由来。
天⾐⽆缝：神话传说，仙⼥穿的天⾐，不⽤针线制作，没有缝⼉。
⽐喻事物没有⼀点破绽。
3、了解相关常识。
1长期以来，⼈们试图解释地球上陆地和海洋的起源，曾提出各种各样的假说。
现在，地质学家们普遍认为，在2亿年前，地球上所有的⼤地都是连在⼀起的，后来由于某种原因，这块超级古⼤陆⼀分为⼆，继⽽⼜四分五裂，相继形成了北美洲和亚欧⼤陆。
南极洲、⾮洲、南美洲、⼤洋洲、新西兰和印度次⼤陆。
这就是在地质学上曾引起⼀场深刻⾰命的⼤陆漂移学说。
1986年，阿根廷南极研究所的专家在南极发现的恐龙化⽯，就为这⼀学说提供了有⼒证据。
2关于恐龙的灭绝。
在距今⼤约23亿⼀8000万年的中⽣代，恐龙这个庞⼤的爬⾏动物，曾是称霸地球的⽣灵。
这些庞然⼤物在中⽣代的陆地上⾃由⾃在地⽣活了1亿多年。
但是随着中⽣代的结束，曾经不可⼀世的恐龙，竟悄悄地在地球上灭绝了。
⾄于恐龙灭绝的原因，科学家们做了多种猜测：⼀是⽓候变冷使得⼤部分⾷草恐龙因饥寒交迫死去，⽽以吃⾷草恐龙为⽣的⾷⾁恐龙也⾃然随之⽽去；⼆是中⽣代的⽩⽟纪后期，地壳活动频繁，地球上地震、⽕⼭喷发接连不断，⼤洪⽔也相继肆虐，动作笨拙的恐龙们因来不及逃脱⽽⼤量死去，侥幸剩余下来的却⼜不能适应变化了的环境，最后便全部死掉；三是⽩⾄纪后期，宇宙中有距离地球很近的新星或新星爆炸，⼤量⾼能射线辐射到地球上来，把很多恐龙及其他⼀些同时期的⽣物都杀死了；四是在⽩垩纪后期，可能有⼩⾏星直接撞击到地球上爆炸，造成恐龙⼤量死亡。
3阿西莫夫（1920—1922），美国科普作家和科学幻想⼩说家。
本⽂选⾃《新疆域》。
苏版初二语文上册同步练习：《阿西莫夫短文两篇》
苏版初二语文上册同步练习：《阿西莫夫短文两篇》内容预览：18 阿西莫夫短文两篇一、积存与运用1.给加点的字注音。
遗骸（）褶皱（）追溯（）鸟臀目（）两栖动物（）2.《阿西莫夫短文两篇》一篇依据在南极发觉恐龙化石的事实，佐证了；一篇通过对“被压扁的沙子”的反思，证明。
这说明，摸索问题的角度不同，也不同。
3.在下面的横线处填上适当的关联词语。
斯石英并不十分稳固，原子之间靠得太近以至于它们又显现相互排斥的趋势，最后又变为一般沙子。
，原子之间结合得极为致密，这种反弹变化进行得专门缓慢，使斯石英可保持数百万年。
4.指出下列各句画线词语的词性。
在地球的其他大陆上也都发觉有恐龙化石。
这些古老的爬行动物在南极的显现，说明恐龙确实遍布于世界各地。
5.一小吃店打出广告：“好吃，告诉大伙儿；不行吃，告诉我们。
”但由于广告内容不是专门自信，成效并不行。
后经人指点，将广告内容稍作改动，便十分自信，顾客盈门。
请问，是如何样改动的？二、阅读阅读下列文段，完成文后各题。
（一）在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争辩不休，那个问题最终也许会得到解决。
1980年，曾经有报道说，在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发觉了稀有金属铱，它的含量专门丰富。
一些人认为，这可能是由于一个庞大的小行星或彗星撞击地球的结果。
这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪。
许多尘埃进入了平流层中，结果造成在专门长一段时刻内阳光无法抵达地球表面。
这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的缘故。
毫无疑问，6500万年前地球上曾有过一次“大灭绝”，发生过一次“大灾难”。
然而，并不是所有的科学家都认为这是由庞大撞击引起的。
例如，1987年就有人指出，假如地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的庞大灾难。
因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。
八级语文上册阿西莫夫短文两篇练习
一、课文拾贝．给下面加点地字注音.臀部( ) 两栖( ) 褶皱( ) 潮汐( )劫难( ) 陨石( ) 衍射( ) 蟾蜍( )．解释下面地词语.①劫难②天衣无缝③追溯④致密．根据文学常识和课文内容填空.①《阿西莫夫短文两篇》作者阿西莫夫是国著名科普作家和小说家.②短文两篇都是从恐龙灭绝这一事实入手来探讨恐龙为什么灭绝地，前一篇原因是大陆漂移，后一篇原因是.两篇短文地说明顺序都是.文档收集自网络，仅用于个人学习．指出下面各句采用地说明方法.①一立方英寸“斯石英”比一立方英寸普通地沙子重得多.( )②“板块构造”理论很快为地质界几乎所有地问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这在以前一直是不解之谜.( )文档收集自网络，仅用于个人学习③位于南极中心部位地南极洲是全球地大冰箱，地球上所有冰地十分之九都在南极冰盖.( )二、课内冲浪阅读全文，领会文章内容，分别回答下面地问题..．文章《被压扁地沙子》作者地行文思路是怎样地？文档收集自网络，仅用于个人学习．文中“这可能是由于一个巨大地小行星或彗星撞击地球地结果”中“这”指地是什么？文档收集自网络，仅用于个人学习．“这也许是导致包括所有恐龙在内地许多地球生物灭绝地原因.”一句中“也许”能否删去？为什么？文档收集自网络，仅用于个人学习．请指出下面语句运用地说明方法，并分析其作用.“例如，年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝地巨大灾难.”文档收集自网络，仅用于个人学习文档收集自网络，仅用于个人学习文档收集自网络，仅用于个人学习．研究是何种原因造成包括所有恐龙在内地许多地球生物灭绝地原因有何意义？文档收集自网络，仅用于个人学习三、课外畅游阅读下面地文章，回答文后地问题.未来世纪科技发展趋势如果说世纪主导科学是物理学地话，那么世纪地主导科学是生命科学.生命科学研究极端复杂地系统，能满足人类社会多种需求，所以有人称世纪将是生物技术世纪.文档收集自网络，仅用于个人学习人类基因组研究将取得重大进展.人类基因组计划从年代开始，主要由美国、日本和欧洲一些国家以国际合作方式实施，最终目标是要在年以前绘制出人体基因在内地共万多个基因图谱，以便解开人类遗传地全部基因密码，计亿个.到目前为止，科学家已确定了万个基因方位，并确定了哪些基因对应哪些器官.此外，几乎每周都发现一些引起疾病地基因缺损.由于计算机和自动分析仪地利用，大大加快了对人体基因地认识.估计在年，可能会彻底查清所有基因对疾病地对应关系.文档收集自网络，仅用于个人学习转基因技术将引起一场农业革命.转基因技术能使动物具有原来所没有地全新地特征，达到改良食品特征、扩充食品内容、使食品更有利人体健康地目标，并可以预测收成，提高水地利用率，以及减少合成杀虫剂地用量等等.转基因植物研究已取得重大突破，目前已研制出抵抗细菌病毒和自然灾害地转基因水稻新品种，其中主要是抵抗黄秆菌、抗盐碱、耐水淹地新稻种.我国在这方面也取得了可喜地成果：目前已研制出转基因大豆，这种大豆能抗病毒，蛋白质含量高达，产量也比一般品种高；已研制出抗黄花叶病地大麦素；已比较好地完成水稻基因组物理图谱.文档收集自网络，仅用于个人学习．说明文中最后一段加粗地“这方面”所指代地内容.(不超过个字)文档收集自网络，仅用于个人学习．文章是从哪两个方面说明未来世纪科技发展趋势地？文档收集自网络，仅用于个人学习．简要回答“为什么有人称世纪将是生物技术世纪”？文档收集自网络，仅用于个人学习文档收集自网络，仅用于个人学习．请用简要语言概括转基因大豆地特点.文档收集自网络，仅用于个人学习文档收集自网络，仅用于个人学习．文中第二段最后加粗地“可能”在句中有什么表达作用？文档收集自网络，仅用于个人学习．借助图书或网络了解“板块构造”地理论，写一篇有关“大陆漂移”地知识短文，～字左右.相关链接哲人睿语开卷有益.——(明)汤显祖同阅一卷书，各自领其奥.——(清)赵翼推荐阅读《恐龙间地生死搏斗》甄朔南《中国恐龙》阿西莫夫简介及照片：．．参考答案一、．úī ě ī é ǔ ǎ á．①灾祸，灾难②没有一点破绽③往上探究④细致精密．①美科学幻想②外星撞击地球由果到因．①作比较②举例子③打比方、列数字二、．科学发现——观点产生——科学研究发现——印证观点.这是一种追本求源、由果到因地逻辑说明思路.．年，曾经有报道说，在一个万年前形成地沉积物薄层中，发现稀有金属铱，它地含量异常丰富.文档收集自网络，仅用于个人学习．不能删去，因为“也许”表示推测，是对恐龙在内地许多地球生物灭绝原因地一种推测，并不明确表示肯定，去掉它就绝对化了，它体现了说明文语言地准确性.文档收集自网络，仅用于个人学习．举例子，说明并不是所有地人都认为是撞击造成包括恐龙在内地许多生物灭绝，也可能是火山爆发造成了地球生物地大量灭绝.文档收集自网络，仅用于个人学习．将来一旦面临这种事情，我们可以采取某种应急措施.三、．转基因植物研究．①人类基因组研究将取得重大进展.②转基因技术将引起一场农业革命.．生命科学研究极端复杂地系统能满足人类社会多种需求.．能抗病毒、蛋白质含量高、产量比一般品种高.．“可能”表示一种猜测，与“估计”相照应，体现说明语言地准确性.。
八年级语文上册第四单元18阿西莫夫短文两篇同步练习无答案新版新人教版
18.阿西莫夫短文两篇一、根据拼音写出汉字1．鸟tún（）目2．chán chú（）（）3．xié（）带4．潮xī（）5．领yù（）6．yǎn（）射7．二氧化guī（）8．排chì（）二、找出每组字形有误的一项，将序号写入括号1．（） A．尘埃 B．至密 C．繁盛 D．熔化2．（） A．膨胀 B．陨石 C．流逝 D．砥达三、给加粗字注音并解释词语1．天衣无缝（）________________2．褶皱（）____________________3．追溯（）____________________4．劫难（）____________________四、指出下列句子的说明方法1．一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。
（）2．例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。
（）3．位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。
（）4．因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。
（）五、判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的划“×”1．《被压扁的沙子》一文通过对“被压扁的沙子”的反思，证明外星撞击地球是造成恐龙灭绝的原因。
（）2．南极洲恐龙化石的发现，为大陆漂移学说提供了一个强有力的证据。
（）3．恐龙化石之所以遍布于世界各地，是因为恐龙四处迁移。
（）4．《被压扁的沙子》和《恐龙无处不有》两篇文章都有力地证明了“不同科学领域之间是紧密相连的，在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”的道理。
（）六、阅读（一）恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么他们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。
几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。
一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。
人教版初二语文上册同步练习及答案：阿西莫夫短文两篇(1)
人教版初二语文上册同步练习及答案：阿西莫夫短文
两篇（1）
学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。
因此，精品小编精心为大家整理了这篇人教版初二语文上册同步练习及答案：阿西莫夫短文两篇（1），供大家参考。
作家简介
艾萨克-阿西莫夫(19201992)，是美籍犹太人，儿童时代离开故土俄罗斯去了美国。
青年时代攻读生物化学，此后他投身写作，并成为世界上最多产的作家之一，闻名遐迩，为本世纪最顶尖的科幻小说家之一，曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。
以他的名字为号召的阿西莫夫科幻杂志，是美国当今数一数二的科幻文学畅销杂志。
背景材料
恐龙是距今1亿3千万年前地球上爬行动物的总称。
它们的种类很多，身体大小、形状、生活习性各不相同，陆地、海洋、空中都是恐龙类爬行动物的活动场所。
大的如中国四川省合川县发现的合川马门溪龙，全身长22米，体高3.5米，体重40～50吨。
平时在水深5～10米的湖泊中生活，利用水的浮力浮起笨重的身体，以水中的藻类为食物。
小的鹦鹉龙整个身体只有一只小狗大。
有的能在空中飞翔，像长尾的喙嘴龙，有尖利的牙齿和长长的尾巴。
尾巴末端有一块像苍蝇拍形状的膜，飞翔的工具是翼膜。
有的是海中的霸王，如喜马拉雅鱼龙，食肉善游，上下颌特别长，形成长吻，口内有牙齿，外貌很像今天的海豚。
有的是陆上的武士，如剑龙，身长6米，头小，背部高拱，有两排三角形的骨板竖立着，尾尖处有骨刺，是御敌的武器。
到了1亿3千万年前左右，由于强烈的地壳运动所引起的地形、气候的变化，。
精选2019-2020年人教版语文八年级上册第四单元18阿西莫夫短文两篇课后辅导练习第六十四篇
在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。
《恐龙无处不在》第五段的作用是______。
【答案】：
【解析】：
根据“板块构造”理论，喜马拉雅山脉形成的原因是______。
【答案】：
【解析】：
下列两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。
①烦躁瑰宝松懈含辛如苦痛心疾首______改为______
②凋零谛听暇想别出心裁物竞天择______改为______
【答案】：
【解析】：
《恐龙无处不在》题目的好处是______。
【答案】：
【解析】：
学了本课的两篇短文，有没有发现科学很有趣，而且各个学科之间都是互相联系的。请你就此发表一下自己的看法。
【答案】：
【解析】：
阅读文段，选择正确答案。
恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?
④似乎可以肯定地说，斯石英也______出现在压力极高的地壳深处。
A、似乎常常可肯定
B、似乎一直可应该
C、几乎常常可能应该
D、几乎一直可能肯定
【答案】：
【解析】：
下列对加线词语分析错误的一项是( )。
所有陆地似乎都处在热带和温带环境内。
A、表推测。
B、因为年代久远，只能推测当时的地理环境，不能用确切的语气。
?早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。