人教版一年级语文《江南》
【新版】部编人教版一年级语文上册《江南》教学精品课件
再见！
3.江南 汉乐府 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
kě
（可口）（可以
dōnɡ
（东风）（东方
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识 。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
jiānɡ nán
3 江南
汉乐府
请同学们自己拼读课文，读准字音，读 通句子。
jiānɡ kě yú cǎi lián
江可鱼采莲
dōnɡ xī nán běi
东西南北
江南可采莲， 莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
Байду номын сангаас
鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
莲叶间的小鱼真快活啊!它们一 会儿( )，一会儿( ) ，一会儿( )，一会儿( ) 。
新版人教版一年级语文上册部编本小学一年级《江南》PPT课件市级公开课课件
4
江 南
江南是指我国长江中下游以南的地区。 这里风景秀丽、物产丰富，被称为鱼米 之乡。
读一读
江南 江南/可采莲， 莲叶/何田田。 鱼戏/莲叶间。 鱼戏/莲叶东， 鱼戏/莲叶西， 鱼戏/莲叶南， 鱼戏/莲叶北。
jiāng nán kě
yú dōng xī
cǎi lián
忆江南
【唐】白居易
江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
北 西 间 南 东
小组讨论：
江南是个怎样的地方呢？
kě
dōng
xī
自由朗读课文，领悟风景秀丽的江南水乡之美！
江南 江南/可采莲， 莲叶/何田田！ 鱼戏/莲叶间： 鱼戏/莲叶东， 鱼戏/莲叶西， 鱼戏/莲叶南， 鱼戏/莲叶北。
池上
【唐】白居易
小娃撑小艇, 偷采白莲回。 不解藏踪迹,浮萍一道开。
běi
江 南 可以 采 莲 小鱼 东西 北方
氵 江 鱼
南 东
可 西
采 北
艹 莲
禾＋火＝ 白＋勺＝ 日＋星＝ 氵＋工＝ 艹＋连＝
秋 的 星 江 莲
读一读
长江 江水 江东 东方
东西
东面 北京
北方
东北
江
西瓜
东Байду номын сангаас
小鱼 大鱼 东西 西方
北
鱼儿
西
鱼
江南可采莲， 莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
人教版小学一年级语文上册《江南》课件_图文
1
教学目标：
1、复习巩固汉语拼音，学会本课7个 生字，两条绿线内的5个生字只识不写， 理解由生字组成的词语。（重点） 2、能正确、流利、有感情地朗读课文 和背诵课文。（重点) 3、理解诗句的意思，体会江南水乡的 美景，培养热爱自然的感情。（难点）
2021/4/14 星期三
15
cǎi
采
xì
戏
2021/4/14 星期三
lián hé 莲
何
jiān
鱼
16
jiāng nán kě yè
江 南可 叶
（长江）（江南）（可以）（叶子）
yú xī běi
鱼 西北
（小鱼）（西方） （北方）
2021/4/14 星期三
17
jiāng
长江 江水 江山
2021/4/14 星期三
18
jiāng
2021/4/14 星期三
19
南方 nán
江南 南京
2021/4/14 星期三
20
nán
2021/4/14 星期三
21
kě
可以 可口 可爱
2021/4/14 星期三
22
kě
2021/4/14 星期三
23
yè
叶子 树叶 叶片
2021/4/14 星期三
24
yè
2021/4/14 星期三
25
yú
鱼 戏 莲 叶 北。 2021/4/14 星期三
9
！
：
2021/4/14 星期三
10Βιβλιοθήκη 为 什荷在么
叶
荷 叶 中 自 由 自 在 地 戏
说 它 们 快 乐 呢 ？
快 乐 的 小 鱼 。
部编版小学一年级上册语文《江南》课文原文及教案(优秀3篇)
部编版小学一年级上册语文《江南》课文原文及教案（优秀3篇）部编版小学一年级上册语文《江南》课文原文篇一jiāng nán kě cǎi lián江南可采莲，lián yè hé tián tián莲叶何田田！yú xì lián yè jiān鱼戏莲叶间：yú xì lián yè dōng鱼戏莲叶东，yú xì lián yè xī鱼戏莲叶西，yú xì lián yè nán鱼戏莲叶南，yú xì lián yè běi鱼戏莲叶北。
部编版小学一年级上册语文《江南》教案篇二设计说明《语文课程标准》指出：学生在诵读儿歌、古诗时，要展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
同时要结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语，借助表演和观察读物中的图画等方式阅读。
本课内容浅显，课文插图形象传神，意境高远，语言生动活泼，通俗易懂，朗朗上口，使人读起来心情愉快，便于陶冶儿童的审美情操。
本着“让学生得到大的发展”的原则，本教案设计利用汉语拼音帮助识字，做到读诗字正腔圆，并能用儿童化的语言描绘情景，体会江南的景美物丰。
引导学生在阅读中感悟，发挥想象，充分表演，调动各种感官，深入古诗情境，对古诗进行理解和再创造；而后鼓励学生与他人分享所学知识，学以致用，激发学生的学习热情。
课前准备1．(1)制作多媒体课件。
(教师)(2)制作荷叶、荷花、小鱼头饰。
(教师)2．(1)预习生字、新词。
(学生)(2)读熟课文。
(学生)(3)收集有关江南和荷花的图片或诗句。
(学生)课时安排2课时。
教学过程第一课时一、谈话导入，出示课题1．启发谈话：同学们去过江南吗？你去过江南的哪些地方？(学生自由谈话，分享快乐。
新人教版一年级语文上册《江南》ppt教学课件
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
再见汉乐府Fra bibliotek▪汉乐府，是指专门管理乐舞演唱教习的机构。乐 府初设于秦，是当时少府下辖中专门管理乐舞演 唱教习的机构。
▪公元前112年，正式成立于西汉汉武帝时期。乐 府的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以 备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗 歌，后世就叫"乐府诗"，或简称"乐府"。
江南/可采莲， 莲叶/何田田。 鱼戏/莲叶间。 鱼戏/莲叶东， 鱼戏/莲叶西， 鱼戏/莲叶南， 鱼戏/莲叶北。
▪江 南 可 采 莲
读
一
▪鱼 东 西 北
读
▪可
▪可以 可口 可是
▪东 ▪西
▪山东 中东 东方 ▪山西 西边 江西
▪可
▪示例：我可以自己
▪东
上学校。
▪西
这节课，你有什 么收获？我们来 讨论一下吧。
部编人教版一年级上册语文(课件)2 江南
板书设计 江南
可叶东西
第1课时 第2课时
第1课时 读儿歌，初识美丽江南
小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿 游。两岸树木密，禾苗绿油油。江南 鱼米乡，小小竹排画中游。
nán 鼻音
2 江南
江南中的“江”指的是 什么江？
这条蓝蓝的带子，就是咱 们国家最长的河流，它的名字 叫——长江。
江 新偏旁：三点水。
你知道还有哪些字中也有三点水呢？
江、河、湖、海。
与水有关的字，大部分都是三点水。再想 想还有哪些字会有三点水。 池、洋。
长江中下游以南的这些地方，就是被称为 “鱼米之乡”的江南。
活动一：看图认方向。 北
西
东
南
选自“课中导学单”活动一
读《江南》，读准字音
借助拼音读一读课文。
jiānɡ nán kě cǎi lián lián yè hé tián tián
莲
叶
何
田
挨挨挤挤、亭亭玉立
田
。
鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
小鱼儿会怎样嬉戏呢？ 捉迷藏、游泳、聊天
“鱼戏”可以换成 “鱼玩”“鱼耍”“鱼 游”吗？
不可以，连续用 “鱼戏”表现了小鱼 自由自在地尽情嬉戏。
读一读。
江南可采莲（啦），莲叶何田田。 鱼戏莲叶间（啦），鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东（啊），鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 江南可采莲，莲叶何田田。
选自“课中导学单”活动一
读儿歌。
北
早上起来，面向太阳，
前面是东，后面是西。 西
东
右面是南，左面是北。
南
朗读诗歌。 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
部编人教版一年级语文上册《江南》教案
江南最新部编人教版一年级语文上册《江南》教案【教学目标】1.认识“江、南”等9个生字和三点水、草字头2个偏旁，会写“可、叶”等4个字和竖钩、竖弯2个笔画。
2.正确朗读课文，背诵课文。
3.结合插图，了解江南水乡人们采莲的情景，感受江南的美丽。
【教学重点】朗读课文，背诵课文。
读准“南、莲”等生字的字音；会写竖钩和竖弯。
【情境主题】荷塘梦境之旅第1课时【课时目标】1.会认“江、南”等9个生字和三点水、草字头2个偏旁。
会写“可”“叶”2个生字和笔画竖钩。
2.正确、流利地朗读课文。
【教学过程】一、情境导入1.出示江南水乡的图片，配上音乐，引导学生感受宁静舒适的荷塘梦境氛围。
2.请同学们观看图片后思考，在这个美丽的荷塘梦境中，你们看到了什么？（生回答）3.小结：今天，让我们一起乘坐小船，穿越荷塘，探索江南水乡的美丽。
在这个充满诗意的环境中，我们将要学习《江南》这首古诗，希望通过学习，你们能够理解古诗的意思，感受江南的美丽。
4.出示课题“江南”读课题。
指名读，提醒注意读准“江”的后鼻音、“南”的前鼻音。
5.学习生字“江”。
（1）学生借助拼音认读课题“江南”，教师提醒：“江”是后鼻音，“南”是前鼻音。
（2）学生举手给“江”“南”分别组词：江水、长江；南边、南方。
（3）学习偏旁“氵”。
①引导学生发现“江”的偏旁“氵”并猜猜三点水跟什么有关。
②借助图片讲解：“氵”一般与水有关。
含有“氵”的字有河、海、洋。
③带“江”的江河湖泊名：黑龙江、松花江、珠江、鸭绿江、钱塘江、乌江。
任务一：荷塘诗韵，朗读启航1.初读课文，注意停顿。
（1）让学生自己尝试朗读，借助拼音自由读古诗，把字音读正确。
（2）教师范读，提出听读要求：听老师朗读古诗，检查自己是否读对了字音，把老师朗读停顿的地方画上节奏。
江南江南/可采莲。
莲叶/何田田。
鱼戏/莲叶间。
鱼戏/莲叶东，鱼戏/莲叶西，鱼戏/莲叶南，鱼戏/莲叶北。
2.全班根据古诗的节奏符号，练习朗读。
人教版小学一年级语文上册《江南》精品PPT课件
jiāng
长江 江水 江山
jiāng
南方 nán
江南 南京
nán
kě
可以 可口 可爱
kě
yè
叶子 树叶 叶片
yè
yú
小鱼 大鱼 鱼肉
yú
Байду номын сангаас xī
西方 西南 东西
xī
běi
南北 北方 北京
běi
江南可叶鱼西北
江南 南北 可口 叶子 大鱼 东西 南北 江水 南方 可人 叶儿 小鱼 西北 北方 大江 江南 可以 树叶 鱼儿 西天 东北 长江 南京 可是 叶片 鱼虾 西方 北京 江山 南瓜 可乐 红叶 金鱼 西瓜 北风 江河 南面 可用 落叶 钓鱼 西山 北大
江南
jiānɡ nán kě cǎi lián
江 南 可 采 莲，
lián yè hé tián tián
莲 叶 何 田 田！ yú xì lián yè jiān
鱼 戏 莲 叶 间： yú xì lián yè dōnɡ
鱼 戏 莲 叶 东， yú xì lián yè xī
鱼 戏 莲 叶 西， yú xì lián yè nán
教学目标：
1、复习巩固汉语拼音，学会本课7个 生字，两条绿线内的5个生字只识不写， 理解由生字组成的词语。（重点） 2、能正确、流利、有感情地朗读课文 和背诵课文。（重点) 3、理解诗句的意思，体会江南水乡的 美景，培养热爱自然的感情。（难点）
小朋友们，老师 今天带你们去旅游， 好吗？那老师就带大 家到江南去看一看吧！ 那儿可美了！瞧：
采莲
鱼戏莲叶间
北 西 间东
南
江南的景色真是太美了。 有美丽的荷花，快乐的小鱼， 采莲的小姑娘 。
部编人教版一年级上册语文 第3课 江南 课件
第2课时
第1课时
猜谜导入
能吃又能喝，
左一扇右一扇，
能说又能唱，
说话能听见，
人人都有它， 嘴巴，也叫 隔山不见面。
天天都要用。 作“口”。 （打一身体部位）
（打一身体部位）
耳
上有毛，下有毛， 中间有颗黑葡萄。 （打一身体部位）
两棵小树十个杈， 不长叶子不开花， 能写会算还会画， 天天干活不说话。 （打一身体部位）
眼睛，也叫作“目”。
手
两个步子， 能走能跑， 能蹦能跳。 （打一身体部位）
脚，也叫作“足”。
No Image
说说图中的人物在干什么。
两个小女孩站在花丛边 欣赏美丽的花。一位小女孩 用手指着一朵花说：“这朵 要开放了！”小男孩跑过来 挥着手和她们打招呼。
shǒu 翘舌音
口目 耳 手足
“谁最能干？” 我是“口”，我可以讲话、吃饭、
两组相对的词：“东—西”“南—北”
朗读诗句
江南
江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
你往哪儿 游？心情怎样？
请大家观看视频，你们也能当 个小诗人填一填吗？
蝶戏_____________间。 ___________________， ___________________， ___________________， ___________________。
莲
莲叶
莲子
莲蓬
莲花
你还知道哪些偏旁是草字头的字？ 草、花
猜一猜：草字头的字与什么有关呢？ 草字头的字大多与植物有关。
这满池塘的莲叶、 莲花，把采莲姑娘吸引 来了。她们拨开莲叶， 采摘那一个个成熟的莲 蓬，请带着高兴的心情 来读读第1、2行诗。
新部编人教版一年级语文上册《江南》教学课件
jiāng nán
3 江南
第2课时
朗读第1句诗，想象画面，说说：采莲时节， 你看到了怎样的景象？
cǎi
采摘
采 采花
荷叶挺立 水面，饱
满俊秀
读一读
想象满塘莲叶的美景，带着对莲叶的喜爱 再次齐读第一句诗。
“莲叶何田田”，采莲姑娘一定很 开心，还有谁也很开心呢？朗读古诗的 后两句，结合插图找一找答案吧！
太阳又从__③___方落下。 2.秋天到了，大雁__②___飞；春天到了，
大雁又飞回__④___方。
课堂小结 同学们，今天我们学到了什么？
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
课后作业
Байду номын сангаас1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
同学们做得太棒啦！
鱼
诗中的鱼儿都游去了哪 里呢？读一读后两句，你来 画出答案吧！
鱼儿围绕 荷叶四面
游动
联系生活贴一贴：你来扮演鱼儿，看看 这四个方位词应该贴在莲叶的什么位置吧！
东
西
南
北
读一读
伴着音乐，带着轻松、 欢乐的心情读诗。
唱一唱 歌曲：《江南可采莲》
背一背
江南 江 南 可 采 莲， 莲 叶 何 田 田。 鱼 戏 莲 叶 间。 鱼 戏 莲 叶 东， 鱼 戏 莲 叶 西， 鱼 戏 莲 叶 南， 鱼 戏 莲 叶 北。
画一画
读完古诗，你眼前浮现了怎样的画面？ 快快把它画下来吧！
练一练
一、联系诗句填一填。 鱼儿在荷叶间玩
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四、心灵感悟
通过本课的学习，我们学会了本课的生字，理解了诗句的意思，看 到了江南水乡的美丽景色，感受到了大自然是多么美好，我们以后 要更加热爱大自然，保护大自然。
yú dōng xī běi 鱼东 西北
一、我会认字
kě
可
组词： 可以 可能 可爱
一、我会认字
dōng
东
组词： 东边 向东 东头
一、我会认字
xī
西
组词： 东西 西边 西方
二、课文详解
江南 江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
二、图文结构
鱼戏莲叶间
四、随堂练习
背诵课文 1.尝试背诵。（选择自己喜欢的方法练习背诵课文。） 2.抽生背诵，说说你用的什么方法背诵课文。（看图记、根据重点字 词记、想象记）
同学们下节课见
YINIANJIYUWENJIANGNAN
一年级语文江南
YINIANJIYUWEN就是一个美丽的地方，那里风景秀丽，风景如画。 你们看，那美丽的莲池中，莲叶茂盛，莲花飘香，莲蓬多饱满 啊!还有许多人在其中采莲呢。唐代诗人卢龟蒙就用诗歌写下了 这动人的一幕。
一、我会认字
jiāng nán kě cǎi lián 江 南 可采 莲
江
鱼戏莲叶东
南
鱼戏莲叶西 鱼戏莲叶南
鱼戏莲叶北
三、概括主题
写的是江南水乡人们采莲的情景。这首诗共七行两句话。诗 句的前两行直接介绍了江南的水乡是采莲的好地方，后五行 是写鱼儿在莲叶下面游水嬉戏。
三、写法点拔
本课是一首古诗。选自《汉乐府》，整首诗语言生动活泼， 通俗易懂，适合儿童阅读。
三、扩张提升