一年级语文 江南课文
人教统编版语文一年级上册课文(一)3.江南课件
自己写一写这个字，看你能拿到几颗星！ ☆撇折和竖钩位置正确。 ☆最后两点对称。
一起来试着写一写“西”字吧！
学写字
☆的下半部分要宽一点，扁一点。
☆撇要在竖中线的左边，竖弯在竖中线 的右边。 ☆注意撇和竖弯的位置，收笔不能碰到 方框。
课堂演练 一、我会连。
kě cǎi yú jiānɡ lián
江可采莲
夏天开出莲花 春天发芽长出莲叶
莲花谢了，长出莲 蓬。
观看插图贴一贴，看看你不是了解了“莲”这种植物吧！
lián yè
莲叶
lián péng
莲蓬
lián huā
莲花
贴完词语后，和老师一起读一读吧！
那么多莲蓬，等着我们去采摘！读读 这首诗，找找诗中哪一句话写出了江南莲 蓬丰收，莲叶茂盛的美丽景色。
jiānɡ nán kě cǎi lián lián yè hé tián tián。
409、:0敏17而.1好2.学20，20不09耻:0下17问.1。2.。2072.01029.2:021079.:1021.:2405270.1029.:200120090:091:00197:0.112:4.2500290:01:45
春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方， 54、海不内要存为知它已的，结天束涯而若哭比，邻应。当为Su它nd的ay开, J始ul而y 1笑2。, 270.2102J.2u0ly20270.S1u2n.2d0a2y0, 0J9u:l0y11029,:02100290:70/12:4/250290:01:45 在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情 65莫、愁生前命路的无成知长已，，需天要下吃谁饭人，不还识需君要。吃苦9时，1吃分亏9时。1S分un1d2a-Jyu,lJ-2u0ly7.1122,.2020July 20Sunday, July 12, 20207/12/2020
小学语文人教一年级上册课文江南 优秀奖课件
汉乐府
jiāng nán kě cǎi lián
江 南 可 采 莲,
lián yè hé tián tián
莲 叶 何 田 田。
yú xì lián yè jiān
鱼 戏 莲 叶 间,
yú xì lián yè dōng
鱼 戏 莲 叶 东,
yú xì lián yè xī
鱼 戏 莲 叶 西,
yú xì lián yè nán
jiāng nán
江南
hàn yuè fǔ
汉乐 府
jiāng nán kě cǎi lián
江 南 可 采 莲,
lián yè hé tián tián
莲 叶 何 田 田。
yú xì lián yè jiān
鱼 戏 莲 叶 间,
yú xì lián yè dōng
鱼 戏 莲 叶 东,
yú xì lián yè xī
长江
ján kě cǎi lián
江 南 可 采 莲,
lián yè hé tián tián
莲 叶 何 田 田。
yú xì lián yè jiān
鱼 戏 莲 叶 间,
yú xì lián yè dōng
鱼 戏 莲 叶 东,
yú xì lián yè xī
鱼 戏 莲 叶 间。
yú xì lián yè dōng
鱼 戏 莲 叶 东,
yú xì lián yè xī
鱼 戏 莲 叶 西,
yú xì lián yè nán
鱼 戏 莲 叶 南,
yú xì lián yè běi
鱼 戏 莲 叶 北。
草字头
lián
lián peng
莲花 莲叶 莲 蓬
部编版小学一年级上册语文《江南》课文原文及教案(优秀3篇)
部编版小学一年级上册语文《江南》课文原文及教案（优秀3篇）部编版小学一年级上册语文《江南》课文原文篇一jiāng nán kě cǎi lián江南可采莲，lián yè hé tián tián莲叶何田田！yú xì lián yè jiān鱼戏莲叶间：yú xì lián yè dōng鱼戏莲叶东，yú xì lián yè xī鱼戏莲叶西，yú xì lián yè nán鱼戏莲叶南，yú xì lián yè běi鱼戏莲叶北。
部编版小学一年级上册语文《江南》教案篇二设计说明《语文课程标准》指出：学生在诵读儿歌、古诗时，要展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
同时要结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语，借助表演和观察读物中的图画等方式阅读。
本课内容浅显，课文插图形象传神，意境高远，语言生动活泼，通俗易懂，朗朗上口，使人读起来心情愉快，便于陶冶儿童的审美情操。
本着“让学生得到大的发展”的原则，本教案设计利用汉语拼音帮助识字，做到读诗字正腔圆，并能用儿童化的语言描绘情景，体会江南的景美物丰。
引导学生在阅读中感悟，发挥想象，充分表演，调动各种感官，深入古诗情境，对古诗进行理解和再创造；而后鼓励学生与他人分享所学知识，学以致用，激发学生的学习热情。
课前准备1．(1)制作多媒体课件。
(教师)(2)制作荷叶、荷花、小鱼头饰。
(教师)2．(1)预习生字、新词。
(学生)(2)读熟课文。
(学生)(3)收集有关江南和荷花的图片或诗句。
(学生)课时安排2课时。
教学过程第一课时一、谈话导入，出示课题1．启发谈话：同学们去过江南吗？你去过江南的哪些地方？(学生自由谈话，分享快乐。
一年级上册江南课文生字怎么组词
一年级上册江南课文生字怎么组词
《江南》是统编版小学语文一年级上册的一首古诗，也是学生第一次正式的学习古诗。
本课是一首汉乐府歌辞，是一首极为优秀的小诗。
全诗七行两句，描写了江南的盛夏时节，荷塘莲叶如盘，莲花绽放，景色秀美，鱼儿自由欢快地在莲叶、荷花掩映的碧水中追逐嬉戏。
表达出诗人快乐的心境和对江南水乡的热爱之情。
整首诗语言生动活泼，通俗易懂，适合儿童阅读。
我会写
可kě（许可、可以、可口）
东dōnɡ（东方、东北、东家）
西xī（西方、西面、西北）
我会认
江jiāng（长江、江水、江北）
南nán（江南、南方、南方）
采cǎi（采花、采茶、开采）
莲lián（莲花、莲叶、白莲）
鱼yú（鱼儿、甲鱼、鱼片）
北běi（北京、北方、北边）。
部编本小学语文一年级上册课文3《江南》最新课件
我写：可
shù gōu 竖钩
kě
shì yǐ （5） （可是）（可以）
bàn bāo wéi 半包围
1.写好竖钩：小竖直直上到下，小钩尖尖 钩向左，一笔连贯写竖钩。
2.注意每个笔画在田字格里的位置：“口” 写在竖中线左侧，写得小一点，最后一笔竖钩 在竖中线右侧，笔画要写直，不同于弯钩。
我会写：东
fāng dōng （5）（东西）（东方）
独体
注意每个笔画在田字格里的位置：第二笔撇 折从竖中线起笔，到横中线转折。竖钩沿着竖中 线写。最后两点要左右对称，收笔宽于第一笔横。
我会写
shù wān 竖 弯 xī
独体 fāng
（6） （东西）（西方）
1.写好竖弯：小竖直直上到下，小弯圆圆 弯向右，一笔连贯写竖弯。
yú
采 莲 艹 草字头 鱼
dōng xī
běi
东西 北
请孩子们静悄悄地打开语文书，翻到第58页，用
“○”在课文中圈出课文中的生字读一读。
ji ā n ɡ n án
江南
hà n yu è fǔ
汉乐府
ji ā n ɡ ná n k ě c ǎ i li án
江 南可采 莲 ，
li á n y è h é ti á nti á n
6 鱼戏 莲 叶南，
yú x ì li án yè bě i
7 鱼戏 莲 叶北。
七行
分组轮读：一组读前两行，一组读后五 行，其他组听一听他们读得是否正确。
学习体会诗歌 炎热的夏天已经来临了，面对着眼前的
一湖莲叶，你想说什么？
这一湖莲 叶绿绿的，大 大的。我看到 了圆圆的荷叶。
炎热的夏天已经来临了，面对着眼前的 一湖莲叶，你想说什么？
一年级课文3：江南知识点
一年级课文3：江南知识点《一年级课文 3：江南知识点》对于一年级的小朋友来说，课文《江南》是他们学习语文的重要一步。
这篇课文不仅充满了优美的词句，还蕴含着丰富的知识。
下面我们就来详细了解一下《江南》这篇课文的知识点。
一、课文背景《江南》是一首汉代的乐府诗，乐府是古代设立的音乐机构，负责采集和整理民间歌谣以及文人的诗赋。
这首诗描绘了江南水乡采莲时的优美景象和欢乐的劳动场面。
二、生字学习1、会认的字“江”：左右结构，三点水旁，与水有关，如江水、江河。
“南”：上下结构，十字底，方向词，南方、南面。
“可”：独体字，口字部，可爱、可以。
“采”：上下结构，爪字头，采摘、采花。
“莲”：上下结构，草字头，莲花、莲叶。
“鱼”：独体字，鱼字部，小鱼、鱼儿。
“东”：独体字，撇折加竖钩，东西、东方。
“西”：独体字，横加一个“儿”字，西边、西方。
2、会写的字“可”：注意笔顺，横、竖、横折、横、竖钩。
“东”：第二笔是撇折，不要写成竖折。
“西”：第五笔是竖弯，不要写成竖弯钩。
三、词语理解1、江南：长江以南的地区，这里指的是长江中下游以南的地区，是水乡泽国，风景优美。
2、莲叶：莲的叶子。
莲是一种水生植物，叶子大而圆。
3、田田：形容荷叶茂盛相连的样子。
4、鱼戏：鱼儿嬉戏玩耍。
5、间：这里指在一定的空间范围内。
四、诗句解析“江南可采莲，莲叶何田田。
”这两句诗直接点明了江南是采莲的好地方，莲叶长得十分茂盛。
“田田”一词形象地描绘出了莲叶挨挨挤挤、层层叠叠的样子，让我们仿佛看到了一望无际的碧绿荷叶。
“鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
”这几句诗通过“东、西、南、北”四个方位词，生动地展现了鱼儿在莲叶间自由自在穿梭游动的欢快场景，充满了童趣。
五、课文主题这首诗通过对莲叶和鱼儿的描写，展现了江南水乡的美丽风光和人们采莲时的欢乐情景，表达了诗人对江南水乡的热爱之情。
六、朗诵技巧1、读准字音，注意声调的高低变化。
2、语速适中，要读出诗歌的节奏感。
小学一年级语文《江南》原文及教案
小学一年级语文《江南》原文及教案教学材料处理要灵活。
教案不能写成教材的缩写，不能写成教材的提纲，也不能完全脱离教材自搞一套，那么应该怎么写好教案呢?下面小编给大家带来关于小学一年级语文《江南》原文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
小学一年级语文《江南》原文江南江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
注释：1、何：多么2、田田：莲叶长的茂盛相连的样子。
译文：江南水上可以采莲，莲叶多么茂盛，鱼儿在莲叶间嬉戏。
鱼在莲叶的东边游戏，鱼在莲叶的西边游戏，鱼在莲叶的的南边游戏，鱼在莲叶的北边游戏。
一年级语文《江南》教案教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
2、复习巩固汉语拼音，认识8个生字，会写其中的4个字。
3、理解诗句的意思，体会江南水乡的美景。
培养学生热爱大自然的思想感情。
教学重点:借助拼音和课文插图，正确、流利地朗读课文并背诵课文，借助拼音认识8个生字，会写4个字。
教学难点:初步具有阅读古诗的兴趣。
教具：自制CAI光盘，课文放大彩图，生字卡片，画有小鱼、荷叶、东南西北图案的头饰。
学具：生字卡片。
课时安排:1～2课时。
教学过程一、利用CAI课件创设情境导入新课多媒体显示江南夏季的荷塘人们采莲和水中鱼儿戏游的情景。
(学生一边看画面、听音乐，一边想象)小朋友，看了刚才屏幕上的画面，你们看到了什么?你们觉得这个地方美吗?想知道那是什么地方吗?想不想到那里去游玩呢?今天，老师就带你们到那里去游玩一番吧!板书课题。
学生借助拼音齐读课题两遍。
教师讲解：江南就是我国的长江以南一带，那里风景优美、物产丰富，是的鱼米之乡。
二、初读课文1、借助汉语拼音自由地轻声读课文。
要求：先读读拼音，再看看下面的字，遇到难读的字多读几遍，特别要读准生字的音。
2、数一数，课文共有几行，是由几句话组成的。
3、检查自读情况。
问：谁愿意读给大家听?抽几个同学读课文，其余同学边听边用“•”画出生字，教师抽查。
部编教材一年级上册语文《江南》ppt课件
部编教材一年级上册语文《江南》ppt 课件
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朗读指导 江南
jiānɡ nán kě cǎi lián
江 南 /可 采 莲， 注意
莲 叶 /何 田 田。 lián yè hé tián tián
断句
yú xì lián yè jiān
鱼 戏 / 莲 叶 间。
yú xì lián yè dōnɡ
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字词乐园—会写字
xī
笔顺：
吃西
书写提示：内部右边是竖弯，不要带钩。 组词：西面 西南 西方 巧记：有水就洒，有太阳就晒。
造句：我家的西面有一条河。
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板书设计
莲叶田田：茂盛、美丽
江 南
鱼戏莲叶间（东、西、南、北）：自由、快乐
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拓展延伸
赞美荷花的诗篇 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——杨万里《小池》 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
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字词乐园—会认字
jiāng 易错提示：
江 三拼音节。 组词：江边 江河
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