二年级语文下册语文七色光八课件教科版

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【教科版】语文二年级下册:《语文七色光(1)》ppt课件

【教科版】语文二年级下册:《语文七色光(1)》ppt课件

来:要求学生能够听清楚老师读的短文内容。
拓展提升
请同学们在课余时间 再找一些有关中国著名的 江河、高山、湖泊名字的 由来读一读。
心灵感悟
通过学习语文七色光一,我们增强了对词语、标 点的了解,并积累了许多描写祖国优美景色的词语。 我们只有善于观察,不断积累,才能不断增长自己的 才能,开阔视野!
随堂练习 一、根据拼音写出汉字:
预习检查 学一学
找出下面词语中的错别字。 有其( 尤 ) 形壮( 状 ) 战立 ( 站 ) 木光 潭的传说》。听时记 住故事的主要内容,然后和同学互相 讲一讲。评一评,看谁讲得完整、流 利。
结构梳理
练一练
记一记
学一学
一起来
主题概括
语文七色光训练的内容有三个练一练、一个记一记、一个学 一学、一个一起来。练一练:要求学生识记字词,掌握标点的用法, 以及一些虚词的用法。记一记:要求积累一些描写大自然优美景色 的词语。学一学:要求同学互相交流 经常容易出现错误的字。一起
jǐnɡsè
yóu qí
shī zi
qián hòu
景色
zhàn lì
尤其 扬州
狮子 烟花
前后
yín hé
yánɡ zhōu yān huā
站立
银河
随堂练习
二、填入合适的动词: ( ( ( ( 抱 望 爬 弹 )腿 )云海 )山 )琴
随堂练习 三、照样子写出特殊句式。
点点灯光: 隆隆巨响 蒙蒙细雨 弯弯曲曲: 隐隐约约 许许多多
随堂练习 四、连一连,读一读。 美丽的
云朵
花朵 树木
洁白的
善良的 高大的
人民
资料宝袋 练一练
3、选词填空。 着 了

新教科版一年级语文下册《语文七色光八》课件

新教科版一年级语文下册《语文七色光八》课件

我来猜字谜!
一口吃掉牛尾巴。(告) 人有他则变大。( 大)
三口重叠,莫把品字猜。(目 ) 上下一体。(卡 )
第二次握手。(观 )
一起来
猜 字 谜
把你找到的字谜展示一下吧。
记一记
九牛一毛 如鱼得水
记一记
鹤立鸡群 生龙活虎 九牛一毛
万马奔腾 如鱼得水 画蛇添足
记一记
让我想想……
你还知道其 它带有动物名称 的四字词语吗?
记一记
看谁说得多。
学一学
看插图或者图片是 理解词语的好方法。
学一学
展 翅 飞 翔 引 吭 高 歌
学一学
生 机 勃 勃
春 暖 花 开
学一学
如鱼得水
万马奔腾
一起来 字谜是用字做谜底的谜语。
可以通过拆字形或者根据描述的
意思猜出谜底。猜字谜可以帮助 我们记住很多字。
一起来
七十二小时。(晶 )
我来猜字谜!
需要一半,留下一半。(雷 ) 一口咬住多半截。(名)
一月一日非今天。(明) 守门员。(闪 )
千里挑一,百里挑一。(伯 )
一起来
九十九。( 白)
{
{
转身
{
zhuǎn (√ ) zhuà(

练一练
给下面的字选择正确的读音。
数学
{
shǔ(

shù(√ )
得到
{
de (

dé ( √)
练一练
比一比,再组词。
{ {
( 户 ( 护
) ) ) )
{ {
( 文 蚊 (
( 土 吐(
) )
) )
火( ( 伙
记一记
鹤立鸡群

二年级下册语文课件语文七色光二教科版 共张PPT

二年级下册语文课件语文七色光二教科版 共张PPT
葫芦 邻居
可怜
匆忙 清楚
cōng máng
kě lián hú lú
qīng chǔ lín jū
第十八页,共21页。
随堂练习
二、选字填空:
鸭鸦
( 鸭 )子
乌( 鸦 )
希稀
( 稀 )少
( 希 )望
第十九页,共21页。
随堂练习
漫慢
( 漫 )过 快( 慢 )
跟根 紧( 跟 ) 树( 根 )
第二十页,共21页。
随堂练习
三、你能下面的句子补充完整吗?
1、( 姐姐 )为我买了(
)。一本故事书 2、几只小羊在( )。山坡上吃草 3、多么听话的( )。 孩子
第二十一页,共21页。
第五页,共21页。
资练料一宝练袋
(3)有刺的不一定都是刺猬呀( )! (4)叶子上生了蚜虫,快治一治吧 ( !)
第六页,共21页。
字词乐园
练一练
4、填字组成成语,你从中发现了 什么?
惊天动地 舍生忘死 柳暗花明
第七页,共21页。
字词乐园
练一练
取 长 补短
积 少 成多
争 先 恐后
第八页,共21页。
练一练
1、比一比,填一填,组成词语。
在 存( 在)
正( )在 ( 在)家
再 ( )再 见
( 再)三
( 再)次
第一页,共21页。
练一练
象 大( )象 景( )象 ( 象)征
像 好( 像) 塑( )像 画( 像)
第二页,共21页。
练一练
2、把下面的句子补充完整。
(1)小猫咪看见人们穿着鞋子( 走来走去
第十五页,共21页。
拓展提升
同学们说一说你看到 、听到的大事。

教科版《语文七色光八》电子课文

教科版《语文七色光八》电子课文

教科版《语文七色光八》电子课文
教科版《语文七色光八》电子课文教科版小学语文二年级上册《语文七色光八》电子课文

⒈给多音字组词。

试着查一查:错语捧选
日积月累
偶成
(宋)朱熹
少年易老学难成,一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。

大家一起来
大家动手办展览
同学们可以用橡皮泥捏一个小动物,用纸片叠一朵小花,用布头贴一幅画,用废旧塑料瓶做一个小笔筒并为自己的小制作写一个简单的说明,然后在班级里举办一次小制作展览。

教科版-二年级下册-第八单元-语文七色光 八

教科版-二年级下册-第八单元-语文七色光 八

《语文七色光八》教学设计一、教学目标1.引导学生在练习过程中体会意思相反的词,积累运用反义词。

2.积累谚语、名言,理解美与丑的真正的意义。

3.通过阅读成语故事,进一步理解美丑的真正内涵。

二、教学重难点1.巩固学生对语言文字的掌握与运用。

2.培养学生积累语言的好习惯。

3.培养学生从小关心国家大事,善于倾听与交流。

三、教学准备PPT四、教学课时2课时五、教学流程第一课时(一)第一项:练1.照例子填空。

先让学生自读第一组词语,再读其他两组词语,自主发现两组词语的不同,并按例子的提示把另两组的反义词填在括号里。

善良——()()——丑陋批评——()失败——()()——反对2.读拼音,写汉字。

学生可自己先写,然后小组内讨论交流,小组派代表在黑板上展示。

3.填空。

小组竞赛,最快最准确者获胜。

4.欣赏图,填词语。

组织学生欣赏图片,并简单介绍一下图片的内容,再让学生填上适当的词。

(二)第二项:日积月累读一读,记一记1.读通读熟四组词语。

2.教师引导学生大致理解四组词语的意思及感情色彩上的不同。

引导学生在语言环境中理解意思。

3.背诵这些成语。

4.引导学生向课外拓展,培养学生积累语言的兴趣和习惯。

第二课时(一)第三项:知识窗1.先读一读这个成语故事。

2.然后组织学生议一议,谈一谈:东施可笑在哪里,西施美在哪里。

总结美与丑的真正内涵。

(二)第四项:听力训练1.让学生课前搜集的国内外大事,整理出一条或几条。

2.全班交流,发言时师生认真倾听。

3.要求学生将要闻的事情说清楚,并谈点自己的看法和想法。

有不同意见的同学可以争论。

4.总结:学生要闻。

二年级下册语文七色光八课件

二年级下册语文七色光八课件


大象伯伯宣布比赛开始。 读出肯定的语气,要充满力量。

3、读一读对话,继续学习部 首查字法。
请你也用这种方法查一查: 吏、予。
字 日词 积乐 月园 累
1、读一读,记一记:
大公无私 先人后己
损人利己 自私自利
字 日词 积乐 月园 累
光明磊落 一身正气
自以为是 见利忘义
字 日词 积乐 月园 累
拓展提升
请同学们讲一讲自己 平时如何学习和生活的, 学习完本单元,以后又有 什么打算?
心灵感悟
通过学习语文七色光八,我们增 强了对反义词进一步的掌握,并积 累了许多查字典的好方法。我们平 时常常会遇到困难与别人的不解, 这时一定要让自己变得顽强,培养 自己顽强的意志力,勇于克服困难, 从而不断走向成功。
随堂练习
一、我来连一连:
qī fu dòng jiāng cán kuì ru ruǎn liè kāi
柔软 惭愧 欺负 裂开 冻僵
随堂练习
二、写出下列词语的反义词:
美丽 赞同 开始 讨厌
( 丑陋 ) ( 反对 ) ( 结束 )
( 喜欢 )
随堂练习
三、我来填一填。
(外解事析
我们经常会从报纸、广播或 电视节目中了解到许多国内外发 生的大事。你知道哪些最近发生 的大事,对这些大事你有什么看 法?和同学们交流交流。
结结构构梳梳理理
练 知识窗
日积月累 窗外事
主题概括
语文七色光八的内容有三个练、一 个日积月累、一个知识窗、一个窗外事。 练要求学生积累反义词,朗读技巧和如 何查字典。日积月累要求积累一些成语。 知识窗要求同学了解“东施效颦”的故 事由来及含义。“窗外事”则是让学生 了解国内外大事,并能发表自己的看法。

优品课件之语文七色光 八(教科版)

优品课件之语文七色光 八(教科版)

语文七色光八(教科版)语文七色光八教学目标:1引导学生有序的排列词语,培养学生的逻辑思维能力。

2熟记有关“廉洁自律”的成语和名言,增强“廉洁自律”的意识,激发学生积累语言的兴趣。

教学重、难点 1 积累有关廉洁自律的成语及名言。

教学准备课前布置学生搜集一些有关廉洁自律和勤俭节约的名言、成语、故事,记在积累本上。

教学过程:第一课时1 练。

此项练习旨在引导学生有序排列词语、逻辑思维能力。

(1)指导学生读题,明确题目要求。

(2)引导学生注意词语间的逻辑关系。

大多涉及一个过程中各阶段的先后顺序。

(3)学生按先后顺序排列词语,并说明理由。

2日积月累此练习旨在引导学生学生理解词意,积累词语、名言的同时,了解廉洁自律、清正廉洁的精神。

(1)学生自由读。

(2)指名读,师生评议。

(3)初步理解词语及名言警句的意思。

可以指导学生用抓重点的词和联系语言环境理解词语等方法理解这些词语和名言警句的意思。

(4)小组内检查朗读,对读得好的同学用自己喜欢的方式表扬他。

(5)练习背诵。

(6)扩展积累,朗读或背诵课前搜集的有关艰苦奋斗、清正廉洁的成语名言,初步理解其含义,从中感悟其精神。

(7)比一比,看谁积累的多。

第二课时教学目标1了解老一辈革命家廉洁自律的故事。

引导学生对当前社会现象有正确的认识。

2引导学生收集、整理材料的能力,并使学生在发展性评价中提高语文素养。

教学重、难点: 通过语文实践活动,使学生初步具备整理材料、编排材料的能力。

教学过程一知识窗。

(1)介绍徐向前元帅的简历及相关资料。

(2)师生共同交流有关徐帅艰苦奋斗、清正廉洁的小故事。

(3)学生谈感受,说的好的学生要给予表扬鼓励。

(4)学生说说每个清官戏的主人公分别是谁,以及故事的主要内容。

(5)交流自己搜集到的清官戏或故事,并谈感受。

二大家一起来此项训练旨在培养学生开阔视野,关心时事的兴趣,培养学生搜集、整理资料的能力,及合作意识。

(1)学生读题,明确题目要求。

(2)了解收集情况,教师进行指导。

二年级下册语文-《语文七色光九》|教科版(共20张PPT)

二年级下册语文-《语文七色光九》|教科版(共20张PPT)
第15页,共20页。
心心灵感悟悟
通过学习语文七色光九,我们增强 了对词语和句子的了解,并积累了许 多描写刻苦读书的名言。我们平时一 定要刻苦读书,不断积累,让自己成 为精神上最富有的人!
第16页,共20页。
随堂练习
练一练要求学生体会句子的不同之处和词语的使用。
一、根据拼音写出汉字: 练一练要求学生体会句子的不同之处和词语的使用。
—— 伏尔泰
为乐趣而读书。 —— 毛姆
第11页,共20页。
课文一解析起来
分组编书
根据同学们的不同爱好,分成小组。 先确定选文的内容范围,再各自选出自己 的最佳作品抄写整齐,描画清楚。接着标 页码,编一个目录。然后设计一个漂亮的 封面,写上书名、编者的名字,最后装订 起来。 比一比,评一评哪本书编得好。
2、著作 封面 目录 作者( ) 接着标页码,编一个目录。
2、保持句子意思不变,括号中的
三、将不是一类的选出来。
(4)许多鸟儿在小燕子旁边叫着。
kè táng chuán biàn 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。
我看见路口的红灯亮了,( 马上)停住了脚步。
nèi wài
读书破万卷,下笔如有神。


小王子
第20页,共20页。
二年级下册语文课件 -《语文七色光
九》|教科版( ) (共20张PPT)
第1页,共20页。
练一练
1、比较每组句子有什么不同,注意 体会画线部分。
(1)月亮露出笑脸 ,星星眨着眼 睛。
(2)月亮升起来了,星星闪闪发
光。
第2页,共20页。
练一练
第一句使用了拟人的 修辞方法,更加生动形 象。
第3页,共20页。
二、选字填空: 净静
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练一练
读一读对话,继续学习部首查 字法。
请你用这种方法查一查这几个 字: 吏、肴、临、予。
字词乐园
记一记
1、读一读,记一记:
大公无私 光明磊落
先人后己 一身正气
字词乐园
记一记
损人利己 自私自利
自以为是 见利忘义
字词乐园
记一记
课外再积累ຫໍສະໝຸດ 拔刀相助雪中送炭精忠报国
舍己为人
字词乐园
记一记
一毛不拔 小肚鸡肠
随堂练习
一、我来连一连:
qī fu dòng jiāng cán kuì ru ruǎn liè kāi
柔软 惭愧 欺负 裂开 冻僵
随堂练习
二、写出下列词语的反义词:
美丽 赞同 开始 讨厌
( 丑陋 ) ( 反对 ) ( 结束 )
( 喜欢 )
随堂练习
三、我来填一填。
( 娃娃 ) 漂亮的 ( 裙子 )
( 花朵 )
随堂练习
三、我来填一填。
( 丝带 ) 长长的 ( 绳子 )
( 辫子 )
拓展提升
请同学们讲一讲自己 平时是如何学习和生活的, 学习完本单元,以后又有 什么打算?
心灵感悟
通过学习语文七色光八,我们积 累了许多查字典的好方法,会办好 自己的手抄报。我们平时常常会遇 到困难与别人的不理解,这时一定 要让自己变得顽强,培养自己顽强 的意志力,勇于克服困难,从而不 断走向成功。
斤斤计较 鼠肚鸡肠
预一习起检来查
办手抄报
办手抄报要注意哪些方面的问题?
给手抄报起名字。安排好图文的位 置。设置栏目。设计版面。要有配图。
小组讨论,制作手抄报。
预手习抄检报查
结结构构梳梳理理
练一练 记一记 一起来
主题概括
语文七色光八的内容有一个练一练、 一个记一记、一个一起来。练一练要求 学生继续学习查字典。记一记要求积累 一些成语。一起来让学生了解办手抄报 的注意事项,并能制作手抄报。
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