二年级音乐上册第一单元《糖果仙子舞曲》课件新人教版
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小学音乐人音版二年级上册聆听糖果仙子舞曲课件1
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
THANK YOU
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
让我们来把它念出来吧
一
二
三
四
X XX XX
XX XXX XXX XXX
XXXX X0
0 XX X X
我的 声 音 清 脆 叮叮叮
咚咚咚 铃铃铃
就像小星星
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
目录页
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
神秘的
梦幻的
她的梦里面，胡桃夹子变成了王子……
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
《糖果仙子舞曲》
人音版第三册欣赏课 厦门市人民小学 孙越
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
1
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2
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我们的故事将从 这个胡桃夹子开 始说起……
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
你会读吗？
01X XX XX
04 XXX XXX
目录页
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
目录页
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
清脆
我的
声音
咚咚咚
叮叮叮
铃铃铃
就像小星星
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
清脆
我的
声音
咚咚咚
叮叮叮
铃铃铃
就像小星星
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
音乐会上有一位很有特色的人……
巧克力甜甜圈先生
细手指饼干小姐
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
人教版二年级音乐上册：《糖果仙子舞曲》课件
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/212021/7/212021/7/212021/7/217/21/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月21日星期三2021/7/212021/7/212021/7/21
1.大家了解作者吗? 2.大家知道歌曲风格吗？ 3.大家知道剧情吗？
哈哈答对了吗？
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/212021/7/21Wednesday, July 21, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/212021/7/212021/7/217/21/2021 4:19:18 AM
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/212021/7/212021/7/212021/7/21
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
二年级音乐上册第一单元《糖果仙子舞曲》课件新人教版
童话故事：
很久很久以前，有一个叫克拉拉的小
女孩，在 圣诞之夜收到了一个胡桃夹子形状的
洋娃娃，她非常喜欢。可是，她的哥哥和几个淘
气的男孩把洋娃娃抢走了，又把它弄坏了。克拉
拉非常伤心。晚上，她抱着受了伤的洋娃娃朦朦
胧胧地睡着了，梦里她发现鼠王带着鼠兵袭击洋
娃娃，受了伤的洋娃娃带着玩具兵拼命的抵抗着
鼠王，可是洋娃娃不是鼠王的对手，眼看就支持
不住了，在这危险的时候，克拉拉拿起一只拖鞋
向鼠王扔去，把鼠王砸死了，救下了胡桃夹子洋
娃娃，这时胡桃夹子洋娃娃忽然变成一个英俊的
王子，他感谢克拉拉救了他，要带着她到童话王
国去做客，他们一起穿过了“冬天的森林”，来
到了五彩缤纷的“糖果王国”，糖果仙子为了欢
迎他们的到来，表演了一段优美的舞蹈，大家一
起来听一听 。。。 ppt课件
下面我们来试着分辨这三段 音乐主题，请你们在认为一 个乐段开始的时候举手！
ppt课件
6
你们知道糖果仙子给克拉拉跳的什么舞吗？ 咱们一起去舞会看一看，你们要仔细看，这 个舞蹈演员脚上的动作和我们常见的舞蹈有 什么不一样？
ppt课件
7
小结：
• 《糖果仙子舞曲》选自于芭 蕾舞剧《胡桃夹子》
• 钢片琴—音色清脆、明亮， 让人联想到童话，具有梦幻 般的意境
1
—选自{俄}柴可夫斯基芭蕾舞剧《胡桃夹子》管弦乐合奏
ppt课件
2
大家再仔细听一次，在这段音乐中作 曲家用了一种非常独特的乐器，你知 道是什么乐器吗？
钢片琴
ppt课件
3
钢片琴
ppt课件
4
ppt课件
5
《糖果仙子舞曲》结构分为三部分： 第一部分 钢片琴奏出了清脆、梦幻般的主题 第二部分 加入单簧管低沉的声音使气气氛更 加 热烈 第三部分 欢快的气氛，表现了糖果仙子对克拉拉 的热情欢迎
很久很久以前，有一个叫克拉拉的小
女孩，在 圣诞之夜收到了一个胡桃夹子形状的
洋娃娃，她非常喜欢。可是，她的哥哥和几个淘
气的男孩把洋娃娃抢走了，又把它弄坏了。克拉
拉非常伤心。晚上，她抱着受了伤的洋娃娃朦朦
胧胧地睡着了，梦里她发现鼠王带着鼠兵袭击洋
娃娃，受了伤的洋娃娃带着玩具兵拼命的抵抗着
鼠王，可是洋娃娃不是鼠王的对手，眼看就支持
不住了，在这危险的时候，克拉拉拿起一只拖鞋
向鼠王扔去，把鼠王砸死了，救下了胡桃夹子洋
娃娃，这时胡桃夹子洋娃娃忽然变成一个英俊的
王子，他感谢克拉拉救了他，要带着她到童话王
国去做客，他们一起穿过了“冬天的森林”，来
到了五彩缤纷的“糖果王国”，糖果仙子为了欢
迎他们的到来，表演了一段优美的舞蹈，大家一
起来听一听 。。。 ppt课件
下面我们来试着分辨这三段 音乐主题，请你们在认为一 个乐段开始的时候举手！
ppt课件
6
你们知道糖果仙子给克拉拉跳的什么舞吗？ 咱们一起去舞会看一看，你们要仔细看，这 个舞蹈演员脚上的动作和我们常见的舞蹈有 什么不一样？
ppt课件
7
小结：
• 《糖果仙子舞曲》选自于芭 蕾舞剧《胡桃夹子》
• 钢片琴—音色清脆、明亮， 让人联想到童话，具有梦幻 般的意境
1
—选自{俄}柴可夫斯基芭蕾舞剧《胡桃夹子》管弦乐合奏
ppt课件
2
大家再仔细听一次，在这段音乐中作 曲家用了一种非常独特的乐器，你知 道是什么乐器吗？
钢片琴
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钢片琴
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5
《糖果仙子舞曲》结构分为三部分： 第一部分 钢片琴奏出了清脆、梦幻般的主题 第二部分 加入单簧管低沉的声音使气气氛更 加 热烈 第三部分 欢快的气氛，表现了糖果仙子对克拉拉 的热情欢迎
二年级音乐上册第6课糖果仙子舞曲 精选教学PPT课件1人音版
时间像日记本一样一页一页飞快过去，然而，日记可以翻回去看看，时间却是不能返回到最初的时光了。他曾经答应带我去很多地方，他曾经答应带我去唱歌，他曾经答应带我去旅游，可是现在，他已经不需要兑现了。人家都说婚 姻如鞋，合不合脚只有自己知道，我想爱情也是如此吧。七个月的甜蜜时光，之后的痛苦煎熬，终于一切都结束了。
繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然，只是你没有这份心情，身边的灯红酒绿让你视他而不见。 我常常站在阳台上望着满天的星星，想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪？是不是寂寞的人都喜欢看星星？
下面我们来试着分辨这三段 音乐主题，请你们在认为一 个乐段开始的时候举手！
你们知道糖果仙子给克拉拉跳的什么舞吗？ 咱们一起去舞会看一看，你们要仔细看，这 个舞蹈演员脚上的动作和我们常见的舞蹈有 什么不一样？
小结：
• 《糖果仙子舞曲》选自于芭 蕾舞剧《胡桃夹子》
• 钢片琴—音色清脆、明亮， 让人联想到童话，具有梦幻 般的意境
也许这个城市的节奏ຫໍສະໝຸດ 快，所以连爱情也少了原来的柔情似水。回想起来，我和他之间没有是有很多可以感动旁人的故事的，或者在旁观者的眼里，这样的恋情怎么可能会说失去就失去了呢？戏剧化的情节也就加深了回忆的伤。
是不是应该用“在一个对的时候出现了一个错误的”来解释呢？敬就是这个错误的人，可是好像错误是我自己。因为快乐，让我不去计算它可维持多久，因为快乐，我从没过多的考虑过彼此思想的差距，因为快乐，我完全迷失了自 己。结果这段幸福时光维持了七个多月，在一个莫名的日子里，我们结束了一切。
—选自{俄}柴可夫斯基芭蕾舞剧《胡桃夹子》管弦乐合奏
繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然，只是你没有这份心情，身边的灯红酒绿让你视他而不见。 我常常站在阳台上望着满天的星星，想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪？是不是寂寞的人都喜欢看星星？
下面我们来试着分辨这三段 音乐主题，请你们在认为一 个乐段开始的时候举手！
你们知道糖果仙子给克拉拉跳的什么舞吗？ 咱们一起去舞会看一看，你们要仔细看，这 个舞蹈演员脚上的动作和我们常见的舞蹈有 什么不一样？
小结：
• 《糖果仙子舞曲》选自于芭 蕾舞剧《胡桃夹子》
• 钢片琴—音色清脆、明亮， 让人联想到童话，具有梦幻 般的意境
也许这个城市的节奏ຫໍສະໝຸດ 快，所以连爱情也少了原来的柔情似水。回想起来，我和他之间没有是有很多可以感动旁人的故事的，或者在旁观者的眼里，这样的恋情怎么可能会说失去就失去了呢？戏剧化的情节也就加深了回忆的伤。
是不是应该用“在一个对的时候出现了一个错误的”来解释呢？敬就是这个错误的人，可是好像错误是我自己。因为快乐，让我不去计算它可维持多久，因为快乐，我从没过多的考虑过彼此思想的差距，因为快乐，我完全迷失了自 己。结果这段幸福时光维持了七个多月，在一个莫名的日子里，我们结束了一切。
—选自{俄}柴可夫斯基芭蕾舞剧《胡桃夹子》管弦乐合奏
二年级上册音乐课件糖果仙子舞曲 ｜人音版(简谱)(秋)
欣赏管弦乐
《糖果仙子舞曲》
柴 可 夫 斯 基
乐曲第一主题：
··
··
11
6·
7·
6·
﹟·5
·· ·
55
叮叮
5
叮
﹟·4﹟·4
﹟·4
··
·
咚咚咚 4 4 4
当当当
·
6
· 5
· 4
3·
3·
芭 蕾
管弦乐
《糖果仙子舞曲》
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 4:06:53 PM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
管弦乐
《糖果仙子舞曲》
引子
A
B
A’
聆听引子+乐段 A
？？ ？？？
低音单簧管
聆听乐段 A
聆听乐段 B
1、这 段音 乐发生了什么变化？ 2、你仿佛看到了什么？
《糖果仙子舞曲》
柴 可 夫 斯 基
乐曲第一主题：
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当当当
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芭 蕾
管弦乐
《糖果仙子舞曲》
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 4:06:53 PM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
管弦乐
《糖果仙子舞曲》
引子
A
B
A’
聆听引子+乐段 A
？？ ？？？
低音单簧管
聆听乐段 A
聆听乐段 B
1、这 段音 乐发生了什么变化？ 2、你仿佛看到了什么？
糖果仙子舞曲课件PPT教学课件
课件PPT教学课件的效 果评估
学生对《糖果仙子舞曲》的理解和掌握情况
0 1 学生对乐曲背景的了解程度
0
学生对乐曲情感的理解和表达
3
0 学生对乐曲与其他音乐作品之间 5 的联系和比较
0 学生对乐曲旋律、节奏、和声等 2 方面的掌握程度
0 学生对乐曲创作技巧和音乐风格 4 的掌握程度
0 学生对乐曲在现实生活中的应用 6 和实践
音乐概念。
课件PPT教学课 件可以播放音 乐作品，让学 生欣赏音乐作 品，提高音乐
欣赏能力。
课件PPT教学课 件可以展示音 乐创作过程， 让学生了解音 乐创作的方法
和技巧。
课件PPT教学课 件可以设置互 动环节，让学 生参与音乐活 动，提高音乐
实践能力。
如何结合传统教学方法和现代技术手段提高教学效果
02
03
教学手段：利用PPT 课件，展示糖果仙子 舞曲的创作背景、音 乐特点、舞蹈动作等， 让学生更加直观地了 解作品。
互动环节：设置问答 环节，让学生参与讨 论，提高课堂参与度 和学习效果。
04
实践操作：让学生尝 试表演糖果仙子舞曲， 亲身体验舞蹈的魅力， 加深对作品的理解。
对未来音乐教学中应用课件PPT教学课件的发展趋势进行展 望
技术进步：随着 科技的发展， PPT课件将更加 智能化、个性化， 满足不同学生的 需求。
资源共享：PPT 课件将实现资源 共享，提高教学 效率，降低教学 成本。
互动性增强： PPT课件将更加 注重互动性，提 高学生的学习兴 趣和参与度。
跨学科融合： PPT课件将实现 跨学科融合，培 养学生的综合素 养和创新能力。
教学内容：介绍 《糖果仙子舞曲》 的创作背景、音 乐特点和舞蹈风 格，引导学生欣 赏和模仿舞蹈动 作，提高学生的 舞蹈表现力。
二年级音乐上册《糖果仙人舞曲》PPT课件(3篇)
在中提琴演奏一段同音反复；三连 音的过度后，由单簧管和大管，圆 号显现第二主题(B)，他比较抒情。
45 67 ｜ 16 52 ｜5·1 ｜ 4
随后钢琴演奏一段华彩。这时，A 段再现（A），这时钢琴比原来提 高八度演奏，音乐显得更加明亮， 最后，轻轻结束全曲。
0 16 1 7 5 6 55 5
44 4 44 4 3646 3
二创作背景
• 两幕三场梦幻芭蕾舞剧，作于 1892年。剧本是彼季帕根据恩 斯特·霍夫曼的童话《胡桃夹子 和鼠王》及大仲马的改编本写 成的。作者从舞剧中选了八首 曲子作为《胡桃夹子组曲》， 首演获得了巨大的成功。 这部 作品是柴科夫斯基三部芭蕾舞 剧代表作品之一。
三剧情简介
圣诞节，女孩玛丽得到一 只胡桃夹子。夜晚，她梦 见这胡桃夹子变成了一位 王子，领着她的一群玩具 同老鼠兵作战。后来又把 她带到果酱山，受到糖果 仙子的欢迎，享受了一次 玩具、舞蹈和盛宴的快乐。
• 钢片琴是击奏体鸣乐器，用于管弦乐队 和管乐队的打击乐器，音色清晰纯净。
剧情简介
• 圣诞节，女孩玛丽得到一只胡桃 夹子。夜晚，她梦见那只胡桃夹子变 成了一个王子，领着她的玩具同老鼠 兵作战，后来又把她带到果酱山，受 到糖果仙子的欢迎，享受了一次玩具、 舞蹈和盛宴的快乐。
• 那好，我们来考考你们。
芭蕾舞剧
教学目标
• 了解芭蕾舞剧及其艺术结构特点
• 了解芭蕾舞剧《胡桃夹子》创作 背景及其结构
• 了解《糖果仙子舞曲》的曲式结 构
教学重点
• 芭蕾舞剧的艺术结构特点 • 《胡桃夹子组曲》的结构
• 《糖果仙子舞曲》的曲式 结构
教学方法：讲授法 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
人音版二年级音乐《糖果仙子舞曲》课件2.ppt
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/112020/6/11Thursday, June 11, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/112020/6/11hank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/112020/6/112020/6/11Jun-2011-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/112020/6/112020/6/11Thursday, June 11, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/112020/6/112020/6/112020/6/116/11/2020
。2020年6月11日星期四2020/6/112020/6/112020/6/11
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/112020/6/112020/6/116/11/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/112020/6/11June 11, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/112020/6/11hank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/112020/6/112020/6/11Jun-2011-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/112020/6/112020/6/11Thursday, June 11, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/112020/6/112020/6/112020/6/116/11/2020
。2020年6月11日星期四2020/6/112020/6/112020/6/11
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/112020/6/112020/6/116/11/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/112020/6/11June 11, 2020
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童话故事：
很久很久以前，有一个叫克拉拉的小
女孩，在 圣诞之夜收到了一个胡桃夹子形状的
洋娃娃，她非常喜欢。可是，她的哥哥和几个淘
气的男孩把洋娃娃抢走了，又把它弄坏了。克拉
拉非常伤心。晚上，她抱着受了伤的洋娃娃朦朦
胧胧地睡着了，梦里她发现鼠王带着鼠兵袭击洋
娃娃，受了伤的洋娃娃带着玩具兵拼命的抵抗着
鼠王，可是洋娃娃不是鼠王的对手，眼看就支持
不住了，在这危险的时候，克拉拉拿起一只拖鞋
向鼠王扔去，把鼠王砸死了，救下了胡桃夹子洋
娃娃，这时胡桃夹子洋娃娃忽然变成一个英俊的
王子，他感谢克拉拉救了他，要带着她到童话王
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• 《糖果仙子舞曲》选自于芭 蕾舞剧《胡桃夹子》
• 钢片琴—音色清脆、明亮， 让人联想到童话，具有梦幻 般的意境
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—选自{俄}柴可夫斯基芭蕾舞剧《胡桃夹子》管弦乐合奏
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大家再仔细听一次，在这段音乐中作 曲家用了一种非常独特的乐器，你知 道是什么乐器吗？
钢片琴
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《糖果仙子舞曲》结构分为三部分： 第一部分 钢片琴奏出了清脆、梦幻般的主题 第二部分 加入单簧管低沉的声音使气气氛更 加 热烈 第三部分 欢快的气氛，表现了糖果仙子对克拉拉 的热情欢迎
很久很久以前，有一个叫克拉拉的小
女孩，在 圣诞之夜收到了一个胡桃夹子形状的
洋娃娃，她非常喜欢。可是，她的哥哥和几个淘
气的男孩把洋娃娃抢走了，又把它弄坏了。克拉
拉非常伤心。晚上，她抱着受了伤的洋娃娃朦朦
胧胧地睡着了，梦里她发现鼠王带着鼠兵袭击洋
娃娃，受了伤的洋娃娃带着玩具兵拼命的抵抗着
鼠王，可是洋娃娃不是鼠王的对手，眼看就支持
不住了，在这危险的时候，克拉拉拿起一只拖鞋
向鼠王扔去，把鼠王砸死了，救下了胡桃夹子洋
娃娃，这时胡桃夹子洋娃娃忽然变成一个英俊的
王子，他感谢克拉拉救了他，要带着她到童话王
国去做客，他们一起穿过了“冬天的森林”，来
到了五彩缤纷的“糖果王国”，糖果仙子为了欢
迎他们的到来，表演了一段优美的舞蹈，大家一
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• 钢片琴—音色清脆、明亮， 让人联想到童话，具有梦幻 般的意境
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大家再仔细听一次，在这段音乐中作 曲家用了一种非常独特的乐器，你知 道是什么乐器吗？
钢片琴
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钢片琴
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《糖果仙子舞曲》结构分为三部分： 第一部分 钢片琴奏出了清脆、梦幻般的主题 第二部分 加入单簧管低沉的声音使气气氛更 加 热烈 第三部分 欢快的气氛，表现了糖果仙子对克拉拉 的热情欢迎