儿童体格检查流程

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社区卫生儿童健康体检流程

社区卫生儿童健康体检流程

社区卫生儿童健康体检流程一、依据根据卫生部有关文件。

二、英文Children health examination procession management.三、儿童健康体检流程描述1.每月参加一次妇女儿童保健所的会议,明确当月的工作要求和计划,并接受培训。

2.召集幼托机构的保健人员开月会,把幼托机构的工作要求传达下去,并对保健人员进行培训。

3.每月月初,到派出所摘录上月新出生儿名单。

4.发通知给新生儿家长,督促家长接到通知后带小儿前来体检。

5.以XX为例,首次体检的小儿须先办理《XX市儿童保健卡》和《XX市0~6岁儿童健康检查记录表》,使用年限0~6岁,《XX市儿童保健卡》交给家长保管,《XX市0~6岁儿童健康检查记录表》由医院保存。

6.预约每次体检时间,一般从小儿满1个月开始,2个月、4个月、6个月、9个月、12个月、18个月、24个月、30个月、36个月各一次,若小儿检查异常,可适当增加检查次数。

7.检查前要做好消毒工作,可是消毒由医生本人完成,器械则由专人消毒。

8.体格测量,包括身高或身长、体重、头围、胸围、全身各系统检查等,并把检查结果记录在《XX市0~6岁儿童健康检查记录表》上。

9.结合小儿各年龄时期特点,抓住重点询问喂养情况和生活情况,并记录在《XX市0~6岁儿童健康检查记录表》上。

10.针对影响儿童发育的因素,进行科学育儿知识的宣传和指导,包括喂养、保健、心理、教养多方面的指导。

11.给小儿拍当月月龄照。

12.把小儿当月的体格检查资料输入电脑,与照片合成,打印出来交给家长。

13.预约下次体检时间。

14.月终或季终做好汇总统计,并做好电脑个案输入工作,按常规制度按时报送。

五、儿童健康体检流程的质量控制1.第一环节(1)认真做好笔记。

(2)及时向上级汇报。

2.第二环节(1)开会前,制定月会的提纲,确定培训的内容。

(2)会议开始前做好与会人员的签到工作。

(3)要求与会人员做好会议记录。

儿科体格检查()

儿科体格检查()

THANKS
谢谢
提高健康意识
通过儿科体格检查,家长可以了解孩子的健康状况,提高 健康意识,增强对儿童健康问题的关注和重视。
02
CHAPTER
检查前的准备
患儿的准备
患儿应穿着宽松、便于穿脱的衣 服,以便于检查者进行体格检查。
患儿应提前排尿、排便,保持身 体舒适状态。
对于需要特殊检查的患儿,如心 电图、B超等,应按照医生要求
Q3:体格检查的步骤有哪些?
体格检查通常包括三个主要步骤:初步观察和询问、身体检查和特殊检查。
在初步观察和询问阶段,医生会观察儿童的外观和行为表现,询问家长关于儿童的基本情况、病史、生活习惯等问题。在身 体检查阶段,医生会通过触摸、听诊、观察等方式,对儿童的各个身体部位进行检查。特殊检查阶段则是在初步观察和身体 检查发现问题后,进行进一步的专项检查,以明确诊断。
儿科体格检查
目录
CONTENTS
• 引言 • 检查前的准备 • 检查步骤和方法 • 检查后的注意事项 • 常见问题解答
01
CHAPTER
引言
目的和背景
目的
儿科体格检查是对儿童进行全面、系统的身体检查,旨在评 估儿童的生长发育状况、发现潜在的健康问题以及预防疾病 。
背景
随着人们健康意识的提高,儿科体格检查越来越受到重视。 通过定期的体格检查,家长可以及时了解孩子的生长发育情 况,发现潜在的健康问题,并采取相应的干预措施,促进孩 子健康成长。
腹部检查
检查腹部形态、软硬程度、是否有压痛等异常表现。 注意肝脾大小、质地是否正常,是否有肿块或结节。
检查腹部血管搏动情况,了解血液循环状况。
四肢检查
检查四肢关节活动是否正常,有无畸形或脱位。

3-6岁儿童体格检查培训

3-6岁儿童体格检查培训
3-6岁儿童体格检查培训
繁塔社区卫生服务中心 2017.04.01
3-6岁儿童体格检查培训
一、体检时间 二、服务对象 三、服务内容 四、服务流程 五、服务要求
一、体检Байду номын сангаас间
2017年4月5日—28日, 周六、周日不休息
二、服务对象
辖区内长期居住的3-6岁儿童
三、服务内容
1、体格检查:身高、体重、心肺听诊、五官、腹部、 骨骼 2、两次随访期间患病情况咨询 3、指导:合理膳食 生长发育 疾病预防 预防意外伤害 口腔保健 中医保健指导思聪穴按揉
四、服务流程
• • • • • • 1、登记室登记儿童信息 2、测量身高、体重 3、心肺、腹部等体格检查 4、五官检查 5、评价及指导 6、体检信息录入电脑及回馈
五、服务要求
• • • • 1、对儿童要细心、耐心 2、对家长要热情周到 3、对工作认真、仔细 4、对团队要具有整体观念和团结协 作精神

小儿体格检查

小儿体格检查

关键年龄 出生时
1岁 >1岁 -1)
实际胸围(cm) 与头围比较(cm)
32
<1~2
46 头围+(年龄-1)
约相等 >(年龄
实用文档
23
cm 60
55 50 45 40 35 30
头胸-围生长曲线
头围
胸围
3
1
23457
实用文档
24
8.上臂围测量(左) :
侧左上臂中点(肩峰至鹰嘴中点)周经(精确到 0.1 cm)。
筛查1~5岁营养状况 (1)>13.5cm,营养良好 (2)12.5~13.5cm,营养中等 (3)<12.5cm,营养不良
实用文档
25
9. 体格生长评价
身高、体重测量数据对照生长曲线图或表 格,进行均值离差法,百分位数法,标准差 的离差法进行等级评价。评价
➢发育水平
实用文档
21
7. 胸围测量:
3岁以下卧位或立位,3岁以上立位(不可 坐位)。测量时小儿两手自然下垂,测量者 位于小儿前方或右侧,用左手固定软尺0点在 乳头下缘(已发育女孩固定胸骨中线第4肋 间),右手将软尺紧贴胸部,绕背部沿两肩 胛骨下缘回至0点(精确到0.1 cm)。
实用文档
22
胸围(chest circumference, CC)
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10
体格生长常用指标
体格生长
体重、身高(长)、坐高(顶臀长) 头围、胸围、上臂围、皮下脂肪
实用文档
11
【操作方法】
1.操作前准备:首先与患儿及家长沟通, 解释体格生长测量的目的,争取其同意与配 合。准备和检查测量用具及物品是否齐全, 校对测量体重称,核对患者的姓名、床号。

幼儿园健康体检实施方案 幼儿园健康体检

幼儿园健康体检实施方案 幼儿园健康体检

实施方案幼儿园健康体检一直是受到家长和社会关注的问题,针对0-6岁幼儿在生长发育、营养健康等方面存在的问题,我校制定了以下幼儿园健康体检实施方案,旨在保障幼儿的健康成长。

一、体检内容1.1 生长发育测定针对身高、体重、头围等生长发育指标进行测定,以评估幼儿的生长发育情况,发现生长迟缓或肥胖等问题。

1.2 体格检查对幼儿的视力、听力、口腔、心肺等方面进行检查,筛查可能存在的先天性疾病或后天发育异常。

1.3 营养评估通过幼儿的饮食结构及日常饮食行为,评估其营养状况,预防或纠正营养不良问题。

1.4 心理行为评估通过观察、问卷调查等方式,评估幼儿的心理行为发展,及时发现和干预可能存在的心理健康问题。

二、体检时机和频率2.1 时机幼儿园健康体检应在幼儿入园时进行首次体检,在幼儿园期间每年进行一次定期体检,对于发现问题的幼儿,可根据情况增加体检频率。

2.2 配合幼儿园作息时间安排在幼儿园开学前或学期结束时进行体检,避免对幼儿正常学习生活产生影响。

三、体检流程3.1 通知家长提前通知家长体检时间、内容及注意事项,以确保家长配合和幼儿健康情况的充分了解。

3.2 协调医疗资源根据幼儿体检内容,协调医院、专科医生等医疗资源,确保体检的全面和专业性。

3.3 报告反馈及时将体检结果反馈给家长,对存在的问题提出建议和干预措施,引导家长和幼儿形成健康的生活方式。

四、体检管理4.1 建立档案对幼儿进行个体化健康档案管理,记录体检情况、生长发育轨迹、营养状况及心理行为等方面的信息。

4.2 信息保密严格遵守医疗保密规定,确保幼儿个人隐私和体检信息的安全性。

4.3 卫生保障确保体检场所的卫生清洁,提供良好的体检环境,减少交叉感染风险。

五、体检结果应用5.1 家长引导根据体检结果,针对性给予家长幼儿健康管理、营养膳食、生活方式等方面的引导和建议。

5.2 教师指导根据体检结果,指导教师针对幼儿的健康状况进行个别教育和关怀,保障幼儿在园期间的健康成长。

儿童保健体检流程图

儿童保健体检流程图

→登记预检←
→→测量


录入电子系统 ↓
→辅助检查←↓
→评估指导←0-6岁儿童保健体检流程图
体检者/监护人应该做
医生/护士应该做出示儿保手册按月龄进行分诊
配合医生 正确提供幼儿上月喂养疾病生活情况脱去被检查者外套、鞋帽测量体重、身长、头围、头囟有针对性的提出育儿问题评估儿童生长发育状况,回答家长提出的问题,宣传各种育儿知识
出示儿保手册,身份证,免费券
录入电子系统,高危儿进入专案管理缴费配合医生辅助检查根据儿童年龄及体检情况开具相关辅助检查

预防接种。

儿童健康体检课件

儿童健康体检课件
第四页,共三十页。
儿童(ér tóng)入园(所)健康检查表
姓名
性别
年龄
出生日期
年月 日
既往病史
1.先天性心脏病 2.癫痫 3.高热惊厥
4.哮喘 5.其他 一

儿童家长确认签名


过敏史
体重
kg 评价
身长 (高)
cm 评价
皮肤体Biblioteka 检 查眼 头颅左左
视力


胸廓
左 耳

脊柱四肢
口 牙齿数 腔 龋齿数
定义
托儿所幼儿园应该(yīnggāi)按照卫生部、国家教育委员
会颁布的《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》有
关管理规定,做好儿童、工作人员健康检查工作。
《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》于2010年3月1日经 卫生部部务会议审议通过,并经教育部同意,自2010年11月
1日起施行。其第十八条 儿童入托幼(tuō yòu)机构前应当经医 疗卫生机构进行健康检查,合格后方可进入托幼(tuō yòu)机构 。
体弱儿建立专案加强管理,定期健康检查率>95%。 1.健康检查内容 2.健康检查次数 3.检查结果的处理
第十五页,共三十页。
定期 健康检查 (dìngqī)
1.健康检查内容
(nèiróng)
测量身高、体重,检查咽部、口腔、皮肤、心肺、肝脾 、脊柱、四肢等,检测血红蛋白,测查视力、听力。有条件的
地区可在定期体检时进行发育筛选。4岁以下可采用丹佛发 育筛查询问法等(简称DDST”R”),对可疑(kěyí)者再 做DDST;4岁以上儿童可采用绘人试验或学前能力50 项筛查。
进行复查和确诊,并追访诊治结果。
第二十七页,共三十页。

少儿童体格检查[](一)

少儿童体格检查[](一)

少儿童体格检查[](一)少儿童体格检查少儿童体格检查是对于儿童的身体状况的一种集中性检查,旨在发现和纠正早期存在和发展的生理功能障碍和身体异常,防止或减少疾病的发生,保护孩子的健康成长。

本文将围绕少儿童体格检查展开,分别包括检查的意义、检查内容和注意事项。

一、检查的意义少儿童体格检查重在发现和解决各种生理功能异常和身体异常状况,能够早期发现并及时干预,有效预防儿童患上先天性疾病和病程的加剧。

通过少儿童体格检查,能够及早发现并及时治疗儿童存在的身体问题,保障孩子的健康成长,同时也能消除父母和家庭对孩子身体健康方面的不必要担忧。

二、检查内容1.身高与体重:通过身高和体重的检查,推算出孩子的体质指数(BMI),判断孩子的营养状态和生长发育情况,便于在后续的生活和教育中对孩子进行相应的健康指导。

2.视力:进行视力检查,发现孩子是否存在近视、远视等眼睛疾病,及早干预,预防问题进一步加剧。

3.听力:进行听力检查,发现孩子是否存在耳鸣、耳聋等耳部问题,及早诊断,对孩子进行相应的治疗。

4.口腔:在口腔检查中,发现孩子的口腔健康状况,是否存在牙病、龋齿等情况,及早采取正确的预防和治疗措施。

5.心肺:在心肺检查中,可以发现孩子是否存在心脏疾病、呼吸道疾病等问题,风险判断,及早规避疾病。

6.其他:对孩子进行器官功能检查,如肝肾功能等,准确掌握孩子身体状况。

三、注意事项1.合理安排时间:少儿童体检过于繁琐,整个过程可能会被孩子视为折磨,因此可以选取放假期间等孩子的空闲时间进行检查。

2.心理预防:在孩子做检查时,需要家长或医生耐心地解释检查的过程和意义,让孩子明白现在所做的一切都是为了孩子的健康和成长。

3.合理用药:在检查过程中,发现孩子存在疾病或异常,需要及时治疗。

但家长要注意,尽可能不要过度用药,避免对孩子的身体带来不必要的损害。

综上所述,少儿童体格检查对于儿童的健康成长尤为重要。

家长可以合理安排孩子的时间,并且在检查过程中耐心引导孩子减少心理负担,同时注意合理用药,保障孩子的全面健康成长,为孩子未来的发展打好基础。

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儿童体格生长指标的测量流程
儿科付惠玲
、测量内容:体重测量、身长(高)测量、顶臀长测量、坐高测量、上下部量、头围
测量、胸围测量、腹围测量、腹部皮下脂肪测量、上臂围测量。

、操作前准备:
主操手:1、与患儿及家长沟通,解释体格生长测量的目的,争取其同意与配合。

2、操作者六部洗手法或消毒洗手液清洁手,注意手的温度,协助患儿采取舒适体位。

副操手:1、物品准备一一体重秤、身长测量器、身高计、软尺、垫布、皮褶厚度计;
2、检查测量工具是否归零、准确。

、操作:
(一)、体重测量:
1、室温:22~24 C。

2、应在晨起空腹时,测量前排空大小便,婴儿距上次吃奶后2-3小时测量;
3、应尽可能脱去孩子衣裤及鞋子,或扣除衣物的重量。

4、使用秤前校正零点;3岁以下一手托住头部,一手托住臀部,放于体重
秤上进行;3岁以上让儿童站立在踏板中央,双手自然下垂。

5、以kg为单位,精确到小数点后两位。

计算方法:
出生时:男3.33± 0.39kg 女3.24± 0.39kg
v 6个月:出生时体重+月龄x 0.7kg
7〜12 月:6+月数x 0.25kg
1 岁:10kg
2〜12岁:年龄X2 +8kg
(二)、身长(高)测量:
1)取仰卧位,测量者站于小儿右侧
2)头顶接触顶板,两耳在同一水平
3)躯干伸直,腘窝接触量床
4)左手握住孩子两膝
5)右手推足板面,使之接触双脚根部,足板面与量床底板呈直角, 两侧的
读数一致
6)读数精确到0.1厘米(副操手:负责固定好小儿头部正位)
r
2、》3岁立位测量
1) 取立正姿势
2) 两眼直视前方,胸部挺起,两臂自然下垂,枕、肩、臀、腘窝、 脚跟同
时接触量板
3) 足跟靠拢,足尖分开 60度 4) 头顶部用三角尺测量
5) 读数精确到0.1厘米 计算方法:
出生时:50cm
v 6个月:50 +月龄x 2.5cm 7〜12 月:65+ (月龄-6)x 1.5cm 1 岁: 75cm 2 岁:
87cm
2〜12岁:年龄(岁)x 7+75cm
(三)、顶臀长测量:
1) 小儿仰卧位
2) 助手固定小儿头部及身体,使其头测量板顶端
3) 测量者位于小儿右侧,左手提起小儿小腿使其膝关节屈曲, 大腿与底板
1
头顶到坐骨结节的长度,反映脊柱和头部的增长
垂直,骶骨紧贴底板
4)右手移动足板,使其紧贴小儿臀部
5)精确到0.1cm
1)小儿取坐位
2)大腿伸直并拢,与躯干呈直角
3)坐直,双眼平视前方,臀部紧靠立柱,双肩自然下垂,双足平放地

4)移动头顶板与头顶接触
5)精确到0.1cm
(四)、上、下部量:<3岁仰卧位测量;》3岁立位测量用软尺或硬尺测量自耻骨联合上缘至足
底的垂直距离一一下部量身长减去下部量上部量
(五八头围测量:
1、小儿取立位或坐位
2、操作者位于小儿右侧
3、左手将软尺始端(0点)固定在小儿右侧眉弓上缘,右手将软尺
紧贴头皮,绕过枕骨粗隆回至0点,读数精确到0.1cm
计算方法:
出生平均34cm;
1岁时46cm;
2岁时48cm ;
5 岁50cm;
15岁时接近成人54~58cm。

(六)、胸围测量:
1、3岁以下卧位或立位,3岁以上立位。

2、测量者位于小儿前方或右侧,
3、测量时小儿两手自然下垂,用左手固定软尺0点在乳头下缘(已
发育女孩固定胸骨中线第4肋间),右手将软尺紧贴胸部,绕背部沿两肩
胛骨下缘回至0点
4、取呼气和吸气时的平均数,精确到0.1 cm。

计算标准:
年龄实际胸围(cm)与头围比较(cm)
出生时32<1〜2
1岁46约相等
>1岁头围+ (年龄-1)> (年龄-1)
腹围测量:
1、小儿取卧位
2、将软尺0点固定在剑突与脐连线的中点,经冋水平位绕背一周
后回到0点
3、儿童可平脐经同水平位绕背一周后回到0点进行读数,精确至
0.1cm
(八八上臂围测量:
1、取立位、坐位或仰卧位,双手自然下垂或平放
2、侧左上臂中点(肩峰至鹰嘴中点)周径(精确到0.1 cm)。

1-5岁小儿计算方法:
> 13.5cm 营养良好
12.5—13.5cm 营养中等
< 12.5cm 营养不良
(九)、腹部皮下脂肪测量:
1取锁骨中线平脐处,皮褶方向与躯干长轴平行
2、测量者在测量部位用左手拇指及食指将该处皮肤及皮下脂肪捏起(捏
时两手指应相距3cm)
3、右手拿量具(皮褶厚度计)将钳板插入捏起的皮褶两边至底部钳住
4、精确到0.5mm
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多精彩文章,期待你的好评和关注,我将一如既往为您服务】。

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