2018年国际学校市场研究概况
OECD发布《TALIS2018：教与学的新透视》报告
龙源期刊网 OECD发布《TALIS 2018：教与学的新透视》报告作者：来源：《世界教育信息》2019年第15期据经济合作与发展组织（OECD）2019年6月6日消息，OECD发布《TALIS 2018：教与学的新透视》（New Insights on Teaching and Learning：Contributions from TALIS 2018）报告。
报告指出，教师和校长是2018年教与学国际调查（Teaching and Learning International Survey，TALIS）的关键研究群体。
TALIS 2018收集了48个国家近1.5万所学校超过26万名教师和学校领导的数据，着重研究高质量教学所需的知识和技能。
自2008年以来，TALIS每5年开展一次，2018年是第三次，本报告主要介绍了TALIS 2018的研究范围和设计情况。
自首次开展以来，TALIS的研究广度和深度不断拓展。
一方面，TALIS 2018的参与者数量已经翻倍，并且扩大了调查对象的覆盖范围（如教育水平、所属学校类型等）。
另一方面，从TALIS的研究主题上看，2018年不仅扩展了前几个周期的主题（如学校领导、专业发展），而且纳入了其他的相关问题，如创新学校、课堂实践、保证课堂公平和多样性等主题。
其中，学校领导话题是首次作为独立主题被纳入TALIS 2018。
与此同时，TALIS 2018针对研究结果进行了更细致的分析，不仅为不同的教师群体）如经验丰富的教师和新手教师）、不同学校群体（如私立学校和公立学校）、不同教育阶段（如小学和初中）之间的数据比较创造了可能，而且便于各国将2018年的结果与2013年、2008年的结果进行比较。
这些分析将有助于教育系统把重心放到其他更需要关注的领域，也將帮助各国、各经济体更直观地了解其教师队伍在教师专业领域是如何演变的。
在TALIS 2018中，教师专业精神主要由5个部分构成：教学所需的知识和技能;职业发展机会;教师合作文化;教师和学校领导的责任和自主水平;教师职业的声望。
2023年国际学校行业市场调研报告
2023年国际学校行业市场调研报告随着中国对外开放和国际化程度加深，国际学校行业受到了越来越多的重视和关注。
本文通过市场调研，分析国际学校行业的发展现状、竞争状况以及未来发展趋势。
一、发展现状1. 行业规模不断扩大根据数据显示，目前中国国际学校数量已超过1000所，覆盖范围遍布全国各地。
同时，由于逐年增加的海归人数、国际化背景的学生及其家长对高质量教育的需求不断增加，使得国际学校行业的市场规模也在不断扩大。
2. 教育理念更加重视创新和发展随着时代的变迁，国际学校的教育理念也在不断变化和发展。
当前的国际学校注重培养全面发展的人才，强调全球视野和跨文化素养的培养，更加注重学生的自主学习能力、创造能力和创新精神的培养。
3. 高品质教育课程吸引更多国际生国际学校通常提供国际化教育课程，这些课程采用的是国际先进的教学方法和标准化课程体系，能够更好地培养学生的跨文化素养和创造力，使得国际学校逐渐成为留学生的首选。
二、竞争状况1. 品牌效应凸显国际学校的品牌效应和声誉十分重要，往往能够直接影响学校生源和市场占有率。
开设时间长、学校规模较大且拥有优秀师资和课程设置的学校，在行业内拥有较高的品牌效应。
2. 优质教育资源争夺在国际学校的市场竞争中，优质教育资源是关键之一。
比如名校、特色项目、师资力量等，这些都能够让学校在同行业内脱颖而出，逐渐成为受欢迎的学校。
3. 家长需求推动市场变化随着家长对教育观念的变革和需求的改变，学校也需要不断适应市场变化。
因此，学校需要更加注重家长需求，提供更好的服务及优质的教育资源，以便满足家长的要求。
三、未来趋势1. 行业发展仍有潜力随着人民生活水平不断提高、国际化程度加深，国际学校行业的市场前景仍然十分广阔。
未来，国际学校行业有望通过创新发展、深化与国内外高等院校的合作，进一步提升教育质量，满足更多人的教育需求。
2. 跨区域布局是趋势由于国际化程度的不断提高和区域发展的不平衡性，国际学校需要在跨区域布局方面进行更加深入的探索和布局。
2024年国际学校市场研究概况
国际学校市场在过去几年中持续增长，成为了教育产业中的一个重要领域。
随着全球化的加速和经济的发展，越来越多的家庭开始重视孩子的教育，尤其是在国际化和多元化的教育环境中受教育。
2024年，国际学校市场有许多新的变化和趋势，下面将对该市场进行详细的研究概况。
1.市场规模和增长据统计，2024年国际学校市场的总规模达到了约6000亿美元，占全球教育市场的比重持续增加。
特别是在发展中国家，国际学校市场增长更为迅速，吸引了大量本地和外国学生。
预计未来几年，国际学校市场的增长率将保持在10%以上，市场规模还将进一步扩大。
2.教育质量和竞争力国际学校市场的竞争日益激烈，学校间的教育质量和国际认可度成为了关键。
因此，越来越多的国际学校开始引进国际化教育课程、招聘外籍教师和提供多元化的教育资源，以增强自身的竞争力。
同时，一些知名的国际学校也逐渐走向全球化，提供在线课程和跨国合作项目。
3.教育理念和教学方式随着教育理念的不断创新和发展，国际学校市场出现了多样化的教学方式和教育模式。
一些学校开始尝试项目式学习、跨学科教育和个性化教学，以及注重学生全面发展和创新思维能力的教育方式。
这些新的教育理念和方式受到家长和学生的欢迎，为国际学校市场注入新的活力。
4.跨文化交流和合作国际学校市场是一个多元文化的环境，学生和教师来自不同的国家和地区，促进了跨文化交流和合作。
在这样的教育环境中，学生可以更好地了解和尊重不同文化，培养国际视野和全球意识。
一些国际学校还开展国际交流项目和合作活动，促进了国际学校之间的合作和共享资源。
5.未来发展趋势未来几年，国际学校市场将继续保持快速增长的势头，同时面临一些挑战和机遇。
一方面，随着全球化和信息技术的发展，国际学校市场的竞争将更加激烈，教育质量和创新将成为关键。
另一方面，国际学校市场也将迎来更多的投资和资本，促进行业的健康发展和创新。
总的来说，2024年国际学校市场在规模、质量、教学方式、文化交流等方面都取得了一定的进步和成就。
2023年国际学校行业市场规模分析
2023年国际学校行业市场规模分析随着全球化进程的不断深化，国际学校行业也逐步兴起并发展迅猛。
国际学校是指往往面向境外学生，以国际课程为主打，注重国际化教育和多元文化融合的学校。
本文将从国际学校市场规模方面进行分析。
一、全球国际学校市场规模全球国际学校市场不断扩大。
报告显示，全球的国际学校市场规模已经超过了500亿美元，而预计到2022年，市场规模将达到630亿美元以上，年均增长率达到了5.5%。
在全球范围内，目前国际学校增长最快的地区是亚太地区，其中中国是亮点。
近年来，随着中国经济的腾飞和对多元化教育的需求逐渐增加，国际学校在中国的市场需求也异常旺盛。
据统计，目前中国的国际学校数量已经达到了600所以上，而且数量还在不断增加。
据预测，到2025年，中国的国际学校数量将会达到1000所以上。
除此之外，全球其他地区的国际学校市场也在不断扩大，其中 Middle East、South America、Africa 需求增幅均在30%以上，而美洲、欧洲、东南亚等其他地区的需求增幅也在10%左右。
二、中国国际学校市场规模中国国际学校市场是全球国际学校市场中最为庞大的市场之一，也是世界上拥有国际学校数量最多的国家之一。
据调查，目前中国国际学校市场总规模已经达到380亿人民币以上，而且这个数字还在不断增加。
中国国际学校市场的增长速度非常快，主要得益于中国家庭对于高品质教育的不断追求。
同时，随着中国经济和消费水平的不断提高，越来越多的中国家庭已经能够承受更高的教育费用。
此外，中国式教育的传统单一、灌输型教学方式已经无法满足家长们对于子女多元化学习需要的要求，因此国际学校这一多元化教育的教学方法备受欢迎。
三、市场主要驱动因素1. 家庭对高品质教育的需求随着社会经济的不断发展，家长们对于子女教育的需求也在不断提高，因此对高品质教育的需求也越来越大。
作为高品质教育的代表，国际学校因其注重多元化教育和个性化教学的特点，成为越来越多家庭的首选。
2019年中国国际学校发展蓝皮书
外学校合作办学 和国内课程体系并
阶段为主
行
纳入中考招生 计划
人大附中国际部、上海外国语大学 附属外国语学校国际部、华南师范
大学AP国际班
民办国际学校
国家机构以外的社 会组织或者个人
国际课程体系
中国籍学生为主， 覆盖K-12阶段
自主招生
北京王府学校、北京爱迪国际学校 、
上海市民办平和学校
家长对国际学校的定位
3
国际学校、家长及学生画像
4
附录 中国国际学校名录
5
国际学校的诞生
最早招收外籍子女，目前主要招生国内学生，提供国际教育
20世纪70年代，随着新中国成立和改革开放事业推进，越来越多的外国大使馆、领事馆及外国人入驻中国，其子女随居在 中国，需要在中国接受教育。在这个背景下，中国建立了第一批国际学校，为且仅为在华生活的外籍学生提供母语教育， 这是国际学校最早的形态。发展到今天，中国国际学校的主要招生对象已经从外籍子女变成了国内学生。 一般中国学生接受校内教育的路径是义务教育阶段在国内就近入学，高中阶段向县市聚集，高等教育阶段向市区、外市或 外省扩散，此路径下学生接受的是中国本土的教育，学习的是教育部规划下的语文、数学、英语、政治等课程。随着出国 留学风潮兴起，一批学生率先走出国门，越来越多的学生纷纷跟随，出国留学人数从1978年的860人逐步壮大到2018年 的66.2万人，与此同时，留学低龄化趋势愈发明显；随着中国改革开放进程的持续深化，一批家长希望孩子不必从小远赴 异国他乡，而是在国内享受先进的国际教育，由此带动了“国际学校”——一种新型学校形态的发生与发展。
国际学校专任教师资源充足，平均生师比为5.9：1，可支持20-30人小班化教学；课程种类
2
国际学校行业发展概况及未来发展趋势分析
国际学校行业发展概况及未来发展趋势分析一、国际学校概述：黄金发展期已至,政策修订有利于民办国际学校成长1、发展简史：迎来黄金发展期,进入二三线城市国际学校正处黄金发展期,民办国际学校发展更快.根据数据,国际学校的数量从2010年的384所增长至2017年的734所,年均增长50所.因为外籍人员子女学校受法律制约不得招收境内中国公民的子女,公立国际班被政策限制难以继续扩张,所以近年来国际学校的增长主要来源于民办双语学校.2017年,民办国际学校数量为367所,在三类学校中的占比约50%.考虑到民办国际学校单体在读人数较多,民办国际学校的学生占全部国际学校学生的比例相较学校占比而言其实更大.根据数据计算,2017年民办国际学校在校生数占国际学校在校生总数约73%.2010-2017年国际学校数量(所)三类国际学校数量(所)2、课程情况：AP,A-level,IB,BC等项目构成多元国际课程体系与意向留学地区需求对应,2017年国际学校中提供A-level和AP课程的数量较大,分别占48.5%和34.3%.2017年,A-level、AP、IB、加拿大课程和澳洲课程的开设数量分别为356、252、118、116和29.相对而言,澳洲课程的开设数量较少,英美教育体系的课程,如A-level和AP的供给量更高.2017年各国际课程开设数量（非学校数）二、留学需求旺盛、教育消费升级、升学竞争激烈和素质教育加强四位一体,促成国际学校需求持续旺盛1、留学需求旺盛：“出国留学”百度搜索指数高位维持,留学低龄化趋势延续30-39岁的人群对出国留学最为关注,许多家长希望自己的子女在国际教育竞争中取得先发优势.数据显示,“出国留学”的搜索人群中,30-39岁的人群以41%的比例稳居各年龄段第一,20-29岁及40-49岁的人群搜索出国留学分别占25%和22%.考虑到一般而言30-39岁的人群家庭孩子年龄较小,自身留学需求较低,可以推测该年龄段有不少家庭在为孩子的较早留学做准备.日益激烈的教育竞争以及家长对子女教育的焦虑驱使家长希望子女能够在国际教育方面取得先发优势,这也使得留学低龄化趋势日益显著.2013年9月至2018年4月“出国留学”百度指数年龄分布海外留学市场稳定成长,留学低龄化趋势将会延续.根据报告,预计2017年到2022年中国出国留学人数的复合年均增长率约为7.2%,2022年留学人数将达到83.05万人,其中本科及其以下阶段的留学生增速高于研究生,留学低龄化趋势将会延续.2012-2022E参与海外留学教育的中国学生数量(万人)三、国际学校入学人数有望进一步提升,未来五年中国国际学校市场或将仍处于供不应求状态目前国际学校在校生数远低于潜在需求量,未来国际学校入学人数有望进一步提升.基于历史增速,假设国际学校在校生数于2018年至2022年以15%的年速度递增,则2022年将达到97.4万人.假设本科及以下阶段留学人数在2018年至2022年以10%的年增速成长,并且以各年在本科及以下阶段留学的人均有从国际小学一直升学至国际高中的需求的情况作为国际学校的潜在需求量,则2022年潜在需求量将达到737.5万人.如果国际学校的渗透率将从2018年的15%线性递增至2022年的21%,则估算可得的国际学校预测需求量将在2022年达到154.9万人.2018-2022E国际学校在校生数、预测需求量和潜在需求量（万人）随着国际学校的稳步成长,国际学校总容量也将进一步扩大.分别以15%、10%和5%（快、中、慢速）的年增速考虑国际学校的数量变化,可以得到2022年国际学校将分别达到1472所、1182所和937所,从2017年至2022年5年间每年新增学校数分别平均为148所、90所和41所.由于2017年国际学校在校生已经以民办国际学校为主,若设2017年国际学校单校平均容量为1000人,假设国际学校单校平均容量会以3%的年增速在2018年至2022年中递增,则其在2022年将达到1159人.综上,在三种国际学校数量增速下,国际学校总学生容量在2022年将分别达到171.2万人、137.0万人和108.6万人,对比2017年分别增加98万人、64万人和35万人.2018年至2022年国际学校总容量（人）预测在国际学校预测需求量快速上升的情况下,未来国际学校或将仍处于供不应求状态.基于先前的测算,国际学校数量如果快速（年增速15%）增长,则国际学校的利用率有轻微下降,在2022年为56.9%,2022年国际学校总容量超过预测需求量16.3万人；国际学校数量如果中速（年增速10%）增长,则国际学校利用率2022年上升至71.1%,国际学校预测需求量将在2021年超过总容量,于2022年国际学校预测需求量超过总容量17.8万人；国际学校数量如果慢速（年增速5%）增长,则国际学校利用率有较大幅度增长,在2022年达89.7%,国际学校总容量与预测需求量差将下降得更为剧烈,在2022年国际学校预测需求量将超过总容量46.3万人.根据测算结果,认为未来5年,国际学校或将仍处于供不应求的状态,故在未来5年,国际学校仍然是一个主要看供给的行业,需求端会持续保持较为旺盛的状态.2018年至2022年国际学校利用率预测(%)2018年至2022年国际学校总容量与预测需求量差(万人)。
国际学校研究报告
国际学校研究报告国际学校研究报告一、背景介绍国际学校是指国际教育理念为基础，接受国际课程教育并向国际认证组织申请认证的学校。
随着全球化的进程，越来越多的父母开始关注国际学校，希望能够给孩子一个更好的教育环境和国际化的教育资源。
二、国际学校特点1.多元文化教育：国际学校内学生来自不同的国家和地区，接受多元文化的教育，增加对世界各地文化的了解和尊重。
2.国际化课程：国际学校实施国际课程，如IB课程、AP课程等，培养学生的学术能力和国际视野。
3.外籍师资：国际学校拥有来自世界各地的外籍教师，能够提供纯正的外语教学和丰富的国际教育经验。
4.教学资源丰富：国际学校通常拥有先进的教学设施和资源，如实验室、图书馆、体育馆等，为学生提供良好的学习环境。
5.培养全面人才：国际学校注重培养学生的创新能力、沟通能力和团队合作精神，培养学生成为具有国际竞争力的全面人才。
三、国内国际学校发展现状随着国内人民生活水平的提高和对教育质量的要求增加，国内国际学校得到了快速发展。
目前，国内各大城市均有国际学校的存在，如北京、上海、广州等。
这些国际学校通常由国内外知名的教育机构或国际学校集团管理，拥有雄厚的师资力量和完善的教学体系。
四、国际学校发展前景1.政策支持：国家出台了一系列政策支持国际学校的发展，如各地相继出台的国际学校管理政策和优惠政策。
2.家长需求：随着父母对孩子教育的重视程度增加，越来越多的家长希望将孩子送到国际学校接受更好的教育。
3.经济实力：随着国内人均收入的提高，家庭经济实力也逐渐增强，越来越多的家庭能够承担起国际学校的高额学费。
4.国际教育合作：中国积极与国际组织开展教育合作，引进国际先进的教育理念和资源，为国际学校的发展提供了机遇。
五、国际学校发展面临的挑战1.高学费：国际学校的学费较高，对经济条件较差的家庭来说是一个负担。
2.人才引进：国内对外籍教师引进的政策还不够完善，一些国际学校面临师资短缺的问题。
3.市场竞争：国内国际学校市场竞争激烈，如何提高自身的教育质量和知名度是一个挑战。
2024年国际学校市场研究报告
背景随着全球化进程的加速，家长对子女接受国际教育的需求日益增加，国际学校市场也逐渐兴起。
2024年，国际学校市场继续保持增长态势，吸引了更多的学生和家长投入其中。
本文将对2024年国际学校市场进行分析和研究，以期能够更好地了解市场现状和未来发展趋势。
市场规模据统计，2024年全球国际学校市场规模达到了约5000亿美元，在过去十年中持续保持着稳健增长。
亚洲地区是国际学校市场的主要增长引擎，其中中国、印度和东南亚国家的市场规模增长最为显著。
尤其是中国，在过去几年中，中国的国际学校市场呈现出快速增长的态势，成为全球国际学校市场的重要组成部分。
市场需求国际学校市场的增长主要受到家长对优质教育资源的追求和对国际化教育的认可。
随着全球经济的不断发展，家长对子女的教育投入也越来越多，他们希望孩子能够接受全球范围内的优质教育，提升竞争力和国际视野。
此外，国际学校在课程设置、教学方法和师资力量等方面具有显著优势，能够更好地培养学生的综合素质和跨文化交流能力，吸引了越来越多的学生和家长选择国际学校。
市场特点国际学校市场具有以下几个显著特点：2.竞争激烈：随着市场规模的扩大，国际学校市场的竞争也越来越激烈。
各个学校为了吸引学生和家长，纷纷提升教学质量、拓展教育资源，并积极开展各类教育活动。
3.品牌效应：一些知名国际学校因其优质教育和声誉良好而成为家长们的首选。
这些学校具有较强的品牌影响力，能够在市场竞争中脱颖而出。
市场趋势未来，国际学校市场将呈现出以下几种趋势：1.教育科技深入应用：随着信息技术的发展，教育科技在国际学校中得到广泛应用。
虚拟课堂、在线教学、智能教学工具等将成为未来国际学校的发展方向，提升教学效果和教学体验。
2.文化交流增加：国际学校将更加注重促进学生之间的文化交流和跨文化交流能力的培养。
国际化教育将成为未来国际学校的重要特点之一3.教育全球化：国际学校市场将越来越向全球化方向发展，学校之间的合作和交流将更加密切，各国之间的教育资源共享将进一步加深。
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2018年国际学校市场
研究概况
前言
近年来随着人均可支配收入的快速增长，城镇居民在教育行业的花费也大幅提升，在当前国内优质高等教育资源相对稀缺，应试教育体系竞争日益严峻的背景下，出国留学成为越来越多家庭的选择，国际学校作为留学深造的最佳跳板，增长空间巨大。
高端国际学校市场概况
近年来随着人均可支配收入的快速增长，城镇居民在教育行业的花费也大幅提升。
根据2017年教育行业报告，中国内地家长平均教育总支出为4.3 万美元，位列全球第六，仅次于中国香港、沙特、新加坡、美国和中国台湾，高于澳大利亚、英国、法国等发达国家。
此外，留学潮也热度不减，2017 年出国留学人数达60.84万，同比增长11.7%。
根据汇丰的报告，54%的中国家长有送子女出国留学的意向，远超全球平均水平41%。
出于对传统教育模式的反思和对国际化背景的追求，语言培训、留学深造和各类移民的需求都在增加，国际学校作为留学深造的最佳跳板，增长空间巨大。
2017 年国际学校和双语学校就读人数已经达16.1 万人，同比增长17.5%，2013-2017 年复合增长率为17.6%。
2017 年国际学校平均学费为84082 元，13-17年复合增长率为7.6%。
学生人数和客单价推动国际学校整体收入快速上升，2017年国际学校营收规模达125 亿元，同比增速达到23.8%，2013-2017 复合增长率为25.7%。
图1：送子女出国留学意向前十国家
图2：子女教育支出排行，中国位列第六
图3：2010-2017年国际学校增长
图4：2015-2017年出国留学人数增长
图5：国际和双语学校在校生总人数不断扩大
图6：国际学校平均学费持续上升（单位：万元）
图7：2013-2022E国际和双语学校总收入
图8：2017年国际学校市场份额前十。