小学生3-4年级作文：比喻拟人知识讲解

山上开满了映山红，远远望去就像 一 团熊熊燃烧的火，把青山绿水都印红了。
鹅走路的时候，脚掌一张一合，
仿佛
。
鹅走路的时候，脚掌一张一合， 仿佛 一把扇子。
鹅走路的时候，脚掌一张一合， 仿佛 一把可以自动打开的扇子。
鹅走路的时候，脚掌一张一合，仿佛 一把 可以自动打开的扇子，在路上印出了一个个美丽 的脚印。
注意：同类事物不能比喻。
下列句子中使用了比喻的是（ F ）句
A、江上的轮船像一叶扁舟。 B、奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。 C、像您这样的高个儿干不了这重活儿…… D、小丽好像看出了我的心思…… E、皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海…… F 、小珍珠鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的 球儿。
❖ 4、草地柔软而有弹性，比城市体育馆的垫子
√ 还要强，这简直是一个天然的运动场!（比喻
拟人 ）
分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
1、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ 拟人 ）
2、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
（ 比喻 ）
3、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。
（ 排比、拟人） 4、老师是园丁，我们是花朵。（ 比喻 ）
把 漓江的水 比作 无瑕的翡翠
2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的 生命燃烧不止。
把 老师 比作 一把火炬
3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。
把 缝纫鸟的窝 比作 工艺品
4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的 仪仗队，整整齐齐地站着。
把 一对对玉兰花灯柱 比作 仪仗队
5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。
拟人有两种类型：
把事物直接当做人来写。
人直接同事物说话。
种类
例句
赋予语言 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
赋予动作 小兔子摇摇头，惭愧地低下了头。
赋予神态 第一个上任的是猫头鹰，他想到自己是 万兽之王，神气极了！
赋予心理活动 乌鸦不服气地想：“凤凰只是长得漂亮， 不见得有什么真本领。”
赋予性格 倔强的小草 不畏春寒，勇敢地从地下钻 出头来，迎接春天。
小学生3-4年级作文：比喻拟人
修辞手பைடு நூலகம்复习
常用的修辞手法：
比喻、排比、设问、反 问、夸张、拟人
妈妈还是死命追着不放，到 底追上了，可是雨来浑身光溜溜的 像条小泥鳅，怎么也抓不住。 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一 下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳
朵，向两边拉。
她似乎感到那几双恶狼般的眼睛都盯在越
来越短的蜡烛上。
比喻
比喻：
就是打比方，利用不同事物之间的某些相 似的地方，借一事物来说明另一事物的方法。 运用比喻这一方法，可以在描绘一事物时，使 语言生动、形象、富有感染力。
一般情况下，比喻包括三部分：被比喻的 事物，叫做本体；作比方的事物，叫做喻体； 联系本体和喻体的词语，叫做比喻词。这三部 分不一定在所有的比喻句中都同时出现.
5、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头
来。 （ 拟人 ）
6、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力 。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是 车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身
躯，开始新的生活。（ 排比、拟人 ）
指出下面比喻句是用什么比喻什么。 1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们 的头。 成千上万的小鸡，成群结队的长毛山 羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲 地欣赏着属于它们的王国。
拟人
拟人：
就是把物当做人来写，赋予它们人的思 想感情。运用拟人这一方法，可以使文 章生动、有趣、富有感染力，使人觉得 亲切，有利于作者抒发感情。
3、窗外，风吹翠竹，沙沙作响。（改为拟人句） ___窗__外_，__风_儿__摇__醒_翠__竹_，__在_窃__窃__私_语__。____________
把 队旗 比作 火焰
6、玉屑似的雪末随风飘扬。把 雪末 比作 玉屑
按要求写句子。
1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像
__一__条__银_白__的_丝__带_缠__绕__在_村__庄_周__围__。__（改为比喻句）
2、天空中有一轮明月。（改为比喻句） _天_空_中__有_轮__圆_盆__大_的_明__月_。__＼_天_空__中_挂__着_一_轮__玉_盆__似_的__明_月_。__
赋予品质 啄木鸟专心致志地给大树伯伯看病，他那 一丝不苟的工作态度让我们尊敬。
高大的白杨树，整齐地排 列在路旁。
高大的白杨树，像一队 士兵一样整齐地排列在路旁。
高大的白杨树，不知疲 倦地在路旁站岗放哨。
每天一大早，老牛就会在 河边走来走去。
每天一起床，老牛就会悠闲 自在地在河边散步。
沙漠中的仙人掌，在太阳 下生长。
❖ 读下面的句子，用“√”确定它用的修辞手法。
√ ❖ 1、没有花的绿地是寂寞的。（比喻 拟人）
❖ 2、外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。
√ （比喻 拟人 ）
❖ 3、金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚； 黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆 荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。
√ √ （比喻 拟人 排比）
一排排杨树，整齐地站立在马
路两旁，仿佛
。
一排排杨树，整齐地站立在马路 两旁，仿佛一队队士兵 。
一排排杨树，整齐地站立在马路两旁， 仿佛一队队精神抖擞的士兵 。
一排排杨树，整齐地站立在马路两旁，仿 佛一队队精神抖擞的士兵，为我们站岗放哨 。
这座房子像宫殿。 （不是） 江上的轮船像一叶扁舟。 （不是）
沙漠中的仙人掌，在太阳下 挺直了脊背，顽强不屈地生长。
比较下面两个句子，说说它们分别用 了什么修辞手法。
△啄木鸟在给树治病．( 拟人 )
△啄木鸟像医生在给树治病．（ 比喻 ）
春风像母亲的手抚摸着你．（比喻） 春风温柔地抚摸着你。（ 拟人）
读成语、辨修辞
岁月如流,归心似箭,冷若冰霜（ 比喻 ）
莺歌燕舞,鸟语花香,百花争艳（ 拟人 ）
（1）天空中出现了一道彩虹，宛 如一座彩桥悬在上空。
（2）村子里一棵棵茂盛的大榕 树，就像一把把巨大的伞，挺立 在那里，满树都闪着细碎的银光。
（3）天空像被水清洗过的蓝宝石， 清澈透亮.
山上开满了映山红，远远望
去就像
。
山上开满了映山红，远远望去就 像 一团火。
山上开满了映山红，远远望去就像 一 团熊熊燃烧的火。