少年儿童体格检查
体格检查1

3. 呕吐物气味 呕吐物出现粪便味可见于长期剧 烈呕吐或肠梗阻患者;呕吐物有强烈酸酵味见于 胃潴留、幽门梗阻。 4. 呼吸气味 呼吸呈刺激性蒜味见于有机磷农药 中毒;烂草果味见于糖尿病酮症酸中毒;氨味见于 尿毒症;肝腥味见于肝性脑病患者。 5.粪便气味 粪便具有腐败性臭味见于消化不良 或胰腺功能不良者;腥臭味粪便见于细菌性痢疾; 肝腥味类便见于阿米巴性痢疾。 7.尿液气味 尿呈浓烈氨味见于膀胱炎;尿液有大 蒜味,见于大量食蒜者或有机磷农药中毒者。
2.间接听诊法 是用听诊器进行听诊的一 种检查方法,听诊器对器官活动的声音有一 定的放大作用。此法应用范国广,除用于心 、肺、腹的听诊外,还可以听取身体其他部 位的声音如血管音,皮下捻发音、骨折摩擦 音等。
(二)听诊注意事项
(1)听珍环境要安静,避免干扰,温暖适宜,避免紧张, 肌肉尽量放松。 (2)应根据病情和听诊的需要,嘱病人采取适当的体 位,一般取坐位或卧位。 (3)要正确使用听诊器。听诊器通常由耳件、体件 和软管3个部分组成,体件有钟形和膜形两种类型, 钟形体件适用于听取低调声音,如二尖狭窄的隆隆 样舒张期杂音,膜形体件是用于听取高调声音,如主 动脉关闭不全的杂音及呼吸音、肠鸣音等。使用 时听诊器体件应直接接皮肤以获取确切的听诊结 果。 (4)听诊时注意力要集中,听肺部时要摒除心音的干 扰,听心音时要摒除呼吸音的干扰,必要时病人控制 呼吸配合听诊。
四 听诊
听诊是医务人员根据病人身体各部位发出 的声音判断正常与否的一种诊断方法。用 听诊器进行听诊是检查心、肺疾病的重要 手段。
(一)
听诊方法
听诊可分为直接听诊和间接听诊两种方法。 1.直接听诊法 医务人员将耳直接贴在被检查者的 体表进行听诊,此法所能听到的体内声音很弱。是 听诊器出现之前所采用的听诊方法,目前也只有在 某些特殊和紧急情况下才会采用。 广义的直接听诊包括听身体各部位所发出的任何声 音,如语声、呼吸声、咳嗽声、呃逆、嗳气、呻吟 、啼哭、呼叫等,这些声音常可对临床诊断提供有 价值的线索。
知网论文:中国儿童体格生长评价建议

生长是儿童健康的重要指标,评价儿童体格生长是儿科医师,尤其是儿童保健医师的日常工作。
儿童体格生长测量与评价是用以监测、干预个体和群体儿童健康和营养状况的最简便、经济、无创伤的方法,对早期诊断营养性、慢性系统性和内分泌性疾病有重要意义,进行干预对降低儿童发病率与死亡率有潜在意义。
世界卫生组织及我国重庆地区曾就儿童生长监测及生长曲线使用情况进行调查,结果显示生长曲线的使用率偏低并随年龄增长下降,同时发现部分健康工作者描记与解释生长曲线尚存在较多问题,由此可见儿童生长监测与评价的开展及其成效在全世界范围内均不理想[1-2]。
为充分发挥生长监测与评价在儿童健康服务领域中的作用,便于儿童保健医生在工作中认识儿童生长规律,正确使用生长曲线,早期发现儿童生长偏离并及时进行干预,《中华儿科杂志》编辑委员会、中华医学会儿科学分会儿童保健学组参照国际普遍采用的儿童体格生长评价方法,制定本建议。
本建议亦适用于临床儿科医生及助理医生、全科医生、儿童营养师、高级护士、卫生工作者及公共卫生部门,以帮助其使用标准的工具和方法测量及评价儿童的体格生长指标并进行生长监测。
一、体格生长评价的原则正确评价儿童的体格生长必须做到以下几点:(1)选择适宜的体格生长指标:最重要和常用的形态指标为身高(长)和体重,<3岁儿童应常规测量头围,其他常用的形态指标有坐高(顶臀长)、胸围、上臂围、皮褶厚度等[3];(2)采用准确的测量工具及规范的测量方法(附件一)[4];(3)选择恰当的参考人群值:建议根据情况选择2005年中国9市儿童的体格发育数据制定的中国儿童生长参照标准或2006年世界卫生组织儿童生长标准(特别是需国际比较时)[5-10];(4)定期评估儿童生长状况,即生长监测[11-12](表1)。
表1 儿童生长监测年龄频率(月/次) 体重身长头围身高的体重体质指数正常儿童高危儿a正常儿童高危儿a正常儿童高危儿a正常儿童高危儿a正常儿童高危儿a正常儿童高危儿a<6月龄 1 0.5~1√√√√√√√√6~<12月龄 2 1 √√√√√√√√1~<3岁 3 1~2 √√√√√√√√√(≥2岁) √(≥2岁)3~<6岁 6 2~3 √√√√√√√√≥6岁12 3~6 √√√√√√注:a高危儿:产前、产时和产后存在危险因素影响的儿童,包括早产儿、极低体重儿、小于胎龄儿;新生儿严重疾病,持续头颅B超、CT或MRI异常;使用体外膜肺(ECMO),慢性肺部疾病,呼吸机辅助治疗等;持续性喂养问题,持续性低血糖,高胆红素血症,家庭或社会环境差等;母亲孕期TORCH感染等医学情况;“√”为应检查项目二、体格生长评价内容包括生长水平(横断面资料)、生长速度(纵向资料)和匀称度(身体各部比例关系)评价[13]。
中国儿童青少年健康体检调查报告

xx年xx月xx日
contents
目录
• 研究背景和目的 • 研究方法和样本 • 健康体检现状分析 • 健康体检影响因素分析 • 健康体检改进建议和展望 • 结论和讨论
01
研究背景和目的
研究背景
随着社会发展,儿童青少年健康问题日益受到关注,但目前 缺乏针对该群体的全面健康调查数据。
培训与教育
加强健康体检专业人员的培训和 教育,提高其技术水平和专业素 养。
创新技术
鼓励技术创新,研发适合儿童青少 年的健康体检方法与技术。
优化健康体检服务环境
服务流程优化
简化健康体检服务流程,提高服 务效率,减少等待时间。
隐私保护
加强健康体检过程中个人隐私保 护措施,确保个人信息的安全性 。
环境改善
体检项目完整度
总结词
项目不完整
详细描述
一些地区的健康体检项目并未涵盖所有应该检查的项目,例如,缺乏对心理健康、生活习惯等方面的评估,这 可能导致一些潜在的健康问题得不到及时发现和管理。
体检结果准确性
总结词
准确性有待提高
详细描述
由于体检资源的不足、体检人员的专业水平参差不齐等因素,导致体检结果的准 确性有所欠缺,不能完全准确地反映儿童青少年的健康状况。
营造舒适、温馨的健康体检环境 ,降低孩子对检查的恐惧和不安 。
06
结论和讨论
主要发现
01
儿童青少年的健康状况不容乐观,超重肥胖、近视、心理行为问题等健康问题 检出率较高,且城市儿童青少年的健康状况优于农村。
02
儿童青少年的健康问题受家庭、学校、社区等多方面因素的影响,如家庭经济 条件、父母的教育程度和健康观念、学校的教育理念和课程设置,以及社区的 公共卫生服务和资源等。
体格检查

(二)中国人手腕骨发育标准 CHN法
本法是由中华人民共和国体育运动委员 会于1992年6月6日发布并于当年7月1日 实施的中华人民共和国行业标准。
其方法为根据
桡骨 第一掌骨 第三掌骨 第五掌骨 第一指近节指骨 第三指近节指骨 第五指近节指骨 第三指中节指骨 第五指中节指骨 第一指远节指骨 第三指远节指骨 第五指远节指骨 的骨骼发育形态变化 以及 头状骨 钩骨 骨形态和密度变化的 X线像, 与骨龄标准相比较, 计算并确定出骨骼年 龄。
人 体 形 态 与 测 量 点
1、体重
体重是指人体各部分的总 重量。 一般在标准体重±10%以 内的范围。超过这一范围, 就可称之为异常体重。
2、身高与坐高
身高 测量方法:背靠立柱 立正姿势,足根、骶骨、 肩胛紧靠立柱,头部 正直,两眼平视。
坐高 反映躯干和下肢的 比例关系,一般与身高 之比为0.53,对运动员 选材有重要意义。
两膝关节可靠拢,而 踝关节之间相距3厘 米以下为轻度“X” 形畸形;3~6厘米 的间距为中度“X” 形畸形;大于6厘米 为重度“X”形畸形。
五、足的形状检查
足弓
足弓的形态是生来的, 但是在生长发育过程 中,如果不注意保护, 再好的足弓也会塌陷, 变得平坦,甚至消失, 这就是人们所说的 “平脚板”。
发育程度的鉴别 人有两种年龄,生活年龄(日历年龄)和生物年龄,评 价一个人的发育程度一般都是按照人的生物年龄来计算。 人体的运动能力和发育程度相关。发育程度越大运动能 力越强。在选材中容易把发育年龄偏大的运动员选入, 因为相对其他发育程度晚一点的运动员,他们表相处较 好的运动能力,但这种队员发展空间很小。一定要评价 运动员的发育程度,以免造成误选。
第一章 体格检查
目的: 确定运动员的全身健康 状况。 发现运动员身体的任何 缺陷。 查出运动员体内存在的 易患伤或病的因素。 判定少年运动员的身体 发育和成熟程度。 为运动员提供相应的、 合理的医疗措施。 对运动员参加何种竞技 运动进行分级。
中小学生健康体检制度模版(3篇)

中小学生健康体检制度模版1.背景和目的中小学生健康体检是对学生身体健康状况进行系统检查的一项重要举措。
体检的目的是及早发现和防治儿童青少年常见病、多发病和传染病,促进儿童青少年身心健康发展。
本制度旨在规范中小学生健康体检工作,确保体检的科学性和持续性。
2.体检范围和内容(1)范围:适用于中小学在册学生,包括幼儿园、小学、初中和高中学生。
(2)内容:体质检测、视力检查、听力检查、口腔检查、体格发育检查、心理健康评估、常见病筛查和传染病监测等。
3.体检时间和频率(1)时间:体检时间安排在每学年开始时或结束时进行,也可根据需要进行随机或定期体检。
(2)频率:每个学生每学年至少进行一次体检。
4.体检机构和人员(1)机构:体检由专业的医疗机构或医院负责进行。
(2)人员:体检人员包括医生、护士和相关技术人员,需要具备专业知识和技能。
5.体检流程(1)体检通知:学校提前向学生和家长发出体检通知,并告知体检时间、地点和要求。
(2)体检登记:学生进行体检时,需要按照要求填写个人信息,并进行登记。
(3)健康问卷:学生填写相关健康问卷,包括个人病史、生活习惯等。
(4)体检项目:按照体检内容进行逐项检查,确保每个学生都接受到全面的体检。
(5)结果反馈:体检结果及时反馈给学生和家长,包括健康评估和问题指导。
(6)健康档案:将体检结果进行记录并保存在学生的健康档案中,供日后参考和调查使用。
6.体检费用和保密原则(1)费用:体检费用由学校或相关机构承担,并不向学生和家长收取任何费用。
(2)保密:体检工作严格遵守保密原则,对学生的个人隐私进行保护。
7.体检结果和处理(1)结果评估:对体检结果进行评估和分析,按照标准和要求判断学生的健康状况。
(2)问题处理:对发现的身体异常和疾病问题,及时向学生和家长提供指导和建议,并协助安排进一步检查和治疗。
(3)预防措施:根据体检结果,开展相关的健康教育和宣传工作,提供预防措施和健康指导。
8.体检数据统计和分析(1)数据统计:对体检结果进行汇总和统计,包括学生整体的健康状况和发现的问题情况。
中国少年儿童体格生长评价建议

头围
头围在1岁内增长较快,1 岁时头围约为48cm,之 后每年增长约2cm。
学龄前期体格生长评价
体重
每年增长约2kg,相对稳 定。
身长
每年增长约7cm,相对稳 定。
头围
头围在5岁内增长较快,5 岁时头围约为50cm,之后 每年增长约1cm。
学龄期体格生长评价
体重
每年增长约3kg,相对稳定。
身长
每年增长约5cm,相对稳定。
2023
中国少年儿童体格生 长评价建议
汇报人:
2023-12-12
REPORTING
2023
目录
• 引言 • 体格生长评价的重要性 • 体格生长评价的方法和标准 • 各年龄段体格生长评价及标准 • 体格生长异常的原因和对策 • 体格生长评价的实践和应用 • 总结与展望
2023
PART 01
引言Biblioteka REPORTING头围
头围在10岁内增长较快,10岁时头围约为54cm,之后每年增长约 1cm。
青春期体格生长评价
体重
青春期体重增长迅速,每年增长 约4-5kg。
身长
青春期身长增长迅速,每年增长约 5-7cm。
头围
青春期头围增长相对缓慢,每年增 长约1cm。
2023
PART 05
体格生长异常的原因和对 策
REPORTING
身长
婴儿期身长增长迅速,一般头3个月身长增加约11-13cm,4-6个月平 均每月增加约2cm。
03
头围
头围在生后头几个月增长较快,一般前3个月头围增加约6cm,后9个月
增加约6cm。
幼儿期体格生长评价
01
02
03
体重
儿童生长发育的监测与评估

儿童生长发育的监测与评估儿童的生长发育是健康和幸福的基石,因此,对儿童进行生长发育的监测与评估至关重要。
儿童的生长发育水平不仅反映了其身体健康状况,还与其智力、认知和心理发展密切相关。
了解儿童生长发育的监测与评估的方法和应用,对于儿童的健康成长至关重要。
1. 什么是儿童生长发育的监测与评估?•儿童生长发育的定义:儿童的生长发育是指身体和器官系统的增长和发育过程,包括身高、体重、头围、骨骼发育和生理功能等方面的变化。
•儿童生长发育的监测:监测是指对儿童生长发育状态的定期观察、测量和记录,以了解儿童的生长发育水平、速度和趋势的过程。
•儿童生长发育的评估:评估是指对儿童生长发育状态进行全面分析和判断,以确定儿童是否达到正常生长发育的标准,并提供相应的干预和支持。
2. 为什么需要儿童生长发育的监测与评估?儿童的生长发育是一个复杂的生理过程,其中涉及许多因素,如遗传、营养、环境、健康状况等。
以下是为什么儿童生长发育的监测与评估至关重要的原因:2.1 提供健康监测和预防通过对儿童生长发育的监测与评估,可以及早发现和预防生长发育障碍和健康问题的出现。
例如,监测儿童的身高和体重可以早期发现营养不良或肥胖等问题,并采取相应的干预措施,如改善饮食、锻炼和引导健康生活方式。
2.2 诊断和治疗潜在疾病儿童生长发育的异常可能是某些潜在疾病的表现。
通过对儿童的生长发育状态进行评估,可以早期发现和诊断诸如甲状腺功能异常、生长激素缺乏等疾病,并及时采取合适的治疗措施。
2.3 监测和评估治疗效果对于已经被诊断为生长发育异常的儿童,定期监测和评估其生长发育状态可以帮助医生和家长了解治疗的效果。
根据监测结果,医生可以调整治疗方案,以取得更好的治疗效果。
2.4 促进儿童全面发展儿童的生长发育不仅与身体健康相关,还与智力、认知和心理发展密切相关。
通过对儿童生长发育的监测与评估,可以了解儿童在不同方面的发展水平,为提供相应的教育和支持提供依据。
小儿体格检查PPT课件

通过观察小儿的行为表现、与家长的互动 等,评估其心理发展状态。
检查注意事项
检查前准备
确保检查环境安静、舒适 ,准备好所需器械和用品 ,并向家长解释检查目的
和过程。
检查中操作
按照规范的操作流程进行 检查,注意手法轻柔、准 确,避免对小儿造成不必
要的伤害。
检查后处理
及时记录检查结果,向家 长反馈并解释异常指标的 意义,提出相应的建议和 治疗方案。同时,注意对
小儿的隐私保护。
04
小儿体格检查项目与内容
身高、体重测量
身高测量
使用身高计或量尺,小儿脱去鞋袜,立正姿势,两眼直视正 前方,头部保持正直位置,两臂自然下垂,足跟靠拢,足尖 分开约60度,足跟、臀部、两肩胛间三个点同时接触立柱, 头部保持正直位置。
体重测量
使用体重秤,小儿穿单衣或内衣,排空大小便,只穿背心和 短裤进行测量。如不能脱衣服,应设法扣除衣服重量。
建议
针对小儿的具体情况,给 出个性化的建议和指导, 帮助家长更好地管理和改 善小儿的体格状况。
家长参与和合作重要性
家长参与
家长是小儿体格管理的重要参与者,需 要积极参与小儿的体格检查过程,了解 小儿的体格状况。
VS
合作重要性
家长与医生之间的密切合作,能够更好地 促进小儿体格的健康发展,提高小儿的生 活质量。同时,家长也需要关注小儿的心 理健康,给予小儿足够的关爱和支持。
07
总结与展望
本次课件内容回顾
小儿体格检查的基本概念 和重要性
介绍了小儿体格检查的定义、 目的和意义,强调了其在儿科 临床工作中的重要性。
小儿体格检查的常用方法 和技巧
详细阐述了小儿体格检查的常 用方法,包括视诊、触诊、叩 诊、听诊等,以及相应的检查 技巧,如检查前的准备、检查 过程中的注意事项等。
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心脏
望诊:心尖搏动是否弥散,(先心是搏动位置改 变) 触诊:搏动的位置,区域,是否弥散,有无震颤, (先心有杂音时多伴震颤) 叩诊:左右心界,(先心时扩大) 听诊:心尖部、三尖瓣区、主动脉区、肺动脉区, 听心音(是否有力),心率(较成人快)、杂音 (不同先心病杂音不同,室缺胸骨左缘3-4肋间 全收缩期粗糙响亮杂音,房缺胸骨左缘2-3肋间 收缩期Ⅱ级杂音,动脉导管未闭胸骨左缘第2肋 间连续的杂音,各个肋间多种杂音,复杂先心, 法四)
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心脏:各种心脏体表的不同、杂音的区分, 腹部:脐带重点,结扎确实,有无渗血, 脱落,化脓,
脊柱,关节,四肢:各种畸形, 肛门外生殖器,早产儿足月儿的区别,先天畸形 (尿道下裂,隐睾,鞘膜积液,锁肛等)
18
新生儿期的生理反射。
(1)吸吮反射:当新生儿口唇触及乳头时,便张口且出现口唇、 舌的吸吮动作称吸吮反射。该反射1岁后消失。若新生儿期吸吮反射 消失或明显减弱,提示脑内病变;若亢进则为饥饿表现。1岁后仍存 在提示大脑皮层功能障碍。 (2)寻觅反射:新生儿面颊部触及母亲乳房时头即转向乳房,找 乳头;用手指或其他物体触之,亦有类似反应。其意义同吸吮反射。 (3)握持反射:用手指或木棍触新生儿尺侧手掌、足底或指趾引 起指趾屈曲活动。手的握持反射4—6月逐渐消失,为随意动作取代。 新生儿期该反射缺失或两侧不对称均为病态,6个月后仍存在也提示 大脑疾病。足底握持反射6—12月消失,提前消失多为脊髓发育不良。
13
脊柱,关节,四肢
脊柱:病变多为畸形,脊柱裂,脊柱侧弯, 脑脊膜膨出,畸胎瘤。 关节:红肿热痛,幼儿类风湿(多关节型, 少关节型),川崎病(小关节), 四肢:肌肉紧张度,杵状指(先心)鸡爪 样痉挛,手足的温度,颜色。
14
神经系统
生理反射:肱三头肌反射,膝腱反射,腹 壁反射和提睾反射(6个月以内不易引 出), 病理反射:巴彬斯基反射1岁以前是生理 现象,1.5岁以后出现为锥体束损害表现。 戈登氏征,查多克征,奥本海姆氏征等意 义同成人。
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新生儿体检注意点
皮肤:水肿,颜色(新生儿溶血症,红细 胞增多症,新生儿黄疸) 头部:形状(脑积水,小头畸形),包块 (血肿,产瘤),先天愚型(发际低,眼 距宽,鼻根扁平),先天眼疾,耳部畸形, 肺部:早期新生儿可能出现的肺部疾患, 新生儿湿肺,胎粪吸入,新生儿肺透明膜 病,病情进展,罗音出现时间不同,
4
一般外表
发育情况,与同龄儿比较,(与年龄相一致的发 育情况) 营养状态,与同龄儿比较,(肥胖,营养不良) 智力及语言概况,与同龄儿比较,呆滞,灵活, 语言流利, 体位,被动体位(多由疼痛引起)(先心喜蹲踞) 步态,佝偻病“O”型腿,下肢关节外伤,化脓 等, 表情,哭闹(时间,长短,节律,诱因),嗜睡,
5
皮肤
颜色,红润,高热时通红,苍白或苍黄常 见于营养不良性贫血,青紫常见于缺氧, 休克,先心病等,黄疸见于新生儿生理或 病理性,及肝脏病变, 皮疹,疱疹,粟粒疹,丘疹,斑疹,紫癜, 血管瘤,痣,胎记。(出疹顺序,水红花, 麻斑伤,幼儿急疹热退疹出,川崎病,传单) 温度,弹性,皮下脂肪,毛发多少
15
新生儿体检特点
1,足月儿外部特征:体重3000g左右,低体 重儿<2500g,极低体重儿<1500g,身长50厘 米左右,皮肤较厚,全身覆盖胎脂,基本 无胎毛,头发分条清楚,乳腺可摸到结节, 足底有纹理交错分布,男婴睾丸已降入阴 囊,女婴大阴唇遮盖小阴唇。 2,成熟度检查,如新生儿反射,觅食、 吸吮、拥抱、握持、踏步反射,肌张力, 前臂弹回,等
6
淋巴结
常见肿大,颌下(牙齿发炎,咽炎,腮腺 炎)枕后(幼儿急疹)颈部(川崎病), 肠系膜淋巴结(呼吸道感染)多处肿大 (白血病)
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头部
头围,新生儿34厘米,成人53厘米以上. 骨缝,前囟,12-18月闭合,颅缝一般6个月闭 合,囟门过早闭合出现小头畸形,前囟饱满 注意颅内压增高,脑积液,方颅考虑佝偻病. 眼部,眼睑水肿(肾病),眼球突出(甲亢),巩膜 黄染(新生儿黄疸,肝炎),球结膜充血(咽结 合膜热)瞳孔(对光反射灵敏、迟钝,大小 一致)
12
腹部
望诊:隆起,平坦,肠型,蠕动波,脐部,疝气, 触诊:柔软,肌紧张,压痛,包块等。肝脏新生 儿至1岁,右肋缘下1-3厘米可触及,3岁以内1-2 厘米,7岁以内绝大多数不能扪及。脾脏刚出生 左肋缘下可触及,5-6个月少数可及,3-4岁即少 数偶及。肾脏,胰腺的触诊同成人。(检查时态 度和蔼,手掌温暖,轻柔,由浅入深,从健康部 位开始,注意表情) 叩诊:移动性浊音(〉1000毫升阳性) 听诊:肠鸣音活跃、减弱,
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颈部
甲状腺有无肿大及震颤。 先天性斜颈,生后2-3周出现,患侧胸锁 乳突肌发现硬而无痛梭形肿物,逐渐增大, 2-6个月消失,肌肉远端为纤维条梭代替, 头部因挛缩肌肉牵拉向患侧偏斜。
10
胸部、肺部
望诊:呼吸节律及频率,鸡胸,漏斗胸,肋骨串 珠,哈氏沟,肋间隙凹陷,儿童腹式呼吸为主 触诊:(利用哭闹时),增强或减弱 叩诊:清音,浊音,实音,(单指,垂直,轻叩, 轻拍),(胸骨压痛,叩击痛排除白血病) 听诊:正常(支气管呼吸音,肺泡呼吸音,支气 管肺泡呼吸音);异常(异常呼吸音,罗音), 胸膜摩擦音。
8
头部
鼻部,鼻衄(血液病,鼻粘膜干燥),鼻翼扇动, 耳朵,中耳炎,油耳(油性耵聍),听力测试 (新生儿期) 口腔,粘膜(干燥,出血,溃疡,疱疹,鹅口疮) 麻疹粘膜斑(KOPLIK斑),舌苔(颜色、厚薄) 扁桃体(1-10岁发育,14岁后退化,常见化脓) 增殖体(2-6岁增殖旺盛,10岁以后逐渐萎缩) 牙齿Байду номын сангаас乳牙6-8个月开始萌出,恒牙6岁开始,年 龄差别大,个数=月龄-6、8
儿童体格检查及常见病
1
2
准备工作
1,需要家长配合,取得患儿信任,态度和蔼, 顺序灵活,要轻、柔、快,稳、准、精。 2,医生准备:温水消毒洗手,注意防护。 3,体检用具:听诊器,压舌板,血压计, 手电筒,玩具等, 4,患儿体位,视年龄大小检查部位而定。
3
一般项目
1,体温,腋下为主,5分钟,36-37℃,新生儿 易受环境温度影响,如新生儿脱水热。口腔温度, 肛温少用。 2,脉搏,呼吸较成人快。 3,血压,小袖带,不超过上臂长度的2/3或小于 1/2。新生儿2.5厘米,婴幼儿4-6厘米,学龄儿8 厘米,儿童时期正常收缩压=75+(2×年龄)舒 张压为收缩压的2/3。 4,必要时测量身长,头围,胸围,腹围。