全国卷高考作文拟题开头结尾论证段写法
2023年高考作文万能开头、结尾写作技巧
2023年高考作文万能开头、结尾写作技巧2023年高考语文作文万能开头、结尾写作技巧高考语文作文万能开头、结尾原则一：首尾相应结构严谨例：1、(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。
(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
2、(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……(结尾)我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。
但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是 ;云销雨霁，彩彻区明 ;，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。
高考语文作文万能开头、结尾原则二：自然收束例：(开头)人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。
当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。
冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。
(结尾)当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。
高考语文作文万能开头、结尾原则三：画龙点睛例：(开头)怆然的灾难，古来有之。
然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。
在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴?(结尾)青山一道，我们同历风雨，团聚一处。
而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平!高考语文作文万能开头、结尾原则四：使用诗歌例：流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
2024全国卷3作文万能模板
2024全国卷3作文万能模板一、开头段。
1、话题引入，引出本次作文的话题，引起读者的兴趣。
2、话题背景，简要介绍本次作文的话题背景，为后续内容铺垫。
二、中间段落。
1、观点阐述，对本次作文的话题进行深入分析，阐述自己的观点。
2、论据支撑，举例论证，列出事实和数据，支持自己的观点。
3、对比论证，对不同观点进行对比，指出自己观点的合理性。
4、解决方案，提出解决问题的方案和建议，展示自己的思考能力。
三、结尾段。
1、总结观点，对本次作文的观点进行总结，强调自己的立场。
2、展望未来，展望未来的发展趋势，指出自己的期许和愿景。
3、呼吁行动，号召读者共同行动，为解决问题贡献自己的力量。
范文：2024全国卷3作文万能模板。
近年来，随着经济的快速发展和科技的不断进步，人们的生活水平不断提高，但与此同时，环境污染、资源浪费等问题也日益严重。
如何平衡经济发展和环境保护成为了一个亟待解决的问题。
本文将围绕这一话题展开讨论。
在我看来，经济发展和环境保护并不是对立的关系，而是可以相互促进的。
首先，经济的发展可以为环境保护提供更多的资金和技术支持，例如，投资建设污水处理厂、垃圾处理厂等环保设施，推动清洁能源的研发和应用。
其次，环境保护也可以为经济发展创造更好的生产环境和市场环境，例如，改善空气质量可以提高人们的生活质量，促进消费升级；加强生态保护可以保护珍稀物种和生态系统，为旅游业和生物医药产业的发展提供更多机会。
然而，要实现经济发展和环境保护的良性循环，需要政府、企业和个人共同努力。
政府应该加大环保投入，出台更加严格的环保政策和法规，强化环境监管，促进绿色发展；企业应该提高环保意识，加大环保投入，推动绿色生产和循环利用；个人应该养成良好的环保习惯，减少能源消耗和资源浪费，支持环保公益事业。
因此，我认为，经济发展和环境保护是可以相互促进的，只有在经济发展和环境保护相辅相成的基础上，我们才能实现可持续发展的目标。
希望我们每个人都能从自身做起，为经济发展和环境保护贡献自己的一份力量。
2023中高考作文必备经典开场结尾及模板议论文建议收藏
2023中高考作文必备经典开场结尾及模板议论文一、精选议论文点评01 以奖慰人心，妙哉（标题即论点）近日，不少城市设立“委屈奖”，颁发给为维护和谐正义而受到委屈的人。
（引材）我认为“委屈奖”的设立十分必要。
（表明自己的态度）因为，如今的社会自私冷漠，多数人都会选择“事不关己、高高挂起”的处事哲学，可我们的社会需要心有正义、善良并默默坚守的人，而“委屈奖”是对他们最好的慰藉。
（分析）因此，在我看来，以奖慰人心，妙哉！（提出论点）触及中国社会现状，多少有些令人难堪。
老人摔倒无人敢扶，面对不良行为，多数人采取旁观姿态，无人上前制止……这些现象反映出了许多问题。
很多人指责社会越来越冷漠，但其实人们只是不敢再献出爱心，伸出援手。
因为，扶老人反被讹之事层出不穷，利用公众的善心来满足自己私欲的人，也不在少数。
公众的善心一次次被消费，渐渐的人们选择冷眼旁观。
这样的风气继续蔓延，冷漠就不难理解。
社会需要一批“受委屈”的人驻立坚守。
而“委屈奖”的颁发，便是对他们的肯定和褒奖，不让受伤的心再次受寒，同时也是对见义勇为的一种鼓舞和激励。
因此，设立“委屈奖”十分必要。
（采用例证法、辩证分析法论述设立“委屈奖”的必要性）正是因为不正之风盛行，更需要弘扬正义、善良与敬业等美好的品质。
“委屈奖”起到了保护作用，并且在表扬获奖者同时，也是呼吁人们，重拾这些美好的品质，维护和谐司乘的司机，坚持文明执法的运管人员，敬业负责的环卫工人，搀扶老人的孩子……他们都是我们学习的榜样。
颁给他们“委屈奖”是想要告诉他们：你们的行为是正确的，社会弘扬的是正风正气。
“委屈奖”奖虽小，意义却重大。
鲁迅说：中华民族自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人……他们是中国的脊梁。
（论述“委屈奖”的意义）从另个角度说，“委屈奖”也是一种警醒。
为什么做事正确的人会受委屈？管理部门在颁发“委屈奖”时，更应致力于如何从根本上解决问题，不让他们受委屈，而不是在他们受委屈后再设法弥补，归根到底，应用法律为武器维持善良正义者的权益，弘扬正风正气。
高考作文各种范文开头结尾分论点
高考作文各种范文开头结尾分论点高考作文各种范文的开头、结尾和分论点范文一：批判性思维开头：近年来，批判性思维在教育领域引起了广泛关注。
批判性思维是一种能够帮助人们分析和评价信息的思维方式，它能够培养人们的思辨能力，提高解决问题的能力，对人们的学习和生活都具有积极意义。
结尾：综上所述，批判性思维是一个重要的思维方法和能力，它对于个人的发展和社会的进步都具有重要的意义。
我们应该将批判性思维融入到学习和生活中，不断锻炼和提升自己的思维能力，为实现自身价值和社会的发展做出贡献。
分论点：1. 批判性思维能够培养人们的辨别能力，帮助他们分辨真实信息和虚假信息；2. 批判性思维能够帮助人们深入思考问题，从多个角度分析和评估问题的利弊；3. 批判性思维能够培养人们的创新能力，激发他们发现问题、解决问题的能力。
范文二：健康饮食开头：近年来，人们对健康饮食的重要性有了更深刻的认识。
健康饮食不仅关乎个人的身体健康，也与国家的经济发展、社会稳定密切相关。
只有保持健康饮食，才能保证个人的健康、家庭的幸福和社会的和谐。
结尾：综上所述，健康饮食对于我们每个人来说都是至关重要的。
我们应该认识到健康饮食的意义，遵循科学的饮食原则，养成良好的饮食习惯，为个人的身体健康和社会的发展做出贡献。
分论点：1. 健康饮食能够提供充足的营养物质，维持身体正常的生理功能；2. 健康饮食能够预防慢性疾病的发生，提高个人的生活质量；3. 健康饮食能够减轻环境压力，促进可持续发展。
范文三：环保意识开头：环境污染、资源浪费等问题日益严重，环保意识的重要性变得越来越显著。
环保意识是人们对自然环境的重视和对资源的合理利用的一种表现，它能够促使人们采取积极的行动，共同保护我们的地球家园。
结尾：通过加强环保教育，提高公众的环保意识，我们可以共同努力，保护环境，减缓气候变化，为子孙后代留下一个美好的家园。
分论点：1. 环保意识可以促使个人和社会采取积极的环保行动，减少环境污染和资源浪费；2. 环保意识可以增强人们对自然环境的珍视和尊重，改变过度消费和浪费资源的行为；3. 环保意识可以促进科技进步，推动绿色产业的发展，实现可持续发展。
高考作文开头结尾精彩语段议论文
高考作文开头结尾精彩语段议论文高考作文开头结尾精彩语段议论文高考作文是每位考生必须要面对的一项重要考试。
作为一名学生，我们都渴望在考场上取得好的成绩，而写好一篇作文也是至关重要的。
其中，开头和结尾是整篇文章最关键的部分，因此需要精心设计。
本文将就这一话题进行探讨，分享一些精彩的开头和结尾。
一、开头作文的开头是吸引读者的重要部分，因此需要有一个引人入胜的起点。
以下是几种常见的开头方式：1.引用名言或名句。
例如：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”这句诗句，可以用来引出一篇关于春天的作文。
2.以一个问题或现象作为开头。
例如：“你是否曾经面对过选择的困境？”3.以一个生动的场景作为开头。
例如：“我曾经看到一位盲人在街头卖唱，他用他那独特的歌声吸引了很多人的注意。
”4.以一个引人入胜的故事作为开头。
例如：“从前有一个小男孩，他每天早晨都会带着一只小狗去公园散步。
”以上几种开头方式都可以让读者产生兴趣，引起读者阅读的欲望。
但是，不论用何种方式开头，都要注意不要过度引申，避免偏离主题。
二、结尾作文的结尾是最后给读者留下印象的部分，它需要有一个简洁而有力的结束语。
以下是几种常见的结尾方式：1.总结全文。
例如：“综上所述，我们应该珍惜时间，努力学习。
”2.提出建议或呼吁。
例如：“我们应该共同呼吁政府加强环保工作。
”3.留下深刻的印象。
例如：“那天深夜，我醒来发现自己爬到了梦里，那是我最深刻的梦境。
”4.引用名言或名句。
例如：“生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。
”以上几种结尾方式可以让读者产生深刻印象，让读者对文章留下深刻的印象。
但是，不论用何种方式结尾，都要注意不要显得过于唐突，要与文章内容相符合。
总之，一篇好的作文，需要有一个精彩的开头和结尾。
通过以上几种开头和结尾方式，我们可以轻松地写出一篇有吸引力的作文。
而在考场上，我们要通过多练习来提高自己的写作水平，以取得更好的成绩。
高考优秀作文的开头与结尾构思示例
高考优秀作文的开头与结尾构思示例第一篇：高考优秀作文的开头与结尾构思示例高考优秀作文的开头和结尾构思示例1、做一个幸福的人（幸福话题）幸福是一粒种子，感恩的心是土壤，自信是水源，无私为阳光。
将幸福的种子植根于感恩的土壤，用自信之泉浇灌，用无私之光照耀。
幸福之树将茁壮成长，郁郁苍苍。
幸福是一条小船，感恩的心是大海。
自信作帆无私为风。
将幸福的小船臵于感恩的大海，张扬自信的风帆，乘着无私的海风，幸福之舟劈波斩浪，扬帆远航。
（开篇）其实幸福并不是那么遥不可及。
当我们怀有一颗感恩的心，当我们充满自信，当我们无私地为他人着想，我们都会惊奇地发现，自己早已被幸福的感觉围绕，做一个幸福的人，原来很简单。
（衔接）…………（主体）（三个小片段）用自信之泉浇灌感恩的土壤，用无私的阳光照耀，我们看到幸福的大树上开出绚丽的花朵，馥郁芬芳。
用无私之风鼓起自信之帆，我们看到幸福的小船满载而归，并期待又一次远航！怀抱感恩、自信、无私之心，做一个幸福的人。
（结尾）2、水边的女人（水话题）我看见西子浣沙的涟漪，望见貂婵戏水的波澜，听到红拂袖水的誓言，闻到虞姬临江的哀叹。
水边的女人，永远带着那一份无悔，保持着那永不失去真彩的灵动。
“汝”，于是我想到了你——黛玉。
水做成了女人，宝玉如是说。
（开篇）…………黛玉，你总是在这么抗争着，为着你的初衷，也为着你不变的灵气。
也许，你已经头破血流，也许，你带着那一丝不可遗忘的悔憾辞世，然而，如水，如你带来的是不可磨灭的灵性与不可变更的志气。
面对封建的枷锁，你选择了水，洗一身清洁，染一池灵动，追一方梦想。
汝——水边的女人……（结尾）3、种植阳光（命题）种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种人生。
而种植一束阳光，收获一片人生的光芒。
——题记小草从大石下爬起，它为春天种植了绿色的阳光，这阳光照亮春天；雄鹰从巢穴中俯冲下来，它为蓝天种植了辽阔的阳光，这阳光将照出蓝天的壮丽；梅花在冰天雪地里傲立，它为冬天种植了生命的阳光，这阳光将穿行整个冬天。
高考语文议论文万能开头结尾 精彩开头结尾段落
高考语文议论文万能开头结尾精彩开头结尾段落高考语文议论文万能开头结尾精彩开头结尾段落高考季又要到了，高考作文是很多同学十分担心的地方，以下是高考语文议论文万能开头结尾的整理，希望能给同学们带来帮助。
高考语文议论文万能开头1、排比入题，先声夺人生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳;生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。
排比，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。
用来状物，能景象纷呈;用来叙事，能酣畅淋漓;用来说理，能气势磅礴;用来辩论，能排山倒海;用来抒情，能汪洋恣肆。
2、整散交错，灵巧入题若能掬起一捧月光，我选择最柔和的;若能采来香山红叶，我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。
也许你会说，我的选择不是，但我的选择，我相信。
整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。
开头用“月光”—“柔和”、“红叶”—“艳丽”、“星辰”—“明亮”构成铺排，色彩鲜明，有先“色”夺人之妙，兼具音韵之美。
3、引文入题，典雅厚重清代张潮《出梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己。
”当面对大海;面对着这片蔚蓝;我不禁想到：海以何人为知己呢?引用前人文句，顺着引文的文气，巧妙引出话题。
高考语文议论文万能结尾1.培根说：“在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，是以获得友谊为重要的。
”青年人如何择友，如何建立和发展友谊，从以上这些前人的事迹，也许可供借鉴。
2.总之，人们的才能主要是由勤奋努力学习得来的。
所以牛顿说：“天才就是思想的耐心。
”爱迪生说：“天才，是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗”门捷列夫说：“终身努力便是天才。
”高尔基说：“天才就是劳动。
”古人曰：锲而舍之，朽木不折！锲而不舍，金石可镂。
也是说的一个道理。
3.马克思终身好学不倦，为了写《资本论》，花了四十年的功夫阅读资料和摘写笔记。
2023高考作文素材积累之40组议论文模板：标题+开头段+论证段+结尾段
1.标题：奋斗铸就辉煌【开头段】爱默生曾说：“凡事欲其成功，必要付出代价：奋斗。
”不管遇到多大困难，只要我们迎难而上，并且不懈奋斗，就一定能战胜困难，实现自己的目标。
唯有不懈奋斗，才能铸就辉煌。
【论证段】1.奋斗能创造奇迹。
2.奋斗能改变命运。
3.奋斗能赢得尊严。
【结尾段】反观当下，“躺平”与“佛系”已成为一些青年不思进取、不愿奋斗的借口。
他们经受一点点挫折就崩溃，遇到一点困难就放弃奋斗。
青年是国家的希望，作为新时代的青年，我们应以今日的奋斗书写人生的篇章，创造祖国的辉煌。
牛顿曾说：“无论做什么事，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。
”奋斗是青年应有的姿态，奋斗是青年最美的面貌。
作为新时代青年，我们应不惧挑战，以今日之奋斗，铸明日之辉煌，用奋斗书写青春！2.标题：适度地容纳对立【开头段】哲人告诫我们：“人生的最佳状态，是保持轻度的贫困。
”仔细品味，颇有深意。
推而广之，适度地容纳对立，或许应当是事物的最佳状态。
犹如太极图，白鱼中必须有黑“眼”，黑鱼中又需要保留一点白。
事物的转化往往就从这“眼”开始。
【论证段】1.俗话说，欲壑难填。
生活中保留某种程度的不满足，不仅无害，反而有益。
2.只有适度地容纳对立面，才能有利于主体的稳定存在。
3.有时过于饱满，过于纯粹反而是一种“病态”。
【结尾段】事物总是“相反者相成”，看似相互对立的事物又自有其相互依赖、相互促成的一面。
聪明之人，自当时刻注意——在方方面面适度地容纳对立！3.标题：与我有关，担道义与责任【开头段】不知何时，“与我无关”成为人们脱口而出的行事准则。
森马集团的宣传广告词：“我管不了全球变暖，但至少我好看。
”高举个人自由与追求自由权利的大旗。
在此类盲目追求自我的风气之下，社会犹如一座孤岛，在时代浑浊的缓流里低声悲鸣。
不禁令人发问：“这一切真的都与你无关吗？什么才与你有关呢？”【论证段】1.诚然，“与我无关”在一定程度上体现了人们日益增强的对个性、自由的追求。
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作文：拟题+开头+结尾+论证段的写法技巧材料作文拟题技巧一、阅读下面的材料，根据要求作文。
(60分)有一位花农种了数百株郁金香，然而在附近学校上学的学童走过花园，见花便摘。
一天他站在花园里，有个上学的学童问他：“我可以摘一朵花吗?”花农问：“你要哪一朵?”那孩子选了开得最美的一朵郁金香。
花农接着说：“这朵花是你的。
要是把它留在这里，它过多大会儿也不会谢。
现在采摘，只能活数小时。
你把它怎么样?”孩子想了一会儿说：“我要把花留在这里，过一会儿再来看它。
”当天下午，有十多个孩子都在这里选择他们的花，每个人都同意把他的花留在园里，免得过早凋谢。
那年春天，花农送出了整个花园的花，但一朵花都没有糟蹋，反而是满园春色。
请全面理解材料，从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定标题;不要脱离材料内容或含意范围作文，不得套作和抄袭。
【写作导引】该材料有两个主要形象，一个是花农，一个是学童。
花农种了很多花，学童爱花，想摘园中的花占为己有，花农因势利导，学童明白，爱花，就应该将花留在园中。
学童接受花农的建议，将花留下——学童留下“一朵花”就是留下了“一座花园”。
所以考生可采用由果推因的方法来审题立意，构思立意可以从以下三个方面入手。
1.从“学童”的角度：①爱要讲究方式，②把爱留下，会有更美的风景……2.从“花农”的角度：①教育的艺术在于因势利导，循循善诱，②没有“随风潜入夜”的教育，很难收获一片芳香，③只有善于教育的人，花才会开得越发灿烂……3.从“花农”和“学童”关系的角度：①爱是感情共鸣的基础、沟通的桥梁，②没有爱的共鸣，也就没有满园的春色……判断下列题目是否恰当？失误1、“审材”失误,拟出的题目与原材料背道而驰,离“材”万里。
《请把美好留下来》：此类题目明显是考生从“花”的角度拟写的，但对于该材料，“花”根本就不是主要形象，因而也就不是写作的角度。
看到此类题目，阅卷教师会毫不犹豫地将此文判为跑题作文。
失误2、拟出的题目切入角度太大，属于典型的“大”而“空”《学会变通》、《智慧的力量》、《人生要有智慧》花农“教育方式的转变”虽属于“变通”“智慧”的范畴，但这两个概念绝对不能等同。
所以此类题目不能说跑题，但会被阅卷教师轻易地判为偏离题文。
失误3、如：《换位思考》(“换位”是交换位置，而材料体现的是换种处理问题的方式，故“换位”与“换种方式”二者不能等同)《放弃就是拥有》(“放弃”是不再拥有，而材料体现的是“放手”，“放手”可能是为了更好的拥有，故“放弃”与“放手”二者不能等同，“放弃”属典型的偏题作文甚至跑题作文) 《分享》(“花”是花农的财产，花农的目的是既不伤害学童又不失去“花”。
同时对于学童而言，花根本就不是自己的财产，何谈“分享”呢?)《爱的奉献》(材料是谈“爱的方式”，非倡导“奉献”爱，属典型偏题作文)失误四：题目拖沓冗长，故弄玄虚，让人不知所云如：《留着总比摘掉好》《选择一种存在的方式》《美的风景》……此类题目拖沓冗长，故弄玄虚，把材料的结果，即一个现象作为题目，让阅卷教师不知考生到底想说什么。
失误五：题目平淡苍白，毫无文学色彩和美感如：《生活要有爱》《爱不好会伤害》《舍了就是得》《要想进必须退》……此类题目给人的第一感觉就是平淡苍白，毫无新意，所以虽不偏题、跑题，但是也很难获得高分。
二、【材料作文拟题常用方法】下面以近几年的高考优秀作文的题目为例，浅谈一下材料作文的拟题方法及注意事项。
(一)保守拟题法这种拟题方法一般适用于带有材料的“话题作文”和材料中明显带有“观点句”或“关键词”的材料作文及写作角度特别明显的“叙事类材料”作文，具体操作如下：1.用扩展或改造后的话题作题目(适用于带有材料的话题作文)如2009年天津卷以“我说90后”为话题的材料作文：当前，出生于20世纪90年代被称作“90后”的青少年，越来越多地受到社会的关注。
有人对他们赞扬嘉许，有人对他们表示担忧，也有人认为他们是在以自己的方式诠释自己的青春……不管怎样，“90后”终将担当起社会和历史赋予的重任。
请你联系个人或社会实际，以“我说90后”为话题，写一篇文章。
△方法：将话题做如下变形：《90后，想说爱你不容易》、《90后，让我欢喜让我忧》……2.直接将材料中的关键词当成题目的一部分(适用于带有观点句或关键词的材料作文)如2011年大纲卷阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票，第二天他得知这张彩票中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。
他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。
有人据此在互联网上设计了一项调查：“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做?”调查引来16万人次的点击，结果显示，有29.9%的人选择“通过协商协议两家对半分”;有28.1%“把500万元留给自己”;有22.1%的人选择“把500万元给对方”;还有19.9%的人没做选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
△方法：提取出关键词“诚信”，就此考生拟出以下题目：《为人格涂上诚信的色彩》《诚信的背囊岂能丢?》《回来吧，诚信》《利益诚可贵、诚信不可抛》……3.题目要明确地告诉阅卷教师自己的写作角度(适用于写作角度特别明显的叙事类材料作文)如2012年课程标准卷“修船工与船主的故事”材料阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的作文。
船主请修船工给自己的小船涂刷油漆。
修船工涂刷完油漆后发现船底有个小洞，就顺手把洞给补上了。
过了几天，船主拿了一个大红包来找修船工。
“这是我给你的感谢”“修船的工资不是给过了吗？”“这是感谢你把我船上的洞给补上了”修船工说：“这只是我顺手做的一件小事。
”船主说：“前几天我的孩子们驾船出海，等他们走后我才想起船底的洞。
我想这下坏了，他们再也回不来了。
可最后他们平安回来了。
我要感谢你。
”要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容以含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
明显有两个角度可写，故考生可拟出以下题目。
修船工的角度：《举手之劳，公德回归》、《勿以善小而不为》……船主的角度：《懂得感恩，生活更加和谐》、《懂得感恩，人格将更加高尚》……以上三种方法虽然显得有些死板，新意不强，但它绝不会偏题，更不会跑题，因为这样的拟题方法直接扣住了材料立意的核心词语，并且在题目上准确地告诉了阅卷教师，几乎等同于把论点当作了标题。
(二)创新拟题法创新拟题法的实质就是充分利用各种修辞、引用、化用、反弹琵琶等手法来拟题，具体操作如下。
1.拟题运用比喻，形象生动比喻就是用具体形象的事物来比方抽象的事物。
用熟知的事物来比方陌生的事物。
运用它可以把陌生的东西变为熟悉的东西，把深奥的道理浅显化，把抽象的事理具体化、形象化。
如： (2012年北京卷)20．阅读下面的材料，按要求作文。
（60分）老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里。
每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车敬礼。
此时，列车也鸣响汽笛，汽笛在深山中久久回响……大山深处的独自巡视，庄重的敬礼，久久回响的汽笛……，这一个个场景带给你怎样的感受和思考？请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
拟题：《坚守，生命中最美的容貌》2.标题运用比拟，情感细腻比拟可以分为拟人和拟物两种方式。
简单地说，拟人就是将物当成人来写;而拟物，就是说将人当成物来写。
《诚信不会孤独》...... 如：以“诚信”为立意核心的词语(2011年大纲卷) 《与诚信同行，你我更和谐》、3.标题运用对偶，整齐明了对偶就是用两个结构相同或相似、字数相等的词句来表达一个内容相对称的意思。
使用对偶可使题目一目了然，且富有节奏感。
如：《予人玫瑰，手有余香》 (2012年课程标准卷)如《向生命致敬，为人性喝彩》——正对式标题。
（2008河南）（2015广东）阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及;打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。
漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法唤到花果清香、丛林气息。
从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作，不得抄袭。
拟题：《仰观宇宙，俯察万物》——.反对式标题。
《远近结合，感受自然》——承接式标题。
（2012广东卷）醉心于古文化研究的英国历史学家汤固比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。
居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。
我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。
”上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟题目，自定文体。
②不少于800字。
③不得套作，不得抄袭。
《活在当下，静待花开》——承接式标题。
(2012年福建卷)、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。
（冯骥才）要求：（1）必须符合问题要求；（2）角度自选；（3）立意自定；（4）题目自拟；（5）不得抄袭，不得套作。
拟题：《生命的速度，人生的旅程》《有限的生命，无限的征程》 (2012年福建卷)4.标题运用反问，发人深思在标题中设置一个诱人的悬念，或运用一个反问句引起读者的思考，往往能激起读者探求内容的欲望。
此方法一般适用于时评类或漫画类材料作文。
（1）以“英雄与平凡”为立意核心词语(2012年浙江卷)阅读下面的文字，根据要求作文。
台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”，理由是乐观、幽默、善良、好相处、守信用等。
她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。
”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。
”博文引起了广大网民的热议。
网民甲：坐在路边鼓掌其实也挺好。
网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。
从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章，你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。