必修-化学能与电能
化学能与电能知识点

化学能与电能知识点化学能与电能之间的转化是整个高中化学的重要知识。
下面是店铺为你整理的化学能与电能知识点,一起来看看吧。
化学能与电能知识点1.能源:一次能源,直接从自然界获取的能源,如风能、水能、煤、石油、天然气等;二次能源:一次能源经过加工或转化形成的能源,如电能等。
化学物质都具有化学能,化学反应中的自发氧化还原反应,一般都是放出能量的反应,放出的能量可以转化为热能、光能甚至电能等,但总的能量守恒。
2. 火力发电:煤燃烧,加热水蒸气,驱动发电机发电,化学能----热能------机械能----电能。
缺点是每个过程有能量损耗高,环境污染。
3. 原电池:将化学能直接转化为电能的装置。
(注:放热反应通过反应释放出能量,部分转化为电能,部分转化为热能损耗等,所以原电池不能达到能量的100%转化利用)4. 原电池的形成条件:(1)自发的氧化还原反应(放热反应)----关键和核心(2)两个电极(金属或石墨C):通常为活泼性不同的两极,在燃料电池中等例外是相同的惰性金属(Pt Ag等)------功能:可能参与反应(主要是金属电极失去电子),“强迫”负极失去的电子沿外电路导线传导到正极。
(3)电解质溶液(一般是酸碱盐的水溶液,也可以是盐的熔融状态)。
功能:导电介质(阴阳离子的移动导电)、提供反应物质。
(4)闭合回路:电解质溶液的内电路和导线的外电路闭合连接(“两极一液一连线”)。
5. 原电池的工作原理:几个基本物理知识:(1)电流方向:外电路由“+”到“—”,内电路由“—”到“+”;(2)电子在导体(金属或C)中传导,方向与电流方向相反;电子传导方向:外电路由“—”到“+”,(3)电解质溶液中依靠阴阳离子的移动导电,阳离子的移动方向和溶液中的电流方向一致,阴离子与溶液中的电流方向相反。
6. 原电池的正负极电极方程式书写电极方程式:表示电极上发生的物质和电子的变化的方程式书写基本过程:(1)根据已知条件,判断出正负极,(2)根据总的氧化还原反应或者电极,确定反应物以及对应的正确的产物(产物注意是否与电解质溶液中离子发生反应即不能共存),确保电子的得失和化合价的升降相等。
化学能与电能课件-高一化学人教版(2019)必修第二册

即原电池的总反应
下列各种情况是否形成了原电池?
G
G
Fe
Ag Mg
Al
Zn
Cu
盐酸
A
G
Zn
Cu
CuSO4溶液
B
Zn
Cu
蔗糖溶液
D
H2SO4
E
盐酸
C
生铁
盐酸
F
装置是否为原电池的判断方法
练习
[例] X、Y、Z都是金属, 把X浸入Z的硝酸盐溶液中,X的表面 有Z析出, X与Y组成原电池时,Y是电池的负极。 X、Y、Z三种金属的活动性顺序为 ( C) A.X>Y>Z B.X>Z>Y C.Y>X>Z D.Y>Z>X
原电池
4、原电池的应用
④金属因发生原电池反应而腐蚀 ——金属防护问题
如何避免轮船船身被腐蚀,延长 其寿命? 通常在轮船的尾部和在船壳的水线以下部 分,装有一定数量的锌块,请解释原因
外 电子流向:负极 沿导线 正极
电
路 电流方向:正极 沿导线 负极
内 阳离子 正极
电 路
阴离子
负极
锌铜原电池的工作原理
负极(Zn) Zn - 2e- === Zn2+
工作原理 (反应方程式)
正极(Cu)
2H+ + 2e- === H2↑
总反应离子方程式: Zn + 2H+ === Zn2+ + H2↑
原因:轮船的船身一般是用铁做的, 装上锌块后,铁跟锌形成原电池,此 时锌作为负极发生氧化反应溶掉,而 铁作为正极被保护起来不受腐蚀。
《化学能与电能》优秀的教学设计(精选6篇)

《化学能与电能》优秀的教学设计(精选6篇)《化学能与电能》优秀的教学设计1一.教材分析原电池原理是中学化学重要基本理论之一,从能量转换角度看,本节课程内容是对前一节课中“一种形式的能量可以转化为另一种形式的能量……能量也是守恒的;化学能是能量的一种形式,可以转化为其他形式的能量,如热能和电能等”论述的丰富和完善。
从反应物之间电子转移的角度看,原电池概念的形成是氧化还原反应本质的拓展和应用;从思维角度看,“将化学能直接转化为电能”的思想,是对火力发电的原理“化学能→热能→机械能→电能”思维方式的反思和突破。
二.教学目标1.知识与技能目标:(1)知道原电池是一种化学能转化为电能的装置,知道原电池的本质是氧化还原反应。
(2)掌握原电池的组成条件,会判断正负极,会判断电流、电子、溶液中离子流动的方向。
会书写铜锌原电池的电极反应式。
(3)能用日常生活中的材料制作简易水果电池。
(4)能举例说明化学能与电能的转化关系及其应用。
初步认识传统干电池、二次电池及常见的新型电池。
2.过程与方法目标:(1)通过分析火力发电的原理及利弊,建立“将化学能直接转化为电能”的新思路,通过对氧化还原反应的本质的分析,提出实现新思路的各种推测和猜想等,培养创新思维能力。
(2)通过实验2-4(改进)的层层推进,培养学生在实验中观察现象、分析现象解决问题的能力,从而自己归纳、概括形成“原电池”的概念,并根据已有电学知识生成跟原电池相关的概念(正负极、离子移动方向判断等)。
(3)通过科学探究,让学生根据实验2-4的已有知识设计实验,并初步学会控制实验条件的方法。
(4)通过思考与交流,让学生学会联系实验和已有知识,学会用比较归纳的方法认识事物的本质特征。
(5)利用氧化还原反应的知识分析常见化学电源,学会用基本理论指导实际应用。
3.情感态度与价值观目标(1)通过科学探究和实践活动——水果电池的制作,体验科学探索的乐趣。
(2)通过化学电源的发展和新型化学电源开发利用的介绍,让学生体会化学的实用性和创造性,通过认识化学电源可能会引起的环境问题,初步形成较为客观、正确的能源观。
化学必修2第二章第二节化学能与电能

镍-镉碱性蓄电池 P38
新一代可充电的绿色 电池——锂离子电池 特点:高能电池,电 压高,质量轻,贮存 时间长等。 用途:电脑、手表、 心脏起搏器等。
氢氧燃料 电池
新型燃料电池
燃料电池不是把还原剂、 氧化剂物质全部贮藏在电 池内,而是在工作时,不 断从外界输入,同时将电 极反应产物不断排出电池
二、发展中的化学电 源
普通锌锰电池 碱性电池
镍 镉 电 池 小型高性能燃料电池 锂离子电池 镍氢电池
上图是锌-锰干电池
干电池
2、充电电池
铅蓄电池结构 充电电池又称二次电池,它在放 电时所进行的氧化还原反应,在 充电时又逆向进行,使生成物恢 复原状,如此充放电可循环进行, 至一定周期后终止。 汽车用蓄电池 (1)铅蓄电池
锂电池 干电池 叠层电池 纽扣电池 各类电池
减少污染
节约资源
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谢谢大家 祝同学们学习愉快!
202X
第二章化学反 应与能量
第二节 化学能与电能
授课教师:
一、化学能转化为电能
2001年我国发电量构成 图
火力发电厂能量转化:
化学能→热能→机械能→电能。
能否将化学能直接转化 为电能呢?
【实验2-4】
请将实验现象记录在课 本P38表中: Cu片有气泡产生 锌片溶解 电流表指针偏转 结论: 有电流产生
铜片
锌片
电流 表
现象
1、将化学能转变为 电能的装置叫原电池 原电池的电极 正极:发生氧化反应 负极:发生还原反应
2.Zn-Cu-H2SO4原电池的工作原理:
电极反应式:
Zn片: Zn -2e- = Zn2+ (氧化反应) Cu片:2H++2e- = H2 ↑ (还原反应)
高一化学人教版必修二第二章第2节《化学能与电能》知识点总结

第2节 化学能与电能一、能源的分类1.化学能间接转化为电能(在能量的转化过程中存在能量的损失)—比如火力发电 ①转化过程火力发电是通过化石燃料的燃烧,使化学能转化为热能,加热水使之汽化为蒸汽以推动蒸汽轮机,然后带动发电机发电.燃煤发电是从煤中的化学能开始的一系列能量转化过程.化学能−−→−燃烧热能−−→−蒸汽机械能−−→−发电机电能 ①转化原理燃烧(氧化还原反应)是使化学能转化为电能的关键.因此燃烧一定发生氧化还原反应,氧化还原反应必定有电子的转移,电子的转移引起化学键的重新组合,同时伴随着体系能量的变化. 拓展点1:火力发电的优缺点优点:①我国煤炭资源丰富①投资少,技术成熟,安全性能高缺点:①排出大量的能导致温室效应的气体CO 2以及导致酸雨的含硫氧化物,比如SO 2①消耗大量的不可再生的化石燃料资源①能量转化率低①产生大量的废渣、废水.2.化学能直接转化为电能(在能量的转化过程中不存在能量的损失)—原电池(将氧化还原反应所释放的化学能直接转化为电能)(1)原电池的工作原理实验现象产生的原因分析2+会逐渐溶解,而由Zn失去的电子则由Zn片通过导线流向Cu片,因此Zn片上会带有大量的正电荷,Cu片上会带有大量的负电荷,而电解质溶液中含有阳离子(H+、Zn2+)以及阴离子(OH-、SO42-),由于正负电荷相互吸引,所以电解质溶液中的阳离子会移向Cu片去中和Cu片上带负电荷的电子,阴离子则移向Zn片去中和Zn片上的正电荷,但是由于溶液中的H+得电子能力比Zn2+强,所以H+就移向Cu片去获得Cu片上由Zn片失去的电子而被还原为H原子,H 原子再结合成H分子即H2从Cu片上逸出,因此Cu片上有无色气泡产生.通过电流表指针发生偏转并且指针偏向于Cu片这一边,可以得出该装置产生了电流(而电流的形成是因为电子发生了定向移动),并且电流移动的方向与电子移动的方向相反,所以电流是从Cu片流出,Zn片流进,即Cu片作为正极;Zn片作为负极.原电池工作原理的总结归纳:①原电池中电流的流向:正极→负极①原电池中电子的流向:负极→导线→正极(注意:在该过程中,电子是永远都不会进入到电解质溶液中,因为电子只在金属内部运动并且电解质溶液中的自由移动的阴阳离子也不能在导线中通过)①原电池中电解质溶液中阴、阳离子的移动方向:阳离子→正极阴离子→负极①原电池工作原理的本质:发生自发的氧化还原反应即将氧化还原反应的电子转移变成电子的定向移动,将化学能转化为电能的形式释放.(所谓自发就是指该氧化还原反应不需要借助外在的力量即本身就能够自己发生)①原电池中的负极发生氧化反应,通常是电极材料或还原性气体失去电子被氧化,电子从负极流出;原电池的正极发生还原反应,通常是溶液中的阳离子或O2等氧化剂得到电子被还原,电子流入正极.(2)原电池的构成条件(两极一液一回路,反应要自发)①两极:正极和负极是两种活泼性不同的电极材料,包括由两种活泼性不同的金属材料构成的电极或者是由一种金属与一种非金属导体(如石墨)构成的电极,一般活泼性较强的金属作为负极.①一液(电解质溶液):包括酸、碱、盐溶液.①一回路(构成闭合的电路):即两电极由导线相连或直接接触以及两电极必须插入到同一种电解质溶液中或者分别插入到一般与电极材料相同的阳离子的两种盐溶液中,两盐溶液之间用盐桥相连形成闭合回路.比如以下装置:①氧化还原反应要自发:指电解质溶液至少要与作为负极的金属电极材料发生自发的氧化反应.(3)电极反应式①定义:原电池中的正极和负极所发生的反应①电极反应式的书写方法:补充:复杂电极反应式的书写如CH4碱性燃料电池负极反应式的书写:CH4+2O2+2OH-===CO2-3+3H2O……总反应式2O2+4H2O+8e-===8OH-……正极反应式CH4+10OH--8e-===7H2O+CO2-3……负极反应式注意:①电极反应式的书写必须遵守离子方程式的书写要求,比如难溶物、弱电解质、气体等均应写成化学式形式.①注意电解质溶液对正、负极反应产物的影响.如果负极反应生成的阳离子能与电解质溶液中的阴离子反应,则电解质溶液中的阴离子应写入电极反应式中,例如Fe与Cu在NaOH溶液中形成原电池,负极反应式为:Fe+2e-+2OH-=Fe(OH)2.三、原电池的应用(1)比较金属的活动性强弱①原理:一般原电池中活动性较强的金属作负极,活动性较弱的金属作正极.①应用:比如A、B两种金属用导线连接或直接接触后插入到稀H2SO4电解质溶液中,若A极溶解,B极有气泡产生,由此可判断A是负极,B是正极,活动性:A>B.(2)加快氧化还原反应的速率①原理:在原电池中,氧化反应与还原反应分别在两极进行,溶液中的粒子运动时相互间的干扰小,从而使化学反应速率加快.①应用:比如实验室中用Zn和稀H2SO4制取H2时,通常滴入几滴CuSO4溶液,能够加快产生H2的速率.原因在于Zn 与置换出的Cu构成了原电池,加快了反应的进行.(3)防止金属被腐蚀(比如要保护一个铁闸,可用导线将其与一Zn块相连,使Zn作原电池的负极,铁闸作正极)补充:金属腐蚀①定义:指金属或合金与周围接触到的气体或液体发生化学反应,使金属失去电子变为阳离子而消耗的过程.②金属腐蚀的分类:化学腐蚀和电化学腐蚀在金属腐蚀中,我们把直接发生氧化还原反应且不构成原电池的腐蚀称为化学腐蚀;而由不纯的金属与电解质溶液接触时形成的原电池反应而引起的腐蚀称为电化学腐蚀,电化学腐蚀又分为吸氧腐蚀和析氢腐蚀:在潮湿的空气中,钢铁表面吸附一层薄薄的水膜,里面溶解了少量的O2、CO2等气体,含有少量的H+和OH-从而形成电解质溶液.A.当电解质溶液呈中性、弱碱性或弱酸性时,它跟钢铁里的Fe和少量的C形成了无数个微小的原电池,Fe作负极,C 作正极,因此钢铁发生吸氧腐蚀.电极反应式为:负极(Fe):2Fe-4e-=2Fe2+ 正极(C):O2+2H2O+4e-=4OH-总反应式为:2Fe+O2+2H2O=Fe(OH)2B.当电解质溶液的酸性较强时,钢铁则发生析氢腐蚀.电极反应式为:负极(Fe):Fe-2e-=Fe2+ 正极(C):2H++2e-=H2↑总反应式为:Fe+2H+=Fe2+ +H2↑(4)制作各种化学电源(比如制作干电池、铅蓄电池、新型高能电池等)(5)设计制作原电池①设计电路原电池的设计要满足构成原电池的四个条件:(a)由两种活动性不同的金属或由一种金属与其他导电的材料(非金属或某些氧化物)作为电极材料;(b)两个电极必须浸在电解质溶液中;(c)两个电极之间要用导线连接形成闭合回路;(d)有自发进行的氧化还原反应.②电极材料的选择电池的电极必须导电.电池中的负极必须能够与电解质溶液反应,容易失去电子,因此负极一般是活泼的金属材料.正极和负极之间只有产生电势差,电子才能定向移动,所以正极和负极一般不用同一种材料.③电解质溶液的选择电解质是使负极材料放电的物质.因此电解质溶液一般要能够与负极发生反应,或电解质溶液中溶解的其他物质与负极发生反应(如空气中的O2).但是如果两个半反应分别在两个容器中进行(中间连接盐桥),则左、右两个容器中的电解质溶液一般选择与电极材料相同的阳离子的盐溶液.比如Cu-Zn-硫酸盐原电池中,负极金属Zn浸泡在含有Zn2+的电解质溶液中.④设计示例拓展点2:原电池的正、负极的判断方法(1)根据组成原电池两电极的材料判断:一般是活泼性较强的金属作为负极,活泼性较弱的金属或能导电的非金属作为正极.(2)根据电流方向或电子流动的方向判断:电流方向(在外电路)是由正极流向负极,电子的流动方向是由负极流向正极.(3)根据原电池中电解质溶液内阴、阳离子的定向移动方向判断:在原电池的电解质溶液中,阳离子移向正极,阴离子移向负极.(4)根据原电池两电极发生的反应类型判断:原电池的负极总是失电子发生氧化反应,其正极总是得电子发生还原反应.(5)根据电极质量的变化判断:原电池工作后,X极质量增加,说明溶液中的阳离子在X极(正极)放电,X极活动性弱;反之,X极质量减少,说明X极金属溶解,X极为负极,活动性强.(6)根据电池中的现象判断:若某电极上有气泡冒出,则是因为析出了H2,说明该电极为正极,活动性弱.上述判断方法可简记为:特别提醒:①在判断原电池正、负极时,不能只根据金属活泼性的相对强弱判断,有时还要考虑电解质溶液,比如Mg、Al和NaOH溶液构成的原电池中,由于Mg不与NaOH溶液反应,虽然金属性Mg>Al,但是在该条件下却是Al作负极.因此要根据具体情况来判断正、负极.又比如说Fe、Cu在稀H2SO4溶液中,Fe作负极,Cu作正极;而Fe、Cu在浓HNO3溶液中,Fe作正极,Cu作负极.①原电池的负极材料可以参加反应,表现为电极溶解,但有的原电池(比如燃料电池)负极材料不参加反应;原电池的正极材料通常不参加反应.四、发展中的化学电源1.化学电源的分类2PbSOSO4放电充电锌银蓄电池的负极是锌,正极是Ag电极反应:O+H O+2e- =2Ag+2OH2Ag+Zn(OH)2Zn+Ag2O+H2O放电充电五、燃料电池燃料电池是一种能连续地将燃料和氧化剂的化学能直接转换成电能的化学电池.燃料电池的最大优点在于能量转化率高,可以持续使用,无噪音,不污染环境.燃料电池的电极本身不参与氧化还原反应,只是一个催化转化元件.它工作时,燃料和氧化剂连续地由外部供给,在电极上不断地进行反应,生成物不断地被排出,于是电池就连续不断地提供电能.(1)氢氧燃料电池2H+O=2H O1)燃料电池正极反应式的书写因为燃料电池正极反应物一般是O2,即正极都是氧化剂—O2得到电子的还原反应,故正极反应的基础都是O2+4e-=2O2-,O2-的存在形式与燃料电池的电解质的状态以及电解质溶液的酸碱性有着密切的联系.①电解质为酸性电解质溶液(如稀硫酸)在酸性环境中,O2-离子不能单独存在,可供O2-离子结合的微粒有H+离子和H2O,O2-离子优先结合H+离子生成H2O.这样在酸性电解质溶液中,正极反应式为O2+4H++4e-=2H2O.①电解质为中性或碱性电解质溶液(如氯化钠溶液或氢氧化钠溶液)在中性或碱性环境中,O 2-离子也不能单独存在,O 2-离子只能结合H 2O 生成OH -离子,故在中性或碱性电解质溶液中,正极反应式为O 2+2H 2O +4e -=4OH -.①电解质为熔融的碳酸盐(如Li 2CO 3和Na 2CO 3熔融盐混和物)在熔融的碳酸盐环境中,O 2-离子也不能单独存在,O 2-离子可结合CO 2生成CO 32-离子,则其正极反应式为O 2+2CO 2 +4e -=2CO 32-.①电解质为固体电解质(如固体氧化锆—氧化钇)该固体电解质在高温下可允许O 2-在其间通过,故其正极反应为O 2+4e -=2O 2-.2)燃料电池负极反应式的书写燃料电池负极反应物种类比较繁多,可为氢气、水煤气、甲烷、丁烷、甲醇、乙醇等可燃性物质.不同的可燃物有不同的书写方式,要想先写出负极反应式相当困难.一般燃料电池的负极反应式都是采用间接方法书写,即按上述要求先正确写出燃料电池的总反应式和正极反应式,然后在电子守恒的基础上用总反应式减去正极反应式即得负极反应式.比如以H 2、C 3H 8为燃料的碱性电池为例说明如下: H 2-2e - =2H +或H 2-2e -+2OH -=2H 2O;C 3H 8−−→−--e 203CO 2−−→−-OH 63CO 32-(3个C 整体从-8价升高到+12价,失去20e -),则有:C 3H 8-20e -+aOH -=3CO 32-+bH 2O,由电荷守恒知a=26;由H 原子守恒知b=17,所以电极反应式为C 3H 8-20e -+26OH -=3CO 32-+17H 2O(3)燃料电池与一次电池、二次电池的主要区别①氧化剂与燃料在工作时不断地由外部供给.①生成物不断地被排出.(4)废弃电池的处理废弃电池中含有重金属和酸碱等有害物质,随意丢弃,对生态环境和人体健康有很大的危害.若把它当作一种资源,加以回收利用,既可以减少对环境的污染,又可以节约资源.因此,应当重视废弃电池的回收.。
必修2第二章第二节《化学能与电能》第一课时原电池

巩固练习
请同学们根据原电池的原理,指出下列 原电池的正极与负极分别是什么?写出电极 反应方程式和总反应方程式。
相同条件下,纯锌粒和粗锌粒与同浓度的 稀硫酸反应的速率一样吗?为什么?假如要 求你设计实验来证明你的观点,你的实验方 案是怎样的?证据和结论又是什么?
病例分析
病例分析
你能为她开一个药方吗?
必发生 失电子 的 氧化反应
必发生 得电子 的 还原反应
原电池
2、活泼金属→发生氧化反应→向外线路提供电子→原电 池的负极;不活泼金属(或石墨)→发生还原反应→接受 外线路提供的电子→原电池的正极。
电极 材料 Zn片
现象
电子 得失
电极反应
原电产 生
Zn-2e-= Zn2+ 2H++ 2e-= H2↑
【实验一】 分别把锌片和铜片插入到稀H2SO4中, 观察现象。
【实验二】 再用导线把锌片和铜片连接起来, 观察铜片上有无气泡产生? 在导线中间接入一个电流表, 观察电流表的指针是否偏转?
A
原电池原理 一、原电池 1、定义:把化学能转变为电能的装置.
问题探究 你能找到原电池 的正负极吗?
“负极出电子,电子回正极”
负极
Cu片
得
正极
总的离子反应方程式
Zn+ 2H+ = Zn2+ + H2↑
形成原电池要具备哪些条件?
Zn—Zn与稀硫酸进行实验.
Zn—石墨与稀硫酸进行实验.
Fe—Zn与稀硫酸进行实验.
Cu—Zn与乙醇进行实验.
Cu—Zn与一个西红柿(或一个苹果)进行实验.
Cu—Zn与两个西红柿进行实验.
Cu—Zn与橙汁进行实验.
化学能与电能-人教版必修2化学教案
化学能与电能-人教版必修2化学教案一、教学目标1.了解化学能与电能的概念及区别;2.掌握化学能与电能之间的转化关系;3.知道电池的性质,理解电池内部原理;4.能利用电池进行电化学反应,掌握相关计算方法;5.理解红、金银电偶的作用原理及应用。
二、教学重点1.化学能与电能的概念及区别;2.电池的性质,电池内部原理;3.电化学反应及相关计算方法。
三、教学难点1.化学能与电能之间的转化关系;2.红、金银电偶的作用原理及应用。
四、教学内容与方式1.化学能与电能的概念及区别内容化学能:由于物质内部互相作用而具有的能够发生化学反应的能量。
电能:由带电体间电场发生的相互作用而产生的能量。
方式让学生回答化学能和电能的概念,并分别举出几个实例。
2.化学能与电能之间的转化关系内容当化学反应发生时,化学能会通过电能的形式释放出来。
电能可以转化为化学能,利用化学反应储存。
方式通过多个化学反应实例,让学生理解化学能与电能之间的转化关系及其过程。
3.电池的性质及内部原理内容电池是一种能够产生电能的装置。
电池的性质:电动势、内阻、放电时间。
电池内部原理:电池由正负极组成,中间隔以电解液(或离子溶液)。
在电池内,化学反应使得正负极之间产生电位差,从而产生电能。
方式让学生通过实验,感受电池产生电能的过程,并了解电池的性质及内部原理。
4.电化学反应及相关计算方法内容电化学反应:利用电池,通过电解质溶液对电极进行氧化还原反应,产生电能的过程。
相关计算方法:平衡电位差、电动势、电池的工作电压等。
方式通过实验,让学生了解电化学反应,通过计算,掌握相关计算方法。
5.红、金银电偶的作用原理及应用内容红、金银电偶:将金属与一种其离子的溶液或固体接触,形成的由两半电池构成的体系。
作用原理:离子逐渐在金属上放电,金属表面反应出与该离子成氧化还原反应的产物,而电子流经过导线,最后在与另一种半电池接触的溶液或固体中还原另一种离子。
应用:果汁浓度的测定、PH值测定等。
高中化学必修二-化学能与电能PPT课件
(3)碱性锌锰电池:
负极? Zn
Zn-2e-+2OH- =Zn(OH)2
正极? C
2MnO2 + 2H2O + 2 e- = 2MnO (OH) + 2OH-
电解质: KOH
优点: 使用寿命长,不易泄漏
31
(4)应用: 卡式录音机、闪光灯. 、电动玩具、袖珍电视机等 31 第三十一页,共四十六页。
锌锰电池电极(Ji)反应:
39 39
发展中的电池
锂电池(有机溶剂电解(Jie)液)
负极:2Li-2e—=2Li+
正极:I2+2e—=2I— 总反应:2Li+I2=2LiI
跟相同质量的其它金属作负极相比,使用寿命延长 ,高能、质轻、电压高、工作效率高、储存寿命长。
40
.
40
第四十页,共四十六页。
—— 3、燃料电池
高(Gao)效、环境友好的化学电池
酸性锌锰干电池是最早进入市场的实用电池
优点:制作简单、价格便宜。
缺点:放电时间短,电压下降快。
28
.
28
第二十八页,共四十六页。
(2)碱性(Xing)干电池
电解液:酸性 NH4Cl→碱性KOH(离 子导电性更好)
负极:锌片→锌粉(反应面积成倍
增长,使放电电流大幅度提高)
碱性电池
优点:比能量和储存时间有所提 高,适用于大电流和连续放电
为了防止泄露,在外壳套上金属筒或塑料筒, 制成防漏电池。
为了延长电池寿命和提高其性能,人们将电池内的电解
质
换N成H湿4的Cl
,制成K了OH
电池。碱性锌锰
负极:Zn +2OH-– 2e- == Zn(OH)2
化学人教版(2019)必修第二册6.2化学反应与电能(共28张ppt)
应用体验四
把a、b、c、d 4种金属浸入到稀硫酸中,用导线两两 相连可以组成各种原电池,请根据下列信息,判断四种金 属的活动性顺序。
(1)若a、b相连,a为负极。
a>b
(2)若c、d相连,d上有气泡逸出。 c > d (3)若a、c相连时,a的质量减少。 a > c
a > c>b>d
(4)若b、d相连,b为正极。
A.B极为原电池的正极 B.A、B、C可以分别为Fe、Cu和稀盐酸 C.C中阳离子向A极移动 D.A极发生氧化反应
应用体验三 如将铁片和银片用导线连接置于同一稀盐酸中,经过一段时间 后,下列叙述正确的是( )
A.负极有Cl2逸出,正极有H2逸出 B.负极附近Cl-的浓度逐渐减小 C.正极附近Cl-的浓度逐渐增大 D.溶液中Cl-的浓度基本不变
_______两__极__金___属__活__动__性__不___同_________,构成水果电池的其他要素还有 _能__自__发__进___行__的__氧__化__还___原__反__应__、__形___成__闭__合__回___路___、___有__电__解___质__溶__液____。
原电池的构成要素一:离子导体和电子导体
① Cu—Al 2.0 cm 西红柿
78.5
② Cu—Fe 2.0 cm 西红柿
70.3
③
Al—Al
2.0 cm 西红柿
0
④ Cu—Al 2.0 cm
柠檬
45.7
⑤ Cu—Al 1.0 cm
柠檬
98.4
⑥ 石墨棒—Al 1.0 cm
柠檬
104.5
原电池的构成要素
[反思与探讨] (3)水果电池中,水果的作用是__提__供__电__解___质__溶__液___。 (4)对比实验①②③可知构成水果电池的电极必须具备的条件为
化学必修2化学能与电能
化学必修2化学能与电能《化学必修 2 化学能与电能》在我们的日常生活中,电能是一种不可或缺的能源形式。
从照明、通讯到交通、生产,几乎处处都离不开电。
然而,你是否想过电能是从何而来的呢?这就不得不提到化学能与电能之间的奇妙转化。
化学能,简单来说,就是物质发生化学反应时所释放或吸收的能量。
而电能,则是电荷定向移动所形成的能量。
当这两种能量相互转化时,就为我们的现代生活带来了极大的便利。
让我们先来了解一下原电池,这是实现化学能转化为电能的重要装置。
想象一下,把一块锌片和一块铜片插入稀硫酸溶液中,然后用导线将它们连接起来,并在导线中间接入一个电流表。
这时,你会惊奇地发现电流表的指针发生了偏转,这就意味着有电流产生了。
在这个简单的装置中,锌片失去电子变成锌离子进入溶液,发生了氧化反应;而铜片周围的氢离子得到电子变成氢气,发生了还原反应。
电子通过导线从锌片流向铜片,从而形成了电流,实现了化学能向电能的转化。
原电池的工作原理其实并不复杂。
它由两个半电池组成,一个发生氧化反应,称为负极;另一个发生还原反应,称为正极。
在负极,通常是较活泼的金属失去电子;在正极,通常是溶液中的阳离子得到电子。
两个半电池通过导线和电解质溶液连接起来,形成一个闭合回路,使得电子能够定向移动,从而产生电流。
那么,原电池有哪些实际应用呢?首先,电池就是最常见的例子。
从干电池、充电电池到燃料电池,它们都是基于原电池的原理工作的。
干电池如我们常用的五号、七号电池,方便携带,为各种小型电器提供能源。
充电电池则可以反复充电使用,更加环保和经济。
燃料电池则是一种高效、清洁的能源装置,具有广阔的发展前景。
除了电池,原电池在金属的腐蚀与防护方面也有着重要的意义。
金属的腐蚀是一个自发的氧化还原过程,在很多情况下会给我们带来巨大的损失。
例如,钢铁在潮湿的空气中容易生锈,这就是铁发生了电化学腐蚀。
了解了电化学腐蚀的原理,我们就可以采取相应的防护措施,比如在金属表面涂漆、镀锌、镀镍等,或者连接一块更活泼的金属来保护主体金属。
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《典例》如何利用Fe+2FeCl3====3FeCl2设计原电池?
提示:该氧化还原反应可拆分为如下两个半反应:
氧化反应(负极反应):Fe-2e-====Fe2+。 还原反应(正极反应):2Fe3++2e-====2Fe2+。 故Fe作负极,活泼性比Fe差的材料作正极,如Cu、C等,FeCl3溶 液作电解质溶液。如图:
B.负极附近Cl-的浓度减小
C.正极附近Cl-的浓度逐渐增大 D.溶液中Cl-的浓度基本不变
【知识备选】电极反应式的书写
(1)一般电极反应式的书写:
(3)实例: 原 理 装置图
Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑ 负极反应:Zn-2e-====Zn2+ 正极反应:2H++2e-====H2↑
正极:O2+4H++4e-====2H2O(还原反应);
总反应式:2H2+O2====2H2O。
• (3)H2/ H+交换膜/O2
• (4) H2/ O2-交换膜/O2 • (5) H2/ 熔融碳酸盐/O2(CO2)
三、发展中的化学电源
1.干电池——一次电池②:
一次性 电池,放电后不能再充电。 (1)特点:属于_______
总电极离子反应式
+====Zn2++H ↑ Zn+2H 2 ___________________
③构成条件:
a.理论依据:能自发①进行的氧化还原反应都可设计成原电池; b.材料组成
活泼性
一、原电池的工作原理和正负极的判断
1.原电池的工作原理:
(1)反应类型:负极发生氧化反应,正极发生还原反应。
3.用于金属保护: (1)原理:使被保护的金属作原电池的正极而得到保护。
(2)实例:要保护一个铁制的输水管道,可用导线将其与一块锌
块相连,使锌作原电池的负极。
4.设计原电池: (1)首先将已知氧化还原反应拆分为两个 氧化反应:还原剂-ne- ====氧化产物; 半反应。
还原反应:氧化剂+ne- ====还原产物;
一、一次能源和二次能源
直接 从自然界中取得的能源,一次能源经 1.定义:一次能源是_____ 加工、转换得到的能源是二次能源。 2.实例: ①风力,②原煤,③天然气,④石油,⑤电力,⑥流水,⑦蒸汽。其 中(填序号):
①、②、③、④、⑥ 二次能源:_______ ⑤、⑦ 。 一次能源:___________________;
【变式备选】人造地球卫星用到的一种高能电池——银锌蓄电 池,其电池的电极反应式为Zn+2OH--2e-====ZnO+H2O,Ag2O+H2O+ 2e-====2Ag+2OH-。据此判断氧化银是( A.负极,并被氧化 ) B.正极,并被还原
C.负极,并被还原
D.正极,并被氧化
【解析】选B。根据电极反应,活泼金属Zn作负极失电子被氧
(2)若将(1)中的反应设计成原电池,请画出原电池的装置图,标
出正、负极,并写出电极反应式。 正极反应:__________________________________________ ___________________________________________________; 负极反应:__________________________________________ ___________________________________________________。
A>B。
【典例】(2012·大纲版全国卷)①②③④四种金属片两两相连
浸入稀硫酸中都可组成原电池。①②相连时,外电路电流从②
流向①;①③相连时,③为正极;②④相连时,②上有气泡逸出;
③④相连时,③的质量减少。据此判断这四种金属活动性由大 到小的顺序是( A.①③②④ C.③④②① ) B.①③④② D.③①②④
D.A极发生氧化反应
【变式训练】关于如图所示装置的叙述中正确的是(
)
A.铜是正极
B.溶液中的Fe3+向铜棒移动 C.电子从铜片经导线流向碳棒 D.碳棒上有红色铜生成
【变式备选】将铁片和银片用导线连接置于同一稀盐酸溶液中, 经过一段时间后,下列各项叙述正确的是( A.负极有Cl2逸出,正极有H2逸出 )
(2)两个活泼性不同的金属电极用导线连接,插入电解质溶液中 就能构成原电池吗?
分析:不一定。构成原电池除具备①两种活泼性不同的金属
②电解质溶液③形成闭合回路外,还必须有一个能自发进行的
氧化还原反应,如图由于Cu、Ag都不能与稀硫酸反应,故不能构
成原电池。
类型 一
原电池原理
【典例】如图所示,电流计指针发生偏转,同时A极质量减少,B 极上有气泡产生,C为电解质溶液,下列说法错误的是( A.B极为原电池的正极 B.A、B、C可能分别为Zn、Cu、稀盐酸 C.C中阳离子向A极移动 )
课前提问
• 1、写出铁与硝酸反应(1)生成亚铁盐 • (2)生成三价铁盐的化学方程式和离子方 程式 • 2、判断反应能量的两个依据(微观、宏观) • 3、常见的放热反应;吸热反应
第二节 化学能与电能
1.了解化学能与电能的转化关系。 2.初步了解化学电池的工作原理及应用。 3.了解研制新型电池的重要性。 4.会书写简单的电极反应式。
二、化学能转化为电能 1. 1.燃煤发电的能量转化:化学能 能 发电机 电能 燃烧 热能 ___ 蒸汽 机械 _____
其中燃烧(氧化还原反应)是转化过程的关键。
2.原电池: (1)实验探究:
无气泡 不反应
有气泡 反应
无气泡 泡 化学能 偏转
有气
电能
(2)原电池: 化学能 转变为_____ 电能 的装置。 ①定义:将_______ ②工作原理(以铜-锌-稀硫酸原电池为例): 电极材料 锌 铜 电子转移 失电子 _______ 得电子 _______ 电极反应式 Zn-2e-====Zn2+ _______________ 2H++2e-====H2↑ _______________ 反应类型 氧化反应 _________ 还原反应 _________
镍镉电池
锂离子电池
NiO(OH)
3.燃料电池:
燃料气体 和_____ 氧气 分别在两个电极上反应将化学能转 (1)特点:_________ 化为电能。 (2)实例——氢氧燃料电池: 氢气 失电子,正极:_____ 氧气 得电子,电解质是氢氧化钾或硫 负极:_____ 酸。
二、原电池原理的应用
1.加快氧化还原反应的速率:
(2)将铜片和锌片用导线连接插入酒精中,电流表指针发生偏
转。( × ) 分析:酒精不是电解质,不能构成闭合回路。
(3)在铜-锌-稀硫酸原电池中,电子由锌通过导线流向铜,再由 铜通过电解质溶液到达锌。( × ) 分析:电子只能在两极和外电路中流动,不能进入溶液,在溶液 中是阴阳离子的定向移动。 (4)原电池中阳离子向正极移动。( √ ) 分析:原电池中阳离子向正极移动,阴离子向负极移动。
(2)电子的移动方向:负极流出,经导线流向正极。
(3)离子的移动方向:阳离子向正极移动,阴离子向负极移动。
2.原电池正负极的判断:
【思考辨析】 1.判断正误: (1)HCl+NaOH====NaCl+H2O是放热反应,可以设计成原电池。 (×) 分析:该反应虽然是放热反应,但不是氧化还原反应,不能设计 成原电池。
(5)原电池中的负极反应一定是电极材料失电子。( × )
分析:有些电池中的电极材料不发生反应,只起导电作用,如燃
料电池,一般都是用惰性电极。
2.问题思考: (1)原电池中作负极的一定是活泼金属,作正极的一定是不活泼 金属吗?
分析:不一定。在原电池中的两极可以都是活泼金属(如Zn-Fe稀硫酸,Zn作负极),也可以都是不活泼金属(如Cu-Ag-AgNO3,Cu 作负极),也可以是一种金属和一种能导电的非金属(如Cu-CAgNO3,Cu作负极)。
(2)实例——锌锰电池: 锌 正极:_______, 石墨棒 电解质:_______ 氯化铵 。 负极:___,
2.充电电池——二次电池:
(1)特点:在放电时进行的氧化还原反应,在充电时可以逆向进 行,使电池恢复到放电前的状态。 (2)实例: 电池类型 铅蓄电池 负极 Pb ___ Cd ___ Li ___ 正极 PbO2 ____ 电解质 H2SO4 _____ KOH ____
原电池电极反应式练习
• • • • 1、Mg/HCl/Al 2、Mg/NaOH/Al 3、Cu/HCl/Al 4、Cu/稀硝酸/Al 5、 Cu/浓硝酸/Al 活泼金属不一定做负极,要注意介质的影 响
(2)氢氧燃料电池:
①以氢氧化钾为电解质: 负极:2H2-4e-+4OH-====4H2O(氧化反应); 正极:O2+4e-+2H2O====4OH-(还原反应); 总反应式:2H2+O2====2H2O。 ②以硫酸为电解质: 负极:2H2-4e-====4H+(氧化反应);
类型 三
化学电源
【典例】据报道,锌电池可能取代目前广泛应用的铅蓄电池,因 为锌电池容量更大,而且没有铅污染。其电池反应为2Zn+O2
====2ZnO,原料为锌粒、电解质和空气,则下列叙述正确的是
( )
A.锌为正极,空气进入负极反应
B.负极反应为Zn-2e-====Zn2+
C.正极发生氧化反应 D.电解质溶液肯定是强酸
(1)原理:原电池中,氧化反应和还原反应分别在两极进行,使溶 液中离子运动时相互的干扰减小,使反应速率增大。 (2)实例:实验室用Zn和稀硫酸反应制取氢气时,可滴入几滴硫 酸铜溶液,形成原电池,加快反应速率。