升国旗制度
学校升降国旗制度(五篇)
学校升降国旗制度为贯彻实施《国旗法》，加强对学生常规要求及爱国主义教育，特制定本规定。
一、每周一升旗仪式由值周教师或少先队辅导员主持。
二、每周升旗由学校值周班级具体负责，按周轮换，班主任应作好具体安排。
三、各班旗手、护旗手四名，由该班的班干部或优秀学生担任。
四、升降国旗要做到以下几点：1、升旗仪式在每周星期一大课间举行(遇恶劣天气除外)。
2、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队(学生按班，班主任老师站在班队后，其余教师统一列队)，面向国旗，肃立致敬。
3、升旗仪式的程序是：(1)出旗(旗手和护旗手执旗，齐步走向旗杆，在场的师生站立)。
(2)升旗(奏国歌，教师行注目礼，学生行队礼)。
(3)国旗下讲话(由上周值周教师或村小组长作简短而有意义的讲话)。
4、星期五下午，由旗手和护旗手降旗，移交国旗到下一班。
林屋学校学校升降国旗制度（二）是指学校在每天早晨升起国旗，并在日落时降下国旗的规定和程序。
这一制度通常是为了培养学生对国家的认同感、爱国情怀和民族荣誉感。
以下是学校升降国旗制度的一般流程：1. 升旗仪式：a. 在指定的时间，由学校负责人或学生代表带领全体师生集合到升旗区域。
b. 升旗者（通常是学生代表）按照规定的仪式，举行升旗的程序，包括护旗手升旗、奏国歌、行注目礼等。
c. 全体师生向国旗行注目礼，起立并合唱国歌。
2. 降旗仪式：a. 在指定的时间（通常是日落前），由学校负责人或学生代表带领全体师生集合到降旗区域。
b. 降旗者（通常是学生代表）按照规定的仪式，举行降旗的程序，包括护旗手降旗、行注目礼等。
c. 全体师生向国旗行注目礼，起立。
3. 特殊日期：在国家重要节日、纪念日等特殊日期，学校可以根据需要进行特殊的升旗仪式，如悬挂花圈、发表讲话、进行宣誓等。
学校升降国旗制度的实施可以促进学生对国家的认同和爱国情感，加强学校的凝聚力和纪律性，并培养学生的仪式感和尊重国家的意识。
学校升降国旗制度（三）引言国旗是一个国家的象征，代表着一个国家的主权、尊严和形象。
升降国旗制度(15篇)
升降国旗制度(15篇)升降国旗制度11.升降国旗时，要严格按《中华人民共和国国旗法》有关条款的规定执行。
2.升旗仪式在每周一早晨举行（寒暑假及恶劣天气除外）；重大节日或纪念日也举行升旗仪式。
3.全校学生应怀着对祖国、对国旗尊敬、热爱的心情，积极、热情、严肃地参加升国旗仪式，无特殊情况不得缺席。
要求统一穿校服，仪表端庄。
4.入场时应按班级整队进场，做到静、齐、快。
5.升旗时应整齐列队，面向国旗，脱帽行注目礼，要保持规范的立正姿势。
6.唱国歌要声音宏亮，充满感情。
7.国旗下讲话时，要保持队列整齐，不交头接耳，不做小动作，不看书报。
8.升旗手要保护好国旗，遵照《国旗法》第十六条规定每天按时升降国旗，遇雨雪天要及时收降国旗。
9.升降国旗时，在场者一律停止活动，原地立正，面对国旗肃立行注目礼，待国旗升降完毕后，方可自由行动。
其他场合举行升国旗仪式时，均按以上规定自觉执行。
升降国旗制度2一、升旗仪式在每周一早举行（寒暑假除外，遇到恶劣天气可以不举行）。
重大节日或纪念日应举行升旗仪式。
二、举行升旗仪式时（升旗手必须身着校服），在校的全体师生参加，整齐列队面向国旗，肃立致敬。
三、在直立的旗杆上升降国旗，应当徐徐升降。
升起时，必须将国旗升至杆顶，降下时，不能使国旗落地。
四、升旗仪式程序是：1、出旗（旗手持旗，持旗方式可各班自定。
护旗在旗手两侧齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立）。
2、升旗（奏国歌，全体师生行注目礼）。
3、唱国歌。
4、国旗下讲话（由学校行政领导或教师、学生代表等作简短而有教育意义的讲话）。
五、每日日落前，由当值升旗班，按《国旗法》第十六条规定降旗，并将国旗送到团委办公室保管。
六、每日升降旗（不举行仪式时，升旗每天早操开始前举行），凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。
七、旗手护旗由高一高二年级各班轮流担任（每班四名升旗手，其中一名担任司仪），每班一周，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。
升国旗仪式制度范文（七篇）
升国旗仪式制度范文一、升国旗仪式时间：1、每周一早晨7。
____分各班级及时带队到操场指定地点集合。
2、7。
____分准时举行升国旗仪式。
(寒暑假除外，遇有恶劣天气可不举行____升旗仪式)二、参加人员：全校教职工都必须参加，学生按间操队形站好，班主任站在学生队列前，科任老师及职员在学生北侧侧列对站好。
三、升国旗仪式程序：(一)出旗：1、升、护旗手由学校选定德、智、体全面发展、姿态仪表良好的同学担任；2、升旗手将国旗扛于肩上，护旗手在旗手左右两侧，三人整齐行至旗台前；3、升、护旗手要服装统一、精神饱满、步伐一致、口号宏亮。
(二)升国旗、奏国歌：1、奏国歌前，旗手拴好旗杆；2、国歌响起，右侧护旗手甩旗，中间升旗手升旗，国旗伴随国歌徐徐上升，国歌结束，国旗正好升到旗杆顶端；3、升旗仪式中的要求。
(1)服装整齐。
(2)队列整齐。
(3)脱帽。
(4)肃静。
(5)立正面向国旗行注目礼。
(三)国旗下讲话：1、内容要专题化①配合国家形势确定；②围绕学校工作重点确定；③根据各个节日、纪念日和活动日确定；④结合学生特点确定。
2、讲话体裁多样化讲话稿的体裁不拘一格，灵活多样，富于文采。
3、形式规范化①讲话者必须仪表整洁、庄重严肃；②普通话必须标准；③讲话稿要流畅适宜；④做到具有感召力和鼓舞性；⑤讲话人可以是一人，也可以是多人。
四、其它要求：1、各班级要按照学校升国旗____安排，编写国旗下讲话稿。
2、各班级的三名旗手人员由班主任和团____在班内挑选，负责本班当周从周一晚至周五晚每天的升降国旗任务。
3、讲话稿要在升旗的上周三完成，并由班长或团支书负责上交团委，审稿后由讲话者认真练习，直到达到要求。
4、星期一因故学校不能____举行升旗仪式，则由相应班级旗手负责，将国旗升起，并负责本周升降国旗的任务(恶劣天气除外)。
升国旗仪式制度范文（二）尊敬的领导、亲爱的同事们：大家上午好！现在，我们即将进行升国旗仪式，这是我们每天的重要活动之一，更是我们向祖国表达敬意和忠诚的时刻。
2024年升降旗仪式制度
2024年升降旗仪式制度
一、升旗仪式
1. 每天早上上午八点准时进行升旗仪式。
2. 升旗地点为学校操场的旗杆，旗杆顶部悬挂国旗。
3. 升旗仪式由学校学生会负责组织并指导。
4. 升旗仪式分为以下几个步骤：
a. 声音主持人宣布升旗仪式开始。
b. 降旗手和升旗手准备好，站好姿势。
c. 现场播放国歌，全体师生起立，面向国旗，右手放在胸前。
d. 降旗手将国旗缓缓降下，直至完全落地。
e. 升旗手抓住国旗绳，将国旗缓缓升起，直至完全升到顶部。
f. 全体师生齐声高唱国歌，表达对祖国的热爱和敬意。
g. 升旗仪式结束，现场声音主持人宣布结束。
二、降旗仪式
1. 每天傍晚五点半准时进行降旗仪式。
2. 降旗地点同样为学校操场的旗杆。
3. 降旗仪式也由学校学生会负责组织并指导。
4. 降旗仪式的流程与升旗仪式类似，只是升旗动作变为降旗动作。
三、特殊活动时的升降旗仪式
1. 在一些特殊的日子或重要节日时，可以组织特殊的升降旗仪式。
2. 特殊活动时的升降旗仪式可根据具体情况进行调整和丰富。
3. 特殊活动时的升降旗仪式需要提前安排和组织，确保顺利进行。
以上仅为一般升降旗仪式的制度和流程，具体的实施细节还需要根据学校的具体情况和要求进行调整和规定。
学校升旗仪式管理制度范文(七篇)
学校升旗仪式管理制度范文升旗仪式是学校德育工作的重要阵地，是学校进行爱国主义教育和文明礼仪教育的重要渠道。
为规范我校升旗仪式，制定本制度。
一、升旗仪式程序1.主持人开场白：尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好。
升旗仪式现在开始。
请允许我向同学们隆重介绍升旗手和护旗手。
2.宣布升旗仪式开始：升旗仪式现在开始。
升旗、行注目礼、奏国歌。
唱国歌，指挥：____同学。
下面，有请____同学讲话，大家欢迎。
3.宣布退场。
升旗仪式到此结束，请依次退场。
二、升旗仪式管理要求：1.主管部门：学工处（安排升旗、审稿、培训主持人和升旗手、培训升旗班级）；2.每周一早晨升旗，下雨则改为广播讲话。
3.白天确保国旗升到旗杆顶部，傍晚取下旗帜。
4.确保国旗整洁。
5.所有同学要穿全套校服参加升旗仪式。
6.运动员进行曲响后，各班主任应迅速到达教室____学生整队前往升旗场地，队伍做到“快静齐”。
7.仪式过程，保持肃静，不说话、不搞小动作、不随意走动。
8.升旗仪式结束后，各班有序退场。
学校升旗仪式管理制度范文（二）（一）中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志，人人都应尊重并爱护国旗，维护国旗的尊严。
按照《国旗法》的有关规定，我校升旗仪式选用三号国旗，出旗手、升旗手以及其他相关人员要时刻注意保持国旗整洁，不得升挂破旧、污损、褪色或者不合格的国旗。
（二）实行旗手推荐制。
学校各班推选出旗手、升旗手、护旗手，大队部同意训练。
承担升旗任务的人员必须仪表规范，着装统一，步伐强劲有力，动作舒展，节奏感强。
（三）升旗仪式在每周星期一（寒暑假除外）早晨举行，喻示着我们的国家像初升的太阳一样蒸蒸日上，遇有大雨雪、强风、沙尘暴等恶劣天气可以不举行升旗仪式。
重大节日或纪念日举行升旗仪式。
（四）升旗前要做好准备。
升旗前____分钟，升国旗队员做好升旗准备，升旗手要作好准备工作，升旗前____分钟，参加升旗仪式的全体人员迅速、安静、准确地到指定位置站好。
升国旗制度
升国旗制度升国旗制度1国旗是国家的标志，象征着一个国家的尊严。
热爱国旗、尊重国旗是爱国主义教育的重要内容。
周一升旗是学校教育活动的一种重要形式，是学校进行革命传统教育和爱国主义教育的重要途径。
每一次升旗仪式能让我们的心灵得到一次洗礼，也能激发起我们的爱国情怀。
站在国旗下，我们每一个公民都应该怀有崇敬庄严之心，这表达了我们对国家的热爱，对国旗的尊重。
严格地遵守升国旗的礼仪是维护国旗尊严，增强公民国家观念的体现，我们所有人都要按国旗法的要求以规范、统一的礼仪参加升国旗仪式。
每位同学必须在升旗仪式中做到以下六点要求：1.指定地点：全体同学都要以班级为单位,在学校指定的`区城内,面向国旗站立。
2.特定时间：全体学生都必须准时参加每周一举行的升旗仪式,不得无故缺席，也不能迟到（以学校广播为准）。
3.统一着装：全体同学都要按照学校的要求，穿整洁的校服参加升旗仪式。
4.动作标准：在升国旗、奏国歌的过程中，必须保持肃静，所有参加升旗仪式的师生，都必须立正，双手下垂，神态庄严，脱帽向国旗行注目礼。
正在工作或走动的师生要暂停下来，向国旗行注目礼，不允许任何人在升旗时走动，嬉闹谈笑和东张西望，特别是如果在升旗过程中出现意外时，全体同学要保持严肃。
5.态度严肃：唱国歌时，态度要严肃，声音要整齐响亮，表达出中华学子的爱国情怀和报国之志。
认真聆听国旗下的讲话，不得随便说话、议论。
迟到的同学在国歌奏响时必须原地肃立，待升国旗完毕后才可进入会场。
晨会期间有身体不舒服需退场休息的同学，应从操场两侧退场。
6.有序离场：“升旗仪式”结束以后，各班同学要有序离开操场，不要拥挤，不得高声喧哗，更不得起哄打闹。
愿我们的每一位同学都能在通过升国旗唱国歌的仪式中受到教育，人人争做“知书达礼”的文明好学生升国旗制度2一、五星红旗是中华人民共和国的标志和象征。
尊敬国旗体现着维护国家的'尊严。
升降国旗是一件严肃的事情，通过升降国旗仪式使学生受到直接的爱国主义教育，增强国家和民族观念。
升降国旗制度
升降国旗制度升降国旗制度是指国家在特定场合或特定时刻，按照一定的程序和规定，进行升降国旗的仪式。
这一制度是国家的象征，体现了国家的尊严和主权。
下面将详细介绍升降国旗制度的相关内容。
一、升降国旗的场合和时刻升降国旗的场合包括国家重要节日、国家庆典、国际会议、外事活动、国家哀悼日等。
升降国旗的时刻通常在早晨升旗和傍晚降旗，具体时间根据当地的气象条件和季节变化而有所调整。
二、升降国旗的程序和规定1. 升旗仪式（1）升旗仪式一般在早晨进行，由一支仪仗队负责升旗，仪仗队成员需经过严格的选拔和训练。
（2）升旗仪式开始前，应先奏国歌。
国歌奏毕后，升旗队员按照规定的程序抬起国旗，同时进行升旗礼。
（3）升旗完毕后，进行升旗仪式的相关官员应致辞，向参与仪式的人员致以感谢和祝福。
2. 降旗仪式（1）降旗仪式一般在傍晚进行，也由一支仪仗队负责降旗。
（2）降旗仪式开始前，应先奏国歌。
国歌奏毕后，降旗队员按照规定的程序将国旗缓缓降下，同时进行降旗礼。
（3）降旗完毕后，进行降旗仪式的相关官员应致辞，感谢参与仪式的人员，并表达对国旗的敬意。
三、升降国旗的仪式要求1. 仪容仪表参与升降国旗仪式的人员应穿戴整齐，仪容仪表端庄大方。
仪仗队队员需穿着制式军装，保持队列整齐划一。
2. 动作规范升降国旗的队员在进行升旗礼和降旗礼时，应保持动作规范、整齐划一，动作要准确、协调。
特别是抬旗和降旗的动作要稳健、有力，体现国家的威严和庄重。
3. 音乐伴奏升降国旗仪式通常由军乐队进行音乐伴奏，音乐要庄重悲壮，能够凸显国家的尊严和荣耀。
4. 仪式流程升降国旗的仪式流程应严格按照规定进行，不得随意修改或省略。
仪式中的讲话内容应庄重、恰当，不得涉及政治敏感话题。
四、升降国旗制度的意义升降国旗制度具有重要的象征意义和社会意义。
它是国家的象征，代表着国家的独立、自主和统一。
升降国旗仪式能够唤起人们对国家的认同感和爱国情怀，加强国家凝聚力和民族团结。
同时，升降国旗制度也是一种文化传承和礼仪规范。
升降国旗制度
升降国旗制度
升降国旗制度是指对国旗升降的规定和程序。
不同国家可能有不同的升降国旗制度，以下是一般情况下的升降国旗制度：
1. 升国旗时间：一般在每天早晨升旗，傍晚降旗。
具体时间可以根据国家规定的时刻表来执行。
2. 升国旗场所：通常在国家机关、学校、军营等地设立升旗台或旗杆，在特殊场合、庆典活动中也会选定特定的场所进行升降国旗。
3. 升国旗程序：升国旗仪式一般包括国旗护卫队列整齐列队、奏国歌、升国旗、鸣礼炮、礼兵向国旗致敬等环节。
4. 升旗礼仪：在升国旗的过程中，国旗应该在顺时针方向升起，升至杆顶后再缓缓降下。
同时，在升旗时，要保持庄重肃穆的神态，不发言、不嘈杂、不吸烟等。
5. 降国旗程序：傍晚降旗前，一般会伴随礼炮鸣放或号角吹奏，国旗依照特定方式缓缓降下，然后进行相关的整理和保管工作。
升降国旗制度是国家的一项重要仪式，旨在彰显国家的尊严与威严，激发人民的爱国热情，并加强国家凝聚力。
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升国旗制度国旗是祖国的象征，学生要养成尊重国旗、爱护国旗的良好习惯。
一、每周举行一次升国旗仪式。
二、周一上午第一节课前举行升旗仪式（假期除外，遇到恶劣天气可不举行）。
重大节日或纪念日举行升旗仪式。
三、全体师生参加升旗仪式，整齐列队，面向国旗致敬。
四、升旗仪式程序：1、出旗（旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场师生站立）。
2、升旗（奏国歌，全体师生行注目礼）。
3、唱国歌（可略）。
4、国旗下的讲话（由校方或学生代表简短而有意义的讲话）。
5、不升挂破损、污损、褪色等不规范的国旗。
6、对违反《国旗法》的行为应给予相应的惩处。
教师工作条例一．认真学习邓小平理论及“三个代表”重要思想，把胡锦涛总书记的“八荣八耻”精神贯穿于工作全过程。
二．爱岗敬业，一切为了学生，面向全体学生，树立奉献精神。
三．尊守学校一切规章制度，为人师表，要求学生办到教师首先做到。
四．钻研业务，搞好教研活动，对备讲、批辅工作要深入研究探讨，开学初要制定教学计划期末要写好工作总结。
五．开展创新教育，特别要把课堂教育主阵地搞好，让学生动脑、动手、动嘴，让每个学生节节有所得，要教会学生学习方法。
六．关心每个学生，对学生中存在的问题要热心帮助，晓之以情，动之以礼，建立和谐的师生关系。
七．注意自身形象，关注学校发展，以校为家，以校为荣，经常给学校提建议献良策。
学校安全管理制度为保证学生在校期间的安全，为了延伸学生就业链条，扩长学生成才空间，特别制定如下安全制度：1、学校设备设备要符合安全标准，凡不符合条件的一律停用更换。
2、学校伙食后勤要符合卫生标准，不发放霉烂变质食品，厨具要严格消毒，防止食物中毒。
发生事故、严惩责任人。
3、实行封闭式管理，严禁小商小贩入校园，学生出校门需经班主任请假批准，门面卫主可放行。
4、学校领导、值周教师随时检查学校各种设施设备，发现问题及时处理，处理不了及时汇报。
5、凡是本校借宿的校外人员，必须经门卫登记，并经校方同意方可。
6、凡生病学生要向班主任申明，校方请医就诊，不要擅自乱吃药品。
7、凡学生参加、集会、社会公益活动、文体活动等都要进行安全教育，并提供必要的安全保护措施。
8、严禁任何人将易燃、易爆凶杀性物品带入学校，一经发现严肃处理。
9、任何人不准随意拆装电器设施，玩弄电线，以防触电。
学生宿舍拆除电源设置。
10、个人贵重物品要保管好，不准随意乱放，节假日寝室要上好锁，关好窗。
11、值周教师熄灯前要检查寝室，发现可疑现象立即与校方取得联系。
12、学生外出要遵守交通规则，遇到社会上围追打闹现象，不予参与，有必要时可拔110报警电话。
13、全体老师，特别是班主任要对学生的安全教育天天讲，事事强调，增强学生的安全意识。
14、为防止丢失学生个人贵重的财物，交班主任统一管理，否则责任自负。
卫生工作制度坚持以学校统一组织检查卫生，每周检查两次，并及时公布检查结果。
每月月底将各班每月卫生检查评比结果报教务处，作为班主任和班级竞赛活动的考核内容。
一、教室：1、坚持每日清扫一次，每周在扫除一次。
清理卫生做到先洒水，后清扫，再擦抹。
清扫后做保持工作。
2、卫生标准：3、“七净”：地面净、窗台净、黑板净、顶棚净、灯具净、课桌净、墙壁净。
“六无”：无烂底、无谈迹、无皮核、无尘埃、无乱写乱画、无死角。
“三整齐”：桌凳整齐、卫生用具整齐、教室布置整齐。
二．宿舍：1、坚持每日四清扫（起床后、早饭后、午饭后、晚饭后），每周大扫除一次。
2、卫生标准：“六净”：床上净、床下净、地面净、门窗玻璃净、墙壁净、顶棚净。
“八无”无烂纸、无皮核、无尘埃、无乱写乱画、无臭味、无污水、无剩饭剩茶、无死角。
三、环境：1、坚持每日清扫，每周大扫除一次，清扫后做好保持工作。
2、卫生标准：“两净”：地板净、墙壁净。
“六无”：无烂纸、无塑料袋、无皮核、无碎砖石、无乱写乱画、无死角。
教师请假制度教师因事因病不能到校工作，要履行请假手续：1．写假条：写明原因，请假时间，一天以内学校教导处批准；一天以外要与学校董事会沟通批准；2．假若满到校或提前到校都要履行消假手续，如请假之日内预料要延长请假必须提前与学校联系续假，以防耽误工作。
3．临时请假，也要予以登记，满10小时视为事假1天。
4．整天请假学校安排调课，临时请假自行调好课，不得延误上课，否则以无故论处。
班主任职责1、教育并督促学生遵守《学生守则》、《行为规范》，遵守学校规章制度。
处理好班级中偶发事件，做好学校安排的班内各项工作。
2、热情关怀，爱护学生，有计划地开展教育活动（按班工作计划）提高学生思想政治觉悟，培养良好的道德品质和高尚情操。
3、关心学生身心健康，组织并指导学生开展体育、文娱、卫生等活动，注意心理健康卫生状况，养成良好的锻炼和卫生习惯。
4、加强班级管理，努力形成良好的班风、使本班成为遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。
5、组织和指导学生参加社会实践和公益性活动，配合有关教师组织课外活动，培养学生兴趣爱好，发展个性特长。
6、经常与代课教师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，协调进行教育的要求和步调。
7、负责学生的品德评定，写好评语，鼓励学生发扬优点克服缺点，对学生升、留级奖惩等事宜提出意见。
8、与家长取得联系，定期通报学生在校思想、学习思想，取得家长配合，使学生健康成长。
教师各科计划总结规定各科计划是教师对班级、学科、学生一学期要完成任务的纲领目标；总结是期末对计划完成情况的归纳；各种计划、总结是学校教学管理中的重头戏，特此规定如下：1、开学初，班主任要根据班内情况制定好确实可行的班主任工作计划。
计划要包括：班内概况、本学期达到的目标、采取措施等。
2、期初，各科教师要根据教学大纲，结合学校学生实际写科学教学计划；计划包括：所授内容时间，各单元要求学生掌握学会的知识及一些大型教学活动（如：军训、考试、外出实践等）；专业科目要定出理论、实践的不同要求，及时安排。
3、期末，写好班主任工作总结，内容包括：本学期学生思想状况、班纪班风学风状况、典型人、事、及存在问题等等。
4、期末，写好各科总结，要求把本学期完成讲授的知识，学生掌握的情况，按进度能否完成，未完成的原因以及存在的问题等等。
教师备课制度备课是讲好课的重要前提，要求教师提前一天备出所授知识，并做好以下几点：1、备课要分节、分单元备，要备出教学目的、教学重点、教学难点、教学过程及版书设计、使用教具等。
2、备课不能程式化，或照抄参考资料，要结合所在班学生实际情况，因材施教。
3、备课要体现启发式，愉快教学法，对学生提出什么样的问题，采取什么样的手段，都要备好，让学生课课有所得，得得有联系。
4、备课本要整洁，书写要规范。
教师上课辅导自习制度上课上自习是教师的主要职责，是教育、培养学生的主要阵地，教师必须做到以下几点：1、上课上自习要准时到岗，下课时间没有特殊情况，一般不拖堂，不延时。
2、上课前必须备好课，不作无准备之战；要事前把所上课需要的导具，教学挂图，仪器机具等准备好，以便上课进教室就能即刻进入授课。
3、学生上机要人机对号，教师要随时掌握微机状况，并做到及时处理，时时畅通。
4、上课讲解辅导，都要用专业术语，要精讲多练，不断改进教法，人人必须用普通话教学。
5、上课教师要有组织能力，要把课堂秩序组织好，要求学生要坐端正，回答问题要举手，师生互动，学生为主体，教师为主导。
6、不上平平淡淡，碌碌无为之课，不上误人子弟之课。
对学生要认真负责。
7、教师上课，上自习时间内不能随便出教室，不接待来人，不接听手机、以免影响教学效果。
教师作业批改制度作业批改是教学工作的重要环节，也是学生完成作业情况对教学的反馈。
1、每科学生必备作业本，教师必备批改登记本。
2、批改要按要求全批全改，当天作业当天批改，及时交于学生手中，让其了解，以便改正错误。
3、提倡学生写观察日记，写作要每隔周一次，有条件提倡面批。
4、批改各科作业要有批语，有批阅时间，批语要有鼓励性、针对性、启发性、书写一定要规范。
学生守则1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，勤奋学习，立志成人。
2、按学校作习时间上课，不随便缺课，专心听讲，认真完成作业。
3、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。
4、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰，不随地乱仍杂物。
5、热爱劳动，搞好值日工作，自己的事情自己做。
6、生活检朴，爱惜粮食，不讲吃穿，不乱穿，不乱花钱。
7、遵守学校纪律，遵守公共秩序。
8、尊敬老师，团结同学，对人有礼貌，不骂人不打架。
9、关心集体，爱护学校财产，拾到东西要交公10、诚实、不说谎，有错就改。
学生行奖惩制度一、奖励内容凡符合下列条件给予奖励：1、德、智、体、美、劳全面发展，成绩显著者；2、模范遵守校纪校规，敢于向不良行为作斗争，事迹突出者。
3、尊敬师长、乐于助人、拾金不昧，在师生中及社会上产生良好影响者。
4、积极参加各项公益活动者。
5、积极参加各科比赛，成绩优秀者。
6、其它先进事迹者。
二、奖励方法：1、口头表扬。
2、通报表扬。
3、颁发奖品奖金。
4、授于各种荣誉称号，并报请上级机关给予嘉奖5、学生受奖励情况一律写入学生档案，并通知学生家长。
三、学生处罚办法：学生违反学生守则，违反校纪校夫给予处分大致分为：批评、警告、记过、记大过、开除学籍等。
1、批评教育A．发现学生不尊重师长、不遵守学校纪律制度要及时给予批语教育；B．班主任就对有较影响大的违纪学生给予教育批评，应记在班日志上，并要记录学生的改正情况。
2、警告A、受记录教育批评一学期内在10次以上的无效者；B、违纪违规，造成不良影响，小偷小摸不良行为经教育帮助无悔改者；C、严重损坏公物而隐瞒不报者；D、一学期内无故旷课6节以上或15节以下者；E、观看不健康报纸、录相屡教不改者；警告班主任上报材料，交政教处由校委会批核，并通知家长。
3、记过A、警告后仍无效果者。
B、不遵守社会公德，在社会上造成恶劣影响者；C、传播不健康书刊、录相者；D、一学期内无故旷课15节以上者；记过以书面形式进行，由班主任上报材料到政教处批准，校委会批审，全校大会宣布并通知家长。
4、开除凡动手打人（互相打）双开，开除学籍，通知家长并报上级有关部门。
学生日常行为规范学生可塑性强，正处于人生观、世界观、价值观形成时期，为适应飞速发展的时代要求，全面提高学生综合素质，特制定日常行为规范：一、自尊自爱，注重仪表。
1、坐立、行走、读书、写字姿势要端正。
2、穿戴整齐，朴素大方净；男生不留长发，女生不烫发，在规定穿校服的日子要穿校服，其它时间不穿奇装民服。
3、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱仍废弃物。
4、举止文明，不打架不骂人，不参与赌博等不健康活动。
5、不看、不宣传黄色违法录相及凶杀迷住书籍，不听不健康歌曲。
二、真诚友爱、礼貌待人。
1、力争三个为重：“关心他人比关心自己为重”、“关心集体比关心自己为重”、“关心国家比关心自己为重”。