重大版(第七版)小学五年级上册信息技术教案
重大第七版五上信息教案
（第七版）小学信息技术五年级上册教案第1课图片与信息技术【教学目标】1、了解从古至今图片制作和处理技术的发展变化；理解图片制作和处理技术的发展对人类生活所产生的影响。
2、让学生体验各种图片处理技术在图片制作和传播效率上的区别。
3、激发学生学习用计算机处理图片的兴趣。
【重难点分析】本课的重点是理解图片制作和处理技术对人类生活的影响。
教学难点是理解不同图片处理技术在图片制作和传播效率上的区别。
【教学过程】一、导入同学们，图片是我们记录和传播信息的重要载体。
随着科技的发展，图片的制作和处理技术发生了翻天覆地的变化。
二、新课1、看一看⑴远古时期的岩画。
⑵后来人们在绢、纸上作画。
⑶利用雕版印刷技术，可以大量复制年画。
归纳小结：⑷认识传统的相机、胶卷、底片和相片。
⑸今天，科学技术越来越发达，人们利用数码照相机、扫描仪以及图片处理软件（光影魔术手—）等工具。
下面认识它们。
2、问题质疑⑴从古到今，图片的制作与处理技术是怎样发展的？⑵图片制作和处理技术的发展对人们的生活产生了哪些影响？你能说一说具体的事例吗？⑶同学们，下面这些图片给人们传达了哪些信息？3、实践体验⑴点点鼠的计算机里有很多漂亮的相片，请同学们去看一看吧！进入“照片”文件夹，双击图片就可以浏览了。
⑵常用的图片管理和浏览软件有哪些？上网搜索并了解一下吧。
4、全文总结第2课神奇的光影魔术手【教学目标】1．熟悉图像处理软件《光影魔术手》的界面并了解它的主要功能，激发学习兴趣。
2．掌握在《光影魔术手》中打开、旋转、剪裁和保存相片。
【重难点分析】教学重点：了解光影魔术手的主要功能，掌握相片的打开、旋转、剪裁和保存。
教学难点：相片的剪裁。
【教学过程】第一课时一、激趣导入1、同学们都喜欢照相吧，仔细看看下面这一组相片，你发现了什么?2、这些不同效果的相片是怎样制作出来的呢？介绍“光影魔术手”软件：它是一款非常优秀的图像软件，它能方便地对相片进行个性化处理，制作出带精美边框、艺术照、大头贴等效果的相片。
五年级上册信息技术教案完整版
五年级上册信息技术教案完整版目录
第1单元电脑小报我制作
第1 课制作小报初规划1
第2 课美化标题突主题4
第3 课编辑文本巧排版7
第4 课插入图片美版面9
第2单元电脑系统与维护
第5 课电脑硬件知多少21
第6 课家庭网络我会连51
第7 课电脑软件我管理81
第8 课电脑系统勤维护12
第3单元网络助我赞家乡
第9 课活力校园我设计42
第10 课校园舞台展风采72
第11 课英语课上变魔术03
第12 课科学课上吹泡泡33
第13 课百米赛跑冲向前53
第14 课吟诗赏画入情境93
(通案)课题第1课制作小报初规划
(通案)课题第2课美化标题突主题。
五上信息技术教案
五上信息技术教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握计算机的基本操作技能。
（2）让学生学会使用常用的应用程序，如文字处理软件、表格处理软件、演示文稿软件等。
（3）让学生了解计算机网络的基本概念，学会使用互联网进行信息检索。
2. 过程与方法：（1）通过实践活动，培养学生独立操作计算机的能力。
（2）通过小组合作，培养学生协同操作计算机的能力。
（3）通过项目驱动，培养学生解决实际问题的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣，提高学生信息技术的应用能力。
（2）培养学生遵守信息道德规范，安全意识。
二、教学内容第一课时：计算机的基本操作1. 了解计算机的基本组成部件。
2. 学习开关机、鼠标和键盘的基本操作。
第二课时：文字处理软件的使用1. 学习使用文字处理软件（如Microsoft Word）进行文档编辑。
2. 学习字体、段落格式设置，插入图片等基本操作。
第三课时：表格处理软件的使用1. 学习使用表格处理软件（如Microsoft Excel）进行数据整理。
2. 学习表格的基本操作，如插入、删除行、列，调整表格大小等。
第四课时：演示文稿软件的使用1. 学习使用演示文稿软件（如Microsoft PowerPoint）制作幻灯片。
2. 学习插入文本、图片、图表、动画等基本操作。
第五课时：计算机网络的基本概念1. 了解计算机网络的定义、分类和作用。
2. 学习互联网的基本使用方法，如浏览网页、搜索信息等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）计算机的基本操作。
（2）文字处理软件、表格处理软件、演示文稿软件的基本使用。
（3）计算机网络的基本概念。
2. 教学难点：（1）文字处理软件中高级格式设置。
（2）表格处理软件中数据计算和分析。
（3）互联网的深入使用，如文件、管理等。
四、教学方法1. 任务驱动法：通过设置具体任务，引导学生独立或协作完成任务，从而掌握相关知识和技能。
2. 案例教学法：通过分析典型案例，使学生更好地理解和掌握知识。
五年级信息技术教案(上册)
五年级信息技术教案(上册)第一章：网络基础知识一、教学目标1. 让学生了解计算机网络的基本概念。
2. 让学生掌握互联网的基本使用方法。
3. 培养学生安全上网的意识。
二、教学内容1. 计算机网络的定义和发展。
2. 互联网的基本使用方法。
3. 网络安全知识。
三、教学步骤1. 讲解计算机网络的基本概念。
2. 演示互联网的基本使用方法。
3. 讲解网络安全知识。
四、教学评价1. 学生能准确地描述计算机网络的基本概念。
2. 学生能熟练地使用互联网。
3. 学生具备基本的安全上网意识。
第二章：电子邮件的使用一、教学目标1. 让学生了解电子邮件的基本概念。
2. 让学生掌握电子邮件的发送和接收方法。
3. 培养学生文明上网、礼貌沟通的意识。
二、教学内容1. 电子邮件的基本概念。
2. 电子邮件的发送和接收方法。
3. 文明上网、礼貌沟通的重要性。
三、教学步骤1. 讲解电子邮件的基本概念。
2. 演示电子邮件的发送和接收方法。
3. 讲解文明上网、礼貌沟通的重要性。
四、教学评价1. 学生能准确地描述电子邮件的基本概念。
2. 学生能熟练地发送和接收电子邮件。
3. 学生具备文明上网、礼貌沟通的意识。
第三章：文字处理软件的使用一、教学目标1. 让学生了解文字处理软件的基本功能。
2. 让学生掌握文字处理软件的使用方法。
3. 培养学生规范文档格式的意识。
二、教学内容1. 文字处理软件的基本功能。
2. 文字处理软件的使用方法。
3. 文档格式的规范。
三、教学步骤1. 讲解文字处理软件的基本功能。
2. 演示文字处理软件的使用方法。
3. 讲解文档格式的规范。
四、教学评价1. 学生能准确地描述文字处理软件的基本功能。
2. 学生能熟练地使用文字处理软件。
3. 学生具备规范文档格式的意识。
第四章：电子表格的使用一、教学目标1. 让学生了解电子表格的基本功能。
2. 让学生掌握电子表格的使用方法。
3. 培养学生数据分析的能力。
二、教学内容1. 电子表格的基本功能。
五年级上册信息技术教案11正确使用计算机重庆大学版(20210712080522)
11 正确使用计算机1学情剖析五年级学生对学习计算机没有基础,基本知识与技术的也没有掌握,但大多数学生都喜好计算机,或多或少接触过计算机 ,关于 windows 系统的基本操作还不够熟练或许不规范,少部分学生正确使佣计算机的习惯还没形成 ,考虑到五年级学生本学期的上课特色,因此 ,本学期将继承激发学生学习计算机的喜好外,侧重继承稳固和加深对w ord 的学习 ,让学生能尽量认识和使佣word,提升学生对计算机的应佣能力,努力让每个学生都能学到知识,提升计算机的应佣能力,为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。
2教课目的1、使学生学会正确摆放计算机。
2、培育学生养成优秀的计算机使用习惯。
3、培育学生发现问题、剖析问题和解决问题的能力。
2要点让学生学会怎样正确摆放计算机3难点培育学生养成优秀的计算机使用习惯。
4教课过程4.1 第一学时4.1.1 教课活动活 1【入】正确使用算机一、入算机是我学、生活的好伙伴,我必正确、合理使用它,要它一个安全、舒坦的境板活 2【授】正确使用算机二、新1、算机安个舒坦的家主假如学生知道什么要正确放算机,怎样正确放算机。
⑴引学生察教材中算机的放,及各部分的作用。
⑵学生互相沟通。
⑶达成教材中的表格。
⑷ 出怎样正确放算机,并回答什么 ?2、养成优秀的用机优秀的用机是我很好地使用算机的保障。
⑴ 学生自己采集整理算机使用的料。
⑵引学生去、去、去做、去想。
⑶教指学生自己得出。
①注意正确的身体;②一次使用算机的不可以太;③ 料要行分保留,按期重要料行份;④ 常升算机里的毒件,按期算机行病毒:⋯⋯⑷使用学生对“优秀的计算机使用习惯” 逐渐做到“知、情、意、行”的一致。
三、稳固练习1、回家看看你家的计算机的摆放得正确吗?假如摆放不正确 ,和爸爸妈妈一同把它从头摆放一下。
给你家的计算机拍张相片或画张画 ,比一比谁家的计算机摆放得既正确又有个性。
提示 :⑴摆放计算机前要先将电源插头拔掉。
⑵从头摆放后 ,必定要开机试一试 ,计算机要能正常工作哦。
重大版小学信息技术赛课教案(五年级上册)
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 重大版小学信息技术赛课教案(五年级上册) 课题：一节废电池带给我们什么？授课年级：五年级参赛学校：重庆市南岸区弹子石小学参赛教师：赖德鹏指导教师：王正课时：1 课时教学目标：知识目标：通过对家庭废电池产生情况调查活动，让学生学会根据需要设计运用表格。
能力目标：让学生学会用电子表格对生活中的数据进行收集、整理、用求和、求平均数分析和应用。
能够运用所学信息技术进行简单的调查研究。
情感态度与价值目标：通过活动，培养学生的合作意识和协作能力，体会电子表格数据处理功能的强大，增强学生的环保意识。
教学重点：根据需要设计各种表格教学难点：根据实际收集、整理数据，并形成表格进行结果分析。
1 / 8教学方法：讲解演示法、任务驱动法、自主学习法、合作协作探究法教学具准备：带多媒体系统的网络教室,ppt 课件。
设计意图：根据五年级学生的实际和对教材的从新组合，设计本课教学。
五年级学生已经具备了一定的调查分析能力，对自己身边出现的现象也有了一定的认知和分析能力。
本案将 Excel 电子表格的制作，数据自动求和、求平均数等表格操作融入到环境调查中。
让学生既综合运用了所学知识，体现 Excel 的处理功能，又对学生进行了环保教育。
兼顾了学科知识的整合和信息技术的工具性。
教学过程一、情景引入（3） 1、课件展示（实施五个重庆设，的画面 5 张）同学们，重庆正在创建国家环境保护模范城市，我们的生活环境也越变越美了，天空更蓝、树木更多、建筑更新、道路更宽、小区更美。
然而，生活中还有许多污染，如工业废气、医药污染、废水排放等这些直接导致我们生活环境的破坏。
课件展示（各种污染的画面 5 张） 2、这些都是非常严重的污染。
五年级上《信息技术》教案
五年级上《信息技术》教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的基本概念，如互联网、IP地址等。
培养学生正确使用网络的能力，遵守网络道德与安全。
1.2 教学内容网络的定义与分类互联网的基本结构IP地址与域名网络道德与安全1.3 教学方法讲授法：讲解网络的基本概念。
实践法：学生实际操作，学会正确使用网络。
1.4 教学步骤引入话题：讨论网络的定义与分类。
讲解IP地址与域名。
强调网络道德与安全。
学生实际操作，学会正确使用网络。
1.5 作业与评价完成一份关于网络基本概念的调查报告。
家长监督学生在家正确使用网络，填写评价表。
第二章：计算机的基本操作2.1 教学目标让学生掌握计算机的基本操作，如开关机、使用输入设备等。
2.2 教学内容计算机的基本组成开关机与操作系统的使用输入设备的使用（键盘、鼠标等）输出设备的使用（显示器、打印机等）2.3 教学方法演示法：教师演示计算机的基本操作。
实践法：学生实际操作，掌握计算机的使用方法。
2.4 教学步骤讲解计算机的基本组成。
演示开关机与操作系统的使用。
讲解输入设备与输出设备的使用方法。
学生实际操作，掌握计算机的基本操作。
2.5 作业与评价完成一份关于计算机基本操作的练习册。
家长监督学生在家正确使用计算机，填写评价表。
第三章：文字处理软件的使用3.1 教学目标让学生学会使用文字处理软件，如Microsoft Word。
3.2 教学内容文字处理软件的基本功能文档的创建、编辑与保存字体、段落格式设置插入图片、表格等元素3.3 教学方法讲授法：讲解文字处理软件的基本功能。
实践法：学生实际操作，掌握文字处理技能。
3.4 教学步骤讲解文字处理软件的基本功能。
演示文档的创建、编辑与保存。
讲解字体、段落格式设置。
演示插入图片、表格等元素。
学生实际操作，学会使用文字处理软件。
3.5 作业与评价完成一篇作文，运用所学文字处理技能。
家长监督学生在家正确使用文字处理软件，填写评价表。
五年级上《信息技术》教案
五年级上《信息技术》教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的定义、发展历程以及基本组成。
培养学生正确使用网络资源，提高信息素养。
1.2 教学内容网络的定义与发展历程。
网络的基本组成：硬件设备、传输协议、数据通信。
正确使用网络资源：浏览器、搜索引擎、在线学习工具。
1.3 教学活动教师讲解网络的基本概念，通过图片、视频等形式展示网络的发展历程。
学生分组讨论网络的基本组成，分享学习心得。
教师组织学生进行网络资源查找，指导学生正确使用浏览器、搜索引擎。
第二章：计算机的基本操作2.1 教学目标让学生掌握计算机的基本操作，提高计算机实际应用能力。
2.2 教学内容计算机的开关机、桌面操作。
文件与文件夹的基本操作：创建、复制、移动、删除。
应用程序的启动与退出。
2.3 教学活动教师讲解计算机的基本操作，示范操作步骤。
教师组织学生进行小组讨论，分享操作心得。
第三章：文字处理软件的使用3.1 教学目标让学生学会使用文字处理软件进行文字编辑、排版，提高写作能力。
3.2 教学内容文字处理软件的基本功能：字体设置、段落设置、插入图片等。
文档的保存、打开、打印。
快捷键的使用。
3.3 教学活动教师讲解文字处理软件的基本功能，示范操作步骤。
学生跟随教师操作，进行实际操作练习。
教师组织学生进行小组讨论，分享操作心得。
第四章：电子表格软件的使用4.1 教学目标让学生学会使用电子表格软件进行数据录入、编辑、分析，提高数据处理能力。
4.2 教学内容电子表格软件的基本操作：单元格选择、数据录入、公式编辑。
数据排序、筛选。
图表的插入与编辑。
4.3 教学活动教师讲解电子表格软件的基本操作，示范操作步骤。
教师组织学生进行小组讨论，分享操作心得。
第五章：演示文稿软件的使用5.1 教学目标让学生学会使用演示文稿软件制作幻灯片，提高表达能力。
5.2 教学内容演示文稿软件的基本操作：新建、编辑、添加幻灯片。
幻灯片的布局、设计、动画效果设置。
五年级信息技术教案上
五年级信息技术教案上一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解并掌握计算机的基本操作方法。
（2）培养学生利用计算机进行信息检索、处理和交流的能力。
（3）使学生学会运用信息技术解决实际问题。
2. 过程与方法：（1）通过实践活动，培养学生独立操作计算机的能力。
（2）引导学生运用信息技术辅助学习，提高学习效率。
（3）利用信息技术开展合作学习，培养团队精神。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和好奇心。
（2）使学生认识信息技术的重要性，树立正确的信息技术观。
（3）培养学生遵守信息技术规范，注意信息安全。
二、教学内容第一课时：计算机的基本操作1. 学习开关机、使用鼠标和键盘的基本方法。
2. 熟悉桌面、任务栏、开始菜单等界面元素。
第二课时：浏览器的使用1. 学习使用浏览器打开网页。
2. 掌握上网搜索信息的方法。
3. 学会保存和整理网上找到的信息。
第三课时：Word的基本使用1. 学习Word的启动与退出。
2. 掌握Word文档的基本操作，如新建、保存、打开等。
3. 学习输入、编辑文字，设置字体、字号和颜色。
第四课时：Excel的基本使用1. 学习Excel的启动与退出。
2. 掌握Excel工作表的基本操作，如新建、保存、打开等。
3. 学习输入、编辑数据，设置单元格格式。
第五课时：PowerPoint的基本使用1. 学习PowerPoint的启动与退出。
2. 掌握演示文稿的基本操作，如新建、保存、打开等。
3. 学习添加、编辑幻灯片，设置动画和过渡效果。
三、教学重点与难点1. 教学重点：计算机的基本操作，浏览器的使用，Word、Excel和PowerPoint 的基本功能。
2. 教学难点：Excel和PowerPoint的高级功能，如公式计算、图表制作、动画效果等。
四、教学方法1. 任务驱动法：通过完成具体任务，让学生掌握相关知识与技能。
2. 示范教学法：教师演示操作步骤，学生跟随实践。
3. 小组合作法：学生分组进行实践，相互交流、讨论。
7我们去哪儿(教案)重大版五年级信息技术上册
10.持续激发学生兴趣：通过评价与反馈，发现学生在搜索引擎使用方面的兴趣和潜能，不断激发学生的学习热情，培养他们的信息技术素养。
11.培养学生的信息道德观念：在评价与反馈过程中，引导学生关注信息道德和法律法规，培养学生的良好信息道德观念。
6.学生互评与自我评价：鼓励学生之间进行相互评价，让学生学会倾听他人的意见和建议，同时引导学生进行自我评价，培养学生的自我反思能力。
7.家长沟通与反馈：与家长保持良好的沟通，及时反馈学生在课堂外的搜索引擎使用情况，共同关注学生的成长和进步。
8.教学改进计划：根据教学评价与反馈的结果，调整教学计划和方法，针对学生的实际情况进行针对性的辅导，提高教学效果。
4.请说明如何利用搜索引擎解决实际问题，并提供一个解决实际问题的例子。
答案：利用搜索引擎解决实际问题可以通过以下步骤进行：明确问题、选择合适的关键词进行搜索、评估搜索结果的可信度、筛选出有价值的信息、利用筛选出的信息解决问题。例如，在计划一次外出活动时，可以通过搜索引擎搜索旅游景点、交通方式、住宿等信息，从而制定出完整的活动计划。
4.加强与家长的沟通，共同关注学生的学习进展，为学生的成长提供全方位的支持。
5.不断反思和总结自己的教学经验，调整教学方法，以提高教学效果。
重点题型整理
1.请列出五种常用的搜索引擎，并简要说明它国最大的搜索引擎，谷歌是全球最大的搜索引擎，必应是美国微软公司推出的搜索引擎，搜狗是腾讯公司推出的搜索引擎，360搜索是奇虎360公司推出的搜索引擎。
9.鼓励学生与同行交流分享搜索引擎的使用经验，互相学习，共同进步。
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目录
年段目标要求 (2)
单元目标要求 (2)
第一单元 (2)
第1课图片与信息技术 (3)
第2课神奇的光影魔术手 (5)
第3课玩转艺术照 (7)
第4课精美的边框 (9)
第5课漂亮的台历 (11)
单元目标要求 (13)
第二单元 (13)
第6课认识Excel (14)
第7课表格巧设计 (16)
第7课表格巧设计 (18)
第8课算算知多少 (20)
第9课直观统计图 (22)
第9课直观统计图 (24)
第10课直观统计图 (26)
第10课直观统计图 (28)
单元目标要求 (30)
第三单元 (30)
第11课正确使用计算机 (31)
第12课正确使用计算机 (33)
年段目标要求
五年级的学生要培养他们良好的智力品质，引导他们树立学习苦乐观，激发学习
的兴趣、求知欲望和勤奋学习的精神；培养正确的竞争意识，鼓励参与社会实践活动，
提高做事的坚持性，建立进取的人生态度，促进自我意识的发展。
单元目标要求
第一单元
本单元旨在让学生了解图片与信息技术，学会用计算机对图片进行简单处理，培
养学生学习信息技术的兴趣、创新意识及审美能力。
1、了解信息技术的发展与图片处理技术的进步和变迁，学会光影魔术手软件的
旋转、裁剪、简单数码暗房、花边、等简单处理技术，并能综合应用软件的多项工具
进行设计、创作简单的作品（如大头贴、个性台历等）。
2、培养学生学习用计算机处理图片的兴趣和能力，提高学生的审美能力。
3、培养学生自主获取、处理、表达和运用信息的能力。
第1课图片与信息技术
第2课神奇的光影魔术手
第3课玩转艺术照
第4课精美的边框
第5课漂亮的台历
单元目标要求
第二单元
本单元内容包括第6—10课，主要通过学习电子表格的设计制作和基本应用，让学生初步学会用计算机处理数据，培养学生运用现代信息技术工具解决实际问题的意识和能力。
总体目标：
1、初步认识电子表格的主要功能与用途。
2、学会电子表格的设计制作与编辑美化，电子表格的简单计算方法及应用。
3、能够运用电子表格制作统计图表。
4、能够运用电子表格解决一些生活中的实际问题。
5、培养学生自主学习、自主探索、合作与交流的能力。
第6课认识Excel
第7课表格巧设计
第7课表格巧设计
第8课算算知多少
第9课直观统计图
第9课直观统计图
第10课直观统计图
第10课直观统计图
单元目标要求
第三单元
本单元主要从学生在日常使用计算机中遇到的问题入手，安排了给计算机一个舒适的家（计算机的正确摆放）、计算机磁盘的合理分工、计算机的简单维护（磁盘垃圾文件清理、*磁盘碎片整理等），在第六版教材的基础上还增加了养成正确合理的计算机使用习惯等内容。
本单元特别注重对学生自主学习能力及解决实际问题等能力的培养。
【本单元教学总目标】
1、让学生学会如何正确摆放计算机
2．让学生学会如何合理分配和使用好计算机的磁盘空间，能简单维护计算机。
3．使学生养成良好的计算机使用习惯。
4、培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
第11课正确使用计算机
第12课正确使用计算机。