关于水的作文六年级500字六篇

关于水的作文六年级500字六篇水，这就是水，水以其博大，纯净，力量感动着我，而我亦将用博大，纯净和力量去书写自己的人生。

这里给大家分享一些关于水的作文，方便大家学习，快来看看吧!关于水的作文六年级1我生在江南水乡的一隅，在水的滋养里沉醉了十多载，因而我喜欢水，喜欢她划过指尖的清意，更爱听水。

小桥，流水，人家。

还记得儿时的那条小河，永远奔腾不息的流淌着，陪伴着我度过童年。

水边生长，水里长大，自然喜爱有关水的一切。

牙牙学语时，就知道家门前有座小桥，小桥下有无限流水。

于是便会趁奶奶不注意时，踉跄着跑到桥上，那是并不能完全看到，只能借墙面上的雕花中空的地方来满足自己的欲望，然而更多的则是听。

听河水流过的叮咚响，听河水飞流直下的声音，听河水轻柔拍击石头的声音，还有远处鹅鸭戏水时，翅膀拍打水面的声音……都无一例外的有远及近，由大到小的展现出来。

渐渐长大了，知道了，什么是美什么是喜欢，总盼望着夏末快快到来，期待着河上采菱角泛舟的日子。

坐在古朴的小船上，任清凉的河水缓缓从指间流淌，发出柔柔的流水声，似婴儿时，母亲喃喃的细语声，伴随着清凉的河水一起进入我心。

盈盈清水，悠悠木船，还有一个孩子，在河面上边采边吃着菱角。

江南水乡，水多，雨也多。

喜欢听流水的孩子，自然也喜欢听雨水的声音。

雨，无处不在。

喜欢听细雨喁喁低语，喜欢听小雨沙沙地轻唱，喜欢听大雨哗啦哗啦地起哄，喜欢听暴雨乒乒乓乓地奏乐……春雨飘然而至，淅淅沥沥，滋润着万物。

听，它沙沙地落在草地上，落在河面上，激起一个个小圈圈在原本平静的河而上荡漾开来。

夏天的雨多是暴雨，来得快，去得也快。

夏天的天气变化无常，前一秒还是烈日炎炎，后一秒就下起了倾盆大雨。

豆大的雨点狠狠地拍打着玻璃窗，发出乒乒乓乓的声响;雨点猛烈地敲打着水泥路面，为它洗净风尘，焕然一新。

冬天的雨不大，却总是很冷。

清晨，撑着一把伞走在上学的路上，听着冬雨拍打着伞布发出一阵阵“呯呯”，刺骨的寒风伴随着它，深入人心。

喜欢听水，听世间的奇妙，感受五彩纷呈的世界。

关于水的作文六年级2那村，那水，那人。

河流就是村庄的记忆。

流过的是数不尽的岁月往事。

那些斑驳的往事在时间的长河中彼此触碰，便融汇而成流水潺潺。

生于水边，长于水旁的孩子，与水，与水声总是有割舍不断的情愫，而我也亦是如此。

稚时，耳畔是潺潺流水的萦绕。

常在水边愣神，这水从何而来，到何处去?稍大，捧着课本在水边或读或思。

春去秋来，莫不如此。

河边长着的是大片大片的芦苇，微风轻拂，掀起绿色的芦叶，止不住的是风意的律动。

或甚是近水的芦苇，轻划过水面，捧起一叶叶的清凉。

风吹芦苇，于水谐音。

人生静谧，莫不如此。

夏季多雨，雨便开始淅淅沥沥地下，密密斜织着，愈下愈烈。

从遥远的苍穹泻落而下，逐渐汇入奔流的河水，与之融合而成，只听得淙淙声回于耳畔，愈奏愈甚。

亦是渲染这个朦胧的雨世。

一场大雨过后就是秋天，许多许多场大雨过后，岁月就从时间的记忆中裁剪去很大的一块。

13岁那年，拆迁。

我搬家，原处成了废墟。

那曾陪伴我整个儿时的潺潺水声以及那河，那村都被岁月深深掩埋，不复。

近来，年前曾得空回去祭祖。

回到那里，依然是那河，映入眼帘的已不复从前。

满丛的芦苇早已被时间的长流洗去曾经的青翠，也已被带走原先的活力。

那些盛开在记忆里的夏天，在年华撒落了一整片的纯白。

却只留下皱褶的枝干和大把的枯黄。

那曾东流不息的春水，如今已渐行渐缓。

那些开在岁月里的水浪，如今也已失意黯然。

春风连绵，水声也会轻柔;夏雨激昂，水声也曾澎湃。

可它也在时代激流中，随着村庄的记忆消失在那名为岁月的长河之中。

往事散尽，余音不复。

这个时代，不变永恒的东西太少了。

就像水声会淡然，记忆会消散一样。

我们走了很远很远，却忘记了为何出发，只有我们不经意回头的时候，才会发现早已不见村庄的影子，早已不闻流水的余音。

我多希望，那潺潺流水之声能以一朵花的姿态，行走于世间，穿过季节轮回，不跟变，不失色。

芦花开成诗，芦花落成音。

流水不腐，不忘初心。

你我都能闲看花开，静听水流。

怀揣一种静默无语的情怀，守望在温暖的心河。

当我老了，有你在就好——那村，那水，那人。

关于水的作文六年级3湿了眼眶脏了旧巷，空了旧城凉了时光。

烟雨中那依旧是清亮的江南，模糊的清晰的，幻想了梦碎了，真真假假又假假真真。

过往的，是一个个水汪汪的江南姑娘。

她们未经装束却婷婷窈窕，温婉大方又喜诗情画意，偶尔我也像她们一样，不免有些江南的情愫，静静地坐着吧，阖上双眸，无闻地倾听着江南的水啊，是在哭、在笑，亦是在低唱，在鼓掌……青石路上密布的苔藓透着伤，仿佛失意的我吧，郁郁寡欢，浅浅凄凉。

我抱怨着，为何无论怎样都不够好;我控诉着，为何无人体会我淡淡的哀伤。

寻不到一个知心的诉说者，也不知道如何去面对、去抵抗，更是迷路在追逐未来的十字路口上、未来如何去闯荡。

远处绿水莹莹，烟波浩渺，独只带忧的乌篷船漫无目的地漂泊在碧波上。

草木苍苍，水在流淌。

我听见了水，在低唱。

没有节奏，但是每一滴水声都分明清楚，轻盈又不失温暖;没有旋律，却让我清晰地感受到水在律动，向前永不停歇地流淌。

我甚至感受到那水的清澈、温柔。

越过沙石土砾却依然透彻、不斤斤计较的样子。

淡墨色的天空伴着一座石拱小桥，泛着涟漪的河水轻荡。

再细细听，水声愈是清悦，恰如触动我心弦的琴音，迎合着我心跳的鼓点，洗净了铅华忧伤，霎时间，心净了，静了……淡淡的疏离的薄烟消散了，青石板上的路人收起了牛皮色的纸油伞。

风清扬夏未央，潮湿的空气被一点暖色晕成了光圈。

“波光月影轻舟过”，江南的水“清静亦波粼”，宛若我心，不骄不躁。

嘴角不经意的弧度被顺人心意的如今和淡然惬意的态度托起，刚刚好。

碧水声声慢，似掌鸣一样悠悠漫长。

那点骄傲保留的，也是刚刚好。

够心里自知，也够与水共享。

且听江南的水声，叩开一枕千年的幽梦，那样温暖细腻。

我爱听水赠与我的赞歌，也愿接受水给予的呢喃教诲——“问渠那得清如许?为有源头活水来。

”此际，水不断，汇江南，淅沥着时间的剪影，思绪更清了，轻了……再穿过江南那烟雨小镇，寻过那“望浅渚而泊舟，缀云烟以织锦”的水声不绝，每一个鸣音都意味深长。

“佳期寻梦江南雨，一川烟絮绕青城”，水时起时落伴着我生命的起伏跌宕。

充溢感情的江南水很干净很简单，爱憎分明。

人心却飘忽不定，时而浑浊时而清醒。

倒不如顺着江南的水声漂荡着吧，不慌不忙。

毁了荒芜谢了丁香，我也要像个水灵灵的江南姑娘，闻着水声，不念旧，不感伤，心如止水安静却又随之流浪，去往那最最辽阔的海洋!关于水的作文六年级4古人说“智者乐水”，我不敢以“智者”自居，在我眼中我与水好似在冥冥之中，有一种割不断的情缘吧!古人有诗云“水心如镜面，千里无纤毫”，这句话写出了水的平静，可人与自然又何尝不是相通的呢?读着此句，不由觉得水是人类之师。

它教人心静，将原来澎湃的心情安抚平静下来，在心静如止水时，才能抛开牵挂、杂念，用一颗如镜的心去对待一切事物。

也许人生会有波澜与大风大浪，但只需用平静如水的心去对待，一切都会化为小事。

——水，可谓人的心情之师。

至秦朝，面对无情的逐客令，丞相李斯在《谏逐客书》中写道：“河海不择细流，故能就其深”。

水，告诉我们要有广阔的胸怀。

它也是这样：既接纳平凡的泥沙，又接纳江河细流;既接纳五彩缤纷的珊瑚，又接纳毫不起眼的水草;既接纳美丽多姿的鱼儿，又接纳难以看见的浮游生物……水，无所嫌弃，平等对待。

它厚德载物，一视同仁，有一颗宽容的心，这才成就了它宽广无限——水，可谓人的智慧之师。

在春秋时代，老子曾说过“上善若水，水利万物而不争，处众人之所恶，故几于道”。

此句写出了水的品性，它绵绵密密，微则无声，巨则汹涌，与人无争，容纳万物。

它滋养万物，使万物得到它的利益，又不与万物发生矛盾、冲突。

人生之道莫过如此，乐善好施不图回报，淡泊明志谦如水，至柔中能至刚至净，又有能容、能大的胸襟与气度，这才是水真正教与我们的——水，可为人的博学之师。

李清照还写道“花自飘零水自流”。

是啊，水自流，试问，千百年来，谁说得清，有多少文人墨客立于江边，写下千古名句。

可水只是默默向前，默默承受着，你赞它也好，辱骂它也罢，只是静静流淌，不喜不怒，静看斗转星移朝代变替。

放眼望去，古时多少英雄，而今安在?只有水，永远流淌于天地之间，卓尔不群，一身正气——水，还是人的稳重之师。

和水相比，人是何等渺小!见水思人，以水为师，在与水的对话与交流中，我眼中的水可谓人的心情之师，人的智慧之师，人的博学之师，人的稳重之师，愿自己生命如水。

关于水的作文六年级5我曾经站在美国太平洋西海岸的沙滩上，看着太平洋的大浪向沙滩上扑来。

我曾经坐在千岛湖的小船上，看到千岛湖的水是那样平静，那样碧绿。

我曾经还看见了黄河的水，那水波澎湃，那可真是太壮观了!见了这么多的水，每次我都会在心里默默地与家乡苏州的水作比较。

家乡的水没有太平洋的大浪，不像千岛湖的水那么平静，更不像黄河的水那样波涛澎湃，但家乡的水总与我们的城市交相辉映。

古城的水是古老的。

在无数的晨雾中、烟雨中。

经过了这么长时间，它依然还在“小桥流水”着。

看那白墙黑瓦前一对正在闲聊的老夫妻，沿河林立的商铺，船头静坐的老头，都向我们讲述着这水的古往今来。

如果说古城的水是历史悠久的昨天，那金鸡湖的水则是经济腾飞的今天了。

金鸡湖旁边那高耸入云的“东方之门”早已成为家乡的地标，而金鸡湖总是与它交相辉映。

晚上，那李公堤犹如一条彩带，在金鸡湖中央点缀着。

人人都道：江南鱼米香。

说到家乡的水，怎能不提到阳澄湖和太湖呢?在这两大湖旁边，是那连绵数里的稻田。

在每年的九月、十月，螃蟹在湖里呆不住了。

它们引诱着全国各地的吃货们来到这里。

家乡的水，是吃的天堂!家乡的水，让我们见证了历史悠久的昨天，也会带着我们走向明天。

关于水的作文六年级6水，地球上的基本物质，多少值得我们赞美呀!是它，孕育着大地，芸芸众生;是它，为生命提供能量，让世间万物存活;是它，让生物越来越发展，越来越发达。

水是生命之源，万物的血液，生命的根本，人间的天堂，没有水就没有生命，更没有今日的繁华昌盛!但是我们有许多无知的人不珍惜水资源的，浪费水资源的行为。

平时洗手水量开得很大，并不及时关水龙头，任凭水哗啦啦哭泣;早上洗澡刷牙也是不用脸盆装，任凭水无助的流掉;小孩子们玩戏水的游戏……这可是浪费了多少水呀!还有我国的工业废水排放污染水资源……导致我国本来可饮用的淡水资源在越来越减少!如果不加以重视，那么最后一滴水将是人类的眼泪!山如父，水如母，重视我们的水天堂母亲吧，纵观其下，咱们的中国的西北地区，为何荒漠众多，不太产粮食?西北地区相比南方为何显得贫穷?那是因为我国的地形是从西向东，由高到低排列的，水流从西向东流向大海，所谓百川东到海，何时复西归?想想，我们平时浪费的这些水在西北地区何其珍贵啊!大家可知道四大文明古国?它们分别是古埃及、古印度、古巴比伦、和咱们的古中国。