高中语文寒假作业
高中语文寒假作业
1月18日（腊月25）班级_______ 学生姓名_________ 家长签字____________（一）基础检测1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．绮．丽（qǐ）悭．吝（jiān）迫．击炮(pò) 着．手成春（zhuó）B．整饬．（chì）内讧．(hòng) 添加剂．(jì) 戛．然而止(gá)C．果脯．（fǔ）隽．永（juàn）大杂烩．(huì) 曲．高和寡（qǔ）D．砧．板（zhēn）纤．巧（xiān）梁山泊．(bō) 宵衣旰．食（gàn）2．下列各组词语中有错别字的一组是（）A．委屈委曲求全惦记掂量B．清静耳根清净含混内涵C．煞车凶神恶煞噩梦恶心D．颜色和言悦色抱歉歉收3．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是①日前台湾公布了大学院校招收大陆学生的规定简章，其中有不少歧视性限制，在一定程度上影响了台湾高校对大陆学生的吸引力。
②现在有些年轻人崇尚简单主义，他们认为，简单是一首诗，纯粹中感受生活的推致和隽永，会令人摒弃之事，自得悠闲，轻扬生活的扁舟。
③双汇的“瘦肉精”有毒生猪肉和在上海发现的“染色馒头”，都曾经地摆在大超市的拒台上，这不能不令人深思。
A．及其繁乱冠冕堂皇 B．及烦乱冠冕堂皇C．及繁乱堂而皇之 D．及其烦乱堂而皇之4. 下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是( )A. 那次在南宁，突然发现站在面前的是当年和我同在一个村插队的老朋友，虽然二十多年没见，我们仍一见如故．．．．。
B. 在智利矿难中，33名智利矿工尽管年龄不一，性格各异，但是他们相濡以沫．．．．，共同度过了两个多月的井下生活。
C. 1月底，我市终于迎来了今年第一场大雪，沸沸扬扬．．．．的雪花把我市装点得格外漂亮，虽然还有些寒冷，出行也有些困难，但人们还是纷纷走进风景区。
D. 2010年上海世博会虽然已经闭幕，但国内参观者还是络绎不绝，趋之若鹜．．．．；节假日期间人们不断涌入世博园，一睹世博园的风采。
高中一年级语文寒假作业精选
高中一年级语文寒假作业精选
语文是最重要的交际工具，小编准备了高中一年级语文寒假作业，具体请看以下内容。
亲爱的同学们：
首先衷心祝愿你们能够度过一个欢乐祥和的春节。
生活处处有语文。
做生活的有心人，才是提高语文素养的最重要的途径。
因此希望你们在过节的时候能多观察社会，多接触自然，多与家长、朋友交流，使自己的感悟力不断得到提高。
当然，语文学习重在积累，贵在坚持。
充分利用假期的闲暇，进行放松的阅读体验应该是一件很惬意的事。
下学期我们要专门探讨代表我国小说艺术最高成就的四大名著中的《红楼梦》，还要继续品味《论语》的精华，因此，建议同学们能够早做准备，假期多进行轻松的阅读，以便让自己下学期的学习也变得轻松一些。
为此，我们提出以下几个目标，希望你能够愉快地达成!
1.阅读《红楼梦》前四十回及《论语》第六至第十篇。
2.做相关的摘抄不少于2019字。
3.分别就《红楼梦》与《论语》各写一篇不少于600字的小论文。
4.下学期初接受小测。
内容有：
(1)《论语》六至十篇每篇各出一段，含翻译与思想分析，
每段10分，共50分。
(2)概述《红楼梦》前四十回情节3个，每个情节10分，共30分。
(3)就《红楼梦》或《论语》中的某个片断发表看法，字数不少于300字，20分。
高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高中一年级语文寒假作业希望大家喜欢。
高一语文寒假作业提交版 (7)
1、3班语文寒假作业提交电子模板
（鉴于疫情期间无法线下检查，取消原来的手写方式，一律电脑输入文字，不接收手写拍照版，因为老师需要对文稿进行编辑）
其中背诵任务要求家长负责检查，完成的真实情况将进一步向家长核实。
1班语文寒假作业
姓名
一、我已完成诗词背诵篇目（列举篇目名称）：
《杜甫诗三首》(《秋兴八首》(其一)、《咏怀古迹》(其三)、《登高》)、李商隐诗两首(《锦瑟》、《马嵬》(其二))、柳永词两首(望海潮，雨霖铃)、苏轼词两首(赤壁怀古、定风波)、辛弃疾词两首(水龙吟康赏心亭、永遇乐·京口北固亭怀古) 李清照词两首(醉花阴、声声慢) 辛弃疾词两首(水龙吟康赏心亭、永遇乐·京口北固亭怀古)
二、我已对书籍《一个人的村庄》进行阅读。
阅读情况：读完半本以上
三、我喜欢《吐槽大会第五季》节目（选手、辩题），理由如下：
节目紧贴时代潮流，邀请热点人物相互说出自己对其他人的生活日常或习惯、传闻的认识，通常使人大吃一惊、忍俊不禁。
这个节目给我最深的感想就是有时候人们自己认为自我感觉良好，自己在别人眼中形象很好，但实际上却完全不是这样。
我觉得这个节目告诉了我要常审视自己。
我也是因此最喜欢这个节目。
四、我的创意红包现代诗（把诗写在下面）：
我们的争吵很多
我们的欢乐多于争吵
我们的不愉快有不少
我们的幸福多于不愉快
我们为彼此焦虑和烦恼
因为我们在乎彼此
因为我们是一家人。
高一语文寒假作业
高一语文寒假作业高一语文寒假作业寒假作业意义在于让我们在疯狂的同时还记得学习，在2个月后不至于陌生和痛苦不堪；而且，也是对前一阶段的巩固和后一阶段的铺垫。
何不趁这一段时间好好积累各方面的知识，对以后的学习很有帮助的。
下面是小编为大家整理的高一语文寒假作业，仅供参考，欢迎阅读。
一、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
经过几代人的努力，中国现代文学已基本上完成了自己的学科建构。
中国当代文学已经走过六十多年的历程，在时间上是现代文学的两倍多，但却是一个处于“未完成”状态的年轻学科。
在当前我国大力倡扬“文化自信”的背景下，直面中国当代文学学科的问题与困惑，并寻求学科发展的新路径和新方法，应成为当代文学研究不容回避的议题。
当代文学的学科建构离不开“外源性”的理论资源，而且事实上，它在推动当代文学的学科建设方面曾起到重要作用。
问题是，长期以来，我们热衷于向“西方取经”，过于偏重这些“外源性”资源。
上世纪80年代我们崇拜黑格尔的“历史哲学”，90年代服膺阿尔都塞的“历史总体性”和詹姆斯的“永远历史性”，新世纪迷恋福柯的“知识考古学与谱系学”以及德里达的“解构学”。
对于海外华人学者的研究成果，我们同样顶礼膜拜、趋之若鹜。
举例说，美国华裔汉学家王德威的论文《被压抑的现代性——没有晚清，何来“五四”？》的发表，就无异于在国内现当代学术界扔进了一颗深水炸弹。
一时间，当代文学研究领域里到处都是“被压抑的现代性”话题，甚至“没有……，何来……”的句式也到处被模仿。
当代文学学科建设不应失去自己的学术主体性。
我们的当代文学史写作要有自己的学科特色、基本范畴、主体身份和当代性品格。
当代文学学科建设要将落脚点转移到“内源性”理论资源上来，主要包括三方面：一是优秀的传统文化，二是中国的本土经验，三是清代“朴学”的实证方法。
比如传统文化中的文章学传统、《史记》对理想文化人格的塑造和高超的叙事技巧，都可以成为我们撰写当代文学史的参照，并促使当代文学史家去思考一些更深层次的问题，如当代文学如何回归或复活传统的叙事美学与诗学，等等。
高二上语文寒假作业清单
高二上语文寒假作业清单
1、阅读《莎士比亚戏剧》、《谈美》、《三国演义》、《堂吉诃德》，并写4篇读书笔记，每篇800字以上。
读书笔记可以摘录精彩文段，标明摘录的页码，并谈自己的阅读心得感悟。
2、请有《语文报》的学生完成报纸上的假期作业。
3、完成寒假作业。
4、背诵《必修四》和《必修五》上要求背诵的篇目。
篇目有：《柳永词两首》、《苏轼词两首》、《辛弃疾词两首》、《李清照词两首》、《廉颇蔺相如列传》的最后五段、《归去来兮辞》、《滕王阁序》的第二和三段、《逍遥游》。
★注：各班可以根据自己班级的情况做适当的调整。
高一语文寒假作业
高一语文寒假作业（一）请从下列材料中任选六题，完成六篇作文。
1、阅读下面的材料，根据要求作文。
算盘与主人的对话算盘对主人说：“我有13根档，每根档上还有3个空缺，上边缺了一个算珠，下边缺了两个算珠，共缺39个算珠。
”主人说：“我给你补齐就是了。
”结果，算盘不能用了。
请以“留下一点空白”为话题写一篇文章。
2、阅读下面的文字，根据要求作文。
一位自以为有才华的青年因得不到重用，非常苦恼，他质问上帝，命运为何对他如此不公。
上帝从路边随便捡起一块小石子，又随便扔了出去，问青年:“你能找到刚才扔出去的那块石子吗？”“不能。
”青年摇了摇了头。
上帝把手指上的金戒指取下来，扔到石子堆中去，又问青年：“你能找到刚才扔出去的金戒指吗？”“能。
”果然，青年没多久就找到了金戒指。
“你现在明白了吗？”青年犹豫了一阵子兴奋地回答：“明白了。
”请以“金子与石子”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于1000字的文章。
所写内容必须在话题的范围之内。
3、阅读下面的短诗，然后按要求作文。
蚌壳里的夜，有多长？不再思量，不再思量，我已摆脱苦闷与忧伤，如果被昔日的泪水淹没，我的生命不会闪光。
请根据这首诗的含义，以“珍珠”为话题，写一篇1000字左右的文章。
4、认真阅读下面的一段文字，按要求作文这是一片起伏的灌木丛生的原野，灌木上结着鲜红的大小不一的浆果。
有一天，三个年轻人从这里经过，被这繁星般的浆果吸引住了。
他们约定，从小路的起点走到终点，每人摘一枚浆果，看谁摘的最大。
当然，每人只能有一次采摘的机会，而且只能一直朝前走，不能走回头路。
假如你是其中的一位年轻人，你怎样摘到一颗较大的浆果？这一段路途的经历对你的人生有什么启示？请以《人生路上的浆果》为题，写一篇叙议结合的文章。
5、阅读下面一首短诗，根据要求作文。
散步的时候我走直路儿子却故意把路走弯，我说把路走直就是捷径，儿子说把路走弯路就延长。
请以"选择"为话题，写一篇抒发你对自己人生路的感受，或阐发你对人生路的看法的文章。
河北省高中语文语文寒假作业三(无答案)新人教版
语文寒假作业（三）一、语言基础知识运用1．下列词语中画线字的读音，正确的一项是（）A.拙劣(zhuō) 孝悌(dì) 凝噎(yē) 堆砌辞藻(qì)B.跛(bǒ)脚抽搐(chù) 嫉(jí)恨义愤填膺(yīng)C.侈(chǐ)谈猿猱(náo ) 桎梏(kù) 红绡无数(xiāo)D.槛(jiàn)菊彩笺(jiān) 数罟(shù) 坚如磐石( pán )【来源】浙江台州中学2021-2022第一学期第一次统练试卷2．下列各句中，没有错别字的一组是（）①你道是暑气喧，不是那下雪天，岂不闻六月飞霜因邹衍？②你不妨说说看，她是梅家的一个年轻的小姐，很贤惠，也很规矩。
③他奸污了我的母亲，篡夺了我的嗣位的权利，用诡计谋害我的生命。
④除非有为众人所敬仰的长者，告诉我可以跟你捐出宿怨，指出这事有前例可援。
⑤他们已经同我鉴了复工的合同，你不要再在这里毁坏我的名誉了。
A.①②B. ②③C. ③④D. ④⑤【来源】安徽师大附中2021-2022高二上学期月考试卷3.下列各句中，加横线的成语使用不恰当的一项是（）A．在慈善事业向前发展的大环境下，会有更多的或好或坏的事情出现，泥沙俱下，政府应维护公信力底线，维护慈善事业发展的良好环境。
B．有的人没有远大理想，不去努力经营自己的人生，只是盯着眼前的一点利益，贪图一时的享乐，这种朝不虑夕的人，与庄子笔下的学鸠和斥鴳有什么不同？C．日本右翼势力对“疆独台独藏独”暗送秋波，企图借助分裂分子，达到反华和对抗中国的目的，理所当然地遭到了中国政府和民众的强烈抨击。
D．他大概有四十岁了，身材魁梧，举止威严，一望而知是颐指气使惯了的“大亨”。
【来源】河北定州中学2021-2022高二上学期试卷4．下列各句中，没有语病的一句是（）A．创客的概念，对李克强并不陌生。
今年1月4日，他曾考察深圳柴火创客空间．并欣然接受成为柴火创客荣誉会员的邀请，“好，我再为你们添把柴！”B．早在25岁时，翁倩玉就拜素以“功力深厚”著称的日本版画大师栋方志功的嫡传弟子井上胜江为师创作版画。
高一寒假作业语文试题及答案
高一寒假作业语文试题及答案高一寒假作业语文试题及答案一.基础知识题(16题每小题2分，712题每小题3分，共30分)1.下列加点字读音全都正确的一项是()A.壬(rn)戌窈窕(tiǎo) 桂棹(zho) 冯(fng)虚御风B.嫠(l )妇愀(qiǎo)然舳(yu)舻山川相缪(lio)C.酾(shī)酒横槊(shu)江渚(zhǔ)正襟(jīn) 危坐D.匏(po)樽枕藉(j) 蜉(f)蝣一叶扁(piān)舟2.下列不属于特殊句式的一项是( )A.为仲卿母所遣B.而今安在哉?C.有碑仆道D.侣鱼虾而友麋鹿3.下列句中加点词没有活用的一项是( )A.唐浮图慧褒始舍于其址B.险与远，则至者少C.泣孤舟之嫠妇D.侣鱼虾而友麋鹿4.下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )A.此所以学者不可以不深思而慎取之也B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉C.处分适兄意，那得敢自专!D.羡长江之无穷5.下列句中加点词语解释有误的一项是 ()A.凌万顷之茫然(旷远的样子)冯虚御风(驾)B.渺渺兮予怀(悠远的样子) 正襟危坐(身体斜着坐)C.击空明兮溯流光(月光下的清波) 扣舷而歌之(敲击)D.倚歌而和之(循，依) 而卒莫消长也(到底)6.下列各句中加点的词不是偏义复词的一句是( )A.昼夜勤作息B.否泰如天地C.我有亲父兄D.便可白公姥7.下列各句中，加点成语使用恰当的一句是( )A.电话给人们带来了莫大的方便，但打电话有时并不是最好的联系方法，有些事情非得耳提面命，一边说一边比划才能真正讲清楚。
B.为了让人们体验与世界冠军比赛的感受，这家科技馆独出心裁地设置了与冠军赛跑的模拟互动平台，引起了观众的浓厚兴趣。
C.看完电影《虎口脱险》后，大家给小王对号入座，说他就像影片中的那个有才能的音乐指挥，常常因粗心做出一些有惊无险的事。
D.在丛飞病重期间，受过他资助的人，没有一个来探望他，但他虚怀若谷，毫不介意，还劝大家不要责怪这些人，这种胸怀令人钦佩。
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高中语文寒假作业
一、阅读下面的文字，完成 1～3 题。
从园林内涵上来讲中国传统园林是艺术创造过程中的集大成者，它体现了造园之人的审美情趣和精神追求。
一个时代、一个民族的造园艺术水平体现于当时在文化上占支配地位的人们的理想和他们的审美上。
而中国古代造园主体往往又是文人这一特殊阶层，因为他们既具有较高的文学素养也具有完善的审美能力，他们或多或少的参与到造园活动之中来，在历朝历代的私人园林营造中都能见到他们的身影，即使是皇家园林也从宋代开始在审美取向和思想上向文人化转变。
传统园林设计作为一个艺术门类与文人的绘画、书法、诗文有着共同的渊源，它们是一个艺术融合的共同体，都是源自中国式乌托邦的理想。
因此，中国文人在书画诗文中所表现出的审美和情感有助于人们领会中o国传统园林的精神。
一方面，中国山水绘画和传统园林自古以来便有着千丝万缕的联系，无论是以园入画还是以画入园，这其中都承载着文人试图将自然景观带回现实居住环境中的理念。
绘画中将三维的现实山水带入二维平面靠的是“虚”“实”关系的恰当经营。
古代文人将这种“虚”“实”关系用之于园林，打破原有空间边界制造出通往新空间的可能。
例如，假山植物的设置似乎阻挡了下一个空间，但其透、漏的特质却又在暗示通往下一个空间的可能。
另一方面，书法艺术不仅仅是点线的集合，而是通过连续、曲折的线条关系表现汉字的线性之美。
中国传统园林和西方几何式的园林有所区别的重要特征之一便是这种曲折的线性美，园路曲折蜿蜒自然断续，沿途设立亭桥楼阁等景观节点以园路的流动指引观者浏览方向，将园林的欣赏带入书法的线条美当中。
此外，中国古代诗文对园林样式的直接描写不胜枚举，但诗文传达的意境和文人的思想境界却比其作为园林的描绘手段更为重要，因为通过诗文传达的意境内涵比其他艺术形式更为明晰，对于文人内心世界窥探也更为准确。
古代文人深受儒、道、佛三家学说影响，他们往往崇尚自然追求内心的宁静，在动荡的政治局势下受隐逸思想的影响选择逃避现实。
他们所建的园林既是平衡心中愤懑的避难所也是穷则独善其身的归隐处。
唐朝著名诗人王维因厌恶官场倾轧，辞官后修建辋川别业，园中亭台楼榭山水溪流的设计思想均与其在《辋川别业》一诗中所传达的思想情感相同。
中国传统园林的设计理念本质上都是古代文人的审美的体现。
古代文人这种对自然认识和改造的方式历经千年传承，却在现代功利化的造园浪潮中显得越来越卑微，人们更多的把它看作一种静态的历史物。
今日对传统园林和文人审美的回溯并不是盲目拟古和否定现实，而是借古代文人的造园活动对今天的景观学和建筑学实践起到批判性的启发作用。
摘编自钱坤《中国传统园林中的文人审美刍议》1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A．中国传统园林体现了文人的情趣与追求，历代各类园林的营造均表现出文人的审美取向。
B．传统园林设计与文人的诗、书、画渊源深厚，其所组成的艺术共同体表现出中国式的理想。
C．传统园林借鉴绘画中“虚”与“实”的关系运用，体现了将自然景观带回现实居所的理念。
D．西方几何式园林往往不具备中国书法艺术般的曲折的线性美，与中国传统园
林存在差异。
2 ．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A．第一段阐释中国古代园林营造主体多是文人，为文章论证文人审美对传统园林的影响提供了前提。
B．第三段以园林设计中假山植物的设置效果为例，论证自古以来园林设计与文人绘画有着紧密的联系。
C．文章主要从文人绘画、书法与诗文三个角度展开，阐述文人审美在中国传统园林营造中的重要作用。
D．文章论证的核心在于中国传统诗、书、画对园林的作用，进而批判了当下社会功利化的造园现象。
3 ．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）
A．如果文人理想境界与审美水平越高，那么他们生活的时代营造出的园林的艺术水平也相应会越高。
B．我们通过领会文人绘画的审美与情感，比通过文人书法与诗文来领会中国传统园林的精神更容易。
C．中国古代文人越注重园林营造，受儒、释、道三家学说的影响就越深刻，对现实不满的程度就越深。
D．我们对传统园林和文人审美的研究应与时俱进，目的是为了更好地促进景观学和建筑学实践的发展。
二、阅读下面的文言文，完成 10～13 题。
向靖，字奉仁，小字弥，河内山阳人也。
名与高祖祖讳．同，改称小字。
世居
京口，与高祖少旧。
从平京城，参建武军事。
进平京邑，加宁远将军。
京邑虽平，而群寇互起，弥征桓石康于白茅，攻寿阳克之。
义熙三年，迁建武将军、秦郡太守，北陈留内史，戍堂邑。
以平京城功，封山阳县五等侯。
从征鲜卑大战于临朐累月不决弥与檀韶等分军自间道攻临朐城弥擐甲先登即时溃陷斩其牙旗贼遂奔走攻拔广固，弥又先登。
卢循屯据蔡洲，以亲党阮赐为豫州刺史，攻逼姑孰。
弥率谯国内史赵恢讨之。
时辅国将军毛修之戍姑孰，告急续至，弥兼行进讨，破赐，收其辎重
．．。
除中军咨议参军，将军如故。
卢循退走，高祖南征，弥为前锋，于南陵、雷池、左里三战，并大捷。
军还，除太尉咨议参军、下邳太守，将军如故。
八年，转游击将军，寻督马头淮西诸郡军事、龙骧将军、镇蛮护军、安丰汝阴二郡太守、梁国内史，戍寿阳。
以平广固、卢循功，封安南县男，食邑五百户。
十年，迁冠军将军、高阳内史，临淮太守，领石头戍事。
高祖西伐司马休之，以弥为吴兴太守。
明年，高祖北伐，弥以本号侍从，留戍确磝，进屯石门、柏谷。
迁督北青州诸军事、北青州刺史，将军如故。
高祖受命，以佐命功，封曲江县侯，食邑千户。
迁太子左卫率，加散骑常侍。
二年，卒官，时年五十九。
追赠前将军。
弥治身俭约，不营室宇，无园田商货之业，时人称之。
子植嗣，多过失，不受母训，夺爵．。
更以植次弟桢绍封，又坐何杀人，国除。
（节选自《宋书·向靖传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．从征鲜卑大战/于临朐累月不决/弥与檀韶等分军自间道攻临朐城/弥擐甲/先
登即时溃陷/斩其牙旗/贼遂奔走/
B．从征鲜卑/大战于临朐/累月不决/弥与檀韶等分军自间道攻临朐城/弥擐甲先登/即时溃陷/斩其牙旗/贼遂奔走/
C．从征鲜卑/大战于临朐/累月不决/弥与檀韶等分军自间道攻临朐城/弥擐甲/先登即时溃陷/斩其牙旗/贼遂奔走/
D．从征鲜卑大战/于临朐累月不决/弥与檀韶等分军自间道攻临朐城/弥擐甲先登/即时溃陷/斩其牙旗/贼遂奔走/
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．“讳”本意是指讳言，不说，避忌，也指不敢直称帝王、尊长的名字。
B．“辎重”是古代军事用语，指部队运输携带的军械、粮草等重要物资。
C．“食邑”又称采邑、封地，中国古代君主封赐所臣属作为世禄的田邑。
D．“爵”是君主对开疆拓土武将的封赐，分为公、侯、伯、子、男五等。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．向靖追随高祖左右，屡建功绩。
向靖在跟随高祖征战中取得一系列战绩，尤以平定京城一役为著，他也因此被封为山阳县五等侯。
B．向靖一生南征北战，深得重用。
高祖率军南征，向靖充当先锋；高祖往北征讨，向靖以原来的官号随从征战，深得高祖信任器重。
C．向靖多次得到提拔，身居高位。
因为平定广固、卢循有功，向靖被封为安南县男，高祖登上帝位之后，又封向靖为太子左卫率。
D．向靖为人克俭自律，颇受称赞。
他一贯严格要求自己，生活方面十分节俭，不建造房舍屋宇，也没有园圃田地和货物等产业。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10 分）
（1）京邑虽平，而群寇互起，弥征桓石康于白茅，攻寿阳克之。
（2）卢循屯据蔡洲，以亲党阮赐为豫州刺史，攻逼姑孰。