瑞金市第二届“书香校园”读书征文汇总表

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第二届读书节方案、倡议、手抄报评比2012[1].02

莲花小学第二届读书节活动方案读千古美文做博学少年二0一0年二月莲花小学第二届读书节活动方案读千古美文，做博学少年一、指导思想读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。

新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。

实施有效的道德教育，一定要建立起‘书香社会’、‘书香学校'，让学生养成热爱读书的习惯。

”确实，一个人的阅读史就是他的精神发育史。

如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

小学阶段是人生读书的黄金时光，学校推出“营造书香校园”计划，经研究决定于三月上旬起启动第二届校园读书节活动，以促我校省重点研究课题“图书漂流活动”地深入推行。

本届读书节以“读千古美文，做博学少年”为主题，凸显学生主体意识，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。

通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展。

二、活动目的1、通过活动，让学生喜爱读书，让书成为他们的朋友。

2、通过活动，提高学生的综合素质，增长他们的知识。

3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐，陶冶情操。

三、活动主题：读千古美文，做博学少年四、活动时间：3月至2012年6月五、参与对象莲花小学全体学生六、活动内容及安排莲花小学第二届读书节开幕式。

时间：2月29日第三周1、根据学校总方案制定切实有效的班级活动计划。

各班紧紧围绕以创建“书香班级”为主题，通过分组讨论，小组发言等形式评选出最佳活动方案，并在本班通过创建“书香班级”活动方案并上缴评比（有班级特色）。

周五前完成。

班主任及语文老师负责2、开展以“走进春天，读美文”为主题的手抄报展评活动。

书香校园阅读圆梦征文550字（通用26篇）

书香校园阅读圆梦征文书香校园阅读圆梦征文550字（通用26篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写征文吧，征文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾征文的出现。

写征文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的书香校园阅读圆梦征文550字，仅供参考，大家一起来看看吧。

书香校园阅读圆梦征文篇1我是盐城市南一小四年级八班的学生,做为南一小的学生,我感到非常庆幸,因为我们的学校、我们的老师对学生的课外阅读十分重视。

每天早上一进校门，就能听见学生们朗朗的读书声，而且每个班级都在最后方设有一个大的图书角，每班的图书角都有大概一百多本书，一到下课时间，同学们都争先恐后地到图书角去借书，这已经成为我们一道亮丽的风景线!现在我们学校读书的氛围可浓了，整个学校成了书香飘逸的大书屋，成了读书的世界，到处是书声朗朗，同学们如饥似渴的吮吸着知识，一见到书就爱不释手，我们从阅读中吸收了很多营养，使我们养成了阅读的好习惯，这个习惯的养成，将是我们一生的财富。

读书的好处很多，我们学校对不同年级都分别规定了必读书目，我们从这些书目中了解到了外面的大千世界，开拓了我们的视野，增长了我们的见识，让我体会到读书就要读好书的重要性。

比如我喜欢看寻宝记，让我知道了世界各地的文化和历史;我喜欢看神奇校车，让我了解了很多宇宙太空、地理等科学方面的知识;我喜欢看历史书籍，让我了解相关中国古代的历史;我喜欢看军事百科，让我知道中国的强大，同时也感到危机，意识到只有不断的创新才能跟上时代的发展，从而更加激发了我读书的兴趣和动力，我一定要努力读书，用知识来武装自己，知识能使我们的生活充满阳光，知识能使我们的民族变得优秀，使我们的国家繁荣昌盛!书香校园阅读圆梦征文篇2天边如诗般隽永的彩霞，呼醒如歌般的岁月;夜晚的明亮如歌的弯月，唤醒寂然的大海 ;美丽可爱的文学，唤醒我队梦想的执著，让我明白永真谛!爽朗的笑声向春光中欢唱的溪水，无邪的心灵似夏夜里溢香的清荷，悠远的思绪若秋月中含荷的皱菊，坚强的性格如冬雪中绽开的腊梅，书香校园。

2015年我读书,我快乐读书征文通报

关于公布全县中小学2015年度“我读书、我快乐”
读书征文评选结果的通知
各乡镇中心学校，局直各中小学：
为了激发中小学生读书热情，更好地发挥图书馆(室)在教育教学中的作用，推进书香校园建设，根据《县教育局关于开展全县中小学2015年度“我读书、我快乐”读书征文活动的通知》文件要求，各地各学校认真组织了全县中小学生读书征文活动。

本次读书征文活动共收到征文425篇，经过认真评审，共评选出一等奖83篇，二等奖168篇，三等奖174篇，优秀辅导教师74名，优秀组织单位5个。

现将评选结果在全县予以公布（具体名单见附件）。

附件1：公安县2015年度“我读书、我快乐”读书征文评选获奖名单
2：优秀辅导老师
3：优秀组织奖
2015年11月9日
附件1：
公安县2015年度“我读书、我快乐”读书征文评选获奖名单
一等奖
二等奖
三等奖
附件2：
优秀辅导老师
附件3：
优秀组织奖公安二中
公安县斗湖堤小学
公安县藕池镇中心学校
公安县黄山头中心学校
公安县甘家厂中心学校。

内涵发展为先，书香满溢校园

内涵发展为先，书香满溢校园发布时间：2022-10-21T07:06:36.048Z 来源：《中小学教育》2022年第477期作者：柴晓敬[导读] 以学校文化提升品位，以特色品牌打造校园。

我校把图书室建设作为学校硬件的重点去抓。

我们提出读书主题口号：“让阅读成为习惯，使读书香充满校园。

”江西省鹰潭市余江区第一小学335200学校是育人的场所，校园是读书的地方，教育即读书。

一个人的全面发展需要阅读，阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发、树立崇高理想、涵养浩然之气。

江西省鹰潭市余江区第一小学是一所有着深厚文化底蕴的百年名校。

学校把“书香校园”列为文化建设重要内容。

坚持发展内涵不断寻求新突破，上下齐心，“让阅读成为习惯，使书香充满校园”，用实实在在的行动谱写书香校园的新篇章。

一、建设文化校园，营造书香氛围以学校文化提升品位，以特色品牌打造校园。

我校把图书室建设作为学校硬件的重点去抓。

我们提出读书主题口号：“让阅读成为习惯，使读书香充满校园。

”积极启动书香校园建设工程，营造良好的读书氛围，提高全体师生的阅读欣赏能力与读书系列活动为载体，引领和推动我校读书活动的蓬勃发展，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设。

优秀的学校文化可以造就优秀的学生，优秀的学生必然会积淀更深厚的学校文化精神。

以学校图书馆、教师办公室、班级图书角、读书走廊的为基地整体规划优化阅读环境，让生活弥漫书香气息是我们的追求。

优美的校园环境，学校的图书馆宽敞明亮，拥有大各类图书共册，定期对学生进行开放。

教师办公室优雅别致，一班一展为平台，将学生的阅读书画作品在墙壁上展现。

创设班级读书学习氛围，营造学校浓郁的书香。

让师生闻到书的香味，潜移默化地受到教育，寓教育于无形之中。

二、师生共同阅读，养成良好习惯开展教师读书系列活动。

根据学校的阅读计划，教师平时阅读和假期阅读相结合，每位教师每学年至少阅读两本有价值的教育书籍或文学类书籍，并做好读书笔记，写心得体会不低于2篇。

会昌中学书香校园申报报告（精选五篇）

会昌中学书香校园申报报告（精选五篇）第一篇：会昌中学书香校园申报报告创建书香校园提升师生素养——会昌中学申报“书香校园”自评报告江西省会昌中学是会昌中学创办于1940年秋，是江西省重点中学、市级文明单位、省现代教育技术示范学校，2004年被省教育厅定为省优质高中建设项目学校。

学校以“明德、博学、笃行”为校训，以“兴教育人，全面发展”为办学宗旨，形成了“求真、向善、尚美”的良好校风。

我校在上级部门的领导下，加大学校人文环境建设力度，把创建“书香校园”作为提升师生素养、实施素质教育的重要手段，把快乐阅读、读书育人与学生们的知识学习、生活体验融为一体，历经会昌中学人多年来的努力拼搏，会昌中学正源源不断地透射出笃厚殷实的文化底蕴，为莘莘学子打造出一个快乐读书的“书香校园”。

为了进一步提高师生的人文素养，全面提高我校教育教学质量，加强我校特色文化建设，我校围绕“书香校园”主题在师生之间开展了一系列读书系列活动，现自评如下：一、加强读书领导，完善读书制度为了搞好创建“书香校园”的工作，我校成立了由学校行政领导、年级主任、教师代表参加的“创建书香校园领导小组”，负责策划、组织、总结创建书香校园的工作，定期召开创建书香校园领导小组会议。

同时制定和完善相应的制度，如《会昌中学创建“书香校园”活动方案》、《会昌中学师生读书制度》、《会昌中学读书活动计划》等，各班级和师生个人也制定了读书计划。

学校提出了“学生主体、全员参与”的工作思路和“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”的工作原则，制定了《会昌中学“书香班级”评比细则》、《会昌中学“书香之星”评比细则》。

二、突出创建主题，丰富读书内涵中华文化悠久绵长，博大精深，璀璨瑰丽，这是维系民族发展的精神支柱，也是我们取之不尽、用之不竭的宝贵财富。

为了弘扬中华传统文化，提高全校师生的语文素养，培养爱国主义情怀，培育诚信荣辱理念；启迪友爱互助意识，磨砺奋进自强意志；激发创新学习潜能，塑造和谐健康人格；树立远大理想抱负，科学规划事业人生，以实际行动促进和谐社会建设，学校确定了“书香校园”活动的主题是“创建书香校园，提升师生素养”，提出了“读书改变未来，书香与梦想齐飞”的口号，希望全体师生在阅读中感受中国文化的精深，在阅读中放飞青春的梦想，在阅读中激起创造未来的热情！围绕主题，我们开展了一系列丰富多采的活动，营造一个适合师生发展、成长的书香环境。

书香校园汇报材料

书香校园汇报材料为了营造“书香校园”，培养“书香孩子”，更为了更好地促进我校阅读活动质量的全面提升，促进学生素质的全面发展，读书活动已成为我校覆盖范围最广、持续时间最长、影响面最大的教育工程，受到了学校、教师、学生及家长的普遍欢迎，并赢得了社会各界的广泛赞誉。

回顾读书活动走过的历程，我们的主要做法是：一、健全组织，加强领导，确保读书教育活动健康有序开展。

学校领导高度重视学生课外阅读活动的实施，，成立了“书香校园”领导小组，由校长苗林泉担任组长，副校长石宁焕担任副组长，成员由各年级语文教师组成。

认真组织开展形式多样的阅读活动及主题读书活动，做到分工明确，认真将创建活动的各项任务落实到点，贯彻到面。

二、强化措施，确保活动取得实效1、阅读课堂得以重视学校通过各种渠道，引领教师从课本中走出来，让教师明白，学生的语文学习既要基于课堂，更要高于课堂。

课堂教学是提高学生语文能力的途径之一，但并不是唯一的途径，广泛地阅读才能让学生的语文能力得以升华。

2、阅读资源得以保证首先学校建成了拥有5000余册图书的图书室，并有专门人员管理；固定时间供学生借阅，周一为一年级借书时间，周二为二年级借阅，周三为三年级……下周同一时间为还书并借书。

各班都建立了图书角，并发动所有学生，收集自己的图书，然后和同学们交换阅读，以此来丰富班级的图书资源。

3、阅读时间安排充分①每天早读前5分钟进行讲故事、背古诗、背成语或名言。

②每天下午第一节为阅读课。

③住宿生每天睡觉前阅读30分钟，走读生回家自主阅读30分钟，并做好读书笔记。

4、阅读方法得以提高自“课程改革”以来，我校以“得法于课内，得益于课外”为目标，提高了课内阅读的效率，而且课堂形式以阅读课为标准，出示学习目标，学生独立思考，学会如何去阅读；每周阅读课为阅读指导课，教师有详实的备课内容及方法。

5、阅读内容更广更宽学生的可根据自己的需求、个性爱好到学校图书室借自己喜欢的书来阅读。

6、阅读活动丰富多彩为推进阅读课的有效进行，我校在十月份进行了学生读书比赛、演讲竞赛、朗诵比赛。

第二届享受读书快乐

市一小第二届“享受读书快乐”读书成果展演活动方案一、活动目的4月23日是世界读书日。

为了进一步落实我校“兴于诗，立于礼，游于艺，成于德”的核心理念，着力打造书香校园。

借世界读书日的东风，我校举行“享受读书快乐”读书成果展演活动，将读书活动再掀高潮，进一步提升我校师生道德文化修养。

二、活动内容1、学生读书成果展2、师生诗文诵读展演及读书之星颁奖3、图书义卖活动4、读书节倡议三、活动具体安排（一）学生读书成果展1、版面展示区：1—6年级参与。

每个年级两块版面。

版面内容为：一二年级读写绘的优秀作品，内容要包括本学年学生所读的绘本，可为绘本内容再现，也可为绘本的几个片段续写，配图配文字。

三四年级仿写诗歌、好书推荐各一块；五六年级仿写诗歌、读后感各一块。

版面要求：（1）晨诵诗改写作品，要写上原诗及作者，仿写诗及作者班级和姓名。

每块板面自拟标题，12块版面放在雕塑前主干道两旁。

1-3年级在主干道西侧，4-6年级在主干道东侧。

时间安排：4月18日早上9点前，各年级将做好的版面统一放到西教学楼实验室门口，学校同意封塑料膜。

4月19日下午各年级自行摆放到指定地点。

2、读书笔记展区：3—6年级参加，每个年级一个展区，地点在校园主干道上，从雕塑后至形象墙，每行4张桌子，每个年级大约需60张左右，带上桌套，桌套要清洗干净，安装平整美观。

笔记要求：每班从学生现有的读书笔记中挑选出最好的5—8本参与展评，笔记内容要充实，字迹要漂亮，干净整洁，有教师批改及评语。

时间安排：4月19日下午放学前桌子摆放到位，4月20日早上7点30分前笔记本摆放到位。

（二）师生诗文诵读展演1-6年级每个年级一个学生诵读节目，诵读场地在主席台上，内容自定，人数、形式不限。

各年级要根据学生年龄特点、诵读内容及演出场地精心策划、编排，诵出感情，诵出气势，服装、队形要美观、整齐。

诵读时间为5分钟左右。

教师两个诵读节目。

张亚丽、赵会萍负责一个节目，从1-3年级教师中选人参加。

14江西(1)“我在书屋,我的梦”赣州核对明细

江西省赣州市龙南六年级县实验小学江西省赣州市兴国江西省赣州市兴国县长冈六年级县长冈中心小学中心小学赣州经济技术开发赣州经济技术开发区大坪四年级区大坪明德小学明德小学四（3）班
7 风暴》读后感
陈思思
女
汉
2003.09
342431
13807977209
张敏
花香弥漫的暑假——
11 读曹文芳《栀子花香
姓名
廖榆超
性别民族出生年月
男汉
学校
龙南第三中学
年级
八年级
通讯地址
邮政编码
联系电话
农家书屋所在地
龙南县金都社区
指导教师
唐春玲
2 农家书屋管理员的感
悟爱是第三种温暖的光芒——读《闪小说· 冰淇淋的眼泪》有感纯真年代--读《小小
5
陈雅欣
女
汉
赣州中学
八年级
赣州市章江新区赣康路20 号
341000
“我的书屋，我的梦”农村少年儿童阅读活动选送征文作品登记表
省份：江西省序号作品名称姓名
温迎菲
性别民族出生年月
女汉 2004.08
学校
年级
通讯地址
邮政编码
联系电话
农家书屋所在地
江西省赣州市龙南县里仁镇新园村江西省赣州市兴国县长冈乡长冈村
指导教师
李畅
1 我的书屋，我的梦
《叮当的魔法之梦想
341000
18007078196
廖艳霞
17 --读《舒克送你一枝
神来笔》有感学以致用，自力更生 ——《活宝三人组之探险记》读后感
刘龙红
女
汉
341401

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5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

附件二：
瑞金市第二届“书香校园”读书征文汇总表
序号学校年级学生姓名征文题目指导教师备注
1 日东初中九年
级
刘娜《我爱读书》刘桂金
2 日东初中九年
级
范红燕《多读书，读好书》刘桂金
3 日东初中九年
级
曾菊英《感受读书》李竹根
4 日东初中八年
级
兰流飞
《生活因阅读而精
彩》
谢燕清
5 日东初中八年
级
曾志伟《成长的涅槃》谢燕清
6 日东初中八年
级
王敏
读《曾国藩传》
赖亮辉
7 日东初中七年
级
刘涛
读《悲惨世界》有
感
吴水英
8 日东初中七年
级
江虹
《巴黎圣母院》
读书笔记
吴水英
9 日东初中七年李翔谱写昆虫生命的诗杨华香
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。