本科毕业论文工作安排
本科毕业论文工作计划怎么写（精选7篇）
本科毕业论文工作计划怎么写（精选7篇）按照公司制度的基本要求，这时候就可以来给自己做一份工作计划。
写工作计划不要只想着自己眼前的事，而是要汇入组织的大目标，如何写一份好的工作计划？“本科毕业论文工作计划怎么写”为为您收集并提供，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！本科毕业论文工作计划怎么写(篇1)一、选题时间：20xx年5月27日~6月15日1、召开教研室主任会议，布置毕业生论文选题工作。
由各教研室分别召开教师会议，集体商讨、建设论文题库。
2、汇总论文选题，由毕业班班主任协同教务秘书组织学生选题。
3、根据学生选题情况，各教研室分配指导老师，学生完成毕业论文题目审批表。
二、开题时间（及任务书完成时间）：20xx年6月16日~20xx 年7月2日。
集中辅导后，每位指导老师指导学生3—4次，认真听取学生的想法，了解学生的写作思路，有针对性地给予指导。
并在学生任务书上给出指导意见（即完成开题工作）。
三、初稿完成时间：20xx年3月底第一阶段：收集材料、拟定写作提纲第二阶段：审查并确定写作纲要尤其对学生的写作提纲要反复修改，力求在学生离校前确定写作提纲，以利于学生在学校图书馆进行材料收集，利于学生在实习期间进行研究和开展论文写作。
第三阶段：完成初稿对学生的论文初稿，指导教师须认真审阅，确保学生无严重抄袭现象。
针对学生写作中存在的问题要不厌其烦地给予指导，要求学生反复修改。
对不符合规范和要求的学生论文必须重写。
四、修改初稿及定稿：截止到20xx年5月底。
五、论文及指导相关表格20xx年6月18日班主任收齐交至教研室。
五、答辩时间初定：20xx年6月20~25日六、成绩评定依照成绩评定标准和程序进行。
说明：交稿日期必须按照规定时间执行，请指导老师务必要求学生按期完成。
本科毕业论文工作计划怎么写(篇2)一、毕业论文（设计）的目的1、进一步掌握基本理论和基本技能，形成系统化和综合化的知识体系。
2、进行科研工作的初步训练，增强综合运用所学知识解决实际问题的能力。
本科毕业论文工作计划
本科毕业论文工作计划一、研究背景及研究意义随着社会的不断发展和人们生活水平的提高，婚姻家庭关系的质量也越来越受到关注。
而在当今社会中，婚姻家庭关系发生紧张、冲突的情况也越来越常见，为此，学界和社会各界也开始关注婚恋教育的实施和效果。
大学作为社会中的重要组成部分，大学生的婚恋观念和婚姻家庭生活质量也成为了研究的热点。
然而，大多数大学生在面临婚姻家庭问题时，往往会感到无所适从，缺乏相关的知识和技能。
因此，本研究旨在探讨大学生婚恋教育的现状和效果，以期为大学生提供更好的婚姻家庭生活指导。
二、研究目标本研究旨在探讨以下几个问题：（1）大学生对婚姻家庭的认知程度；（2）大学生的婚恋观念和态度；（3）大学生婚恋教育的实施情况和效果；（4）基于研究结果提出对大学生婚恋教育的改进和完善意见。
三、研究方法本研究采用问卷调查和访谈两种方法，分别对大学生婚恋教育的实施情况和效果进行探讨。
具体实施步骤如下：（1）问卷调查：设计问卷，针对大学生的婚恋观念、婚姻家庭生活质量、婚恋教育的认知和实施情况进行调查，样本数500人。
（2）访谈：选择3名有婚姻家庭经验丰富的社会工作者，进行深度访谈，探讨大学生婚恋教育的实施方法和效果等问题。
四、时间安排本研究计划共需要三个月的时间。
具体时间安排如下：第一周：选题、撰写研究背景及研究意义。
第二周：设计问卷，确定样本。
第三周至第六周：问卷调查，数据处理。
第七周至第八周：访谈社会工作者，收集相关信息。
第九周至第十周：分析数据，撰写研究报告。
第十一周至第十二周：修改论文，完成论文的最终稿和提案。
五、预期结果通过本研究，我们预期能够探讨出以下几个方面的结果：（1）大学生对婚姻家庭的认知程度仍有待提高，需要加强相关的婚恋教育。
（2）大学生的婚恋观念和态度相对开放，但对于家庭生活的表现力欠缺。
（3）大学生普遍对婚恋教育存在一定程度的认知，但实际参与度偏低。
（4）为大学生提供更加系统的婚恋教育将有助于提高大学生的婚姻家庭生活质量。
本科生毕业论文的有关规定
中山大学本科生毕业论文的有关规定本科生毕业论文（含毕业设计，下同）是本科专业培养方案的重要内容，是培养学生运用知识能力和科技创新能力的重要环节，是考察学生对专业知识的理解和综合运用能力的载体。
为规范本科生毕业论文的工作，保障教学质量，特制订本规定。
第一章毕业论文的工作程序第一条毕业论文属必修课，一般安排在本科阶段最后一学年进行。
具体时间由各学院（系）根据相关的本科专业培养方案中的教学计划安排执行。
各学院（系）的本科毕业论文工作应在每年的五月三十一日以前完成。
第二条本科毕业论文工作包括写作指导、论文选题、指导教师安排、论文研究工作开展、论文撰写、论文评阅与答辩等环节。
1．写作指导：各学院（系）应在进入本科毕业论文工作前安排教师为学生开设毕业论文写作指导课程或讲座。
2．论文选题：各学院（系）应为学生提出论文题目范围和要求；允许学生自主提出论文题目，但须由院（系）相关专业负责人审批。
3．指导教师安排：各学院（系）应实行学生和教师双向选择、学院（系）适当调整并最终落实的方式。
安排指导教师的指导任务时，要考虑其水平和能力，并保证优生优培政策的落实，即优秀学生可优先选导师。
4．论文研究工作开展：学生在教师的指导下实施论文研究工作；导师应在如下三方面对学生的工作进行监管：毕业论文开题、毕业论文过程检查和毕业论文结束总结。
5．论文撰写：写作提纲由学生和指导教师讨论后拟定；学生必须在写出初稿后将论文初稿送指导教师审阅，导师提出修改意见，并确保在定稿前留出充裕时间以供修改论文；经指导教师同意后，论文方可定稿。
6．论文评阅和答辩：各学院（系）及指导教师应在每年的五月二十五日以前完成论文评阅、答辩工作。
第二章毕业论文的选题和写作要求第三条毕业论文选题应有较强的理论和实践意义。
选题的来源一般包括：学院（系）提供选题范围、学生自主提出论文题目、学生与导师的合作科研课题、承担学校或校外单位的课题等。
选题应得到指导教师的同意；如学生与指导教师在选题方面有分歧且未能达成一致的，可由所在学院（系）裁定或作出调整。
毕业论文个人工作计划
一、引言毕业论文是大学本科阶段的重要学习成果，是检验学生综合素质的重要手段。
为了确保毕业论文的质量，本人制定了以下个人工作计划，以指导自己在毕业论文的撰写过程中，合理安排时间，提高工作效率。
二、工作目标1. 完成毕业论文的选题、开题、撰写、修改、答辩等各个环节；2. 确保毕业论文的质量，达到学校的要求；3. 提高自己的学术素养和科研能力。
三、工作计划1. 选题阶段（1）广泛查阅资料，了解相关领域的研究现状；（2）与导师沟通，确定论文选题；（3）撰写论文选题报告，提交给导师审核。
2. 开题阶段（1）根据导师的意见，对论文选题进行修改和完善；（2）制定论文研究方案，包括研究方法、研究步骤、时间安排等；（3）撰写开题报告，提交给导师审核。
3. 撰写阶段（1）根据研究方案，收集整理相关资料；（2）对收集到的资料进行整理、分析和归纳；（3）撰写论文初稿，包括引言、文献综述、研究方法、结果与分析、结论等部分；（4）根据导师的意见，对论文初稿进行修改和完善。
4. 修改阶段（1）认真听取导师的修改意见，对论文进行修改；（2）与导师保持沟通，确保论文的修改符合要求；（3）对论文进行多次修改，直至达到预期效果。
5. 答辩阶段（1）准备答辩PPT，包括论文的研究背景、研究方法、结果与分析、结论等；（2）进行模拟答辩，熟悉答辩流程；（3）参加正式答辩，展示自己的研究成果。
四、时间安排1. 选题阶段：1个月；2. 开题阶段：1个月；3. 撰写阶段：3个月；4. 修改阶段：2个月；5. 答辩阶段：1个月。
五、总结通过以上个人工作计划的制定，本人将严格按照时间节点，确保毕业论文的顺利进行。
在撰写过程中，本人将努力提高自己的学术素养和科研能力，为我国相关领域的发展贡献自己的力量。
本科生毕业设计工作计划
本科生毕业设计工作计划本科生毕业设计工作计划精选篇1一、本科毕业设计（论文）领导小组人员略二．毕业设计（论文）实施及进度安排（一）选题阶段（14/15学年第一学期，9月29日-11月10日）1、确定具有指导毕业设计（论文）资格的教师，结合本科专业培养方案要求，根据自己的研究领域、科研课题，密切联系生产实际和科研实践，从科研、教师自拟、学生自选等选题途径，进行申报拟指导设计（论文）选题。
2、以教研室为单位对教师的选题进行初审，学院组织专家对申报的选题严格按照《温州大学本科毕业设计（论文）管理办法（试行》的要求进行审核，保证选题的性质、难度和分量，确保选题达到本专业对毕业设计（论文）选题的要求，防止选题雷同。
3、学院以专业教研室为单位组织教师组成审核小组，负责对学生的选题进行审核。
4、经学院教研室和本科毕业设计（论文）领导小组审定后确定课题，并于10月30日前向学生公布。
5、11月10日前完成师生双向选题。
（二）下达毕业设计（论文）任务书（14/15学年第一学期，11月11日-11月20日）指导教师根据毕业设计（论文）题目和专业的基本要求制定任务书，任务书必须明确毕业设计（论文）的主要内容和要求、分阶段完成时间和最后的工作成果、主要参考资料、调研计划等，规定毕业设计（论文）的质和量的要求。
任务书请各指导老师于11月5日前上传至系统，11月10日前各教研室主任完成审核。
（三）文献综述撰写和外文翻译（14/15学年第一学期，11月21日-12月18日）学生通过系统的国内外文献查阅，进行文献资料搜集与整理，在老师的指导下撰写综合性叙述与纵横向评价的*，要求字数字以上，参考文献要求10篇以上（含外文文献），并把其中相关的外文作翻译。
（四）开题报告（14/15学年第一学期，__年12月19日～__年3月12日）学生根据毕业设计（任务）任务书和文献综述，撰写开题报告，开题报告一般在字左右。
组织开题报告会，小组成员由具有指导教师资格的教师担任，人数为4-5人，组长由学生所在教研室主任担任。
关于2022届本科生毕业设计(论文)工作安排的通知范文
关于2022届本科生毕业设计（论文）工作安排的通知范文各学院（部）：根据学校教学工作安排和《天津大学本科生毕业设计（论文）管理规定》（津大校教[2006]39号）文件要求，现将2022届本科生毕业设计（论文）有关工作安排通知如下：一、组织领导工作各学院（部）应成立毕业设计（论文）工作领导小组，负责对指导教师的选派和培训、选题、审题、任务书和开题报告的审查、中期检查、答辩以及毕业设计（论文）自评等所有环节的组织和领导工作，确保毕业设计（论文）工作顺利进行。
二、工作形式为配合双校区运行，最大限度方便师生，提高工作质量和效率，毕业设计（论文）工作各环节通过学校定制开发的“天津大学本科生毕业设计（论文）管理系统”进行。
三、指导教师选派、培训工作各学院（部）应配备学术水平高、实践能力强、教学经验丰富的高素质指导教师队伍。
指导教师应为具有中级及以上职称或硕士及以上学位的教师，或者是具有中级及以上职称的研究或实验系列人员。
各学院（部）要做好指导教师经验交流和培训工作，注重青年指导教师的培养，要充分调动指导教师的积极性和主动性，以保证指导教师和学生的精力投入。
学校将对新增指导教师进行培训，请学院（部）将本届新增指导教师名单录入毕业设计（论文）管理系统。
四、毕业设计（论文）选题、审题工作（一）选题要求1.毕业设计（论文）题目的选择要符合人才培养目标要求，达到综合训练的目的。
设计或研究的内容应有利于学生巩固、消化所学知识，有利于培养学生分析和解决实际问题的能力，课题难度要适中，工作量要饱满，使学生能在规定时间内完成任务。
2.根据专业性质，选题要有所侧重。
工科类专业要增加工程设计课题比例，研究型课题要适当添加所研究内容的技术经济分析。
人文社科管理类专业应避免题目过大、过小、过空等现象。
（二）审题工作各系级单位应成立毕业设计（论文）审题工作组，负责对本系指导教师、学生上报题目进行审核。
对于不符合选题要求的题目要及时进行反馈、整改。
浙江中医药大学本科生毕业论文工作实施细则
浙江中医药大学药学院本科生毕业论文工作实施细则（中药学/药学/药物制剂/食品科学与工程专业）毕业论文的写作是浙江中医药大学药学院各专业的教学环节之一，是整个教学活动的有机组成部分，旨在系统地检验学生的学习成果，考查学生运用所学专业知识分析问题、解决问题的能力；并培养学生的专业研究素养，使学生受到科学研究工作的初步训练，使学生的创新意识和专业素质得到提高，从而达到培养高层次中药类高级人才的目的。
为提高我院本科生毕业论文的教学质量，进一步规范毕业论文工作的管理，特制订本实施细则。
一、毕业论文写作基本要求1、凡符合浙江中医药大学学籍管理的有关规定，我院学生在学程的最后一学期都要求完成毕业论文。
2、毕业论文的选题应符合专业培养目标和教学要求，以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围；要有一定的综合性，具有一定的深度和广度；题目大小适中，对实际工作有一定指导意义；应结合当前科技和经济发展，尽可能选择与社会发展及本地区、本单位实际工作相结合的题目。
选题应鼓励学术创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题；鼓励选择同国家的建设与发展密切相关的现实问题；鼓励解决实际问题。
选题要难度、大小适中，以在规定时间内，经努力可完成为宜。
3、选题由指导老师提出，经院毕业论文工作领导小组集体审定后，由分管教学的院长批准，报教务处备案。
校外合作单位提出的论文选题也需要统筹协调安排。
选题确定后，不得随意更改，如因特殊情况需要变更的，须经分管教学的学院院长批准。
4、学生根据所在院确定的选题目录，在导师的指导下，采取自选与分配相结合的办法，决定自己毕业论文的选题。
5、学生在规定选题之外自主选择的课题，如确有新颖独到之处和研究价值，经指导老师审定，报分管教学的院长批准，可予以立题。
6、毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，不允许多人合作，更不允许相互抄袭、剽窃，如有抄袭，一经发现按作弊处理。
7、毕业论文应当做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、严谨，语言通顺，格式规范。
大学本科毕业论文(设计)工作管理办法
大学本科毕业论文（设计）工作管理办法第一章总则第一条毕业论文（设计）是本科生培养方案的重要环节，是培养学生综合运用知识与技能、理论联系实际进行的一次较为全面的科学研究训练，是培养学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
毕业论文（设计）的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。
为进一步加强我校毕业论文（设计）工作管理，提高毕业论文（设计）质量，特制订本办法。
第二条教务处负责毕业论文（设计）工作宏观管理，学院具体负责毕业论文（设计）工作的组织实施。
第三条本办法所称毕业论文（设计）包括主修、辅修本科专业培养方案所要求的毕业论文（设计）。
第二章基本要求第四条毕业论文（设计）一般安排在全学程最后一个学期进行，工作时间一般不少于10周。
鼓励学院（系）提前启动毕业论文（设计）工作，并延长工作时间。
第五条毕业论文（设计）应在指导教师指导下，学生本人独立完成。
第六条毕业论文（设计）应遵守学术道德和学术规范，学术不端行为一经查实将按相关规定处理。
第七条毕业论文（设计）要求观点明确、论据翔实、条理清楚、言之成理、文字通顺，能反映学生掌握本学科知识的广度和深度，驾驭资料、仪器设备进行科研的能力，以及综合、分析解决问题的能力。
第八条同一人的主修专业与辅修专业毕业论文（设计）的内容不能相同或相近。
第九条毕业论文（设计）原则上以中文撰写，经学院（系）同意，学生可用外国文字撰写毕业论文（设计）。
第十条毕业论文（设计）写作一般执行《XX大学本科毕业论文（设计）规范》。
学院确有必要可参考、国际通用标准制定适于本学科的规范，并报教务处备案。
原则上，学院各专业规范应当统。
第三章指导教师第十一条指导教师一般应由具有中级及以上职称的教师担任，必要时可安排助教协助。
鼓励学院（系）聘请具有中级及以上职称的校外人员担任指导教师，但必须同时配备校内指导教师（即双导师制）。
指导教师在所指导的毕业论文（设计）方向应有一定的教学、研究或实务经验。
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本科毕业论文工作安排
数学与信息科学学院
2018-12-06
一、工作思路
•1、全面贯彻《新时代全国高等学校本科教育工作会议》精神，切实落实《教育部办公厅关于严厉查处高等学校学位论文买卖、代写行为的通知》，依据我校《本科生毕业论文（设计）管理办法》，结合学科特点，通过加强过程管理，切实提高本科毕业论文（设计）质量。
•2、要将培养学生“严谨求实的科学精神和精益求精的科学态度”放到首位。
提高学生综合运用所学知识和技能分析问题、解决问题的能力，培养学生的创新意识，全面提升学生的科学素养。
•3、强化指导教师责任，加强对选题、开题、答辩等环节的全过程管理，严格实行论文查重和抽检制度，严肃处理抄袭、代写、买卖毕业论文等违纪问题，确保本科毕业生论文（设计）质量。
•4、加强组织管理，成立本科生毕业论文(设计)工作领导小组，对毕业论文（设计）工作的各个环节进行精心安排，制定工作计划和实施方案，建立各项管理制度，明确责任并落实到人，确保毕业论文(设计)工作的顺利进行。
本科毕业论文工作领导小组
•组长：麻常利
•副组长：刘宗利、米据生、苑立平
•组员：周恩辉、刘晓娟
系主任
教研室主任
2015级业务班主任
二、指导教师职责
•1、根据论文（设计）选题实际及相关领域
研究现状，向学生下达任务书，提出具体
明确要求。
《文件》中明确要求指导教师初拟研究题目，希望各位指导教师拓宽思路，团结协作，争取所拟题目难易适中，即能让学生从论文环节中得到提
升，又能促进教师教学研究。
拓宽思路：对教学内容中某个概念、定理的深入剖析；方法上的总结；不同
学科内容的交叉、融合；也可经指导教师适当讲解，接触科研的一些简单问题。
团结协作：以老带新，成立2-3人的指导小组等。
促进教师教学研究：在平时的教研活动中，及时交流教学心得，提炼论文
题目；鼓励优秀的毕业论文及时投稿，学院将好的论文编辑成册，以供师
生教学参考。
•2、指导学生完成论文全过程，注重学生独立工作能力、分析问题能力以及创新能力的培养。
•3、定期检查并指导学生论文进度和质量，严把论文质量关，及时解答学生问题。
•4、对所指导学生进行学术道德、学术规范教育，对论文是否由其独立完成进行审查。
杜绝论文抄袭、剽窃、造假，甚至代写、买卖等学术不端现象。
（《文件》中第三十条指出，毕业论文存在抄袭、篡改、伪造等行为，存在代写论文、买卖论文或其他情节严重的情况，一经核实，将按照本校相关文件规定对学生进行处理，并追究相关指导教师责任）
•5、参加毕业论文评阅及答辩。
三、工作安排
1、组织动员阶段（2018-12-3至2018-12-9）•学习河北师范大学关于《本科生毕业论文（设计）管理办法》的文件精神，强调毕业论文工作的目
的、意义，提高指导教师和学生的思想认识。
2、选题（2018-12-10至2018-12-16）
•每位指导教师初拟10个研究题目供学生选择，经教研室初审，报学院主管领导审批后公布；学生也可自拟题目。
•根据选题，本着双向选择原则，完成指导教师确认工作。
3、开题（2018-12-17至2018-12-31）
•学生查阅相关文献资料，并填写任务书和开题报告书。
•由2-3名指导教师结组，组织学生开题报告，并对学生予以指导。
4、论文撰写（2019-1-1至2019-4-20）•论文撰写期间，指导教师要定期指导并检查
学生论文的进度和质量，切实加大监管力度。
4、论文撰写（2019-1-1至2019-4-20）
•指导记录表
学生根据指导教师意
见，包括工作中存在的问
题、改进建议及后续工作
的建议等，整理归纳填写，
最后由指导教师审查签名，
原则上不少于四次。
4、论文撰写（2019-1-1至2019-4-20）
•文献综述和翻译文章不再设置字数要求，论文
正文篇幅要求不少于5000字。
•摘要是毕业论文（设计）内容的简短陈述，要
着重反映毕业论文的主题、作者的创新点和特
别强调的观点，文字尽量精简，字数不宜过多。
4、论文撰写（2019-1-1至2019-4-20）
•规范进度计划（参考范本）
2018.12.10-2018.12.16 确定论文题目；
2018.12.17-2018.12.31 查阅资料，论文开题；2019.1.1-2019.3.20 查阅相关文献，完成论文初稿；2019.3.21-2019.4.20 修改论文，进行中期检查；2019.4.21-2019.5.10 论文定稿、答辩。
5、毕业论文查重（2019-4-20至2019-4-30）•查重结果分为四个等级：
A级：文字复制比≤15％；
B级：15%<文字复制比≤30%；
C级：30%<文字复制比≤50%；
D级：文字复制比>50%。
•处理办法：B级及以上论文，准许申请答辩；C 级论文需修改后进行二次检测，二次检测合格方可申请答辩，仍高于30%者不予答辩；文字复制比超过50%者不予答辩。
6、答辩和成绩评定（2019-5-1至2019-5-10）
教务处按照一定比例抽取本科毕业论文（设计）外送盲审。
盲审不合格者不予答辩且论文成绩定为不合格。
•毕业论文最终成绩由指导教师初评成绩、平行
评阅成绩和答辩成绩按照0.5、0.2、0.3的权重
计算得出。
6、答辩和成绩评定（2019-5-1至2019-5-10）•毕业论文各项成绩分布，原则上控制在优秀
（90-100分）比例不超过10%，良好（80-89分）比例不超过45%。
•学院按照不超过总数3%的比例向学校推荐校
级优秀论文。
如论文研究内容、水平确有突破，学院鼓励投稿或将优秀论文编辑成册。
态度（积极、认真、向上）•提高思想认识：《本科教育工作会议》精神中明确提出要切实提高毕业论文（设计）质量，努力做好本科毕业论文工作，是“坚持以本为本，推进四个回归”的一个重要环节。
•论文指导环节：
•是在学生毕业前师生面对面交流的机会；•是我们传递“严谨、求实、创新、奋进”精神
的一个窗口；
•是我们展示个人魅力，也是体现数信学院凝聚力一次盛会；。