班徽设计大赛活动策划书
班徽设计大赛策划书
大赛未来发展规划及展望
未来发展规划
• 大赛组委会将制定大赛的未来发展规划，包括大赛的目 标、定位、发展方向等方面 • 通过发展规划，可以明确大赛的发展方向，提高大赛的 影响力
时间安排
• 大赛前一个月：制定大赛章程和评审标准，开始宣传活动 • 大赛前两周：截止作品征集，开始作品评审 • 大赛前一周：公布获奖名单，准备颁奖典礼 • 大赛当天：举办颁奖典礼，展示优秀作品
大赛宣传和推广策略
宣传策略
• 制作大赛海报和宣传册，分发至各个班级 • 利用校园广播、电视台、报纸等媒体进行宣传 • 利用社交媒体、网络平台进行线上宣传
大赛规则及纪律要求
规则
• 参赛作品必须为原创，不得抄袭、剽窃他人作品 • 参赛作品需符合大赛主题，具有一定的文化内涵和创意 • 每位参赛者限提交1-2份作品，团队组作品不得超过4份
纪律要求
• 参赛者在比赛过程中应遵守赛场纪律，不得作弊 • 参赛者在评选过程中应保持公正、公平的态度，不得徇 私相关社团、组织合作，扩大大赛影响力 • 邀请知名设计师、专家担任评委，提高大赛的权威性 • 举办大赛相关活动，如设计讲座、作品展览等，提高大 赛的关注度
03
大赛赛制及规则
大赛赛制及评分标准
赛制
• 采取线上报名，线下提交作品的方式 • 参赛作品分为个人组和团队组，分别 进行评选
展望
• 大赛组委会将展望大赛的未来，希望通过大赛，提高学 生的创新能力和设计水平 • 通过大赛，丰富校园文化生活，提高学生的艺术素养， 增强学校的凝聚力和影响力
谢谢观看
班徽比赛策划书3篇
班徽比赛策划书3篇篇一《班徽比赛策划书》一、活动背景班徽作为班级的象征和标志，承载着班级的精神风貌和凝聚力。
为了进一步增强班级凝聚力，展现班级特色，激发同学们的创造力和想象力，特举办此次班徽比赛。
二、活动主题“创意班徽，凝聚风采”三、活动目的1. 培养同学们的创新思维和团队合作精神。
2. 增强班级的凝聚力和归属感。
3. 展示班级特色和文化，提升班级形象。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与对象全体班级七、活动流程1. 宣传阶段（[宣传开始时间]-[宣传结束时间]）通过班级公告、班级群等渠道发布比赛通知和相关要求。
邀请专业老师或有设计经验的同学进行班徽设计的讲座和指导。
2. 设计阶段（[设计开始时间]-[设计截止时间]）各班级组织同学进行班徽设计，鼓励同学们集思广益，充分发挥创意。
设计完成后，各班将班徽作品以电子文档的形式提交至指定。
3. 评选阶段（[评选开始时间]-[评选结束时间]）成立评选委员会，由专业老师、学校领导和学生代表组成。
评选委员会对提交的班徽作品进行评选，评选标准包括创意性、美观性、寓意性、班级特色等方面。
评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
4. 展示阶段（[展示开始时间]-[展示结束时间]）将评选出的优秀班徽作品制作成展板进行展示，让全校师生共同欣赏。
举办班徽设计成果展示会，邀请获奖班级代表介绍班徽的设计理念和寓意。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名荣誉证书及精美奖品一份。
2. 二等奖[X]名荣誉证书及丰厚奖品一份。
3. 三等奖[X]名荣誉证书及实用奖品一份。
4. 优秀奖[X]名荣誉证书。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 展板制作费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 各班级要认真组织同学参与比赛，确保作品的质量和数量。
2. 设计作品要符合比赛要求，不得抄袭他人作品。
3. 评选过程要公平、公正、公开，接受广大师生的监督。
班徽设计比赛活动策划书
班徽设计比赛活动策划书策划书：班徽设计比赛活动一、活动背景班徽是一个班级的象征，代表着班级的荣誉和凝聚力。
为了激发同学们的创造力和团队合作意识，提升班级凝聚力和向心力，我们计划组织一场班徽设计比赛活动。
二、活动目标1. 激发同学们的创意：通过比赛形式，让同学们有机会展示自己的设计能力和创造力。
2. 提升班级凝聚力：通过共同合作设计班徽，增强同学们的团队合作意识和归属感，促进班级内部的交流和互动。
3. 培养同学们的责任感和积极性：让同学们能够通过参与班徽设计比赛，感受到自己在班级中的重要性，并培养他们对班级事务的积极性和责任感。
三、活动内容1. 宣传推广：a. 制作宣传海报并张贴在校园各处，包括班级公告栏、教学楼走廊等地方。
b. 利用班级微信群、QQ群等社交媒体宣传活动信息，提醒同学们关注并参与。
c. 在学校官方网站发布活动信息，吸引更多同学参与。
2. 活动流程：a. 活动报名：通过班级群发起报名链接，要求同学们填写个人信息和意愿参与。
b. 设计稿提交：设定一个提交截止日期，要求参赛选手提交自己设计的班徽稿件。
c. 评选环节：组织由班级学生会成员和老师组成的评审团对所有参赛作品进行评选，并评选出前三名作品。
d. 奖项颁发：在班级开展一次庆祝活动，公布获奖作品，并给予获奖选手相应奖励和奖品。
e. 班徽制作与推广：将获奖作品进行优化设计，并印制成班徽，作为班级的象征。
推广班徽的使用，包括班级文化衫、文化墙等。
3. 奖项设置：a. 最佳设计奖：评选出设计理念独特、构图精美、寓意深远的一等奖。
b. 创意奖：评选出创造力较高、设计独特、能够突显班级特色的二等奖。
c. 优秀奖：评选出设计水平较高、构图合理、能够体现班级特点的三等奖。
四、活动预算1. 宣传推广费用：设计和印刷海报、纸质报名表等。
预计花费200元。
2. 奖品费用：购买奖品，如奖杯、证书、文具等。
预计花费600元。
3. 班徽制作费用：设计优化并印制班徽。
班徽设计大赛活动策划书-班级活动策划书
班徽设计大赛活动策划书-班级活动策划书一、活动背景。
为了增强班级凝聚力和归属感，提升学生的创造力和团队合作精神，我们计划举办一次班徽设计大赛活动。
通过此次活动，我们希望能够激发学生的创意思维，培养他们的艺术审美能力，并最终选出一幅代表班级特色和精神的班徽。
二、活动目标。
1. 激发学生的创造力和艺术审美能力；2. 培养学生的团队合作精神；3. 增强班级凝聚力和归属感；4. 选出一幅代表班级特色和精神的班徽。
三、活动内容。
1. 宣传推广，通过班级公告、校内广播、社交媒体等途径宣传活动内容和报名方式，吸引更多学生参与。
2. 班徽设计，参赛学生可自由发挥，设计一幅代表班级特色和精神的班徽。
设计要求包括，班级名称、标志性图案、颜色搭配等。
3. 作品提交，参赛学生需在规定时间内将设计作品提交给指定老师，以确保公平评选。
4. 评选环节，由专业老师和班级代表组成的评委团对作品进行评选，选出一、二、三等奖和优秀奖等。
5. 颁奖仪式，在班级活动中，举行庄重的颁奖仪式，表彰优秀的设计作品和设计者，同时展示和宣传班徽。
四、活动流程。
1. 宣传推广阶段，确定活动时间、地点和报名方式，制作宣传海报，并通过班级公告、校内广播等途径进行推广。
2. 参赛报名阶段，确定参赛人数和报名截止时间，收集参赛学生的个人信息和设计作品。
3. 作品评选阶段，成立评委团，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并记录评选过程。
4. 颁奖仪式阶段，确定颁奖仪式的时间和地点，准备奖品和证书，并邀请班级全体同学参加。
五、活动预算。
1. 宣传推广费用，制作宣传海报、印刷宣传材料等；2. 奖品费用，购买一、二、三等奖和优秀奖的奖品；3. 颁奖仪式费用，准备颁奖仪式所需的场地、音响设备等。
六、活动效果评估。
1. 参赛人数，通过报名情况统计参赛人数，评估活动的吸引力和影响力。
2. 作品质量，通过评委团的评选结果，评估活动对学生创造力和艺术审美能力的培养效果。
3. 学生反馈，通过问卷调查等方式，了解学生对活动的满意度和建议，为今后的活动改进提供参考。
班级logo主题策划书3篇
班级logo主题策划书3篇篇一班级 logo 主题策划书一、活动主题班级之标，凝聚之力二、活动目的1. 设计并确定班级独特的 logo，展现班级特色和文化。
2. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
3. 促进班级成员之间的交流与互动。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动内容及安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在班级教室和学校公告栏。
（2）利用班级群、QQ 群等社交平台发布活动信息。
2. logo 设计征集（1）向全班同学征集 logo 设计方案，可以个人或小组为单位参加。
（2）设计要求：体现班级特色、积极向上、富有创意。
（3）提交方式：将设计作品以图片或文档形式发送至班级。
3. logo 评选（1）成立评选小组，由班级代表和教师代表组成。
（2）对征集到的 logo 进行评选，选出若干优秀作品。
（3）在班级内展示优秀作品，组织投票，选出最终的班级 logo。
4. logo 确定与制作（1）根据投票结果，确定最终的班级 logo。
（2）将 logo 设计稿交给专业设计师进行优化和制作。
（3）制作成班旗、徽章、海报等，用于班级活动和展示。
5. 后期宣传（1）利用班级公众号、微博等平台展示班级 logo 和相关设计元素。
（2）组织班级成员拍摄班级 logo 主题照片，进行宣传和分享。
七、活动预算1. 设计费用：[X]元2. 制作费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总计：[X]元八、注意事项1. 活动过程中要尊重每一位同学的创意和想法，鼓励大家积极参与。
2. 评选过程要公正、公平、公开，确保选出的班级 logo 具有代表性和认可度。
3. 在使用班级 logo 时，要注意版权和使用规范，不得用于商业用途。
篇二《班级 logo 主题策划书》一、活动主题“班级之徽，凝聚你我”二、活动目的1. 设计并确定班级独特的 logo，增强班级凝聚力和归属感。
班徽设计比赛活动策划书2篇
班徽设计比赛活动策划书班徽设计比赛活动策划书精选2篇（一）活动名称：班徽设计比赛一、背景和目的班级作为学生集体的象征和精神标志，班徽的设计非常重要。
为了发扬班级凝聚力和创造力，提高同学们的设计能力和团队协作能力，本次班徽设计比赛活动将举办。
二、时间和地点时间：XX年XX月XX日下午X点地点：学校多功能厅三、活动内容及流程1. 前期宣传和征集作品阶段：- 在班级公告栏、学校官网、微信公众号等媒体平台上发布班徽设计比赛的宣传海报，并邀请所有同学积极参与设计活动；- 设计比赛时间为两周，同学可自由选择作品形式（手绘、数码设计等），并提交至指定的邮箱。
2. 评选作品阶段：- 设计比赛结束后，组织评委团队由老师和同学代表组成，对参赛作品进行评选；- 评选标准包括：创意性、美观度、符合班级特点和理念等；- 评选出前三名获奖作品，并对获奖作品进行公示。
3. 美术展示和投票阶段：- 将评选出的获奖作品进行美术展示，并在展示期间开启同学们的投票环节；- 同学们可通过投票表决自己喜欢的班徽作品，表达对作品的认可和支持；- 投票截止后，按照投票结果公布最终获奖作品。
4. 颁奖和班徽使用阶段：- 在班级的集会或特殊活动中举行颁奖仪式，奖励获奖学生，并由校长或班主任宣布最终获奖作品；- 最终获奖作品将成为班级的专属班徽，用于班级文化建设及相关活动。
四、奖励设置- 一等奖：奖金XXX元，获奖证书；- 二等奖：奖金XXX元，获奖证书；- 三等奖：奖金XXX元，获奖证书；- 其他入围作品：参与证书。
五、预算- 奖金：XXX元- 印制海报和获奖证书的费用：XXX元六、宣传和推广- 利用学校官方媒体平台发布海报和通知；- 在班级公共平台（微信群、QQ群）等途径推广活动。
七、组织和协调活动组织者：班级学生会活动负责人：XX协助部门：宣传部、设计部、评委团队等。
八、风险评估与应对措施- 参赛作品过少：提高宣传力度，积极鼓励同学们参与；- 活动进度延迟：加强组织与协调，确保活动按计划进行；- 网络投票存在不公平现象：严格监管投票过程，确保公正公平。
班徽设计比赛活动策划书
班徽设计比赛活动策划书一、活动背景春风送暖，万物复苏，正是激发创意、展现个性的好时节。
为丰富我班同学的课余生活，提升同学们的创造力和集体荣誉感，我们特举办此次班徽设计比赛。
本次比赛以“创新、大方、自由”为主题，旨在为班级寻找一个独特且富有意义的班徽，同时也为同学们提供一个展示才华的平台。
二、活动意义本次班徽设计比赛旨在集合全班同学的智慧和力量，共同创作出一个代表班级精神面貌的班徽。
通过比赛，不仅可以提升同学们的创新能力，增强团队协作能力，还能进一步弘扬班级文化，展现班级风采。
同时，此次活动也适应了国家以创新为驱动的发展战略，为培养创新型人才提供了有力支持。
三、活动目的1. 提高同学们的创新意识和创新能力，培养勇于挑战、敢于突破的精神。
2. 加强班级凝聚力，增强同学们的集体荣誉感和归属感。
3. 展示同学们的艺术才华和个性风采，为班级注入新的活力。
四、主要策划人茹长城、周亚楠、赫亚运五、参与者126班全体同学六、作品要求1. 作品大小不得超过五平方分米，方便展示和后续制作。
2. 作品应具有独特的涵义和象征意义，能够体现班级文化和精神风貌。
3. 作品设计应简洁大方，图案清晰明了，易于识别和记忆。
4. 每组作品需附带简短的文字说明，解释设计理念和寓意。
七、活动时间和地点时间：4月13日 12：00~12：40地点：3403教室八、活动流程1. 前期准备（4月11日）：- 向全体126班同学发布活动通知，说明比赛规则和要求。
- 以宿舍为单位组织同学们进行设计创作，每宿舍至少提交一件作品。
- 鼓励同学们根据个人兴趣自由发挥，展现独特创意。
2. 作品展示（4月13日 12：00~12：40）：- 同学们将设计好的班徽作品画在黑板上或白纸上，并在现场进行展示。
- 每组派一名同学代表对本组作品进行详细的描述和解释，阐述设计理念和寓意。
3. 评选阶段：- 由全班同学举手表决，选出最具创意、最具代表性的作品。
- 胜出作品将正式成为我班班徽，用于后续班级活动和宣传。
大学班徽设计大赛策划书(范文三篇)
大学班徽设计大赛策划书(范文三篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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（二）作品要求
1、要求作品体现班级文化，价值理念和理想信念。
2、设计简洁、大方、得体，有创畝具有特色。
3、作品要求原创，不得抄袭，一经发现，取消参赛资格。
4、作品格式电子版（PS制图格式JPG大小2M以上）打印版各T分
（A4
七、比赛流程
1、4月28晚上交纸质版和电子版，地点A3314。
2、4月29日一一5月4日开始网络投票。
五、活动形式策划
本次大赛分为两个一上交参赛作品，科协将参赛作品上传网络，利用网络 平台对所有参赛作品进行网络投票。
2、所有参赛作品将被科协制作成展板，在教学楼进行展览，由过往的同学 通过贴便利签的形式对自己喜欢的作品进行投票。投票结果。
以上投票结果占总成绩40%。
3、5月2日教学楼展示投票。
4、5月8日进行现场答辩。
八、评分细节（100分）
1、文化内涵（20分）具有独特的班级文化。
2、内容设计（30分）主题鲜明，思想健康，积极向上。内容明确，通俗
易懂。
各参赛班级有3-5分钟的时间为现场评委及观众讲解自己的作品。要求^ 用PPT为评委讲解创作思路和设计说明，解释标志的创作理念及蕴意。
答辩环节占总成绩60%。
六、活动相关要求
（一）报名要求
在活动时间内，根据对自己班级氛围的了解，设计出具有特色的班徽，并配 以解说词。
比赛以班级为单位，各专业班级上交一份作品、报名表及原创声明（于4
二、活动目的
1、活跃我院文化气氛，提高学生的文化艺术品位，展示大学生的个性风采。
2、丰富各位同学的校园生活，展示各位同学的才能与创新能力。
3、展示班级风采，增强班级凝聚力活跃校园文化气氛，丰富我院同学的课
余活动，提高同学们的团结互助思想。
三、活动主题
构建和谐校园，展示班级风采。
四、活动对象
理学院大二全体学生
【策划书】
_、活动前言
班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是 一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班徽是班级个性文化的 集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。为进一步丰富和繁荣校园 文化生活，激发理学院学生的想象力、创造力,増强班集体的凝聚力，展现各班 学生的风采特色，体现当代大学生的朝气与活力,理学院科协特举办此次班徽设 计大赛。