作文写作指导——开头结尾技巧
太阳不语，自是一种光辉；高山不语，自是一种 巍峨；蓝天不语，自是一种高远……人也一样，沉 默不语也是一种潜在的、无声的激励，是一种可贵 如金的品质。(2009年高考福建卷优秀作文《这也 是一种激励》)
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离 材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
(2012大纲全国卷）
参考标题： 《放下顾虑》《放下顾虑，收获成功》 《莫让顾虑蒙蔽你的眼睛》《学会放弃》 《放弃也是一种美》《专注铸就成功》
精彩开头示例
曾经有多少机会摆在我们面前，只是因为顾虑重 重，后退一步，它便成为无奈的泡影；曾经有多少 瞬间等待我们努力，只是因为顾虑束缚，它便成了 永久的遗憾；曾经有多少大门向我们敞开，只是因
3、要有文采：运用修辞手法。（要美）
如： “ 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼 浆——历久弥香” 《青春》
“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中 味！”《红楼梦》以诗开头，生动含蓄。
“当你再烈日当空的夏季挥洒汗水时，当你在车水 马龙的闹市匆匆而过时，当你在为了家人的幸福生活默 默奋斗时，当你在遭遇挫折却露出灿烂的笑容时，我想 说，这个世界需要你：农民工兄弟﹗
（2011重庆满分作文《情有独钟》）
“总想抓住生命的影子,却总也找不到痕迹,可就 在5月12日下午天旋地转的那一刻,我真实的感受到 它的存在,明白了,生命高于一切。
（2008全国卷1《生命高于一切》）
课堂练习
•蚌壳里的夜，有多长 ／不再思 量，不再思量／我已摆脱苦闷与 忧伤／如果被昔日的泪水淹没／ 我的生命不会闪光。
为顾虑太重，驻留一刻，它便成了一生的悔恨。 《放下顾虑》
放下顾虑，就是那直上青天的一行白鹭；
பைடு நூலகம்
放下顾虑，就是那沉舟侧畔的万点白帆；放
下顾虑，就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳
草；放下顾虑，就是化作春泥更护花的点点
落红。
《放下顾虑》
鸣蝉奋力地甩掉了外壳，才获得鸣叫蓝天 的自由；壁虎挣脱掉受伤的尾巴，才得以在 危急时刻保全自己的性命。算盘如果变得座 无虚席，也就丧失了运算的能力。学会舍弃， 是一种财富。
【点评】本开头先用“太阳不语，自是一种光辉； 高山不语，自是一种巍峨；蓝天不语，自是一种 高远……”这一排比句作铺垫，接着便类比推出 “沉默不语也是一种激励”这一中心论点。开篇 即亮明题旨，给人一种简洁明了的印象，同时营 造出一种浓郁的抒情气氛。
优秀开头欣赏——它山之石可以攻玉
平凡，可以因为一种心性而伟岸。生命，可以 因为一种倾情而绚丽。无论命运是让你瑟缩在世 界的一角，还是让你屹立在历史之巅，有一种超 脱生死、能被时间长河所拥抱的爱与悲悯，叫做 情有独钟。
例1:朱自清《背影》的开头: “我与父亲不相见已两年余了,我最不能忘记的是他
的背影。”开篇点题，为下文写父爱埋下伏笔。
例2:2012全国课标卷《勿以善小而不为》 做好事不分大小，重要的是要有一颗行善之心。勿
以善小而不为，是做一个行善之人的基本要求。
精彩开头赏析
人是脆弱的，经历太多的风浪，总有一天会慢慢枯萎， 但千万不要轻易对生命说“不”，因为我们内心里潜藏着的， 还有一种精神的力量，它支撑着我们在荒野中踽踽前行。 （2008广东卷《不要轻易说“不”》）
（2011山东高考优秀作文《这世界需要你》），开 头运用排比抒情强烈，富有感染力。
期待是血与泪浇灌的红霞，是风与浪拍打的港湾； 期待是苦与乐飞翔的翅膀，是忧与喜编织的童话。 （2011四川高考作文《总有一种期待》
高考作文开头技巧
1、开门见山法：
1、开门见山法：
就是文章开头不转弯抹角，直截了当地点明写作主题 的开头方法，这样的开头讲究要言不烦，片言明旨，寥 寥数语即能概括全文内容，明中心，摄魂魄。其效果是 紧扣标题，内容明白、中心突出。
欺诈、贪婪…沉浮莫测的人生，我们追寻着什 么？名利、虚荣、安逸…”
运用设问手法，给人以思考，发人深醒。
2012年课标全国卷《风雨人生，坚守职德》 的开头：
“医生用自己高明的医术救死扶伤，这是 职德坚守；交警夜以继日地指挥交通，使道 路畅通无阻，这是职德坚守；教师勤勤恳恳 地教书育人，终得桃李满天下，这是职德坚 守。风雨人生，用职德坚守，方能创造奇 迹。”
请根据这首诗的含义及给你的启示，写一篇 800字左右的文章。 自拟题目，用开门见山的方法写一段开头。
写作分析
• 认真读诗，我们了解到，“如果被昔日的泪水淹 没，我的生命不会闪光”是关键句，它告诉我们 ：生命离不开苦难，只有经历了痛苦，战胜磨难 ，才能铸就生命的辉煌。
• 作者的意图就是要引导我们去思考：我们在面对 困难和挫折、失败和打击时，应该怎么做呢？如 果不能正视磨难，而是整日痛苦不堪，以泪洗面 ，那么我们就只能永远沉沦下去，我们将一事无 成，我们的生命就会黯然无光。可见，“珍珠”对 应的本体是：成功与磨难，生命与挫折，让生命 在磨难中闪光。
精彩开头赏析
轻轻摇摆的柳絮像是你飘逸的长发；那闪闪的 星星像是你明亮的眼睛；那天边的一抹红霞像 是你温柔的唇；那霏霏的细雨像是女儿对妈妈 您无尽的思念。妈，你走后我变乖了。
（2005广东卷《芬香永存》）
点评:开头连用四个比喻,形象地写出妈妈的美丽温柔, 意境优美,意蕴丰富,第四个比喻直接抒发对妈妈的无尽 思念,抒情自然。 小结：用比喻句开头，不仅形象生动，给人以深刻的 印象，而且比喻句本身优美的语言能带给读者一种愉 悦的身心享受。
（《因诚信酿造生活》）
诚信是什么？诚信是荒原上流淌的一汪清
泉；诚信是寒冬腊月交替傲放的一枝腊梅；诚信
是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯；诚信是在浮
浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔
。
（《诚信是什么》）
课堂练习：阅读下面材料，拟一个标题，并分别运用开门 见山法和排比手法写一段开头。
周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我 挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，担 子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
2010年高考全国卷Ⅱ的优秀作文《浅阅读与深阅读》的 开头：
“茫茫书海之中，如果深阅读是大海，那么浅阅 读只能是小溪；如果深阅读是蓝天，那么浅阅读只 能是浮云；如果深阅读是草原，那么浅阅读只能是 绿坪。”
运用排比、比喻突出了深阅读之于人的意义，观点鲜
明。
2012课标全国卷《常怀感恩之心》的开头： “感恩，是冬日里的阳光；感恩，是雨后的彩
妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣 脱了，鞋子脱了，再试试﹗”
我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起重担。咦，一下子 就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
妈妈说:“你不是没有能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏 衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾 虑。”
虹；感恩，是沙漠里的绿洲；感恩，是人世间最美 好的情感。
运用排比、比喻生动突出感恩的重要性，紧扣标题。
2010年高考辽宁卷《舍弃的美丽》的开头： “落叶舍弃了青枝，便有了翩翩起舞的灵动；
溪流舍弃了静谧，便有了波涛汹涌的宽广； 雪花舍弃了高远，便有了美不胜收的晶莹。”
运用排比、突出中心，观点鲜明。
2011年全国卷《“赌”一把诚信》的开头： “灯红酒绿的赌场，我们嗅到了什么？金钱、
示例
• 漫漫岁月，茫茫人海，生活的道路无比充满坎坎坷 坷。然而，就是这些大大小小的磨难，造就了你的成 功。 ——《磨难造就成功》 面对挫折，我们不应该畏惧、退缩；面对挫折，我们 的心不应该感到疲惫、失意。孰不知，我们的人生， 正因经历了无数的挫折，才变得缤纷而多彩，丰富而 充实。 纵观历史，古今中外，凡是有所建树之人，无 一不是在挫折面前经受住了考验，而铸造了一个不平 凡的人生的。 ——《生命因挫折而精彩》
若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来 香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰， 我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好， 但我的选择，我喜欢。
——《我的选择，我喜欢》
• 生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变 得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信 ，它变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因 为诚信，它变得美丽。
写作训练
• 离开了时间/就没有了生命；生命和时间/紧 密相依连；失去了时间/生命就成了虚幻； 没有了生命/时间就成了云烟
• 请根据你对这段文字的感悟，自定立意、 自选文体、自拟标题，用开门见山的方法 写一段开头。
2、巧用修辞法
巧用修辞法
开篇使用修辞（拟人、排比、对比、比喻、设问、 反问、反复等），生动形象，易把读者带入文章境界 中，以引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣，使 文章开端新颖，极富吸引力。
排比句，排比，能增加文章气势，朗朗上口，使文章 富有节奏感和音韵美。用来状物，能景象纷呈；用来 叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩 论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。 比喻句，形象生动，新颖别致；设问句，则让读者一 开始便生发好奇感，产生阅读兴趣。总之，运用修辞 法设置文章的开头，能使读者开篇即能体味到飞扬的 文采。如此精彩的开头犹如美女的眼睛，立即能摄人 魂魄。
2012课标全国卷《保持善良的本性》的开头： 罗曼﹒罗兰 说：“灵魂最美丽的音乐是善
良。”
例2 : 2012大纲全国卷《放下顾虑》的开 头：
“我们之所以未能走得更远，是因为 我们的肩上背负的顾虑太多。”于丹如是 说。
例3 : 2012高考江西卷《燕子不归春依然》 的开头：
运用排比中心突出，富有文采。
优秀开头欣赏——它山之石可以攻玉
作文首尾呼应及点题指导
个性创意法
4、题记法，开头以题记的形式出现，结尾以后记的形式来照应。
题目：《校园里的美》
开头：校园里不是没有美，而是缺少一双发现美的眼睛。 ——
题记
结尾：后记——只有心灵之美才会萌发更多发现美的双眸。
1.待升格例文：
题目：走过不及格 开头：数学考试，我做得糟糕透了。 结尾：静坐良久，我擦干眼泪，从抽屉里找到那张卷子，轻轻地抚平，认真地改 正错题。我要把这次失败当着垫脚的砖，帮我走过这段不及格的日子。
2.升格佳作：
开头：每当我看着数学试卷上的满分，听着同学叫我“数学女王” 时，我就会想起初一时的一次数学考试，正是经历了那次考试的挫折， 才让我拥有了现在的好成绩。
结尾：苍天不负苦心人。终于，我又攀回了数学考试的巅峰。走过不 及格，我得感谢老师，是她让我明白，挫折也只是人生的一种磨炼而已， 关键看你如何对待。
实战训练
1.根据文章的开头，采用回环往复法写结尾，照应开头。
题目：《那一道亮丽的风景》
开头：在我的心中，珍藏着一道亮丽的风景。在那道风景里，有爸爸， 有风筝，还有我的快乐。
结尾 ：
。
2.根据文章的结尾，采用呼应开头法写开头。 题目：《走过泥泞》
开头：
。
实战训练
3. 根据题目要求，认真阅读下面首尾失误案例，指出失误点并进行修改。
结尾：那一刻，我的世界春暖花开。我在想，粥是火神之手搅出来的—— 微波荡漾，浓如凝脂。水和米交融在一起，再无缝隙。我就是米，母亲就是那水， 她用关爱将我包围，我怀着感恩的心慢慢地熬出一碗亲情粥，这是我献给母亲的 一束春花！
个性创意法
3、变换句式法，就是在文章的开头和结尾通过句式变换，使句子不再单调。 不仅照应了文章的开头，而且还升华了文章的主题。
作文常见开头和结尾方法
作文常见开头方法
1、以外貌描写开头
2、以性格特征开头。
3、开门见山式开头。
4、以环境描写开头。
5、巧设问题开头。
6、引用某些歌词来开头。
7、用倒叙来开头。
8、抒情式
作文常见结尾方法
1、总结式结尾
2、赞扬式结尾
3、抒情式结尾
4、自然结尾
5、启发式结尾
6、引用歌词，名言警句
7、照应开头式结尾
写好作文除了有好开头和结尾外还要做到：
1、认真审题，抓住题眼。
2、会选材料（写什么），
3、会列提纲（怎么写）。
4、会用摘抄的好词佳句。
5、会用比喻、拟人、夸张的修辞方法。
6、书写认真，字迹工整，卷面整洁。
2019中考语文作文写作指导：开头和结尾
2019中考语文作文写作指导：开头和结尾一、开门见山法(1)交代事件基本要素的叙述法《挥手之间》的开头，交代了事件的时间、地点：“一九四五年八月二十八日清早，从青凉山望下去，见有很多人顺着山上大路朝东门外飞机场走去。
”《记一次乒乓球赛》的开头,交代了时间的人物、起因和时间。
(2)开门见山、揭示主题的点题法《背影》一文的开头写到：“我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。
”《白杨礼赞》一文开头就说：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。
”《美好生活的剪影》的开头使用的也是这种方法。
(3)把事情的开头作为文章开头的自然起笔法一篇题目是《记一堂生物课》的作文开头是这样的：“上课铃声响了,大家都走进了生物实验室。
”二、非开门见山法这里所说的“非开门见山法”,并非无“门”,而是使用写作技法(如议论、描写、抒情、引用等)、修辞方法(如设问、比喻等)或其它的方法(如设置悬念等)把“门”装饰的更美一些,使文章更添文采,进而更深刻、更生动地表现主题,更引人入胜。
如：(1)环境描写、渲染气氛的描写法《驿路梨花》的开头描写了自然环境：“山，好大的山啊!起伏的青色群山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的春色中。
”渲染了哀牢山中长远迷茫的气氛，对后文写边疆军民助人为乐的感人事迹起了衬托的作用。
例文《逝去的岁月》、《分房》开头使用的是这种方法。
(2)深化主题的议论抒情法课文《谁是最可爱的人》、例文《不寻常的考试》都是用了这种开头方法。
(3)名言、警句、诗歌的引用法《人民的勤务员》的开头：“人的生命是有限的，不过，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
”这是雷锋日记中一段的话，以这段话开头，对后文记述雷锋的事迹，无疑是起到了“文眼”的作用。
冰心的《每逢佳节》一文开头引用了王维的诗《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
”入题新颖、感情真挚，点明了思念海外亲人的题旨。
各类作文的精彩开头与结尾
各类作文的精彩开头和结尾高分作文技巧1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看看作文题，然后再开始答基础知识题目。
2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？…………用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、写好提纲：(1)用一句话写出中心内容和主题；(2)分清开头、中间、结尾各写什么？(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。
接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好.5、保持整洁的文面;不龙飞凤舞、东涂西抹、箭头乱飞、写不下去大笔一圈“不要”。
6、规矩写题。
不忘拟题;写在第一行的正中央;不把话题当标题。
7、拒绝三段式。
5-8段为宜，段与段详略分明、长短兼顾。
8、规范使用标点。
标点符号要占格;不一逗到底;破折号、省略号、书名号、引号要占两格，其它标点均占一格。
还要注意：顿、逗、分、冒、句、问、叹等标点符号不在一行之首;书名号、引号前半边不在一行之尾。
如遇特殊情况，让此标点“委屈”留在行未或移到下行。
9、注意保密。
不透露真实姓名、地名、校名，要遵守考场规则和考场道德。
一、材料作文相关知识1、材料作文的特点：（1）读写结合，考生要通过阅读、分析、提炼、联想、表达之后，才能完成写作任务；（2）自拟题目、不限文体，鼓励学生写出真情实感，鼓励学生写出个性与创意来。
2、材料作文的形式：（1）文字材料，构思作文。
（2）漫画材料，看图写文。
（3）扩写、续写、改写、缩写、读后感等。
二、材料作文应对策略：1、读懂材料；2、明确要求。
（一）、给文字材料作文1、结构：材料+要求（必须与材料有关。
看懂材料，确定主旨）。
2、审题和领悟：看清要求（拟题、文体、文字、内容等），确定立意、结构。
作文指导课件：开头、结尾
一见倾心
古人论开头与结尾，最著名的当属“凤 头豹尾”说。这个观点巧妙地运用比喻， 指出文章开头要像凤头一样美丽动人，结 尾要像豹尾一样警策有力。另一种比较形 象的说法出现在《四溟诗话》中，
“起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如 撞钟，清音有余”，即文章开头要像放 炮似的，使人耳目为之一震；而结尾要 似撞钟，能产生“余音绕梁，三日不绝” 的艺术效果。
4.用对偶，严谨整齐
【示例】： 有一种美丽，叫美不胜收；有一种感觉， 叫妙不可言；有一种幸福，叫有你相伴，共 击长空，尽显风采。 (中考优秀作文《响起，彼岸的风铃》) ◆点拨： 对偶开篇，组成美不胜收，妙不可 言，相生相伴的一幅画，对开启“幸福”主 题很有好处。
综合二者观点，美、引人注意，是对开 头的要求；有力、引人深思，是对结尾的 要求。而内容上的“首尾照应”，前后呼 应，予人一气呵成、浑然一体之感是我们 读一篇佳作时，对文章开头结尾的共同感 受。
有没有反面的警戒呢？拖沓冗长，言 不及义，“画蛇添足”，这些成语大概 都可以作为文章开头结尾的避忌来理解， 它们告诫写作者：开头结尾的话，精要 地说是最好。
记叙文，一般都是直接叙事，表明主 旨；一般性的议论文或者散文，开头摆 明观点就好。即使是那些在第一段用一 则小故事或者用一组排比句来导入的文 章，在第二段也一定要把你表达的中心 摆出来——考场作文尤其需要如此。
如果阅卷老师读完前两段(字数大约一 二百字)，仍不能捕捉到你的观点，他就 会有一定的阅读急躁情绪，所以此处点题 非常必要！
【示例一】：
路过人家的墙下，偶一抬头，看见一棵 结实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色 柚子，沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得 很美，却是一幅秋日风情画。 （周素珊《第一次真好》） ◆点拨： 开篇一幅画，渲染出第一次 见结实累累的柚子树时的喜悦与新奇，便 于引出主题。
初三作文开头结尾大全
初三作文开头结尾大全【篇一：作文开头、结尾的写法】作文开头的写法一、开门见山落笔扣题所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。
二、引用经典彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的：1、诗词开头以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。
如：“莫等闲，白了少年头。
”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡??2、俗语开头俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。
如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个屁来。
”我的爸爸就是一个不爱说话的人??3、名人名言开头这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。
如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。
”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
4、故事导入引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。
如一学生写《宽容》时，这样开头：“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。
想不到，周总理却很抱歉地说：这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。
’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。
”5、声音开头对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。
如：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下??”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
三、精辟修辞韵味悠长用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。
1、比喻开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。
作文写作指导(开头、结尾、文采)
有了梦想还得志存高远，因为梦梦想吧，用自己不懈奋斗的 青春，让梦想在我们的生命中开出灿烂的 花朵！
3.言尽意深，引发思考
一篇好文章结尾要做到言 有尽而意无穷，要具有哲理 启发性。如同欣赏一支优美 的乐曲，曲虽终但余音缭绕， 给人留下无穷的韵味。
2、语言粗俗，令人望而生厌。
3、面面俱到，重复啰嗦，照抄原材料或引用复述不简练。
好的作文开头 1、要明确中心论点：梁启超:“文章最要令人一望而知其宗旨所在，才 易动人。”好的开头，要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者 了解你的论点或论题。聪明的作者一般会用“因为 ”、“因此”、 “其实”、“只有才能”、“由此观之”、“故 ”、“我认为”等词 明确突出观点。
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作文写作指导
目 录
一.初见倾人心——作文开头写作指导 二.回眸生百媚——作文结尾写作指导 三.文采绽光芒——作文语言表达提升
高分作文的样子
1.有颜值：卷面 2.有身材：段落 3.有筋骨：论点明确，观点鲜明 4.有血肉：内容充实
一.初见倾人心——作文开头写作指导
作文开头存在的主要问题: 1、入题太慢：故弄玄虛，转弯抹角，中心话题“千呼万唤不出来"
3、要有文采
点击输入文字
作文开头结尾指导++课件-2025年中考语文一轮复习
用歌词结尾增添了行文的韵味，唤起读者的美感。
作文结尾方法
4.画龙点睛法
这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语
言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交
待清楚，所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。
如：我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一
烘托性强，在一定程度上也能引起 读者的阅读兴趣。
学习致用
亲情是一条金丝带，让心相拥，让爱汇集。历史分不开，岁月剪不断，千
年万年寻寻觅觅，天涯咫尺紧相连。亲情就是亲人之间的感情，是关爱，
是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲、长者对幼者的疼爱……
请围绕“亲情”这个话题，以"我读懂了
先补齐题目，再写一段记叙文开头。
待人用善，待人和善。—《待人和善》
作文开头方法
5.比喻式开头
【例1】像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星 装饰着天幕，像
冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪 电划破了凝固的空气。——《一
丝甘醇沁心田》)
【例2】社区的夜晚是最有韵味的，这诉不尽的温暖 情思，似一杯醉醉
的茶， 一壶醇醇的酒。—《社区的傍晚》)
如：中考作文《幸福的感动》的结尾：
“记得有位诗人这样说：'让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收
获一缕春风，你却给了我整个春天；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，
我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。’是呀，让我怎样感谢你们，
爸爸妈妈。你们赋予了我生命，你们赋予了我力量，你们赋予了我幸福，
而我却无以回报。有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。我明白你
句话“驿路梨花处处开。”——《驿路梨花》
作文结尾,首尾呼应,凸显主旨
技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例为简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。
(首)都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
技巧二：巧妙发问，引入深思
自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就同品味生活了吗？
技巧点拨：一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。你看，在上面一段文字中，作者在结尾巧妙发问，引发读者思考，将文章的意蕴加以深化。体现出作者思考的深刻性与独特性。不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？(选自湖北省中考满分文《哈哈镜中的我》)
技巧点拨：古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同学们应加以学习，此外，引用的范围可大些，如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。
技巧四：言为心声，呼唤号召
让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人??带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。(选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》)二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言：”我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。”(选自福建省中考满分文《给一点阳光就这么灿烂》)
作文的首尾呼应方法指导
目录
CONTENTS
• 首尾呼应的概念 • 首尾呼应的写作技巧 • 首尾呼应的实践应用 • 首尾呼应的范文解析 • 首尾呼应的练习与提高
01
CHAPTER
首尾呼应的概念
首尾呼应的定义
首尾呼应是指在作文的开头和结尾部 分，使用相似的语言、句式或内容， 形成前后呼应的关系，使文章结构更 加紧凑、完整，增强表达效果。
04
CHAPTER
首尾呼应的范文解析
记叙文范文解析
总结词
记叙文范文通过讲述一个完整的故事，开头和结尾相 互呼应，使文章结构紧凑，主题鲜明。
详细描述
记叙文的开头通常交代故事背景、人物和事件，激发 读者的兴趣；结尾则对故事进行总结或对主题进行深 化，与开头形成呼应。例如，开头描述一个孤独的孩 子，结尾则可以写孩子通过某件事情变得坚强和自信 ，呼应开头的孤独和成长的主题。
首尾呼应可以是直接的重复，也可以 是相近的表达方式，或者是相反的对 比呼应。
首尾呼应的重要性
01
增强文章结构
突出主题
02
03
提高表达效果
首尾呼应可以使文章结构更加严 谨，前后呼应，形成完整的整体。
首尾呼应可以突出文章的主题， 使读者更加深刻地理解文章的中 心思想。
首尾呼应可以使文章更加生动有 力，增强表达效果，给读者留下 深刻印象。
在写作过程中，首先需要明确主题和观点，确保文章中心思想的一致性。
详细描述
在开头部分，作者应清晰地阐述文章的主题和观点，为整篇文章定下基调。这样可以使读者对文章有一个初步的 认识，并为后续的论述打下基础。
合理安排开头和结尾
总结词
开头和结尾应相互呼应，共同构成文章的完整结构。