关于水的小学作文500字5篇
小学六年级作文500字左右10篇
小学六年级作文500字左右10篇1.小学六年级作文500字左右在我的记忆里，有着许许多多亮晶晶的珍珠，现在，我就拿出最闪亮的那一颗给大家看看在我的记忆里吧！记得那是去年六月份的一天早晨，阳光明媚，万里无云，小鸟在枝头歌唱。
小草、小花、大树看上去都特别有精神，可能是觉得今天的天气很好，想抒发一下心情吧。
自然，我的心情也很不错。
我背着书包，一蹦一跳地来到了美丽的校园。
经过了一个上午的努力学习，该放学了，可是让我出乎意料的是，天上乌云密布，开始下起了雨，而且越下越大。
可我没有带伞，妈妈今天还生病在家里休息，是不可能来给我送雨伞了，只能冒雨回家。
我刚准备“开跑”，就听到有人叫我的名字：“聪聪！”“咦？怎么是妈妈的声音呢？”我心里想，“不可能是妈妈，妈妈今天不是生病了吗。
这是幻觉！”“聪聪！聪聪！”我又听见有人叫我的名字，但又转念一想：“世界上叫‘聪聪’的人多了，可能是重名吧。
”这时，妈妈撑着雨伞，怀里揣着雨衣，跑到我身边，说：“聪聪，妈妈叫你你怎么不答应啊！”“咦？真的是妈妈！妈妈，你不是还发烧吗，怎么还来给我送雨衣啊？”“唉，不用管我。
快穿上，赶紧回家，别冻着。
”回到家，妈妈就让我换上保暖衣、把鞋换下来。
可妈妈还穿着湿漉漉的衣服和湿透了的鞋子在卫生间里为我洗衣服……这件事情至今让我难以忘怀。
让我深深地体会到：母爱是多么的伟大，我为能够有一位这样伟大的母亲而自豪！2.小学六年级作文500字左右你仿若那一缕清风，吹往我的心间。
你像那闪亮的星星，引我去往心悦之处。
我的分数像那一把刺刀，纷纷刺入心里。
我望着窗外发神，心里很难过。
“我真的太差劲了，真的。
学习不能成为我最拿手的'。
反而是最伤心的。
我是学渣吗？那是当然，我学习退步了，退了许多。
”正当我用手托着头胡思乱想，自言自语时。
你像一抹阳光，轻轻地来了。
“你其实并不差！”你对我微笑，给了我肯定。
但我还是感到你的话有些浮夸。
十分疑惑。
“那我为什么考得这么差？”我皱了皱眉，继续追问。
流水作文500字
流水作文500字关于流水作文500字四篇在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是店铺为大家整理的流水作文500字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
流水作文500字篇1有人说：女子是水做的骨，清澈、洁净。
于是在中华五千年的文化中悄悄地流出了很清很清的一小股，静静地流在历史中，偶尔也会激起一片令人惊叹的浪花。
潇湘花魂潇湘馆内已不再有了笑语，物依旧，魂已断。
几株翠竹，还是那么青翠，枝叶在风的吹拂下，似乎还有你那幽怨的《葬花吟》在风中飘荡。
落英中，那蹙眉颔首的你呢？花逝了，你让她们魂归净土；你去了，谁来带你脱离世谷的污浊呢？柳絮纷飞雪又落了一地，那一句“未若柳絮因风起”吟咏出你的才华，可有才又怎样，纵使你能胜地千百男子，也注定只能在平凡、姜苦中了此余生。
泣若秋菊曾经那“生当作人杰，列亦为鬼雄”的豪情壮志已不在，从前那“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”的天真烂漫也已过去；如今在身边的只有那“才下眉头，却上心头”的无尽愁思。
你那娇弱的身躯怎能敌那消魂的愁思呢？两风卷帘，你推枕而起，庭中满地秋菊竟同有一枝如你这般消瘦。
塞外孤音画师伸出了贪婪的双手，高傲的你将头号扭向一边，这一扭头竟让你在深宫寂寞了几年。
当要和亲的消息传来，你从那一排排低着头的女子中扬着头站出来，如当年一样的.骄傲。
马车缓缓离开了京都，转眼无尽的烟尘掩盖住走来的路，塞外的寒冷你禁得住吗？塞外的荒凉你受得了吗？……你颔笑，旷野上响起了天籁般的琴音。
……水仍在流着，流出卓文君的才华，流出蔡文姬的苦楚，但无论她流经千世万世，却依旧那么清流透骨，不受尘世的玷污。
流水作文500字篇2天空爆发出欢笑和泪水，落到地上，快乐地聚集在一起，于是有了——流水。
从那以后，我一直面向大海，开始探索我人生的价值和目标——诗意而遥远的追求。
[励志作文]小学生防溺水作文500字征文范文
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[励志作文]小学生防溺水作文500字征文范文小学生防溺水作文500字征文范文小学生防溺水作文500字篇一星期五，我看完了《珍惜生命，预防溺水》这个节目。
让更加感觉到那生命之花是多么宝贵，多么脆弱不堪。
《珍惜生命，预防溺水》描述着这样一个故事：有的孩子由于淘气，到非泳池的地方游泳，而且身旁没有家长监护，孩子们，自己在河道，小溪中游到一半，由于体力不支，在水池大喊：“救命!救命!”有的孩子想过去救他，可小河中的水草，海藻们偏不让他过去，不料还有些孩子被水草缠住，如果这是真的，将失去多少条生命。
《珍惜生命，预防溺水》，以动画片的形式，让我们看到了那一幕幕令人不寒而栗的惨剧!让我们体会到了生命如此宝贵，又有多少人就这样和她擦肩而过，留给家人的是心痛，留给自己的却是永远不能弥补的缺憾。
世界上没有人能让时间倒流，只有自己去珍惜。
如果真的发生惨剧，看一看朝夕相处的父母，日日相伴的伙伴，天天相见的`老师，对他们来说，失去你心里有多少说不出的痛。
父母失去了孩子的笑声，他们的怀抱留给谁来撒娇，他们对你的爱向谁倾诉;同伴们失去了你的劝慰，他们的双手留给谁来牵拉，他们对你的关心向谁舒展;老师失去了聆听知识的学生，他们的希望寄托在谁身上，他们对你的教育又刻对谁实施;有那么多爱你的人，你忍心自己一走了之，留下一切痛苦让他们来承受吗?同学们，生命是宝贵的，但也是易逝得，让我们一起来珍惜生命，留给父母，伙伴，老师，一个完美，欣慰的结局，这样才不能他们疼我们，对吗?请记住一句话;“生命如花，绽放出生命的活力;生命如歌，唱响无尽的生命的意义。
水虽然是生命之源，但他也是一个冷血的杀手。
”再告诉你们一个警告：我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳危险多，不去深水级重要。
我防溺水有高招，游前热身第二招。
伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。
防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。
安全二字记心中，远离危险身体好。
防溺水作文500字10篇_防溺水小学作文
防溺水作文500字10篇_防溺水小学作文真爱生命，谨防溺水。
水是生命之源，它有温柔的一面，滋养着人类和万物;它也有刚烈的一面，有时夺取人的生命。
下面是小编为大家带来的防溺水作文500字10篇，希望大家能够喜欢!防溺水作文1河水是清冷的，让人觉得舒服的，看起来又是那么的温柔平静。
会使你觉得投入她的怀抱将是非常美好的事，你也经不住她的诱惑，投入了她的怀抱，可有时她会抱着你不放。
就像6月26日上午，我县某一学校初一(1)班学生徐某，因天气炎热，想到欧江清冷一会儿，投入其怀抱，结果就再也回不来了。
河水是凉爽的，让人觉得舒适的，玩起来又是那么的富有情趣。
你想在她身边多呆一会儿，也许你也只是想和她握握手，或者是踢踢脚，和她亲近亲近，可是她发起火来就不得了。
记得2004年5月30日中午12时许，我县某一小学四年级学生朱某与几位同学在欧江边玩，朱某不慎被发火的水带走了，离开了他的亲戚朋友。
河水是无情的，让人觉得恐怖的，做起来又是那么的难以防范。
也许你觉得河水那么可怕，你就不去接触她，那也就安全无事了，可她还是不一定放过你。
比如2月29日下午2时许，遂昌县湖山乡一中心小学二年级学生罗某在自家门口步行时，不慎滑倒掉进小溪，就被她抢走了生命。
水是生活中最常见的，也是人所离不开的。
可是由于水所发生的悲剧又是不少的，仅我县中小学生在2004年的一年时间里，就发生溺水事件十一例，死亡十二人。
但我们也不能因为她存在的危机而就不去接触她，要想不发生类似的悲剧，我想关键在于防范。
对水如此，对其他的亦应是如此。
防溺水作文2水是生命的源泉，地球上所有的动物植物都离不开水，水是人类生存不可缺少的东西。
水给我们带来许多好处，但它也是一个无情的“杀手。
”记得我们有一次全校师生组织去郊游，当同学们兴高采烈，尽情游玩时，突然传来一个可怕的消息，一个学生在河边行走时，由于不守纪律，你推我挤，不小心脚下一滑跌入水中，等人们迅速把他救上岸时，一个小生命已经不幸消失了。
水往高处流的秘密小学作文500字
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一天下着雨，我坐在爸爸的车里，看着前挡风玻璃上的雨水哗哗地流下来，真像一条条小溪流。
一会儿，爸爸发动了车，“小溪流”流得越来越慢了，车越开越快，“小溪流”竟然似乎停止不流了。
爸爸的车开上了高速公路，时速达到了80千米每小时，这时不可思议的事发生了，前挡风玻璃上的水流像游动的小蛇似的往车顶上“爬”去。
我非常惊讶，老师不是说水往低处流吗？因为地面上的水受地球对它的吸引力--重力的影响，所以会向低处流，这是司空见惯的事。
现在车窗上的水为什么会向上流呢？我想打开车窗看个究竟，
风相
和电。
保护水资源作文5篇_小学作文500字
保护水资源作文5篇_小学作文500字假如没有水，那会怎样呢?那地球上也会和火星、土星一样，没有生命，死气沉沉。
保护水资源作文1人们喜欢喝瓶装的纯净水，因为它清透甘甜。
因为它便宜。
然而，曾几何时，“纯净”水需要用钱买了?回首以前，流泉琮铮，，河水细淌，累了，渴了，就来到河边，轻轻舀一碗，喝下去，顿时有一种爽肌涤骨的清泉。
河边还经常有各种禽鸟栖息，它们是那样悠闲和自由自在，不时传出熟悉的声簌。
幸福，也在透明的水中传递，在清泉的河面上欢跳……蓦然清醒，将消逝了的画面拉到眼前，不难发现，以前锦绣般在眼前上，都带了黯淡的颜色。
幽塘里是制服般的死静，斑斑油光，点点哀怨。
青黑色的湖水幽遂阴冷，还有苦笑的白和绿。
千迂万折的江水，时而抑郁，时而暴虐。
那么冗长的世代的呜咽，由远到近，由近到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。
这里全都淤塞着太多太多的怒怼。
蒙昧的人们!从此，我们只有用越来越多的塑料瓶盛装着净化，消毒，杀菌后的“纯净”水，这是我们自己愿意加上的桎梏。
作为一个普通的个体，一个人，一滴水，对自然来说，应该是相似甚或是相同的吧.那么我们该以怎样的态度来面对这看似无生命意识的水?保护水资源，这充满善意和博爱的语言，也许就是对人自身的一种提醒，一种珍惜.保护水资源，辉映着现代人的智慧和觉悟.让更多的人抬手一舀，就能轻易得到心中无尽的清凉;让我们的目光和灵魂变得宽广清澈.保护水资源作文2人们喜欢喝瓶装的纯净水，因为它清透甘甜。
因为它便宜。
然而，曾几何时，“纯净”水需要用钱买了?回首以前，流泉琮铮，，河水细淌，累了，渴了，就来到河边，轻轻舀一碗，喝下去，顿时有一种爽肌涤骨的清泉。
河边还经常有各种禽鸟栖息，它们是那样悠闲和自由自在，不时传出熟悉的声簌。
幸福，也在透明的水中传递，在清泉的河面上欢跳……蓦然清醒，将消逝了的画面拉到眼前，不难发现，以前锦绣般在眼前上，都带了黯淡的颜色。
幽塘里是制服般的死静，斑斑油光，点点哀怨。
以水为话题的作文500字（精选7篇）
以水为话题的作文以水为话题的作文500字（精选7篇）相信大家都接触过作文吧，尤其是在作文中有重要意义的话题作文，话题作文是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章。
我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编精心整理的以水为话题的作文500字（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以水为话题的作文1天气晴朗的上午，老师让我们真正体会到水的滋味。
上课了，老师让我们把带的饮用水拧开瓶盖喝一口水，说说是什么味道。
大家异口同声的说：“没有味道！”我却觉得，这一杯水有一丝丝甜的味道。
老师又问说在你生活中起着什么样的作用，有的说救命，有的说是心是肝，是我什么中的四分之三。
老师为了让我们体会到水真正的滋味，让我们绕着操场跑了十五圈。
开始我们觉得挺有意思，跑的十分有劲。
过了一会儿，我们有一点气喘吁吁，上气不接下气。
接着有的人累得不再跑，而是走。
我前面一位也累得快倒在地上了，连我这种经常锻炼自己的人，也腿脚发软。
终于结束了，我们回到原位上，正想喝水时，可老师说：“先别慌喝，听老师讲一个故事来。
”说完，便讲起一个故事：在一个荒凉的高原村庄，几个徒步旅行的旅行者把带的东西都吃光了，他们四处找水，几乎绝望的时。
突然看见一个农家，他们兴奋地上前要水，老婆婆善良地给他们一碗浑浊的水，旅行者之一接过水，心想这老婆婆也太抠门了，把水一洒，老婆婆就把他们领到院子里，他们一看，惊呆了：后院里地干得裂开，井已经见底，牲口都快渴死了，连老婆婆的孙子也口渴得嘴唇都裂开了。
这时他们才知道那碗浑浊的水是十分珍贵的。
这时我喝了一口水，发现有十分甘甜的味道。
水，甜甜的滋味让我明白，要珍惜现在拥有的一切。
以水为话题的作文2生命之泉，必饮之泉是什么？水；万物的沐浴露是什么？水；春天的魅力是什么？是使万物生机勃勃的雨水！参观了拱北水厂，我对制造自来水有了新的认识，对这么多的工业流成无不感到诧异。
消毒、过滤、沉淀……真是让人感到复杂。
关于打水作文500字6篇
打水作文500字关于打水作文500字6篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的打水作文500字6篇，欢迎大家分享。
打水作文500字篇1在外婆家，一直在房间里看书，想出去玩一会儿。
于是我就出去玩。
外婆家门口有一个大约一亩的池塘。
我走出门，邻居家的孩子在玩打水漂。
我见他把一枚石子往池塘里一扔，那石子像被施了魔法一样，在池塘的水面上跳来跳去，荡漾起了一圈圈的圆晕。
看上去很有趣，我就对他说：“我们一起玩吧。
”他点了点头。
我从地上捡起一块石子，往池塘里一扔，“扑桶”一声沉了下去。
他见了，捂住小嘴，挤挤眼睛，笑了起来：“原来你不会打水漂啊！”我听了，脸皮羞得发烫：我这个比他年纪还大，知道的知识也比他多，居然在小游戏上摆在一个７,８岁的小毛孩手下，岂不是太没用？于是，我定了定神，偷偷地向他学。
只见他拿了一块大点的石头，身体向后倾斜，抓石头的手臂和水面几乎平行，然后向前一冲，随手一甩，石头擦着水面向对岸飞去，石头一下沉，水的浮力有助了他一臂之力，再次“飞”起来……顿时河面上泛起一圈圈好看的涟漪。
我看了几次，便拿起一块很大的石头，像他的姿势一样，但手一滑，“啪”的一下，砸到了我的脚，我蓦的“嗷嗷”直叫，他却捧腹大笑。
我又转念一想：他没拿过这么大的石头啊！我拿着一个较小的石头，把刚才看到的动作故伎重演，“嗖”的一声，石头飞出我的手，刹那间，石头在池塘中一连打出好几个水漂，飞出好远。
“太棒了！”我高兴地叫着。
他看傻了眼，愣了半天，好奇地问：“你什么时候学会的？”我装着若无其事的样子，演饰着满脸的得意，对他说：“我呀，早就学会了！”“你好棒啊！”他说。
“没什么啦，只不过刚会而已。
”呀，说漏了嘴！打水作文500字篇2在一次双休日的时候，我觉得很无聊，爸爸妈妈就带我回老家玩。
在老家时，没人陪我玩还是很无聊，爸爸说：“儿子，是不是很无聊，走，我带你去个地方。
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关于水的小学作文500字5篇
小学关于水的作文500字<一>
水，自然界最美的精灵。
它拥有悄然洗涤的透明;拥有润物细无声的柔和;拥有打破前路困阻的坚毅……
从小生活在持续不断的成功和赞扬里，潜移默化中养成了骄傲的性格。
有很长一段时间，我挥霍着青春，挥霍着生命，也挥霍着我的荣誉。
那次考试彻底给我敲响了警钟，那抹残酷的鲜红色彩给我太过沉重的一击。
还记得刚拿到考卷的那一刻，时间仿佛静止，空气刹那停滞，满目的红色圈点……时间从指缝间悄无声息地溜走，放学的铃声在失落的心里打响。
迈开沉重的步伐，凝望着黑色的天空下空洞的世界，街道上忙忙碌碌穿梭的身影上演着一部无声的黑白电影。
我至今难以想象我是如何将考卷递给满眼希翼的父母，刺目的红色又是如何将他们的期盼生生打碎。
我把头低得尽量更低些，默默接受他们的呵斥。
山雨欲来风满楼的压抑悄悄弥漫了整个屋子。
“没事，不就是一场小考嘛!下次加油就是了。
这个星期六，我带你去散散心。
”我不敢相信这是以往严厉的父亲，近些年来他到底为我改变了多少……一滴泪，滑下，在冰冷的地面打开一朵花。
我不知道那包含了什么，是感激?是羞愧?或许都有吧。
星期六很快就到，两个日升日落，我随爸爸出游。
山林间柔和的绿色，叮咚幽泉缓缓地淌着，心情莫名地放松了。
爸爸没有带我走到哪里，径直走到河边。
细流涓涓滑过河床上的鹅卵石，撞击在溪岸，打了一个白色的旋儿，清晨的阳光为此镀上了金边，好美!
当我正沉浸在山岭自然的美中，爸爸什么也没说，从岸边拿了一块比河道略宽些的大石头，它的底部平整得近乎光滑。
他轻轻地把石头卡在河道上，爸爸边放边对我说：“我要把这条溪从这里卡断，你信吗?”信，自然是信的，石头略比河宽，下面也与河底相贴怎能不阻断?但是，事实否定了我的判断。
水不急不缓，它就从石头与河底的细微的小孔洞里流了出来。
即使卡断又怎样?它还是能继续流淌。
上一段河层的水越来越高，漫上石块在下面汇聚。
河又活过来了!
爸爸把石头取出，用手搅浑了河水。
浑浊的水一点一点从这里污染下面的河段。
正当我为此惋惜的时候，上流清澈的河水开始冲散这里的浑浊。
虽然缓慢，却真实存在。
澄澈透明又回归这片水域。
不是吗?这就像人生，水能冲破前面的艰难，能冲散水中的污垢，而我们呢?生命和青春能让我们勇往直前，时间和光阴能抚平心中的伤感。
小学关于水的作文500字<二>
漫步于钱江源头，那一江清澈、恬静之水便映入眼帘……
柔水若画亦坚毅
静伫河边，悄看水流长。
水流得很宁静，很随意。
在北方湖海的眼里，它带有温顺和孱弱、缠绵与婉转。
它脉脉地幻出了一线峰峦白云眷恋，柔柔地润出了两岸青帐翠微浓郁，飘飘地晕出了漫谷雾岚缒卷如梦，细细地勾画出一幅幅素净的山水画。
“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”，水柔并非心柔。
看啊，它不愿让那尖锐的石头刺伤了人们的脚，“潜移默化”，终将那顽固不屈的石头，磨砺成了光滑的鹅卵石。
“水滴石穿”亦需要多大的毅力!
静水若诗亦潇洒
细看这江春水，最能形容它的词莫过于“静”了。
静若处子，静静地流淌，静静地滋养万物生灵。
看它轻轻淌过，“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”，随着风，它也只是漾起层层涟漪。
那微小的波浪一层一层滑向岸边，又慢慢向中间滑去。
若是王维见到这番情景，必然心中会油然而生吟诗之兴，如此说来，这水便是一首诗，一首婉静、恬美之诗。
“诗中有画，画中有诗。
”俗话说：“动者乐流水，静者乐止水。
”在这里，静者与动者，皆可赏之而感到愉悦，因为这水是静，却又在静中带着一份神秘的动感。
尤其是春暖花开的日子里，那水中就潜伏着一群群的小精灵。
胆大的在水中畅游，荡起层层波纹，胆小些的就潜在水底，时不时往上跳，再胆小些的啊，也有一个温暖
的家，就待在家中，倒也悠闲。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，一直流淌着的溪流淌过山间，淌过田野，淌过绿草丛中，好不潇洒,“钱江之水清兮可以濯我缨”，婀娜多姿的钱江源水养育了这一方纯朴、智慧的子民，我们依恋你、感谢你、守护你!
小学关于水的作文500字<三>
白墙黑瓦的楼房简朴无华，参差的石拱小桥与泛着丝丝涟漪的河水晕染在一起，若似一幅淡淡的水墨画，散发着温婉气息。
这便是我的故乡，县城一隅。
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”是它的，“一千顷，都镜净，倒碧峰”是它的本质，“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”是它的卓姿。
旖旎风光，怎可无水?
水，世之常物，皆可见之。
或洗涤污秽，或幻如雨落，或晨之霜露，然而吾更爱其脉脉流淌。
最念念不忘的是自己小时候凿的那方“池塘”。
家中并不富裕，也不愿花钱去买鱼缸。
而我偏偏喜欢在水中捕虾捉鱼，拾螺嬉水，拾来的青螺是不要紧的，在盆内置放三四天也无碍，可虾、鱼往往命不久矣，让人很是心疼，于是我想在河滩边筑个池塘养虾，养鱼。
费了好大劲挖好坑掏尽沙，用手将水捧入坑内，每次都如获至宝，十指紧贴，小心翼翼，可总是只有一点点入得沙坑，往返数次，望着那“池塘”，透过恬静澄澈的水，仿佛可以看见沙石不一的纹理，可以看见善恶并存的整个世界。
当第二天巡查时，才发现水、虾皆不着踪影，心中很是郁闷，去质问祖母，祖母起初一脸诧异，待我道清前因后果，她就捧腹大笑。
“旁边就是河流，水哪有不流走的道理?”尽管她后来给出了解释，我还是因此赌气了好些日子。
现在回想起，不免为“池塘”有些惋惜，有些感慨。
惋惜的是时光，与水共流，一去不复返;感慨的是人生如水，奔流不息，与日月齐飞。
芊眠枝下水凼栖，水凼之外溪流思。
水具有流动性，它不甘拘泥于那片小小天地，在淡泊与恬静中点滴汇成溪流，汇成江河，汇成大海。
路漫漫其修远兮，水是柔和的，又是坚韧的，因为锲而不舍的追
求，所以它在自然界中有着至高的权威，更拥有最高尚完美的品格。
风鸾远去，江南水乡，前方等待着我们，遥远而未知。
我知道既非圣贤，必有愆尤，游离在满是繁华的街市，迷惘难免，但乡水难忘，也不可忘，当效仿水之柔韧，让那份锲而不舍的追求，一直流淌在心间。
小学关于水的作文500字<四>
水，乃万物之命脉所在。
她孕育了生命，使地球上的一切都生机勃勃;她滋润了万物，使世界中的一切生机盎然;她哺育了世界，使眼前的一切都充满了欢乐。
不过，当人类尝着自己不爱护水资源所造成的苦果时，人类早已泣不成声，那是世界最后一滴水……
海水蔚蓝蔚蓝，在远处水天相接的地方，风帆点点，你躺在灿烂的沙滩上，凉爽的海风带着水族的芳香扑鼻而来，耳畔是一声声悦耳的鸥鸣……那在你眼中早已是仙境了吧!的确如此，如今的海水能泛滥的早就泛滥成灾，人们为了建造大堤东奔西走。
而那昨日叮咚作响的小溪，早就堆满了垃圾，到处是腥臭的气味，走近了的都捂口鼻，哪儿还会跳进水里消夏乘凉呢!
水在哭泣，人也在哭泣。
多少人因不爱护环境，到处乱扔垃圾而导致优美的环境受到严重的破坏。
有些地方干旱少雨，人们不能品尝到甘甜的自来水。
而有许多沿海城市，是那么浪费水资源，刚接的水马上就放掉，什么垃圾都往水里扔。
他们是没尝到久逢甘霖的滋味啊!
一方水土养一方人，可以这样说，水是人类的摇篮。
水曾经是太阳系内唯一有着文明社会的星球的轻纱，使地球在宇宙中成为了一个圣洁的星座。
可那早已是过去，过去的过去，在人类的眼睛里，早就不重要了，水成了为人类造福的工具，被用做发电和提炼、研究供人们享用的东西。
水脱离了水的原来面目，那个清秀淡雅、充满朝气、充满活力、充满生机的模样，而是成为一潭死水，没有汇成江河湖海希望的死水，不能与蓝天白云相配，而与垃圾为伍了。
小学关于水的作文500字<五>
老子说过：“天下莫弱柔于水。
”但我以为不然，在我心里，水是浩瀚的，是坚韧的，是勇敢的。
水是浩瀚无边的，他波澜壮阔，海纳百川。
他能容纳天下间一切
万物。
当狂风忽起时，水波澎湃，更显出他的广袤无垠，他的浩瀚无边。
水波排山倒海、雷霆万钧般地翻波涌浪，使天地与他一同咆哮，像千军万马飞扬而过。
水花如碎玉般溅开去，激起无数朵玉花，如倾盆大雨，洒向海岸。
浩瀚无边的水，包容了一切……
水是坚韧不拔的，一滴水是渺小无比的，但经过他无数次坚韧的努力，终于将水滴穿石。
河边的磐石般坚不可催的，他蔑视水的弱小，但水不会气馁，他会日复一日，年复一年地的冲向轻视他的磐石，尽管磐石硬他百倍。
时光如梭，岁月的车轮飞速的旋转。
坚韧不拔的水依然一次次地冲向顽石，他终于成功了——曾经不可一世的磐石被冲刷成了圆滑的鹅卵石。
在坚韧的水面前，再坚韧的石头也低下了头……
水是勇敢的，他不惧怕任何事物。
寒冷与水是一对永远的宿敌，但勇敢的水在寒冷面前却更加坚强，因为水变成了冰，他比原来坚硬了百倍。
越冷，他就越坚强。
在变为冰的过程中，水勇敢地减小了自己的密度，使自己变得更加强壮，与寒冷抗争到底……我要像水一样，浩瀚无边，心胸宽阔;我要像水一样，坚韧不拔，毅力顽强;我要像水一样，勇敢无畏，战胜一切。