医院制度--患者及其家属的教育
病房规章制度健康宣教内容
病房规章制度健康宣教内容一、室内卫生：1. 每日清洁消毒病房，保持空气清新。
2. 患者要保持个人卫生，勤洗手，保持身体清洁。
3. 室内禁止吸烟，保持空气清新。
4. 每日定时通风，保持室内空气流通。
5. 室内不得乱扔垃圾，保持环境整洁。
二、食品安全：1. 患者饮食要均衡营养，不得暴饮暴食。
2. 患者要遵守医嘱，按时按量进食。
3. 室内不得食用过期食品，保持食品安全。
4. 患者饮食要注意卫生，避免食物中毒。
5. 食品留存要及时加工或处理，避免滋生细菌。
三、病患基本自理能力：1. 患者要坚持锻炼身体，提高自身免疫力。
2. 患者要按时按量服用药物，不得私自更改医嘱。
3. 患者要遵守医生和护士的指导，配合治疗。
4. 患者要做好个人卫生保健，预防交叉感染。
5. 患者要避免长时间卧床不起，预防褥疮。
四、病患心理护理：1. 患者要保持良好心态，树立信心战胜病魔。
2. 患者要勇敢面对疾病，不得轻言放弃治疗。
3. 患者要保持心情愉快，积极配合治疗。
4. 医护人员要耐心倾听患者的心声，给予患者心理支持。
5. 家属要关心患者的心理健康，给予患者爱和关怀。
五、交叉感染预防：1. 患者要勤洗手，避免传染病菌。
2. 医护人员要佩戴口罩、手套等防护用品，避免交叉感染。
3. 病房定期消毒杀菌，预防细菌病毒传播。
4. 患者要避免接触传染病患者，减少交叉感染风险。
5. 医院要加强对医护人员和病患的健康宣教，提高交叉感染防范意识。
六、床位、设施管理：1. 患者要爱护医院设施，不得乱涂乱画。
2. 患者要避免在床上进食，保持床铺整洁。
3. 患者要避免在病房内大声喧哗，保持安静。
4. 医护人员要定期检查床位和设施，及时修复维护。
5. 病房内不得私拉带电器设备，防止安全事故发生。
七、患者出院须知：1. 出院患者要按医嘱定期复诊，定期检查身体健康。
2. 出院患者要按时服药，不得擅自停药。
3. 出院患者要注意休息，避免过度劳累。
4. 出院患者要避免接触传染病患者，保护自身健康。
病人及其家属参与诊疗和照护管理制度
病人及其家属参与诊疗和照护管理制度日期：[当前日期]简介这份文档旨在建立一个病人及其家属参与医疗过程中的诊断、治疗和照护管理制度。
通过鼓励病人和家属的参与，我们可以提高医疗服务的质量，加强医患之间的沟通和合作，使整个医疗团队的工作更加高效和有效。
1. 目标我们的目标是建立一个病人及其家属参与诊疗和照护管理的制度，包括以下方面：- 促进病人的主动参与，使其更加了解和掌握自己的疾病情况，并有效参与诊断、治疗和照护过程；- 建立有效的沟通渠道，使医患之间的沟通更加顺畅和有效；- 提供相关教育和信息，帮助病人和家属更好地了解疾病治疗和照护的相关知识；- 提供必要的支持和资源，帮助病人和家属积极参与医疗决策和管理。
2. 实施步骤2.1 宣传和教育为了提高病人及其家属对参与诊疗和照护管理的意识和理解，我们将进行以下宣传和教育工作：- 信息宣传：在医院宣传栏、网站、社交媒体等平台发布相关信息，介绍病人及其家属参与诊疗和照护管理的重要性和好处；- 举办讲座和培训：邀请专业人士组织讲座和培训，向病人及其家属传授相关知识和技巧，如疾病管理、药物管理等；- 提供教育材料：准备易于理解的教育材料，包括手册、视频和宣传册，以帮助病人及其家属更好地研究和了解相关知识。
2.2 沟通和合作建立良好的沟通渠道对于促进病人及其家属参与非常重要，我们将采取以下措施：- 开展定期沟通会议：定期组织医疗团队与病人及其家属开展沟通会议，交流诊疗和照护计划，并解答问题；- 设置病人意见箱：在医院内设立病人意见箱，鼓励病人及其家属提出意见和建议，以改进医疗服务；- 提供病情解释和建议：向病人及其家属提供详细的病情解释和治疗建议，帮助他们更好地理解和参与医疗决策。
2.3 支持和资源为了帮助病人及其家属积极参与诊疗和照护管理，我们将提供以下支持和资源：- 信息资源：建立一个信息平台，提供与疾病诊疗和照护管理相关的信息和资源，如病情解释、常见问题解答等；- 心理支持：提供一对一的心理咨询和支持，帮助病人及其家属应对情绪和心理压力；- 社区支持：与相关社区合作，提供与诊疗和照护管理相关的支持和帮助。
医院患者健康教育制度
患者健康教育制度
1.目的
为患者及家属提供与疾病相关的健康教育知识。
2.目标
通过住院、门急诊患者的健康教育，提高患者及家属的自我照顾能力。
3.适用范围
适用于全院医护人员。
4.名词定义
各病房、科室及门诊应定期以各种形式向患者及家属进行健康宣教，使广大群众增加卫生知识,有利于防病和治病。
5.内容
5.1 患者及家属的健康教育由医生、护士、技师、营养师、药剂师等共同参与完成。
5.2 医院应尽可能为患者及家属提供各类健康教育资料，利用患者候诊及住院患者活动时间进行宣教，如广播、录像、黑板报、宣传栏、图片、健教处方、实物、视频资料，也可结合示范、模型、模具等加深印象。
5.3 患者应当正确提供自己个人信息、学习能力、需求等，医务人员应正确评估后制定符合个体需要的健康教育计划并分步落实、评价效果，同时在护理记录单记录主要项目。
5.4 健康教育内容包括：
5.4.1入院教育：住院须知，住院环境，经管医生与护士信息等。
5.4.2住院教育：患者权利与义务，疾病知识，药物知识，检查、治疗、手术、护理等的配合与注意问题，意外损伤的防范，康复与功能锻炼，医疗费用等，记录在患者健康教育需求评估表和健康教育表计划执行单上。
5.4.3出院教育：出院后如何用药、活动、休息与锻炼，饮食与营养，自我护理与自我保健方法，复诊时间，适应社会等。
5.5 相关部门应定期评价健康教育制度的落实、效果等，及时整改，以达到持续质量的改进。
病患及其家属参与诊疗和照护管理制度
病患及其家属参与诊疗和照护管理制度1. 背景病患及其家属在医疗诊疗和病患照护中发挥着重要的作用。
他们对于病情的了解、对于治疗方案的参与以及对于照护过程的关注，都对病患的康复起着积极的促进作用。
因此，建立病患及其家属参与诊疗和照护管理制度，能够更加有效地提升医疗质量，增强病患的治疗信心，并实现医患合作共赢的目标。
2. 目的本制度的目的在于明确病患及其家属在诊疗和照护过程中的角色和责任，提供一种有效的管理机制，促进医患间的沟通和合作，确保病患的医疗安全和照护质量。
3. 病患及家属的权利和责任3.1 病患权利- 病患有权了解自己的病情信息，包括诊断、治疗方案、疗效预期等。
医务人员应及时、真实地向病患提供相关信息。
- 病患有权选择医生和医疗机构。
- 病患有权拒绝或同意进行特定的治疗或研究。
- 病患有权获取自己健康档案的副本。
3.2 病患责任- 病患应积极参与诊断和治疗过程，配合医务人员做好各项检查和治疗措施。
- 病患应及时报告自身病情变化，并按照医生的指导进行治疗。
- 病患应遵守医院的规章制度，尊重医务人员的劳动成果并维护医院秩序。
- 病患应合理利用医疗资源，不滥用医疗服务。
3.3 家属权利- 家属有权了解病患的病情和治疗方案，并参与病患的决策过程。
- 家属有权要求医务人员保持信息的透明和沟通的畅通。
- 家属有权要求医务人员对病情变化进行及时告知，并参与制定治疗计划。
3.4 家属责任- 家属应积极支持病患的治疗计划，并配合医务人员的工作。
- 家属应协助病患进行日常生活的护理和照顾。
- 家属应遵守医院规章制度，维护医院秩序和病患的安全。
4. 沟通和合作机制为了实现病患及其家属参与诊疗和照护的管理目标，需要建立一套沟通和合作的机制，包括但不限于以下方面：- 建立病患诊疗与家属照护协商委员会，定期开展会议，共同商讨病情和治疗方案。
- 医务人员应定期向病患及其家属提供诊断和治疗进展情况的报告。
- 增设患者和家属意见箱，定期收集反馈意见和建议。
医院健康教育工作制度(7篇)
医院健康教育工作制度导医员：解答病人就诊疑问，做好病人就诊指导工作，向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料;门诊护士：引导病人按照就医程序正确就诊，解答病人的各种疑问，向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料，引导病人观看医院健康教育视屏;门诊医生：对病人进行口头健康教育，为病人开出相应的健康教育处方;病区医生：对住院病人针对性地制定健康教育计划，在查房时，针对不同的病人开展多种形式的健康教育，并实施行为干预;责任护士：住院责任护士在主管医生的指导下针对不同病人做好相应的入院、住院、出院健康教育，并实施行为干预;医技岗位人员：向病人做好检验检查中应注意的事项等健康教育工作;药剂岗位人员：向病人或家属做好服药注意事项等健康教育工作;挂号收费工作岗位人员：告知病人就诊地点，准确地让病人到相应科室就诊;其他岗位医务人员根据自身岗位特点，及时有效地开展相关健康教育工作。
2、医院职工健康教育培训考核制度：健康教育培训纳入继续医学教育管理，医院应定期分批组织各科室健教骨干参加市级、省级或国家级健康教育专业培训;医务人员每年必须至少参加由本院举办的健康教育专业理论培训讲座一次，系统学习健康教育及相关学科的基本理论和方法，以提高自身健康教育专业水平;医院组织的岗前培训内容必须包括健康教育理论与技能等;医院应在培训时对被培训对象进行健康教育理论与技能掌握情况的测试。
3、健康教育俱乐部管理制度：有完善的管理制度、计划、总结;有稳定的医务人员（兼职）组建成专科健康教育队伍;有健康教育场所和设施;每年开展活动不少于____次;有完整的活动记录。
4、健康教育宣传资料管理制度：各科按要求编写常见病的内容，健康教育科（室）统一审核;健康教育科（室）统一印制;健康教育科（室）统一存放，各科室到健康教育科（室）领取相关健康教育宣传资料;各科室做好发放记录，健康教育科负责全院健康教育资料发放汇总工作。
首次就诊的慢性病患者，医师必须向其发放健康教育处方，健康教育处方有发放医师的签名，病历上也有记载。
病区的健康教育工作制度(五篇)
病区的健康教育工作制度1.根据我院情况，病区卫生宣教工作，以个别指导与集体讲解相结合的方式进行，宣传对象主要是病员和家属。
2.医护人员在接待病人入院时，病员诊疗过程中，以及病员出院时均应根据病情和心理进行卫生宣传、指导用药及健康咨询。
3.护士长(或指派护理人员)定期召开病员座谈会或学习会，宣传常见病、多发病的防、治、护知识.每月____次。
4.病区内定点设立卫生宣传栏或黑板报，由病区根据发病规律和疾病特点定期更换，每月一期，要有摄影留底保存。
5.督促病员搞好个人卫生，注意病区环境卫生。
6.根据医院健康教育规范，对病人或家属开展多种形式的健康教育，包括入院教育、住院教育、出院教育三部分，按每个部分的不同侧重点进行相关知识的教育。
7.开展。
“吸烟有害健康”宣传资料，有禁烟标志和控烟措施。
医院工作人员在诊疗疾病的过程中须向病人或家属宣传吸烟对人体的危害，对病人及家属吸烟要进行劝阻和健康宣教。
病区的健康教育工作制度（二）是指病区为了提高患者的健康素养和自我管理能力，制定的一系列具体规定和行动计划。
以下是一个可能的病区健康教育工作制度的内容：1. 健康教育目标：明确病区健康教育的目标，例如提高患者对疾病预防、治疗与康复的认知，增强患者的健康自我管理能力，促进患者的身心健康。
2. 健康教育内容：确定病区健康教育的内容，包括疾病知识、健康生活方式、药物使用、康复训练等方面的知识和技能。
3. 健康教育工具：选用适当的健康教育工具，如宣传资料、教学手册、视频教育等，以满足不同患者的学习需求。
4. 健康教育计划：制定健康教育的计划和时间表，明确每个阶段的教育内容和方式，确保患者能够全面掌握相关知识和技能。
5. 健康教育人员：确定负责健康教育的专业人员，如医生、护士、营养师等，他们应具备相关专业知识和教育技巧。
6. 健康教育方式：选择适当的健康教育方式，如个别指导、小组讨论、讲座等，根据患者的需求和实际情况进行选择。
中医科医院感染管理制度(大全)
中医科医院感染管理制度(大全)第一章总则第一条为了加强中医科医院的感染管理，预防和控制医院感染，保障患者和医务人员的健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《医疗机构感染管理办法》等法律法规，结合中医科医院实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于中医科医院全体医务人员、患者及其家属、探视人员、实习生、进修生、合同工、临时工等。
第三条中医科医院感染管理工作应遵循预防为主、防治结合、分类管理、科学防控的原则，建立健全感染管理组织体系，完善感染管理制度，提高感染管理水平。
第二章感染管理组织体系第四条中医科医院应设立感染管理领导小组，由院长任组长，分管副院长、医务科科长、护理部主任、院感科科长等任副组长，相关科室负责人为成员。
第五条感染管理领导小组负责制定和组织实施医院感染管理制度，监督、检查和评估医院感染管理工作，协调解决医院感染管理中的重大问题。
第六条中医科医院应设立院感科，负责医院感染管理日常工作，配备专职院感管理人员，负责医院感染监测、培训、指导、考核等工作。
第三章感染预防与控制第七条中医科医院应建立健全感染预防与控制制度，制定感染预防与控制措施，加强医务人员手卫生、环境卫生、消毒灭菌、隔离防护等工作。
第八条中医科医院应加强医务人员手卫生管理，配备足量、合格的手卫生设施，提高医务人员手卫生依从性和正确性。
第九条中医科医院应加强环境卫生管理，保持诊疗区域、病房、卫生间等环境整洁，定期进行环境卫生学监测，及时清理医疗废物。
第十条中医科医院应加强消毒灭菌管理，制定消毒灭菌规范，确保医疗器械、器具、物品等消毒灭菌合格。
第十一条中医科医院应加强隔离防护管理，根据疾病传播途径和病情严重程度，对感染患者进行有效隔离，防止交叉感染。
第四章感染监测与报告第十二条中医科医院应建立健全感染监测制度，开展医院感染监测工作，掌握医院感染发生情况，分析感染原因，制定预防控制措施。
第十三条中医科医院应加强医院感染病例监测，发现医院感染病例应及时进行调查、分析、报告和处理。
患者健康教育制度
患者健康教育制度健康教育是医务人员在诊疗过程中，有计划、有组织、有系统和有评价地对病人及家属进行一系列健康教育活动。
对住院病人开展健康教育覆盖率应达100%,知晓率及合格率应达到90%O (-)健康教育形式1.个别指导：病房责任护士对所管床位的病人结合病情,家庭情况，生活条件做具体讲解。
2.集体讲解：确定主题。
门诊利用病人候诊时间，病房则按工作情况与病人作息制度选定时间进行集体讲解、电视宣教。
3.文字宣传：利用黑板报、宣教栏、图片张贴宣教，做到标题醒目、内容通俗。
4.座谈会：在病人病情允许情况下，护理人员组织病人对主题进行讨论并回答病人提出的问题。
5.必要时向病人及家属发书面健康教育资料进行宣传。
6.发挥网络平台作用，对病人进行健康教育。
(二)健康教育内容1.住院病人健康教育内容主要包括：(1)介绍医院规章制度：如查房时间、病房安全管理制度。
同入院须知。
(2)介绍病室环境：作息时间、卫生间使用、贵重物品保管及安全注意事项、呼叫器的使用等。
(3)相关疾病知识宣教：相关检查、治疗、用药知识等。
①针对病人的不同心理状态，进行心理护理。
②介绍导致或诱发本病的主要因素。
③介绍本病的症状和特点。
④介绍本病特殊检查的必要性和注意事项。
⑤说明饮食注意事项及饮食对本病治疗的重要性。
⑥说明本病允许的活动程度及休息对本病治疗的重要性。
(4)手术护理指导：对外科手术、内科介入治疗等病人做好宣教。
①术前指导：心理护理、相关检查的目的及注意事项、胃肠道准备、皮肤准备。
②术后指导：进食的时间及种类、体位选择的目的及配合事项、床上及下床活动的目的、方法和注意点、各种导管放置目的及注意事项、特殊功能锻炼的方法和步骤、伤口的护理方法。
(5)治疗指导①向病人解释本病的主要治疗或手术方式。
②介绍主要药物的名称、介入或手术治疗的过程及所需要配合的事项。
③说明药物服用的注意事项，静脉用药的目的、注意点及滴速。
2.出院病人健康教育内容主要包括：(1)宣教内容①出院后继续用药方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
题目患者及其家属的教育
页数1/2
1为患者及其家属提供健康管理相关信息的教育，以提高患者/家属自我护理能力，改善健康状况，教育应当：
1.1基于评估患者及家属学习需求的基础上进行，并由患者/家属以及医务人员共同确
定。
1.2使患者及其家属参与治疗计划的制定、实施和医疗决策过程。
1.3教育贯穿于患者与医务人员的不断交往过程中。
1.4教育应选择合适的教育时机和方法，并给予充分的交流时间。
2患者及其家属的教育主要由以下医务人员共同参与完成：
2.1医生。
2.2护士。
2.3康复医生/康复治疗师。
2.4营养师。
2.5药剂师。
3医院应为患者教育提供必要的资源、支持和工具：
3.1员工教育和培训。
3.2宣教资料。
3.3教育工具。
4患者应当：
4.1提供学习需要和学习能力方面的信息，包括：
a语言；
b潜在学习障碍；
c对现存疾病的认识；
d生活方式。
4.2提供出院后信息，包括出院后居住地址和家庭居住条件等方面的信息。
4.3表达能否遵从医嘱的有关想法。
4.4理解各种治疗可能产生的结果和不遵从治疗计划的结果。
5各科应与健康促进护士协调制定相关科室的患者健康教育计划，包括：
5.1患者教育需要的评估。
5.2制定相关疾病的患者教育资料，培训相关的医务人员。
5.3制定相关患者教育效果评价参数。
6评估患者的学习需求，主要应包括以下几点：
6.1患者/家属的已有知识、现在的学习需求和获取知识的途径。
6.2适合患者学习需求、住院日长短和患者能力的教育。
题目患者及其家属的教育页数2/2
6.3患者是否愿意或有能力接受教育。
6.4学习的障碍，主要包括：
a宗教信仰；
b文化程度/语言；
c阅读、视、听、讲方面的障碍；
d心理成熟程度；
e其它影响学习的生理障碍、生理并发症；
f经济状态；
g影响学习的敌对/消极情绪。
6.5患者/家属与医务人员的目标是否一致。
6.6家庭环境如家属对支持/信息的需求、家庭成员之间关系。
7患者教育内容，主要包括下列各项：
7.1住院须知。
7.2患者权利与义务。
7.3关于患者特定的疾病和健康状况及其治疗方案的教育和培训。
7.4围手术期宣教。
7.5各种治疗方案的结果和不遵从治疗方案可能导致的结果。
7.6疼痛管理。
7.7有效地使用药物包括潜在药物副反应。
7.8安全有效地使用医疗设备。
7.9药物食物潜在的相互作用的预防。
7.10营养和康复技术。
7.11降低院内感染。
7.12防止坠床/跌倒。
7.13出院指导。
8患者教育的书写记录，应当：
8.1在每个部门指定的患者记录单上记录。
8.2反映教育评估、计划、实施和患者对健康教育的反应。
8.3包括各科室的教育计划和实施的综合记录。
9各部门应当有支持特定患者教育的体系，包括：
9.1会诊和提供获取知识信息的途径。
9.2与特定疾病的支持教育项目有关的资源手册包括地点、联系人。
9.3可供员工或患者学习的书面/影视宣教材料。
10各部门和健康促进护士应对教育项目进行评价并记录，以作为质量改进工作的一部分。