大学生日常生活消费心理的研究调查报告
大学生消费情况调查报告分析9篇
大学生消费情况调查报告分析9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生消费状况的调查报告(通用6篇)
大学生消费状况的调查报告（通用6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生消费状况调研报告6篇
大学生消费状况调研报告6篇篇1 大学生消费状况调研报告大学生的消费是社会消费的重要组成部分，他们在现代社会的消费观念、生活方式、流行时尚的影响下，消费心理和消费行为往往产生彼此间的相互影响，并形成特有的群体消费心理特征。
本文试图通过对当代大学生的消费行为和消费心理的分析，提出与之相适应的消费教育，以使大学生形成科学的消费观念。
随着社会经济的纵深发展，大学生消费行为的外部环境发生了深刻变化，他们的消费心理与消费行为与以前相比也发生了根本性的改变。
他们已成为引导消费潮流的一股重要力量，因此，关注大学生消费状况，把握大学生消费的心理特征和行为导向，实行与之相适应的消费教育，就显得尤为重要。
当代大学生的消费行为抑制不住的情感消费大学生是一个特殊的消费阶层，其消费行为体现出追求新潮、时尚、情趣的特点，相对其他群体而言则带有更多的情感因素。
因为他们不仅希望商品能够在实用性方面满足人的需要，还希望商品能让人在使用和观赏中获得精神的愉悦与心理的满足。
一般来说，大学生更愿意购买能使自己的情感需求得到最大限度满足的商品，他们的消费行为更注重感官的满足。
其次，大学生的自主独立性逐渐增强，依附和从众心理不断减低。
在这种心理的影响下，大学生在购买商品的过程中，情感和直觉因素起着相当重要的作用。
当情感和理智相撞击时，一般偏重于情感，容易感情用事。
某种商品只要符合个人需要和兴趣，引起肯定的情感，便会形成对商品的偏爱和追求之心;反之，就会产生一种否定和抵触的情感，对商品厌恶、拒绝。
行不由衷的形象消费今天的莘莘学子们已不再是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的儒生，他们追求新颖，需求多样，引领消费时尚;他们活泼感性，率性而为，消费却不免冲动。
在物质生活与精神生活丰富多彩的时代里，在表现自我，彰显个性的今天，他们比任何一个群体，比过去的任何一个时候更重视、在意自己的外表形象，并为此不惜代价。
此外，我们还应该看到，人力资源的过剩和就业压力的加大，也是大学生们重视形象消费的原因之一。
在校大学生消费情况的调查报告4篇
在校大学生消费情况的调查报告4篇在校大学生消费情况的调查报告4篇在校大学生消费情况的调查报告1“眼下的校园生活太丰富多彩了，花销也大。
上网要钱，逛街要钱，同学生日聚会要钱，考计算机证也要花钱。
其实对于我们来说，只要喜欢，钱倒不是问题。
”上周，在浙江工商大学公管学院的一个座谈会上，一位同学针对目前大学生的消费状况，做了如上描述。
●75%以上每月日常消费在千元左右●电子产品消费不亚于白领●爱买书的大学生越来越少●品牌成为女生消费第一考虑因素●恋爱中男生消费占七成现在大学生的生活消费究竟到了一个怎样的层次?据浙江工商大学对全校学生做的一次调查显示：75%以上的学生每月日常消费在1000元左右，部分爬上了__元，超过普通白领消费水平。
大学生是如何支配这笔费用的?此次的调查告诉我们，恋爱、人际交往、考证以及出国筹备已经成为现代大学生最主要的消费项目。
恋爱、人际交往费用是日常消费的大头。
考证以及筹备出国的费用，成为让大学生消费水涨船高的新增长点。
“温饱”消费只占三成吃饭穿衣每月花费不大本次调查以大二、大三学生为主，共发放了550份问卷，收回有效问卷530份。
调查发现，有98.1%的学生主要经济来源是父母，大部分月消费在1000元左右，消费额度属适中。
像满足以前意义上的“温饱”消费只占学生日常消费的30%而已。
书籍消费在5%以下爱买书的大学生不多现在大学生越来越不爱买书了。
64.2%的同学用于购买书籍的费用仅占总消费5%以下。
即便这5%，还有很大一部分购买的是服饰、化妆、漫画等方面书籍。
“学校发的书还看不过来，谁还买专业书，再说什么文学书、工具书学校图书馆都有。
”其中一名被访者回答说。
手机、电脑、mp3电子产品消费大学生不亚于白领调查发现：手机、电脑等电子产品，在同学中的拥有率都超过半数。
77.36%的同学已拥有手机，其中超过七成的同学使用中高档手机。
56.6%的同学拥有电脑。
特别是对新生来说，电脑已经成为入学的必备“家当”之一。
大学生消费的调查报告(精选5篇)
大学生消费的调查报告（精选5篇）大学生消费的调查报告要去了解一件不明白的事情时，务必需要展开调查，并且最后的结果会记录在调查报告中。
一起来参考调查报告是怎么写的吧，下面是收集整理的大学生消费的调查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
大学生消费的调查报告1随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们产生重要的影响。
因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。
关注大学生消费状况，在大学生的消费理念超前或没有计划的前提下，培养和提高大学生的“财商”。
帮助大学生做好理财规划，是一个有利于帮助大学生健康成长的重要课题。
之所以说大学生是个特殊的群体，一方面他们离开亲人，有的人甚至千里迢迢地来到自己理想的大学继续深造、增长才干，过着相对独立的生活;另一方面因为年少，大多数大学生欠缺独立的经济来源，上大学的各项费用仍由家人供着。
他们年青，有朝气，渴望干自己想干的事，可是就因为Money有限。
在愿望与现实之间，他们将做出怎样的抉择，会选择什么样的生活方式，处在这样的年龄段、社会角色与人文环境下，他们的消费结构会是怎样?他们会如何支配自己手中的货币?为了更准确地把握我校大学生的消费脉搏，解读我校大学生的消费文化、了解其呈现的特点，并且对存在的问题寻找对策，我们小组对长春市的几所高校进行了抽样调查。
因时间有限，我们随机在吉林大学，长春大学，长春理工大学，吉林工商学院，长税信息学院，长春工业大学，吉林建筑工程学院，长春工程学院，长春师范学院，吉林农业大学进行了调查。
客观、真实、实事求是，是我们此次调查的态度。
调查的数据一方面使我们了解了许多信息，明确了我校大学生的消费结构;另一方也不禁引起了我们更多的思考和疑问。
借此，希望能够和大学一起发现些实际点的东西。
调查目的：了解大学生消费现状及消费心理，分析差异及其产生的原因调查对象：长春市在校大学生调查项目：消费结构及消费倾向调查范围：长春市高校，其中包括吉林大学，长春大学，长春理工大学，吉林工商学院，长税信息学院，长春工业大学，吉林建筑工程学院，长春工程学院，长春师范学院，吉林农业大学。
在校学生消费情况调查报告5篇
在校学生消费情况调查报告5篇大家都期待着你写好这份调查报告，以便我们做出正确的决策，写好一篇调查报告需要注重事实的真实性和客观性，避免主观偏见的介入，本店铺今天就为您带来了在校学生消费情况调查报告5篇，相信一定会对你有所帮助。
在校学生消费情况调查报告篇1随着我国社会经济的快速发展，大学生作为社会中一个特殊的消费群体正在受到越来越多的关注。
由于大学生年纪较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。
一方面，他们的消费需求旺盛;另一方面，他们在经济上尚未独立，消费受到较大地制约。
超前的消费观念和滞后的消费实力极大的影响了大学生的消费。
因此，关注大学生的消费状况，研究大学生的消费行为和消费心理，培养他们正确的消费观并引导其最终走向健康消费成为了各大高校一个重要的课题。
本次调查以XX大学为例，通过校园网及校园随机发放问卷的形式对在校大学生月消费状况进行调查。
一、调查对象及方法1、调查对象：本次调查对象为管理学院共90名学生，其中13级28人，14级30人，15级32人。
男女比例基本上做到1:22、调查方法：本次调查采用以问卷调查为主，个人访谈为辅的形式。
问卷调查采用分层抽样的方式，按照人数随机发放调查问卷100份，共收回问卷93份，其中有效问卷90份。
回收率93%，有效率90%。
对6名在校大学生进行了访谈。
二、调查结果与分析1、月消费支出数额基本合理，但月消费总额差距较大本次调查结果显示，月消费支出总额在700元～1000元的学生占64.33%，700元以下的占9.45%，1000元以上的占26.22%。
由此可见，大部分学生月消费支出总额为700元～1000元之间，处于较合理的范围内。
但是，消费支出水平存在较大的差距。
据调查，最高月消费总额约为最低月消费总额的4倍。
由此可见差距之大。
同时地区之间的差异对月消费支出有一定的影响。
来自北京、上海等一线城市的学生的月消费支出要比来自河南、内蒙古等二线城市的学生的月消费支出高。
大学生消费情况调查报告15篇
大学生消费情况调查报告15篇大学生消费情况调查报告1一、问题的提出通过我们对身边生活情况的观察，经过我们小组讨论后，我们发现：当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。
由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。
一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。
消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。
特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。
为了调查清楚大学生的消费问题，我们决定在身边的同学中进行一次消费的调研，弄清楚大学生要花多少钱，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎样改进为此，我们做了此调查研究。
二、问卷情况见附录(含调查问卷和结果分析表格各一份)本问卷共发放96份，收回有效问卷92份。
发放以我们各地的同学为主，有广东省的，有北京，武汉等一些大城市的同学，大部分是在成都本地的同学当中所做的调查，且问卷基本做到了随机发放。
我们在下面对有代表性的几项进行了具体分析三、数据统计和分析1 .总消费额统计结果表明，消费额主要集中在 600~800 之间，对于一个基本上的纯消费群体，我们觉得这个结果比较合理。
600以下和1000以上的人数较少，其中600以下的主要是来自农村的学生，1000以上的主要来自城市。
调查中发现，消费额受最大影响的是家庭的经济条件，学生的消费额基本与家庭收入成正比。
同时，消费额又与学校所在地有一定的联系，同等家庭条件的学生在城市的消费普遍要比在郊区的学生的消费要高出100~200元。
2 .恩格尔系数由表中数据可看出，饮食方面支出居于 400~500的人数最多，吃饭消费占总消费的比例较高，因此，大学生这一群体的恩格尔系数较高，这可能是这一群体的特点。
虽然考虑到，这一数据受限于我们学校的物价水平，并且与个人饭量的关系较大，但还是可以反映成都地区大学生消费支出的大概情况。
关于大学生的消费调查报告范文(5篇)
关于大学生的消费调查报告范文(5篇)关于大学生的消费调查报告范文【篇1】一大学生消费的特点大学生作为社会消费的一个特殊群体，有着不一样于社会其他消费群体的消费心理和行为。
据调查，我们能够苏醒的看出大学生消费存在着以下特点。
1消费观念复杂，感性消费占上风大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与本钱进行衡量。
大学生没有构成完全的，稳定的消费观念，自控潜力不强，多数消费都是受媒体宣传引诱或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。
这也正是大学生消费示范效应的结果。
据调查目前在校大学生中有30%具有手机但对手机的消费存在着很大的盲目性。
具有手机的大学生中，一部份有通讯的需要，且家庭经济条件答应；另外一部份有通讯需要，但是家庭经济条件负担不起的状况下“趋前”消费；还有一部份是既无通讯需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。
而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应，攀比心理致使的。
2学生对品牌的虔诚度很高大学生消费在必须程度上会相信自我的真实体验，假如使用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐渐构成固定偏好，终究构成使用习惯，持续对此产品良好的虔诚度。
比如洗发水，感性熟悉上的气味清香，质量好，效果明显，都会促使他们继续使用下往。
3消费偏向多样化21世纪是物资生活与精神生活日趋丰富的时代，当代的大学生们已不再满足于宿舍教室图书馆三点一线的单调生活。
文娱运动手机电脑和新型的IT产品都成了大学生消费的热门。
大学生的消费已显现明显的多元化趋势。
假如经济条件答应，大部份学生会往旅游，往歌厅酒吧消费，或是购买电脑，手机MP3，反映出大学生具有走出校园融进社会具有高质量生活的渴看。
二大学生消费的结构和层次分析大学生的钱“从哪里来，到哪里往？”透过调查发现，在生活费来源方面，有75%的同学依托父母，13%的同学依托贷款，8%的同学取得了奖学金，9%的同学透过打工补贴平常开消，另有1%的同学还需减免学费。
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关于《大学生消费心理》的调查报告研究成员: 2012级外语系四班缪梦欣 1103010417张建玲1103010435指导教师：孙自胜老师调查时间：2012年五月大学生是一个庞大的消费群体，他们拥有着先进的消费方式和消费观念，受家庭因素、地方习俗、知识构成、学校环境以及同辈群体的影响，会形成一定社会群体所特有的消费心理特征。
积极向上的理性的消费观念对大学生的成长和成才是极其重要的，其消费现状在某种程度上折射出了当今大学生的价值取向，而青年时期的价值取向一旦形成，将对人的一生的品德和行为方式产生深远持久潜移默化的影响，因此通过各种途径引导大学生树立积极向上的理性的消费观念和消费行为是十分有必要的。
对此，本研究小组针对当代大学生消费现状这一课题设计了调查问卷并进行了调查，具体情况如下：一、概述（一）调查目的通过调查，掌握现实生活中大学生的消费现状，并分析影响消费现状的因素和现有的消费行为，进而提出相应的对策和建议，引导大学生树立理性的消费观。
（二）调查对象及一般情况调查对象：山东省青岛市全日制在校大学生且均为介于18—25岁的在读大学生，具有共同的文化背景，强烈的消费需求。
（三）调查方式本次调查方式采取的随机问卷调查法。
在学生密集处发放问卷，如图书馆、自习室、教室、学院商场等地，采用发卷填写后当场收回的形式，共发出调查问卷110份，收回105份，有效问卷100份。
（四）调查内容了解当代大学生的消费现状，包括消费来源、消费方式、消费能力；影响大学生消费的主要因素；大学生现有的消费心理导致的消费行为；问卷共设置了20个题目，包括单项选择、多项选择与简单题三类题型。
（详见附件一）二、调查结果分析本研究小组问卷于2012年5月发放，当时回收完毕。
用时一周对问卷进行了数据统计与分析（分析图见附件二），结果总结如下：（一）大学生的消费现状分析通过调查分析得知，大学生消费中的农村城镇的地域性差异逐步淡化，基本上无明显差别。
男女大学生在消费方面也各有特色例如女性大学生偏重对名牌服装、化妆品的消费而男性大学生则偏重与恋爱人情、电子产品的消费。
总观，大学生消费中70%主要用于基本生活方面，20%用于休闲娱乐方面，10%用于学习方面。
由此可见，大学生消费用途多种多样，具备了一定的理性消费的能力，用于休闲娱乐方面的消费所占的比重较小；但同时也可以发现，大学生的消费结构存在一定的不合理，学习方面所占的比重过小，基本生活方面和休闲娱乐方面的消费远远超过了学习方面。
这是我国现阶段的高等教育严进宽出政策所导致的一个普遍问题，某些大学生将大学看成了一个混文凭，玩乐享受的场所，将学习排到了最后一位，无论是在经济上还是在时间上都没有为学习提供很好的支撑，过于注重物质和精神享受。
大学生消费总额中有80%来自于父母，仅20%来自于勤工俭学，奖学金或其他，其中月消费总额300-400的占16%，400-500的占33%，500-600的占28%，600以上的占13%。
就大学生现有的消费能力和我国的经济发展水平而言，大学生的消费水平偏高。
主要可归结为两方面的原因，一方面由于家长对孩子的溺爱。
在校大学生较多为独生子女又远离父母，家长为保证孩子有一个良好的生活环境，往往在生活费方面有求必应，即使经济条件较差的家庭也会尽可能满足孩子的要求。
另一方面由于大学生不良的消费习惯。
也正是由于经济来源的稳定性，大学生在消费方面养成了大手大脚、铺张浪费甚至举债消费等不良习惯，追求名牌、追求潮流也成为了一种趋势。
（二）影响大学生消费的主要因素分析1、家庭因素。
大多数大学生都是家里的独生子女，从小就是家中的重点对象，父母总是会尽力满足孩子。
经济条件优越的家庭，为大学生的高消费提供了经济基础，他们的高额消费一定程度上给同学起到了误导作用，易引起家庭经济条件一般和交差的同学的攀比。
2、地方习俗。
通过调查，我们会发现来自不同地区的大学生在消费习惯上呈现出明显不同的表现，来自农村的大学生消费时更加理性，他们相对于城市学生更懂得合理消费，而生活在相对富裕的城市的学生消费比较随意，用现在的流行词汇解释就是“不差钱”。
3、知识构成。
大学生的知识构成对于大学生消费心理的影响也是显而易见的，一般来说，知识的积累愈多，消费的时候就会愈加趋于理性，这一类学生善于在消费时精打细算，让自己的消费更加合理。
相比之下，其他大学生的消费就相对随性。
4、学校环境。
现如今的大学校园相对于社会来说是一个十分开放的环境，因而当代大学生会容易受到社会上流行的享乐主义、拜金主义、奢侈品消费等的不良影响。
而学校内部同学之间的贫富差距又会造成攀比消费的大趋势，与此同时，团购群体也渐渐形成，由此学校环境对于大学生的消费心理产生了极为深刻的影响。
5、同辈群体的影响。
大学生往往会形成自己的朋友圈，平日中接触最多的是自己的同班同学，通过各种社交活动也可以结识自己的同学。
他们来自于不同的地区和家庭，有着自己的消费观念，他们之间的影响是潜移默化的。
例如通过调查个别小宿舍群体发现，宿舍购买东西时具有一定的群体性。
当宿舍80%的同学买了笔记本时，剩余同学往往也会积极购买，而忽略了自身的经济条件。
（三）大学生的消费心理导致的消费行为分析1、炫耀心理引发的消费行为，即由于对自尊的需要,过分地注重自身的形象,过分表现自己而引发的消费。
主要表现为通过购买名牌、奢侈品、贵重商品来达到宣传自己、夸耀自我的目的。
如部分大学生以拥有各类国内外知名品牌作为炫耀自己的资本,用富裕的物质生活来充实美化自己的形象以提升自我价值和自我满足感。
据调查,在消费品选择方面，34.4%的大学生注重商品是否为品牌,21.7%的大学生注重商品是否符合流行趋势。
另外，30.3%的大学生在校期间购买过名牌服装、箱包，2.5%的大学生在校期间购买过电脑，55.5%的大学生在校期间购买过手机甚至还有 1.7%的大学生在校期间购买过所有以上列举的较为贵重的物品。
大学生自我意识渐以成熟,对自身形象的关注美化无可厚非,但过度且盲目则是不可取的。
许多大学生不顾及自己的经济状况,不惜举债消费，甘做“月光族”也要跟随潮流,追求“一身名牌”,这给自己和家庭都会带来不必要的经济负担。
2、从众心理引发的消费行为。
出于群体归属的需要,大学生渴望得到大家的认可和尊重, 希望融入到大的集体当中,其消费心理便会受到同辈群体的影响,而与群体的消费习惯一致。
如男生为了装出自己有男子气质,随波逐流，抽烟喝酒,女生则表现为对名牌服装、化妆品的过度消费。
这种群体模仿性消费在大学中也相当普遍。
据调查,如果有90%的舍友都购买了某商品，那么有52.3%的大学生会选择购买，不会购买的人数仅占10.7%。
大学校园中形成的“生日热”、“旅游热”、“追星热”、“哈韩流哈日流”“考试热”等现象都与从众心理有密切关系。
3、攀比心理引发的消费行为。
即在群体活动中,总是想超过他人的一种心理状态引发的消费行为。
在群体模仿消费中出现的压倒对方以,是大学生强烈好胜心的副产品。
反映在消费上就是追风赶潮相互攀比,力争主宰校园消费文化。
过分重视名牌效应而不顾自己的人格塑造。
据调查，有75%的大学生有过用于“恋爱及人情”方面的消费，有52.3%的大学生会选择购买大多数同学都有的商品，不会购买的人数仅占10.7%。
在青岛的各大高校，同学过生日,考试得高分,当了学生干部,入了党,评上奖学金,比赛获奖都要请客,可以说是5天一小庆，10天一大庆，此种“你来我往”的人情风的蔓延,80%的大学生认为已经给自己带来一定的经济负担。
但85.4%的大学生认为：这不仅是一种必要的，有利社交的消费形式而且大家都在请客自己不请会便被视为不够交情，。
此种畸形心理给一些并不富裕的家庭增添了经济负担,也给大学生的身心带来了巨大的压力。
三、结论与建议引导大学生理性消费,树立正确的消费观,养成良好的消费习惯,需要社会、学校、家庭及学生自身的共同努力。
1、社会要努力营造健康向上的消费文化环境。
当前大学生身上存在种种不健康的娱乐方式、交往活动和消费行为在很大程度上由于社会缺乏健康的消费文化方式的引导。
大学生对消费的认识及消费行为呈现出明显的不稳定性、片面性、极端性等特点。
大学生阶段正是增长知识和养成良好道德情操、行为习惯的最佳时期, 也为科学的人生观、价值观和世界观奠定基础的重要时期。
因此,社会各界要努力树立健康的消费风尚,企业要进行正确的宣传,倡导文明消费,强调健康向上的精神文化;强调绿色消费,反对不利于保护生态环境的消费行为;强调智力性、发展性消费,提高消费结构中的文化、教育含量,实现最大的消费效益等等。
通过倡导消费文明,陶冶大学生的情操,使大学生建立科学的消费价值观,弄清什么是正常的、适度的、健康的消费;什么是有害身心健康的不良消费,从而正确地评价和选择自己的消费行为, 为大学生营造良好的社会消费大环境。
2、学校要塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为。
目前,校园文化建设中普遍缺少倡导学生勤俭节约的生活消费观的内容,普遍缺少塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为的教育, 因此培养学生良好的消费习惯应作为校园文化建设的一项主要内容。
学校首先要注重对学生消费观的教育引导,对学生的消费心理和行为了解全面、客观。
要加强基本国情教育,提倡适度消费,加强艰苦奋斗、勤俭节约教育,促进良好的校园消费文化的形成,另外,可开设理财相关课程和讲座,提高大学生理财能力。
学校应加强超前消费的风险意识教育,开展消费道德及理财教育,在校园内形成良好环境,帮助引导大学生合理、适度消费,形成科学、正确的消费观。
在学生自制力有限的情况下,给他们以正确的引导,为他们提供一个理性消费的氛围。
在全面提高学生素质的同时,培养学生的正确消费观念和消费行为,引导他们走向合理、科学、健康的消费方式。
3、家庭要为培养学生合理消费心理打好基础。
家庭消费观念对大学生消费心理有潜移默化的影响,家长的消费行为及消费观都能在孩子身上有形或无形地反映出来,父母日常生活中消费的原则立场是子女最初始的效仿对象。
有些父母本身消费观念存在误区,不少家长自己节衣缩食,却给孩子设计了“吃的讲营养, 穿的要漂亮,玩的要高档, 用的要排场”的理想模式。
孩子们成了家庭生活的中心, 成了家中的“太阳”,以超前消费为特色的生活方式误导了大学生的消费心理, 助长了大学生不良的消费行为。
作为父母应该首先培养自己的正确消费观念,坚持正面教育,科学引导,懂得合理消费的重要性,给予孩子一定的消费自主权的同时要注意“家情”的教育,还可以安排一定的家务劳动,加强劳动教育,促成勤俭节约消费观的形成。
4、大学生自身要加强自我教育,提高消费技巧。
明确自身的历史责任，培养正确的消费观,养成良好的消费习惯。
大学生应该变被动消费为主动消费,合理地、有计划地进行消费。